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貧困發(fā)言稿范文第1篇

你們好!

此時(shí)此刻能夠代表所有的受助學(xué)子表達(dá)感激之情，傾訴肺腑之言，我感到非常榮幸和自豪，

貧困學(xué)生代表發(fā)言稿。在此，我要向縣委縣政府、縣教育局和各校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及關(guān)注并支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)，關(guān)心貧困學(xué)生的父老鄉(xiāng)親真誠(chéng)地道一聲：謝謝你們!感謝你們一直以來(lái)在政策上、財(cái)力上、物質(zhì)上、精神上給予我們的大力支持和幫助。是你們的支持和幫助讓我們能夠在風(fēng)雨中撥開(kāi)云霧闊步前行，能夠在荊棘中挺直腰板昂首向前，從而直達(dá)成功彼岸。

作為一名貧困生，我深深地感受到來(lái)自社會(huì)各界對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)，使我們?cè)诓灰蚣彝ダщy而失學(xué)的同時(shí)，倍感溫暖、深受鼓舞.這種溫暖和鼓舞，時(shí)刻在我澎湃的胸腔瀅瀅交匯,聲聲作響.

我出生在一個(gè)下崗職工家庭，經(jīng)濟(jì)收入很低，父母還要贍養(yǎng)兩位老人，家里只能勉強(qiáng)維持生活。我考上高中的同時(shí)，姐姐也考上了大學(xué)，每年逾萬(wàn)元的費(fèi)用使我們家難堪重負(fù)，為了我們的學(xué)習(xí)費(fèi)用，不善言談的父親卻干起了保險(xiǎn)工作，整日不論風(fēng)吹日曬，都在外奔波，費(fèi)盡口舌卻收獲甚少，不到一年的時(shí)間兩鬢就增添了許多白發(fā)，而母親也利用家里的有限空間干起了洗衣的工作，無(wú)論多么陰濕的天氣都要用雙手去搓洗，冬天的時(shí)候水涼得冰手，母親也舍不得燒一些熱水，有時(shí)母親甚至要洗上一整天，勞累得連腰都直不起來(lái)了，然而，這樣的勞動(dòng)換來(lái)的卻是極其微薄的收入，此情此景，我都深深地刻在心中，有好幾次我都想勸說(shuō)母親不要在干這個(gè)工作了，然而看到家庭的現(xiàn)狀，話到了嘴邊又咽了回去。貧困，是在我心頭的一個(gè)深深的烙印，是它激勵(lì)著我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，是它在鞭策著我要像鯉魚一樣一躍而跳過(guò)龍門。

貧困發(fā)言稿范文第2篇

大家好!

我叫****，現(xiàn)任******，很榮幸今天能夠站在這里，和大家分享我自己的小故事。

我從小在***的一家農(nóng)戶長(zhǎng)大，由于家境不好從小經(jīng)常受其他小朋友的欺負(fù)。初三畢業(yè)時(shí)我雖然以490分的成績(jī)錄取了*****高級(jí)中學(xué)，可是，為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)我申請(qǐng)讀***師范學(xué)校，使我從小讀大學(xué)的夢(mèng)想成了永遠(yuǎn)的夢(mèng)。

2002年我從***師范學(xué)校畢業(yè)，先后在***小學(xué)任教*年，這*年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)*****的教育情況有了一些自己的認(rèn)識(shí)和了解。我發(fā)現(xiàn)，牧區(qū)人民的教育意識(shí)比較差，生活條件也相對(duì)落后。很多孩子除了學(xué)校發(fā)放的課本和作業(yè)本幾乎買不起任何學(xué)習(xí)用品，有些孩子外面穿的是干干凈凈的校服，可是里面穿的十分破舊甚至根本就沒(méi)穿內(nèi)衣，很多孩子連襪子都穿不起，一到冬天他們冷的直哆嗦，手腳都凍腫凍瘡了，看到這種情況，就想起了小時(shí)候穿著破爛衣服的我，心里非常難受，感到自己應(yīng)該為孩子們做些什么。

2002年10月，我開(kāi)始著手去幫助那里的孩子們，自己花錢給他們購(gòu)買了學(xué)習(xí)用具和衣物之類的物品。第一次幫助這些孩子們，我的意識(shí)還不是很明確，只是內(nèi)心感受到了一種充實(shí)感和快樂(lè)，這種感覺(jué)是我預(yù)料之外的，我也沒(méi)有想到，這種快樂(lè)和充實(shí)感會(huì)成為我往后許多年所追求的目標(biāo)，不斷促使我去關(guān)注這些貧困學(xué)生。

從那以后，我就開(kāi)始盡我所能地去幫助那些貧困中的孩子們。我也試著把買來(lái)的學(xué)習(xí)用品以獎(jiǎng)勵(lì)形式發(fā)給學(xué)習(xí)成績(jī)和思想品德比較好的孩子，來(lái)激勵(lì)他們。常年如此，我和孩子們漸漸變成了親人，變成了知心朋友。記得我在春哲鄉(xiāng)教書的時(shí)候有一位叫**的小女孩兒，她的媽媽很早就去世了，家中只有她爸爸一個(gè)人放牛羊來(lái)養(yǎng)活她和妹妹，使她的家境非常貧寒，在她家，連吃飽飯都成了問(wèn)題，所以我每次回家都會(huì)帶一些糌粑等食物送給他們，他們也很感激我，有時(shí)候他們也會(huì)給我送來(lái)一些牛奶，奶酪等畜牧產(chǎn)品。尤其是**把我當(dāng)成了自己的親人。小學(xué)畢業(yè)后她上***中學(xué)，由于學(xué)習(xí)成績(jī)一般，沒(méi)能繼續(xù)讀完高中和大學(xué)，而是通過(guò)別人的幫助下在居委會(huì)那邊做了公益性干部，雖然她的工資并不多，可她也在盡她所能地幫助著一家貧困戶。

2009年9月，我調(diào)到***中心小學(xué)任教。一下子從牧區(qū)到了農(nóng)區(qū)，我的生活發(fā)生了許多變化，但是我留意貧困孩子的這個(gè)習(xí)慣還是沒(méi)有改變，做好自己本職工作的同時(shí)我又開(kāi)始一如既往地去幫助這里的貧困孩子們。

