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清明節的日記

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇清明節的日記范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。

清明節的日記

清明節的日記范文第1篇

按照上級有關深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動的要求,結合《全國文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》要求,我市決定在清明節期間組織開展“我們的節日·清明祭英烈”系列活動?,F就有關事項通知如下:

一、活動主題

我們的節日·清明祭英烈

二、活動時間

3月下旬至4月底

三、活動人員

青少年、學校師生、家長,各級各部門干部職工、部隊官兵,廣大市民群眾和網絡文明傳播志愿者等群體。

四、活動目的

以清明節為契機,充分挖掘節日蘊含的傳統文化內涵和愛國主義情感,引導市民群眾,特別是未成年人慎終追遠、緬懷先輩,銘記歷史、學會感恩,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,把個人理想追求融入實現中國夢的共同奮斗之中。

五、活動內容

(一)開展網上活動。中央文明辦在中國文明網、國家公祭網、中華英烈網、央視網推出專門網頁,xx市文明辦在中國文明網xx站、xx文明網同時推出“網上祭英烈”我的中國夢主題教育實踐活動專題。網上活動于4月1日至4月7日集中開展,各地各單位要組織活動人員,特別是未成年人,登錄網站向先賢先烈鞠躬獻花、簽名寄語;同時利用各自的官方網站、微博、微信、APP手機客戶端等新媒體,加強“網上祭英烈”活動宣傳,擴大網上活動覆蓋面。辦好活動專題,用講故事的方式引導市民群眾了解民族優秀文化傳統和革命傳統,學習黨史、國史和英模事跡。(責任單位:市教育局,xx文明網,各地文明辦及市直各單位)

(二)組織網下實踐。結合今年是建軍90周年,組織大中小學生開展征文演講、詩歌朗誦、主題班(隊)會、團日活動,制作“清明”節日小報。廣泛組織廣大黨團員、干部群眾、青少年學生慰問幫扶復退軍人和烈士家屬,就近就便到紅色旅游景區景點、革命戰爭紀念地、愛國主義教育基地、重大戰役發生地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓,禮敬先烈先輩,培養愛國情感。(責任單位:市教育局、市民政局、市關工委、團市委、市婦聯、市旅游局,各地文明辦及市直其他單位)

(三)多形式宣傳“我們的節日·清明”。市廣播電視臺錄制和播出《我們的節日·清明——中華長歌行》節目;市文廣新局、市文聯創作、編排以清明節為題材的文藝作品,并組織策劃文藝活動,宣傳推廣“我們的節日·清明”。(責任單位:市文廣新局、市文聯、市廣播電視臺,各地文明辦及市直其他單位)

六、活動要求

(一)各地各單位要高度重視,把“我們的節日·清明祭英烈”系列活動作為精神文明建設的重要內容,與創建全國文明城市結合起來、與未成年人思想道德建設結合起來,制定具體活動方案,精心組織實施,確?;顒映尚А;顒臃桨刚堄?月31日前報市文明辦。

(二)我辦發出《關于清明節期間開展紀念烈士活動的倡議書》(見附件),請各地各單位抓好倡議內容的落實,并利用本單位官方網站、微博、微信等載體廣泛轉載和宣傳,組織活動要運用廣東志愿時微信平臺進行,對注冊志愿者進行志愿時記錄。市廣播電視臺、西江日報、今日xx網、西江網、xx文明網等媒體要在清明節前全文刊登刊播。

清明節的日記范文第2篇

濃煙漫漫、火光能熊,無數身影圍在火堆前,每到清明節期間,街頭燒紙成了路人??煽吹降默F象,與旁邊嶄新的高樓、街燈極不協調。據沈陽市消防部門統計,清明節期間因燒紙引起的火災事故急劇上升,去年清明節全市接警數量是平常的2倍多,街頭上沒燃完的紙灰引發周邊建筑物起火,釀成嚴重經濟損失。近3年來沈陽因此而發生的火災600多起,清明節成為消防官兵僅次于除夕夜的又一個忙碌緊張之夜。

來自沈陽市環保部門的監測表明,街頭燒紙直接影響環境質量和市民健康。紙張在燃燒過程中會產生煙塵、可吸入顆粒物、二氧化硫、氮氧化物、多環芳烴等,街頭燒紙時煙不容易擴散,造成局部空氣污染物濃度過高,刺激和損害人的氣管、肺等。

去年清明節晚上,沈陽市內空氣中二氧化硫的平均濃度比平時大幅提高。

清明節的日記范文第3篇

中國的傳統節日一般有哪些呢?春節 ( 農歷正月初一) 、元宵節 ( 農歷正月十五)、寒食節 ( 清明節前一天)、清明節 ( 節氣清明)、端午節 ( 農歷五月初五)、七夕 ( 農歷七月初七)、中秋節 ( 農歷八月十五) 、 重陽節 ( 農歷九月九) 、冬至 ( 節氣冬至) 、臘八節 ( 農歷臘月初八)、除夕 ( 農歷十二月卅日) 等。

了解來歷,意味深長

中國的傳統節日除了具有深刻的含義外,它的背后還蘊含了許多意味深長的故事。在寫作中,加入節日的來歷,會讓文章更深刻。

例如端午節是我國二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像、掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒、游百病、佩香囊、備牲醴。端午節的第一個意義就是紀念歷史上偉大的民族詩人屈原,在端午節這一天,人們會在江中賽龍舟,借劃龍舟驅散江中之魚,以免魚吃掉屈原的尸體。

重陽節在農歷九月九日,為傳統節日。因為古老的《易經》中把“六”定為陰數,把“九”定為陽數,九月九日,日月并陽,兩九相重,故而叫“重陽節”,也叫重九。古人以為是值得慶祝的節日,并且從很早就開始過此節日。九九重陽因為和“久久”同音,九在數字中又是最大數,有長久長壽的含義。

