前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇中秋專題范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

中秋專題范文第1篇

中秋節(jié)演講稿500

尊敬老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!

中秋的腳步越來越近了，滿月的光芒，在一個(gè)又一個(gè)的夜晚，悄悄臨近。

不知天上宮闕，今夕是何年。天上的日子似乎比人間要慢許多，但是，同學(xué)們，不要感嘆時(shí)光的流逝，也不要將時(shí)光虛度。每一天本都它的有價(jià)值所在，將時(shí)光握緊，用分分秒秒來創(chuàng)造充實(shí)的時(shí)光。

將目光著手書本，而不是漫畫。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。

將身心專注學(xué)習(xí)，而不是玩耍。因?yàn)槲覀儾辉儆仔　?/p>

時(shí)光的虛度，只會(huì)使人感到老去得更快;充實(shí)的學(xué)習(xí)，則會(huì)讓人領(lǐng)略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。

多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，

又有多少圓月，將在不久來臨?

我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我們可以盡情地夢(mèng)想，又如何去打撈那輪美麗的明月。

人間悲歡離合，月有陰晴圓缺。 挫折在所難免，面對(duì)著失敗，我們不可以被打敗。

坦然接受自己的錯(cuò)誤，不要悲傷，沒有錯(cuò)誤的人生是不完整的。

認(rèn)真分析自己的錯(cuò)誤，勤勤懇懇，錯(cuò)誤需要糾正，不能置之不理。

初中的學(xué)習(xí)離不開錯(cuò)誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿月。中秋將近，同學(xué)們或許已經(jīng)聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。

中秋將近，象征著圓滿的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮。或許沒有舉杯邀明月，對(duì)影成三人。的豪情， 但是我們可以對(duì)自己說月是圓滿，月是美好，明月在心上， 快樂長(zhǎng)久存!

中秋節(jié)演講稿500

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天，我們演講的題目是：《中秋情思 》。

在中國(guó)，中秋節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日，她寄托著我們無限柔美的情思，承載著我們無比浪漫的情懷，傳承著我們無比高雅的文化精神!中秋!風(fēng)清月明，柔情四溢。中秋!小河與大海相思，曠野與天空互喚，草木與陽光相依，星星與月亮相悅。中秋!更是把父母與兒女，愛人與親人，游子與故鄉(xiāng)的心緊密相連。

中國(guó)人是重情誼的，中秋節(jié)是個(gè)多情的節(jié)日!但愿人常久，千里共嬋娟。中秋節(jié)，人們氈席地坐，登高賞月，遙寄遠(yuǎn)方，倍思親人。無論何時(shí)何地，云卷云舒、星月輪回，改變不了的是人們心中深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的思鄉(xiāng)之情，揮之不去的是我們對(duì)愛人、親人、友人最纏綿最真摯的不了情。這些深情濃濃的匯成了中秋節(jié)圓圓的明月，匯成了人們心中深摯的期盼：讓天宮月娥免去凡間災(zāi)難，送去我們對(duì)親人朋友最真誠(chéng)的祝福，愿我們的海外游子、臺(tái)灣同胞早日回歸祖國(guó)懷抱!

中國(guó)人是浪漫的，中秋節(jié)是個(gè)詩情畫意的節(jié)日。。明月幾時(shí)有，把酒問青天舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 舉杯邀明月,對(duì)影成三人 海上升明月，天涯共此時(shí)。?? 當(dāng)我們吟誦這耳熟能詳?shù)脑娋鋾r(shí)我們腦海中是多么浪漫的畫面，我們心中洋溢著多么神圣的情感，我們?yōu)楣爬系闹腥A民族而自豪，為我們崇高不朽的中華文化而驕傲!

中國(guó)人是富有想象力的，中秋節(jié)更是一個(gè)浪漫的節(jié)日。月球，是離我們地球最近的一個(gè)天體，是人類未來希望的 第洲， 早在遠(yuǎn)古時(shí)代，中國(guó)就有了嫦娥奔月的傳說，中國(guó)人的想象就已經(jīng)超出了地球的引力，在月色清朗，燈火闌珊的中秋，明月寄托的，是中國(guó)古代人民對(duì)月亮的美好想象與神往，寄托的是中國(guó)人富有創(chuàng)造性的飛天夢(mèng)想。

如今，飛天已不再是夢(mèng)想，2007年中國(guó)第一顆探月衛(wèi)星 嫦娥一號(hào)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心壯美升空。 火箭騰空的那一刻，西沉的夕陽和火箭噴出的烈焰在天幕上組成了一幅奇妙的畫卷。從此，中國(guó)的航天事業(yè)走進(jìn)了一個(gè)新的里程，中華民族的振興又開啟了新的篇章!

今天，我們有幸生活在這樣一個(gè)興旺和平的時(shí)代里，在這個(gè)祥和美好的節(jié)日來臨之際，我更想對(duì)大家說：請(qǐng)珍惜家人和師長(zhǎng)對(duì)我們的愛，珍惜我們的同學(xué)情，珍惜我們擁有的幸福生活吧!讓我們?yōu)橛H人更加幸福，祖國(guó)更加富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏吧!

最后，祝我們的親人、友人健康平安，祝我們的老師和同學(xué)合家歡樂，幸福美滿! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

中秋節(jié)演講稿500

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我是來自xx一班的張**同學(xué)，今天我們演講的題目是《中秋，又到一年月圓時(shí)》。

當(dāng)天氣不再炎熱的時(shí)候，當(dāng)清晨的步伐不再悠閑;當(dāng)課業(yè)不再輕松，當(dāng)耳邊又響起一陣陣親切的叮嚀，我們又迎來的一個(gè)嶄新的學(xué)期。金秋九月，金桂飄香，花好月圓，在這萬家團(tuán)圓的中秋佳節(jié)，你的心是否如我一樣牽掛著遠(yuǎn)方的親人，讓我們祝福親朋好友身體健康，節(jié)日快樂，闔家幸福!

