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節水口號范文第1篇

1、浪費用水可恥，節約用水光榮。

2、創建節水型城市，實施可持續發展。

3、節約水資源，責任人人有。

4、節約用水造福人類，利在當代功在千秋。

5、加大污水處理和回用力度，推進污水資源化。

6、節約用水、保護水資源，是全社會共同責任。

7、每天節約一滴水，難時擁有太平洋。

8、含一滴水，還一份真情!

9、人人護水，拯救生命。

10、人人節水，共抗缺水。

11、國家實行計劃用水，厲行節約用水。

12、珍惜水、保護水，實現人與自然和諧相處。

13、珍惜資源永續利用，綠化環境凈化心靈。

14、珍惜每滴清水，擁有美好明天。

15、全面普及節水型生活用水器具，提高城市用水效率。

16、流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血！

17、人體有％是水份，節約用水，尊重生命。

18、節約每滴水，造福全人類。

19、水是人類公有的資源，人人應保護水資源。

20、一滴清水，一片綠地，一個地球。

21、以水資源的可持續利用，支持和保障城市經濟社會的可持續發展。

22、水是生命之源。

23、水是生命的源泉工業的血液城市的命脈。

24、節約資源，造福后代。

25、珍惜水就是珍惜您的生命。

26、全面推進節水型城市創建，建設資源節約型社會。

27、人體有％是水份，節約用水，尊重生命

28、節約用水是每個公民的責任和義務。

29、水資源是有限的，生命之河是無限的。

30、請珍惜每一滴水。

31、節約能源，人人有責。

32、大力發展循環經濟，推進污水處理及再生利用。

33、節約用水，從我做起。

34、保護綠地標語：不要踩我啊。我也會疼的……

35、今天不節水，明天無淚流。

36、保障飲水安全，維護生命健康。

37、堅持把節約用水放在首位，努力建設節水型城市。

38、節約用水是實施可持續發展戰略的重要措施。

39、改善民生，共享水利發展成果。

40、含一滴水，還一份真情！

41、浪水費水之舉不可有，節水儉水之心不可無。

42、惜水愛水節水，從我做起。

43、國之棟梁不可無，生命之水不可枯。

44、珍惜水資源，保護水環境，防治水污染。

45、節約為本，治污優先。

46、水是生命之源，請君節約用水。

47、提倡節約用水。

48、世界缺水中國缺水城市缺水，請節約用水。

49、節約用水光榮，浪費清水可恥。

50、惜水、愛水、節水、從我做起。

51、今天不節水，明天無淚流

52、堅持團結治水，構建和諧流域。

53、全面規劃，統籌兼顧，推進水利協調發展。

54、水是不可替代的寶貴資源。

55、節約能源，扶貧救濟。

56、節約水資源，是我們的責任。

57、流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血!

58、開源與節流并重，節流優先、治污為本、科學開源，綜合利用。

59、淡水在減少，浪費可不好。如果不節約，后果可不小。

60、珍惜水資源、節約水資源、從我做起。

61、水孕育和維持著地球上的生命，誰來關愛水的生命！

62、資源很重要，樣樣不可少。

63、水是生命之源，節約用水。

64、生命之源，應須節約。

65、請大家保護水資源。

66、鼓勵使用再生水，大力節約水資源。

67、堅持人水和諧，建設生態文明。

68、加強城市節約用水，保障供水安全。

69、節約用水、造福人類、利在當代、功在千秋。

70、節約用水就是珍惜生命。

71、創建環保模范城市 建設環保綠色家園。

72、人人護水，保護環境。

73、節約用水，珍惜生命。

74、人人關心節水，時時注意節水。

75、節約用水，珍愛生命。

76、節約用水，請從身邊做起。

77、樹立科學發展觀，全面推進城市節約用水工作。

78、世界缺水中國缺水城市缺水，請節約用水

79、保護水資源，人人應盡責。

80、請珍惜愛護每一滴生命的源泉。

節水口號范文第2篇

2、加強城市節水治污，全面建設節水型城市

3、節約用水，綠色發展

4、實施分區計量管理，降低供水管網漏失

5、推進污水再生利用，建設美麗家園

6、加快建設海綿城市，合理利用雨水資源

7、開源節流促民生發展，治污循環保碧水藍天

8、倡導低碳綠色生活，推進城鎮節水減排

9、珍惜優質水資源，推廣再生水利用

10、節水優先，治污為本，科學開源、綜合利用

節水口號范文第3篇

靈武市臨河小學

五年級

教學目標：

1、了解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開水。感受水與生活的密切關系，激發學生探索水，保護水的意識。

