前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇歡度元旦范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

歡度元旦范文第1篇

一大早，我們來到學校，全校冒著大雨到操場，準備為一年級舉行入少先隊儀式。

回到班級后，我們玩了四項游戲，有：搶位置、搶板凳、畫笑臉和對對子。其中，我最喜歡的游戲是搶板凳。

這個游戲規則是：在教室中間畫一個圓圈。在在圓圈中放四張板凳，然后讓六名同學圍著圓圈跑，最后讓其他的同學唱歌，一唱完看這六名同學誰能先搶到坐板凳的位置。

快看！我們班的高天石被五個同學擠下板凳了！啊！

歡度元旦范文第2篇

關鍵詞：小學語文；單元導讀；教學法

課堂教學是一門藝術，導入新課是課堂教學環節中最重要的一環。它可以在兩三分鐘內就把學生們的情緒安定下來，學習情趣提高上來，使學生們在最短的時間里，清晰地了解到這個單元要講的是什么，它的目的和要求是什么，從而使學生們的思想圍繞著這個單元要講什么轉動起來。在語文教學中，更應該重視新單元的導讀，利用導讀新單元激發學生們對語文學習的興趣和熱情，從而提高教學成果。單元導讀的教學法千變萬化，筆者認為可以采用以下四種方法來進行教學：

一、溫舊故，講新知

新舊知識的聯系很大，溫故知新，既能鞏固以前所學的知識，又能讓學生燃起學習新知識的欲望。就如蘇霍姆林斯基所說，“在我看來，教給學生能夠借助已有的知識去獲取知識，這就是最高的教學技巧所在”。如在三年級第五單元，這個單元主要寫的都是祖國各地的風景名勝。在這個單元的導讀課上我先讓學生們說說曾經學過的關于祖國的景色的詩文。學生們爭先恐后地說出了我們曾經學過的課文，“《東方明珠》《小河與青草》《江南》以及古詩《峨眉山月歌》……”然后我就很自然地以“導游”的身份向他們介紹了“淡妝濃抹總相宜”的西湖，“天門中斷楚江開”的天門山，“絢麗壯觀北國風景”的小興安嶺和“亞洲四小龍之一”香港。這個導入設計自然連接，激發了學生們對課文內容的興趣，課堂氣氛極為活躍。我還建議他們應該多讀讀關于祖國風光的書刊，開闊一下自己的眼界。后來總能看見學生之間傳閱著各種關于祖國風光的書。通過了這個單元導讀，學生們就像進行了一場“虛擬旅行”，對學習語文的興趣更高了。

二、講故事，增趣味

興趣是最好的老師。不同的課文講的內容也是不同的。根據課文，用講故事的辦法進行導入，通過講故事，增加趣味，激發學生們的閱讀期待和他們的閱讀興趣。如在五年級上冊第七單元，這個單元主要是介紹一些比較著名的人物。在這個單元導讀課上，我沒有開篇就說我們要上××課，而是問他們有沒有聽過《水滸傳》，有一些學生舉手說看過，然后他們用自己的語言復述了一下。我也簡單地說了一下《水滸傳》的大概內容，學生們聽得非常認真，非常喜歡林沖這個大英雄。然后我又給學生講了李白和孟浩然的友誼及黃鶴樓送別的情景，同學們對李孟這種友情非常欣賞。學生們對這堂課非常感興趣，然后他們繼續看課文就更加明白故事發展的過程了。讀完課文后，學生們紛紛舉起小手表達對某篇文章的喜愛，或者是對某個主人公的喜愛。他們還能頭頭是道地羅列出自己喜歡的原因。

