最近中文字幕2018免费版2019,久久国产劲暴∨内射新川,久久久午夜精品福利内容,日韩视频 中文字幕 视频一区

首頁(yè) > 文章中心 > 教育基金

教育基金

前言:想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇教育基金范文,相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

教育基金范文第1篇

尊敬的父老鄉(xiāng)親及外出工作的熱心人士:

您們好!誰(shuí)人不說(shuō)家鄉(xiāng)好,誰(shuí)人不愿家鄉(xiāng)富! 無(wú)論我們是走出學(xué)校故土,在外面大千世界拼博奮斗,還是留守家鄉(xiāng),在各行各業(yè)辛勤勞作,我們的心總有一瓣留存著故土的情緣,家鄉(xiāng)的發(fā)展變化總會(huì)牽動(dòng)著每一位赤子的心。 百年大計(jì),教育為本,人才是生產(chǎn)力,而人才的培養(yǎng),必須從教育抓起。家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育,與幼時(shí)的您親密相識(shí),與現(xiàn)今您的親人好友血脈相連,更與家鄉(xiāng)的未來(lái)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

故此,為了本村學(xué)校未來(lái)的發(fā)展,由村委會(huì)與東安小學(xué)牽頭,于11月3日召集各位父老鄉(xiāng)親及外出的工作人員募捐東安小學(xué)教育基金,其目的是廣泛動(dòng)員社會(huì)各界奉獻(xiàn)愛(ài)心,募集教育基金,完善本村小學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施,好讓孩子們能安心地接受更好的教育,將來(lái)成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才,更好地回報(bào)社會(huì)與家鄉(xiāng),其倡議如下:

1、教育基金來(lái)源

只要熱心于教育事業(yè)的一切人士,均可獻(xiàn)捐,金額不分大小

2、教育基金的管理

由村委會(huì)與學(xué)校一起管理,專款專用。

3、捐款方法 現(xiàn)金捐款

父老鄉(xiāng)親們及熱心人士,請(qǐng)伸出您富有愛(ài)心的雙手,奉獻(xiàn)您對(duì)家鄉(xiāng)的赤誠(chéng),給家鄉(xiāng)的學(xué)子獻(xiàn)出一份關(guān)愛(ài)、一份鼓勵(lì)。您付出的是善舉,是愛(ài)心,幫助的是學(xué)生成才,留下的是美德!我們對(duì)您的慷慨捐助表示衷心的感謝!我們相信,因您的奉獻(xiàn),本村的教育事業(yè)會(huì)蒸蒸日上,東安小學(xué)的明天會(huì)更加燦爛美好!

范文二

尊敬的社會(huì)各界人士:

公益事業(yè)是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè),是社會(huì)文明進(jìn)步的象征。 夏造鎮(zhèn)地處萬(wàn)安縣邊遠(yuǎn)山區(qū),有些孩子因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難,無(wú)法完成正常學(xué)業(yè)而輟學(xué);或者已經(jīng)接到了大學(xué)錄取通知書(shū),而忍痛放棄大學(xué)夢(mèng);還有一群孩子他們雖然家庭經(jīng)濟(jì)困難,卻依然在艱難的求學(xué)路上執(zhí)著前進(jìn),因?yàn)樗麄兿嘈牛蠈W(xué)可以改變他們的命運(yùn),可以改變他們父輩的生存方式,可以為祖國(guó)的建設(shè)做一份貢獻(xiàn)!他們是最需要幫助的人,給他們一份關(guān)愛(ài),就能改變他們一生的命運(yùn);給他們一個(gè)機(jī)會(huì),他們就會(huì)成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人才。

眾人拾柴火焰高。為了以實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助我們山區(qū)那些需要幫助的貧困學(xué)生,使他們能順利地完成學(xué)業(yè),我們倡議成立夏造鎮(zhèn)教育基金會(huì),面向全國(guó)各地夏造人、以及關(guān)心和支持永安教育事業(yè)的社會(huì)各界人士募捐。

親愛(ài)的朋友:有了您的支持和幫助,受捐助的人是一定會(huì)牢記您的恩情,社會(huì)也一定會(huì)牢記您的功德。基金會(huì)的捐贈(zèng)的形式可靈活多樣,既可一次性認(rèn)捐、分期付款,專項(xiàng)認(rèn)捐,也可不定期捐贈(zèng)等。基金會(huì)將對(duì)您的慈善義舉通過(guò)各種渠道給予及時(shí)的宣傳報(bào)道,對(duì)于貢獻(xiàn)大的還將給予授牌表彰,聘請(qǐng)擔(dān)任基金會(huì)相關(guān)職務(wù)等。

雖然我們資金有限,但我們將一如既往,盡我們最大的努力,支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。我們也真誠(chéng)地希望得到各位朋友的支持、理解和幫助,共同為提高民族文化素質(zhì)盡一份心,出一份力!

