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山是無形的,它會是人與人之間的隔閡與誤解,也會是人生的坎坷與苦難。躲避它,你將終生遺憾;翻過它,你將風光無限。
小時候總愛爬山,總認為翻過那座山就將到達勝利的彼岸。一次次懷著希望去登山,最終卻還是徒勞無功。曾經三番五次地問媽媽:山究竟有多少座?怎會屢翻屢有,綿延無邊?媽媽也曾經多次回答我:快了,快了,只要你有一顆不滅的心,終會一翻越過幾重難而到達勝利的終點。就這樣,我最終還是沒有放棄,堅持爬山。因為我一直堅信:人生的彼岸,勝利的終點總會在山的那頭等著我。翻過了最高的山,也就會到達了成功的最高點。
如今,一座座山峰化作了一重重的困難阻擋我前進的道路。雖然屢試屢敗,但我相信那只不過是阻擋我到達成功最高峰的一座小山罷了。正因有此恒心,我才能擁有"在哪兒跌倒了在哪兒爬起來的精神"
時光流逝,歲月也會老。但我心永遠不會老。我會把一座座山看成我前進的動力,讓那一座座山成為我人生中的一部分。我會笑對人生,笑對苦艱。因為,我看到,在我成功的背后山也在逐漸減少。
也許某一天,我翻過了千萬座山,來到了最高的峰巔,那時,我會驕傲地說:"我跨越了很多山!"
在老人生病、去世之前,他們(老人和那個孩子)還保持那種很“奇怪”的儀式。老人早早就在橋邊等候,盡管天氣多么惡劣。等到小孩子終于來了,也就是很平凡的幾句
——“早上好。”
——“早上好。”
——“再見。”
——“再見。”
然后各自離開了。就這樣完了?這里面到底隱藏了什么故事?
那天,老人在橋頭上,忽然看見幾個孩子正扭成一團。四個高些圍著一個矮些的男孩打著。一邊打,一邊嚷嚷著:
沒有爹,沒有娘,打他比打誰都強。
打起他來沒人勸,有便宜不占是王八蛋。
……
那孩子拼命的掙脫著,四個孩子中一個把那孩子拖住,另三個胡亂地打著。老人細一看,被打的孩子正是他在橋下看到的那個。
老人憤怒了。
他一跺腳說:“我看你們誰再敢動他一下!我就是他的爺爺!”
那四個孩子吃驚地一齊朝老人看去,又彼此看了一下,“哄”地一聲跑散了。
老人對孩子問寒問暖,最后還提出要送孩子上學,孩子高興地點點頭,兩人緊緊擁抱了好一會。
還不大懂事的孩子,他還不知道一個善良的人不僅需要別人的愛,更需要愛別人。在愛別人的過程中,才會真正體會到自己生命的意義和自己存在的價值。
從此以后,每天清晨人們都能看到這一老一少、一高一矮的兩個人互相扶著從橋上走過。陽光,把他們鍍上金色的輪廓,把他們的身影從橋的這一頭拉到橋的另一頭。
孩子的臉上開始有了光彩,孩子的嘴角開始有了笑容,送給了老人無限的安慰,可是老人身體漸漸地不行了,他終于爬不上那個橋了。
后來,他只是每天早早地站在橋頭上,等著那個孩子。
等孩子來了,他們彼此說一聲:“早上好!”然后道一聲“再見”,孩子便要上橋了。
老人每次都是摘下頭上的黑帽子,晃動著一直把孩子送到看不見為止。
漸漸地兩個人覺得誰也離不開誰了,這聲“早上好,再見”使他們心里得到了無限的滿足。這里面有友愛,有信任,有寄托,有祝愿,有人世間最純潔、最美麗的感情。他們誰也不能離開這聲問候,就像空氣,就像陽光。
從這座山,翻過那座山,孩子們背著書包上學校去。野葡萄由黑變綠,牽牛花由黑變紫,女孩的新褂由黑變紅。遠遠近近,紅日把他們擁抱。
天漸黑了,山溝裹著夜霧。
從這座山梁,翻過那座山梁,孩子們背著書包放學回家。
山楂果有紅變黑,路邊的草垛從黃變黑,男孩的褂子由藍變黑。遠遠近近,說說笑笑。
黑黑的,天邊的云。
黑黑的,山溝的道。
遠處,狼在嚎,羊欄邊的黃狗汪汪叫,黑洞洞的天,忽然亮起一盞燈,哦,那是月亮喲,多像焦急的母親提著燈籠迎著孩子回家睡覺。
