前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇電腦技術員范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

電腦技術員范文第1篇

購買電源時需要注意些什么？不同的同學有不同的需求，我們只談兩點最重要的。首選是電源是否節能，節能無疑是時下最為火熱的話題，CPU等電腦配件的功耗也是越來越低。在這樣的情況下，電源的功率自然也不需要太大，但同時需要更大的轉換效率，以達到節能的目的。

其次是電源的電壓適應能力。夏天來了，空調開了，很多地方又開始供電緊張了。于是，因為電壓不穩導致電腦無故重啟等問題也是不斷。這個時候，你需要的是一款寬幅電源。而且，寬幅電源都采用的主動式PFC，轉換效率更高，也符合節能的要求。

OK，明確了需求，下面我們就來看看市場上都有哪些比較好的選擇。

超寬電壓，航嘉寬幅王2代2.3版推薦指數：

航嘉電源的大名想必大家都耳熟能詳了，它的“寬幅王”系列一向以電壓適應范圍寬而著稱，可以避免電腦在低壓時重啟的問題，特別適合電壓不穩定的環境，如學校、用電高峰期，以及用電環境惡劣的邊遠地區。這款2.3版的寬幅王2代電源支持ATX 12V 2.3版電源規范，而且繼承了航嘉冷靜王電源的核心特點――超大風量、超低噪音，是一款靜音電源。

節能先鋒：多彩超霸DLP-500A推薦指數：

這款多彩超霸DLP-500A屬于多彩超霸節能系列的一員，符合ATX12V 2.3版規范，支持Vista和雙核處理器，通過了國家強制3C認證和安全認證，產品的質量有保證。它最大的亮點就是采用主動式PFC(功率因數校正)設計，可使功率因數接近于1，這樣電源轉換效率更高，也更節能。

溫控靜音：鑫谷勁翔370推薦指數：

鑫谷的勁翔系列產品一直以高品質、長壽命及穩定的性能得到消費者的肯定和青睞。其新成員勁翔3 7 0不僅延續了勁翔系列一貫的優良特性，而且支持ATX12V2.3版規范，還有自身獨特的風格，輕巧設計，配合12cm的智能溫控風扇（可以根據電源負載對風扇轉速進行調整），節能省電，超強靜音最后需要提醒大家的是，市場價格瞬息萬變，價格僅供參考。各位同學在裝機時如果選擇和電源同品牌的機箱，這樣的“機電套裝”往往能夠得到更優惠的價格哦！

如何挑選電源

ATX規范是1995年Intel公司制定的主板及電源結構標準，目前市場上主要有2.3和2.31這兩個版本的電源，我們應該如何選擇呢？

隨著Vista的推出，電源規范也開始進一步進化。DX10的旗艦顯卡其功耗都達到了驚人的地步，而處理器方面的功耗需求已經開始降低。因此Intel在2007年又推出了ATX12V 2.3版，新版本的電源規范增強了對顯卡的供電能力，同時，對處理器的供電能力則放寬了要求。

電腦技術員范文第2篇

當前高職院校電腦藝術設計專業存在授課模式和考評機制一刀切的問題，不能按照學生和社會實際進行相應的教育，出現了固有教學模式和機制的照搬和硬套。專業教學中對實踐性教學和操作性教學內容沒有足夠重視，降低了學生的動手能力和思考能力，不適于學生的全面發展。一些教師電腦藝術設計專業教學將變成了單純理論的教學，遏制了學生創新和發展主動性的產生與發展。還有一些電腦藝術設計專業教學出現對藝術創作規律、教學過程的違背，影響了電腦藝術設計專業的教育質量和教學效果。

2高職院校電腦藝術設計專業建立工作室制實踐教育模式的探索

（1）明確高職院校電腦藝術設計專業的教育改革目標

新時期高職院校電腦藝術設計專業應該立足自身特點和實際，以教育改革為目標進行不斷地探索和有益地創新，這是保障高職院校電腦藝術設計專業持續發展的根本與基礎。要建立高職院校電腦藝術設計專業的教育改革目標體系，樹立從教育模式、教育體制、教育內容中進行高職院校電腦藝術設計專業創新和改革的策略與方法，通過優化高職院校電腦藝術設計專業的教育和教學、教授和學習、理論和實際等各類關系，做到對從實踐的層面上做到對高職院校電腦藝術設計專業的創新和發展。

（2）建立工作室制實踐教育模式的建設目標

高職院校電腦藝術設計專業推行建立工作室制實踐教育模式是一項嶄新的教育改革和嘗試，是新時期人才培養、校企合作的新模式，應該在實施建立工作室制實踐教育模式的過程中明確清晰而準確的建設目標，以此來適應建立工作室制實踐教育模式建設與改革過程的需要。現階段高職院校電腦藝術設計專業在建設工作室制實踐教育模式的過程中要建立系統性的目標，從教師團隊、學生綜合能力、學生實踐能力、企業合作等重要方面出發，設立指導工作室制實踐教育模式實施和建設的目標體系，進而確保工作室制實踐教育模式在高職院校電腦藝術設計專業的有效實施。