悠悠萬(wàn)事,助人至善!伸出您的雙手,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,讓這些山里娃黯淡的求學(xué)之路重新灑滿燦爛的陽(yáng)光,讓希望的光芒照亮他們前進(jìn)的路程!用一片愛(ài)心照亮夏造山區(qū)孩子的前程!

范文三

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

知識(shí)改變命運(yùn),教育成就未來(lái)。教育是最大的社會(huì)公益事業(yè),是民族振興、國(guó)家興旺的奠基工程。多年來(lái),新化縣委、縣政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力實(shí)施科教興縣和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略,不斷加大教育投入,全縣教育事業(yè)和教育扶貧幫困工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。但是,由于我縣是國(guó)家貧困縣,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低,教育經(jīng)費(fèi)缺口大,促進(jìn)教育公平、資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作依然任重道遠(yuǎn)。為弘揚(yáng)尊師重教、澤被后人的優(yōu)良傳統(tǒng),經(jīng)縣委常委擴(kuò)大會(huì)議研究決定,新化縣成立了教育基金會(huì)。教育基金會(huì)的成立將進(jìn)一步完善我縣教育資助政策體系,對(duì)于推進(jìn)教育公平,實(shí)現(xiàn)教育均衡和諧,促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,具有重要的推動(dòng)意義。

教育基金范文第2篇

【關(guān)鍵詞】高校教育基金會(huì);投資現(xiàn)狀;問(wèn)題;建議

引言

高校教育基金會(huì)一般由高校發(fā)起的,以服務(wù)高校為目的的基金會(huì)。高校教育基金會(huì)為民間獨(dú)立的非營(yíng)利性社團(tuán)組織,通常情況下,高校教育基金會(huì)只對(duì)高等教育的公益事業(yè)進(jìn)行捐贈(zèng),高校教育基金會(huì)募集資金,進(jìn)行項(xiàng)目管理、資金保值增值方面的運(yùn)作。高校教育基金會(huì)的保值增值作為基金會(huì)開(kāi)源的一種方式,是基金會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)條件。隨著高校教育基金會(huì)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,如何有效投資來(lái)保值增值是高校教育基金會(huì)急需解決的問(wèn)題。

一、高校教育基金會(huì)投資現(xiàn)狀分析

(一)投資規(guī)模與收益情況

以基金會(huì)中心網(wǎng)公布財(cái)務(wù)信息的基金會(huì)為準(zhǔn),本表數(shù)據(jù)基礎(chǔ)為高校教育基金2008—2010年度財(cái)務(wù)信息數(shù)據(jù),其中包括:2008年度95份,2009年118份,2010年141份。從我國(guó)高校教育基金會(huì)的投資收入看,近三年來(lái)投資收入總額在不斷的增加,從2008年的125,824,552.70元到2010年的220,227,307.45元,增加了75%,因捐贈(zèng)收入也在不斷的增加,所以投資收入占捐贈(zèng)收入總額的比例幾乎沒(méi)有大幅的變動(dòng),均在4.5%左右徘徊,相對(duì)于捐贈(zèng)收入的94%,投資收入僅僅是滄海一粟。進(jìn)行合理的投資對(duì)于高校教育基金會(huì)拓展收入領(lǐng)域、增加收入具有重要的意義。

而且除了一些規(guī)模較大的高校教育基金會(huì)進(jìn)行了保值增值的投資外,我國(guó)大多數(shù)高校都沒(méi)有進(jìn)行投資,從圖表中看出2010年有55家高校教育基金會(huì)投資非公益項(xiàng)目,其中只有22家高校教育基金會(huì)取得了投資收入,另外33家投資收益為零,具有較好投資效益、收益率在5%以上的高校基金會(huì)只有9家左右。其中清華大學(xué)教育基金會(huì)投資收益率投資10.4%,投資收入總額為達(dá)9770萬(wàn)元,位居所有教育基金會(huì)之首,緊隨其后的是北京大學(xué)教育基金會(huì)以5100多萬(wàn)元,上海交通大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)以近3100萬(wàn)元位列第三,浙江大學(xué)教育基金會(huì)投資收益為1250萬(wàn),位居第四,這四家基金會(huì)投資收入總額占高校教育基金會(huì)投資收入總額的88%,可見(jiàn)剩余18家的平均投資收入不足140萬(wàn)元。很多基金會(huì)投資收益過(guò)低,資產(chǎn)規(guī)模縮小,收支形勢(shì)嚴(yán)峻。

