前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇科學家的名言范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

科學家的名言范文第1篇

2、愛因斯坦：凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的；

3、哥白尼：人的天職在勇于探索真理；

4、牛頓：我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發現了一個光滑的石子兒，時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前；

5、巴斯德：一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊；

6、愛迪生：我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福；

7、愛因斯坦：發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位；

8、伽利略：一切推理都必須從觀察與實驗得來；

9、居里夫人：科學的基礎是健康的身體；

科學家的名言范文第2篇

努力建設特色鮮明的多科性研究教學型大學

我們結合高校特點和本校實際，精心組織，扎實推進，努力實現“黨員干部受教育、學校發展上水平、師生員工得實惠”，圓滿完成了試點任務，取得了較為明顯的成效。

一、緊扣高校功能，深化思想認識，努力把科學發展觀的要求轉化為推進學校科學發展的自覺行動

高校的任務就是培養人才、科學研究和服務社會。活動開展以來，我們認真學習、深刻領會中央和省委確定的指導思想、主要原則和目標要求，全面動員，廣泛宣傳，在全校形成了三個高度一致的共識：

第一個共識是：高校學習實踐科學發展觀具有特殊意義。高校是培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的主要陣地，更肩負著培養黨的事業合格建設者和可靠接班人的重要使命，高校黨委必須用先進的理論成果來培養和武裝大學生，為他們在今后的工作中實踐和發展科學發展觀打下堅實的基礎。

第二個共識是：高校學習實踐科學發展觀必須緊緊地圍繞“全面提高育人質量，辦人民滿意的大學”這一鮮明主題。擴招以來，高校的辦學質量、學生就業等已成為黨和政府高度關注的重大問題，也是人民群眾高度關心的熱點問題。高校學習實踐科學發展觀要取得實效，就必須認真研究、正面回答“辦什么樣的學校，培養什么樣的人”這一重大問題。

第三個共識是：學習實踐科學發展觀是我校自身發展的現實需要。過去50年，我校取得了可喜的辦學成績。尤其是從石油行業劃轉四川省后，我校實現了由部屬院校向省屬院校、由單一學科向多學科、由學院升格為大學的三大轉變，如何練好內功、走好下一個50年，是本屆黨委必須解決的問題，這就必須以科學發展觀為指導，認清校情、形成共識、科學謀劃。

二、突出實踐特色，創新活動形式，努力把科學發展觀的要求轉化為提升學校發展能力的現實載體

活動中，我們以三大共識為基礎，在嚴格按照中央和省委的規定動作精心開展工作的同時，積極探索、大膽創新，采取了一系列切實有效的作法，確保活動落到實處、取得實效。

1.以重視“三個群體”、注意“三個結合”來突出活動重點。教師干部、學生、黨外知識分子是高校的三個重要群體。根據不同群體的特點，我校在活動中始終注意突出“三個結合”：（1）與科學發展觀進課堂、進教材、進大學生頭腦結合起來；（2）與研究、發展、豐富科學發展觀結合起來；（3）與調動黨外知識分子積極性結合起來。

2.以黨員干部宣講科學發展觀來確保理論學習的深度、廣度和實效。我們開展了“人人宣講科學發展觀”專題活動，每個處級以上黨員干部結合分管工作向教職工或學生群體宣講科學發展觀，以講促學，學以致用，確保了活動效果。活動期間，我校處級以上黨員干部宣講科學發展觀達150余場次，聽眾達8881人次。

3.以黨員干部撰寫調研報告來促進問題的查找和解決。活動中，每位校領導確定一個調研題目，帶頭深入基層調查研究，形成了7份、共計10萬多字的調研報告；每個處級以上黨員干部結合個人職責深入群眾開展調研，撰寫出131份、共計55萬字的調研報告和案例分析報告。

4.以書面回答本單位和學校兩個層面的“三個轉變”和“三個優先”促進解放思想大討論。我們把解放思想大討論貫穿活動始終，每個黨支部組織黨員深入查找本單位和學校層面不符合不適應科學發展觀的思想觀念和突出問題，每個單位書面回答影響、制約本單位和學校層面科學發展的“三個轉變”“三個優先”問題。通過這一形式，全校共查找出兩個層面的問題331個，其中學校層面的問題有9大類126個。

三、解決突出問題，理清發展思路，努力把科學發展觀的要求轉化為謀劃學校發展藍圖的根本保障

活動中，我們深刻地認識到，當前，我校正處在前后兩個50年的歷史交匯點上，處在發展方式的轉變期，提高辦學質量和水平成為當務之急；處在辦學結構的調整期，統籌兼顧、多學科協調發展成為現實要求；處在深化改革的攻堅期，突破制度機制的瓶頸制約已經迫在眉睫；處在開放水平的提升期，拓寬國際視野、以合作交流加速提升競爭力勢在必行。我們還清醒地意識到，突出影響我校“二次創業”步伐、嚴重制約學校研究教學型大學建設速度的問題主要有：一是行業意識太濃，易安于現狀；二是自我優越感強，危機意識不夠；三是全局意識不足，學科發展不和諧。

根據這些判斷，我們進行了多次封閉式專題學習研討，客觀分析、深入研究了學校未來一段時間的發展思路：

1.科學確定學校定位，合理制定發展目標。我校要科學發展，必須遵循教育規律求發展,必須圍繞四川“兩個加快”大局求發展,必須著眼于滿足師生員工新期待求發展,必須立足于構建和諧校園求發展。因此，活動中，我們明確提出了“力爭在2020年以前，將學校建設成為以石油天然氣為特色和優勢、多學科協調發展的研究教學型大學”遠景定位和“2010年實現本科以上專業成都校區一地辦學”的近期目標，鼓舞了全校人心，振奮了師生精神。

