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小學(xué)生表白祖國(guó)的話

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇小學(xué)生表白祖國(guó)的話范文,相信會(huì)為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

小學(xué)生表白祖國(guó)的話范文第1篇

關(guān)鍵詞:作文教學(xué);心理需要;自我實(shí)現(xiàn)

某位廚師有個(gè)“怪癖”,當(dāng)看到客人將他所做的菜吃光時(shí),異常高興,再做的菜一道比一道可口;當(dāng)桌上的剩菜很多時(shí),再做的菜一道比一道糟。客人批評(píng)他時(shí),他還會(huì)發(fā)脾氣。此故事聽來好笑,細(xì)一想,這不正如作文教學(xué)小學(xué)生的寫作心理嗎?

學(xué)生的習(xí)作,都希望得到的評(píng)語是“精彩極了“的贊美和賞識(shí),而無人喝彩,無人賞識(shí)就無法滿足其自我實(shí)現(xiàn)的需要。心理學(xué)家羅杰斯說:“相信人具有自發(fā)學(xué)習(xí)的天然傾向,但他只對(duì)能夠大有影響于個(gè)人行為的知識(shí)才感興趣。”根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn),對(duì)其行為大有影響的不僅在于知識(shí)的本身,而在于他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。因此“精彩極了”的賞識(shí)評(píng)價(jià)是其邁向成功寫作的第一步。賞識(shí)的核心是:“你不會(huì)寫,教你寫;你不喜歡寫,讓你喜歡寫”。特點(diǎn)是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)作文過程中體會(huì)到成功的快樂。我認(rèn)為從以下三方面得以實(shí)現(xiàn):

1.“精彩極了”滿足學(xué)生自尊的心理需要精彩極了”滿足學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要

著名作家巴德七歲時(shí)寫了一首小詩(shī),獲得母親“精彩極了“的賞識(shí)而揚(yáng)起了寫作的航帆,作文起步,小學(xué)生由說過渡到寫一兩句完整的話,實(shí)現(xiàn)口頭語言向書面語言發(fā)展的一次飛躍。語言是思維的外在表現(xiàn)形式,小學(xué)生的思維也隨著語言的發(fā)展而得到加速發(fā)展。此過程中,思維的發(fā)展受情感因素的影響比較大。教學(xué)中,學(xué)生最珍重教師對(duì)習(xí)作或者說自身的評(píng)價(jià)。教師賞識(shí)性的評(píng)價(jià)有豐富學(xué)生的情感,促進(jìn)思維發(fā)展的作用。因此,教師批閱小學(xué)生習(xí)作,堅(jiān)信“習(xí)作沒有失敗”的賞識(shí)教育理念,就能善待學(xué)生的每一次寫作練習(xí)。賞識(shí)的前提,教師必須明確兩點(diǎn)要求:

一是“量體裁衣” 在明確學(xué)生作文訓(xùn)練的層次性要求,不擅自提高作文訓(xùn)練要求。小學(xué)作文教學(xué)大綱,根據(jù)小學(xué)生認(rèn)知心理發(fā)展的規(guī)律,確立了收詞到句、由段落到篇章,循序漸進(jìn)的層次訓(xùn)練原則。作文教學(xué)計(jì)劃規(guī)定了具體的訓(xùn)練要求。如人教版六年制第五冊(cè)作文訓(xùn)練要求是:“有順序,比較細(xì)致地觀察圖畫和事物,能在觀察細(xì)致的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體的片段,怎么說就怎么寫。把話寫得完整通順。”從攝影的角度看,片斷練習(xí)是教會(huì)學(xué)生取景、定格、拍攝的過程。教師的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生到社會(huì)中,到大自然中捕捉畫面,在頭腦中建立表象的過程。每個(gè)學(xué)生觀察的角度不同、觀察的順序不同、內(nèi)心的體驗(yàn)也不同,對(duì)景物的理解也就不同。學(xué)生站在自己的角度觀察世界、描寫景物。“用我手寫我口,用我手寫我心“,才會(huì)展現(xiàn)五彩繽紛的內(nèi)心世界和多姿多彩的風(fēng)情畫卷。

