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老師演講稿范文第1篇

李強：謝謝，非常高興第七次登上學習型中國，非常難得在新舊交替之際，能和來自祖國各地大江南北朋友在一起，給大家拜一個早年，各位親愛的朋友們新年快樂。老朋友講課有優(yōu)點也有缺點，缺點就是不能講重復的。只要有一點要記住就是永遠記住，只要能給別人帶去快樂和收獲，別人就特別喜歡你。

企業(yè)管理當中，人們說很多東西不能復制，原因就是重復次數(shù)不多，所以任何形成就是讓對方在你面前做一遍，一遍一遍又一遍，就記住了。做管理就是要婆婆媽媽不斷的說，OK，搞定了。我們記住，所有記不住的東西都是因為印象不夠深刻。大家知道，今天所有學習的人都知道，這個冬天來的很早，金融危機給我們帶來很多寒冷。我就給大家送一個坎肩兒，雖然小，但總比沒有好。

各位你身邊有員工的，甚至你是一個主管帶三名都沒關系，舉一下手。謝謝，因為有員工的人，我講你怎么打造員工，讓員工賦有歸屬感，如果沒有員工的我告訴你自己怎樣在職場成為職業(yè)優(yōu)秀的人。很多東西不要想的高深莫測，所有東西都是很簡單，重在于一個簡單的方法，重在堅持。我告訴大家一個道理，如果真的喜歡，只要你愿意，都可以屬于你的。

今天我給大家?guī)硪粋€主題，《員工精神 總裁思維》，今天80%的人都非常熟悉跟我接觸這么多年，我是奧康集團的顧問，我非常清楚奧康，2008年我們有蘋果等等，和正興集團(音譯)，這個企業(yè)我們從2008年開始做這個企業(yè)的工作，扶持這個企業(yè)。這個企業(yè)成長過程中，他們是做輪骨的，需要的是鋼鐵，鋼鐵直接會影響企業(yè)的效益。他們怎么過冬，首先樹立一個觀點，任何企業(yè)、團隊，好的時候，你發(fā)現(xiàn)不了企業(yè)的問題的。咱們每年都有幾個億的營業(yè)額，每年都有一兩個億的利潤這個企業(yè)什么毛病都看不出來。首先大家要明白，其實企業(yè)遇到艱難不是我們一家，行業(yè)遇到艱難不是我們一家，但你會發(fā)現(xiàn)總會有倒下的，也總會有依然站立的。這就是我們要思考的。我們今天一定要知道，爬山爬不動的時候其實你旁邊的人也爬不動了，那你就要堅持，這是關鍵。

這次我做了兩件事情，第一正興集團老總生在很偏僻的農村，離他的企業(yè)、集團有47公里，這次帶著集團里的兩百名高管，大巴車拉到出生的地方，從哪里開始把大家丟下，往集團走，47公里，說了一句話走不到的就直接回家。年齡大的有心臟病的、身體不好都不管，然后讓他們全部分成十個人一個組，結果是什么?全部都回來了，因為他們一邊走一邊喊一個口號，不丟棄、不放棄。每一條路都很艱難，如果有人支撐、如果有信念在等待，我們都可以走回去。

今天我想問大家，我們的企業(yè)信念是什么?我們的企業(yè)真正吸引大家的是什么?企業(yè)文化。剛才我聽到志誠老師講的非常好，我們每年都做300多場培訓，必須要經過6個月培訓才能上崗。我們有多少人投入過，惠普在剛來大陸的時候給在中國每一個員工投資了5萬塊錢。今天我們看-中-國的培訓行業(yè)和培訓行業(yè)的導向，在跟國際是反的。如果把培訓叫做金字塔的話，我們看到我們出現(xiàn)了什么問題。我想我給大家畫一個表會清楚一點，這是國內和國外培訓的差距，我們國內的培訓所有金字塔塔尖就是前排這些人，你會發(fā)現(xiàn)一下課，所有人都到前面換名片。然后貴賓席上的人都是有身份的，大家都知道，鎖定老板。我們發(fā)現(xiàn)，無論是清華、北大，所有大學MBA，EMBA所有培訓全是高管班，于是老板不斷學習，員工呢?都在地上爬，最后結果是老板什么得懂，什么都通了，員工們聽老板說話像說神話呢，他能聽得懂么?沒有站在一個平臺上，沒有聽到過、遇到過，當然不知道。最簡單的一個例子，麥當勞做的好，如果做一個分店，至少接受180個小時的培訓，一個經理至少投資150萬。而我們在員工身上，我們投資了多少讓他們學習的機會。我開玩笑說，有一些企業(yè)家還不如農民，為什么啊?你看農民，如果種莊家，首先考慮土壤種什么，第二他會知道選什么種子，第三件事澆灌、施肥，鋤草。人力資源沒有經過篩選的是最昂貴的，沒有經過評估的干部是最可怕的干部。我主要說的是CEO，大家會想到CFO，可是你知道，真正的看企業(yè)最重要的和CFO并駕的是人力資源。你要有一個人才輸出庫，為什么?人力資源是第一個把所有人做一個凈化處理的過程。我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，企業(yè)招人、招導購、招職員、招秘書，真正大集團不是這樣，招進來之后培訓，筆試、面試、口試，最后通過他們的學習表達能力、對事物區(qū)分能力再篩選，哪些人做市嘗哪些人做辦公室。所以各位記住，一個企業(yè)當中，如果想做好，首先要用對人。