（3）建立工作室制實踐教育模式的管理體系

高職院校電腦藝術設計專業應該勇于打破學科、內容方面的限制，建立起以工作室制實踐教育模式為核心的管理新體系，整合現有的教育資源、師資力量和社會資源，重新對專業、學科進行分類和歸集，建設出適于專業建設和學生發展的工作室，設立便于實施工作室制實踐教育模式的新系統，將對工作室制實踐教育模式的管理做到科學化、系統化、專業化。

（4）工作室制實踐教育模式建設應該注意的要點

建設工作室制實踐教育模式過程中必須圍繞高職院校電腦藝術設計專業的教育體系和任務，在確保學生發展的基礎上，建立起嶄新的工作室制實踐教育方法與模式。要針對高職院校電腦藝術設計專業學生的設計能力、職業能力、服務能力等復制和意識，加強在實踐教育中的鍛煉和學習，將教育質量和效果落實在模式的不斷推進和改進的過程中，達到對高職院校電腦藝術設計專業學生發展和專業建設的支撐作用。

3結語

電腦技術員范文第3篇

關鍵詞：教學改革　專業建設　電腦美術設計電腦美術設計專業是順應市場需求而產生的一個新興專業，是藝術設計理論、技藝與電腦操作技術有機結合，理論與實踐于一體的綜合性學科，勢必成為設計教育之舉足輕重的專業。高職學院電腦美術設計應根據高職學院的教學要求及市場需求，對專業建設和教學不斷進行調整、完善、充實、改革、提高。

一、確定人才培養目標及課程體系，培養技能型、應用型人才

（一）順應市場需求，確定人才培養目標

電腦美術設計專業是藝術與技術結合緊密的專業，以市場為導向，該專業以從事藝術設計的實用型人才為培養目標，為各相應行業培養設計師和電腦設計制作人員。可廣泛應用于建筑室內外裝飾、廣告專業、印刷業及各種商業宣傳、社會宣傳以及部分互聯網與影視行業的專業需要。

學生應達到以下要求：1、具有一定文化知識，以適應企業現代特性，并為將來接受繼續教育打下基礎。2、具有較扎實的專業理論知識，能運用所學解決工作上的實際問題。3、掌握專業技能，具有較高藝術修養和創新意識，能熟練運用電腦進行藝術設計，并達到相關行業中級技工以上的技能要求，同時做到一專多能。4、具備較強的轉崗適應能力，以適應市場經濟條件下企業發展或轉產對職工的轉崗要求。5、具有一定的專業知識和審美修養，以適應現代藝術設計既是“技術”又是“藝術”的特點。6、掌握相關行業標準，熟悉廣告、建筑、裝飾等相關行業的法律法規。

（二）根據專業教學需求，科學合理構建課程體系，制定和完善教學大綱

電腦美術設計專業是一個新興專業，在教學和專業建設上，無現成的程式可依。因此，在課程設置、學時分配、實習實訓等內容上，結合專業方向及培養目標，緊緊圍繞把學生培養成具有實干精神和創新意識的應用型、技能型專門人才的要求，作為制定教學計劃和大綱的宗旨，根據市場要求和高職教育的要求，對有關課程進行調整、整合，對課時進行科學合理的調整，對專業教學計劃和大綱進行改革、創新。

二、教研教改具體措施

（一）定期組織學生進行座談，聽取他們對教學工作和課程設置的意見，為教學改革準備一手材料

教學改革不是某一個特定時期的事，而是一個長期的過程，改革的目的在于對教學工作的不斷完善、提高，因此，應以電腦美術教研室牽頭，和視覺傳達系、教務處一起組織學生座談，廣納眾言，進行科學分析論證，為教學改革準備一手材料。

（二）組織本專業教師進行“科學合理設置電腦美術專業課程”的專題教研活動

聽取一線專業教師對課程設置的見解。根據市場對專業課程進行合理的增刪與整合。積極組織專業教師針對教材相關內容的整合、教學方法的改革等問題進行交流探討，確立“啟迪思想”和動手能力相結合的教育目標。

（三）在教學中嘗試以先訓后教的方式，形成實訓－課堂－實訓－社會的完整教學環節

（四）進行市場調查，對課時量進行科學合理的配置

組織專業教師進行市場調查，根據反饋的信息，對學生在以后的工作中運用較多的課程加大授課時數，對需要掌握的新知識則增設新課程，通過對教學內容的調整和充實，突出教學內容的靈活性、實用性。

（五）科學論證，對有關課程進行整合，課程開設順序進行科學合理的調整

在課程整合方面將傳統單一的繪畫素描、繪畫色彩課程與設計思想融合起來，形成為專業服務的“設計素描”和“設計色彩”；美術設計課程與PHOTOSHOP、CORELDRAW、3DMAX軟件課程編排相涵接，課程整合后使實踐和理論更緊密的結合，極大提高學生的學習效率，促進課程完善，真正實現課程內容精、課程門類全。結合生產和科學技術的發展，及時將新技術、新規范、新工藝、新材料引入課堂， 構建專業系列課，促進教學內容的更新，較好地適應市場的需要。

（六）根據電腦美術教學要求，確定教學設備設施建設計劃，與社會和市場緊密結合設計實踐課題設計

制定電腦美術設計專業實訓室發展規劃，立足于應用型人才的培養目標，制定電腦美術設計相關設備的配置計劃，進一步完善電腦美術設計專業機房、多媒體教室，添置教學必備設施設備，并根據市場變化和社會需求隨時更新教學設施設備，為學生校內實訓提供了良好條件，促進了教學質量的提高。