二是“浪里淘金”尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果。學(xué)生習(xí)作,是一項(xiàng)難度較大的綜合性作業(yè),是最利于學(xué)生表現(xiàn)自我,最能體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。所以,不能挫傷他們(孩子)心靈中最敏感的一個(gè)角落的——人的自尊心”(蘇霍姆林斯基)更不能扼殺他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。所以,對(duì)學(xué)生作文要充分肯定,就是再差的作文也要“浪里淘金”,挖掘閃光點(diǎn),讓學(xué)生賞識(shí)自己怕勞動(dòng)的成果。我的做法是:

第一、評(píng)語里充分肯定。在評(píng)語中充分肯定。在評(píng)語中充分肯定文章的有點(diǎn),哪怕是比一個(gè)詞一句話,然后再中肯地提出存在的問題和修改的方法同時(shí)實(shí)行優(yōu)等次制。

第二、課堂中朗讀欣賞。安排學(xué)生高聲誦讀自己作文佳篇和好詞語特別是在原有基礎(chǔ)上有點(diǎn)滴進(jìn)步的同學(xué)。差生作文面批并劃出“閃光點(diǎn)”,借其他同學(xué)交流。第三定期張貼公布、利用班級(jí)墻報(bào)定期展示優(yōu)秀習(xí)作。

2.“精彩極了”滿足學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要

馬斯洛需要層次理論認(rèn)為,自我實(shí)現(xiàn)的需要是人的一種高級(jí)的社會(huì)性需要。小學(xué)生的自我實(shí)現(xiàn)需要有賴于教師或家長(zhǎng)的表揚(yáng)與同學(xué)的羨慕。足與榮譽(yù)感相通對(duì)的表現(xiàn)自我、炫耀自我的心理需要。教師抓住時(shí)機(jī)、采取表揚(yáng)、激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)等措施,提示簡(jiǎn)明扼要的寫作方法,并結(jié)合閱讀教學(xué)加以訓(xùn)練,必能潛移默化,促進(jìn)學(xué)生形成自己的寫作風(fēng)格。第七冊(cè)《海濱小城》,其中庭院描寫很有特色。教學(xué)中,學(xué)生能自發(fā)地、自覺地聯(lián)想到學(xué)校的花園,形成潛意識(shí)的對(duì)比。課余,我有意識(shí)地到花園里觀賞,吸引學(xué)生到身邊。學(xué)生提出各種各樣的問題,我饒有興致地解答,并詳細(xì)介紹某種花草的生長(zhǎng)特點(diǎn),啟發(fā)他們比較所觀察景物與文中描寫景物之異同,學(xué)生收獲很大。一位在《校園一角》中寫道:

“教室門前的花園里長(zhǎng)了許多樹木花草。有桂花樹、冬青樹、黃楊樹、美人蕉、月季花。桂花樹是園中之王,長(zhǎng)得非常茂盛,它的枝條向四面伸展著,葉子碧綠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一頂撐開的綠絨大傘。農(nóng)歷八月,桂花開了,金燦燦的,學(xué)校沉浸在桂花香氣中。上課時(shí),聞著那香氣,使人神清氣爽。美人蕉葉子大大的,像鐵扇公主的芭蕉扇。清晨,露珠沾在葉面上,太陽一照,那露珠就像珍珠一樣,閃閃發(fā)光。花園真美啊!

