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愛情演講稿范文第1篇

說起來很諷刺。當(dāng)我最終定下來寫有關(guān)珍惜的講稿時(shí)，想上網(wǎng)搜幾個(gè)有關(guān)珍惜的名言警句，于是我打開百度網(wǎng)頁，再搜索欄里輸入“珍惜”，空格，“名言警句”，然后摁了回車。一個(gè)讓我有些尷尬又哭笑不得的事情發(fā)生了。我看到，在蹦出來的十個(gè)詞條里邊，有七八個(gè)在“珍惜”兩個(gè)字的后面，緊跟著的是“小學(xué)生演說稿”。看來，我打算要在大學(xué)教室里當(dāng)作重點(diǎn)來講的東西是人家小學(xué)生早就知道的。

是啊，對(duì)于珍惜，或許在我們很小的時(shí)候就已經(jīng)知道了，甚至已經(jīng)懂得了它的涵義以及如何才能做到珍惜。然而，知道就等于自己都做到了嗎？事實(shí)并非如此，所以我最終還是選擇了這個(gè)看起來似乎有些幼稚的話題，因?yàn)橛袝r(shí)候不是大家不知道珍惜，而往往是在擁有的時(shí)候忘記了要珍惜。我想，或許現(xiàn)在我們都需要被“珍惜”這兩個(gè)字來提醒。

不知道大家還記不記得這樣一則新聞：一架飛外阿拉斯加的飛機(jī)因?yàn)闄C(jī)械故障，造成機(jī)毀人亡，墜入了太平洋。當(dāng)時(shí)看到這則新聞的時(shí)候，讓我印象最深的是報(bào)道說，在那些遇難者中，有一對(duì)要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫婦。我?guī)缀蹩梢韵胂蟮玫皆陲w機(jī)失事前，那對(duì)新婚夫婦臉龐洋溢的喜悅和甜蜜?；蛟S他們還在規(guī)劃著飛機(jī)著陸后，將去哪里就餐，或許直接奔往早已定好的酒店入住，再或許一起欣賞向往已久的極地風(fēng)光?？墒侨说纳悄敲创嗳?，他們甚至來不及好好地享受已經(jīng)擁有的幸福。

那些無辜的人們一瞬間就喪失了生命，看著死難者家屬無助又痛苦的電視畫面，我的心情復(fù)雜極了。對(duì)于那對(duì)年輕的夫婦來說，不幸的，是小夫妻倆沒能來得及享受蜜月期間的快樂，而所幸的是，他們已經(jīng)彼此找到了對(duì)方，并以對(duì)方為伴。最起碼他們?cè)谏淖詈笠欢螘r(shí)光中是幸福的，因?yàn)樗麄兩磉呌邢鄲鄣娜伺惆椋麄冋湎Я俗约旱?a href="http://m.sdfengxin.cn/haowen/14431.html" target="_blank">愛情。我甚至可以想象，在他們知道自己就要離開人世之前，浮現(xiàn)在他們臉龐的是那早已把恐懼驅(qū)散的沒了蹤影的幸福笑容。

同學(xué)們，再想想我們吧，看到這些難道就沒有觸動(dòng)？瑞士偉大的民主主義教育家——裴斯太羅奇說過，今天的事沒有做，明天再早也是耽誤了。是啊，為什么我們要等到失去或已無法挽回的時(shí)候才追悔莫及。這一刻的我們不會(huì)知道下一刻會(huì)有怎樣的變化，甚至不知道現(xiàn)在擁有的一切是否突然就會(huì)溜走，所以我們必須像珍惜愛情一樣珍惜現(xiàn)在。

記得前段時(shí)間我一個(gè)同學(xué)的QQ簽名上寫著：“把每天當(dāng)成是末日來相愛。”我不確定現(xiàn)在的她是不是還這么想，是否正在這樣做，但至少在她寫下這句話的時(shí)候，我想，她是深深地懂得了珍惜。

同學(xué)們，愛情需要珍惜，那我們現(xiàn)在就擁有著的學(xué)習(xí)充實(shí)自己的機(jī)會(huì)呢？也許你沒有過人的才智，但請(qǐng)別相信自己的努力會(huì)不如別人；也許你的努力還沒被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請(qǐng)勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，也為自己喝彩；也許人生的路途很艱難，又布滿荊刺，但請(qǐng)昂首挺胸，信心十足地走下去。因?yàn)檫@所有的一切只因有你還在珍惜著自己。