（七）對新教師進行高職教育理念、教學思維、職業道德、專業技能的培訓，開展“以老帶新”活動，促進年輕教師教學水平的全面提高

（八）改革電腦美術專業教研室的運作模式

結合專業課教學的實際需要，嘗試將電腦美術教研室對內為實訓工作室，承擔專業課教學實踐及培訓任務；對外為設計工作室，采用公司運作模式，通過與相關企業開展業務往來，并將有關設計與教學緊密結合，不僅成為學生學習專業、走向社會的練兵場，為學生勤工儉學提供了崗位，而且搭建了電腦美術專業教研室對內、對外開展教學研究與技術合作的平臺。

（九）對專業教師不定期進行業務及職業道德、教學及專業思維培訓

對教師的培訓是教師隊伍建設的一個重要方面，也是一個長期的過程，時代在發展，教師也應處在不斷學習之中。一是做好教師職業道德的培訓，要求教師們認真做到為人師表、嚴于律己、愛崗敬業，將自己的事業與學院發展緊密聯系，形成不斷學習、終身學習的氛圍以及凝聚、和諧、協作、互助的良好團隊精神。認真做好專業教師的定位，制訂激勵、約束政策，形成競爭機制，積極引導教師向“雙師型”方向發展，使他們既是合格的教師，又是相關行業的專家。同時還從企事業單位聘請高級管理人才或技術專家組成一支精干的校外教師隊伍，并發揮他們的作用。二是多層次多途徑提高教師的業務水平。鼓勵和支持教師進行藝術創作和課件教學，將多媒體教學與專業課相結合，以課件教學方式增強課堂互動性，及時更新專業軟件版本，在教學中綜合開設相關設計軟件，提高學生應用能力，有機地融入創造性啟發教學，使學生在學習和應用過程中做到觸類旁通，形成電腦美術設計專業教學方式新、技術應用全的特點。

三、教學內容和教學模式改革的思考

根據市場需求對教學內容進行調整，在明確教學目的和任務的前提下，進行科學合理的調整、整合，教學過程中大量運用現代教學手段，利用多媒體教學課件進行教學，加大課程信息量，并強化實踐環節，電腦設計軟件課程是電腦美術專業極其重要的專業課程，在教學中教師一方面要完整系統講解軟件操作方法技巧，另一方面要結合工作實踐進行大量實例講解和演示，使學生能真正學以致用。

美術基礎課程的教學內容也進行科學合理的調整，將原有的素描、色彩改為設計素描、設計色彩，課程內容也與設計相涵接，將原來的三大構成（平面構成、色彩構成、立體構成）等課程進行重組，打破各門課過去各自獨立的局面。對傳統的教學內容加以精選，通過貫通和相互滲透，以減少原來多門課中間的重疊以及每門課的羅列現象，這不僅有利于減少教學時數，提高課程教學效率，也有利于學生應用所學知識分析問題，找出事物的內在聯系，解決實際問題的綜合能力。

四、拓寬教學領域，創造良好的實習與就業環境

（一）加強校外實訓基地建設，強化市場和現場教學力度

積極與社會上有實力、經營管理好、技術設備全、員工素質高的企業建立穩定的教學實習實訓基地，分階段組織學生實習，初步建成校內與校外相互銜接、相互補充的實訓實習基地，讓學生了解和熟悉市場，使學習更有針對性，將建筑設計、室內裝修等課堂搬到工地，將平面設計課搬到廣告制作現場，并安排學生對建筑裝修及廣告公司進行市場調研等，所有這些，為實現應用型人才培養目標，提供了堅實保障。

（二）緊密聯系和依托行業協會，構建“雙證”教學體系

為使學生了解相關行業的技能標準，并有目標的加強訓練，配合國家職業技能鑒定所進行職業技能鑒定宣傳組織工作，為學生在畢業前考取相關職業等級證書創造了便利條件。并通過組織學生參加行業協會活動和邀請行業協會專家、企業家講課，拓寬了學生的視野。

（三）實習就業掛鉤，廣開就業門路

結合電腦美術設計專業性強，專業實習要求高以及不同年級的特點有針對性地研究制定實習、調查計劃，聯系、落實實習單位，并安排教師與實習單位密切配合，具體指導學生的實習、調查工作。比如，根據電腦美術設計專業的實習計劃，對畢業班的學生集中一到二個月的時間到相應的實習基地和有志向的工作單位進行專業實習，讓學生充分地體驗企業和社會的真實情況，向企業管理者學習，同他們交朋友，了解企業的實際運營狀況，與企事業單位建立相互信任的關系。通過實習，一方面做到及時有效地調整和補充自己的專業知識和業務技能，另一方面，向企業和社會充分展示個人的能力，增強自信心，為畢業生的就業開拓了一條綠色通道。

五、電腦美術設計專業建設和教學改革的宏觀思路

（一）根據市場需求制定科學合理的教學計劃和教學內容

針對市場需求，進行廣泛調查研究，制定科學合理的人才培養計劃，并根據市場變化，社會對電腦美術設計人才的要求，不定期地進行調整、完善。針對崗位能力的要求和今后從事職業活動的需要，把寬基礎、重實踐、強能力培養作為教育改革的重要目標，瞄準市場導向，立足專業發展，做到人才培養目標和人才培養規格的準確定位。