2、通過搜集信息與實驗體驗培養學生關愛自然的意識。

3、能夠用多種辦法收集資料，并進行簡單的整理和應用。

教學重點：了解水的作用，節約用水。

教學難點：因學生的家庭條件都較好，學生難體會“缺水”。

教學準備：課前學生搜集信息，課件。

教學過程：

一、談話導入。

1、萬物之靈、地球體內的血液、大自然賜予人類最寶貴的資源和財富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云

你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎？

2、對，水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。這節班會課，我們就來聊聊節約用水的話題。

二、水的用途

1、身邊哪些地方要用到水？

2、除了在生活中離不開水以外，水還有哪些用途？

三、水資源現狀

1、地球上的水資源現狀。

地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形統計圖來告訴學生淡水資源只占地球水資源的一小部分。

2、通過一個小游戲來說明地球上淡水的情況以及人類實際上可以利用的淡水資源。

面對地球上這么珍貴的淡水資源，我們一定要做到—對，節約用水。

3、我國以及我們身邊的水資源情況

（1）中國在水資源方面的現狀

A、我國的水資源也是嚴重匱乏的，人均僅擁有水資源2200立方米，人均占有量僅占世界平均數的1/4，是世界最缺水的13個國家之一。

B、看一段視頻和一些圖片，來感受中國是一個缺水的國家。

（2）我們身邊的水資源情況。板書“身邊”。

4、國家在節約用水方面的一些舉措。

四、算一算

1、平日刷牙時的用水習慣。

2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

3、由身邊的小事引導學生發現生活中浪費水的現象。板書“從小事做起”。

五、金點子

1、在節約用水方面，你還有哪些好的金點子想和大家分享？

2、學校在節約用水方面開展了哪些活動。

六、拓展

1、如何讓全社會都行動起來，加入到節水大軍中來呢？本周的社區行活動，大家有行動目標了嗎？

2、小組討論，各組制定自己的行動目標。

節水口號范文第4篇

關鍵詞：給排水 問題現狀發展趨勢

中圖分類號：TU992文獻標識碼： A

改革開放以來，隨著我國國民經濟的快速發展和城市化進程的加快，人們現代化生活質量和居住環境逐漸提高，因此對飲用水水質要求越來越高。但是隨著水資源缺乏，再加上水污染，水資源成為我們當前的一大難題。長期以來,給排水工程設計采用的是一種封閉靜止的方法,僅僅只是為了滿足單一的一種功能,沒有綜合地考慮各種要素,因此工程的最終結果必然不能全方位地滿足人們的各方面要求,更不能滿足日趨重要的環境要求。

一 給排水工程的發展現狀

我國是一個人口大國，水資源短缺的國家，我國的水資源分布極不均勻，年用水總量居世界前列，這嚴重制約著我國經濟的發展。針對這種現狀進一步完善和處理，走可持續發展道路迫在眉睫。為了提高生活質量 ，人們不再滿足于當前的設計形式，隨著我國發展，為了在經濟市場中占有一席之位，人們更要求對給排水工程的設計來一次較大的改革，以適應市場經濟的發展和人們生活的需要。