愛情演講稿范文第2篇

國(guó)慶節(jié)愛國(guó)演講稿－仰望五星紅旗

我們習(xí)慣用血染的旗幟來形容國(guó)旗的鮮艷，當(dāng)看到今天的會(huì)場(chǎng)上這片火紅的顏色的時(shí)候，您想到了什么？五星紅旗！提到我們可愛的國(guó)旗我首先想到了一個(gè)日子：一九四九年十月一日，來聽這個(gè)聲音，~~（開國(guó)大典錄音）

聽，一個(gè)振聾發(fā)聵的聲音響徹北京，也就是從這天開始，世界的東方樹起了一面令世人矚目的旗幟——五星紅旗。

57年了，地球在浩淼的銀河中巡天遙看，人類在廣袤的原野上問星展望。問五星紅旗給我們帶來些什么，問我們給五星紅旗增添了什么？

我們先去看看20世紀(jì)的中國(guó)吧！回首20世紀(jì)的五星紅旗，他承載了太多太多。中華民族毅然抗?fàn)幍亩分?，中華兒女?dāng)?shù)百年的不屈精神，中華民族幾千年的悠久文明都被這面火紅的旗幟泄勁了浩浩蕩蕩的民族史。還記得嗎？紅旗漫舞亮神洲，光彩普照；人民歡欣樂中華，容顏喜開。雷鋒精神飛度玉門關(guān)，鑄就時(shí)代歷史；鐵人氣質(zhì)傳揚(yáng)北大荒，恩澤社會(huì)國(guó)家。松遼石油萬條河，黑光粼粼，映得工廠千家亮；洪湖稻菽千重浪，溫馨裊裊，醉得農(nóng)村萬戶香。香港歸祖國(guó)，“一國(guó)兩制”血恥辱；澳門回懷抱，“世紀(jì)之交”飄彩虹！

滄海桑田，歷史的車輪帶我們駛?cè)雿槑V的21世紀(jì)！五星紅旗所映射出的民族精神奏出了時(shí)代的最強(qiáng)音。在奧運(yùn)賽場(chǎng)，在南海邊疆，在極地冰川[找文章到-]，在人大會(huì)場(chǎng)，當(dāng)雄壯的國(guó)歌一次次的奏響，當(dāng)鮮艷的五星紅旗一次次冉冉升起，高昂的民族精神就會(huì)讓每一個(gè)炎黃子孫心中充滿激情。

看啊，那在烈風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗不正是在向非典宣戰(zhàn)的不朽誓言嗎？在那場(chǎng)人與自然的廝殺中我們才是勝利者；看啊，那不是隨神州5號(hào)載人飛船翱翔太空20多個(gè)小時(shí)的五星紅旗嗎？它回來了，圓了一個(gè)中國(guó)人的飛天夢(mèng)；看啊，人民的好女兒任長(zhǎng)霞是被著面鮮紅的旗幟送走的，走的是那樣從容和坦然~~~五星紅旗，當(dāng)他在全球矚目中于南極上空颯颯做響，當(dāng)他在長(zhǎng)江三峽上見證那“高峽出平湖”的歷史瞬間，當(dāng)他在亞洲飛人劉翔身上隨風(fēng)飄舞，幸福在每個(gè)人的心中蕩漾！

剛才咱們說道了誰？劉翔？！不能忘記，那個(gè)夏日炎炎卻豪情澎湃的八月，在那個(gè)八月，五星紅旗與奧運(yùn)完成了一個(gè)世紀(jì)性的約會(huì)！

一個(gè)美麗的山東女孩，她沉勇冷靜，落落大方。最后一槍響過的剎那，最后一環(huán)定格的瞬間，勝利的花環(huán)悠然落地。無數(shù)雙眼睛一同轉(zhuǎn)向了她，蜂擁的關(guān)注不約而來，她成功了——第二十八屆奧運(yùn)會(huì)的首枚金牌歸她所屬，她是，中國(guó)的杜麗。還記得那個(gè)燦若春花的回眸一笑么？那微笑連同奪冠后的喜極而泣展現(xiàn)了最生動(dòng)、真實(shí)、溫暖的奧運(yùn)表情。因?yàn)檫@表情，五星紅旗展開了他最美麗的笑臉……

