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卷面分析范文第1篇

【關鍵詞】 微生物與免疫學 試卷分析 教學改革

微生物與免疫學是醫學教育中一門重要的課程，是許多臨床課的基礎，尤其與護理工作密切相關。為了衡量學生學習、理解和掌握知識的程度和范圍，進一步發現教學上的質量和存在的問題，對2008級護理專業部分班級期末考試試卷進行分析，為本學科今后的教學改革和探索提供相關材料。

1 資料與方法

1.1 資料 我校2008級護理專業2008-2009學年度第二學期期末考試，隨機抽取三個班級，共162份試卷進行分析。由任課教師出題，教研室主任綜合審校后形成兩套試題，教務處隨機抽取其一作為試卷，卷面90分。命題嚴格依據教學大綱，重點掌握的內容占69.1%，熟悉內容占20.8%，了解內容占10.1%。

1.2 方法 在嚴格的監考下完成答卷，按統一標準流水批改。借助計算機Excel表等對試卷成績、難度、區分度等指標進行分析。

2 結果

2.1 答題時間 本試題考試時間90分鐘 ，絕大多數學生都在規定時間內完成答題。

2.2學生成績分布 最高分86，最低分26 ，平均分64.18， 標準差11.42，成績基本符合正態分布。 具體數據見表2

2.3 試題難度與區分度 合理的難度分配是一套高質量試題的重要方面，一般認為難度值在0.4～0.7，大于0.7試題偏易，小于0.4認為試題偏難［1］。但在普通中專學科考試時，難度水平的確定要考慮及格率，更要激發學生的學習積極性。各試題難度分布及區分度分布

2.4 各類型題得分情況 最低的是單項選擇題，平均59%，最高的是名詞解釋占85%，判斷題 76%，問答題占74%，填空題占73%。

3 討論

3.1 試卷質量分析 試題嚴格執行教學大綱，基本覆蓋各章掌握及熟悉內容，題型結構合理，題量適宜。難度0.73，區分度0.29，平均分64.18，成績接近正態分布。 比較真實地反映考生的實際水平。

3.2 學生答題情況分析 及格率89.5%，大部分集中于63-72分數段，占46.9%，反映學生對教學大綱要求掌握的基本理論、基礎知識、基本技能等知識面的掌握情況較好。各類型題得分率分析，最高的是名詞解釋，主要與學生機械記憶能力較強有關。最低的是選擇題，原因之一是試題靈活性較強，需要學生有良好的綜合分析及推理能力。原因之二是免疫學內容相對較多

3.3 對今后教學改革的指導 理論聯系實踐：例如從學生在生活中歧視乙肝病毒攜帶者的問題展開討論，引出有關乙型肝炎病毒的知識，課后要求學生在家庭和社區中宣傳防治乙肝的知識并行成書面材料作為作業。學生不但掌握了理論知識，更在社會實踐中培養熱愛學科的思想。學法指導：與學生及時溝通，根據不同學生對知識的掌握情況和學習能力給予相應輔導，幫助學生掌握學習技巧和知識理解的方法，不斷鞏固學習效果。改革教法：多種先進教學方法的應用，尤其在免疫學教學中使用多媒體技術，促進知識的理解。打破學科界限，把本學科與生理、病理、臨床學科的知識有機整合，培養學生綜合分析和歸納的能力，這需要教師付出大量的探索與實踐，也是一個較長期的過程。

卷面分析范文第2篇

關鍵詞：大數據；營銷；聚類分析；層次分析；數據挖掘

伴隨信息技術的發展，煙草行業出現海量數據，如何將這些數據有效利用，并服務于企業發展成為了煙草行業競爭中爭奪的重點，鑒于此，筆者對將數據挖掘中的聚類分析、層次分析方法應用于郫縣煙草的卷煙營銷工作作一個初步探討。