1.近幾年來，我國各大城市沿街滿地開挖鋪設管道，因此給廣大市民帶來許多不便和煩惱。那么要想避免這種現狀經常性的發生，我們應該怎么做呢？

這種給排水工程采取的封閉靜止的方法，僅僅是為了滿足單一的功能，因此不能更好地滿足人們各方面的需要，更不能滿足當前環境的發展。以下是給排水的發展現狀：

1.1建筑給水。在我國城市供水中，一些城市供水能力不足，加之管道老化、承壓能力下降，不少城市不但高層建筑需升壓供水，一半多層建筑也不能滿足上層水壓的要求。為了滿足人們的需求，我們采用綜合管溝的方法。綜合管溝是城市市政的基礎工程，就是在地下挖一個隧道，將各類管線結合在一起鋪設在隧道中進行統一管理。它雖然解決了地上空間過密化、預留了發展空間，但是這種獨立管道地下埋設的投資遠高于其它直埋方式的價格。不過綜合管溝本身也有許多優點：就是采用綜合管溝后，檢修或更換管線時，不用開挖及維修路面，可以減少因道路施工等帶來的交通阻塞，從而可減少引起的其他行業停營所造成的間接經濟損失，可延長各種管線壽命。無論是在安全性、長期經濟性，還是在確保道路的安全暢通、城市管線的共同管理以及城市環境保護等方面，綜合管溝與常規管線布設方式相比都有明顯的優點。

1.2工業排水。近幾年，隨著我國工業的急速發展，污染問題越來越嚴重，四處都是污水處理廠，造成整個城市的空氣氣味重而難聞。為了讓環境更加接近大自然，我們必須有步驟、有計劃地應用現代化的科學方法和先進的技術手段去加以控制。

1.3排水與環境，河流和湖泊水恰是提供水資源的有利途徑，但是此種水域由于生活排水、工業排水、礦物排水造成了嚴重的水污染。為了保護環境，凈化水源，可以通過對河流、湖泊進行排水，以達到自然凈化的功效。但是由于人口增多公共地下水道不完善，造成水中嚴重含有有機物和各種無機物對水的污染，這點不能通過水自然凈化起到作用，因此這一點備受人們的關注。

2.為了保護水資源，要積極進行內部排水和下水道在處理工作。我們在今后的處理中要全面考慮，必須對有關給排水設計標準和新技術、新工藝加以全面的理解，力圖減輕給排水問題對環境造成的危害，我們站在生態平衡和可持續發展的角度思考問題，加強對環境的保護，對水資源的再利用。

2.1水資源的現狀

當前我國水資源嚴重緊張，全國農村每年缺水300億立方米。除了自然原因外，就是人為原因造成的水資源浪費嚴重，使的水體污染加重。所以水資源的開發與利用成為當今的首要問題。

2.2提高水資源利用率

要想節約用水，提高水資源的利用率，我們必須采取相應措施：一是調整產業和用地結構，限制耗水量大的產業，提倡節約用水，對給排水工程設計進行改革。二是調整種植業結構，推行節水灌溉。三是把節水口號落實到行動中，遍布生活中的每個角落。

2.3大力開發水資源

單純的從節約用水上考慮對水資源的改善是不行的，我們還要大量開發水資源，興修水利、攔河筑壩，杜絕新污染源的排放和流域性的水污染問題。

二 利用各種渠道加強完善給排水工程

2.1注重科學發展，利用現代新技術為給排水工程提供大力的財力和技術支持。加大城市給排水工程的建設力度，充分利用先進技術和經驗，確保給排水工程的高起點、高標準。

2.2廣開投資渠道，建立良好的投資環境，多方面籌集各方資金，以政府和市場作為主導力量，推動給排水工程健康的發展。

2.3完善各項法律法規，用市場調節和宏觀調控政策加強對給排水工程的實施力度，通過法律法規維護監督相關部門的權利和職責。

三 發展趨勢

水是生命之源，關系到人類的生存與發展，所以要重視水資源的節約與保護。

3.1利用管網分區供水。城市供水中，要合理利用管網壓力，減少二次加壓能耗。對于高層要采用增壓給水方式，將管網直接注入貯水池中，然后再用水泵達到水箱或水罐中，最后達到供水的目的。

3.2建筑中水二次利用。將生活廢水、冷卻水及雨水經過適當的處理后再次利用。這樣用水量可節約不少，廢水的排放量也隨之減少很多。

3.3選用節水材料。水從水廠輸送過程中由于管材質量不好，也會浪費大量水資源，所以從管徑方面考慮，要選擇阻力小的、內壁光滑的材質作為輸送水的渠道，保證滿足供水要求的目的。

3.4利用太陽能制備熱水，太陽能是一種新能源，取之不盡，用之不竭，是節能的首選能源。在給排水過程中可以利用太陽能熱水器，同時也是對燃煤燃氣節能的一種好方法。

3.5使用節水型衛浴用品。衛浴作為水的最終使用器具應選用節水節能型的，比如可以選用小容積箱減少對坐便的沖水量，對于水龍頭、盆洗等器具采用節能型的配件以減少水的浪費。