那是一個(gè)讓所有的炎黃子孫夜不能寐的日子！克里特島晨風(fēng)飛揚(yáng)，奧運(yùn)圣火緩緩熄滅，28屆奧運(yùn)會(huì)在見證了百年奧運(yùn)的興衰成敗后，帶著光榮與夢(mèng)想奔向北京。五星紅旗召告世人：來吧，welcometochina！

哲學(xué)家說：五星紅旗是一個(gè)印記

詩(shī)人說：五星紅旗是一種企盼

政治家說，五星紅旗是一種精神。

愛情演講稿范文第3篇

xxx是全校出了名的調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，自從xxx入學(xué)的那一天起，我就沒少和他“打仗”，我說打仗一點(diǎn)都不夸張.教育他也許要比攻克一個(gè)堡壘還要難！對(duì)于這樣一個(gè)全校都出了名的學(xué)生，我?guī)缀趺恳惶於荚诤退分嵌酚拢裉煺遗⒆优耐希魈鞊p壞了公物，今天無故的打人，明天又滿嘴的臟話罵人；今天翻墻逃出去上網(wǎng)，明天又借故不上課……更不用說學(xué)習(xí)，一年下來，不知自己苦口婆心的找他談了多少次話，也不知道自己批評(píng)了他多少次，不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚，更記不清我們之間發(fā)生多少次沖突！可是我知道，他現(xiàn)在這樣，并不是他的錯(cuò)，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影，我不能放棄他，哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我也沒有理由放棄他！所以無論他犯了什么錯(cuò)，雖然生氣但我仍然一如既往的關(guān)心他，教育他，即使他因?yàn)槲遗u(píng)他而在全班同學(xué)面前和我大吵的時(shí)候，我對(duì)他的關(guān)心仍然沒有變過！我相信，有一分付出，就有一分收獲。

記得一天我去上課，看到班級(jí)后面的垃圾筐里塞滿了飲料瓶子，還有塞不進(jìn)去的就丟在了外面。我很生氣，很嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，同學(xué)們

誰都不敢動(dòng)了，也不敢承認(rèn)是誰做的，我更是生氣，嚇唬他們說：“今天如果沒人承認(rèn)，我們就不上課，也不下課，就這樣坐著，直到有人承認(rèn)為止。”五分鐘過去了，仍然沒有人承認(rèn)，我心里也很著急，怕這樣僵持下去，真的上不了課，這時(shí)xxx站了起來說：“老師，我去拾起來，可是垃圾不是我丟的。只是希望我們能上課。”我很了解xxx，他人雖調(diào)皮，可是他很誠(chéng)實(shí)，從不說謊。他走過去拾起了瓶子，扔到了外面的垃圾筒里，全班同學(xué)都在注視著他，我也被他感動(dòng)了，這曾經(jīng)是一個(gè)唯恐天下不亂的學(xué)生，以前別說不是他丟的垃圾，即使是他，他也不會(huì)這么痛快的拾起來，更不要說為同學(xué)們，為老師著想了！當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候，全班同學(xué)為他鼓掌，我的眼睛也濕潤(rùn)了！

還有一次，他晚上偷偷翻墻出去上網(wǎng)，我和校里領(lǐng)導(dǎo)老師找了他大半夜，還是沒有找到，我當(dāng)時(shí)又生氣又著急，心里暗暗想：“這次我絕不會(huì)輕饒他，如果被我找到了，我要狠銀的批評(píng)他。”第二天早上我剛走出寢室門口，就發(fā)現(xiàn)xxx站在外面，他低著頭，緊緊的盯著地面，還沒等我開口，他就對(duì)我說：“老師，我錯(cuò)了，我昨天晚上不應(yīng)該出去上網(wǎng)，讓你擔(dān)心了，你罵我吧！”聽到他這樣講，我一夜的疲勞和氣憤都煙消云散了，他雖然犯了大錯(cuò)，可是他能主動(dòng)的來找我承認(rèn)錯(cuò)誤，而且態(tài)度是如此的誠(chéng)懇，這是從來沒有的事！他真的是進(jìn)步了！最起碼他能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，也能為其他人著想了！他的這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓我認(rèn)識(shí)到我們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，會(huì)潛移默化的影響著學(xué)生，終于會(huì)豐收結(jié)果！