***是農(nóng)區(qū)，也比較靠近城市，雖然比起牧區(qū)孩子，這里的孩子生活的確好很多，但我校有很多單親子女、留守兒童和孤兒，他們的生活還是很貧苦。我又開(kāi)始把他們當(dāng)成了自己的孩子，盡量省吃儉用，給他們購(gòu)買學(xué)習(xí)用具和衣物。除了物質(zhì)上的幫助，我經(jīng)常利用課余時(shí)間幫孩子們補(bǔ)習(xí)功課，教育他們做人處事的方法等。

我剛調(diào)到**的第一年學(xué)校安排我擔(dān)任一年級(jí)二班的語(yǔ)文課程和班主任，還有三年級(jí)一班的數(shù)學(xué)課程。一年級(jí)的那個(gè)班共有四個(gè)孩子來(lái)自單親家庭，他們當(dāng)中有父母離異的也有父母一方去世的。期中有一位性格比較內(nèi)向，不喜歡與人交往，獨(dú)來(lái)獨(dú)往的小男孩，他叫**，他的爸爸因?yàn)楦胰瞬缓途碗x開(kāi)了年少的他，家中還有一位年邁的外公，是靠媽媽一個(gè)人來(lái)養(yǎng)活他們，所以家庭條件非常差，再加上爸爸的離開(kāi)使他那幼小的心靈受到了極大的創(chuàng)傷。在家里，他經(jīng)常一個(gè)人躲在房間很少跟人說(shuō)話；進(jìn)入學(xué)校，他和同學(xué)的交往也很少，性格比較孤僻，課堂上也很少舉手發(fā)言。作為班主任的我看在眼里，急在心里。開(kāi)學(xué)不久的一次雙周假，我去了他的家，和他爺爺進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，發(fā)現(xiàn)了其家庭教育的不足。聽(tīng)他爺爺說(shuō)：“**4歲的時(shí)候，父母經(jīng)常吵架，甚至大打出手，家庭氛圍一下子變了，孩子也變得寡言少語(yǔ)。父母離異后，生活的擔(dān)子全落到了媽媽身上，為了生計(jì)媽媽只能到外地去打工賺錢，與孩子交流的時(shí)間越來(lái)越少，孩子就經(jīng)常跟爺爺生活，漸漸的，孩子的性格也變了。”所以，我經(jīng)常找他談心，幫助他克服生活中的各種困難，而且，我還鼓勵(lì)他在班上找?guī)讉€(gè)要好的小朋友，經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起游戲。我還經(jīng)常與落丹的媽媽進(jìn)行溝通，并給她一些友情提示：“有空多陪陪孩子，多與孩子交流，別為了讓孩子過(guò)上幸福的生活而沒(méi)日沒(méi)夜地工作賺錢，因?yàn)楹⒆铀枰牟皇墙疱X，而是父母的愛(ài)”等等。他上五年級(jí)的時(shí)候，我又接了另外一個(gè)班不再是他的班主任了，可我仍然關(guān)注著他的學(xué)習(xí)生活。后來(lái)孩子的性格變得越來(lái)越開(kāi)朗起來(lái)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好，并與2015年9月以優(yōu)異的成績(jī)考上了***第一中學(xué)，到目前為止我還一直在幫扶他，也打算一直幫下去。

2013年九月我又接了一年級(jí)的班，這次的新生里有一個(gè)很懂事而又令我心疼的小女孩，她叫****。她第一次來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí)一同來(lái)的有她的媽媽和一個(gè)正在喝奶的小弟弟。之后其他學(xué)生都有父母來(lái)看望時(shí)她沒(méi)有一個(gè)親人來(lái)探望過(guò)她，甚至每雙周星期六學(xué)生洗漱時(shí)也不見(jiàn)有人來(lái)幫她洗頭換衣。所以我就叫她到我的宿舍來(lái)準(zhǔn)備幫她洗頭洗腳，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是她硬要自己洗，她還說(shuō)在家時(shí)她經(jīng)常自己洗頭，也幫媽媽洗弟弟的衣服，尿褲等，還要背弟弟哄他睡覺(jué)。聽(tīng)了這句我還有些不相信，就問(wèn)起了她家的事，原來(lái)她的爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，媽媽又找了個(gè)叔叔，跟他生下了小弟弟，只有七歲的她在家時(shí)經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)活，還要照顧弟弟，還經(jīng)常受繼父的挨打，說(shuō)著說(shuō)著就哭了，我也心疼的流下了眼淚。從那以后每雙周洗漱時(shí)我都會(huì)讓她到我的宿舍來(lái)洗漱，也經(jīng)常叫她來(lái)我那兒補(bǔ)習(xí)功課，有時(shí)候買些好吃的給她吃。對(duì)于****我最愧疚的是，去年九月份的一次雙周假時(shí)她媽媽給我打電話說(shuō)：“**老師，我們?cè)?*縣打工，家里沒(méi)人，麻煩讓****去您家寫作業(yè)”我沒(méi)答應(yīng)，而是把她送到她舅舅家。因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)答應(yīng)過(guò)女兒放假去拉孜縣看她。后來(lái)才知道舅舅家的孩子經(jīng)常欺負(fù)她，還把她寫的作業(yè)都撕了。現(xiàn)在她已經(jīng)是五年級(jí)的大女孩了，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不算在名列前茅，可他很努力，很聽(tīng)話，很懂事。今年教師節(jié)她特意給我送了一張卡片，卡片是用作業(yè)本做的，上面畫了幾顆桃心，還寫了一句“**老師，我愛(ài)您！祝您健康快樂(lè)！”收到卡片我的內(nèi)心十分感動(dòng)！我決定我要繼續(xù)盡我所能地去幫助她，直到她大學(xué)畢業(yè)，直到她不再需要我的幫助為止。