現在大多數不可再生資源越來越緊缺，由于濫用、浪費資源引起了大多數人的重視，所以在現代設計中節能減排、污水治理工作成為人們的一大重要工作。

節能資源是我國經濟發展中的一項國策。建筑給排水的節能就是在規劃、設計、使用過程中，采用節能型的建筑技術、工藝、設備、材料利用可再生能源，在保證建筑物給排水功能和環境質量的前提下，減少給水排水系統的能耗。這樣不僅降低使用能耗、還可以提高能源利用率，有利于節約用水、保護環境。因此，我們必須重視給排水工程的設計，對資源節能、再利用有很大幫助。

結語 總之，給排水工程是一項很復雜的工程，它與人們的日常生活、生產息息相關，它的好壞影響著生活工作的正常運轉，其功能的充分發揮對人民生活水平的提高起著至關重要的作用。所以我們要聯系生活中的實際問題尋求更合理的設計方案，使給排水系統更加完善、更加科學，滿足人們發展的需要。

參考文獻

1.關興旺.給水排水.北京:《給水排水》雜志社,2008(第三期)

2.岳秀萍.高等院校建筑給水排水工程課程的整合與教改探討.給水 排水[J]，2003,29（8）:68-69.

節水口號范文第5篇

關鍵詞：奧運建筑 環境負荷 綠色奧運

一、綠色建筑的發展

2l世紀人類共同的主題是可持續發展，對于城市建筑來說亦必須由傳統高消耗型發展模式轉向高效綠色型發展模式，綠色建筑正是實施這一轉變的必由之路，是當今世界建筑發展的必然趨勢。

綠色建筑是指為人類提供一個健康、舒適的工作、居住、活動的空間，同時實現最高效率地利用能源、最低限度地影響環境的建筑物。它是實現“以人為本”、“人——建筑——自然”三者和諧統一的重要途徑，也是我國實施二十一世紀可持續發展戰略的重要組成部分。

綠色建筑遵循可持續發展原則，體現綠色平衡理念，通過科學的整體設計，集成綠化配置、自然通風、自然采光、低能耗圍護結構、太陽能利用、地熱利用、中水利用、綠色建材和智能控制等高新技術，充分展示人文與建筑、環境及科技的和諧統一。

綠色建筑具有選址規劃綠色合理、資源利用高效循環、綜合措施有效節能、建筑環境健康舒適、廢物排放減量無害、建筑功能靈活適宜等六大特點，不僅可滿足人們的生理和心理需求，而且能源和資源的消耗最為經濟合理，對綠色環境的沖擊最小。

20世紀60年代，美籍意大利建筑師保羅·索勒瑞(Paola Soleri)把生態學(Eco1ogy)和建筑學(A r c h i t e c t u r e)兩詞合并為“Arology”，提出了著名的“生態建筑”(綠色建筑)的新理念。20世紀70年代，石油危機的爆發，使人們清醒地意識到，以犧牲生態環境為代價的高速文明發展史是難以為繼的。耗用自然資源最多的建筑產業必須改變發展模式，走可持續發展之路。太陽能、地熱、風能、節能圍護結構等各種建筑節能技術應運而生，節能建筑成為建筑發展的先導。

20世紀80年代，節能建筑體系逐漸完善，并在英、法、德、加拿大等發達國家廣為應用。同時，由于建筑物密閉性提高后，室內環境問題逐漸凸現，不少辦公樓存在嚴重的建筑病綜合癥(SBS)，影響樓內工作人員的身心健康和工作效率。以健康為中心的建筑環境研究成為發達國家建筑研究的熱點。

1992年巴西的里約熱內盧“聯合國環境與發展大會”的召開，使“可持續發展”這一重要思想在世界范圍達成共識。綠色建筑漸成體系，并在不少國家實踐推廣，成為世界建筑發展的方向。