如果你去了解了這些傳統節日的來歷時,寫起來就特別親切了。

習俗豐富,特色為主

傳統節日的形成過程,是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程,每個地方的特色都不同。

例如:臘月就開始掃塵(將家里的蜘蛛網和灰塵打描干凈)。年前準備好“松糕”(用粘米粉和花生做成的白色糕點),意味著步步高升,還要炸油角和“糖環”?!疤黔h”是用面粉過篩,拌入砂糖,印模后炸成金黃色,糖環形狀如大環套小環,環環相扣,寓意連綿不斷,生生不息。過年時,家家戶戶都會在門口擺上盆桔和鮮花,意味著一年大吉大利,花開富貴。

中秋是小孩子喜歡的傳統節日,除了賞月、拜月、吃月餅,東莞還有節前送中秋(外婆到女兒家送月餅、燈籠和各種食物給外孫)和拜中秋(兒孫輩到長輩家送月餅)。在月亮下開“和碌”(蜜柚),意示著家人要和和睦睦。到了端午節,東莞水鄉片各個管理區進行賽龍舟。除了賽龍舟,還有做龍船飯食。龍船飯食有點像揚州炒飯。龍船飯的用料很多,先煲一煲飯,將玉米、紅蘿卜、肉丁、蘑菇炒好,再將飯和些佐料攪拌,色味香俱全。有一位同學寫東莞的春節,向我們介紹了如何做“咸丸”,大家不妨了解東莞的傳統美食。

到了除夕,北京人要吃餃子,我們東莞就食“咸丸”, 食“咸丸”表示合家團圓之意。普通湯圓都是包了豆沙餡、芝麻餡,再放糖煮熟,而東莞的“咸丸”卻是齋丸,而煮丸子的湯就非常豐富了。準備做東莞咸丸啦,奶奶先準備好雞、魷魚、蝦米、冬菇、臘肉碎粒、蠔豉等佐料,光看這鍋咸丸的食材就知道美味。奶奶先是用油鍋炒這些配料,倒上熱水,放上魚膠(魚肉餅),煮出來的湯很鮮甜的。煮好湯底就開始搓湯圓,東莞咸丸用料精細、講究,用糯米粉制作,隨意捏成團,不加餡。這個時候小孩子也可以搓粉團,因為你想大的也可以,小的也可以,這并不影響這鍋咸丸的質量。將搓好的粉團倒入鮮甜美味的湯底,咸丸在鍋進翻騰,湯汁濃厚,嘗一口,味道鮮美,一家人圍著鍋,吃著咸丸,過年嘛,一家人肯定要團團圓圓啦!

搜集詩句,錦上添花

清明節的日記范文第4篇

2011年4月1日

星期五

今天真可謂“禍不單行”!

中午排練完泰伯開幕式節目之后,正好趕上體育課。當同學們跑出教室時,英語蔡蔡教師卻來了說:體育課不上了改為英語課。同學們像一個個泄了氣的氣球,垂頭喪氣地走回教室——這就是第一禍。

今天是星期五,本來我們住校生應該是可以回家的,可是學校里發出通知:由于清明節要放假,所以今天回不了家要到明天才能回家。我仰天長嘆:寧可只放兩天,今天我也要回家!?。?/p>

唉!我望著窗外,發出一聲聲的嘆息。

2011年6月17日

星期五

外面到處是灰蒙蒙的,只隔著一條馬路的梅里中學的教學樓也只能隱隱約約地看見一點輪廓。雨就象一張巨大的蜘蛛網,網住了整個絢麗多彩的世界。

清明節的日記范文第5篇

1、講授式,圍繞重大節日的來歷、意義等,對學生進行講授介紹、進行正面的思想品德教育,如春節、清明節、教師節、國慶節等。事先要求學生搜集這些節目的資料、圖片。由口才好的學生主持講授。講授中還可以演唱主題歌曲,或安排問答、即興采訪等內容,達到展示主題、深化主題、活躍氣氛的目的。班主任再作總結、補充,會后還可布置學生寫日記、寫片斷等,給學生留下深刻的印象。

2、表演式,通過講故事、唱歌跳舞、表演小品、相聲、演奏樂器、背誦課文、繪畫、書法、朗讀等形式,讓學生充分展示自己的才藝,發揮創造力和想像力、培養團隊合作。班級中學生的'愛好千差萬別、特長也各有千秋,給他們這樣一個平臺,就能讓他們自由發揮。這樣可以引導學生減輕學習壓力,釋放壓抑的情緒,特別是一些學習不好的學生,有了一技之長,能讓他們尋找成功的樂趣,樹立自信心。這一形式可結合節目進行,如“六一”兒童節,“三八”婦女節,也可在某一個學習階段完成后開展。

3、辯論式,可結合班級中的熱點問題進行辯論。把學生分成兩組,每組選派主力隊員上講臺、其余同學組成親友團,及時為主力隊員提供補充和支持。雙方都亮出自己的觀點,然后層層剖析、闡述,最后統一認識,達到教育人、引導人的目的。如圍繞“該不該上網”、“當清潔工人丟人嗎?”“零花錢應怎樣花”等學生普遍關心的問題、討論前要求學生為自己一方的觀點尋找依據,可以是數據,可以是真人真事等,這樣辯論起來才能有理有據,有說服力。在辯論中要求學生不但要以理服人,還要以禮待人,以情感人,決不能咄咄逼人,出口傷人。這樣既可培養學生的邏輯思維能力,又能培養學生收集信息、處理信息的能力,既能培養學生的口頭表達能力,又能使學生懂得出口成禮,禮貌待人,還可培養學生的合作交流能力。

(來源:文章屋網 )

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