中秋，又到一年月圓時(shí)。讓我們珍視親情，合家團(tuán)圓。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓??這些，都已成為人們生活的主旋律。

還記得兒時(shí)朗朗的讀書聲嗎?舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),是李白提醒我們思鄉(xiāng);但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，蘇子發(fā)出如此美好的祝愿;海上生明月，天涯共此時(shí)，啊!那是張九齡給我們送來的祝福。是的，天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，我們慶賀自己生在這樣一個(gè)美好的時(shí)代!和平、安康、幸福、團(tuán)圓，這不正是我們先人多少年來追逐的信仰嗎!

中秋最美是親情。幾盤小菜，幾句家常話，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又傳遞著人類最溫暖、最和諧的聲音，今夜，月圓人更圓!

中秋最美是思念。十五的月亮，照在家鄉(xiāng)照在邊關(guān)。2017年中秋節(jié)演講稿競(jìng)選3篇2017年中秋節(jié)演講稿競(jìng)選3篇 。寧靜的夜晚你也思念我也思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂!

中秋專題范文第2篇

回憶總像是一壺苦酒，飲了就化為思念，聞一聞則滿是傷懷，關(guān)于這里和足球的故事太多太多，又苦又澀，眼淚婆娑。陜西國(guó)力之后，西安國(guó)際（后更名為寶榮哄薄⒅行哄薄⒅薪哄薄⑷撕哄保戰(zhàn)瞪攣魘√逵場(chǎng)，再度點(diǎn)燃了這里對(duì)足球的熱情。可是好景不常，自從他們告別西安落戶貴陽后，陜西再也沒有出現(xiàn)一支頂級(jí)聯(lián)賽的職業(yè)球隊(duì)，可是陜西人骨子里對(duì)于足球的那份執(zhí)念，卻一直未曾落下，尤其是這里的校園足球。

早在上世紀(jì)80年代末，渭南市杜橋中學(xué)就開始著手于校園足球的建設(shè)和發(fā)展，現(xiàn)任校黨總支書記周興元、體育總教練樊久春等人皆為此付出了不少心血，“騰飛杯”（意為：杜橋中學(xué)就此騰飛）校園足球賽就此而出……如今二十多載的歲月一晃而過，時(shí)間記錄著他們所付出的一切努力，那么在大力倡導(dǎo)校園足球發(fā)展的今天，是否也到了可以豐收結(jié)果的季節(jié)？

走進(jìn)杜橋中學(xué)，首先映入眼簾的便是醒目的“逸夫樓”（受香港影業(yè)、娛樂界巨匠邵逸夫先生資助而建）三個(gè)字，而這里與足球的故事更是讓人聽后倍感欽佩，道出滿是欣喜。

據(jù)分管校園足球的黨總支書記周興元介紹，“每年學(xué)校都會(huì)在3-5月之間舉行校內(nèi)的足球比賽，以及跟兄弟院校進(jìn)行的校際之間的友誼賽、對(duì)抗賽、交流賽等。后半年則是參加渭南市教育局主辦的‘聯(lián)盟杯’，去年杜橋中學(xué)有幸成為了未來三年的‘聯(lián)盟杯’（渭南市臨渭區(qū)校際比賽）盟主，既：東道主，牽頭承辦此項(xiàng)賽事，并號(hào)召其他學(xué)校前來參加”。

能夠全面負(fù)責(zé)這項(xiàng)賽事的組織、籌備、舉辦工作，這無疑是渭南市教育局對(duì)于杜橋中學(xué)的信任和肯定，其實(shí)在這之前，杜橋中學(xué)從2009年開始就一直積極參與陜西省體育局足管中心主辦的省級(jí)初高中足球比賽，成績(jī)也一直名列前茅（女足去年殺進(jìn)了決賽）。不過，由于杜橋中學(xué)的足球場(chǎng)受到了占地面積及位置等多方面的制約，近似于一個(gè)正方形的場(chǎng)地，以至于他們不得不因地制宜將比賽和訓(xùn)練改為7人制、9人制。

跟隨周興元書記的介紹，我們一一參觀了多年來杜橋中學(xué)發(fā)展校園足球后所獲得的很多榮譽(yù)、獎(jiǎng)杯，又陸續(xù)聽他道出了許多遺憾與曲折，“我最早接觸足球的時(shí)候應(yīng)該是1982年西班牙世界杯，不過由于小時(shí)候家里條件的限制沒辦法經(jīng)常看球、踢球。1984年我踏進(jìn)陜西師范大學(xué)歷史系的大門，那幾年終于有條件了，特別喜歡踢足球，水平的話，我感覺馬馬虎虎，還行吧！畢業(yè)之后也沒有放下這個(gè)愛好。1989年我來到杜橋中學(xué)后，主辦了‘騰飛杯’比賽，這個(gè)比賽是年級(jí)與年級(jí)之間的對(duì)抗，每個(gè)年級(jí)一支球隊(duì)，復(fù)讀班一支球隊(duì)，就連老師、教工們也有參加，比賽的場(chǎng)面挺激烈的，很多孩子也表現(xiàn)出了特別棒的天賦，我覺得這樣的比賽在學(xué)習(xí)之余既豐富了課余時(shí)間的活動(dòng)，也鍛煉了孩子們的身體。不過在2002年姚明當(dāng)選NBA狀元秀后，情況有了改變，喜歡打籃球的孩子們多了，喜歡踢球的孩子們少了，校園足球的發(fā)展遇到了一些問題”。