(二)投資對(duì)象

從投資對(duì)象是來(lái)看,高校教育基金會(huì)一般進(jìn)行保守投資,除清華大學(xué)教育基金會(huì)、北京大學(xué)教育基金會(huì)等一些規(guī)模較大的基金會(huì)進(jìn)行股票市場(chǎng)投資基金市場(chǎng)的操作,大多數(shù)基金會(huì)將部分基金存入銀行或購(gòu)買債券來(lái)實(shí)現(xiàn)基金的保值增值。這種方式風(fēng)險(xiǎn)小,易于操作,但收益相對(duì)較低,基金增值乏力,有時(shí)收益率甚至低于通貨膨脹率,從而使基金貶值縮水。以南京航空航天大學(xué)教育基金會(huì)為例,自基金會(huì)成立以來(lái),除了進(jìn)行公益項(xiàng)目的投資和行政人員的工資外,幾乎全部剩余基金都存于銀行,從其公布的財(cái)務(wù)報(bào)表來(lái)看,沒(méi)有任何投資收入。由此可見(jiàn),如何在低風(fēng)險(xiǎn)的條件下盡可能獲得較高的收益是我國(guó)高校教育基金會(huì)需要探討的問(wèn)題。

二、高校教育基金會(huì)投資中存在的問(wèn)題

(一)基金會(huì)規(guī)模較小,投資規(guī)模效應(yīng)難以實(shí)現(xiàn)

基金會(huì)的規(guī)模與基金會(huì)的生存發(fā)展存在著直接的聯(lián)系。高校教育基金會(huì)要形成良性的投資發(fā)展機(jī)制、獲得長(zhǎng)期穩(wěn)定的投資收益,首先要有一定規(guī)模的穩(wěn)定的投資資金來(lái)源。

我國(guó)現(xiàn)有已成立的高校教育基金會(huì)總規(guī)模較小,基金總額有限,對(duì)高校教育的發(fā)展難以產(chǎn)生較顯著的影響。截止2012年6月底全國(guó)有基金會(huì)2729家,其中高校教育基金會(huì)214家,高校教育基金會(huì)只占到全國(guó)基金會(huì)的7.8%,總體數(shù)量非常的少。從全國(guó)范圍來(lái)看,高校教育基金會(huì)的規(guī)模都較少,2010年僅有清華大學(xué)教育基金會(huì)和北京大學(xué)教育基金會(huì)的凈資產(chǎn)規(guī)模超過(guò)10億的,分別為14.93億和12.25億。高校教育基金會(huì)的規(guī)模小就意味著基金會(huì)能夠發(fā)揮的作用較小,有一些高校教育基金會(huì)都自顧不暇,生存尚且困難,更別說(shuō)投資公益項(xiàng)目和繼續(xù)發(fā)展了。高校教育基金會(huì)不僅總體規(guī)模小,募集到的資金也規(guī)模也不足。在已成立的高校教育基金會(huì)中,除了上述提到的高校2010年募集到了億元以上的資金,大部分高校教育基金會(huì)的募集到的資金規(guī)模仍較小,捐贈(zèng)收入尚未成為高校收入的重要組成部分。相比之下,在英美等國(guó)高校的社會(huì)捐贈(zèng)約占學(xué)校經(jīng)費(fèi)的10%,日本公立高校的社會(huì)捐贈(zèng)約占學(xué)校總收入的15%,私立學(xué)校則高達(dá)50%以上。

由于高校教育基金會(huì)的規(guī)模較小,投資的規(guī)模效應(yīng)難以實(shí)現(xiàn)。規(guī)模效應(yīng)也成規(guī)模經(jīng)濟(jì),指因規(guī)模擴(kuò)大帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)提高。規(guī)模效應(yīng)同樣適用于高校教育基金會(huì)投資帶來(lái)的投資效益。美國(guó)的高校尤其是名牌大學(xué)往往擁有龐大的基金池,以哈佛大學(xué)為例,1990年哈佛的捐贈(zèng)基金為48億美元,到了2008年6月30日,其基金總額達(dá)到了歷史峰值369億美元;名列第二的是耶魯大學(xué)基金,價(jià)值229億美元,第三名是斯坦福大學(xué),其基金規(guī)模為172億美元。3據(jù)全美院校商務(wù)館協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì),高校的基金會(huì)基金規(guī)模與投資收益存在正相關(guān)關(guān)系。美國(guó)高校基金會(huì)基金規(guī)模越大,其投資收益越高。近年來(lái)我國(guó)高校教育基金會(huì)得到了較快發(fā)展,但從整體看,我國(guó)高校教育基金會(huì)的基金規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)的高校。此外,由于受到基金規(guī)模的限制,我國(guó)大多數(shù)高校教育基金會(huì)也無(wú)法進(jìn)行多元化的投資組合,抗風(fēng)險(xiǎn)能力較弱。