調(diào)到**工作的另一個(gè)變化就是社會(huì)接觸面變大了，2010年，我在工作之余先后結(jié)識(shí)了吉林省長(zhǎng)春市的***先生和江蘇省常州市的***女士，因?yàn)橄嗤南敕ê托脑福覀児餐闪⒘恕案裆；ㄖ鷮W(xué)社”這個(gè)慈善組織。“格桑花助學(xué)社”的成立，使得我8年前幫助貧困孩子的小小愿望變成了我的一項(xiàng)事業(yè)。每年年底我們都會(huì)購(gòu)買一些學(xué)習(xí)用具和冬裝發(fā)給學(xué)校里的貧困孩子們。***女士還組織她的姐妹對(duì)我笑36位貧困學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的幫扶。

2013年起，我們進(jìn)一步發(fā)揮“格桑花助學(xué)社”的作用，通過(guò)各種渠道尋求社會(huì)愛(ài)心人士的支持。近五年來(lái)，在社會(huì)愛(ài)心人士的幫助下，我們的“格桑花助學(xué)社”累計(jì)幫助了***位貧困兒童，涉及資金超過(guò)了**萬(wàn)元。

貧困發(fā)言稿范文第3篇

Abstract: Based on a large amount of study and extensive literature analysis， a scientific evaluation system is designed and AHP method is adopted to quantify it which comes to an objective and workable methods of evaluation. The object is identified by a series of sophisticated analysis of data validation. The results show that this method is easy to operate and simplify the procedures and process of poor students identification and cost saving.

關(guān)鍵詞：貧困生；貧困生認(rèn)定工作；量化；層次分析法

Key words: poor students; poor students identification; quantization;analytic hierarchy process

中圖分類號(hào)：G47 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-4311（2011）03-0226-02

0引言

目前，貧困生認(rèn)定的焦點(diǎn)主要集中在指標(biāo)體系和認(rèn)定流程方面，已經(jīng)相繼出現(xiàn)了大量關(guān)于貧困生認(rèn)定的方法和體系，但主要集中于定性的評(píng)判，缺乏定量計(jì)算，從而使貧困生認(rèn)定工作一直處于爭(zhēng)議較大的尷尬境地。也有部分文獻(xiàn)通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)方法來(lái)抽取影響貧困生認(rèn)定體系的主要影響因素，并進(jìn)行權(quán)重計(jì)算。關(guān)于高校貧困生認(rèn)定的研究既是熱點(diǎn)，也是難點(diǎn)，主要的焦點(diǎn)還是集中于認(rèn)定的量化問(wèn)題，基于此，本文提出將貧困生認(rèn)定的指標(biāo)體系分為家庭因素、學(xué)校因素、個(gè)人因素和社會(huì)因素四大方面，運(yùn)用專家打分法對(duì)指標(biāo)體系進(jìn)行打分，并采用層次分析法對(duì)指標(biāo)體系權(quán)重進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)而將權(quán)重與具體的指標(biāo)數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)，計(jì)算貧困學(xué)生狀況及貧困等級(jí)，能夠達(dá)到客觀公正、可操作性強(qiáng)的目的，從而為貧困生資助問(wèn)題探索新的路徑。

1當(dāng)前貧困生認(rèn)定存在的問(wèn)題

1.1 主要的認(rèn)定方法

目前，高校的認(rèn)定方式有三種：

一是高校自身認(rèn)定，即由學(xué)校在對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班、系、學(xué)院的層層審核與把關(guān)，最終確定貧困生名額、資助額度的方法；

二是大學(xué)生生源所在地的基層組織認(rèn)定貧困生資格（三級(jí)政府證明法）。即由生源所在地的村（社區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）、縣（區(qū)）民政部門在父母所在單位出具的貧困證明上蓋章來(lái)證明是貧困生；

三是綜合法，這種方法在一定程度上吸收了前兩種認(rèn)定方式的優(yōu)點(diǎn)，但認(rèn)定中的人為因素仍不可避免。

1.2 存在的問(wèn)題

傳統(tǒng)的貧困生認(rèn)定方式需要高校投入較多的人力、物力和財(cái)力，進(jìn)行復(fù)雜的認(rèn)定工作，認(rèn)定成本太高，也與高校的主要任務(wù)相違背。并且，在需要地方政府開(kāi)具三級(jí)證明時(shí)，存在大量人為的操作因素，更有學(xué)生家長(zhǎng)采取找關(guān)系、托熟人等手段來(lái)制造假證明，使得非貧困生也可以變成“貧困生”。因此，傳統(tǒng)的貧困生認(rèn)定方式的準(zhǔn)確性常常受到廣大師生的質(zhì)疑。

2基于層次分析法的認(rèn)定方法

2.1 層次分析法簡(jiǎn)介

層次分析法是對(duì)一些較為復(fù)雜、較為模糊的問(wèn)題作出決策的簡(jiǎn)易方法，它特別適用于那些難于完全定量分析的問(wèn)題。這種方法能把復(fù)雜系統(tǒng)的決策思維進(jìn)行層次化，把決策過(guò)程中定性和定量的因素有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)判斷矩陣的建立、排序計(jì)算和一致性檢驗(yàn)得到的最后結(jié)果具有說(shuō)服力，用于解決貧困生認(rèn)定問(wèn)題具有明顯的優(yōu)越性。同時(shí)，可將人的主觀性依據(jù)用數(shù)量的形式表達(dá)出來(lái)，使之條理化、科學(xué)化，從而可以避免由于人的主觀性導(dǎo)致權(quán)重預(yù)測(cè)與實(shí)際情況相矛盾的現(xiàn)象，客服了決策者的個(gè)人偏好，提高了決策的有效性。

運(yùn)用層次分析法建模，大體上可按下面四個(gè)步驟進(jìn)行：

建立遞階層次結(jié)構(gòu)模型；構(gòu)造出各層次中的所有判斷矩陣；層次單排序及一致性檢驗(yàn)；層次總排序及一致性檢驗(yàn)。

2.2 指標(biāo)體系確立及分級(jí)認(rèn)定體系

2.2.1 指標(biāo)體系

影響貧困生認(rèn)定的因素分為四個(gè)方面，分別為個(gè)人因素、家庭因素、學(xué)校因素和社會(huì)因素。每個(gè)準(zhǔn)則層對(duì)應(yīng)的指標(biāo)層中都盡量選取影響關(guān)鍵且易于衡量的指標(biāo)，盡量避免出現(xiàn)模棱兩可的衡量因素。

