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愛在路上范文第1篇

她的身子搖晃了一下。她不想當著男人的面失態，可還是忍不住背過身流下淚來。她忽然覺得悲哀，一個16歲的女孩，如此現實，如此冷漠。沒錯，她現在的身份只是一個家庭婦女。半年前，她下崗了，并沒想著再找工作，一是男人收入頗豐，二是女兒讀高一了，她想在家專心照顧女兒的生活。可是……女兒卻要拋棄她。

女兒走的時候，過來拉了拉她的胳膊：“媽，我走了啊。”口氣很輕松，好像并不在意這樣的分別。

那天晚上，在空曠的家里，她終于忍不住，歇斯底里地哭了一場。

她在家里整整待了3天，不知道該干什么。沒了工作，沒了女兒，似乎沒有什么需要她做的了。

在她感到絕望時，老家的大哥打來電話，說想在城里開家小飯館，問她有沒有時間，幫著管管賬。大哥一直想在城里開飯館，因為資金不足，一直沒有實現。大哥說，現在有親戚資助了一些，錢夠了。

飯館很快開張了。對她離婚的事，大哥只是無奈，勸她好好過日子，不管怎樣，也得為蕊蕾多想想。蕊蕾是女兒的名字，她取的。可是現在。她最心愛的蕊蕾，去了幾百公里外的省城。

小飯館生意不錯，工作的忙碌，一點點縫補著她失去婚姻、失去女兒那些細碎的痛苦。

女兒打來電話，是半個月后。聽到女兒的聲音，她的眼淚一下子流了出來，而女兒的口氣依舊是那么輕松。女兒告訴她，這段時間忙著適應新學校的生活，結識了新朋友，所以忘了給她打電話“…?女兒絮叨了好半天后，她才顫抖著問：“她對你好嗎?”

“誰?”女兒問了一聲才反應過來，“哦，你說阿姨啊，她對我挺好，總討好我，什么都給我買。媽，你放心吧。”

女兒的話，讓她既欣慰，又有些心酸。平靜下來后，她告訴了女兒自己現在的情況。女兒笑起來：“那挺好啊，媽，沒準兒以后你能當老板呢。”

她笑了笑。女兒到底還是個孩子，沒心沒肺的。

日子一天天過著，轉眼到了冬天。寒假，女兒沒回來，說要跟同學去麗江旅游。她和大哥一家在飯館過年。年前，女兒給她寄了條大紅的羊絨圍巾，她像寶貝一樣珍藏著，舍不得戴。

她的生活富足了許多。女兒開學后不久，過17歲生日，她給女兒買了套衣服寄過去。女兒收到后，給她打電話，先說很漂亮，然后說：“媽，以后別給我買東西了，錢你自己攢著。一個單身女人手里是要留點兒錢的，記住了啊。就算以后找男朋友，也不能告訴他你有多少錢……”

女兒一直沒回來，好像所有的假期，都在到處跑。后來，女兒升高三，打算考國外的學校，學習更忙了。一年后，女兒考上英國的一所大學。在英國，女兒依然隔三差五打來電話，她能在女兒的聲音里聽到女兒的快樂。

她和一個經常來吃飯的男人慢慢熟悉起來。男人是中學老師，清瘦儒雅，三年前離異了，妻子帶著孩子去了國外。

認識一年后，男人向她求婚。她猶豫了。女兒再打電話來時，她說了男人的事。女兒大笑：“好事啊，媽!只要他人好，對你好，答應他就是了。”

“別鬧，媽跟你說正事呢。”她心里輕松了，忽然發覺女兒的支持對她很重要。

“我也說正事呢。媽，你早該找男朋友了。你要學會對自己好。”女兒把她說笑了。這段時間，她的笑容多起來，生活開始有了新的希望和快樂。

，

她把女兒的話對男人說了，男人說：“你有個懂事的女兒。”懂事的女兒?想起女兒離開她時的決絕，她苦笑了一下。女兒既是她的心頭肉，也是扎在她心上的刺，個中滋味，只有她自己能體會。