（二）根據專業需求完善教學設施，不斷采取先進的教學方法和手段

課堂教學與實踐相結合，加強實習基地建設，強化學生學習過程，理論與實踐緊密結合。形成產學研有機結合的模式，培養社會需要的應用型人才。

（三）加強師資隊伍建設，多方位多渠道建設一支強有力的師資隊伍

電腦美術專業教師不但要有一定的審美能力，更要有一定的技術水平。專業教師要有一定實踐工作經驗、學術研究水平和設計、動手能力，在教學上要不斷的推行新手段新方法，加大多媒體教學力度，進一步促進教學質量的提高。

電腦技術員范文第4篇

［摘　要］　目的：探討電針治療血管性癡呆（VD）的療效及可能機制。

方法：實驗用4血管阻斷模型，用Morris水迷宮測定大鼠學習記憶能力，并用電鏡觀察鼠腦海馬神經元的超微結構變化。

結果：模型大鼠表現明顯的學習記憶障礙，逃避潛伏期顯著延長；在原平臺象限跨越平臺次數未明顯高于其余3個象限；海馬神經元超微結構發生明顯改變，神經元損害嚴重。電針及尼莫通組能顯著縮短定位航行試驗的逃避潛伏期；在原平臺象限跨越平臺次數顯著多于其余3個象限，與假手術組比無顯著差異；海馬神經元超微結構變化相對較輕，神經元受損程度明顯輕于模型組。

［主題詞］　電針；海馬／超微結構；學習／針灸效應；記憶／針灸效應；腦缺血／針灸療法

EffectsofElectroacupunctureonLearningandMemoryAbilityandUltrastruct

uresofHippocampusNeuronsinRatsofWholeCerebralIschemiaWangLi，

LaiXinsheng，LeiWeiwei（GuangzhouUniversityofTCM，Guangdong5104

07，China）［Abstract］　Purpose

Toobserveeffectsofelectroacupuncture（EA）

onlearningandmemoryabilityandneuronsofhip

pocampusintheratofvasculardementia（VD）．Methods

Infourvesselsocclusion（4vo）modelrats，

Morriswatermazetestswereusedforbehaviouralstudy．

Ultrastructuralchangesofneuronsinhippocampuswereobservedwithtransmi

ssionelectronmicroscope．Results

Themodelanimalsneededmoreescapetime（latency）

thanthecontrolanimalsinplacenavigationtest，

andtheydidnotswimmoretimesinplatformquadrantthanintheothersinspatia

lprobetest．Theultra

structureofneuronsinhippocampuswerealteredobviouslyanddamagedsevere

ly．IntheEAgroupandNimotongroup，

thelatencieswerenotdifferentfromcontrolgroupratsinplacenavigationte

standinthespatialprobetest，

thetwogroupsratsswammoretimesinplatformquadrantthaninotherthreequad

rants．Comparedwiththemodelgroup，

thedamageoftheneuronsofhippocampusintheEAandNimotongroupswasobvious

lyslight．Conclusion

EAcanimprovelearningandmemoryabilityinVDmodelrats，

anditcanalsoimprovemarkedlyultrastracturalalterationofneuronsinbrai

n，inhibitingthedemageofneurons．

［Keywords］　Electroacupuncture；Hippocampus／ultrastr；

Learning／acupeff；Memory／acupeff；CerebralIschemia／acupther

血管性癡呆（VascularDementia，VD）是指各種腦血管疾病引起的腦功能障礙而產生的獲得性智能損害綜合征。學習記憶能力的下降，通常是癡呆的早期表現。目前較為普遍的觀點認為，主要是由于多梗塞后對某些中樞結構的損害以及影響了中樞之間的聯系而導致癡呆。針灸療法對VD的智能及社會活動能力康復有積極作用，能明顯提高患者的學習記憶能力，但有關機理方面的動物實驗研究尚缺乏［1］。為探索針刺治療VD的療效和可能機制，我們采用4血管阻斷（4Vesselocclusion，4VO）全腦缺血法，建立近似人類學習記憶障礙的大鼠模型，用水迷宮定量測量治療與非治療組之間學習記憶能力的差異，并觀察鼠腦海馬神經元超微結構的變化，為針灸臨床防治VD提供實驗室依據。

1　材料

1.1　動物及分組成年健康雄性SD大鼠50只，體重200～250g，由廣州中醫藥大學實驗動物研究中心提供。模型制作存活大鼠按體重隨機分為假手術組、電針組、尼膜通組各10只，模型組11只。

1.2　儀器SDQ30雙極射頻電凝器（上海手術器械廠），Morris水迷宮，JEM1200EX電子顯微鏡（日本），D860電針儀（上海）。

1.3　藥品尼莫通，由德國拜耳公司提供，批號：CAGFT3。

2　方法

2.1　模型制作方法模型組、電針組、尼膜通組動物按4血管阻斷（4Vesselocclusion，4VO）方法制作模型。用10％水合氯醛（0.3ml／100g體重）腹腔麻醉大鼠，背側頸正中切口，暴露雙側第一頸椎橫突翼小孔，用直徑0.5mm電凝針插入雙側翼小孔燒灼雙側椎動脈，造成永久性閉塞。24h后腹側頸正中切口，分離雙側椎動脈，用微動脈夾可逆性夾閉頸總動脈5min，共夾閉3次，每次間隔1h，常規飼養、觀察。假手術組手術程序同上，僅暴露4條血管，不發生腦缺血，常規飼養。