30多年來，綠色建筑的由理念到實踐，在發達國家逐步完善，形成了較成體系的設計方法、評估方法，各種新技術、新材料層出不窮。一些發達國家還組織起來，共同探索實現建筑可持續發展的道路，如：加拿大的“綠色建筑挑戰”(GREENBUILDING CHALLENGE)行動，采用新技術、新材料、新工藝，實行綜合優化設計，使建筑在滿足使用需要的基礎上所消耗的資源、能源最少。日本頒布了《住宅建設計劃法》，提出“重新組織大城市居住空間(環境)”的要求，滿足21世紀人們對居住環境的需求，適應住房需求變化。德國在90年代開始推行適應生態環境的住區政策，以切實貫徹可持續發展的戰略。法國在80年代進行了包括改善居住區環境為主要內容的大規模住區改造工作。瑞典實施了“百萬套住宅計劃”，在住區建設與生態環境協調方面取得了令人矚目的成就。

二、課題研究的背景

綠色建筑和奧運結合的時間不長，但可持續發展思想與奧林匹克精神依然迅速地實現了和諧與統一。1996年美國亞特蘭大奧運會中已開始嘗試使用一些可再生性能源和高效交通措施；2000年澳大利亞悉尼奧運會中，綠色建筑的思想開始在奧運場館及其配套設施的建設中有所體現。悉尼奧運會被認為是目前科技含量最高的一屆夏季奧運會，而最能展現悉尼奧運會高科技含量的便是在世界范圍內受到了廣泛的關注和贊譽的綠色奧運村。這一項目的成功設計、施工與建設，現有綠色建筑技術評價體系(如澳大利亞的綠色建筑評估體系NABERS)亦功不可沒，它是保證建造過程各環節充分體現可持續生態概念的重要措施。該項目的成功，不僅有利地推進了綠色建筑設計思想和設計理念的成熟與發展，而且為澳大利亞在世界范圍內贏得了榮譽和尊重。

北京2008年奧林匹克運動會提出了綠色奧運、科技奧運和人文奧運的口號，如何使奧運建筑與園區建設能夠真正實現“綠色化”的內涵，建成可持續發展的建筑與園區，是能否真正實現北京2008年“綠色奧運”的關鍵。在此背景下，“綠色奧運建筑評估體系研究”課題于2002年10月立項，為科技部“科技奧運十大專項”之一，課題匯集了清華大學、中國建筑科學研究院、北京市建筑設計研究院、中國建筑材料科學研究院、北京市環境保護科學研究院、北京工業大學、全國工商聯住宅產業商會、北京市可持續發展科技促進中心、北京市城建技術開發中心等9家單位近40名專家共同開展工作，歷時1 4個月。

“綠色奧運建筑評估體系”研究就是力圖通過建立嚴格的、可操作的建設全過程監督管理機制，落實到招標、設計、施工、調試及運行管理的每個環節，來實現奧運建筑的綠色化。其具體研究內容為：根據綠色建筑的概念和奧運建筑的具體要求，制定奧運建筑與園區建設的“綠色化”標準，研究開發針對這一標準的、科學的、可操作的評價方法；研究能支持這一評估體系正常運行，可在奧運建筑從招標到運行管理的全過程中有效發揮作用的機制與政策，從而確保奧運建筑與園區建設的“綠色化”能得到高水平實現，從“綠色”與可持續發展上達到國際先進水平。

三、評估體系內容簡介

1．全程監控、階段評估

針對園區規劃、業主招標、建筑設計至施工、驗收和運行管理的全過程，在各個建設階段通過科學的評估體系、評估手段及與之相適應的管理機制及質量保證體系，以確保奧運園區建設達到綠色和可持續發展的預期目標。按照全過程監控、分階段評估的指導思想，評估過程由4個部分組成：

第一部分：規劃階段

第二部分：設計階段

第三部分：施工階段

第四部分：驗收與運行管理階段

針對上述不同建設階段的特點和要求，分別從環境、能源、水資源、材料與資源、室內環境質量等方面進行評估。只有在前一階段達到綠色建筑的基本要求，才能繼續進行下一階段的設計、施工工作。當按照這一體系在建設過程的各個階段都達到綠色要求時，這個項目就可以認為達到綠色建筑標準。