學(xué)生掌握概括化的寫作方法很有必要。如讓學(xué)生知道,觀察植物的順序,可以由遠(yuǎn)及近,從上到下或由下往上,整體到局部或局部到整體;植物的主要特點(diǎn)有形狀、大小、顏色、氣味、味道等。人物的特點(diǎn)有外貌、神態(tài)、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。動(dòng)物的外形、生活習(xí)性等。懂得了這些寫作的概括方法,就能使學(xué)生改變?cè)械囊暥灰姟⑹煲暉o睹的觀察習(xí)慣,用賞識(shí)的眼光精細(xì)地觀察身邊的事物。

“生活真實(shí),才能表白出、抒發(fā)出真實(shí)的深厚的情思來”(葉圣陶語)。生活在環(huán)境優(yōu)美的農(nóng)村的學(xué)生,不僅“心里有無窮的稀奇事”而且有豐富多彩的勞作實(shí)踐。隨著城鄉(xiāng)差別的縮小,農(nóng)村學(xué)生“身之所歷,目之所見”的客觀現(xiàn)實(shí)更為豐富、真切,頭腦中積攢的表象具有真實(shí)性、鮮明性,這就為學(xué)生描述事物的真實(shí)形狀提供了保證:農(nóng)村學(xué)生操作機(jī)會(huì)多,動(dòng)手能力強(qiáng),對(duì)事物的理解、記憶就顯得更為深刻。熟練于手,再加上了然于心,這又為 學(xué)生的表述帶來便利。充分利用這一“天時(shí)地利人和”的條件,引導(dǎo)學(xué)生用賞識(shí)心態(tài)看周圍的一切,農(nóng)村作文教學(xué)必將煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

3.精彩極了,培養(yǎng)學(xué)生健全人格的需要

小學(xué)生表白祖國(guó)的話范文第2篇

作文教學(xué) 寫作興趣 問題 對(duì)策

一、造成學(xué)生作文質(zhì)劣主要有以下原因

1.語文基礎(chǔ)知識(shí)欠缺

“萬丈高樓平地起”“不積跬步,無以至千里。”古語已經(jīng)講得很準(zhǔn)確了。部分學(xué)生從小對(duì)學(xué)習(xí)語文不感興趣,識(shí)字有限,釋詞不足,名言警句“等閑視之”,名篇佳作“走馬觀花”。如此功夫,寫作時(shí)“咬著筆頭低著頭,搜腸刮肚無寫頭”,語言粗疏乏味,內(nèi)容空洞無物,只能是此類學(xué)生的共點(diǎn)。

2.閱讀面狹窄,語言信息不足

這一點(diǎn),古人說得很好,“巧婦難為無米之炊”,況且,語文新教材新大綱明確規(guī)定“初中生必須閱讀長(zhǎng)篇古典名著十部以上”“高中生必須閱讀古典名著二十部以上”,這組準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),提醒每一位中小學(xué)生要加強(qiáng)課外閱讀,但實(shí)際做到的能有幾人?寥寥無幾,特別是貧困地區(qū)的貧困學(xué)生。由于閱讀有限,致使相當(dāng)?shù)膶W(xué)生感受語言的能力差,體味生活的情感淡漠,洞察是非的覺悟遲鈍,言辭匱乏,章法紊亂……這樣的學(xué)生,很難有人相信能寫出情感真摯、情理通順的好文章,再不要說什么構(gòu)思與章法,等等。

3.學(xué)生生活面窄,生活閱歷有限

從學(xué)校到家,從家到學(xué)校,從早到晚,從小學(xué)到中學(xué),15歲少年,單一的生活經(jīng)歷,大多數(shù)人足不出戶。“天外有天”,永遠(yuǎn)是一部分學(xué)生心中美好的神話。的確,“不入虎穴,焉得虎子”,沒有到過海濱的人,哪里知道海是藍(lán)的?沒有到過漓江的人,哪里知道漓江有美麗的倒影?如此去想,這樣的學(xué)生作文,絕對(duì)內(nèi)容空洞,材料欠充實(shí),甚至內(nèi)容干癟,生搬硬套,無病。