其中個(gè)人因素主要考慮的是個(gè)人的月平均生活費(fèi)、購(gòu)買奢侈品情況、勤工助學(xué)或打工情況以及吸煙、酗酒等不良習(xí)慣幾個(gè)方面，其中對(duì)于奢侈品的界定以當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)情況和學(xué)生實(shí)際所學(xué)專業(yè)和個(gè)人職務(wù)來(lái)定，不以高檔手機(jī)、電腦等產(chǎn)品直接作為一票否決的依據(jù)；家庭因素是影響因素中最為重要的一個(gè)，也是目前所有認(rèn)定體系的軟肋，因此，對(duì)于家庭因素中最難以客觀衡量的“家庭人均月收入”一項(xiàng)，執(zhí)行中給予弄虛作假者以適當(dāng)?shù)膽土P，做到客觀公平和公正。其余的家庭因素均可以通過(guò)相關(guān)材料得到客觀的事實(shí)；學(xué)校因素方面增加了曾經(jīng)獲得獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的情況，原則上已經(jīng)獲得助學(xué)金的同學(xué)在后續(xù)的申請(qǐng)中應(yīng)該優(yōu)先讓給沒(méi)有獲得過(guò)助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金的貧困生，以達(dá)到資助全面的目的。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)排名情況則是一種積極的鼓勵(lì)措施，使廣大學(xué)生要以學(xué)習(xí)為天職，按時(shí)完成學(xué)業(yè)；社會(huì)因素中的“是否為災(zāi)區(qū)生源”一項(xiàng)作為備用因素，如特大地震、洪澇災(zāi)害等自然災(zāi)害而導(dǎo)致的貧困，應(yīng)及時(shí)考慮進(jìn)去。綜合以上分析，指標(biāo)體系如表1。

2.2.2 權(quán)重的確定

①建立判斷矩陣

根據(jù)指標(biāo)體系的分級(jí)模式，采用9標(biāo)度法，共構(gòu)造五個(gè)判斷矩陣，其中標(biāo)度含義表如下表2：

通過(guò)專家打分法確定指標(biāo)之間的重要性，在廣泛征求專家意見(jiàn)的基礎(chǔ)上填寫的判斷矩陣表如下表3：

經(jīng)專家綜合及利用層次分析法得出各層因子的權(quán)重為：

A={0.46，0.32，0.13，0.09}，B1={0.43，0.24，0.24，0.09}，B2={0.36，0.20，0.21，0.12，0.07，0.04}，B3={0.54，0.23，0.14，0.08}，B4={0.67，0.33}

②進(jìn)行一致性檢驗(yàn)

從表4中可以看出，判斷矩陣具有滿意的一致性結(jié)果，從而可以確定貧困生認(rèn)定指標(biāo)體系的權(quán)重體系，這些權(quán)重是對(duì)所有指標(biāo)不同側(cè)面的重要程度的定量分配，是對(duì)各評(píng)價(jià)因子在貧困生認(rèn)定中區(qū)別對(duì)待的依據(jù)。

3實(shí)證分析與驗(yàn)證

以某學(xué)校2009年貧困生認(rèn)定的6個(gè)對(duì)象為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷將貧困生各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)搜集完整后，將對(duì)應(yīng)的數(shù)值換算為權(quán)重得分，即可求出每個(gè)學(xué)生的最終得分，分?jǐn)?shù)越高則表明越貧困。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表5所示：

注釋：指標(biāo)C13中，“+”代表獎(jiǎng)勵(lì)，“-”代表處分，例如“+3”代表三項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

將各指標(biāo)數(shù)值代入指標(biāo)體系，計(jì)算出對(duì)應(yīng)權(quán)重值，相加即可得出貧困生貧困程度分級(jí)排名情況，按照貧困程度由重到輕排名如下表6所示：

從計(jì)算結(jié)果來(lái)看，貧困程度由重到輕分別為S5、S1、S4、S6、S2、S3，與當(dāng)年學(xué)校所采用的復(fù)雜的各部門綜合評(píng)價(jià)法所評(píng)價(jià)結(jié)果幾乎一致，因此，采用本方法可以大大簡(jiǎn)化貧困生認(rèn)定的流程，節(jié)省了成本。

4結(jié)論

貧困生貧困程度認(rèn)定指標(biāo)體系科學(xué)地反映了從學(xué)校、家庭、個(gè)人以及社會(huì)幾大方面對(duì)學(xué)生貧困狀況的合理評(píng)定。本文試圖采用層次分析法將定性問(wèn)題轉(zhuǎn)化為定量問(wèn)題，通過(guò)對(duì)認(rèn)定對(duì)象的權(quán)重得分排名來(lái)客觀地確定認(rèn)定對(duì)象的貧困程度，使得高校貧困生認(rèn)定工作能夠簡(jiǎn)化、客觀、公正。

同時(shí)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及對(duì)高校貧困生資助力度的加大，貧困生認(rèn)定工作將會(huì)面臨新的變化和挑戰(zhàn)，因此，對(duì)于貧困生的認(rèn)定工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，不僅需要教育工作者，更需要廣大科學(xué)研究者共同關(guān)注。科學(xué)解決中國(guó)高校貧困生判定問(wèn)題，對(duì)于教育資助理論的發(fā)展和教育資助實(shí)踐工作的順利進(jìn)行，都是十分必要和富有意義的。

參考文獻(xiàn)：

貧困發(fā)言稿范文第4篇

婚禮父母發(fā)言稿1各位來(lái)賓：

今天是我女兒××和××先生百年好合，永結(jié)同心的大喜日子。首先，我要向各位來(lái)賓的光臨表示最誠(chéng)摯的歡迎。作為家長(zhǎng)，此時(shí)此刻，我無(wú)比激動(dòng)，我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)我的女兒，我的女婿說(shuō)：愿你們夫妻恩愛(ài)，從今以后，無(wú)論是貧困，還是富有，你們都要一生、一世、一心、一意，忠貞不渝地愛(ài)護(hù)對(duì)方，在人生的路途中永遠(yuǎn)心心相印，百頭偕老，美滿幸福。