她和男人結婚了，日子過得平靜安逸。只是，她想念女兒，這是新生活無法填補的空缺。

結婚后的第一個生日，丈夫在家里給她做了豐盛的飯菜，說：“有一件非常非常特殊的禮，物送給你。”她微笑著，任由丈夫蒙住她的眼睛。片刻的寂靜后，丈夫松開了手。

睜開眼，她呆住了。捧著生日蛋糕站在眼前的，是一個漂亮時尚的年輕女子，唇邊帶著調皮的笑，看上去那么熟悉。她張著嘴，說不出話，疑心自己在做夢，直到男人輕輕拍她的肩：“發什么愣啊?蕊蕾回來了。”

沒錯，是蕊蕾。7年后，女兒已不是當初那個單薄的少女。女兒長大了，也許走在街上，她都認不出來了。

“蕊蕾……”她喊了一聲，便哽咽了。女兒放下蛋糕，一把抱住她。然后，她聽到女兒在耳邊說了句讓她幸福得幾乎眩暈的話。女兒說：“媽，放心吧，以后我再也不會離開你了。”

女兒不僅回來了，還找好了工作。曾經，她對女兒的選擇耿耿于懷，卻不知道，女兒那么做，是不愿讓她活得太辛苦。女兒雖然年少，但已經知道一個單身女人供養一個孩子讀完大學有多么艱難。當年，16歲的女兒還瞞著她跟父親提了一個要求：拿錢幫舅舅在城里開一家飯館，讓舅舅一家陪著媽媽。父親答應了，但也提出女兒不能回來和她在一起。所以，這些年女兒沒有回來過。走之前，女兒囑咐舅舅瞞著她，只為讓她接受得更坦然。

愛在路上范文第2篇

關鍵詞：學校德育；經濟困難；捐資助學

一、“拾荒”助學模式應運而生

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》（中發[2010]12號）精神，完善國家資助政策體系，切實解決普通高中家庭經濟困難學生的就學問題。近年來，福建省采取了一系列有力措施，按照“加大財政投入、經費合理分擔、政策導向明確、多元混合資助、各方責任清晰”的基本原則，建立以政府為主導，國家助學金為主體，學校減免學費等為補充，社會力量積極參與的普通高中家庭經濟困難學生資助政策體系。同時，鼓勵社會捐資助學，從制度上解決普通高中家庭經濟困難學生的就學問題。

隨著國家助學金體系的擴大以及社會重教興學風氣的濃厚，助學項目日益增多。但因對助學內涵理解不到位，助學行為的育人功能不足。學校助學行動不應只有經濟功能，更重要的是要有教育功能。所以，我校堅持十幾年“拾荒”助學。其意義有四點：

1.作為學校德育工作的切入點。根據人的道德發展規律，德育要達到三個層次的目標，包括：（1）認知層次，即認識和了解自身所獲得的恩惠和方便，并在內心產生認可；（2）情感層次，即在認知基礎上，衍生出一種愉悅和幸福的情感，從而轉化為一種自覺意識和責任感；（3）實踐層次，就是將意識轉化為具體行為，并形成習慣。“拾荒”助學，人人可為，舉手之勞獻愛心，細微之處促使全校學生知行統一。

2.“拾荒”助學的受助人也是獻愛心人，他們從積極勞動成果中受益，從而樹立自立自強的信心，促進他們在“他助―自助―助他”中轉化。

3.調動全校學生，通過親身體驗將勞動最光榮、綠色環保、感恩博愛等道德意識轉化為全校學生的內在需要，內化為道德認知，形成良好的文化遷移擴散效應。

4.從輸血型向造血型助學模式拓展。原有的“輸血型”助學模式需要加強資金的不斷投入，“拾荒”行動，挖掘了學校現有資源，從外援式依賴到自救自助模式的補充。

二、“拾荒”助學模式推新篇

南安華僑中學始終緊扣時展脈搏，圍繞學校工作重心，充分表達學生的利益訴求，探索出具有僑色的“拾荒”助學模式及升華助學內涵，從幫助學生經濟濟困到促進其成長成才，構建全方位全過程的特色助學幫困育人體系。