4.教師指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)欠缺或方法單一

這是制約學(xué)生作文水平不能提高的唯一客觀因素。傳統(tǒng)作文教學(xué),一般都是教師全批全改,殊不知,燈火達(dá)旦,學(xué)生作文本到手,大都批了個(gè)“80分”,還是“甲”。還有,每次作文,都是教師先在黑板上寫好題目,再囑咐學(xué)生周三周四交上來,個(gè)別所謂好學(xué)生也許能認(rèn)真完成,大部分學(xué)生要么草草了事,要么臨時(shí)抱佛腳,東拼一句,西湊半句,均都不堪入目。可能還有其它很多形式的表現(xiàn)。凡此種種,學(xué)生作文的積極性無法發(fā)揮,學(xué)生作文的主動(dòng)性無法啟動(dòng),最后只能是粗制濫造,作品不合格。學(xué)生作文的不成功,一定還有很多原因,筆者以此收籠。

二、目前作文教學(xué)中應(yīng)改進(jìn)的措施

1.創(chuàng)設(shè)寫作氛圍,激發(fā)寫作興趣

興趣是一個(gè)人從事某種事業(yè)時(shí)特有的穩(wěn)定的心理狀態(tài)。只有當(dāng)人們對(duì)一個(gè)事物產(chǎn)生興趣時(shí),才會(huì)取得良好的效果。因此,在作文教學(xué)中,教師要特別注意創(chuàng)設(shè)寫作氛圍,以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。如在寫以《春景》為題作文時(shí),筆者就帶著學(xué)生走出校園,走進(jìn)春意濃濃的田野,讓學(xué)生看“景”,去捕捉春天的影子,傾聽春天的聲音。同學(xué)們興致極高,紛紛講述自己的發(fā)現(xiàn)。有些同學(xué)感嘆:祖國(guó)真美!有的同學(xué)還說自己將來要做一名美的設(shè)計(jì)師,把祖國(guó)裝扮得更美。通過這次活動(dòng),同學(xué)們的思維得到放飛,自由馳騁,想象力、創(chuàng)造力也受到了很好的培養(yǎng)。還有,在寫以《可愛的大公雞》為題的作文時(shí),首先在黑板上畫了一只大公雞――仰脖子,拍翅膀,正在啼叫。然后問同學(xué)們:你們能說說大公雞的模樣嗎?這下,同學(xué)們可興奮了,七嘴八舌地討論起來了,討論五六分鐘左右,就讓同學(xué)們即興講演,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地要求講演,課堂氣氛活躍極了。最后,筆者在黑板上寫下作文題――《可愛的大公雞》,同學(xué)們都高興地鼓起掌來。這次作文同學(xué)們都寫得血肉豐滿,對(duì)大公雞的形象描寫栩栩如生,字里行間充滿了對(duì)大公雞的喜愛。因此,創(chuàng)設(shè)良好的寫作氛圍,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,不僅能推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí),更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。

2.尊重學(xué)生的創(chuàng)新成果

許多老師由于缺少童心,竟把孩子們想象十分活躍的語句當(dāng)作病句處理,這樣做不僅不尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果,還扼殺了一顆顆剛出土的創(chuàng)新嫩芽。每個(gè)學(xué)生都渴望自己成功,渴望和老師一起分享成功的喜悅。每次批改作文,筆者都從學(xué)生的習(xí)作中找出精彩的詞、句、段,或整篇文章,然后讓大家品味、欣賞,引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)評(píng),從而激發(fā)他們的創(chuàng)新動(dòng)機(jī),提高學(xué)生寫作的熱情,讓每個(gè)學(xué)生都能嘗到勞動(dòng)的甜果,使寫作成為學(xué)生們渴望表達(dá)情感的一種激情,一種展示才華的機(jī)會(huì),一種不斷學(xué)習(xí)和自我挑戰(zhàn)的最佳途徑。批改學(xué)生習(xí)作時(shí),用一些鼓勵(lì)的話語及時(shí)肯定他們的一點(diǎn)進(jìn)步,來激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。更喜歡和孩子們交流,所以日記成了師生心靈的傾訴站。有的學(xué)生在日記中寫道:“老師,有的同學(xué)說我是笨蛋,不愿意和我玩,我該怎么辦?”“很多同學(xué)都喜歡他,我也喜歡,老師,這樣是不是不應(yīng)該?”面對(duì)孩子們的真誠(chéng)言語,似乎看到一雙雙渴望理解的眼睛,對(duì)于他們的問題,都認(rèn)真地回答。一位學(xué)生在《我想發(fā)明……》中寫道:“我有個(gè)遠(yuǎn)大的理想,那就是長(zhǎng)大后我要用自己的知識(shí)創(chuàng)造出一個(gè)用水作染料的機(jī)車發(fā)動(dòng)機(jī)。可是我不明白,為什么我把這個(gè)美麗的夢(mèng)想告訴父母后,爸爸給了我兩個(gè)巴掌,說我是不爭(zhēng)氣的孩子。同學(xué)們也笑我傻。老師,你能告訴我為什么嗎?”讀完這段心靈表白,老師的心怎么也平靜不下來,拿起筆在旁邊寫下:你是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子,愛迪生和牛頓小時(shí)候也被人稱是傻子,因?yàn)樗麄儓?jiān)持走自己的路,所以能成為名揚(yáng)中外的發(fā)明家。老師相信在你的努力下,有一天你一定會(huì)夢(mèng)想成真。實(shí)踐證明,只有尊重學(xué)生的創(chuàng)新成果,才能激發(fā)他們的寫作熱情。