xxx是班里學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的一個(gè)學(xué)生，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，他也很自卑，上數(shù)學(xué)課從不舉手發(fā)言，有了問題從來不問，談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗著急，可總是找不到合適的方法和他交流。后來發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)周記里有這樣一句話：“我怎么就學(xué)不好呢？”我靈機(jī)一動(dòng)，我為什么不在周記本里和他交流呢，后來他每次上交的周記本，我都會(huì)寫很多鼓勵(lì)他的話，給他講學(xué)習(xí)的方法，講學(xué)習(xí)的規(guī)律，根據(jù)他的特點(diǎn)給他提出好的建議，常常是我的評(píng)語比他的周記還要多！慢慢的，他習(xí)慣了在周記本里和我談心，記得有一次他這樣寫道：“老師，你說我是不是很笨啊，我怎么就是學(xué)不好呢？你這樣教我還很有很多不會(huì)，你會(huì)不會(huì)看不起我啊！”我給他寫道：“xx，自信可以戰(zhàn)勝一切困難。不要懷疑自己的能力，知道你的籃球?yàn)槭裁创虻媚敲春脝?？那是因?yàn)槟銢]有害怕困難，你肯在籃球方面勤學(xué)苦練，要相信，在

學(xué)習(xí)上只要你有自信，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，你也能成為學(xué)習(xí)上的佼佼者。老師不會(huì)看不起任何一位同學(xué)，我相信你能行。”這些鼓勵(lì)的話語慢慢的起了作用，他開始主動(dòng)的問我題了，上課也敢發(fā)言了，而且會(huì)在周記本上寫上他不會(huì)做的題目，每次我都認(rèn)真的給他解答。后面給他寫上方法，再寫上一些表揚(yáng)，鼓勵(lì)他的話。看著他從自卑的陰影里走出來，我心里由衷的感到高興！

xxx是一個(gè)特殊的孩子，雖然現(xiàn)在讀初一，可是說話做事還像小學(xué)一二年級(jí)的孩子，剛來到我們學(xué)校的時(shí)候有一些同學(xué)欺負(fù)他，我看在眼里，痛在心上，我想：孩子的家長(zhǎng)多么希望自己這樣一個(gè)孩子生活在一個(gè)溫暖，友愛的環(huán)境中??！于是我專門為xxx開了幾次班會(huì)，教育班里的其它同學(xué)們都來幫助他，關(guān)心他，我自己也以身做則，每天晚上都拿出半個(gè)小時(shí)給他輔導(dǎo)功課，在生活上和學(xué)習(xí)上給他關(guān)懷和幫助，在我的帶動(dòng)下，班里成立了一個(gè)互助小組，專門在學(xué)習(xí)上幫助他，后來班里形成了一種風(fēng)氣，如果有一個(gè)人無故說xxx的壞話，班里其它的同學(xué)都會(huì)站出來批評(píng)他！期末的時(shí)候xxx的媽媽對(duì)我說：“我本想把孩子轉(zhuǎn)到其它學(xué)校了，可是考慮到他在這里有這樣的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)幫助他，關(guān)心他，所以還是不轉(zhuǎn)學(xué)了?！甭犃思议L(zhǎng)的話，我感到了無比的欣慰！

愛情演講稿范文第4篇

一、我認(rèn)為對(duì)同事們的尊敬和關(guān)愛是我們工作順利開展的前提、更是形成一支高工作效率、和諧團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)的核心、是教師師德的重要表現(xiàn)！

本學(xué)期、在校領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持和信任下、我走上了副教導(dǎo)主任的工作崗位。但在開始的時(shí)候、我發(fā)現(xiàn)我的工作進(jìn)展的并不順利、有時(shí)候還是有些被動(dòng)、我覺得很困惑。后來、我好好地進(jìn)行了反思、發(fā)現(xiàn)了原因的所在?？偟膩碚f就是我對(duì)同事的敬愛不夠。在布置工作的時(shí)候、解釋和說明不明確、為對(duì)方考慮的不夠、有時(shí)候急性子說話的語氣也不夠好、將心比心也不夠。這樣就容易造成誤會(huì)、引起不快、導(dǎo)致工作的被動(dòng)、影響工作的開展。其實(shí)、老師們的工作壓力很大、已經(jīng)很繁忙、很辛苦了。這就更需要我耐心、細(xì)心地去為他們服務(wù)、為他們排憂解難。后來、我不斷注意自己說話的語氣、逐步調(diào)整自己溝通的方式、多傾聽、多做實(shí)事、努力做老師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通橋梁、工作也就慢慢進(jìn)入了軌道。我最開心的時(shí)候就是看到同事因?yàn)樽约簬椭鉀Q了問題的時(shí)候。