2.大力加強學科建設，促進學科和諧發展。學科建設是高校提升核心競爭力的根本著力點。根據我校學科建設的現狀和石油資源緊缺問題日益突出的情況，我們深入研究了保持優勢學科更優、支持其它學科成為優勢學科、建立新的學科增長點等的政策措施，決定及時成立新能源研究所，有效整合油氣儲運學科，積極構建以石工、機電、化工等優勢學科為核心的配套學科群，全力發展化工、機電等新的優勢學科增長點。

科學家的名言范文第3篇

“科學家”，普普通通的三個字，卻有著無數的追求者，我就是其中的一個。但這條路畢竟太陡峭、太狹窄了，我距離“科學家”這三個字還有十萬八千哩!因此，我每天都在閱讀關于科學的書。

我喜歡科學，更愛好宇宙，宇宙就如同仙境一般吸引著我。我特別喜歡宇宙中的銀河，銀河里大約有2000億顆恒星，就如同黑色窗簾上的白點，那么迷人。

我還喜歡獵戶星云。獵戶星云五彩繽紛，像一頭展翅飛翔的火鳥，別稱“火鳥星云”。它就像一朵與彩虹交相輝映的云朵，異常的美麗與耀眼。

科學家的名言范文第4篇

一直以來。物理教師與化學教師掛在嘴邊的寒暄語總是“理化不分家”。我高三時的物理老師曾說，物理的內容太多。實在教不完。就勻一點內容充實化學。當時覺得很有意思。那時我還沒有專業學習化學。談不上抵觸。到現在，我專業學習化學都三十年了。總算對上述說法有了充分認識。只不過。還是用物理的名詞“作用力與反作用力”來比照物理與化學的關系才更貼切。那就是“物理的恩惠與化學的反哺”。

物理是成熟比較早的科學。物理理論與物理技術手段對化學的發展有著重大的促進作用。例如。借助電流。戴維用電解的方法發現了堿金屬元素鉀、鈉和堿土金屬鎂、鈣、鋇：本生和基爾霍夫用光譜法從礦泉水中先后發現堿金屬元素銫和銣。后來化學家又用光譜法發現了鉈、銦、鈧、鎵、釤和鈥等，稀有氣體前5種元素也是借助光譜分析發現的：化學熱力學、化學動力學、電化學、量子力學這些來源于物理的理論都是化學的基本理論。諾貝爾化學獎得主李遠哲曾說：“化學的規律是有的。那就是量子力學。”

近代化學是從道爾頓原子理論開始的。但道爾頓原子理論中的原子是質地均勻、密度一致的球體。物理學家打開了原子的大門認識到原子由原子核和電子組成。并進一步認識到原子核由質子和中子組成。確定了核外電子的運動規律。現代原子理論。即用量子理論描述的電子運動規律的理論才是化學的根本理論。

科學家的名言范文第5篇

1、我在科學方面所做出的任何成績，都只是由于長期思索，忍耐和勤奮而獲得的。—— 達爾文

2、我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的—— 達爾文

3、無知者比有知者更自信。只有無知者才會自信地斷言，科學永遠不能解決任何問題—— 達爾文

4、我相信我沒偷過半小時的懶。—— 達爾文

5、壽命的縮短與思想的虛耗成正比。—— 達爾文

6、談到名聲、榮譽、快樂、財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土……—— 達爾文

7、科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規律和結論。—— 達爾文

8、科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規律或結論。—— 達爾文

9、我從來不認為半小時是我微不足道的很小的一段時間。—— 達爾文

10、敢于浪費自己生命當中一小時的人，尚未發現生命的價值。—— 達爾文

11、脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發脾氣就等于在人類進步的階梯上倒退了一步—— 達爾文

12、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。—— 達爾文

13、我能成為一個科學家，最主要的原因是：對科學的愛好；思索問題的無限耐心；在觀察和搜集事實上的勤勉；一種創造力和豐富的常識。—— 達爾文

14、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜時間的全部價值。—— 達爾文

15、脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發脾氣就等于在人類進步的階梯上倒退了一步。—— 達爾文

16、我必須承認，幸運喜歡照顧勇敢的人。—— 達爾文

17、作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學作者：在長期思索任何問題上的無限耐心作者：在觀察和搜集事實上的勤勉作者：相當的發明能力和常識。—— 達爾文

18、作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學在長期思索任何問題上的無限耐心,在觀察和搜集事實上的勤勉，相當的發明能力和常識。—— 達爾文

19、樂觀是希望的明燈，它指引著你從危險峽谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持著你的理想永不泯滅。—— 達爾文

20、不要因為長期埋頭科學，而失去對生活、對美、對待詩意的感受能力。—— 達爾文

21、如果說我有什么功績的話，那不是我有才能的結果，而是勤奮有毅力的結果。—— 達爾文

22、不要因為長期埋頭科學而失去對生活、對美、對詩意的感受能力—— 達爾文

23、我不能忍受游手好閑，因此，我以為只要我能夠做，我就會繼續做下去……—— 達爾文

24、我從來不認為半小時是微不足道的很小的一段時間。(名人名言 ) —— 達爾文

25、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。—— 達爾文

26、愛情到底是由什么東西進化而來的？我們不能妄下結論，還是先讓我去考察研究一番再說！—— 達爾文

27、完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。—— 達爾文

28、不要因為長期埋頭科學而失去對生活對美對詩意的感受能力。—— 達爾文

29、在科學研究中，是允許創造任何假說的，而且，如果它說明了大量的、獨立的各類事實，它就上升到富有根據的學說的等級。—— 達爾文

30、我一貫力求思想不受束縛。—— 達爾文

31、我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。—— 達爾文