前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇舞動校園范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

舞動校園范文第1篇

"我的家是個動物園，你不信就來看看吧。

首先是我們家的小熊弟弟，弟弟不僅身材像小熊，還笨笨的。有一次放學回家媽媽教弟弟背《對韻歌》，左背右背都背不出來，一個小時后才被出來。

我家還有一只調皮的小牛犢啊，那就是我。我非常調皮，我搞了一次惡作劇，把弟弟的玩具給藏了起來。結果被媽媽給罵了，大家不要學我喲。

最后介紹一只兇猛的母老虎——媽媽，媽媽雖然沒有老虎那又尖又長的牙齒和尖銳的爪子，但是媽媽和老虎一樣兇猛，有一次我沒寫完作業就出去玩，媽媽暴跳如雷，拉我回家面壁思過。

這就是我家的動物園，你要是來玩就得小心我家的“母老虎”媽媽。"

舞動校園范文第2篇

我的爸爸就像一只溫和的兔子。暑假里的一天，我正在做暑假作業，遇到一道數學難題，“給六只小熊平均分5塊餅干，怎么分？”我絞盡腦汁也做不出來，只好向爸爸請教。爸爸看了一下題目后，用溫和的語氣講道：“你看，六只小熊，你可以先把三塊餅干各分成兩塊，分給它們。還剩的兩塊餅干，你該知道怎么做了吧？”我動了一下腦筋，想：對呀，分餅干，不一定要分一整塊啊！于是，我拿出一張紙，畫了三塊餅干，每個分成兩半，不就六塊了嗎？平均分給六個小熊，正好。剩下的兩塊，平均分成三塊，哈哈哈......解出來了。我在題目下寫出了答案，爸爸看見了，微笑著說：“你真棒！”我聽了，心里想：他真是一只溫和的兔子呀！

我的媽媽具有老虎的脾氣。在我八歲時，我們在北京租了一套房子。一個傍晚，我們正在吃晚飯。突然，有一陣敲門聲傳來，我放下筷子，開門一看，是我同學。同學說：“我們出去玩吧！”我和弟弟連飯都不想吃了，換鞋準備出去。但媽媽卻把筷子一摔，大吼道：“飯沒吃完就走，好！你們這么喜歡玩，以后就不用吃飯了！”我和弟弟嚇得立馬去吃飯，同學見情況不妙，溜之大吉了。你說我的媽媽像不像一只老虎呀？

我的弟弟是“袋鼠”，天打架。只要我不跟他玩游戲，他就抬起右腿踢我。我的腿這里青一塊，那里紫一塊，別人的弟弟知道愛姐姐，我的弟弟整天跟袋鼠一樣，動不動就動手挑事。我的命真苦呀！

舞動校園范文第3篇

激動人心的校園舞比賽

今天，我們學校舉行了一個校園舞比賽，真是激動人心，驚心動魄呀！

下午1：20了，全校的同學蜂擁而至。出了教室的同學們像浩浩蕩蕩的軍隊一樣向操場走來。到了操場上，我們更加緊張，看著一個班一個班的表演完畢，好像時間霎時間走的飛快，像一堆沙飛快的流進了沙漏，又飛快的從沙漏里流了出來。“下面請5年級2班入場！”。這時，我們的心跳像小兔一樣，飛快的跳著，好像場上有幾千雙眼都在盯著我們一樣。成敗再次一跳！音樂緩緩奏響，同學們的舞步也緩緩抬起，與優雅的音樂融為一體……好像場上的人都消失了一樣，60多個人在自己的舞臺上盡情發揮，舒暢地跳著，觀眾好像也被我們優美的舞步陶醉了——我們成功了!我們跳得幾乎沒有一點瑕疵，第一名非我們莫屬！

公布名次了，場上頓時鴉雀無聲，每個人都在仔細地聽著名次，有失望的嘆聲，也有激動地喊聲。我們的心也已經提到嗓子眼了，就在這時：“5年級7班——第一名！”嗯？我沒聽錯吧？怎么會呢？有好幾個同學也都很遺憾。我也感到惋惜。

比賽真是一碗粥啊！有一絲微甜，也有意思苦澀……

舞動校園范文第4篇

倡樹榜樣，感動校園、弘揚社會主義核心價值觀

__年1月8日——__年1月20日

在校學生、教職工或對校園發展具有影響力的個人或團體不限。

（一）評選總方向

所推薦的人或事能給師生帶來感動和心靈沖擊，能推動學校進步和發展；或是個人在學習、生活、家庭、社會等其它方面的表現特別突出、感人，對學生、教職工具有很強的示范作用。