1.“有責”，同心同德同行共“筑夢”。2003年起，學校充分發揮學生自主管理體系取得的成效，大膽創新將助學工作主陣地建設在學生當中，依托學生會希望工程部，全校學生參與開展助學活動。希望工程部扎實推進“學校指導、學生主導、全員參與、自我管理”的工作機制，主要負責帶領、宣傳、組織全校各個班級回收廢紙、礦泉水瓶、易拉罐等物品，及時做好匯總登記工作，組織愛心義賣活動，妥善管理資金收入，以用于學校的愛心助學活動，幫助更多的困難學子。

2.“有愛”，同心同德同行共“追夢”。記得開展工作的初期，并不是非常順利，希望工程部部門成員上上下下都經歷過身心的煎熬。不少學生對這項工作都非常不解，投來異樣的目光，一些初中生更是直呼這個部門是“撿破爛”的，不配合工作。部門成員都勇敢地面對這些困難，耐心地為他們講解這項工作的重要意義，讓他們明白“贈人玫瑰，手有余香”的道理，以身作則，用實際行動感染他們，利用課余時間深入到教室、走廊、樓梯、草坪、操場等，現場進行回收，堅持做到“不放棄任何一個角落，不放棄任何一段時間。”通過廣泛宣傳與發動，越來越多的學生拋棄了偏見，也投身到為同學服務的行列中來，愛心隊伍不斷壯大。現如今，新一屆希望工程部的學生干部共有六十余人次，全校3000多名學生都是這項愛心助學活動的成員，將回收物品作為每日的必修課，班級之間爭先恐后，校園環境更加整潔。

各班學生利用課余時間在校園內回收廢紙、礦泉水瓶、易拉罐等物品，累積到一定量時，以班級為單位，匯總在回收袋里，繳交學生會希望工程部。希望工程部安排專職人員值班，工作包含登記各班級繳交的數量，對物品進行分類整理，把塑料瓶的瓶蓋一個一個擰下來，瓶蓋可以分開賣，一斤一塊錢；接著稱重量，壓縮瓶子、罐子，捆扎廢紙等。定期評選周“回收工作先進班級”，表彰周“回收工作突出貢獻個人”。利用星期一升旗儀式集會上給予表彰，并作為每周文明班級評選的重要指標之一。回收達到一定數量時，部門會聯系專門回收站進行義賣，與回收站工作人員砍價格，打心理戰，為的是多累積一分收獲，多幫助一名同學。所籌資金由愛心助學機構進行專項管理，用于學校的愛心助學活動。

3.“有為”，同心同德同行共“圓夢”。2007年12月，南安華僑中學正式啟動實施“12.22”愛心助學工程，把每年的12月份第二個星期的星期二定為“愛心助學”日。當天學校舉行專門的捐款儀式，將一學年來的師生愛心捐款、“拾荒”義賣資金統一匯總，張榜公示。事先對全校困難學生情況進行摸底調查，每學期選擇60名品學兼優但經濟困難的學生，將所籌的愛心善款分發到困難學生手中。每學期分發1次，每人次500元。其中的助學資金很大一部分是回收廢品所得，此外還有廣大師生、校董、校友、僑親的捐資，至今已幕捐助學款五十多萬元，幫助四百多位學生圓夢，渡過生活難關，順利完成學業，取得了良好的社會效應。

4.“有源”，同心同德同行共“展夢”。為了更好地總結推廣“拾荒”助學工作體系，在助學實踐中有效滲透德育，實現感恩互助精神的薪火相傳，發揮愛心助學循環效應。學校德育課題領導小組，總結提煉包括拾荒助學在內的學生自主管理工作，編制撰寫了《青春的起點》校本課程，作為高一、初一入學必修課。在當前全社會上下深入學習社會主義核心價值觀的熱潮中，我校“拾荒助學”模式就是對社會主義核心價值觀中的友善觀的有效實踐。幫扶互助的友善風氣流轉和傳遞的是溫情與愛心，能消除隔閡、融冰化雪，使人如沐春風。通過榜樣的教育、示范、引領，團結帶領更多的善心人士加入到愛心助學隊伍中，在實現中華民族偉大復興中國夢的征途上同心同德、共同奮進。