一、聚類分析應用于卷煙營銷的意義

1.推進精準營銷

通過分析企業的經營數據及終端零售戶的基礎檔案數據庫，并結合該階段的品牌發展戰略，有針對性的進行貨源管理，確保貨源投放的科學性、及時性，實現精準營銷。

2.拉近客戶關系

根據零售客戶相關數據，對客戶進行細致的分類和評級，建立科學個性化的拜訪制度，進行個性化有針對，最大限度地滿足客戶需求，提升客戶滿意度。

3.輔助經營決策

通過對海量的數據進行科學分析，可以幫助企業發現市場規律和企業運營規律，幫助決策者根據市場變化做出快速、準確的判斷，增強決策的科學定和準確性。

二、數據采集

由于郫縣整個終端信息采集網絡不健全，渠道不暢通，致使不可能對每一個零售戶進行數據采集工作，因此，為使數據統計準確，要用科學方式選點布局。

選點按照市場類型、經營業態、經營規模三個維度進行。根據郫縣客戶情況表，在市場類型維度，郫縣客戶城鎮有1489個，占63.2%，鄉村有867個，占36.8%；在經營業態維度，便利店有508個，占21.56%，超市有11個，占0.47%，商場有1個，占0.04%，食雜點有1701個，占72.2%，煙酒店有65個，占2.76%，娛樂服務有33個，占1.4%，其他有37個，占1.57%；在經營規模維度，大規模的有447個，占20.39%，中規模有1476個，占67.34%，小規模有269個，占12.27。

綜上所述，數據采集的選點布局，從市場類型維度，以城鎮為主；從經營業態維度，以便利店和食雜店為主；從經營規模的維度，以中型規模為主。

三、聚類分析、分層分析在郫縣煙草客戶分類的運用

由于零售戶所處的地理位置、經營規模、文化素質等存在差異性，致使他們對卷煙的需求也多種多樣，只有將這些客戶進行有效細分，分析出他們的特點及差異，并找出適合他們自身的營銷、服務策略，才能實現精準營銷，才能更好的提高公司效益。因此，筆者運用大數據中的聚類分析和層次分析對卷煙零售戶進行分類，并提供了相應的理論依據和策略。

由此表（表5）可看出，第一類客戶有23人，當前價值最高，潛在價值中等偏上，價值得分最高，此類用戶是重要客戶，可為煙草公司提供穩定的利潤。對此類用戶，公司應投入足夠的資源，給予適當的回報和優惠，并配備資深客戶經理，實時了解客戶需求，提升他們潛在價值，最終達到雙贏的局面。第二類客戶有23人，當前價值一般，但潛在價值中等偏上，公司應用長遠眼光看待此類客戶，主動與他們溝通交流，強化親情營銷，拉近客戶關系，努力提高其當前價值，培育其成為重要客戶。第三類客戶有28人，當前價值和潛在價值均處于較低水平，價值得分也最低，對此類零售戶公司應謹慎選擇和發展。第四類客戶有64人，當前價值中等偏上，潛在價值最高，此類客戶人數最多，從整體上可為公司發展帶來大量效益，公司要投入大量資源發展與此類客戶群的關系，培育其成為公司重要客戶。

四、結語

大數據對煙草的營銷模式必將帶來深刻改變。郫縣煙草隨著網建水平的逐步提高，為了穩固自身在市場競爭中的地位，需要積極利用大數據中的聚類分析技術，深化改革發展，整合社會資源，科學評估市場，做到精準營銷，最終實現企業又快又好發展。

卷面分析范文第3篇

    

1．貴公司知道什么是全面預算管理嗎？

   

（1）從總體上看，有88％的樣本企業知道什么是全面預算管理，但仍有12％的樣本企業不知道什么是全面預算管理。

   

（2）從行業來看，知道什么是全面預算管理的企業，建筑業的比率最高（100％），其次是制造業（91．89％）、商品流通業（87．50％）、交通運輸業（83．33％）；房地產業的比率最低（62．50％），其次是服務業（78．57％）和其他行業（80％）。

   

（3）從企業規模來看，知道什么是全面預算管理的企業，企業集團的比率最高（95％），其次是大型企業（89．47％），中小企業的比率最低（83．33％）。

   