三、借教具，助領悟

課堂上不能是教師一個人抱著課本在那里自說自話，教師應該借助教學錄音、掛圖、動畫等不同的教具來幫助學生們理解課文內容。如，在五年級下學期第二單元的課文是關于科學探索的主題，有《夢圓飛天》《奇妙的克隆》《火星――地球的“孿生兄弟”》等文章。可是現在的學生都很少了解克隆、火星等科學領域，我就通過動畫和掛圖分別向學生們介紹。我選擇了一張火星的掛圖，學生對這種星體感到非常奇怪，不停地問：“這是什么東西？為什么長得和地球一樣？”這個時候所有的學生都對這個星體充滿了興趣，而我只是微微一笑，并不回答學生的提問。學生帶著好奇心，我們又觀看了關于“神舟七號”發射的動畫視頻。這是學生們第一次這么仔細地“近距離”觀察飛船發射情況。學生們都靜靜地看著動畫，關注著發射飛船的一舉一動。結束后，學生們都不停地討論這些奇怪的技術和星體。他們還發表了自己對星體的猜測。我發現學生們對這些東西非常感興趣，然后我又推薦他們看《科學與探索》這個節目，告訴他們《科學與探索》里面記錄了更多的奇觀，非常精彩。通過這些特殊教具，教學內容被清晰地呈現在學生面前，學生更容易接受和理解。當學生充滿了興趣，就算沒有教師的講解，同學們也會自己積極主動地進行學習。

四、設情境，調情感

語文就是一種情感的表達，語文教材中的文章，給同學們提供了“真、善、美”的標準。語文教師只有通過情感豐富的教學，才能提高學生們的精神內涵，豐富學生們的精神世界，充分展示語文教學的特殊魅力。如，在四年級下冊第一單元的主題是“大自然”，我在單元導讀課上，先朗誦了杜牧的《山行》“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”營造了一種大自然的氛圍。然后我就把準備好的幾篇關于‘大自然’的詩，分別找了不同的學生起來朗讀。所有的學生都沉浸在那種美麗的自然風光之中。學生們紛紛表示喜歡上了大自然，并說明了理由。無論如何，這些學生們通過這個單元導讀課開始“觸摸”這個美麗的自然。我相信通過一個單元的學習，學生們一定會更喜愛大自然的。

總而言之，小學語文單元導讀并不是一件小事，而應該把它看為一門藝術。歸根結底，單元導讀的目的在于激發學生的學習興趣。盧梭曾說過：“要啟發兒童的學習興趣，當這種興趣已經成熟的時候，再教給他以學習的方法，這確實是所有優良教育的基本原則。”只有這樣才可以使語文教學更具吸引力。

參考文獻：

[1]嚴麗萍.不妨試試單元導讀課[J].教育前沿：理論版，2008（06）.

[2]張占國，李素環.漫談單元整組主題教學[J].網絡科技時代，2007（01）.

歡度元旦范文第3篇

【關鍵詞】手術 焦慮 心理護理

疾病是嚴重的心理沖擊源，在住院期間，患者會產生各種各樣的心理反應和心理問題。而肝膽胰腺外科患者的心理狀態有著較為特殊的心理需要及心理反應。并直接影響到患者疾病的發生、發展與轉歸，影響到手術的效果和預后[1]。許多患者都存在不同程度的焦慮，術前焦慮特別是嚴重焦慮增加手術過程的危險性和術后并發癥的發生幾率。有效地降低術前焦慮，有助于患者平穩度過手術，減少術后并發癥，促進術后早日康復。為減除或減輕患者圍手術期焦慮情緒，我科于2009年10月開始對2200例肝膽胰腺外科患者實施了術前心理護理。隨訪結果顯示：需要率100%，滿意率100%。為進一步評價術前患者的焦慮程度，證實術前開展心理護理的必要性，我們在焦慮自評量表（SAS）的基礎上，根據肝膽胰腺外科的工作特點，增加了有關項目，對78位不同病種的患者進行測試其結果指導如下。

1 臨床資料

研究對象選擇在肝膽胰腺外科現時住院的患者。本組78位病人，男性41例，女性37例，最大年齡78歲，最小年齡40歲。平均年齡62±8.1歲。其中膽囊切除術26例，肝臟部分切除術13例，胰十二指腸切除術9例，下肢靜脈曲張術15例，膽囊切除T型管引流術15例。

2 方法

78位患者按不同病種、不同文化程度、不同年齡及不同性別分別進行比較，在焦慮自評量表的基礎上增加了醫務人員及手術的有關項目，評定時間為護理前和護理后，由患者自行填表評估，焦慮評定的臨界標準分為40分，分值越高，焦慮傾向越明顯，并與全國常模值比較。每組以總平均分進行比較。