同時(shí)，我還衷心地希望你們：尊敬父母孝心不變，依然是一個(gè)好兒子，好女兒。還要當(dāng)一個(gè)好媳婦、好女婿。

最后，我再一次衷心地感謝各們來(lái)賓的光臨，謝謝！

這是一個(gè)浪漫的季節(jié)，新郎，新娘擁有一個(gè)溫馨怡人的愛(ài)之甜夢(mèng)，這是一個(gè)醉人的時(shí)刻，新郎，新娘開(kāi)始一個(gè)幸福熱烈的愛(ài)之春天，為了這一季節(jié)，鮮花含笑更美，為了這一時(shí)刻，今夜星光燦爛。愿你們小兩口以后能互幫互助，白頭偕老。

婚禮父母發(fā)言稿2各位來(lái)賓：

今天，是我們×家的女兒與×家之子舉行結(jié)婚典禮的喜慶日子，我對(duì)各位嘉賓的光臨表示熱烈的歡迎和真摯的感謝！

在這喜慶的日子里，身為父母我們感到十分高興。在這里我要叮囑你們（看向新人），我希望你們憑仁愛(ài)、善良、純正之心，用勤勞、勇敢、智慧之手去營(yíng)造溫馨的家園，修筑避風(fēng)的港灣，去創(chuàng)造燦若朝霞的幸福明天。不僅如此，還要孝敬父母，正如一句歌詞中唱到的那樣：“常回家看看！”

我祝愿兩位青年人的婚姻美滿幸福，地久天長(zhǎng)；祝愿各位嘉賓吉星高照，萬(wàn)事如意；正是由于你們的到來(lái)，使今天的結(jié)婚盛典更加隆重、熱烈、溫馨、祥和。

讓我再一次謝謝大家

婚禮父母發(fā)言稿3各位尊敬的來(lái)賓：大家好！

感謝大家能抽空前來(lái)參加我女兒xx（小名）與xxx先生的大喜之日！希望各位能與我一起祝福他們新婚幸福，和諧長(zhǎng)久！

兩個(gè)人由戀愛(ài)步入婚姻殿堂，標(biāo)志著關(guān)系的某些轉(zhuǎn)變，盡管在結(jié)婚之前，戀人或多或少有些體驗(yàn)，但不足以保證婚后生活的完全適應(yīng)，因此必須共同一致地去完成一些轉(zhuǎn)變。我想說(shuō)有三點(diǎn)。

第一點(diǎn)：婚姻這個(gè)事實(shí)本身就淡化了花前月下的卿卿我我，突出了柴米油鹽的繁繁瑣瑣。一旦自由交往變成了法律組合，浪漫便會(huì)減少，責(zé)任便會(huì)增多。要避免婚姻成為愛(ài)情的終點(diǎn)，就須把它變?yōu)橹修D(zhuǎn)站，繼續(xù)前進(jìn)。

第二點(diǎn)：個(gè)性的張揚(yáng)在戀愛(ài)中可能是一種魅力，在家庭里則多半會(huì)形成阻力，阻礙日常生活的順利運(yùn)行。這樣說(shuō)并不意味著要扼殺雙方的個(gè)性，而是希望彼此有所克制和收斂，自作主張讓位于協(xié)商。

第三點(diǎn)：愛(ài)情象花，親情如樹，花的香氣會(huì)隨歲月流失，而樹的綠蔭卻依舊長(zhǎng)存。結(jié)婚不能使戀愛(ài)時(shí)的熱度升溫，這是亙古不變的規(guī)律。不能升溫但可以升華。當(dāng)愛(ài)情升華為親情之后，除了愛(ài)還有悲憫。如此便能執(zhí)子之手與子偕老，相濡以沐，相依為命。

婚禮父母發(fā)言稿4各位來(lái)賓，各位朋友：

大家好！

今天是我兒子***和兒媳婦***新婚大喜的日子。首先我代表我們?nèi)覍?duì)各位的光臨，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

在此我祝愿他們?cè)诮窈蟮纳钪心軌蚍蚱薅鲪?ài)，相敬如賓，和睦家庭，孝敬父母。

在工作中能夠團(tuán)結(jié)同事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，事業(yè)順利，蒸蒸日上。

最后希望各位來(lái)賓多飲美酒，多品佳肴，共同舉杯，共同歡樂(lè)！

謝謝！

謝謝大家

婚禮父母發(fā)言稿5各位來(lái)賓、女士們、先生們：

今天是小兒XX新婚大喜的日子，我和我的家人心情非常激動(dòng)，感謝各位來(lái)賓的光臨，使他們的新婚典禮更加隆重、更加圓滿。

在這個(gè)大喜的日子里，我要感謝在XX成長(zhǎng)過(guò)程中付出了艱辛努力的單位領(lǐng)導(dǎo)及親朋好友，正是你們的辛勤培養(yǎng)，才使他從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人，我代表xxx的母親向各位親朋好友表示衷心的感謝！

同時(shí)呢，今天我還要向親家表示衷心的感謝，謝謝你們把這么一個(gè)好女兒嫁給了。盡管今天結(jié)婚了，我還是要對(duì)XX說(shuō)幾句，以后你要好好工作、好好做人，在外與朋友們好好相處，在家里要好好孝敬雙方老人，對(duì)xxx要好好對(duì)待，一定要盡到一個(gè)做丈夫的責(zé)任，維護(hù)好自己的小家庭。

最后，讓我再次感謝各位來(lái)賓的光臨，請(qǐng)大家吃好、喝好、玩得開(kāi)心，謝謝！

婚禮父母發(fā)言稿6各位來(lái)賓、各位親朋好友：

各位來(lái)賓，今天是我女兒XXX同XXX先生喜結(jié)良緣的大喜日子，承蒙各位來(lái)賓遠(yuǎn)道而來(lái)祝賀，在此表示衷心的感謝！我女兒與XXX先生結(jié)為夫妻，身為父母感到十分高興。他們經(jīng)過(guò)相知、相悉、相愛(ài)到今天成為夫妻，從向往后，你們要互敬、互愛(ài)、互諒、互幫，以事業(yè)為重，用自己的聰明才干和勤勞的雙手去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