二、對(duì)工作的熱愛、我認(rèn)為是一個(gè)教師具有良好師德的動(dòng)力源泉。

孔子曰"其身正、不令而行；其身不正、雖令不從。"教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置、學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象、因此教師需要從小事做起、從自我做起、去感染學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。走上三尺講臺(tái)、教書育人；走下三尺講臺(tái)、為人師表。只有這樣、才能保證教書育人的實(shí)效、學(xué)生才會(huì)"親其師、信其道"、進(jìn)而"樂其道"。

可以想象、一個(gè)工作認(rèn)真敬業(yè)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣、儀表端莊大方、心理健康向上的教師會(huì)讓學(xué)生受益匪淺。熱愛你的工作、你就會(huì)認(rèn)真的去備好、上好每節(jié)課；熱愛你的工作、你就會(huì)想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你；熱愛你的工作、你就會(huì)記得你的言行都在無時(shí)不刻的影響著孩子們！你手里握著的時(shí)他們的未來！

三、對(duì)孩子無私的師愛是師德的最重要體現(xiàn)。

愛心是教育的最基本的前提條件。全國(guó)勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為、"疼愛自己的孩子是本能、而熱愛別人的孩子是神圣！"

本學(xué)期五一班轉(zhuǎn)來了個(gè)學(xué)生、叫做祖賢、很多老師可能都聽說過這個(gè)孩子。貪玩、懶惰、淘氣等等都可在他身上看到、可不好對(duì)付。第一次英語單元測(cè)驗(yàn)就給了我個(gè)下馬威、26分。你問我頭痛嗎那可真是頭痛。怎么辦通過以前班主任和教過他的教師的介紹、以及和他家長(zhǎng)的溝通、我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很可憐的。家長(zhǎng)只要一知道他在學(xué)校不乖、對(duì)他就一個(gè)辦法、打。我唯有對(duì)他進(jìn)行循循善誘、耐心幫教。功夫不服有心人、他終于在期末考試取得了54分的巨大進(jìn)步。全班同學(xué)都為他而感到高興！

從祖賢的進(jìn)步上、我看到正因?yàn)閻邸⒉艜?huì)有創(chuàng)造的喜悅、正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅、所以我對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感。真正的教育、正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。

愛情演講稿范文第5篇

“提高質(zhì)量，打造競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力”，“扭住質(zhì)量不放松”，“質(zhì)量方面的錯(cuò)誤一個(gè)都不能犯”……一聲聲擲地有聲，震聾發(fā)聵的呼喚；一句句鏗鏘有力，震撼人心的誓言，似總攻的號(hào)角，響徹公司。然而遺憾的是仍沒能喚醒那些粗枝大葉，敷衍散漫的員工們。我是懷著非常絞痛的心情看完公司舉辦的“質(zhì)量警示展”的，繩頭、攪龍片、飛蝶、黑色雜質(zhì)、鐵絲……一樁樁、一件件血淋淋的事實(shí)讓人觸目驚心，如鞭抽身！看上去是我們的粗心大意惹的禍，問題的根源卻在于我們的預(yù)防為主的方針貫徹不夠；制度、規(guī)程執(zhí)行不夠；技術(shù)不精、管理粗放、學(xué)習(xí)不夠造成的。