2.2　治療方法術后7天，刀口完全愈合，飲食正常，無肢體殘疾，開始給予治療。

（1）電針組：用28號1寸毫針，于模型大鼠頭部“百會”穴斜刺0.5寸、“大椎”穴直刺0.5寸［2］（取穴參照林文注等編著的《實驗針灸學》），連接電針儀，施以連續波，頻率150Hz，強度以大鼠安靜耐受為度（約2.0mA），于每天電針1次，留針20min，連續治療10天。

（2）尼莫通組：大鼠給予尼莫通12mg／kg（將10片共300mg尼莫通先用少量的吐溫80混懸，再加蒸餾水至500ml，即為0.6mg／ml的尼莫通混懸液），按20ml／kg體重灌胃，每日1次，連續10天。

（3）假手術組和模型組未予任何治療。

2.3　檢測方法（1）Morris水迷宮［2］行為學檢測水迷宮由直徑130cm、高50cm水池組成，水深30cm，水溫26±1℃。在水池壁標明4個入水點，由此將水池等份為4個象限，任一象限正中放置一個直徑12cm、高29cm無色透明的平臺，沒于水下1cm，水面覆蓋塑料泡沫，于術后第18天開始水迷宮試驗。程序包括①定位航行試驗（placetest），歷時6天，每天上下午各4次，將大鼠從四個入水點面向池壁放入水中，記錄2min內尋找平臺的時間（逃避潛伏期，escapelatency）；②空間探索試驗（spatialprobetest）：定位航行試驗結束后撤除平臺，然后將鼠任選一入水點放入水中，測其2min內跨原平臺及其余3個象限相應平臺位置的次數和大鼠在水迷宮外環停留時間。

（2）海馬神經元超微結構檢測隨機取各組大鼠5只，6％水合氯醛（0.3ml／100g體重）大鼠腹腔注射麻醉，暴露心臟，先以生理鹽水100ml經主動脈沖洗，繼灌注由4％多聚甲醛與1％戊二醛組成的磷酸緩沖液（PH值7.4）約200ml，再持續滴注40min，取腦，分離并留取海馬，常規電鏡制樣，Epon812包埋，超薄切片，透射電鏡觀察。

3　結果

3.1　行為學檢測結果測試時大鼠飲食正常，體重恢復到原有水平，無肢體殘疾。

（1）定位航行試驗4組大鼠在歷時6天訓練中尋找平臺的平均潛伏期變化見表1。

表1　各組大鼠平均逃避潛伏期

從表1可以看到，假手術組、電針組、尼莫通組平均逃避潛伏期明顯短于模型組，這表明模型組大鼠學習獲取能力較差。將4組大鼠平均潛伏期進行組間單因素方差分析，差異有非常顯著性意義（P＜0.01），并作組間兩兩比較，結果顯示電針組大鼠平均潛伏期明顯短于模型組（P＜0.01），而假手術組和尼莫通組與電針組之間的差異無顯著性意義（P＞0.05），這表明電針能夠改善模型大鼠的學習鞏固和再現能力。

（2）空間探索試驗撤除平臺，四組大鼠2min內跨越原平臺及其余3個象限相應平臺位置次數。

假手術組大鼠在原平臺象限跨相應平臺次數為6.30次，其余右側、對側、左側3個象限跨相應平臺次數分別為0.90，1.10，2.30；電針組大鼠在原平臺象限跨相應平臺次數為5.40次，其余右側、對側、左側3個象限跨相應平臺次數分別為1.00，0.7，1.50；尼莫通組大鼠在原平臺象限跨相應平臺次數為5.30次，其余右側、對側、左側3個象限跨相應 平臺次數分別為1.30，0.60，1.70，3組大鼠在原平臺象限跨相應平臺次數明顯多于其余3個象限（P＜0.01）。模型組在原平臺象限跨越相應平臺次數為2.67次，另外3個象限分別為2.44，3.00，1.89，4個象限無顯著差異（P＞0.05）。將4組大鼠在原平臺象限跨越相應平臺次數作兩兩比較，電針組明顯多于模型組（P＜0.01），與尼莫通組和假手術組相比，差異無顯著意義（P＞0.05）。在水迷宮外環逗留時間假手術組平均為40.3秒，電針組為40.4秒，尼莫通組為47.5秒，模型組為75.8秒，模型組逗留時間比其它3組明顯延長（P＜0.05）。

3.2　海馬神經元超微結構變化假手術組神經元的細胞核（N）呈卵圓形，兩層膜（）結構清晰、光滑，核周間隙均勻，核內染色質（Ch）均勻分布；胞漿內細胞器豐富，結構完整，可見高爾基氏器（Go）分布，結構呈扁平囊泡平行排列；線粒體（Mi）呈圓形、橢圓形，內嵴清晰可見，基質均勻；粗面內質網（RER）集核周平行排列或散在分布；見少量脂褐素（Lic）；大量糖原顆粒（Gl）存在于胞漿中。參見圖1。