教育基金范文第3篇

【文章摘要】

隨著高校的辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)也日趨緊張。為了籌集更多辦學(xué)資金,拓寬籌資渠道,教育基金會(huì)在高校應(yīng)運(yùn)而生。本文對(duì)高校教育基金會(huì)資金籌集的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,并對(duì)高校基金會(huì)資金籌集策略進(jìn)行探討,促進(jìn)高校基金會(huì)的健康發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】

高校;教育基金會(huì);籌資

近年來(lái),我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模與過(guò)去相比有較大的區(qū)別,隨著規(guī)模的日益擴(kuò)大,高等教育不再只屬于精英教育,它更多地再向大眾化教育轉(zhuǎn)變,由此帶來(lái)的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)也日趨緊張。為了籌集更多辦學(xué)資金,拓寬籌資渠道,很多國(guó)內(nèi)大學(xué)借鑒國(guó)外大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)變思路,從以往主要靠國(guó)家財(cái)政辦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)立大學(xué)教育基金會(huì),從社會(huì)各界籌集辦學(xué)資金。

1 國(guó)內(nèi)高校教育基金會(huì)資金籌集的現(xiàn)狀分析

1.1高校雖然設(shè)立了專門的教育基金會(huì),數(shù)量也在逐年增加,但是基金會(huì)規(guī)模相對(duì)較小。此外,捐贈(zèng)收入占高校經(jīng)費(fèi)總量比例有待提高。

根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),截至2013年12月,全國(guó)已有405所高校成立基金會(huì),年均新增50家,基金會(huì)正成為中國(guó)高校有效動(dòng)員社會(huì)資源的組織形式。高校基金會(huì)凈資產(chǎn)總量已達(dá)158億元,清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)三所大學(xué)成立的基金會(huì)凈資產(chǎn)規(guī)模名列大陸基金會(huì)前三位。但是與國(guó)外高校相比,我國(guó)大部分高校基金會(huì)捐贈(zèng)的收入還不足以成為大學(xué)收入的重要組成部分。而英美、日本等高校的捐贈(zèng)收入分別達(dá)到了學(xué)校總收入的10%、15%,日本的私立學(xué)校則達(dá)到50%以上。更有甚者,斯坦福、哈佛等名校的年捐贈(zèng)額甚至高達(dá)5億美元以上。

1.2 高校教育基金缺乏規(guī)范性的運(yùn)作,資金的增值能力較弱

與西方教育基金面向金融市場(chǎng)的運(yùn)作相比,我國(guó)高校中只有清華、北大等少數(shù)高校實(shí)現(xiàn)了市場(chǎng)化運(yùn)作,以實(shí)現(xiàn)基金的增值保值,而其他大部分高校僅將資金存入銀行,獲得存款利息,未能成為真正意義上的基金,如何考慮通貨膨脹的因素,籌集資金的保值都可能成為問(wèn)題,更不用說(shuō)增值了。為了解決我國(guó)高校資金大量浪費(fèi)的普遍狀況,對(duì)這部分資金進(jìn)行有效管理和使用,我國(guó)高校應(yīng)深入分析高校此類狀況,制定完善的機(jī)構(gòu)管理制度,以此提高所募款項(xiàng)的使用效率。同時(shí)應(yīng)改變傳統(tǒng)的資金增值方式,將所募款項(xiàng)進(jìn)行多元化投資,獲取更多的利潤(rùn)。

1.3 資金籌措方式單一,資金籌集范圍局限

在我國(guó),只有少數(shù)的高校基金會(huì)開(kāi)展了資金運(yùn)作,能夠使所募款項(xiàng)實(shí)現(xiàn)增值。而且籌資形式較為單一,大多捐贈(zèng)者主要以現(xiàn)金、設(shè)備或是圖書(shū)等有價(jià)值的有形資產(chǎn)為主。而高校中是沒(méi)有合適的捐贈(zèng)渠道接受證券或是信托投資等方式的捐贈(zèng)的。其次高校基金會(huì)對(duì)于所募款項(xiàng)的管理也存在諸多問(wèn)題,資金運(yùn)作方面還處于初步的探索結(jié)算,因此多是將資金放在學(xué)校的財(cái)務(wù)部門,或是存入銀行收取利息作為保值,最終導(dǎo)致資金增值緩慢,甚至無(wú)法增值。這種不靈活的管理形式降低了資金的使用效率,捐贈(zèng)者捐贈(zèng)的欲望也會(huì)逐漸降低,最終高校只能獨(dú)自承受資金缺乏帶來(lái)的巨大壓力。