焦慮量表總分超過40分，可能為嚴重焦慮；總分超過30分，肯定有明顯焦慮；總分超過20分，肯定有焦慮；總分超過10分可能有焦慮；如小于9分，便沒有焦慮。

2.1不同年齡SAS評分相比差異有統計學意義，說明中年組患者的焦慮程度高于老年組患者。

2.2不同性別SAS評分相比差異，有統計學意義，說明女性患者焦慮明顯高于男性患者。

2.3不同文化程度比較，差異無顯著性意義。

2.4不同病種組中肝部分切除、胰十二指腸切除組焦慮值較其他兩組高。

3 結果

本文顯示，78例患者SAS為(47.24±8.69)分，高于全國常模標準(37.23±0.58)分(P

4 討論

4.1焦慮是人們對環境中一些即將來臨的、可能會造成威脅災難或對環境變化還未找到處理方法時，在主觀上出現的一種緊張、不安或無根據的恐懼。焦慮是由緊張、焦慮、憂慮、擔心和恐懼等交織而成的一種復雜情緒反應[2]。手術焦慮是指在手術前期產生的焦慮反應。從我們測得的結果證實：患者術前存在不同程度的焦慮情緒，這種情緒在手術前的不同階段是不斷變化的。過度的抑郁焦慮可使患者內分泌失調，容易造成肌肉過度緊張、大汗淋漓、心慌氣悶、血壓增高、脈搏呼吸加快、心率失常等多系統軀體的功能障礙，并使原有疾病的癥狀變得更為復雜、難治，增加患者生理和心理上的痛苦。所以，術前的心理護理具有極為重要的意義。為此應當進行術前心理咨詢。咨詢應由有權威的醫生和護士進行，建立良好的護患關系，熱情接待患者并進行自我介紹，隨時指導患者熟悉周邊環境、人員和制度等，消除陌生感和恐懼感。耐心聽取病人的意見和要求，向家屬詳細交代病情，闡明手術的重要性和必要性，尤其要對手術的安全作肯定的保證。權威性的咨詢對患者獲得安全感極為重要，還要依據不同的患者，用其恰當的語言交代術中必須承受的痛苦。對于缺乏社會支持的患者，應該提供更多的關心和幫助。

4.2影響手術的焦慮的因素很多，諸如手術種類及大小、對手術的了解程度、性別、年齡等，從各類因素分析中，我們得出，在不同病種、不同年齡、不同性別、不同文化程度組其表現焦慮情緒的程度內容有所不同。病種組中，肝臟部分切除、胰十二指腸切除組的病種比較復雜，該組反映焦慮程度的總均數較其他兩組高，分析原因，一與年齡有關，該組病人年齡40歲左右，在家庭中承擔較大的責任，在社會上面臨激烈的競爭，擔心身體不好影響工作，這在不同年齡焦慮程度比較組中，也同樣證實中年組焦慮值高于老年組。二與性別有關，在不同性別焦慮程度比較中顯示女性高于男性，該組22位患者中，女性占16位，可見除了年齡因素外，性別也是該組焦慮值高的原因之一。病種組中的膽囊切除術、下肢靜脈曲張、膽囊切除T型管引流組焦慮值經t檢驗無顯著差異，前者與保護性醫療措施有關，因其大部分患者對病情的真實情況并不十分了解。后者因手術較小，焦慮程度相對較低。