最后，祝你們幸福美滿，也祝大家身體健康，萬(wàn)事如意！

婚禮父母發(fā)言稿7各位來(lái)賓、各位女士、各位先生：

今天是我的兒子與XXX禧結(jié)良緣的大喜日子，承蒙各位來(lái)賓遠(yuǎn)道而來(lái)祝賀，在此表示最熱烈地歡迎和衷心地感謝！我的兒子與XXX結(jié)為百年夫妻，身為雙方長(zhǎng)輩感到十分高興。他們通過(guò)自己相知、相悉、相愛(ài)、到今天成為夫妻，從今以后，你們要互敬、互愛(ài)、互諒、互幫，以事業(yè)為重，用自己的聰明才智和勤勞雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)。不僅如此，還要孝敬父母。

最后，祝你們倆新婚愉快、早生貴子、幸福美滿。祝大家身體健康、萬(wàn)事如意。

婚禮父母發(fā)言稿8各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位長(zhǎng)輩、各位親友：

大家好！今天是我兒子和兒媳XXX結(jié)婚的大喜日子，我感到非常高興和榮欣。高興的是這對(duì)新人今天攜手共同走進(jìn)了他們婚禮的殿堂，開(kāi)始了他們?nèi)松男缕拢覀円菜阃瓿闪艘粋€(gè)光榮的任務(wù)。榮欣的是有這么多的親朋好友送來(lái)了你們真摯的祝福。

在此，我謹(jǐn)代表雙方家人向這對(duì)新人表示由衷的祝福，對(duì)各位的光臨，表示熱烈的歡迎和感謝！同時(shí)，我也借這個(gè)機(jī)會(huì)，向多年來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、培養(yǎng)、教育、支持和幫助韓晗和龔琛、成長(zhǎng)、進(jìn)步、生活和工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位長(zhǎng)輩、各位同事、各位親朋好友表示最衷心的感謝！

婚禮父母發(fā)言稿9今天，對(duì)于我和我的太太來(lái)說(shuō)，是個(gè)無(wú)比激動(dòng)的日子。

我們的兒子和XXX，經(jīng)過(guò)了相識(shí)、相知、相戀的過(guò)程，終于幸福地結(jié)為了夫妻。作為父母的我們，從看著兒子呱呱落地，到今天建立自己的家庭，感覺(jué)是我們?nèi)松畲蟮某删汀?/p>

在與 （XXX）的接觸中，我們同樣深深感到，她是一個(gè)心地善良、溫柔體貼的好孩子，是未來(lái)人生旅途上的良伴。我們衷心祝愿他們未來(lái)的認(rèn)識(shí)道路充滿幸福。作為父母，我們將永遠(yuǎn)支持他們，希望他們能互敬、互愛(ài)、互諒、互助，用自己的聰明才智和勤勞雙手去創(chuàng)造自己美好的未來(lái)。

同時(shí)，我們也對(duì)諸位的光臨表示由衷的感謝，希望大家在今天的婚宴上暢懷盡興，度過(guò)一段愉快的時(shí)光。

謝謝大家！

婚禮父母發(fā)言稿10大家好！

今天我的兒子與XX小姐在你們的見(jiàn)證和祝福中幸福地結(jié)為夫妻，我和太太無(wú)比激動(dòng)。作為新郎的父親，我首先代表新郎、新娘及其我們?nèi)蚁虼蠹野倜χ汹s來(lái)參加X(jué)X、XX的結(jié)婚典禮表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

感謝兩位親家……

緣分使我的兒子與XX小姐相知、相悉、相愛(ài)。到今天成為夫妻。從今以后，希望他們能互敬、互愛(ài)、互諒、互助，用自己的聰明才智和勤勞的雙手創(chuàng)造自己美好的未來(lái)。

貧困發(fā)言稿范文第5篇

在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。這里給大家分享一些關(guān)于朋友聚會(huì)發(fā)言稿范文，供大家參考。

朋友聚會(huì)發(fā)言稿范文1親愛(ài)的各位兄弟姐妹：

大家好!

古詩(shī)有云：每逢佳節(jié)倍思親。馬上就要過(guò)年了，相信很多朋友都想回家，今天我告訴你們：這就是我們的家，我們就是相親相愛(ài)的一家人!

佛曰：前生的500次回頭才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，那么我們?cè)谧母魑豢赡芮吧紱](méi)怎么干正事，都光顧著回頭了!呵呵，此時(shí)此刻，怎能不感慨萬(wàn)千，心潮澎湃!同在異鄉(xiāng)為異客，感人生之苦短，探命運(yùn)之多桀，論創(chuàng)業(yè)之艱辛，道友情之珍重，感從離中生，喜從聚中來(lái)。

在這里，我向能拋開(kāi)工作家庭負(fù)累毅然出席本次聚會(huì)的各位同學(xué)表示最衷心的感謝，特別是向從遠(yuǎn)道趕來(lái)的同學(xué)表示熱烈的歡迎，向?yàn)楸敬尉蹠?huì)奔波勞碌的同學(xué)表示崇高的敬意!向遠(yuǎn)在外地的同學(xué)，向因種種原因未能到會(huì)的同學(xué)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和美好的祝愿，參加聚會(huì)的每個(gè)同學(xué)，都在想念著你們!

祝愿今天我們的聚會(huì)，成為親如兄弟姐妹般的同學(xué)情的碰撞、同鄉(xiāng)誼的升華。讓我們?cè)谶@重逢的短短時(shí)間里，坦誠(chéng)相待，真心面對(duì)，不問(wèn)收入多少，不問(wèn)職務(wù)高低，不比老公英俊，不比老婆漂亮，更多地說(shuō)說(shuō)心里話!讓我們拋開(kāi)種種的顧慮，放下所有的恩恩怨怨，傾情交談，共訴衷腸，傳遞真誠(chéng)，共浴2007年明媚的陽(yáng)光!讓我們盡情地談笑風(fēng)生，暢敘友情吧!讓我們的'聚會(huì)成為一道讓人羨慕的風(fēng)景線，讓我們的聚會(huì)成為一種美麗的永恒!