（4）從企業性質來看，知道什么是全面預算管理的企業，民營企業的比率最高（100％），其次是國有獨資企業（91．67％），國有控股企業的比率最低（82．35％）。

   

（5）從企業類別來看，知道什么是全面預算管理的企業，上市公司的比率為（100％），非上市公司的比率為（87．14％）。

   

2．貴公司了解財政部2002年4月的《關于企業實行財務預算管理的指導意見》的有關內容嗎？

   

（1）從總體上看，有70．67％的企業了解財政部2002年4月的《關于企業實行財務預算管理的指導意見》的有關內容，但仍有29．33％的企業表示對該文件的內容不了解。

   

（2）從行業來看，了解財政部2002年4月的《關于企業實行財務預算管理的指導意見》的有關內容的企業，建筑業的比率最高（100％），其次是制造業（86．49％）、商品流通業（75％）、交通運輸業（75％）；房地產業的比率最低（50％），其次是其他行業（66．67％）和服務業（71．43％）

   

（3）從企業規模來看，了解財政部2002年4月的《關于企業實行財務預算管理的指導意見》的有關內容的企業，企業集團的比率最高（95％），其次是大型企業（68．42％），中小企業的比率最低（58．33％）。

   

（4）從企業性質來看，了解財政部2002年4月的《關于企業實行財務預算管理的指導意見》的有關內容的企業，民營企業的比率最高（75％），其次是國有獨資企業（72．97％），國有控股企業的比率最低（64．71％）。

   

（5）從企業類別來看，了解財政部2002年4月的《關于企業實行財務預算管理的指導意見》的有關內容的企業，上市公司的比率為（80％），非上市公司的比率為（70％）。

3．貴公司認為需要在貴公司實行全面預算管理嗎？

   

（1）從總體上看，有89．33％的企業認為需要實行全面預算管理，但仍有10．67％的企業認為不需要實行全面預算管理。

   

（2）從行業來看，認為需要實行全面預算管理的企業，建筑業的比率最高（100．00％），其次是制造業（94．51％）、交通運輸業（91．67％）、服務業（85．71％）；房地產業的比率最低（62．50％），其次是其他行業（80．00％）和商品流通業（81．25％）。

   

（3）從企業規模來看，認為需要實行全面預算管理的企業，企業集團的比率最高（95．00％），其次是中小企業（88．89％），大型企業的比率最低（84．21％）。

   

（4）從企業性質來看，認為需要實行全面預算管理的企業，民營企業的比率最高（100．00％），其次是國有獨資企業（91．89％），國有控股企業的比率最低（85．29％）。

   

（5）從企業類別來看，認為需要實行全面預算管理的企業，上市公司的比率為（100．00％），非上市公司的比率為（88．57％）。

   

4．貴公司認為全面預算管理發揮的作用大嗎？

   

（1）從總體上看，有85．33％的企業認為全面預算管理發揮的作用大，但仍有14．67％的企業認為全面預算管理發揮的作用不大。

   

（2）從行業來看，認為全面預算管理發揮作用大的企業，商品流通業的比率最高（93．75％），其次是制造業（91．89％）、建筑業（83．33％）、服務業（78．57％）；房地產業的比率最低（62．50％），其次是交通運輸業（75．00％）和其他行業（73．33％）。

   

（3）從企業規模來看，認為全面預算管理發揮作用大的企業，企業集團的比率最高（90．00％），其次是大型企業（89．47％），中小企業的比率最低（80．56％）。

   

（4）從企業性質來看，認為全面預算管理發揮作用大的企業，民營企業的比率最高（100．00％），其次是國有獨資企業（89．19％），國有控股企業的比率最低（79．41％）。

   

（5）從企業類別來看，認為全面預算管理發揮作用大的企業，上市公司的比率為（100．00％），非上市公司的比率為（84．29％）。

   

（二）全面預算管理在企業中的普及和應用程度

   

1．貴公司實行全面預算管理了嗎？

   