各位都說我們?yōu)槭裁丛﹣韺W習啊?這時候正好單位房價，我為什么趕上周末開課啊?一個老板沒有假期，一個老板隨時可以離開。一個老板如果不能做到隨時關機、可以隨時離開，那你的企業(yè)一定有問題。你見過錦-濤同志拿手機么?13億人的企業(yè)，因為他每個地方都有專門負責的人。而大家說現(xiàn)在員工太難管了，其實員工是最好管的，為什么?只要了解員工需求告訴員工可以給他什么就夠了。如果真做一個企業(yè)家就要知道如何放權，我從來不拿手機，很少拿，每天開機時間不超過2個小時。今天這里也有副總、總經理，你問問他們，我兩個公司都不去公司，我請他們吃飯從來不去飯店，開車跟著我去菜市場，誰喜歡什么買，買回來之后我打廚，你不做飯那刷碗，一頓飯吃下來感情很深埃跟著我走，我有一個別墅，住下來玩兒三天，我一個總裁愛打牌，我拉著他連打四天，不許睡覺，最后改了。打牌打到什么程度?不許睡，打，打到最后臉都黃了。夠了。出來玩就玩夠了，記住這不是好的習慣。因為你有這個毛病，贏了高興，輸了就不高興，第二天就情緒不好，做事一定就不好。企業(yè)里面最討厭搞對象，你管得了嗎，錯誤，爹媽都管不了你管的了?兩個人都在一個單位，大家對事情仁者見仁智者見智，一個企業(yè)當中，我告訴各位，我經常把企業(yè)這樣比喻，這是什么意思?其實這個地方就是董事會，我們經常說領導。這是高管副總，這是中層管理干部，這是員工。每一個層面當中，員工層出問題，沒關系，巨思特每個月都有淘汰制，有人說會不會犯勞動法啊?會不會涉及到很多東西啊?我可以降工資吧，我有這個權利，一個企業(yè)運動如果大家不能認識到那毫無疑義。我的企業(yè)很簡單當你對企業(yè)抱怨之時，就是你離開之日。當你抱怨了企業(yè)不會受到好的收益，與其這樣不如分開，裁掉一個人是不是很痛苦，我告訴你痛苦那不是有本事，裁掉之后還要讓他說謝謝那是好樣的。

你的一生在你沒成功之前取決于自己，在你成功之后取決于別人。企業(yè)的管理說到底永遠的真理就是表揚先進、批判后進，后進的該裁就裁。因為沒有融入還有不同的聲音、思想，才能跳出框框。我服務一個企業(yè)里，他說請一個服務經理，我說你不是高科技，這方面你已經是專家了，挖個別的行業(yè)的。他說為什么?我說業(yè)內都是圍著圈子的，因為你總是追著別人跑，來不及的。所以作為企業(yè)家，第二層，我們看到一個班組長一走會帶動走幾個員工。我們再看，搞掉一個副總可能就出去一個公司，董事局一散伙就出四家公司。所以今天你要知道，什么是最重要的，最重要的是核心。所以中國領導當中，我告訴大家，永遠記住，要有一個高校、務實、團結的團隊。記住，柳傳志有句話非常好，什么事我都跟大伙兒商量，但我拍板的事就不用商量了。所以各位，董事局當中一定要做到坦誠不公，大家一定要經常交流。說我有四個股東，不讓誰參與都不行。不是的，你可以每個月看報表，班不用上了，否則你發(fā)現(xiàn)出亂子。第二到副總這一級，書上沒有，也不敢寫，如果請一個副總，我告訴你，我要到他家里看一看，看看他對爹媽孝敬不孝敬，如果孝敬那是有責任感。第二我要給他家看看該買彩電買彩電，該買等離子買等離子，跟鄰居打招呼。然后我好好用你，原因很簡單，佛家有句話，人的一生只為返鄉(xiāng)。知彼知己、知己知彼，大家雙方受益，大家都很好。一個好的制度讓壞人變成好人，一個不好的制度讓好人變得壞人，我們要讓他做得更好，總經理也好、職業(yè)經理人也好，走去來都很正常。我們的副總有一天開會，不知道我在，我聽他開會，他說一句話，我告訴大家，這個企業(yè)只要有老師在，少誰都沒問題。金融危機一來，奧運會再加上國慶節(jié)，我們三月在北京不能開課，上百號人，每天花花點錢的。我副總找財務，每個月2千多房補不要了。下個月還要降一半的工資，說實話我們丟得起。所以招商銀行業(yè)務員說李先生您已經是我們頂級VIP，可以投資620萬，我說為什么?他說因為我有信譽，我說我長這么大從來沒有信譽，我用的全是儲存卡。