回顧十多年前，少年成名的姚明以狀元秀的身份遠(yuǎn)渡重洋登陸NBA，叱咤籃壇多年，這一成績(jī)的確堪稱是我國(guó)籃球的第一人，一時(shí)間光芒萬丈的他早已壓過了在日韓世界杯上三戰(zhàn)三敗的國(guó)足，更讓“籃球熱”這股風(fēng)吹遍了華夏大地。不過，周書記的豪情壯志并不因此而受到影響，他依然致力于校園足球的傳承、建設(shè)和發(fā)展，

“那時(shí)候我也年輕，經(jīng)常在放學(xué)后，還有周末，騎著自行車帶著孩子們?nèi)ヌ咔颉Ｓ袝r(shí)候跟周圍當(dāng)時(shí)的國(guó)營(yíng)工廠球隊(duì)比賽，有時(shí)候跟其他學(xué)校比賽，偶爾還和渭南師范學(xué)院的院隊(duì)踢一踢，那段時(shí)間過的很開心、很高興，孩子們也特別高興。去年我的腳沒受傷前，每天早晨我都會(huì)去踢幾腳，有時(shí)候還幫著訓(xùn)練訓(xùn)練孩子們”。

周書記一邊興奮地講著他踢球時(shí)候的許多事，一邊讓我們參觀了辦公桌下那張已經(jīng)明顯發(fā)白，但依然非常平整的甲A時(shí)代陜西國(guó)力比賽門票，書柜中那本紙質(zhì)已有些松脆，但依然沒有任何褶皺的1989年“騰飛杯”校園足球賽的秩序冊(cè)，還有端放在那里的一個(gè)足球和一雙球鞋。不過在談起這些喜悅之后，周書記也流露出了一些無奈，講出了目前他所遇到的一些問題，“比起男足來說，發(fā)展校園女足挺困難的，到了14、15歲上高一的時(shí)候，女孩子再練就有些晚了，男孩子努力努力還勉強(qiáng)能跟上腳步，最好的年齡其實(shí)是在12、13歲，可是上初一的時(shí)候有這些條件嗎？就算有的話，孩子們能接受多少？”

沒錯(cuò)，孩子們小時(shí)候的理解、領(lǐng)悟能力都很有限，把足球當(dāng)作是興趣愛好來發(fā)展會(huì)有好處，可若是過早接受了系統(tǒng)、正規(guī)的訓(xùn)練安排，真的好嗎？未必，一來他們不一定能完全理解，二來雖說的確能讓很多孩子走上職業(yè)化這條路，成為職業(yè)球隊(duì)，可是也會(huì)讓許多孩子因?yàn)樘邸⑻量嘤辛怂枷雺毫拓?fù)擔(dān)，從而喪失了對(duì)足球原本的興趣，甚至還會(huì)耽誤文化課的學(xué)習(xí)，

“前幾年韓城有一個(gè)孩子，天賦非常好，我看過他踢球，也看過他參加比賽，還一度邀請(qǐng)他來杜橋中學(xué)上學(xué)，可是后來他去了恒大足校，感覺挺遺憾的，這么好一個(gè)苗子被挖走了。但是沒過多久，我聽說這個(gè)孩子就回來了，與同齡人相比他踢球確實(shí)好，不過成績(jī)真的耽誤了，文化課的學(xué)習(xí)也落下了。為此，我一直提倡發(fā)展足球夏令營(yíng)，利用假期時(shí)間讓真正喜歡足球的孩子們進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，其余時(shí)間還是要安排好踢球和上學(xué)的時(shí)間，不要因?yàn)樘咔蚍艞壛宋幕n，這樣不好。”

周書記的苦心不難理解，畢竟這兩年校園足球發(fā)展的太快，太迅速，很多人都想通過這條路成為職業(yè)球員，也有很多人想通過這條路步入本科院校，這也是杜橋中學(xué)之所以要打造體育特色學(xué)校的初衷。

此時(shí)，我們不禁要想一想去年年底風(fēng)風(fēng)火火的日本第94屆高校選手權(quán)足球賽，當(dāng)時(shí)這項(xiàng)賽事的決賽觀看人數(shù)創(chuàng)造了一個(gè)不小的奇跡，達(dá)到了5萬4千多人，轉(zhuǎn)播機(jī)構(gòu)達(dá)到了43家，這已然是世界杯、歐洲杯、亞洲杯這些頂級(jí)賽事的規(guī)模。參賽的學(xué)校也達(dá)到了驚人的4144所，緊張、激烈程度就宛如十多年前風(fēng)靡中國(guó)的漫畫《足球小將》中的情節(jié)一樣，跌宕起伏、可歌可泣，更為值得一提的是此項(xiàng)賽事的參賽者都是高中的在校學(xué)生，而諸如：本田圭佑、長(zhǎng)友佑都、乾貴士、岡崎慎思這些知名的日本球星，也都是從這項(xiàng)賽事中脫穎而出的。反觀我們國(guó)內(nèi)的足球賽事，敢問有哪一項(xiàng)能達(dá)到近百年的歷史？一直能夠持續(xù)下去不間斷？至于國(guó)內(nèi)球員的培養(yǎng)，他們的文化課學(xué)習(xí)是否還跟得上呢？

還記得前幾周關(guān)于曼聯(lián)新星拉什福德的那個(gè)故事嗎？“拉什福德今天進(jìn)球后并沒有慶祝太多，因?yàn)樗魈爝€要去參加化學(xué)考試”，盡管后來證實(shí)這一消息并非真實(shí)，可是看看人家培養(yǎng)球員的方式吧！恐怕這就是目前的問題所在，恐怕也就是在提出這些問題的那一刻起，大家對(duì)于答案都已經(jīng)心知肚明了！