4.3根據肝膽胰腺外科護理工作特點增加的有關項目：對醫務人員有信心，希望認識自己的主管醫生和管床護士并給予有效溝通，了解有關手術情況。擔心術中疼痛，希望認識手術室的護士和麻醉師，進手術室希望多關心，擔心手術效果，了解術后注意點，與手術室護士交談后放心，術中音樂等，說明隨著醫學知識的普及，大多數患者知道手術一般情況下是安全的，是在充分麻醉，無痛情況下進行的，而他們更關心的是手術效果，預后情況，術后注意點等。對術后患者的心理護理應抓好以下環節：及時告知手術效果，當病人回到術后觀察室或是從麻醉中剛剛醒過來，醫生護士應以親切和藹的語言進行安慰鼓勵。告訴他手術進行的很順利，目的已達到，術后有麻醉鎮痛泵止痛，很快就能恢復健康了。幫助病人緩解疼痛。患者術后的疼痛不僅與手術部位、切口方式和鎮靜劑應用恰當與否有關，而且與每個個體的疼痛閾值、耐受能力和對疼痛的經驗有關，所以要努力幫助患者解決焦慮情緒。要準確地分析患者的性格、氣質和心理特點，注意他們不多的言語涵義，主動關心和體貼他們。某些生活不便處要細致照顧。組織相同疾病、治療成功的患者進行交談，以達到示范性效果。出院時指導患者注意勞逸結合，進行適當的鍛煉。注意自我保護及飲食調理，遵醫囑按時服，定期復查，自我護理。本科室的聯系電話及專家出診時間。總之，使他們意識到既然已順利度過手術關，就要爭取早日恢復健康，鼓勵病人積極對待人生。

5 小結

本文證明所有肝膽胰腺外科手術患者都存在不同程度的焦慮，為解除減輕病人的焦慮情緒，護理人員必須改變護理模式，從單純的護理工作擴展至術前心理護理、溝通，術中手術室護士交談，術后隨訪及出院指導四個方面，通過1年多的護理實踐，我們開展的系列化心理護理工作得到了病人的一致好評，同時也使整個護理隊伍的素質得到很大提高，使肝膽胰腺外科的整體護理得到了貫通，是現代化護理模式的需要。

參 考 文 獻

歡度元旦范文第4篇

元旦喜迎新年小報內容<一>

1.新的一年里，愿我的朋友：錢多錢少，常有就好;人俊人丑，順眼就要;人老人少，健康就好;家窮家富，和氣就好;一切煩惱，理解就好。春節快樂!

2.我愿：新年的第一顆露珠因你而美麗晶瑩，新年的第一個黎明因你而愜意寧靜，那新年的第一縷陽光因你而溫暖舒心情。衷心祝愿，新年快樂!

3.元旦，意味著你去年的煩惱統統要完旦;元旦，意味著你今年的愿望全部要圓滿，一句元旦快樂，不能代表我的心，那我就多說一句，元旦快樂，快樂元旦!

4.通知：春節了，請把煩惱收藏，把快樂搜索，把健康下載，把財運復制，把如意粘貼，把平安保存，把幸福編輯，把生活刷新，嘿嘿，你就偷著樂吧。新年快樂!

5.祝福不能盲目，真心為你祈福。快樂難得糊涂，日子光彩奪目。金錢數不勝數，好運排成一路。神靈對你關照，享不完的清福。鼠年新年臨近，愿你真的幸福!

6.辭舊迎新心歡暢，夢想激情齊飛翔，事業榮譽共輝煌，國強家富譜華章，健康平安都點亮，快樂幸福駐久長。鼠年很棒，鼠年吉祥，祝你福運無疆!

7.快樂滿屋，讓笑聲沖向天際;幸福敲門，讓吉祥邁入家門;好運隨身，讓霉運隨風而去;溫馨相聚，讓團圓恭賀新春。春節到，帶上幸福，向美好未來出發!

8.爆竹聲中辭舊歲，歡樂聲中迎新年，團團圓圓結成伴，歡歡喜喜來拜年：團團帶給你好運連連，一生平安;圓圓帶給你好事圓圓，幸福美滿!祝新春快樂!

9.提個前，趕個早，先來道聲春節好;撞好運，遇好事，道個吉祥和如意。祝你新年擁有新氣象，春天擁有春的希望，幸運之星照又照，生活快樂又美妙!

10.一副副喜氣對聯貼門頭，一聲聲恭賀新年不絕口，一杯杯醇香美酒端在手，一口口美味佳肴嘴中留，一條條祝福發好友，一縷縷深情繞心頭。祝春節快樂!