3.引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積極地感受生活,敏銳深入地發(fā)現(xiàn)生活

生活是一本書,百花齊放;生活是一首歌,美妙愉悅。文章是在對(duì)生活的感受中孕育而成的。適時(shí)地組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開展豐富的第二課堂,逛公園,游山水,讓學(xué)生以極大的熱情去關(guān)注生活,領(lǐng)悟生活,做到“家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心”。這樣,學(xué)生作文方可內(nèi)容充實(shí),感情真摯,并具有真知灼見。

4.引導(dǎo)學(xué)生閱讀有益的課外書籍,積累知識(shí),陶冶性情

“讀書破萬卷,下筆如有神。”古人講得很好。書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是一把打開寶庫(kù)的金鑰匙,只有大量閱讀有益的課外書籍,才能不斷積累多類知識(shí),豐富詞藻,可能同生活中自己喜歡的人物同呼吸,共命運(yùn),才能奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ),才能讓學(xué)生作文不至于無話可說。

5.引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手,平時(shí)多訓(xùn)練

賣油翁以錢孔酌油的精湛技藝給后人以深刻啟迪――熟能生巧。提高學(xué)生作文成績(jī),可以舉行課前2分鐘的故事講演,名言警句的交流,可以組織學(xué)生舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì),可以激勵(lì)學(xué)生每天記日記,寫感受,可以鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持課外摘錄……“勤能補(bǔ)拙”,“一勤天下無難事”。只有通過這些高密度的訓(xùn)練,學(xué)生作文才有可能文通字順,文句優(yōu)美。

6.重視作文批改,增強(qiáng)學(xué)生作文意識(shí)

小學(xué)生表白祖國(guó)的話范文第3篇

2、老師說快要中考了,早戀的就不要吵架了,以免影響心情;沒早戀的就不要表白了,以免被拒絕影響心情。

3、世界上最不忠心的就是錢,說好的一起出門,然后它就不跟我回來了;最忠心的就是肉,奶奶的,怎么甩也甩不掉!

4、如果此刻的你正遭受了失戀的痛楚,請(qǐng)不要傷心,俗話說失戀不失志,只要重頭再來,相信一切都會(huì)好的,失戀并不可怕,可怕的是你抓著回憶不放。

5、“請(qǐng)舉起你們的雙手,讓我看到你們的雙手好嗎?!”劫匪對(duì)著銀行里的人群大聲喊道。

6、榮譽(yù)是道美麗的風(fēng)景,只能欣賞,就像天上的云,不能躺進(jìn)去,否則就會(huì)掉下來。

7、上學(xué)的時(shí)候,經(jīng)常干解剖,對(duì)死人都習(xí)慣了,晚上宿舍比蒸籠還熱,二貨舍友突發(fā)奇想說:太平間有空調(diào),要不咱們?nèi)ツ抢锼桑矣需€匙。另一二貨馬上說好啊,倆人就去了。第二天看門的大爺住院了。