模型組神經元固縮或腫脹，細胞輪廓模糊，核膜（）內陷，鋸齒樣變，核周間隙擴張或消失；染色質（Ch）凝集成塊狀或溶解；核周圍細胞器減少、崩解、消失，胞漿高爾基體（Go）腫脹呈泡狀；線粒體（Mi）腫脹、嵴斷裂，部分線粒體內嵴溶解消失，透明成空泡；粗面內質網（RER）擴張，表面核糖體脫落，出現大量脂褐素（Lic）沉積；局部有水腫空白區域（）。參見圖2。

針刺組與尼莫通組神經細胞組織異常改變明顯改善。針刺組核膜完整（），染色質（Ch）均勻，胞漿內細胞器豐富；僅偶見內質網（RER）腫脹，有少量線粒體（Mi）空泡樣變化尚未恢復正常，脂褐素（Lic）較多。神經元的損傷雖未完全恢復如假手術組，但較模型組明顯減輕，多數神經細胞未見不可逆性損害。尼莫通組仍有部分核膜內陷（），少量染色質（Ch）凝集，核周部分內質網（RER）及高爾基氏體（Go）腫脹，線粒體（Mi）雖未見空泡樣變化，嵴斷裂仍存在，可見針刺組對神經元的改善作用優于尼莫通組。參見圖3與圖4。

圖1假手術組×12K圖2模型組×12K圖3電針組×12K圖4尼莫通組×12K

4　討論

本實驗采取被廣泛應用的4血管阻斷法（4VO），引起全腦缺血，其中再灌注損傷和人類因腦血管疾病引起學習記憶能力障礙有很大的相似性。實驗結果表明，缺血再灌注損傷后，模型組動物出現明顯記憶障礙。而電針組檢測其學習記憶行為結果顯示，能縮短模型大鼠逃避至平臺的潛伏期，并能增加在原平臺象限的跨越次數，說明電針能改善全腦缺血大鼠的學習記憶成績。通過電鏡下對海馬神經元超微結構的觀察，結果顯示，電針組比模型組神經元的超微結構變化得到了明顯的改善，電針具有保護缺血大鼠腦神經細胞損害的趨勢。

百會和大椎均為督脈穴位，百會為“三陽五會”，大椎為“諸陽之會”，督脈與腦密切相關，督脈通于腦，病變在腦，首取督脈。電針2穴，能疏通經絡、調節平衡、醒腦開竅、益智復聰。學習記憶屬于腦的高級神經活動，而神經元是神經系統功能活動的基本單位。本實驗表明針刺療法對神經系統具有特殊的調節作用，能拮抗神經元的進一步損害，電針明顯改善癡呆大鼠的學習記憶能力，與其對腦組織神經元的保護作用密切相關。

尼莫通是目前為止發現的選擇性擴張腦血管作用最強的鈣通道阻滯劑，進入腦組織后能高度特異性地和海馬、皮質的神經元以及大腦內參與學習和記憶區域的鈣通道受體結合，相互調節鈣離子流入神經細胞，從而影響神經元電學性質及神經介質的平衡，選擇性抑制去極化時產生的鈣離子過量流入，同時擴張腦血管，增加腦血液的供應，防止缺血狀態下對腦細胞帶來的損傷，使其保持正常的生理功能，是近年來常用于治療VD的西藥。本動物實驗表明，電針和尼莫通對癡呆大鼠記憶障礙及神經元超微結構顯著改善作用，顯示出針刺治療VD的潛力，也向我們提示針刺對神經元的保護作用是否與調節腦缺血狀態下細胞內鈣離子有關。因此，可以設想針刺對VD的治療可能是具有多系統、多水平、多層次、多靶點的特色，其有關機理需待進一步深入研究。

5　參考文獻

1　莫非智，賴新生．針灸治療血管性癡呆臨床研究概況．中國針灸，1998；18（6）：579

電腦技術員范文第5篇

作為當代求職的必要手段,簡歷已經越來越引起人們的重視。以下是小編整理的沒自我評價的個人簡歷，以供大家參考。

沒自我評價的個人簡歷一：姓名：XXX

性別：男

民族：漢

政治面目：群眾

學歷(學位)：學士

專業：商業經濟管理

聯系電話：12345678

手機：139000234

聯系地址：北京市XXX區XX大街XXX號

郵編：100007

Email： XXX

教育背景

畢業院校：

北京商學院 一1994.9--1998.7 商業經濟管理專業 學士

中國人民大學G1998.9--至今 一工商管理碩士 在讀

另：其他培訓情況

* 英語 通過國家CET六級考試,英漢互譯表達流暢。

*擅長利用Internet進行各種網際信息交流，具有一定網站建設、規劃經驗

*熟練操作windows平臺上的各類應用軟件(如Word97、Excel97、Powerpoint

Internet Explorer、Netscape Communicator等)

工作經歷

*1999.4---至今 一XX集團公司多媒體技術分公司

企劃總監

參與主持多媒體產品在國內的行銷推廣計劃并主持實施/主管媒體聯絡及市場運作工作，與傳媒進行談判，并草擬所有有關法律文件/主管市場調查工作，進行產品的選型和評估，為公司總經理的決策制定提供重要依據/參與組織MGA產品會和展覽會的實施，并擔任技術發言人，應邀做為北京電視臺電腦演播室節目嘉賓，參與制作、主持其多期節目/主管MGA產品的OEM工作，與雙語公司、新天地公司、第三波公司等業界先進保持密切關系，且主持完成了多項合作項目