老師演講稿范文第2篇

尊敬的各位領導、老師：

您們好！

我是來自***中學的****。今天能站在這里我要衷心地感謝教會我一切的老師，沒有他們年復一年的辛苦耕耘，我不可能從治平那個偏僻小山溝里走出來；沒有他們不厭其煩的教誨，我不可能懂得“師道無言”的真諦，不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸，我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè)，每天總有新鮮的故事發(fā)生：哪個學生進步了、手機收到了祝福的信息——所有的這一切感動著我，激勵著我前行的腳步。同甘苦共患難，分享著他們的快樂、傷悲，還有他們的“秘密”，日子充實而快樂著。在這，請允許我真誠地道一聲“老師，您辛苦了！”

孩提時代就曾想過老師是不是就是簡單地教教同學怎么做哪道題也疑惑，為什么伙伴們見了老師總是說一不二，父輩們見了老師總是恭敬有加，難不成老師身上有什么魔力如今，為人師者已十年有余，個中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負的責任，社會在變遷，知識在更新，“師者，傳道授業(yè)解惑也。”在日新月異的當下，這賦予了更多的時代內涵，我們要讓學生學會生活，學會做人，要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會新人，要讓他們成為有文化、有知識、有道德、有創(chuàng)造的建設人才，教與育成為了我們生活中不可缺少的內容。這要求我們不僅要有“身正為范、為人師表”的榜樣力量，還要有“博學深知”的文化涵養(yǎng)、“靈活多變”的育人技巧、“扎實過硬”的專業(yè)素質、“大愛無形”的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦。

“育人為本、德育為先”，我清楚知道我的一言一行將影響到每一個孩子，甚至是影響他們一生的命運，我小心翼翼地呵護著每一個孩子能夠健康、快樂地成長，也曾有過無助和彷徨，可孩子們如陽光一般燦爛的笑臉，讓所有的一切被喜悅、成功的感覺替代。前行的道路雖荊棘滿布，但我為自己是一名教師而自豪！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”等到白發(fā)蒼蒼時，我想那時的我是幸福的，快樂的，因為桃李已遍天下。

最后，衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸福快樂一生！

感恩老師演講稿二

尊敬的校領導、尊敬的老師、同學們：

大家下午好！

首先請允許我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學的肯定并且給予我們如此崇高的榮譽。

“十佳青年教師”的稱號，對于我們既是榮譽，也是責任，同時也反映了學校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”，使我們體會到了學校對青年教師的關懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應該以他們?yōu)閷W習的榜樣，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學校黨委適應新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質、復合型、國際化人才作為我們上外的辦學目標，并且把“格高志遠、學貫中外”的新校訓提高為上外大學精神理念的升華。我們青年教師應該積極響應校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作，時刻不忘學習，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質、復合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學型外國語大學作出英貢獻。

作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從1991年進入上外學習、工作，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學工作時間并不長，xx年我調入英語學院，之前在研究所工作，剛走上教學崗位而且教的是畢業(yè)班，當時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務，勝任了工作，當年就被畢業(yè)班學生評為“最受歡迎的老師”。走上教學崗位五年來，我在老教師們的引領下，參與了兩門精品課程的建設：國家級精品課程《高級英語》和XX市精品課程《美國文學史》，我分別擔任了兩門課程的主講教師。在學校教務處的幫助下，我成功地開設了一門全校性的通識課程，得到了教務處和廣大學生的普遍好評。今年暑假，我應美國國務院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學的暑期研討班。在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少著名大學，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學習、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量！在美期間，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學者學習先進的教學理念和教學方法外，我也當場為他們上了一堂生動的美國文學課，我的講題是“十八、十九世紀美國文學中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結束后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說，因為我來自上外，來自中國英語水平最高的高等學府。我記得出國前，我的學生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的！