社會(huì)中的誘惑，工作中的煩惱，精神上孤獨(dú)，讓我們學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)!凝成了我們血液不怕困難勇往直前的無(wú)限力量。我提議讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晛?lái)慶祝我們這次天工網(wǎng)聚會(huì)成功圓滿!

衷心希望朋友們會(huì)開(kāi)成一個(gè)團(tuán)結(jié)的聚會(huì)，聯(lián)誼的聚會(huì)，互助的聚會(huì)，發(fā)展的聚會(huì)，我想這也是我們聚會(huì)的初衷。讓我們通過(guò)這次聚會(huì)彼此更加了解，相互更加協(xié)作，聯(lián)系更加緊密，情誼更加深厚，并以這次聚會(huì)為開(kāi)端，常來(lái)常往，相互走動(dòng)，并且希望這樣的互助的聚會(huì)繼續(xù)辦下去，并且辦得更加豐富多彩，更加鼓舞人心。衷心的希望各位兄弟姐妹在各自的崗位上，開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)有為，取得新的更大的成績(jī)，衷心的希望各位兄弟姐妹團(tuán)結(jié)一致，不懈努力，共同開(kāi)創(chuàng)人生最美好的未來(lái)。

最后，讓我們的心扉打開(kāi)吧!暢談到天涯海角。讓我們的眼光飛馳吧，欣賞你那熟悉的面容。讓我們的洪運(yùn)亨通吧，平安地奔馳在各自的前程中!

朋友聚會(huì)發(fā)言稿范文2各位女士，各位先生;各位朋友，各位來(lái)賓：

大家下午好!

當(dāng)我們撕下今天這張日歷，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn);后面沒(méi)有了。這個(gè)事實(shí)告訴我們：歷史的長(zhǎng)河，又流逝了一年。而做為降臨這個(gè)世界的我們，

在年齡的帳薄上又憑添了一年。在過(guò)去的一年里，我們都曾努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、付出過(guò)也收獲過(guò)。然而我想，我們也對(duì)人生有了一些新的感悟吧?

借此機(jī)會(huì)，把我對(duì)人生的一束新的感言捧給大家，犬當(dāng)是新年致辭吧!

人生：如水、如花、如雨、如棋、如酒、如茶~~~

人生是一條江，發(fā)源于遠(yuǎn)處，蜿蜒于大地，上游是青年時(shí)代，中游是中年時(shí)代，下游是老年時(shí)代。上游明淨(jìng)而婉轉(zhuǎn)，中游狹窄而湍急，下游寬闊而平靜。

人生能走多遠(yuǎn)?這話不要問(wèn)兩腳而要問(wèn)志向;

人生能攀多高?這話不要問(wèn)雙手而要問(wèn)意志。

望高峰而卻步，就看不到極頂風(fēng)光;將出海又收帆，就體會(huì)不到驚濤駭浪。沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，那是遺憾，見(jiàn)了大山的巍峨但沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，也是遺憾，見(jiàn)了大海的浩瀚但沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣柔，依舊遺憾，

見(jiàn)過(guò)大漠的廣柔但沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神秘，還是遺憾。

因此，無(wú)論是我們?nèi)松纳嫌巍⒅杏芜€是下游;無(wú)論是我們的青年、中年還是老年?我們都應(yīng)該擁有高遠(yuǎn)的志向和堅(jiān)定的意志，為了追求一種境界，實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，明知大山有坎坷，大海有驚濤，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸，也要矢志不渝，一路風(fēng)雨跋涉地走下去，直止達(dá)到我們所追求的境界和目標(biāo)，讓我們的人生得到豐富和充實(shí)，讓我們不虛此生!

因此，無(wú)論是我們?nèi)松纳嫌巍⒅杏芜€是下游;無(wú)論是我們的青年、中年還是老年，我們都應(yīng)鑄造“泰山不辭杯土，江河不辭細(xì)流”的度量，用我們的志向和意志去成就我們博大的人生，

因此，我們就應(yīng)該明白一個(gè)道理：我們的人生，是活脫脫地來(lái)的，沒(méi)有一絲羞怯。喜歡藍(lán)天白云、麗日和風(fēng)，就應(yīng)常常讓麗日和風(fēng)沐浴青春，就應(yīng)常常讓籃天白云拂拭心靈;憎惡陰霾迷霧、雨狂飆，就應(yīng)時(shí)時(shí)把陰霾迷霧撕爛了踩在腳下，就應(yīng)時(shí)時(shí)把雨狂飆揑碎了擲在腦后。一身正氣地去追求自已的人生。

所以我說(shuō)：人生是一根甘庶，甜甜的，吃一口就少一節(jié)，因此，我們應(yīng)該好好地珍惜她，用心地呵護(hù)她，細(xì)細(xì)地品味她，盡情地享受她!

朋友聚會(huì)發(fā)言稿范文3各位前輩、各位同學(xué)，女士們、先生們：

今天，我有幸參加下濕壕學(xué)校同學(xué)聚會(huì)，感到無(wú)比的自豪和榮幸，預(yù)祝聚會(huì)圓滿成功。

下濕壕歷史源遠(yuǎn)，山清水秀，物華天寶，人杰地靈;下濕壕學(xué)校學(xué)子莘莘，人才輩出，遍及海內(nèi)，會(huì)通各行。在此高朋滿座，有我的前輩，也有我的學(xué)長(zhǎng)，你們?cè)谧约旱膷徫簧献龀隽司薮蟮某删停瑸榧亦l(xiāng)的建設(shè)做出了卓越的貢獻(xiàn)，為下濕壕贏得了美好的聲譽(yù)，偉績(jī)豐功，永載史冊(cè)。我有幸執(zhí)教下濕壕教壇，無(wú)時(shí)不刻不以前輩們?yōu)榭＃ぞI(yè)業(yè);半絲半縷都以學(xué)長(zhǎng)們?yōu)榘駱樱瞎M瘁，為了下濕壕的明天，披肝瀝膽，甘為人梯。