結(jié)束了與周書記的一番長(zhǎng)談之后，我們步入球場(chǎng)，親眼見到了杜橋中學(xué)男、女足的日常培訓(xùn)，賽場(chǎng)上孩子們傳球、跑位、加速、過人、射門、對(duì)抗……樣樣俱全，有模有樣，仿佛就是一個(gè)職業(yè)俱樂部的青年梯隊(duì)，賽場(chǎng)下杜橋中學(xué)體育主任兼教練教練樊久春意氣風(fēng)發(fā)親自在場(chǎng)指導(dǎo)，他對(duì)于球員們的要求非常嚴(yán)格，每一個(gè)動(dòng)作，每一次觸球都要求他們要集中注意力努力做到最好，稍有差錯(cuò)他便會(huì)走上前去立即糾正。觀看了一會(huì)訓(xùn)練后，通過與樊主任的交流，他這樣告訴我們，

“日常的訓(xùn)練一定要嚴(yán)格，力爭(zhēng)做到最好，這是我的職責(zé)，也是我選擇的這項(xiàng)事業(yè)，而且這幾天學(xué)校可能要迎來一件大事，陜西省隊(duì)的U14、U15年齡段隊(duì)員以后非常有可能要在咱們杜橋中學(xué)上學(xué)、訓(xùn)練，對(duì)于學(xué)校來說這樣非常好，能夠進(jìn)一步培養(yǎng)校園足球的氛圍，進(jìn)一步發(fā)展校園足球的建設(shè)，當(dāng)然這也是對(duì)于我們工作的肯定。”

經(jīng)過這一席話，我們不難讀出樊主任在骨子里就是一位對(duì)孩子們，對(duì)自己都非常嚴(yán)格的人，而在談起他自己時(shí)，他是這樣說的，“我本身就是體育專業(yè)出身的，以前上大學(xué)的時(shí)候也專門學(xué)過、練過守門員，從小就對(duì)很多體育運(yùn)動(dòng)很感興趣，也打過很多比賽，目前擔(dān)任學(xué)校足球總教練一職，主要指導(dǎo)學(xué)校的女足訓(xùn)練、比賽。渭南市參加省上的比賽時(shí)，基本上都是從咱們隊(duì)里抽調(diào)一些球員過去，成績(jī)一直都很不錯(cuò)，廣西師范大學(xué)、西安體育學(xué)院這些名校也都在咱們學(xué)校有單招，這等于是間接肯定了咱們的工作成績(jī)。”

中秋專題范文第3篇

一、求旋轉(zhuǎn)角

例1 （2011年浙江舟山）如圖1，點(diǎn)A、B、C、D、O都在方格紙的格點(diǎn)上，若COD是由AOB繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到的，則旋轉(zhuǎn)的角度為（ ）.

解析：觀察圖形，點(diǎn)B與點(diǎn)D是一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)，點(diǎn)A與點(diǎn)C是一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)，因此旋轉(zhuǎn)角是∠BOD或∠AOC.容易看出∠BOD=90°，即旋轉(zhuǎn)的角度為90°，故選C.

點(diǎn)評(píng)：由于對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心連線構(gòu)成的夾角等于旋轉(zhuǎn)角，因此，在找旋轉(zhuǎn)角時(shí)，應(yīng)先找到對(duì)應(yīng)點(diǎn).另外，雖然∠BOD或∠AOC都是旋轉(zhuǎn)角，但求∠BOD更為簡(jiǎn)便.所以應(yīng)盡量選取容易求解的旋轉(zhuǎn)角.

例2 （2011年江蘇南京）如圖2-1，E、F分別是正方形ABCD的邊BC、CD上的點(diǎn)，BE=CF，連接AE、BF，將ABE繞正方形的中心按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到BCF，旋轉(zhuǎn)角為α

（0°

解析：觀察圖形，點(diǎn)A與點(diǎn)B是一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)，點(diǎn)B與點(diǎn)C是一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)，因此線段AB與線段BC的垂直平分線的交點(diǎn)，即正方形ABCD的中心為旋轉(zhuǎn)中心.設(shè)旋轉(zhuǎn)中心為點(diǎn)O，如圖2-2所示，則∠AOB或∠BOC都是旋轉(zhuǎn)角，且等于90°，即∠α=90°.

點(diǎn)評(píng)：本題的難點(diǎn)是確定旋轉(zhuǎn)角.先找到對(duì)應(yīng)點(diǎn)，進(jìn)而根據(jù)“任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線經(jīng)過旋轉(zhuǎn)中心”確定旋轉(zhuǎn)中心，最后根據(jù)“對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心連線構(gòu)成的夾角等于旋轉(zhuǎn)角”確定旋轉(zhuǎn)角.

二、求旋轉(zhuǎn)路徑長(zhǎng)

例3 （2011年福建泉州）如圖3，如果邊長(zhǎng)為1的正六邊形ABCDEF繞著頂點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后與正六邊形AGHMNP重合，那么點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn) ，點(diǎn)E在整個(gè)旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路徑長(zhǎng)為 （結(jié)果保留π）.

點(diǎn)E在整個(gè)旋轉(zhuǎn)過程中繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°，其經(jīng)過的路徑是一段以點(diǎn)A為圓心，AE為半徑，圓心角為60°的扇形的圓弧長(zhǎng).即2π×■×■=■π.

點(diǎn)評(píng)：解答本題首先要搞清楚點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)的路徑是一段圓弧，然后求出圓弧所在的半徑長(zhǎng).至于點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)后與哪個(gè)點(diǎn)重合（即點(diǎn)E的對(duì)應(yīng)點(diǎn)）無須知曉.