我國(guó)高校基金會(huì)籌措資金的范圍還僅限于本國(guó)和本地,不像國(guó)外知名大學(xué)基金會(huì)的資金籌措,已經(jīng)打破地域的界限,走向海外,走向世界更廣闊的資源。美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校就是一個(gè)很有價(jià)值的范例,既在東京雇傭了兼職募款人,而且還在太過(guò)泰國(guó)、日本、香港、韓國(guó)等地建立校友會(huì)。

1.4 基金會(huì)管理模式以行政管理型為主,不能完全適應(yīng)市場(chǎng)需求

自20世紀(jì)90年代以來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和行政體制的深化改革,高校基金會(huì)逐漸向市場(chǎng)主導(dǎo)轉(zhuǎn)化,按照市場(chǎng)的運(yùn)行機(jī)制對(duì)籌措的基金進(jìn)行管理,不再單方面的受政府政策的主導(dǎo)。但仍不排除在很多高校中基金會(huì)是作為職能部門運(yùn)行和管理的。管理方式的僵硬化,工作開(kāi)展的拖延性,以及頑固的運(yùn)作方式在很大程度上都制約了基金會(huì)的持續(xù)發(fā)展。我國(guó)高校應(yīng)認(rèn)清這一點(diǎn),建立適應(yīng)市場(chǎng)機(jī)制的現(xiàn)代管理制度,依照市場(chǎng)規(guī)律獨(dú)立自主地運(yùn)行下去。

2 完善和發(fā)展高校教育基金會(huì)資金籌集的策略

2.1 優(yōu)化外部環(huán)境

2.1.1 完善立法和稅收政策,提倡社會(huì)各界對(duì)高等教育的捐贈(zèng)

高校主要依照國(guó)務(wù)院頒布的《基金會(huì)登記管理?xiàng)l例》管理基金會(huì),相關(guān)的法律條例缺乏可操作性,因此完善相關(guān)法律也是今后一項(xiàng)重要任務(wù)。

2.1.2 樹(shù)立高等教育捐贈(zèng)的社會(huì)風(fēng)氣,培養(yǎng)學(xué)生回報(bào)母校、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)

雖然社會(huì)在不斷進(jìn)步,但是大多數(shù)人對(duì)于捐贈(zèng)意識(shí)尚且淡薄,回報(bào)社會(huì)的意識(shí)需要不斷的加強(qiáng)。這就需要對(duì)高等教育捐贈(zèng)進(jìn)行鼓勵(lì)、宣傳,利國(guó)利民的同時(shí)實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。大學(xué)生具備較高的思想素質(zhì),應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)母校、回饋母校的高尚情操,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

2.2 加強(qiáng)基金運(yùn)作,實(shí)現(xiàn)多元化的資金運(yùn)作方式

高校基金會(huì)可通過(guò)多元化的投資方式使所募資金增值,能夠分散風(fēng)險(xiǎn),獲得相對(duì)豐厚的收益,吸引更多捐資辦學(xué)資金。

2.3 要拓寬募集資金的范圍和渠道

將籌資工作與學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)工作、人才培養(yǎng)工作、科學(xué)研究工作、校園建設(shè)工作、校友工作等相結(jié)合,設(shè)立知名人士、知名企業(yè)、公益團(tuán)體的冠名捐贈(zèng)項(xiàng)目,例如冠名教授基金項(xiàng)目、冠名人才基金項(xiàng)目,幫助學(xué)校在相關(guān)重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域引進(jìn)高水平人才或?qū)W科帶頭人,提升我校師資隊(duì)伍水平。

隨著國(guó)家的倡導(dǎo)和高校實(shí)際發(fā)展需要,各校領(lǐng)導(dǎo)將日益重視拓展基金會(huì)籌資渠道,其中拓寬校友捐贈(zèng)和社會(huì)捐贈(zèng)是兩條主要途徑。拓展校友捐贈(zèng)主要要緊密結(jié)合校友工作,建立完善的工作網(wǎng)絡(luò),充分利用網(wǎng)絡(luò),建設(shè)校友工作的學(xué)生社團(tuán),努力為校友發(fā)展提供支持。