2．QL評分方法

綠色建筑追求最小的能源、資源與環境代價，而獲取健康舒適高效的建筑環境。這二者有時是彼此矛盾的。為清晰地對這二者的實際狀況給出科學描述，本評估體系采用了Quality(質量)和Load(環境負荷)這兩個指標。這種雙指標方式與目前發達國家標準(如美國LEED)相比，解決了上述矛盾，更準確地刻劃了被評估對象的綠色性。在具體評分時把評估條例分為Q和l兩類：Q(Quality)指建筑環境質量和為使用者提供服務的水平；L(Load)指能源、資源和環境負荷的付出。二者綜合起來即可對建筑物的“綠色”程度進行全面評價。

在考察建筑物的L(Load)品質時，沒有直接采用L而是轉化為LR(Load Reduction，建筑物環境負荷的減少)來評價，也就是說“建筑的環境負荷降低得越多，得分越高”，易于操作。然后，便可利用統一的5級評分制(此時L=5-LR)及與之配合的權重表，分別對不同類型的建筑的Q和LR進行評價。

根據評估項目在不同階段的重要性，分別制定了相應的權重系數。參評建筑實際的Q/LR得分=∑(5分制得分×權重系數)。對于包含多類型建筑的園區，需由建筑各類型建筑的面積比乘以其相應的Q、LR得分情況，才為整個園區的綜合評價結果。

參評建筑的Q/L評估結果可通過如圖2所示的兩維圖表進行科學的描繪。

其中：

A區：很少的資源能源和環境付出和優秀的建筑服務品質，為最佳綠色建筑。

B區、C區：尚屬于綠色建筑，但或資源與環境消耗太大，或建筑品質略低。

D區：高資源、能源消耗，但建筑品質不高。

E區：很多的資源能源和環境付出卻獲得低劣的建筑品質，一定要避免的建筑。

除了提供一張二維Q幾圖表之外，評估軟件還能根據用戶提供的建筑信息，生成一系列直觀圖表，向用戶生動地展示參評建筑在不同層次的條目評估過程中體現出來的性能優劣。

四、主要創新

本課題主要創新如下：

1．從“綠色建筑”理念出發，針對我國具體情況，系統地提出我國綠色建筑的主要內容和重點，這不僅符合國際先進理念，還有突出創新。例如，強調項目論證的必要性，強調總量、規模和容積率控制；強調建筑的全生命周期分析，注重建材的可再生、可回用性：提出多種能源結構和使用方式下的評價方法，注重能源品位，提出能源的優化利用和梯級利用，注重降低能量轉換系統的能耗，提倡熱回收；綜合考慮并評價建筑的直接污染和間接污染；重視水資源的綜合高效利用與保護，強調分質供水與梯級利用、明確節水率與回用率的合理范圍、強度用水安全性；對施工過程進行專門評價，提倡綠色施工和綠色管理；重視驗收和運行管理，強調考核管理體制與激勵機制、考核實際運行效果和實測統計數據。在此基礎上提出全面實施“綠色建筑”的體系和框架。

2．得到一批綠色建筑定量化評價指標體系，包括：通過對近20個實際項目的調研和測算，提出了建材全生命周期評價的4個定量指標，即資源消耗、能源消耗、環境影響、本地化；建立了科學、客觀和全面的建筑能耗定量評價指標體系，提出用建筑物耗熱量、耗冷量指標評價居住建筑節能狀況：提出與參考建筑比較的方法評價辦公建筑節能：直接對體育場館的圍擴結構部分的熱工性能和做法評價節能效果；提出基于能質系數的ECC指標評價不同供熱空調系統及方式：提出TDC指標評價風機水泵等輸配系統能耗；提出熱回收能效比CEP指標評價新風熱回收；提出照明能耗系數并結合燈具、照度、控制等全方位評價人工照明；采用了單位建筑面積污染物排放總量指標體系(C02、可吸入顆粒物、N0x、S0x等)和建筑排熱評價指標體系，評價大氣(直接或間接)污染及溫室效應；

3．提出全過程控制的觀點與相應的評估方法和實施指南。根據我國建設項目實施過程的特點，把評估體系分成四個階段：規劃階段、設計階段、施工階段、驗收與運行管理階段。根據每個階段的特點制定了相應的評估體系。通過對各個階段的控制，保證最終綠色建筑的實施。這完全不同于國外(如美國的LEED體系)僅限于對最終項目的綠色評估。