三、求線段掃過的面積

例4 （2011年江蘇泰州）如圖4，ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在5×5的網(wǎng)格（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度）的格點(diǎn)上，將ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到A′BC′的位置，且點(diǎn)A、C仍落在格點(diǎn)上，則線段AB掃過的圖形的面積是 平方單位（結(jié)果保留π）.

解析：觀察圖形，線段AB掃過的圖形是一個(gè)扇形，其中該扇形的半徑為AB，圓心角∠ABA′=∠CBC′=90°.

點(diǎn)評(píng)：解答本題首先仍然需要搞清楚線段AB掃過的圖形是一個(gè)扇形.另外在計(jì)算扇形的面積時(shí)，無須求出扇形的半徑，而是利用勾股定理直接求出半徑的平方，這是因?yàn)锳B是非必求成份，這樣做可以省時(shí)省力，提高解題效率.

四、求與旋轉(zhuǎn)有關(guān)的陰影部分的面積

例5 （2011年四川成都）如圖5，在RtABC

中，∠ACB=90°，AC=BC=1，將RtABC繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°后得到RtADE，點(diǎn)B經(jīng)過的路徑為BD，則圖中陰影部分的面積是 .

解析：觀察圖形，陰影部分的面積等于扇形ABD的面積加上RtADE的面積再減去RtABC的面積.

由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)知RtABC≌RtADE，所以RtABC的面積等于RtADE的面積，于是陰影部分的面積等于扇形ABD的面積.

點(diǎn)評(píng)：在求扇形的面積時(shí)，仍然無須求出扇形的半徑.另外解答本題時(shí)用到了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)“旋轉(zhuǎn)前后的圖形全等”.

例6 （2011年四川成都）如圖6，在RtABC

中秋專題范文第4篇

專業(yè)網(wǎng)球的訓(xùn)練是提高學(xué)生體育素質(zhì)的手段之一，步法訓(xùn)練與專業(yè)網(wǎng)球的結(jié)合成就精彩的專業(yè)網(wǎng)球比賽。為什么要不斷探析專業(yè)網(wǎng)球的教學(xué)有效方式呢？隨著我國(guó)體育事業(yè)的快速發(fā)展，人們已經(jīng)不滿足于當(dāng)前的高校專業(yè)網(wǎng)球比賽，同時(shí)為滿足學(xué)生應(yīng)對(duì)比賽所必需的身體素質(zhì)的要求，專業(yè)網(wǎng)球這一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的方式也要跟隨改革創(chuàng)新的腳步，在基礎(chǔ)訓(xùn)練上有更多的改革創(chuàng)新，即步法訓(xùn)練法與專業(yè)網(wǎng)球結(jié)合運(yùn)用，達(dá)到更好的專業(yè)網(wǎng)球的訓(xùn)練比賽效果。

一、高校專業(yè)網(wǎng)球的步法訓(xùn)練的現(xiàn)狀

（一）教師方面

作為專業(yè)的網(wǎng)球教師，教師的能力高低決定著其專業(yè)網(wǎng)球教學(xué)的水準(zhǔn)。有些教師沒有經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練，對(duì)于專業(yè)網(wǎng)球的了解不足，在教學(xué)專業(yè)網(wǎng)球時(shí)并沒有系統(tǒng)的進(jìn)行教學(xué)。所以在教師的選擇上，學(xué)校不光要看重教師的綜合知識(shí)素養(yǎng)，還要注重教師的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)教師和學(xué)生都忽視了步法訓(xùn)練，嚴(yán)重制約了網(wǎng)球的發(fā)展。

（二）學(xué)生方面

一些學(xué)生對(duì)步法的掌握不足， 導(dǎo)致?lián)羟蚍€(wěn)定性不夠，成為了訓(xùn)練中的難題之一。在訓(xùn)練比賽過程中，如果步法速度較慢或是沒有及時(shí)準(zhǔn)確到位的話， 就會(huì)導(dǎo)致身體重心不穩(wěn)，擊球就會(huì)失去力度，沒有攻擊性。由于近年來學(xué)生的身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力普遍下降，身體機(jī)能減弱，而上專業(yè)網(wǎng)球課練習(xí)難度大，這也影響了學(xué)生參與專業(yè)網(wǎng)球課學(xué)習(xí)的積極性，影響了高校專業(yè)網(wǎng)球教學(xué)效果。

二、高校專業(yè)網(wǎng)球中步法訓(xùn)練法的應(yīng)用

（一）更新教學(xué)理念

傳統(tǒng)的專業(yè)網(wǎng)球課堂教學(xué)方法是教師作為主體，向?qū)W生講述專業(yè)網(wǎng)球理論知識(shí)，然后學(xué)生模仿教師的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)一定的時(shí)間后，掌握技術(shù)動(dòng)作。然而對(duì)于專業(yè)網(wǎng)球這一專項(xiàng)教學(xué)來說，步法訓(xùn)練法是提高專業(yè)網(wǎng)球步法訓(xùn)練的有效方法。步法訓(xùn)練的目的是提高學(xué)生專業(yè)網(wǎng)球?qū)W習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生在專業(yè)網(wǎng)球的步法訓(xùn)練中的自覺性。教師在教學(xué)過程中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過小組分組比賽學(xué)習(xí)，在這樣較為自由、積極的氛圍下能夠讓學(xué)生更好地培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及合作精神。同時(shí)使得學(xué)生在專業(yè)網(wǎng)球的步法訓(xùn)練過程中，理解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)性。使學(xué)生重視體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)中的合作意識(shí)以及集體精神，有效提高專業(yè)網(wǎng)球的步法訓(xùn)練效果。