8、在公交車上聽到一極品母親教兒子背詩(shī):鋤禾日當(dāng)午,媽媽最辛苦;下午打麻將,晚上斗地主。

9、世界上最悲哀的事莫過于躺下去胸平了,肚子還在。

10、我最討厭的事情就是你生氣的時(shí)候我怎么哄也哄不好而我生氣的時(shí)候你一個(gè)擁抱就給我打發(fā)了太不公平了!

11、如果你愿意一層一層地剝開我的心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你會(huì)訝異,里面有二尖瓣、三尖瓣、隔緣肉柱、腱索、肌、房間隔、室間隔、卵圓孔,就是沒有你。

12、你以為最酸的感覺是吃醋嗎?不是的,最酸溜溜的感覺是沒權(quán)吃醋,根本就輪不到你吃醋,那就是最酸最酸的。

13、我就是一直可憐的蟲,永遠(yuǎn)逃不掉早起的小鳥。

14、"寒假約嗎?""數(shù)學(xué)及格就約。"我心里咯噔一聲。這大概就是最后一面了吧。

15、一到復(fù)習(xí)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)別人的腦子有的是打印機(jī),有的是錄音機(jī),有的是數(shù)碼相機(jī),只有我的是九陽豆?jié){機(jī)。

16、爺爺說:新聞聯(lián)播看了幾十年,愣是沒看到大結(jié)局。

17、傷害他人然后說“對(duì)不起”是一件很容易的事。然而,受傷害后說“我沒事”卻是一件很難的事。

18、《澳門之歌》第一句:“你可知macao,不是我真姓”,我以前一直以為是“一塊芝麻糕,不吃我真行!”

19、耍性子是我的習(xí)慣,發(fā)神經(jīng)是我的自由,不理人是我的專長(zhǎng),太囂張是我的嗜好。

20、婚姻的難處在于我們是和對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)談戀愛,卻和她的缺點(diǎn)生活在一起。

21、如果若曦真的從現(xiàn)代穿越過去,那么她第一次見到四爺差點(diǎn)被撞飛這一段中,若曦的正常反應(yīng)應(yīng)該是:啊,吳奇隆!

22、我要是外星人就好了,這樣不需要任何理由就可以把你擄走了,當(dāng)然你還可以免費(fèi)搭乘UFO,如果到那時(shí)你不是很重的話。

23、每次看到錢包心情不好的時(shí)候,我都上網(wǎng)查查心肝脾肺腎值多錢,原來我還有好幾百萬不動(dòng)產(chǎn),心情瞬間就好很多了。

24、在餐廳遇到前女友和她的孩子,聊天時(shí)得知孩子年齡,我激動(dòng)的問她:“原來當(dāng)前你跟我分手的時(shí)候已經(jīng)懷孕了,難道說這孩子是。”前女友打斷我說:“別想太多,就是因?yàn)楹蛣e人有了孩子,我才跟你分手的。”

25、喂,不要把你一無是處的臉,擺在我面前,謝謝。

26、蒼蠅爸爸和蒼蠅兒子吃飯,兒子:“爸爸,為什么人類吃的是米飯,而我們吃的是屎。”爸爸:“吃飯的時(shí)候不要說臟話。”

27、心已死,淚也干,不堪回首魂亦牽。夢(mèng)驚醒,不了情,往事如煙揮不去。亦虛亦實(shí),亦愛亦恨,葉落無聲花自殘。只道是,尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚;卻無奈,天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無絕期。