（1）從總體上看，只有50．67％的企業實行了全面預算管理，其他49．33％的企業尚未實行全面預算管理。全面預算管理的普及率較低，這與企業對全面預算管理的了解和認識程度很不相稱。

   

（2）從行業來看，全面預算管理的普及率最高是制造業（達到62．16％），其次是其他行業（60．00％）、交通運輸業（50．00％）和服務業（50．00％）；最低是房地產業（只有25％），其次是交通運輸業（41．67％）和服務業（42．86％）。

2．貴公司如果還沒有實行全面預算管理，那么，每年是否都編制財務預算？

   

（1）從總體上看，未實行全面預算管理的37家企業中，有34家企業編制財務收支預算（占91．89％），只有3家企業不編制財務收支預算（占8．11％）。

   

（2）從行業來看，制造業、商品流通業、交通運輸業和建筑業中，未實行全面預算管理的企業都能編制財務收支預算；而房地產業、服務和其它行業中，則有一部份企業（分別占33．33％、25．00％和16．67％的比例）甚至連財務收支預算都不編制。

   

（3）從企業規模來看，未實行全面預算管理的企業集團都能編制財務收支預算，而未實行全面預算管理的大型企業和中小企業則有部份企業（分別占18．18％和5．26％的比例）連財務收支預算都不編制。

   

（4）從企業性質來看，未實行全面預算管理的國有獨資企業都能編制財務收支預算，而未實行全面預算管理的國有控股企業和民營企業則有部份企業（分別占11．11％和50．00％的比例）連財務收支預算都不編制。

   

（5）從企業類別看，未實行全面預算管理的上市公司都能編制財務收支預算，而未實行全面預算管理的非上市公司則有部份企業（8．57％）連財務收支預算都不編制。

   

3．貴公司是否有負責全面預算管理工作的專門機構？

   

（1）從總體上看，只有23家企業（占30．67％）設置全面預算管理專門機構，而另外52家企業（占69．33％）則不設置全面預算管理專門機構。這說明，在實行了全面預算管理的38家企業（占50．67％）中，仍有15家企業（占20％）不設置全面預算管理專門機構。

   

（2）從行業來看，設置全面預算管理專門機構的比較，制造業為35．14％，商品流通業為37．50％，建筑業為50．00％，其他行業為33．33％（這幾個行業均達1／3以上）；交通運輸業為25．00％，房地產業為25．00％，服務業為28．57％（這幾個行業均不達1／3）。

   

（3）從企業規模來看，設置全面預算管理專門機構的比率，大型企業為42．11％，企業集團為35．00％，中小企業為22．22％。

   

（4）從企業性質來看，設置全面預算管理專門機構的比率，國有獨資企業為37．84％，國有控股企業為26．47％，民營企業為零。

   

（5）從企業類別來看，設置全面預算管理專門機構比率，上市公司為40．00％，非上市公司為30．00％。

   

4．貴公司主要采取下列哪些方法來編制全面預算或財務收支預算？

   

（1）從總體上看，固定預算法和彈性預算法被采用的比率較高，分別為52．78％和47．22％；概率預算法和滾動預算法被采用的比率較低，分別為15．28％和13．89％；零基預算法被采用的比率則介于較高和較低之間，為29．17％。

卷面分析范文第4篇

命題要求

命題體現學科特點，著眼于學科的基礎知識和基本技能的考核，既突出重點，又注意覆蓋面，貼近學生學習和生活實際，重視考查學生綜合運用所學知識分析和解決問題能力，有助于培養學生創新精神和實踐能力。試卷結構簡明、合理，題量適度，處理好客觀題與主觀題的比例。試題難度系數0.75左右。