最后，在這個美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。

謝謝大家！

感恩老師演講稿三

曾幾何時，人們把所有贊美的語言都獻給了老師：說老師是人類靈魂的工程師；是太陽底下最光輝的職業(yè)；是塑造未來的雕塑家、是園丁、是蠟燭、是春蠶……

是啊，當我們享受著這些崇高榮譽的時候，我們這些工程師的靈魂又當是什么呢？

那就是——師德。

學高為師，德高為范。師德是為人之師的根本，是人類靈魂工程師的靈魂！她是教書育人，是為人師表，是熱愛學生，是愛崗敬業(yè)……

學生應該是幸福的，是老師引導著他們畫出了太陽和春天，而老師心中裝的只能是春天和太陽，我們很難相信，一個拜金主義者會教給學生高尚和責任，一個極端利己者會教給學生寬容和善良，一個偽科學者會教給學生真理和追求。

“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；百年大計，莫如樹人。”民族復興，國家強盛，追根求源，在于教育；千鈞重擔，系于教師。教師履行天使的職責，時代和社會賦予了教師沉甸甸的責任，而我們教師又有|什么理由不去背負起這份歷史的重擔呢？

當我還是一個學生時，在我心中，老師是無所不知，無所不能的是完美的。而如今，我有幸成為一名老師。而正是這樣一件小事讓我充分認識到“老師”的真正內涵。一次班里的一個學生感冒了，上課時咳嗽得小臉通紅，作為老師，我責無旁貸地引著他去看醫(yī)生，給他拿了藥，倒來開水，哄著他吃下去。沒過幾天，不巧我也感冒了，上午上課時咳嗽得連話都說不下去了。下午，我一走進教室，我驚呆了，只見講桌上堆滿了各種各樣的止咳藥、感冒藥，而孩子們一個個都用關切的目光看著我。此情此景，我哽咽了。在以后的從教路上，這一幕成了我自信和戰(zhàn)勝困難的無盡源泉，她讓我懂得什么是“老師”。老師是學生心中的太陽，是學生知識的啟蒙者，是智慧的開啟者，是人類文明的傳播者，是過去、現(xiàn)在、未來之間的傳承者。作為教師，無論何時，都應經得起學生后來的回憶。所以我想，老師，應當是美麗的，應該是真善美的化身，她把美麗播種到每一顆心靈，把芳香灑到每一個角落；在陽光下耕耘，在花叢中忙碌，在智慧里開拓，展示生活的奧秘。

老師演講稿范文第3篇

今天，我很榮幸地代表三零二班全體同學，在莊嚴的五星紅旗下演講，我演講的題目是：做好自己，哪怕是一件小事。

這是一個老話題，可是我覺得仍然值得重復。

我覺得生活中，似乎沒有大小事之分，因為我們的任何一件微不足道的所謂小事，都有可能引起世界的變化，就像時刻躲在凸透鏡下傻傻望著天空就像盯住身材熱火的比基尼女郎一樣的呆子所說的那樣：“一只蝴蝶在巴西扇動翅膀，可能導致一個月后的美國產生一場暴虐刺激的龍卷風！”

或許是科技發(fā)展的原因，原來許多個所謂小的東西都增長了體積，如瓜果、水稻乃至豬狗，所以，我們這一代人，連看問題、做事也只瞄準大的。一些所謂小事，根本看不上眼，起初是偶爾惡作劇忘記做作業(yè)，后來慢慢變成逃課、打架、直到鬧出人命，接著鋃鐺入獄，才能夠感到事已不小。由于我們太喜歡做“大事”，以致我們這一代，在國人乃至在世界人眼中，變味了。

于是，不知是哪位前輩率先給上一世紀的“八十后”以迎頭一棒，稱他們是“沒有五十年代的愛國情懷、沒有六十年代的自強奉獻、沒有七十年代的自我反省”的“垮掉的一代”。時間過去很久了，這“垮掉的一代”落到了我們在座每一位同學身上，面對這種情況，大家都應該是義憤填膺吧？畢竟，這無數(shù)把口誅筆伐的利劍，是刺向所有的“九十后”。但是，我們卻不能反駁，也反駁不了，因為我們中間確實有許多上不了臺面的東西授人把柄。