三、“拾荒”助學模式見成效

南安華僑中學“拾荒“助學模式經過多年的實踐與探索，成效顯著，取了助困與育人的雙豐收，校園文化建設煥發出新的生機與活力。

1.助學濟困，寒門學子圓夢。學校每學年都會有60余名品學兼優但經濟困難的學生通過“拾荒”助學特殊通道獲得資助，也喚起貧困生自我意識之覺醒，使之覺察和重塑個體尊嚴且關切自我價值之實現，激發貧困生的創造性潛能，發揮其助學自助的主觀能動性，從解決貧困生困難轉向幫助其自我發展，培養在逆境中成長的良好品質。迄今為止，在資助的幾百位學生中有72.8%的學生考上重點大學，其余的也均就讀于本科院校，在現有的工作崗位上頗有建樹。

2.特色助學顯活力，學校德育創品牌。南安華僑中學愛心“拾荒”助學工程是弘揚中華民族傳統美德的有效載體，是培養棟梁之才的希望工程，已成為學校德育發展的長效工作，獲得社會各界的高度認可和廣泛贊譽，也有更多的僑親、校董、校友、社會賢達加入到這支愛心助學隊伍中。因表現突出，2013年學生會希望工程部獲評泉州市中小學“百佳學生社團”，《中國德育報》《福建日報》《泉州晚報》《海峽都市報》、泉州電視臺、南安電視臺等多家媒體對華僑中學“拾荒”助學模式進行了大篇幅的采訪報道，多家網站轉載“拾荒”助學模式，有效助推校園文化建設，打造僑中品牌工程。

3.烏鳥反哺思恩情，引鳳歸蘭風聲起。在校受資助的學子十分懂得感恩，也自覺投身到這個“愛心行列”中來，積極參加學校開展的各項公益活動，在學校、班級、師生中自覺形成氛圍，并帶動更多的人參加回收工作，用實際行動反饋他人的幫助，幫助更多的人圓夢。我們更欣喜地看到此項特色助學模式猶如一潭活水，為學校建設和發展注入了新的活力。有大批受資助的對象在事業成功之時，不忘回饋母校，慷慨解囊，辦學興教，親手傳遞著愛心接力棒，或成立獎教基金，或捐資助力校安工程建設，為學校的發展添磚加瓦。我校2003屆高中畢業生許鵬國先生，少年英俊事業有成，設立鵬國專項基金，每年資助20名高考優秀生，每人3000元，該資助項目已頒發第3年。三年來，校友捐款2300多萬元，完成校安工程新建校房11900平方米，設立1000萬獎教助學基金。

學校一切工作以育人為中心，學校德育工作是個紛繁的系統工程。天下大事必作于細，天下難事必作于易，從細微處入手，找準切入點，持之以恒，必定會有收獲。活動不怕小，活動求實效。我們身處社會變革時代，學校德育工作任重而道遠，愛在路上，我校德育工作也在路上，愿為辦人民滿意的教育而努力奮斗。

愛在路上范文第3篇

剛剛來到這個世界，與我最親近的人便是我的父母。我以前比較內向，每到節假日他們總陪我玩，每當我傷心落淚，他們總是鼓舞我。他們是我在這世上最親的人。在愛的路上他們就是路標，指引我達到幸福地域，記得那一次，我永遠記得那一次······那個冬天，寒風如刀刺痛了我，寧靜的黑夜也慢慢地吞噬了我。我被鎖在門外，如同找不到歸宿的小貓。屋里的電話鈴在我的耳畔響起，聽到卻觸摸不到的感覺是無法承受的。媽媽打來的電話的鈴聲盤旋于整個樓梯間，多想聽到電話那頭的聲音，親切的聲音。我如同囚徒一般被黑暗籠罩，忽然樓梯中傳來一陣腳步是爸爸，爸爸回來了。我眼中看見了彩虹一般的光芒。爸爸的眉頭緊鎖，他用鑰匙打開囚徒的“牢門”，我沖到電話面前，期待聽到那溫柔的聲音。但在媽媽的話語中總有一絲哀傷。這是悲傷的愛，我寧可不曾擁有，但也不愿割舍這份回憶。