*1998.6---1999.3 XX外國集團公司

中國市場推廣專員

負責與國內各大IT專業媒體進行聯絡，并與其編輯、記者及技術工程師保持著極為良好的業務關系及人際關系/負責公司的中國市場推廣方案的制訂/向各媒體提品以供測評，并在測評全過程中予以技術支持，協助其完成測評/負責與香港分公司保持日常聯絡，溝通其與媒體的關系，并為其安排與媒體會見的日程并陪同訪問/負責組織新聞及技術類、市場類宣傳文章的撰寫，并具體實施工作

*1998.2---1998.6 XX科技股份有限公司( 兼職 )

為產品進行大量市場咨詢工作/參與制定部分市場推廣計劃/撰寫推廣技術文章

個人簡介

對新技術有極高的熱情，樂于接受新的挑戰，并對未來技術發展趨勢有敏感的洞察力;富有創造性思維，且獨立完成工作能力強;性格開朗，善于與人交往，團隊工作能力強;精力充沛，有極高的工作熱情和強烈的責任心。

請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。

本人性格

開朗、謙虛、自律、自信(根據本人情況)。

另： 最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選!

期盼與您的面談!

沒自我評價的個人簡歷二：姓

名：

性

別： 男

民

族： 漢族 出生年月： 1982年4月15日

證件號碼： 婚姻狀況： 已婚

身

高： 172cm 體

重： 55kg

戶

籍： 廣東湛江 現所在地： 廣東湛江

畢業學校： - 學

歷： 中專

專業名稱： 計算機 畢業年份： 2002年

工作年限： 五年以上 職

稱： 中級職稱

求職意向

職位性質： 全 職

職位類別： 計算機軟件

職位名稱： 電腦技術員 ; IT維護員 ; 信息網絡管理員

工作地區： 湛江市 ;

待遇要求： 2000-3000元/月 不需要提供住房

到職時間： 可隨時到崗

技能專長

語言能力： 普通話 標準

計算機能力： 精通 ;

綜合技能： 本人的專業是計算機網絡維護、對公司、網吧、工廠,監控、一卡通、電腦、網絡、服務器、辦公設備等維護有多年的經驗,不斷的學習和積累，掌握了一定的電腦技術知識,有一定的計算機專業知識且能靈活應用于實踐當中，做事認真、負責;善于與他人合作，具有較強交際能力與團隊精神;獨立工作能力強,能承受一定的壓力，能吃苦耐勞，能接受新事物，能適應新環境。有較強的自學能力，不斷充實自己、磨練自己。向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。

教育培訓

教育經歷：

時間 所在學校 學歷

培訓經歷：

時間 培訓機構 證書

工作經歷

所在公司： 廣州市江高村衡澤網吧

時間范圍： 2003年3月 - 2005年7月

公司性質： 私營企業

所屬行業： 計算機業(硬件、網絡設備)

擔任職位： 網管

工作描述： 兼顧網吧多臺電腦的維修以及局域網絡的管理，對于電腦的故障有精確的判斷能力。精通防火墻、路由器、集線器、交換機的使用，并且能熟練為網吧網策劃布線。

離職原因：

所在公司： 廣州市中婦旅行社

時間范圍： 2005年8月 - 2008年2月

公司性質： 私營企業

所屬行業： 計算機業(軟件、數據庫、系統集成)

擔任職位： 廣州市中婦旅行社

工作描述： 1、負責公司電腦維修、辦公設備如: 打印機、傳真機、復印機 等維護、維修。 2、負責公司網站維護如: 上傳資料、更新板面、后臺管理、收集信息等,使用軟件如DreamweaverMX2004、Photoshop8.0、Office Word 2003、FTP。

離職原因：

所在公司： 湛江市紫東科技有限公司

時間范圍： 2008年3月 - 2009年3月

公司性質： 私營企業

所屬行業： 計算機業(軟件、數據庫、系統集成)

擔任職位： 技術員

工作描述： 1.安裝組裝機、筆記本、上門服務、軟件系統維修: 死機，藍屏;感染病毒; 上不了網等等。 2.診斷電腦硬件故障,電腦升級，并批價提供相應配件。為客戶安裝常規外設(如打印機,掃描儀、傳真機、辦公設備等)。 3.網絡業務: 組網、布線、上網共享、ADSL、寬帶、Modem、ISDN上網業務。 多機連網、組網共用同一賬號上網。網絡維護。 4.本人可以聯系湛江批發商，并批價提供相應配件。

離職原因：

所在公司： 湛江華泰醫院

時間范圍： 2009年5月 - 2011年9月

公司性質： 私營企業

所屬行業： 計算機業(軟件、數據庫、系統集成)

擔任職位： 信息網絡管理員

工作描述： 1、機算機、打印機、復印機、服務器、監控工程、醫療儀器電腦、傳真機、一卡通、等裝安維修和維護。 2、千方百劑、捷信達醫院管理系統、醫療軟件、醫保相關問題、SQL數據、裝安和軟件維護。 3、網站日常維護和便新