28、為什么女生總覺得別人比較漂亮,男生總覺得自己帥。

29、我在減肥,我既不節(jié)食也不運(yùn)動(dòng),我用的是意念,我會(huì)瘦…我會(huì)瘦…我會(huì)瘦…

30、自從高一那次撿起掉在地下的筆后,數(shù)學(xué)我就在也沒聽懂過。

31、老師總是喜歡在上課的時(shí)候說∶同學(xué)們,請(qǐng)看著我。

32、去買水,老板說兩塊錢。我說瓶子上寫著建議零售價(jià)一塊五哇。老板說,我不接受它的建議。

33、作為世界上長(zhǎng)得最丑的女富豪,我的致富秘訣是:上街拽住一個(gè)男人不撒手,然后說:要么你娶我,要么你給我50塊錢。

34、我對(duì)你的每一次想念是一粒沙,所以世界上就有了撒哈拉。

35、現(xiàn)在的社會(huì)是:頭腦社會(huì),金錢拿人。你可以很貴,也可以免費(fèi)。

36、曾試過把冰箱門慢慢地關(guān)上,想看看里面的燈究竟是什么時(shí)候滅的。

37、“怎么讓老婆人不出軌。”“不讓她洗頭,不讓她化妝,教她打游戲,讓她沉溺成為無藥可救死宅,抽煙喝啤酒,外賣、泡面、吃零食,并且對(duì)她時(shí)好時(shí)壞,讓她患得患失。”“那TM我得出軌!”

38、一女生面對(duì)秀麗山河高喊祖國(guó)啊!我的母親!一暗戀她的男生趕緊跟著大喊祖國(guó)啊!我的丈母娘。

39、老師說一個(gè)錯(cuò)題就是一種財(cái)富,我看了看我的卷子,才發(fā)現(xiàn)原來我是土豪。

40、巴掌的存在是為了證明世界上的蚊子很多,特別是在夏天的時(shí)候。

41、多想藏在你的口袋啊看看到底是不是你偷吃了我的薯片!

42、學(xué)校廣播。“下課了。老師,你們辛苦了”“上課了。同學(xué)們,你們又要受苦了”。

43、戀上寂寞,喜歡獨(dú)自一個(gè)人的孤單,一個(gè)人在寒冷的街上走過,一個(gè)人坐在窗前仰望夜空,一個(gè)人躲在被窩里聽著傷感歌曲。

44、早回家旳男人,講故事給老婆聽,晚回家旳男人,編故事給老婆聽。

45、我很窮,我家的傭人也很窮,我家的園丁也很窮,我家的司機(jī)也很窮……(太低調(diào)了這是。)

46、小時(shí)候?qū)懽魑亩际欠隼先耍F(xiàn)在想想,我當(dāng)年膽子真大啊!

47、“你什么時(shí)候最文靜?”“開學(xué)遇老師,操場(chǎng)遇男神,家中遇親戚,路上陌生人”

48、我以前很瘦,未來也很瘦,所以我先胖個(gè)一段時(shí)間,不然人生不圓滿。

49、爸爸教育我:“你可不要被男人給騙了,男人的話你別信。”一時(shí)之間我竟不知道該不該聽爸爸的話。

50、看到你的臉,就覺得你爸媽在制造你的時(shí)候沒認(rèn)真。

51、剛才給一位顧客剪完發(fā),他對(duì)著鏡子照了一番,臉上露出一絲笑意:“明天我叫我的兄弟一起過來!”我很高興,正要謝他,他卻拍了拍我的肩膀:“你也叫點(diǎn)人吧,到時(shí)別說我人多欺負(fù)你!”

52、如果有一天你出事了,請(qǐng)一定叫上我,我不會(huì)扣字,不能給你擋刀,但我可以出來帥死對(duì)方。

53、“描述一下你上課的模樣”“從脊椎動(dòng)物變無脊椎動(dòng)物,最后變成軟體動(dòng)物。”