走進校門，聆聽花的聲音。飄落的花瓣想著風之街領我找到伙伴。他們不曾拋棄我，我們一起成長，互相依賴，擁有不一樣的人生，但能體會到同樣的辛酸。我們同是櫻花林下飛舞的少年，面對直面人生毫不畏懼，我永遠不會害怕，有你們在的日子，這純真的笑會伴著我向著風之街。我永遠記得你們給我講的翼之奇幻旅程的傳說。我們正是那群少年，沿著歲月的軌跡一起旅行。我漸漸地成為你們的好寶寶，像小妹妹一樣堅強地追逐著什么。但我始終有脆弱的一面，為了使大家的愛給予我力量，為了使大家開心，我漸漸擁有一雙不肯流淚的眼睛，使我只會寫下“堅強”二字的人生樂譜。

如果沒有花朵，春天將會寂寞；

如果沒有激情，四季將會平庸；

如果沒有你，我將會失去一個最關心我的人；

如果沒有你，天使會問：“我該和誰賽跑呢？”

愛在路上范文第4篇

我尋找一朵愛情的蓓蕾

始終相信

在那不為人知的陷阱里

它安靜的等待

我救贖的跫音

春天落下

擲地有聲

一如我系在愛情脖子上特別的

鈴鐺響起

從雜亂無章的喧囂中

我一眼就認出了它

漫長的跋涉后

愛情裂了口

我無法修補

只能把它放到秋天的曠野

愛在路上范文第5篇

遇見對的人，一切都不重要

馬伊是70后，整個少女時代，她都生活在石庫門里。從小與父母生活在擁擠的房子里，一直到十幾歲的時候，她還和父母同睡一張床。但簡陋的生活并不妨礙她從父母的懷抱收獲幸福的童年時光，父母的相敬如賓恩愛相伴影響到她的愛情觀。情竇初開的時候，她曾幻想，自己會嫁給一個戴著眼鏡斯斯文文的男人，因為在80年代，這類男人是有身份有文化且脾氣溫順的“好先生”代言人。但是隨著年齡的增長，她發現自己的想法非常幼稚，因為外表并不能代表真正的內心，她并不想以貌取人。一直以來，她最喜歡的動畫片是《花仙子》，她時常幻想著自己就是“小蓓”，能與“嘉文”相遇，并幸福地生活在一起。

Q：文章就是你心目中的“嘉文”吧？和小自己8歲的嘉文結婚有沒有壓力？

馬伊：現在想想小時候的“理想對象”，覺得自己真的很好笑，因為憧憬和幻想都沒有實現。其實文章并不是我一貫想象中的理想結婚對象，因為我從沒想過自己要找一個比自己小的北方男人當老公。但當我真的在對的時間遇見了對的人時，所有其他的附加條件都無所謂了，最重要的是那個人能在身邊。剛和文章談戀愛的時候，我周圍的朋友親人甚至我的助理都不看好我們，大家都覺得他太小太孩子氣。但我認為愛情是需要經營的，婚姻也是。許多人都說娛樂圈是離婚的高危人群，其實并不是。無論是什么圈子里的感情，如果不好好經營，都會有離婚的風險。從戀愛到結婚到生孩子，心理變化是非常明顯的。戀愛時，我就像個任性的小公主一樣高高在上；結婚后，我開始變得心思細膩，開始嘗試著用心經營婚姻，時刻想著對方，關心著對方；有了女兒，我變得更加內斂沉穩，心中流淌的全是濃厚熾熱的母性溫暖。總之，對我來說，婚姻和家庭，現在是我最重要的工作。不好說文章到底是不是心中的那個“嘉文”，但能肯定的是，我很勇敢，我的內心很堅定，我會用心經營著彼此的感情。無論多忙，我都會與老公文章通電話談心交流，因為交流很重要。我很慶幸當初自己的堅持，也看到了文章在婚后和女兒出生后的變化，他變得更成熟、更細心、更愛我們的家了。

三重角色，游刃有余

太太、兒媳婦、媽媽，當一個女人集這三個“硬”角色于一身的時候，就是她即將面臨很多煩惱和苦難的時候。都說婆媳關系將是一個家庭里的硬傷，但是馬伊卻很少與別人抱怨婆婆有多么難纏多么苛刻，孩子有多么的難帶多么淘氣。反之，她總是愿意與大家分享自己所扮演不同“生活角色”的秘訣。或許，漂亮的馬伊自有她美麗好心情的絕招。