離職原因：

其他信息

自我介紹： —

發展方向： 本人就讀的專業是電腦、電子維修，對公司、網吧、工廠、監控、一卡通、電腦、網絡、服務器、維護有多年的經驗,不斷的學習和積累，掌握了一定的電腦技術知識,有一定的計算機專業知識且能靈活應用于實踐當中，做事認真、負責;善于與他人合作，具有較強交際能力與團隊精神;獨立工作能力強,能承受一定的壓力，能吃苦耐勞，能接受新事物，能適應新環境。有較強的自學能力，不斷充實自己、磨練自己。向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。

其他要求：

沒自我評價的個人簡歷三：姓名：

目前所在： 天河區

年

齡： 35

戶口所在： 天河區

國

籍： 中國

婚姻狀況： 未婚

民

族： 漢族

誠信徽章： 未申請

身

高： 172 cm

人才測評： 未測評

體

重： 68 kg

求職意向

人才類型： 普通求職

應聘職位： 市場營銷總監/經理/主管，項目總監/經理/主管，區域銷售總監/經理

工作年限： 8 職

稱： 無職稱

求職類型： 全職 可到職日期： 兩個星期

月薪要求： 希望工作地區： 廣州，順德區，不限

工作經歷

***電子有限公司

起止年月：2010-01 ～ 至今

公司性質： 民營企業

所屬行業：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶

擔任職位： 銷售總監

工作描述： 1、負責制訂年度工作，并組織檢查落實;

2、負責設定分公司內部機構，并制定其職責;

3、建議任命各部門負責人，并規定其職責權限和相互關系;

4、對大客戶連鎖客戶重點維護，省內國美、蘇寧、廣百、華潤萬家、家樂福等連鎖;

5、組織制定各部門、各崗位的工作標準，并會同有關人員檢查落實，以身作則，率領屬下完成總公司的各項目標。

6、定期組織對員工的思想品德、業務水平、工作業績等進行綜合考核，負責完善培訓制度，不斷促使人員素質的全面提高，為公司培育具有豐富創造力的人力資源;

7、負責經濟合同有關事宜的總體協調和審定，并督促合同的執行完畢;

8、根據市場變化，及時了解同行業產品價格的變化情況，在預算內控制成本增長點;

9、認真掌握各項業務，財務統計數據，進行財務狀況分析，監督財務管理，一切費用及報表應確實過目，再予簽章，嚴格控制不合理費用開支，嚴禁利用公司獲取利潤，設小金庫等;

10、對公司的資金、固定資產及一切公物具有監督管理責任。

盤活資金運行，及時回收工程款，防止呆、壞帳發生，嚴肅財經紀律。

11、定期以書面形式向總公司述職

離職原因：

***集團

起止年月：2007-12 ～ 2009-12

公司性質： 股份制企業

所屬行業：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶

擔任職位： 營銷中心經理

工作描述： 1、開拓市場，簽訂商

2、建立營銷團隊：銷售、推廣、內勤等

3、銷售管理：區域劃分、人員安排、費用制度、任務分解、銷售政策等

4、渠道管理：傳統批發渠道、商超渠道、KA連鎖渠道、工程訂單渠道

5、市場管理：終端形象、物料設計、費用控制、活動策劃、經銷商會議開展等

6、客戶管理：客戶分類建檔、資源傾斜投入、樹立標桿客戶等

7、團隊管理：銷售業績、產品培訓、銷售總結、人員分配等

工作業績 :

1.率先打開了傳統市場，并進入市場拓展渠道

2.率先進駐KA連鎖渠道，建立了較為完善的運作體系，為其他省份提供了參考

3.市場份額在6個月后提升迅速，依托人員、產品、政策、資源、費用的投入建立較為穩定的市場占有率

離職原因： 公司產品線斷線

***集團

起止年月：2004-06 ～ 2007-11

公司性質： 股份制企業

所屬行業：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶

擔任職位： 銷售經理

工作描述：

1、區域銷售：江門、佛山，以當地市場為核心，開展多渠道、多網點銷售模式，在區域內形成傳統批發渠道、商超渠道、工程渠道為主體的銷售模式，靈活運用現有資源展開推廣促銷活動，為商以及經銷商帶來了良性的運作過程。

2、商超主管：對廣東省內百佳、大潤發、好又多、世紀聯華、卜蜂蓮花、家樂福、人人樂等主流商超開發、銷售、管理、培訓、回款等開展工作，形成了統一形象與話術，機型差異銷售等模式。

3、負責廣東省、海南省兩地的市場推廣工作，費用管理、物料管理、方案策劃、人員安排、開展跟進與監控、總結與提煉等

工作業績：

區域銷售期間連續3個月銷量第一，多數保持前三

商超銷售期間銷售回款額占總額20%

推廣期間與各地客戶建立了良好的客情關系，建立了強勢的品牌形象地位

離職原因： 個人再次發展

教育背景

畢業院校： 暨南大學

最高學歷： 本科

獲得學位: 管理學學士 畢業日期： 2004-07

專 業 一： 工商管理專業 專 業 二：

起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業 獲得證書 證書編號

2000-09 2004-07 暨南大學 工商管理專業 CET-4

語言能力

外語： 英語　優秀 粵語水平： 精通

其它外語能力：

國語水平： 精通

工作能力及其他專長

4年家電行業，在1、2、3級城市指導商以及培訓人員促進產品銷售等工作，結合公司資源和商資源，在各地開展各種促銷活動等