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運動會表揚稿范文第1篇

    一、           盡可能地為孩子創造成長和發展的環境。

    小學時候,當別人家不知道電腦是什么玩意的時候,我們買回了電腦。在我使用電腦的過程中,出現故障或問題,兒子是我們的老師。打印機不工作了,他能讓它運作。

    兒子愛畫畫,也沒有上美術班,我們為他買會了畫架和美術書。放學或周末,有空他就在上面擺弄著,儼然一個藝術家的姿態。如今,看見什么,三下五除二,7分模樣便出之筆端。什么亞歷山大、阿克利巴,我也不知道是誰。

    兒子愛運動,特喜好打籃球。籃球用了3個,鞋子磨破了無數雙。體育明星一大串,說起來就象他的同班同學。如今,一幅高大的身材,一個健康的體魄,比起爹媽還高幾分,不知道是不是打籃球的緣故。不過因為不能正確處理學習與打籃球的關系,不能保證作業時間而退出校籃球隊。籃球還是每周要打一次的。

    二、           引導兒子做個有同情心的人。

    遇見街頭無家可歸的人,哪怕身上只有一個硬幣,也要丟下幾文。

    同學在運動場上受傷,兒子準是第一時間沖上去求援。

    三、引導兒子做個有集體榮譽感的人。

    為班級所獲得的榮譽歡呼,這是每次運動會期間,兒子的語言反饋所體現。為班級總分奮力拼打,竭力沖刺,在運動場上用勇猛、技巧、耐力話精神,話毅力,話拼搏。同學為他寫表揚稿,曾使他興奮幾天。我想,兒子也在生活中尋找人生的價值和意義,別人的認可對他是多么的重要。

    因為遲到,記了幾次名字,為班級拖了后腿,嘴巴不任錯,心里早已低頭。頭次是我解的圍,二次我不干了。大概是出了一次洋相,才知道自己管理自己。從此,不用我叫起床,自覺了。

    四、引導兒子做個愛看書的人。

    中外著名童話是看了,就不知還記得幾個?

    上下五千年是看完了,但,有可能是囫圇吞棗。

    唐詩頌詞讀了不少,背得幾首,寫文章偶爾冒出幾句作為引言,有幾份味道,有時也有幾份牽強。目前有三篇習作見于報端,就有當作家的夢話出來。

    英語說得一些,學得幾本,背得幾段,還能點評小學生英語作文,就是考試分數升不起來。

    五、王志剛老師解答一位母親的困惑。

    兒子的現在,我并不滿意。原因在于:

    1、成績不理想。

    2、學習態度不端正。

    3、學習不勤奮。

    4、有時說話走調,也有謊言出現。

    5、不能理解老師和父母的良苦用心。