Q：都說“自打有了猴，婆媳不對頭”，你是如何與婆婆“對頭”的呢？聽說你產后也曾抑郁過一段時間，如何度過這一心理難關的？

馬伊：其實在結婚前，我一直都比較頭疼和婆婆的相處問題，因為見識了太多朋友和婆婆難相處的實例了。媽媽也告訴我幾個要點，“對婆婆不要像對媽媽那樣無所顧忌，不要要求婆婆像媽媽一樣對自己好，要學會對婆婆感恩知足。”

我牢記了媽媽的忠告，這樣和婆婆相處過來，發現婆婆果真不是想象中那么“難搞”。至于產后抑郁，那確實是一段難忘的經歷。懷孕的時候，每次挺著肚子出去都覺得好驕傲好光榮，覺得做母親真是一件非常美好的事，但自從女兒降生，我便發現一切并不都像想象中那么美好。譬如說母乳喂養吧，我一直堅持給女兒母乳喂養，所以生完孩子不到3個月，我就得了三次乳腺炎。那種漲奶的疼痛會讓人的內心都疼得變扭曲，會從心底里抱怨丈夫不體貼，甚至經常懷疑自己為什么要生孩子，為什么要當一個這么痛苦的媽媽？但是，隨著女兒一天天長大，我也一點點開始重新懂事，我學會了如何做一個好媽媽，并越來越心甘情愿地為女兒犧牲一切。那段時間，為了女兒能及時吃上母乳，我基本有半年多時間沒有睡過整夜覺，每晚定點起來給孩子喂奶并且端尿。最讓我感動的是，無論我多晚起來，無論我多苦多累，文章都一直陪伴在我身邊，一直在鼓勵我，他說，因為我受的苦比別人多一些，所以我得到的會更多一些。對很多女人來說，這確實是一個心理難關，從女孩到母親，這期間的心理變化確實很微妙，有時候很煩躁很疲勞很厭倦這樣了無生趣的單調生活；但更多的時候是，只要孩子對自己露出一個無邪的笑臉，就會掃清我所有的心理陰霾，讓我覺得所受的一切苦都值得。

永遠行走在有愛的路上

馬伊與文章的女兒已經兩歲多了，她也全面恢復了自己的演藝事業。但是，這一次的復出卻不同于以往，因為馬伊的身后，除了她牽掛的老公，還多了一個讓她時刻惦念的可愛女兒。在生完孩子那段時間里，她過了很長時間的離群索居的生活：恐懼電話鈴、恐懼短信、恐懼親朋好友的來訪。后來她才知道自己是產后抑郁癥的一種──自閉。現在，她在丈夫的陪伴和關愛下恢復了正常的心態，恢復了工作，也開始關注起自閉癥兒童。

Q：現在你要身兼媽媽、演員、妻子、兒媳等多個角色，又如何抽出時間來關注自閉兒童？對未來，你有什么打算？

馬伊：其實文章比我更早關注自閉癥兒童。他在拍攝《海洋天堂》時，為了切身體驗自閉兒童的生活，曾特意與一些自閉癥兒童進行全方面接觸。如果家里有自閉癥兒童，家長是非常絕望的，甚至整個家庭都是絕望痛苦的。自閉癥兒童需要家長或者陪護投入大量的關注，不然很容易出事；更需要大筆的資金進行治療、康復，所以我能做的就是盡量籌集資金來減輕那些家長們在物質和經濟上的負擔。說實話，以前如果讓我做公益事業，我可能只會捐錢，不會考慮那么多，但有了孩子以后，一切就不一樣了。我非常能體會到一位自閉兒童的母親心中的絕望，所以我會盡我所能幫助更多的自閉兒童。對于未來，我并不打算放棄演藝事業，但這絕對不意味著我會將女兒丟給保姆照顧，我只會抽出50%之內的精力放在工作上，除了北京、上海的片約，其他地方的我不會再考慮了。因為，另外50%或者更多的精力，我要放在女兒和家庭上。現在，對我而言，只有女兒和我們的三口之家，才是我的生活重心。至于其他的嘛，就見機行事吧。