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文檔數(shù)：4
政府行政職能構(gòu)建模式
一、政府職能 對政府行政主管部門而言，如果想將與其有關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)信息采集、加工、應(yīng)用、通過一個(gè)信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，所要構(gòu)建的一套統(tǒng)計(jì)體系應(yīng)該是什么樣的，以及應(yīng)該如何構(gòu)建?這個(gè)問題是我們在為北京市住房與城鄉(xiāng)建...
佚名 2022-05-27 05:13:33 政府 行政年民政部門辦公室主任總結(jié)
2006年6月，曾任局辦公室主任十多年的老主任離崗休息，我由基政股股長接任主任。工作交接時(shí)，老主任心誠地向我介紹，辦公室工作包羅萬象，上至參與、輔導(dǎo)決策，下至日常事務(wù)管理，廣至內(nèi)外溝通協(xié)調(diào)，專至具體單項(xiàng)...
小芳客服 2022-02-03 06:19:16 民政單位總結(jié)語言詞匯差異對翻譯學(xué)習(xí)影響
摘要：語言學(xué)習(xí)難在翻譯，翻譯學(xué)習(xí)難在掌握語言之間的差異。由于自然環(huán)境、地理位置、社會歷史、文化傳統(tǒng)等的影響，英漢兩種語言之間存在著很大的差異。這就成為英漢互譯的最大障礙。因此，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究英漢語言...
佚名 2022-08-05 05:17:27 語言詞匯 差異注重小學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和提升
一、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，是培養(yǎng)自學(xué)能力的前提 前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“如果最初的數(shù)學(xué)充滿了形象、色彩、聲音，總之，能夠讓兒童的感官所接受，這時(shí)，我們就能使自己講授的知識為兒童所接受，并且使我們進(jìn)入兒童...
由于受應(yīng)試教育的影響，在教學(xué)時(shí)，我們往往只重視基礎(chǔ)知識與基本技能，而忽略學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 2022-10-12 04:30:35 注重 小學(xué)生