（二）具體要求

1.學生

①具有良好的思想道德素質和行為品質，在日常生活、學習中能成為學生勵志學習的榜樣；

②敢于創新、勇于實踐，在各項文體活動中取得優異成績；

③面臨各種困難，始終刻苦學習，自強不息，勇敢面對來自生活和其它各方面的壓力和挑戰；

④關心他人、關愛集體，熱心集體、公益、社會實踐和志愿服務活動，在各項活動中有突出表現，受到師生廣泛贊譽；

⑤在學習、生活中做出其它令人感動的事跡。

2.教職工

①全身心投入教書育人的工作中，以淵博的知識、高尚的人格魅力影響學生、帶動學生，成為師生修身立德的榜樣；

②具有良好的師風師德，在教育教學工作中勇于創新、大膽實踐，并在實際工作當中取得優異成績，贏得廣泛好評；

③立足本職崗位，任勞任怨、默默奉獻，在平凡的崗位上做出不平凡的業績；

④關心、愛護學生，通過各種方式積極幫助學生取得進步；

⑤在工作、生活中做出其它令人感動的事跡。

3.與學校發展有關的個人或企業

①在學校保安、保潔人員及其他工作人員中發現熱愛學校、關愛學生、拾金不昧、樂于助人的典型人物、事跡，進行表彰。

②由聯合辦學處根據實際情況評選出對我校發展有巨大幫助的企業或個人。

學校評選采取層層推薦的辦法來產生，先由各專業部、各處室評選，由分管領導審核確認，然后按照時間報送文宣處，文宣處整理后報送學校黨委最終確定。

第一階段：宣傳發動。1月8日至1月12日。通過晨會、班會、校園網等形式開展宣傳活動，讓全校師生了解此項活動，關注并參與活動，積極推薦或自薦候選人。

第二階段：推選候選人。1月13日-1月15日。各部門在開展感動校園人物評選的基礎上，自下而上推選候選人。

第三階段：初評。1月16日，對推薦的候選人進行初評，確定“感動校園，最美榜樣”提名候選人名單。

第四階段：復審。1月16日-1月20日，學校將組織候選教師進行演講交流，最終確定獲獎人選。

第五階段：表彰獎勵。企業表彰由年終校企合作交流會頒發，教師、工作人員表彰由年終表彰會頒發，學生表彰于開學典禮頒發。

第六階段：總結宣講。3月份開學后，組織“感動校園，最美榜樣”人物代表在全校進行宣講活動，總結經驗鞏固成果。并制作宣傳展板，并以此為契機，倡導良好的學風、教風和校風。

1、學生評選由各班班主任負責班內遴選，每班可報一人參加專業部初評，每專業部初評后報2人事跡材料到文宣處。

2、教師評選由各部門初選后，每部選報2人，中心處室選報2人參加復評，報事跡材料到文宣處。文宣處整理后報學校黨委。

3、保安、保潔、餐廳工作人員、聯合辦學在校內工作人員、歸為其他類，由保衛處、聯合辦學處進行初選，保安保潔等工作人員報送2人，聯合辦學人員等報送3人，將事跡材料交文宣處。

1.設“感動校園，最美榜樣”獎，頒發獎杯；

2.在校園網開辟“感動校園，最美榜樣”專題欄目，進行廣泛宣傳；

3.獲獎人物的先進事跡編成專門文集，記入校史，并利用廣播校報進行多方宣傳；

4.教職工學生當選為“感動校園，最美榜樣”的，材料裝入本人檔案，作為評優重要依據。

1.所有參加評比的人物和事件必須真實，不得夸大與虛假，同時應符合國家法律法規和學校的規章制度要求，突出思想道德內涵，體現積極向上

舞動校園范文第5篇

為紀念世界第二十個無煙日，實現“創建無煙環境”的鄭重承諾，加強吸煙危害身體健康的宣傳，教育師生革除吸煙這種不良嗜好和不健康、不文明的陋習，提高社會的文明程度和公民的公德意識和文明素質，教育師生自覺樹立戒煙意識。依據衛生部、全國愛衛會、萬源市愛衛會關于開展第二十個世界無煙日活動的安排意見，制定萬源市第三中學“清新校園，無煙行動”活動方案：

二、領導機構：

組 長： 張忠林

副組長：張 平 謝良政 周俊全 陳明志 鞠大祿

組 員：王守坤 魏宗孝 蒲云川 周興陽 陳建強 王成億 嚴 磊 張 軍 王 釗 李卓君 向 靜 劉文藝 各年級組長 班主任

具體負責：團委會、學生會成員

三、工作措施：

（一）成立領導小組，制定工作方案

學校成立由校長任組長，各處室、年級組長、班主任為成員的領導小組，制定“清新校園，無煙行動”活動方案，加強對活動的領導，將此項活動落到實處。

（二）加強宣傳，創造師生戒煙的良好氛圍

1、活動主題：創建無煙環境

2、活動口號：創建無煙環境，構建和諧校園

3、學校舉行“清新校園，無煙行動”主題教育活動啟動儀式，師生開展“拒吸第一支煙”簽名活動。（最后上交團委辦）

4、按照工作安排，學校為全校師生做一個以“吸煙危害和控煙”為內容的健康教育。

5、各班要通過手抄報、召開主題班會、征集繪畫作品、舉辦知識問答等形式向師生宣傳和普及“吸煙危害和控煙”的相關知識，參加市組織的評選、評優活動。

四、工作安排：

1、5月30日，活動啟動階段：

舉行“拒吸第一支煙，做永不吸煙的新一代”簽名活動，“清新校園，無煙行動”活動啟動。

地點：萬三中宣傳欄廣場

時間：下午第三節課

2、6月3日——14日，開展活動階段：

（1）各班以“吸煙危害和控煙”為內容的健康教育講座。

（2）各班上交兩幅以控煙為題材的繪畫作品。（a3紙、蠟筆或水彩畫均可，獨立創作，25日前上交團委）

（3）向各班下發相關內容的問卷，開展知識問答活動。

（4）各班召開一次以“吸煙危害和控煙”為內容的主題班會。

五、具體要求：

1、要求全體師生要充分認識到開展“清新校園，無煙行動”主題教育活動的重要性，提高認識、加強領導、縝密組織、務求實效。

2、“清新校園，無煙行動”主題教育活動要和貫徹落實“八榮八恥”、《中學生日常行為評價細則》、創建優秀班級、優秀團支部活動結合起來。

3、各年級各班要做好材料（文字、作品）的收集和整理工作。（25日前交團委辦）

4、各年級各班在活動中要注意總結好的經驗和做法，將“清新校園，無煙行動”主題教育活動深入持久地開展下去。