1。思想政治科目

思想政治考試采用閉卷筆試形式。考試時間60分鐘，卷面滿分100分。

考試內容的比例為：“經濟常識”部分約占40%、“哲學常識”部分約占30%、“政治常識”部分約占30%。

試卷由選擇題、材料分析題和論述題三部分組成。

2。歷史科目

歷史考試采用閉卷筆試形式。考試時間60分鐘，卷面滿分100分。

考試內容的比例為：“中國史”部分約占60%，“世界史”部分約占40%。政治、經濟、文化、民族關系、對外關系等歷史內容均有涉及。

試卷由選擇題和綜合題兩部分組成。

3。地理科目

地理考試采用閉卷筆試形式。考試時間60分鐘，卷面滿分100分。

考試內容的比例為：“自然地理”部分約占50%，“人文地理”部分約占50%。

試卷由選擇題和綜合題兩部分組成。

4。物理科目

物理考試采用閉卷筆試形式。考試時間60分鐘，卷面滿分100分。

考試內容的比例為：“力學”部分約占45%，“電磁學”部分約占32%，“熱學”部分約占10%，“原子物理、光學、宇宙”部分約占13%。實驗內容分布在以上各部分中，約占總量20%。

試卷由選擇題、填空題和綜合題三部分組成。

5。化學科目

化學考試采用閉卷筆試形式。考試時間60分鐘，卷面滿分100分。

考試內容的比例為：“物質的組成與結構”部分約占15%，“物質的變化”部分約占25%，“常見的無機物”部分約占10%，“常見的有機物”部分約占20%，“化學實驗”部分約占20%，“化學、技術與社會”部分約占10%。

試卷由選擇題和綜合題兩部分組成。

6。生命科學科目

生命科學考試采用閉卷筆試形式。考試時間60分鐘，卷面滿分100分。

考試內容的比例為：“生命的基礎”部分約占35%，“生命的過程”部分約占50%，“生命科學的應用”部分約占15%。其中，“生命的基礎”部分包括“生命的基礎”“生命的物質變化與能量轉換”“生物多樣性與可持續發展”“微生物”4個主題;“生命的過程”部分包括“生命的信息”“生命的延續”“內環境與自穩態”“遺傳”4個主題;“生命科學的應用”部分包括“走近生命科學”“現代生物技術的應用”“生物工程”3個主題。各部分均可包括理論與實驗內容。

試卷由選擇題和綜合題兩部分組成。

卷面分析范文第5篇

Abstract In order to better adapt to the integration of physical and practical teaching methods， give full play to the role of the examination. In view of the current situation of higher vocational education curriculum examination， the curriculum examination reform idea from many aspects， and in accordance with the reform in practice to take the specific reform measures， through the practice reflects the reform of higher vocational education curriculum examination results， provide a reference for the teaching reform of Higher Vocational education.

Keywords higher vocational education； curriculum； examination reform

當前，高職教育課程考試的現狀是：“重知識，輕能力；重理論，輕操作；重記憶，輕創新”，[1]這種現狀與該課程的教學目標不相吻合、與當前理實一體化教學方法不相適應。按照當前的課程考試形式，根本無法考核出學生的實際動手能力，也無法有效地體現考試的導向作用。[2]因此，進行課程考試改革勢在必行，本文就針對當前考試存在的問題，提出了相應的改革思路，并按照改革思路在實踐中采取了具體的改革措施，通過實踐取得了較好的效果。

1 課程考試改革思路

通過理論研究、結合調研資料分析，提出了課程考試改革的思路：

1.1 考試觀念轉變

考試觀念轉變，就是要讓考試正真能夠服務于教學，讓考試能夠促進教學效果的提升，要正確認識考試的作用和意義，[3]讓其發揮作用，不要為了考試而考試。因此，在實際教學過程中，老師、學生和教學管理者都必須充分認識考試的導向作用和塑造功能。學生要明白考試不僅僅是為了得到一個分數，獲得學分，拿到畢業證，更重要的是通過考試從而?J識自己的不足，并找出原因，以便采取有效措施，達到提升自己能力的目的。教師要通過考試分析、反饋教學過程的得與失，從而提升教學效果。教學管理者要通過考試去分析對專業課程需要做出怎么樣的調整，如何促進下一輪的教學，從而實現考試的功能。