海上升明月，天涯共此時(shí)，此時(shí)此刻的我們定然心潮澎湃。有人把下濕壕比做父親，下濕壕學(xué)校比做母親，是這塊土地哺育了我們。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但永遠(yuǎn)也走不出母親心靈的窗戶，家鄉(xiāng)有父親的嘆息和母親的牽掛，家鄉(xiāng)有兒時(shí)的夢(mèng)想和鄉(xiāng)音的縈繞，家鄉(xiāng)有水紅的窗花和纖纖的細(xì)手。怎么也忘不了那冒著熱氣的莜面窩窩和蕩氣回腸的燴酸菜，怎么也忘不了白雪覆蓋下的原野和犁溝深深，怎么也忘不了回家過(guò)年的年味和悠長(zhǎng)的爬山調(diào)……因?yàn)槲覀冇兄餐母?/p>

星星還是那個(gè)星星，月亮還是那個(gè)月亮，山也還是那座山，梁也還是那道梁。家鄉(xiāng)依然很貧困，家鄉(xiāng)的教育依然需要社會(huì)各界的廣泛支持。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生對(duì)多年來(lái)關(guān)心和支持家鄉(xiāng)教育發(fā)展的女士們和先生們致以最崇高的敬意，也愿你們?cè)谖磥?lái)的日子里為家鄉(xiāng)的教育作出更大的貢獻(xiàn)，更愿你們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意。

我們隨時(shí)歡迎大家，常回家看看，謝謝!

朋友聚會(huì)發(fā)言稿范文4尊敬的各位老師、各位校友：

大家早上好!

今天，在這豐收的季節(jié)里，校友們歡聚一堂，慶祝我們的聯(lián)誼，在這里，我謹(jǐn)代表贛城中學(xué)1800多名師生，向大家表示熱烈的歡迎!

在此，我向在祖國(guó)各方面辛勤工作的校友們，致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和良好的祝愿!今天，你們回到母校，重溫你們?cè)谀感５膶W(xué)習(xí)和生活。我想借此機(jī)會(huì)真誠(chéng)地表達(dá)我的感受：

首先，非常感動(dòng)。

殷同學(xué)情，學(xué)生心。31年的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然稀釋不了師生之間血濃于水的情誼，依然沖洗不了同學(xué)結(jié)下的情誼。

我們平時(shí)做的事情很多，工作很忙，而且為了能一起參加整整三十一年來(lái)，能放下所有的放下，能來(lái)所有的放下。我們不忘記彼此，想念彼此，母校，老師，同學(xué)們被深深的友誼所感動(dòng)。

第二個(gè)很高興。

31年前，我們的校友懷著青春的夢(mèng)想告別了母校。31年過(guò)去了，你們從雛鳥長(zhǎng)成了翱翔藍(lán)天的雄鷹。你們承載著母校和家鄉(xiāng)的信任。現(xiàn)在每個(gè)人都有自己的位置。你的成功是你個(gè)人的財(cái)富，是你母校的財(cái)富，是社會(huì)的財(cái)富。

我們擁有敬業(yè)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和高尚的師德。目前，我校確立了以“四好”教育思想和“五一”實(shí)踐為載體，引領(lǐng)校園文化和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，確立了“學(xué)習(xí)、求實(shí)、博學(xué)、堅(jiān)毅”的八字校風(fēng)。敢于創(chuàng)新教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)校本課程。

親愛(ài)的校友們，昨天，你們?yōu)槟感８械津湴痢＝裉欤銈兊哪感槟銈兏械津湴痢Ｄ感５奈磥?lái)發(fā)展離不開(kāi)您的智慧和力量。

我們真誠(chéng)歡迎各位校友攜師生之手，匯聚智慧與智慧，共同探索感恩文化，弘揚(yáng)感恩文明，促進(jìn)母校健康和諧發(fā)展。

朋友聚會(huì)發(fā)言稿范文5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：

大家好!

我是~~班長(zhǎng)，~~，首先，我代表三班的全體同學(xué)，向七三屆第一次同學(xué)會(huì)籌備組和為此活動(dòng)做出努力的同學(xué)表示感謝，感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€(gè)“時(shí)光隧道”和交流平臺(tái)。讓我們大家能夠從中回顧美好的中學(xué)時(shí)光和延續(xù)同學(xué)之間，師生之間未了的情緣。

三十七年前的分別，或許我們走得太急，或許我們情竇未開(kāi)，沒(méi)能道一聲“老師好”，沒(méi)能說(shuō)一次“我愛(ài)你”。如今的你我，總有說(shuō)不完的經(jīng)歷，道不完的情緣。

是呀，三十七年來(lái)，你們都到哪去了?都干了些什么?近來(lái)好嗎?是否還想著我人生最大的快樂(lè)莫過(guò)于故人相見(jiàn)，世間最大的真誠(chéng)莫過(guò)于師生真情。今天我們以屆的形式走到了一起，這是我們?nèi)吣陙?lái)的那一份堅(jiān)持和堅(jiān)信所修成的正果。為了這一天，我們已經(jīng)等了太久太久。有同學(xué)說(shuō)：我等到花兒也謝了。然而，不是還有：“月上柳梢頭，人約黃昏后”嗎!把握今天，把握現(xiàn)在，把握這一刻就好。

相聚這一刻，我們仿佛又回到了中學(xué)時(shí)代，我們無(wú)不為圣潔的師生情誼而感動(dòng)，無(wú)不為純真的同學(xué)情誼而滿懷深情。相聚是幸福的，相聚是因?yàn)槲覀冇刑嗟南嗤Ｎ覀冇邢嗤脑捳Z(yǔ)，我們有相同的經(jīng)歷。

想當(dāng)年，我們同學(xué)習(xí)，同勞動(dòng)，同喝一井水，同吃一鍋飯，相同的作息時(shí)間，給了我們相同的生物鐘。因此，我們便有了今天的約定。