“學(xué)，然后知不足”，公司一再倡導(dǎo)“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織”，然而有些人卻不思進(jìn)取、自負(fù)自滿、賣老資格、思想觀念不轉(zhuǎn)變，以為自己什么都會(huì)，根本就學(xué)不進(jìn)去，結(jié)果是悲劇一次次重演，質(zhì)量事故遠(yuǎn)出國(guó)門，給公司帶來了慘重的損失。馬克·土溫說過“人是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，或是唯一該臉紅的動(dòng)物”。面對(duì)這些發(fā)生在身邊或者自己身上的一個(gè)個(gè)質(zhì)量事故，我們還能興災(zāi)樂禍般地互相嗤笑和嘲笑嗎？難道我們的臉就不紅嗎？其實(shí)“無知比事故更可怕”，我們到了該醒悟的時(shí)候了，我們必須放下架子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新觀念，痛改前非。有兩個(gè)故事非常短，內(nèi)容也很淺顯，但寓意卻很深刻：一個(gè)是有關(guān)“孔子教育眾弟子”的故事，一個(gè)是有關(guān)“沙皮狗”的故事。有一天，孔子率眾弟子出游，到了一廟堂，一個(gè)祭祀用的奇形怪狀的瓶子讓他們百思不解，侍者告訴他們這是先人用來當(dāng)座右銘用的，孔子想了想，忙讓弟子取來水做給眾弟子看：當(dāng)水注入瓶子很少時(shí)，瓶子開始晃動(dòng)，當(dāng)注入一半以上時(shí)，瓶子竟站的非常穩(wěn)，當(dāng)剛注滿時(shí)，瓶子突然破碎了……眾弟子非常疑惑，忙問老師為什么？孔子語重心長(zhǎng)地說：當(dāng)瓶中水很少時(shí)，就好比人剛進(jìn)入社會(huì)，知識(shí)、閱歷非常少，就不能在社會(huì)上立足，隨著知識(shí)的增多，閱歷的加深，人就會(huì)穩(wěn)立社會(huì)，但當(dāng)人自滿驕傲，不思進(jìn)取時(shí)，就會(huì)在社會(huì)上遭遇失敗。所以你們必須謙虛治學(xué)，才能穩(wěn)立社會(huì)。另一個(gè)故事是：從前有一只沙皮狗，一天它突然對(duì)它的伙伴們——小兔、小貓、小雞、小鴨說：“明天我要自己獨(dú)自穿過沙漠?！彼男』锇閭兎浅ｓ@奇，用羨慕的眼神望著它，于是立刻為它準(zhǔn)備了充足的水和食物。第二天，沙皮狗就告別小伙伴們出發(fā)了，雄赳赳，氣昂昂，頭也不回。一天，二天過去了，終不知沙皮狗的消息。直到第七天，才得到沙皮狗壯烈犧牲的消息。它的小伙伴們哭得很傷心，然而卻無一人知道它是怎樣死的，在座的各位，你們知道嗎？——被尿憋死的。大家都知道，沙皮狗有個(gè)壞習(xí)慣，然而沙漠中卻沒有它需要的東西——樹根、墻角……這雖然是個(gè)寓言故事，然而它卻告訴了我們一個(gè)很深刻的道理：恪守老觀念、遵循惡習(xí)、不變通，必喪命。新晨

“轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，謙虛好學(xué)固然重要，然而做人更關(guān)鍵”。因?yàn)橘|(zhì)量是靠人生產(chǎn)出來的，若沒有誠(chéng)信、敬業(yè)的員工，是無論如何也生產(chǎn)不出高質(zhì)量的產(chǎn)品的。當(dāng)代管理大師松下幸之助先生說過：我曾再三囑托員工們，在有人問及本公司生產(chǎn)什么產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)回答，“松下既制造電器，也制造人，而且首先是造就人”。美國(guó)IBM公司的理念是：“員工能力和責(zé)任的提高，是企業(yè)的成功之源”。

“紅橙黃綠青藍(lán)紫，成熟沒有統(tǒng)一的顏色”。同樣，成功、成材也沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。只要我們?cè)谧约旱膷徫簧暇礃I(yè)愛崗，不懈努力同樣可以成材。青島海港職工許振超，全國(guó)勞模黃爾金等都是崗位成材的好榜樣。他們敬業(yè)愛崗，不辱使命，把平凡的事做到了不平凡。其實(shí)，咱們的身邊也有許多例子：安裝工段耿和平耿科長(zhǎng)雖學(xué)歷不高，年近半百，可是他卻非常熱愛他的崗位，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，拼搏進(jìn)取，不辱使命，帶領(lǐng)大家努力工作，順利安裝完成了數(shù)十個(gè)車間，在工作之余還利用自己的勞動(dòng)和智慧為公司創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，僅制造一臺(tái)卷板機(jī)就為公司節(jié)省了5萬多元的資金……公司的先進(jìn)勞模、標(biāo)兵等他們都是崇尚敬業(yè)，崗位成才的楷模。