1.2 考試內容合適

考試內容要讓學生有發揮創造的空間，要有助于學生的全面發展。高職教育課程內容是注重技能、能力和素質的培養。因此，課程的考試內容就不能完全是教材上的內容，要能體現該課程所涉及的新科技、新成果。這樣學生才能感受到所學的知識是能夠學以致用的，這樣學生才能體會到學習的意義。

1.3 考試類型豐富

考試類型主要有四種類型：診斷考試、[4]過程考試、鑒定考試和素質測評。考試類型要根據課程知識的結構、內容及特點確定，不應該僅限于期末考試。在教學過程中應當合理運用四種考試類型，這樣才能讓學生體會到學習的樂趣，才能激發學生學習的積極性和創造性，從而提高學習的效果。

1.4 考試題型多樣

考試題型要多樣化，不能僅限于傳統的幾種題型。題型要有利于提高學生分析問題、解決問題的能力，[5]因此，考試題型應采用能夠體現學生發散思維、創新思維的題型，這樣學生才不會懼怕考試。

1.5 考試評價科學

科學的評分標準應具有以下功能：（1）能尊重學生個體差異，滿足學生發展需求，幫助學生認識自我，建立自信；（2）能科學、客觀地反映學生學習狀況；（3）能使對學生的評價成為學生、教師、家長共同參與的交互性活動；（4）能簡單易行，便于操作。要積極探索多種方式使考試評價簡單、科學。課程考試應建立科學的評價標準和方法，加強閱卷管理，重視考試信息反饋、質量分析工作，從而實現考試的科學化。

2 課程考試改革措施

為了適應理實一體化教學方法、正真達到考試目的，提升教學質量，達到課程教學的目標，根據筆者的教學改革思路，在本校進行了課程考試改革實踐，采取了具體的改革措施。

2.1 改變考試形式

把傳統的期末閉卷考試，改為開卷考試，這樣學生不必為了通過期末考試而在考試之前死記硬背一些知識點。

2.2 減少客觀題、增加主觀題

考核學生對基礎知識的掌握情況應以客觀題為主，命題要少而精；考核學生對知識的融會貫通能力和創新能力應以主觀題主要。命題時增加主觀題比例，這樣才與理實一體化教學方法相適應。

2.3 變化考試內容

考試的內容突出對學生理解、分析及綜合應用能力的考核。主觀題部分進行較大的改變，增加應用、設計類題目。這樣不但可以考核學生利用所學知識分析問題、解決實際問題的能力，也可以促進學生懂得學習這門課程的用途和意義，學生學習才有興趣。

2.4 突破卷面100分

在短短的100分鐘考試時間內，要讓學生完成基本知識、基本理論、基本技能題目和設計題目時間太緊。因此，卷面成績由傳統的100分改成180分，基本知識、基本理論、基本技能題目100分，設計題目80分。如表1期末考試試卷組成。學生可以選擇做基本知識100分，也可以選擇做設計題目80分，但選擇設計題目的要想獲得高分還必須做一部分基本知識、基本理論、基本技能題目（見表1）。

2.5 改變評分方法

期末成績由平時成績、過程考試成績和期末考試成績三部分組成，各部分所占比例為20：20：60。由于考試試卷卷面分數變成了180分，所以在評定學生卷面成績時不能是簡單將卷面分數相加。卷面成績的評定方法如下：（1）只做了基本知識、基本理論、基本技能題目的，將各題所得分數相加即為考試卷面成績；（2）只做了設計題目的，將各題所得分數相加即為考試卷面成績；（3）所有題目都做的，以所做題目總分值按100分折算。比如，學生做了150分的題目，做對了120分的題目，則該學生卷面成績為80分。

3 改革成效

通過考試改革的實施，取得了較好的效果。以我校安全技術與管理專業2015級和2016級建筑施工技術課程考試為例。期末考試做題情況見表2所示。期末成績分布見表3所示。

從上表可以看出，同學愿意選擇新題型、新的考試內容，學生考試的優秀率也比較高，課程考試改革取得了較好的效果。