元旦喜迎新年小報內容<二>

1、喜迎元旦佳節

2、歲歲朝朝人依在

3、迎元旦，慶新春

4、祝大家新年快樂

5、城市，讓生活更美好

6、歡度春節，祝福萬家

7、精彩，只因你我同行

8、千聲萬籟，你我同行

9、慶祝春節，歡度新年

10、新年快樂，佳節如意

11、祝全體員工元旦節快樂

12、公司祝各位同仁：新年好

13、新年新氣象，商場大酬賓

14、激情舞蹈，深情高歌，精彩演繹

15、為信息插上翅膀，送至您的耳邊

16、華麗圣誕狂響曲，喜迎新春獻賀禮

17、聚精會神搞建設，一心一意謀發展

18、牢固確立，在科學發展中率先發展

19、年年歲歲花不同，歲歲朝朝人依在

20、世界文明的盛會，我們大家的世博

21、迎新年，講文明，樹新風，促和諧

22、張燈結彩迎新年，齊心協力譜新篇

23、文明的城市歡慶的佳節，美好的生活

24、新年伊始，向各行各業的建設者致敬

25、用最棒的聲音，陪伴你最燦爛的年華

26、搶抓新機遇，增創新優勢，再創新輝煌

27、文明的城市，歡慶的佳節，美好的生活

28、在歌聲中歡度元旦，在元旦中享受歌聲

29、在新的一年新的開始新的起點新的征程

30、張燈結彩歡度佳節，齊心協力共創偉業

31、裝點天下商通四海，業精于勤日日高升

32、堅持黨的群眾路線，全心全意為人民服務

33、建設社會主義新農村，共創和諧美好家園

34、以統領全局，推動經濟社會又好又快發展

35、優化張家港文明環境，打造現代文明新港城

36、祝各位在新的一年里：身體健康，萬事如意

37、牢固確立科學發展觀，在科學發展中率先發展

歡度元旦范文第5篇

為切實做好元旦假日期間高速公路保暢工作,***積極采取措施,精心組織,遵照“以人為本、安全有序、方便快捷”的原則,早準備、早落實,精心組織,嚴密部署,牢固樹立“以人為本、安全第一、生命至上”的理念,圍繞安全、優質、暢通的目標,全力以赴投入元旦工作,圓滿地完成了2019年元旦工作,為廣大人民群眾歡度新春佳節創造了安全、輕松、和諧的環境,

一、領導重視、精心組織、確保元旦工作順利開展。

1.加強領導,落實責任。為切實做好2019年元旦工作,加強領導,實現“安全、優質、暢通”的工作目標,****成立了以***為組長,****為副組長，辦公室、各班班長為成員的元旦工作領導小組,制定了元旦工作方案,明確分工職責。為確保元旦工作有條不紊地開展提供了有力的組織保障。

2.召開專題會議,提前安排部署。****于***年***月***日及時召開元旦安全工作會議,在全體成員參加會議,對接下來的工作的開展進行討論,對工作做了全面動員和安排布置,要求全體職工樹立“安全第一”的思想,努力做好元旦工作,抓好元旦期間安全生產工作,將元旦工作做深、做細、做實。

二、加強防控, 強化措施落實，確保人身財產安全。

1. 突出重點，做好安全隱患排查工作。元旦期間，****保持了高度的政治敏銳感，克服松懈麻痹思想，加強對不穩定因素的排查，加大巡查力度，發現安全隱患立即上報整改。

2. 制定預案，加大應對惡劣天氣處置力度。針對元旦期間常見的雨雪霧等惡劣天氣，及時掌握惡劣天氣和突況道路交通信息，結合實際制定應急工作預案。

3. 加強管理，嚴把車輛技術關。加強元旦期間車輛管理，切實加強車輛使用、管理、維護工作，確保車輛處于良好技術狀況和行車安全。實行 “誰管車，誰負責；誰派車、誰負責；誰開車、誰負責；誰用車、誰負責”的車輛管理責任制度。司機要樹立安全意識，嚴格執行車輛使用管理規定，車輛駛離轄區，確因工作需要或遇特殊情況用車，須經所站負責人批準。對所站安全隱患進行全面排查，重點做好車輛安全管理和使用的自查工作。所站對車輛安全管理進行檢查，對玩忽職守、疏于管理、有禁不止而造成車輛安全事故的直接責任人，要按照有關規定追究相應責任。

三、認真做好值班工作，確保元旦信息暢通。