（二）步法訓(xùn)練法的應(yīng)用

在體育改革的視野下，“健康第一”是專業(yè)網(wǎng)球教學(xué)的主旨。在專業(yè)網(wǎng)球的教學(xué)中，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在訓(xùn)練中提高專業(yè)網(wǎng)球技能，同時(shí)步法訓(xùn)練對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說，不僅可以正確選擇合適的位置所采用的移動(dòng)步法來進(jìn)行合理的擊球， 而且還能加快移動(dòng)的速度，使得運(yùn)動(dòng)員可以快速到達(dá)準(zhǔn)確的擊球位置來擊球，從而提高了網(wǎng)球擊球的效果。專業(yè)網(wǎng)球結(jié)合步法訓(xùn)練法的教學(xué)模式能使學(xué)生掌握專業(yè)網(wǎng)球的基本技能，從而提高學(xué)生的網(wǎng)球擊球質(zhì)量。

（三）因材施教

對(duì)高校專業(yè)網(wǎng)球的學(xué)生來說，每個(gè)學(xué)生的體能、體格狀況不一樣，那么就要求教師要結(jié)合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況來制定相應(yīng)的步法訓(xùn)練方案，使學(xué)生在步法訓(xùn)練中提高專業(yè)網(wǎng)球技能。同時(shí)作為一線教師，要有效調(diào)動(dòng)學(xué)生在專業(yè)網(wǎng)球的步法訓(xùn)練中的積極性，使步法訓(xùn)練對(duì)學(xué)生擊球中的穩(wěn)定性有所提高，有利于學(xué)生在訓(xùn)練、比賽中網(wǎng)球技能的發(fā)揮。以學(xué)生為主的專業(yè)網(wǎng)球的步法訓(xùn)練中，要合理利用課堂上的教學(xué)資源，更好地促進(jìn)學(xué)生掌握專業(yè)網(wǎng)球與健康的基本知識(shí)，同時(shí)也能有效掌握專業(yè)網(wǎng)球課上基本運(yùn)動(dòng)技能，真正實(shí)現(xiàn)身體、心理、社會(huì)健康的三維健康。

中秋專題范文第5篇

根據(jù)聯(lián)合國(guó)貿(mào)易和發(fā)展會(huì)議（UNCTAD，United Nations Conference on Trade and Development ）和世界貿(mào)易組織發(fā)表的最新外商直接投資報(bào)告顯示，在去年一年中，發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體吸收的外商直接投資達(dá)到了總投資額的52%，有史以來第一次超過了發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體。沃頓商學(xué)院教授和業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為，這一重大轉(zhuǎn)折將會(huì)對(duì)全球價(jià)值鏈產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

沃頓商學(xué)院運(yùn)營(yíng)與信息管理學(xué)教授莫里斯·柯恩（Morris A. Cohen）表示，“目前有許多變化顯示，全球供應(yīng)鏈正處在不斷的變化當(dāng)中。”國(guó)際供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)在過去的數(shù)十年中一直有序發(fā)展，但全球貿(mào)易擴(kuò)張極快，增速已經(jīng)超過世界各國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的增速。世界貿(mào)易組織的經(jīng)濟(jì)學(xué)專家安東尼·米斯特里（Anthony Mistri）補(bǔ)充道，“2008年至2009年的經(jīng)濟(jì)衰退進(jìn)一步促進(jìn)了發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體的貿(mào)易增長(zhǎng)。國(guó)與國(guó)之間雖然有邊界，但商業(yè)貿(mào)易不再有界限。”

全球價(jià)值鏈在如何改變

1990年，發(fā)展中國(guó)家在全球貿(mào)易中的占比為20%，如今這一數(shù)字已超過40%。除此之外，根據(jù)聯(lián)合國(guó)貿(mào)易和發(fā)展會(huì)議的數(shù)據(jù)，跨國(guó)公司貿(mào)易占全球貿(mào)易的80%左右。這一比例反映的事實(shí)在發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體中的影響尤為巨大，在發(fā)展中國(guó)家，附加值貿(mào)易占國(guó)家國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的近三分之一，而在發(fā)達(dá)國(guó)家，附加值貿(mào)易只占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的五分之一不到。

國(guó)家獲得的外商投資越多，其參與全球價(jià)值鏈的程度越高，這樣一來，貿(mào)易為國(guó)家?guī)淼母郊又狄哺摺Ａ硗猓鴰椭幾朐搱?bào)告的聯(lián)合國(guó)貿(mào)易和發(fā)展會(huì)議專家阿克塞·吉魯（AxèleGiroud）表示，若能有效參與全球價(jià)值鏈，發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)水平能比平均水平高出2%。但是這樣的變化并非一夕間能完成。

全球價(jià)值鏈在不斷適應(yīng)各行業(yè)的情況，供應(yīng)鏈則以各種不同的方式發(fā)生改變。沃頓商學(xué)院管理學(xué)教授安·哈里森（Ann Harrison）表示，“你能看到制造業(yè)價(jià)值鏈的瓦解和分散化。然而在農(nóng)業(yè)部門，情況則完全相反，農(nóng)業(yè)綜合企業(yè)的一體化程度正變得越來越高。”

米斯特里補(bǔ)充說道，“由于目前的技術(shù)進(jìn)步，生產(chǎn)過程變得更為分散。越來越便利的交流促進(jìn)了遠(yuǎn)距離的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，不僅反映在原材料或零件的制造，還應(yīng)用于服務(wù)和管理領(lǐng)域。參與全球價(jià)值鏈可以從制造最小的零件開始，不需要建造全新的工廠，這種狀態(tài)帶來了更多參與的機(jī)會(huì)。