4．提出用Q(Quality)—L(Load)雙指標體系及權重體系對我國的綠色建筑進行評價。揭示了建筑建設過程在獲取健康舒適的居住空間和占用能源資源、影響環境之間的矛盾，指出綠色建筑的核心是追求此矛盾的協調。

5．開發了一批與評估體系匹配的、可進行定量模擬計算、優化指導設計的軟件。

五、評估案例—某綜合體育訓練館(設計階段)

1．基本情況說明

某綜合體育訓練館，位于北京市某體育訓練局東院東南角。訓練局院的北面、南面、西面為城市道路，東面為城市規劃路。建設場址南向面對人工湖，東側貼臨某居住小區，北面與網球館及體操訓練房相鄰，西側是一小學。

該建筑風格追求現代化、地域化、本土化的契合，整體造型突出體育建筑的氣勢，以大面積的金屬百葉和純凈的實體墻面形成鮮明的對比，同時充分利用陽光，以減少后期運營成本。建筑面積為10968m2，建筑層數2層，建筑高度23．9m，主要結構類型為鋼筋混凝土框架結構。建筑首層為舉重訓練館，二層為籃球訓練館，一層夾層和二層夾層為辦公室等其他功能房間。建筑設計充分考慮無障礙要求。

該建筑北側面臨訓練局體操館一側設有硬質鋪面的廣場，并與建設用地東側城市道路相通：西側設置有4米寬車道，其與建設用地南側城市道路相通，同時在建設用地西北角與訓練局院內原有南北向主路相連。所有人流及車流將由此進入綜合訓練館。綜合訓練館北側設有主入口。東側及西側各設有一處次入口。南側設有三處輔助疏散口。

該建筑采用外墻外保溫做法達到墻體節能要求。鋼筋混凝土屋面保溫采用30mm厚擠塑板保溫材料。外窗窗框為鋁合金斷橋體系，玻璃采用6mm+9mm+6mm中空低輻射玻璃。

該建筑物中舉重和籃球訓練館均采用過渡季可送全新風的雙風機定風量全空氣空調系統，其它功能小房間采用風機盤管加新風系統。空調系統等采用直接數字式(DDC)監控方式，并納入樓宇自動化監控系統，利于節能。

該建筑外玻璃均采用雙層中空玻璃隔絕外部噪聲干擾。通風管道送排風機進、出口設消聲器，滿足室內外環境對噪聲的要求。

該建筑正常照明光源主要采用三基色節能熒光燈，金屬鹵化物燈，所有高效節能氣體放電光源均須配備低諧波高功率因數電子鎮流器。

該建筑的生活給水由建筑物西側院內給水管線引至室內，接至各配水點。生活熱水采用地熱水，由大院集中地熱水供水管網供給，直接接入館內用于淋浴熱水。本工程雨污水分設系統，污水不含污染物，糞便污水經化糞池排入市政管道。屋面雨水經雨水斗匯集后排入院內雨水管道，室外雨水經雨水口收集后接入室外雨水管道。所有衛生器具配件均采用節水型。運動員浴室采用紅外線感應沖洗小便器、紅外線感應龍頭洗臉盆及淋浴器。總供水干管上均設置水表，便于計量用水量。

2．總結

本綜合體育訓練館主要為運動員訓練之用，采用了一定的節能、節水措施，但并無特別突出之處，各評估點得分均在3分左右，表現平平；其綜合評估結果在QL二維圖中處于C區。

六、展望

后續的推廣工作包括：

1．繼續擴大建筑項目試評估工作。通過與北京市相關部門配合，準備今后以綠色奧運建筑評估體系為基礎，對北京市一批在建項目進行評估，并從中總結經驗，不斷完善評估體系。

2．推廣綠色建筑設計相關的輔助軟件工具。

3．拓寬研究，并結合全國各地實際情況，把綠色建筑評估體系從區域性研究向全國推廣，以規范綠色建筑的發展。

參考文獻

[1]綠色奧運建筑研究課題組著．《綠色奧運建筑評估體系》北京：中國建筑工業出版社，2003．8．

[2]日本可持續建筑協會編．《ComprehensiveAssessmentSystemforBuildingEnvironmental EffiCiency (CASBEE) 》2003．7．