曾有一個人問九十后對戰(zhàn)爭的歹徒，得到的答案是：“打仗啊？衣服和上網的費用會減嗎？如果會的話，那就打唄！”這一問一答，是他們有力的證據(jù)，他們有理由、有責任為祖國、為祖國的未來擔心。所以，我想，我們應該先明白，我們自己想要干什么，我們的小事、大事是什么。我們的父輩、父輩的父輩，為國已盡心盡責，我們的師長為我們，年擠壯年卻早已兩鬢微寒，我們該學會“據(jù)小節(jié)”，該明白“蟻穴與長堤”的故事。同學們，讓我們的喜訊寬慰父輩吧！

請看：今年年初的冰雪災害、西、汶川地震以及奧運傳遞的問題！無數(shù)求學國外的華夏子女在就讀城市上驕傲地揚起了中國的五星紅旗，借以表明對奧運盛會的支持，以及對中國在國際上因達賴的西藏問題而陷入困境的聲援、無數(shù)活躍在抗震第一戰(zhàn)線的年輕人，雖說背負“垮掉”的惡名，但是，祖國有難時，是他們挺身而出，是他們用血與淚洗刷了自己不堪的聲名，證明了自己并不比前人差。

如今，我們九十后或多或少具有一種可以說是與生俱來的傲氣，擁有著超越天地的雄心壯志，這使我們面對頂天立地的英雄總是嗤之以鼻，總是覺得，如果換自己去做的話，或許能夠做得更好，因而也覺得那些所謂英雄，也強不到哪里去。因為，我們當中，擁有著許多可以令成年人汗顏的一技之長的佼佼者，但是我們更明白，英雄之所以成為英雄，是因為他們將自己全身心貢獻給了自己熱愛的事業(yè)，他們將自己代表的群體責任都攤到了自己身上，為別人而活下去，他們才是最偉大的。

我們每一個人都在往前走，雖然不一定走在那條路的最前方，但只要我們在座的每一個人都堅忍不拔地在享有一技之長的道路上走下去，我們二中就會在每一屆同學的共同努力下，走在黎平乃至黔東南的最前方。

老師演講稿范文第4篇

有關感恩老師的演講稿一老師，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。

時光匆匆，到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，可以濃縮成一杯茶，幫我們驅逐我們心頭的，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會因為時光而消失，海內存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田!

教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

有關感恩老師的演講稿二各位老師、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?

感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!

謝謝大家!

有關感恩老師的演講稿三每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每個人都有恩師的陪伴。

老師是修枝剪葉，為祖國培育花朵的辛勤園丁，一個擁有“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始感”、“落花不是無情物，化作春泥更護花”的偉人。是你曾經指導我的夢想啟航。多少個日日夜夜是您給與我信念，與我與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣，讓我一次又一次的告誡自己要堅持不懈。因為我知道，您一直陪著我。所以我不在迷茫，奮斗在自己的夢之路上。努力在自己美好的未來上。

梅花經過風雪的洗禮，才能傲立于枝頭。飄蕩宜人的清香，那一刻迸發(fā)出了多少個春秋孕育的付出。因為那是他的夢想，他為自己的夢想不斷的努力著。雄鷹只有經歷失敗的痛苦才能搏擊長空，成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感，譜寫了雙翅的雄渾與強健。

是誰，給我們帶來了知識;是誰，給我們帶來了快樂;是誰，把調皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行;當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草;當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。

老師演講稿范文第5篇

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的內容是：《學會感恩》。

今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國旗依舊那么鮮艷、國歌依舊那樣莊嚴，一切都顯得那么平常，但對六年級同學來說，卻有著特殊的意義，因為按照時間的推算，今天是他們在母校最后參加一次升旗儀式。

花謝花開，春去春又來，轉眼間，六年的小學生活就快過去了。六年的路，你們走得辛苦而快樂；六年的生活你們過得充實而美麗；你們流過眼淚，卻伴隨著歡笑；踏著荊棘，卻聞到了萬里花香；現(xiàn)在，即將畢業(yè)了，相信每個人的心中都充滿了留戀之情。在此，我們應該心懷感恩，向為了我們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們，致以崇高的敬意：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

同學們，其實感恩并不需要驚天動地的行為，只需要你們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，用真誠的心表達感恩之情。我想同學們就可以從以下幾個方面學會感恩：

1、作為學生，首先要勤奮刻苦，力爭做到學業(yè)有成，從而有能力報答父母、老師、學校和社會。

2、提倡節(jié)儉。作為一個文明的學生，應體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動，不亂花錢，不吃零食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

3、珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認真完成作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導。

4、珍惜自己和同學相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。

5、關注社會公益活動，用感恩的心做一些力所能及的事來回報社會，感恩時代。前段時間六年級全體同學給每位學弟學妹贈送一本好書的行為就值得表揚。