2.4 建立專門的基金管理機(jī)構(gòu),規(guī)范基金管理和投資行為

我國(guó)高校教育基金會(huì)由于缺乏專業(yè)化的管理機(jī)構(gòu),大部分高校在資金投資方面有很大的改進(jìn)空間。針對(duì)這一問(wèn)題,可行的對(duì)策包括:一是建立獨(dú)立的基金管理機(jī)構(gòu),聘請(qǐng)了一批優(yōu)秀的管理人才和經(jīng)驗(yàn)豐富的商業(yè)人士負(fù)責(zé)投資基金的運(yùn)作,進(jìn)行市場(chǎng)分析和投資決策,以提高投資過(guò)程的穩(wěn)定性,或?qū)⒕栀?zèng)資金委托專門的基金公司運(yùn)作管理。二是熟悉金融市場(chǎng),按照市場(chǎng)規(guī)律投資,多元化地配置資產(chǎn),在控制風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上獲得投資收益。

【參考文獻(xiàn)】

[1]吳惠,劉志新.我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)籌措現(xiàn)狀及國(guó)際比較[J].陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2010(01)

教育基金范文第4篇

Key words: educational foundation;development;issues;countermeasures

中圖分類號(hào):G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1006-4311(2014)32-0275-02

0 引言

高校教育基金會(huì)(Educational Foundation)是指由大學(xué)依法成立,以服務(wù)高校公益事業(yè),通過(guò)籌免資金、資金運(yùn)作等合法程序以支持大學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的非盈利公益性組織[1]。高校教育發(fā)展基金會(huì)屬于地方性的非公募基金,主要靠捐贈(zèng)收入來(lái)獲取資金。高校教育基金會(huì)是高校教育經(jīng)費(fèi)的重要來(lái)源,是社會(huì)資金參與辦學(xué)的重要途徑,教育基金會(huì)將會(huì)在我國(guó)教育領(lǐng)域中扮演著越來(lái)越重要的角色。

1 我國(guó)高校教育基金會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀

1981 年建立的中國(guó)兒童少年基金會(huì),是我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)建立的第一個(gè)教育基金會(huì),發(fā)展至今,我國(guó)教育基金會(huì)已得到了一定程度的發(fā)展。我國(guó)大學(xué)教育基金會(huì)的發(fā)展起步較晚,經(jīng)歷了十多年的摸索發(fā)展,伴隨著國(guó)家基金會(huì)法制的健全,在支持高校發(fā)展方面取得了不少的成績(jī),也積累了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)。

我國(guó)大學(xué)教育基金會(huì)的業(yè)務(wù)范圍主要有:基金會(huì)資金管理;購(gòu)買債券和企業(yè)股票等有價(jià)證券收取收益;獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)、科研和高新技術(shù)開(kāi)發(fā)等;資助有益于國(guó)家建設(shè)的研究和項(xiàng)目開(kāi)發(fā);設(shè)立教師獎(jiǎng)勵(lì)基金、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)基金、科學(xué)研究資助基金、福利設(shè)施基金等;資助其他社會(huì)公益活動(dòng)等[1]。我國(guó)研究高校教育基金會(huì)的學(xué)者主要是以研究高等教育的學(xué)者、高校中專門從事基金會(huì)工作的為主,近年來(lái),很多學(xué)者越來(lái)越關(guān)注高校教育基金會(huì)的基金管理和運(yùn)作問(wèn)題。

2 我國(guó)教育基金會(huì)存在的問(wèn)題

2.1 募資渠道狹窄,接受捐贈(zèng)形式單一 我國(guó)目前高校教育基金會(huì)基金籌集渠道單一,主要以校友捐助為主。接受捐贈(zèng)形式單一,接受的捐贈(zèng)主要是以現(xiàn)金和設(shè)備或圖書(shū)等有價(jià)值的有形資產(chǎn)為主[2]。這在很大程度上限制了基金會(huì)的籌資能力,捐贈(zèng)者如果想通過(guò)證券或信托投資等其他方式進(jìn)行捐贈(zèng)時(shí),都無(wú)法在高校教育基金會(huì)中找到合適的捐贈(zèng)渠道。捐贈(zèng)渠道不通暢,多渠道投資、多元化經(jīng)營(yíng)能力還不夠。