吉魯表示，中國(guó)已經(jīng)從世界第六大對(duì)外投資國(guó)一躍成為世界第三大對(duì)外投資國(guó)，僅排在美國(guó)和日本之后。柯恩補(bǔ)充道，雖然根據(jù)官方分法，中國(guó)仍然屬于發(fā)展中國(guó)家，不過目前中國(guó)究竟是“發(fā)展中”國(guó)家還是“發(fā)達(dá)”國(guó)家，這一點(diǎn)值得商榷。

沃頓商學(xué)院運(yùn)營(yíng)與信息管理學(xué)教授馬歇爾·費(fèi)舍爾（Marshall L. Fisher）認(rèn)為，中國(guó)“不再是最廉價(jià)的生產(chǎn)地區(qū)，隨著其勞動(dòng)力成本不斷上漲，各公司正在思考將自己在中國(guó)的生產(chǎn)活動(dòng)轉(zhuǎn)移出去。”柯恩表示，情況確實(shí)如此，中國(guó)勞動(dòng)力成本每年增長(zhǎng)20%，而美國(guó)由于工作崗位稀缺和經(jīng)濟(jì)衰退，每年工資增幅僅有2%。他說道，“中國(guó)正在喪失勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)，到了一定的時(shí)候，工作機(jī)會(huì)就會(huì)回到美國(guó)，這種現(xiàn)象被稱為‘回流’。”通用電氣（General Electric）最近宣布其位于肯塔基州的制造廠將恢復(fù)生產(chǎn)。在六月，蘋果公司（Apple）也表示將計(jì)劃在美國(guó)裝配Mac Pro筆記本電腦。

柯恩說，“近岸外包”可能會(huì)把工作機(jī)會(huì)從亞洲轉(zhuǎn)移到墨西哥。中國(guó)本身也在越南、柬埔寨和印度尼西亞等勞動(dòng)力成本較低的市場(chǎng)上尋找供應(yīng)商。

挑戰(zhàn)和對(duì)策

雖然專家一直認(rèn)為亞洲的勞動(dòng)力成本低廉，但這一事實(shí)卻在快速發(fā)生改變。雖然非洲是發(fā)展程度最低的幾個(gè)大洲之一，但它也有可能是最具潛力的大洲。吉魯表示，“世界的外商直接投資額顯著下降，幅度達(dá)到18%，然而對(duì)非洲的投資卻增長(zhǎng)了5%。這對(duì)非洲來說是一個(gè)非常積極的信號(hào)。這個(gè)數(shù)字也許聽上去不高，但是當(dāng)其他地區(qū)的投資都在下降的時(shí)候，能有這個(gè)數(shù)字非常了不起。”

即便如此，根據(jù)聯(lián)合國(guó)貿(mào)易和發(fā)展會(huì)議的報(bào)告，發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體占出口附加值的31%，而非洲和亞洲僅分別占14%和27%。其部分原因在于采掘業(yè)是非洲的主要出口行業(yè)，而加工業(yè)尚未得到充分開發(fā)。曾擔(dān)任沃爾瑪（Walmart）全球采購部首席運(yùn)營(yíng)官的沃頓商學(xué)院講師埃德溫·肯（Edwin Keh）將這稱作是“自然資源豐富的詛咒。”他問道，“年復(fù)一年，石油和礦產(chǎn)被不斷開掘出來。非洲國(guó)家不需要制造任何東西就能夠維持人民生計(jì)。不過，一旦這些資源枯竭，那會(huì)怎樣呢？”

舉例來說，非洲是世界上最大的腰果生產(chǎn)國(guó)，但有大約“90%的腰果是以未加工的狀態(tài)向印度和越南等國(guó)出口，而后又送至美國(guó)或歐洲進(jìn)行烤制、腌制和包裝”，加納的非洲腰果聯(lián)盟（African Cashew Alliance）的米瑞安·格安非（Miriam Gyamfi）說道。“這意味非洲作為最大的腰果生產(chǎn)國(guó)錯(cuò)過了腰果價(jià)值鏈中獲利最豐的一部分，也就是腰果的加工。非洲腰果聯(lián)盟的使命是通過提供資金支持、技術(shù)援助并與國(guó)際行業(yè)建立市場(chǎng)聯(lián)系為非洲腰果行業(yè)提供幫助。”該組織還與卡夫（Kraft）、好市多（Costco）和紅河食品（Red River Foods）有合作關(guān)系。

與之相比，亞洲的加工和制造業(yè)占了出口額的很大一部分，因此該區(qū)域的經(jīng)濟(jì)效益更高。米斯特里認(rèn)為，這些差異表明，發(fā)展中國(guó)家需要制定一個(gè)更加具體的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)其在全球價(jià)值鏈中作用的最大化，計(jì)劃應(yīng)包括“建立優(yōu)良的基礎(chǔ)設(shè)施、投入教育和專業(yè)技術(shù)；建立市場(chǎng)準(zhǔn)入；按照國(guó)際公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)；以及維護(hù)財(cái)政安全和地理政治穩(wěn)定性等。“基本上，國(guó)家能夠降低的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)越多，其吸引跨國(guó)公司的可能性越高。”

費(fèi)舍爾表示，“在過去的兩三年中，非洲已經(jīng)越來越受到人們的關(guān)注，很可能成為下一個(gè)轉(zhuǎn)移的陣地。”肯補(bǔ)充說道，“非洲的魅力在于，先來的人掙錢最多。相比中國(guó)和拉丁美洲，非洲大陸的發(fā)展水平極為低下。”