54、如果你也有個(gè)喜歡熬夜的朋友,請(qǐng)好好珍惜他,因?yàn)橐苍S不知道什么時(shí)候,他就沒了。

55、多少時(shí)候,因?yàn)榈貌坏剑约傺b不想要。我們要在安靜中,不慌不忙地剛強(qiáng)。

56、有些歌聽前奏就愛上了有些人看第一眼就喜歡上了有些作業(yè)打開第一頁就不想做了。

57、走到考場(chǎng)全崩潰,見到卷子全流淚。背的東西全不考,考的東西全不會(huì)。

58、為了想清楚昨天為什么失眠,今天,我又失眠了。

59、想結(jié)婚的就結(jié)婚,想單身的就單身,反正到最后你們都要后悔。

60、如果多吃魚可以補(bǔ)腦讓人變聰明的話,那么我至少得吃一對(duì)兒鯨魚。

61、和現(xiàn)任女友拍親密照上傳空間,取名:配不?前女友第一回復(fù):呸!……

62、有時(shí)候你生氣,憤怒,傷心,只是因?yàn)槟闼庥龅那楦泻?ldquo;你以為”差得太遠(yuǎn)。

63、現(xiàn)在很痛苦,等過陣子回頭看看,會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那都不算事。

64、“有一種人他不喜歡你,還不讓你喜歡別人”“你是說班主任么?”

65、曾經(jīng)無數(shù)個(gè)瞬間認(rèn)為自己看不到明天的太陽,那是因?yàn)槊魈礻幪臁?/p>

66、刷牙是件悲喜交加的事。一手拿杯具,一手拿洗具。

67、人在命運(yùn)面前總是顯得單力薄到最后所有驕傲都變成了苦苦哀求。

68、在家的時(shí)候發(fā)燒還會(huì)堅(jiān)持上網(wǎng),上學(xué)的時(shí)候打個(gè)噴嚏都會(huì)覺得是癌癥晚期。

69、在這個(gè)和諧的社會(huì),小學(xué)生們過情人節(jié),中學(xué)生們過光棍節(jié),大學(xué)生們過兒童節(jié)。

70、每一個(gè)愛睡懶覺的孩子都有一個(gè)難以割舍的情人,TA的名字叫被窩。

71、我從小就有一個(gè)夢(mèng)想是戴著墨鏡開著蘭博基尼跑車經(jīng)過我近多年的努力已經(jīng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一半了我有了墨鏡。

72、就算上帝為你關(guān)了所有的門,也會(huì)為你開啟一扇窗。那扇窗就是堅(jiān)持!

73、每當(dāng)想偷懶的時(shí)候,我就告訴自己,比我優(yōu)秀的人比我還努力,那我努力還有什么用?

74、工作難找,但男朋友不難找。靠工作養(yǎng)活不了人,就換個(gè)思維讓男人養(yǎng)活

75、大部分女友生氣的點(diǎn),不在于男友說錯(cuò)某句話、做錯(cuò)某件事,而是當(dāng)他們這樣做了以后,接著擺出一副“就這點(diǎn)小事你犯的著嗎”的找死臉。

76、小時(shí)候特別喜歡玩捉迷藏,等別人一藏好,我就直接回家去了。

77、諸葛亮出山前,也沒帶過兵!憑啥我就要工作經(jīng)驗(yàn)?

78、人生不止,寂寞不已。寂寞人生愛無休,寂寞是愛永遠(yuǎn)的主題,我和我的影子獨(dú)處,它說它有悄悄話想跟我說,它說它很想念你,原來,我和我的影子都在想你。

79、有的男人聰明得像天氣,多變。有的女人傻的像天氣預(yù)報(bào),變天她都看不出來。

80、我們都是:上課睡覺覺,下課蹦跳跳,考試死翹翹。

81、一次意外男孩把血捐給了他的女友,分手后男孩要求還他的血,女孩狠狠的把衛(wèi)生巾丟在男孩臉上:“給!我會(huì)每月分期付款還你!”

82、要是你想看閃電,我就用菜刀砍電線。

83、做個(gè)好姑娘不是要三從四德逆來順受笑不露齒,而是可硬可軟可妖可純可邪可正可逆可乖可萌可愛!

84、一顆心,只能裝一個(gè)人,如果你裝兩個(gè)人,那么你就不是人

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