2.2 捐贈(zèng)減免稅制度還不完善 所謂對(duì)捐贈(zèng)的減免稅制度,就是如果一個(gè)法人或者個(gè)人對(duì)社會(huì)進(jìn)行了捐贈(zèng)行為,則其捐贈(zèng)金額可以按照相關(guān)規(guī)定在應(yīng)納所得額中扣除。根據(jù)《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》及其實(shí)施條例的有關(guān)規(guī)定,個(gè)人將其所得通過(guò)中國(guó)境內(nèi)的社會(huì)團(tuán)體、國(guó)家機(jī)關(guān)向教育和其他社會(huì)公益事業(yè)以及遭受嚴(yán)重自然災(zāi)害地區(qū)、貧困地區(qū)的捐贈(zèng),捐贈(zèng)額未超過(guò)納稅義務(wù)人申報(bào)的應(yīng)納稅所得額30%的部分,可以從其應(yīng)納稅所得額中扣

除[3]。作為非營(yíng)利公益組織,大學(xué)教育基金會(huì)具有申請(qǐng)免稅的資格,企業(yè)和個(gè)人用于公益捐贈(zèng)的部分在規(guī)定的范圍內(nèi)也可以免稅,但是目前捐贈(zèng)減免稅制度還不完善。

2.3 公民慈善意識(shí)缺乏,捐贈(zèng)文化不濃 募捐理念不夠先進(jìn),尤其缺乏宣傳策劃、服務(wù)意識(shí)和主動(dòng)積極募捐的意識(shí)。由于我國(guó)大學(xué)教育捐贈(zèng)歷史比較短,許多募捐人員認(rèn)為募捐只是捐贈(zèng)者單向的無(wú)償對(duì)大學(xué)教育基金會(huì)的捐贈(zèng),頭腦中還沒(méi)有樹(shù)立為捐贈(zèng)者服務(wù)的思想,捐贈(zèng)氛圍和文化不濃。

2.4 基金會(huì)相關(guān)法律法規(guī)不完善 對(duì)于捐贈(zèng)方面的減免所得稅,主要有《公益事業(yè)捐贈(zèng)法》、《個(gè)人所得稅法》及《個(gè)人所得稅法實(shí)施條例》、《企業(yè)所得稅法》、《民間非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度》等。應(yīng)加強(qiáng)相應(yīng)法律的制定和完善,形成保障社會(huì)捐贈(zèng)的法律環(huán)境,營(yíng)造良好捐資助學(xué)的氛圍,促進(jìn)捐贈(zèng)事業(yè)發(fā)展。

2.5 基金會(huì)缺乏投資運(yùn)作能力,大學(xué)教育基金會(huì)的業(yè)務(wù)水平有待提高 只有職業(yè)化才能提高慈善事業(yè)的公信力,財(cái)務(wù)信息公開(kāi)制度為企業(yè)慈善捐款解除后顧之憂,從而激發(fā)全社會(huì)參與慈善的熱情。目前教育基金會(huì)的工作人員數(shù)量及專業(yè)化程度不足,缺乏專業(yè)、專職人才。另外,基金的增值能力非常有限,導(dǎo)致很多基金會(huì)只能把基金存在銀行收取利息作為保值。基金會(huì)投資增值面臨較大困難,一般可以采取銀行存款、股權(quán)投資、證券投資、信托存款、實(shí)業(yè)投資、委托貸款等方式,可聘請(qǐng)專業(yè)人士不斷開(kāi)拓新的投資方式,使基金保值增效。

3 發(fā)展對(duì)策及建議

3.1 發(fā)揮高校品牌效應(yīng),充分利用校友資源 高校作為培養(yǎng)高層次人才的教學(xué)機(jī)構(gòu),其擁有的校友資源也必然足社會(huì)中的優(yōu)質(zhì)資源,校友分布在社會(huì)的各個(gè)部門和行業(yè),是學(xué)校倍息網(wǎng)絡(luò)的延伸,是高校加強(qiáng)與社會(huì)聯(lián)系的橋梁。通過(guò)擴(kuò)大社會(huì)資源的動(dòng)員范圍,拓寬勸募對(duì)象。隨著改革開(kāi)放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步增長(zhǎng),社會(huì)勸募空間潛力不斷增大。

3.2 成立專門的勸募機(jī)構(gòu),培養(yǎng)專業(yè)的勸募人 要尋找專業(yè)性的投資、理財(cái)機(jī)構(gòu)運(yùn)作基金,拓展多元化的基金運(yùn)作形式,另外大學(xué)教育基金會(huì)的業(yè)務(wù)水平有待提高,缺乏一個(gè)健全和專業(yè)的勸募隊(duì)。我國(guó)大學(xué)的籌資活動(dòng)主要包括校慶等大型募捐活動(dòng),形式比較單一,建立全面籌資體系是大學(xué)基金會(huì)健康快速發(fā)展的重要推動(dòng)力。