另一個(gè)挑戰(zhàn)來自于政治穩(wěn)定性。肯認(rèn)為，“我們需要法律、法則與法規(guī)，以及全球認(rèn)可的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。我們需要有序地進(jìn)行政府轉(zhuǎn)型并促進(jìn)行政部門有效運(yùn)轉(zhuǎn)。合資公司能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)，但是我們需要制定能夠存在10年到15年的長(zhǎng)期協(xié)議。”

南非國(guó)際問題研究所（South African Institute of International Affairs）的高級(jí)研究員彼得·德雷帕（Peter Draper）補(bǔ)充說道，“撒哈拉以南非洲的國(guó)家政府面臨著許多問題，包括游說行為、和其他此類問題。現(xiàn)在的情況有所改善，但是往后還有很長(zhǎng)的路要走。”

米斯特里指出，非洲企業(yè)家利用創(chuàng)新性方法來應(yīng)對(duì)其中的一些挑戰(zhàn)。例如，移動(dòng)錢（M-Pesa）是一套基于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)而非實(shí)體銀行的移動(dòng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)。埃塞俄比亞環(huán)保鞋業(yè)公司soleRebels的創(chuàng)始人貝絲涵·提拉洪·阿勒穆（Bethlehem Tilahun Alemu）在國(guó)內(nèi)制成各類成品鞋，再將這些鞋子出口至全球各地，每年出口額高達(dá)600萬美元。阿勒穆說，“正如soleRebels的經(jīng)驗(yàn)所示，發(fā)展中國(guó)家必須要重新闡釋他們展示資產(chǎn)的方式，并找到在全球重新定位和重新投資這些資產(chǎn)的方法。這樣做，他們會(huì)發(fā)掘出許多從前未曾注意過的潛力。”

西班牙的服裝品牌Zara成功運(yùn)用了這種經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。哈里森解釋道，Zara并沒有跟隨全球的趨勢(shì)，而是選擇在西班牙完成其全部的設(shè)計(jì)活動(dòng)和大約一半的生產(chǎn)活動(dòng)。“他們說這樣做能夠幫助他們快速對(duì)流行趨勢(shì)做出反應(yīng)。這樣做對(duì)他們很管用。”

在加納開設(shè)日用商品零售店的企業(yè)家伊薩克·埃西庫（Isaac Esseku）認(rèn)為，“我們沒有明確的當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的供應(yīng)鏈，而且由于沒有冷藏設(shè)施而造成了嚴(yán)重浪費(fèi)。這里道路擁堵，路況糟糕，這樣的交通系統(tǒng)給我們帶來了挑戰(zhàn)。在非洲和其它發(fā)展中國(guó)家的西式日用商品連鎖店中，包裝好的歐洲進(jìn)口商品由于保質(zhì)期長(zhǎng)，銷路更好。”他計(jì)劃向四周輻射當(dāng)?shù)毓?yīng)鏈，形成區(qū)域網(wǎng)絡(luò)。

“當(dāng)?shù)毓?yīng)鏈并不是政府的工作重點(diǎn)。政府應(yīng)適當(dāng)?shù)仃P(guān)注道路和電力等基礎(chǔ)設(shè)施，但這些基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作一般耗時(shí)很久。”埃西庫表示，“目前，政府關(guān)注可可一類的出口農(nóng)產(chǎn)品，但還應(yīng)建設(shè)可持續(xù)的當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)，在國(guó)家內(nèi)部系統(tǒng)形成財(cái)富流通循環(huán)。”

國(guó)際環(huán)境與發(fā)展學(xué)會(huì)（International Institute for Environment and Development）研究員比爾·沃利說道，全球價(jià)值鏈的關(guān)鍵“并非僅僅依靠垂直鏈來推動(dòng)小型制造企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展”。他提到了肯尼亞茶業(yè)發(fā)展機(jī)構(gòu)（Kenya Tea Development Agency）的成功經(jīng)歷，該機(jī)構(gòu)擁有15萬個(gè)股東，總共經(jīng)營(yíng)著63家茶葉加工廠。該機(jī)構(gòu)還成為了聯(lián)合利華（Unilever）的合作伙伴，推動(dòng)其在供應(yīng)鏈階梯上更進(jìn)一步。哈里森還提到了另一個(gè)例子，即奧蘭國(guó)際（Olam International），該機(jī)構(gòu)與非洲農(nóng)民合作，面向世界銷售食品配料。在1989年的時(shí)候，它開始從尼日利亞向印度出口腰果。此后，它將總部從倫敦轉(zhuǎn)移至新加坡，在65個(gè)國(guó)家開設(shè)了超過16個(gè)平臺(tái)。

肯表示，“中國(guó)大陸和香港的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在于它們擁有發(fā)達(dá)的供應(yīng)鏈，從原材料到制成的最終產(chǎn)品一應(yīng)俱全。”哈里森則認(rèn)為，這些地區(qū)正在通過自身擁有的專業(yè)知識(shí)引領(lǐng)新興的“南南”投資。“新興市場(chǎng)的跨國(guó)公司開始在其他新興市場(chǎng)上進(jìn)行投資，比如中國(guó)在非洲投資，或者臺(tái)灣和韓國(guó)轉(zhuǎn)包商在印度尼西亞制造服裝。他們能夠非常成功地進(jìn)入新興市場(chǎng)。”

新世界秩序的解決方案

隨著全球價(jià)值鏈越來越復(fù)雜，跨國(guó)公司和發(fā)展中國(guó)家需要找尋互利互惠的途徑。吉魯說“我們需要進(jìn)行更加積極的思考，將貿(mào)易和投資政策綜合起來。我們可以加強(qiáng)國(guó)內(nèi)支持全球企業(yè)的能力，讓企業(yè)能夠注意社會(huì)和環(huán)境因素。”