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土地資源管理本科培育研究

“知識-能力-素質”階梯型培養模式 階梯型培養模式結構設計 根據土地資源管理專業本科學習特征與知識、能力、素質培養習慣,將“知識-能力-素質”培養模式劃分為3個階段:基礎階段、綜合能力培養階段和提高階段...

佚名 2022-03-30 09:19:05 土地資源管理 本科培育
探析民間剪紙與美術的意象性

1意象性 意象是主體的情和意與客觀對象合二為一的意識過程。意是主體精神,主要指求解而產生的一種感覺、體悟、思想,是主體對宇宙萬物之道的理解,是一種直觀把握到的精神意識?!跋蟆笔恰耙狻敝兄跋蟆保强陀^...

佚名 2022-10-02 01:19:28 民間剪紙 美術
鄉鎮府工作統籌

全鄉GDP達9800萬元,糧食總產量8200萬斤,農業增加值6100萬元,農民人均純收入達4000元,其中種植業收入2700元,養殖業收入780元,外出務工收入300元,招商引資工作堅持以石油工具廠為龍頭,預計引入資金2000萬元...

佚名 2022-10-09 05:11:10 鄉鎮府 工作統籌
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