3.3 積極創(chuàng)新捐贈(zèng)方式 除了現(xiàn)金捐贈(zèng)和資產(chǎn)捐贈(zèng),大學(xué)基金會(huì)應(yīng)該積極創(chuàng)新捐贈(zèng)方式,例如:有價(jià)證券(股票、債券、保險(xiǎn)單),不動(dòng)產(chǎn)(土地、建筑物),有形資產(chǎn),無(wú)形資產(chǎn),壽險(xiǎn)捐贈(zèng)等[3]。但是,在大學(xué)基金會(huì)積極創(chuàng)新捐贈(zèng)方式的同時(shí),也要求國(guó)家盡快出臺(tái)關(guān)于非現(xiàn)金捐贈(zèng)的稅收減免等相關(guān)鼓勵(lì)政策,甚至可以考慮國(guó)外越來(lái)越多的延后類捐贈(zèng),如養(yǎng)老年金信托等。

3.4 建立捐贈(zèng)互信互惠制度 信任是大學(xué)教育基金會(huì)籌資的基礎(chǔ)。主要有捐贈(zèng)者基于以情感為基礎(chǔ)?信任、基于捐贈(zèng)協(xié)議產(chǎn)生的信任、對(duì)基金會(huì)合法性的信任、基于基金會(huì)信息披露形成的公信力產(chǎn)生的信任等。

互惠是大學(xué)教育基金會(huì)籌資的策略之一,即對(duì)捐贈(zèng)方的捐贈(zèng)行為給予答謝或反饋,主要形式如頒發(fā)捐贈(zèng)證書(shū)、捐贈(zèng)紀(jì)念牌、編制捐贈(zèng)名冊(cè)、允許冠名捐贈(zèng)、聘為兼職教授、教育基金會(huì)理事等,以此來(lái)增進(jìn)捐贈(zèng)者與學(xué)校的聯(lián)系。互惠規(guī)范是大學(xué)教育基金會(huì)籌資的保障,應(yīng)該強(qiáng)化社會(huì)捐贈(zèng)的回報(bào)機(jī)制,使捐贈(zèng)的個(gè)人或企業(yè)獲得一定回報(bào)。

教育基金范文第5篇

根據(jù)國(guó)務(wù)院《基金會(huì)管理?xiàng)l例》和《基金會(huì)章程》的相關(guān)規(guī)定,基金會(huì)理事會(huì)人數(shù)最多不能超過(guò)25人。為了使更多關(guān)注紡織科技教育事業(yè)的熱心人士參與基金會(huì)重大事項(xiàng)的研究,方便基金會(huì)及時(shí)充分地聽(tīng)取捐資單位及各界人士的意見(jiàn),準(zhǔn)確履行基金會(huì)宗旨,經(jīng)紡織之光科技教育基金會(huì)理事大會(huì)研究,決定組建紡織之光科技教育基金會(huì)主席團(tuán),賦予主席團(tuán)成員知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

本屆主席團(tuán)共選出36位主席團(tuán)成員,其中第一主席由王天凱擔(dān)任,陳樹(shù)津任常務(wù)主席。中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)和紡織之光基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為36位主席團(tuán)成員頒發(fā)了證書(shū)。會(huì)上討論并通過(guò)了《紡織之光科技教育基金會(huì)主席團(tuán)章程》。

大會(huì)同時(shí)還舉行了捐贈(zèng)簽約儀式。杭州杭派女裝商會(huì)、中國(guó)化纖總公司、中國(guó)紡織機(jī)械和技術(shù)進(jìn)出口有限公司、山東康平納集團(tuán)有限公司、恒天重工股份有限公司等 5 家單位分別與紡織之光科技教育基金會(huì)簽署捐贈(zèng)協(xié)議,他們分別向紡織之光科技教育基金會(huì)捐贈(zèng)人民幣300萬(wàn)元、300萬(wàn)元、300萬(wàn)元、200萬(wàn)元和100萬(wàn)元,總計(jì)1 200萬(wàn)元。

主站蜘蛛池模板: 山阴县| 大冶市| 通渭县| 道孚县| 长宁县| 玉环县| 泽州县| 巨鹿县| 凉城县| 邹平县| 长沙县| 鄯善县| 石楼县| 芜湖县| 谷城县| 新泰市| 连城县| 句容市| 开封县| 章丘市| 无锡市| 体育| 吴旗县| 镇坪县| 蓬溪县| 和政县| 湄潭县| 乌鲁木齐县| 新竹县| 蒲城县| 大邑县| 利津县| 神木县| 湖口县| 故城县| 萨迦县| 香格里拉县| 合川市| 寿宁县| 杂多县| 虞城县|