生命不可能有兩次,但是許多人連一次也不善于度過。對,就像呂凱特說的一樣,生命是寶貴的。
老師今天讓我們演習災區營救。
??!有個地方發生了泥石流,我們得馬上去營救。我們好不容易救出一名傷員,只聽到傷員痛苦地著:“水……水……”可是這荒山野嶺的哪有什么水呀!“哦!對,那座山后面有一個淡水湖?!闭f著我馬上朝那座山跑去。翻過一個山丘就看見一大片森林,它是多么美麗!不過我已來不及欣賞這迷人的景色,只是繼續前行。穿過森林,一個大峽谷出現在眼前,我知道只要走出峽谷就可以看見淡水湖了,想著想著我不禁加快了速度。峽谷越來越窄,到最后只容一個人側身走過,我躬身過去,終于看見了淡水湖!我拿著水桶飛奔著去湖邊,灌了足足一桶水,我迅速向災區返回。因為跑得太快,水一路飛灑出去,我想起那臉色蒼白、渾身傷痛、渴望著喝水的災區人民,不禁小心翼翼起來。翻山越嶺,終于回到了災區,當我把水遞到那位災民嘴邊,他頓時淚流滿面,不停地謝我……
從這回演習中,我更深刻地體會到生命是多么可貴,我們要愛護自己的生命,同時也要愛護別人的生命。
我不知道那座院子是不是該叫做四合院,但記憶里它曾是那個小山村最中心、也最奢華的建筑。正房共七間,一律灰磚掛面,屋檐下的木雕鳥獸有些殘缺,磚墻上風雨剝蝕的痕跡詮釋著年代的久遠。
1976年一個尋常的傍晚,我和玉生坐在大門兩廂的石門墩上。那座院子經常是孩子們聚集的地方,那天不知道為什么變得十分安靜。望著暮色四合的天空,我對玉生發誓說,我再也不會上山砍柴了。
玉生堅決地搖著頭,顯示出一個大我四五歲孩子的閱歷和成熟。
玉生上學晚,在我的小學同學當中,玉生是最勤勞、最善良的。玉生的頭頂結滿瘡痂,常年戴頂軟舌的藍帽子,印象中的他從不曾與人紅過臉。那天我與玉生他們一起結伴上山砍柴,那是我12年鄉村生活中惟一的一次砍柴經歷,那年我11歲。在那次經歷之前,我特別喜歡勞動,我常常因為挑的東西比同齡人重,采的藥材比同齡人多而受到祖母和鄰居們的夸獎。然而,那次經歷徹底把勞作的愉快從我的生活經驗中剝離出來,我開始認識到了艱難。
那次砍柴過程中,第一件讓我感到棘手的事是捆柴火。選擇什么樣的柴火并不難,把砍好的柴火分成均等的兩份也不難,難的是把那些帶著枝枝丫、r的柴火捆綁結實。我當時年紀小,無法很好地完成捆綁的過程。玉生幫我捆好柴火之后,把柴捆挑放肩頭是我遇到的又一道難關。把尖尖的扁擔柴捆容易,掌握平衡卻并不簡單。我反復插了五六次扁擔,柴捆被折騰得松松垮垮了,我還是沒有成功。
我第一次遭遇這樣的挫折,當柴捆終于歪扭著放上肩頭時,我對艱難維持的平衡幾乎失去了信心。我顛簸在崎嶇的山路上,雙手扶著扁擔,感覺路越來越遠,柴火越來越沉。那天回家后,我暗下決心:這輩子再也不上山砍柴了。
那個傍晚,想起下午的經歷,我對玉生說了我的想法。玉生微笑著搖搖頭,看得出來,他根本不相信我的話。玉生的懷疑是有道理的。生活在那樣的山村,砍柴的重要性僅次于耕種,要想一輩子不上山砍柴,除非你永遠離開這個地方。
1981年夏末秋初的午后,我懷揣山西大學的入學通知書坐上了長途客車。那趟車早上從公社出發去縣里,下午再從縣城出發到鄉里,車上的乘客一多半都是大山那邊的。我趕回老家辦理戶口遷移手續,上車時車上已差不多滿員,我只得坐在客車的最后一排。一路無話,中途時公社黨委秘書也上了車。黨委秘書站在車門口,和車上的人一個個打著招呼,嗓門很大,一看就像干部。
最后,黨委秘書才看到我。他和我的父親比較熟,知道我那年參加高考,看見我就大聲地問我考到了哪所學校。我低聲回答道,山大。黨委秘書非常興奮,他搖晃著身子,對滿車的鄉親激動地說,我知道,北大是一大,清華是二大,你考上了三大。
我無言以對。
那時,客車正翻越發鳩山,傍晚的陽光在山頂上照出一片迷離。