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在家上班

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇在家上班范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。

在家上班范文第1篇

馬上用棉花棒蘸取適量洗甲水,涂到弄臟的皮膚上,這樣大概2分鐘后,再用手上的紙巾輕輕擦去,同時多擦幾次,可以將甲油清理得更干凈哦。甲油膠多少會有一些化學成分對手指肌膚有害,為了手部皮膚及指甲著想,建議選用水性可剝的指甲油,這種指甲油對人體的副作用要低一些。

如果你不想老是把甲油膠涂出“框外”,就不要每次都把指甲涂得太滿,在指甲邊緣部分稍微空出一點細縫,讓甲油膠自然滲過去也是不錯的方法。

(來源:文章屋網 )

在家上班范文第2篇

你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!

一、班級情況

首先,請允許我介紹一下班級的情況:

班級人數是39人,其中男孩13人。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發展比較均衡,生活習慣比較好,喜歡上幼兒園,樂于參加各種活動,動手能力比較強,自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。

二、介紹本學期工作計劃

1、重視孩子能力的培養:

我班幼兒在剛入園時,大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯,不會穿脫衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾號等等。經過幼兒園的訓練和生活,很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做,而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子:宋心媛小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子,還特別挑食,而且不喜歡上幼兒園。通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食,愛學習、特別喜歡上幼兒園。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養的效果,像這樣的例子還有很多,在這里我就不一一列舉了。

2、重視孩子素質的全面發展和提高:

在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發展。現在很多家長的教育理念也比較先進,知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法,就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經驗積累,并讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。

3、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進行賞識教育,認同幼兒的做法,每天在學習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚。用小星星粘貼來獎勵他們,他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上,還互相比誰的星星多,在幼兒數的這個過程中,既訓練了幼兒的點數能力還激勵了幼兒的上進心。效果非常好!在每個月末的時候評選本月小明星。3月份我們獎勵了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友,分別被評為“愛學習小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要繼續開展“本月小明星”活動。希望在家長積極的配合下,4月份會有更多的幼兒被評上小明星。

本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況,加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章,并告之家長我們的教學進度,同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得,如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享,那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,讓孩子能更加愉快的成長。另外本學期增加了每周一次的家園聯系冊,上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現,同時我們也想通過這本聯系冊及時的了解幼兒在家的情況,希望家長能準確的填寫,如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。

三、家長配合工作

我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正常活動。

2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

4、為了環境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。

5、請及時填寫家園聯系手冊,我們將在每周五晚上把手冊發回去,請您周一交給班級老師。

四、征求家長意見和要求

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

在家上班范文第3篇

在原有的視頻上添加文字,可以使用視頻編輯軟件,如Upshot、會聲會影等軟件。

其中一個方法是:1、打開會聲會影,右鍵軌道里的插入視頻。2、點擊標題,雙擊屏幕,打字。3、在文字的編輯中,可以選擇字體、字號、邊框等選項,可以豐富文字模式。4、在文字的動畫功能中,還可以實現文字的飛行動畫。再如Upshot,蘋果和安卓手機應用商店都有。下載后直接在手機上打開該應用,導入視頻,選擇要加字的地方,就可以在視頻上添加文字了。

(來源:文章屋網 )

在家上班范文第4篇

晚上好!

首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,我深深地知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為孩子的班主任,在交流之前我想向今天所有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家這一年多來對我班級工作的大力支持。如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進步。

在坐的各位家長有些我們接觸的機會比較多,所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來說對我和孩子的了解就少一些。那么,今天我們開這次家長會就是為了在今后的學習和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂地成長。通過我們的共同努力,使每個孩子在本學期都能取得或多或少的進步。

老師來上課;他們有禮貌、熱愛班集體,同學之間團結互助,是一個團結上進的集體。班風好,學習氣氛濃。孩子的年齡尚小,每天面對四十多個孩子,所以在工作中我不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。學習習慣的養成,是一個日積月累的過程,孩子的每一滴進步,每一點成功,除了老師的教育引導之外,家長的努力和付出也是至關重要的。孩子的進步和家長的關注程度有很大的關系,為進一步提高學習的質量,我向家長們提幾點建議,希望咱們能夠共勉.

1、培養孩子良好的學習習慣,重視對孩子家庭作業的檢查。要求孩子回家后認真完成家庭作業,做作業時專心,不能一會干這,一會干那,書寫要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。

2、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。在很大程度上,學生的學習積極性靠外部驅動,尤其低段孩子,他們更需要得到大人的賞識,有一位家長做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎了一番,后來孩子越畫越好,取得了不少成績。有的家長注重孩子學習環境的布置,有專門的書架,放上孩子的書,讓孩子隨手可以拿到自己愛看的書。在別人面前,我們應該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學習上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。

3、加強與老師的聯系和溝通。我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。希望我們經常交流,為著孩子的學習進步和健康成長共同努力。同時也多與孩子交流溝通,及時了解孩子在校的情況與表現。

4、督促孩子多閱讀課外書籍,引導孩子勤寫日記。養成練筆的好習慣。培養孩子的閱讀能力,拓寬孩子的知識面。

總之一句話,為了孩子的一切,為了一切的孩子。我們爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的也能更優秀。孩子的教育機會一旦錯失,就再也補不回來了。

我們今天的家長會,目的只有一個,那就是希望家長與教師之間,多多溝通、多多理解、多多支持!相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。

在我們身邊就有很多成功的例子,有很多家庭教育的寶貴經驗,所以今天我想請家長們暢所欲言,把自己在引導孩子怎樣學習,教育孩子怎樣做人,培養孩子怎樣養成一個良好的學習習慣等方面的一些做法說一說。

家長代表發言:(關于指導孩子寫日記方面的一些引導。)

(關于課外閱讀的引導)

(關于學習習慣的培養)

(引導孩子怎樣做人)

……

家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。心理學家講:

1)如果孩子生活在批評中,便學會譴責;

2)如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;

3)如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;

4)如果孩子生活在受歡迎的環境中,便學會喜歡別人;

5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。

在家上班范文第5篇

2、少關心、少打擾、同學習:在家上課跟學校上課最大的區別就是,外在環境不一樣,所以孩子上課期間,不要送水果送水之類的關心,這才是專注力養成路上最大的敵人,孩子學習的時候,作為家長,如果陪在身邊,請放下手機,看看書,當一回孩子的“同學”。

3、適當獎勵:如果您已經保證了以上兩點,孩子還是不好好上直播課、不好好寫作業的話,不如試試適當的獎勵,給孩子一些動力。當然獎勵不可過大,一定要適當。

4、與課程老師商議,增加課程的互動性:課程的互動性低是孩子上課不專心的的重要原因。如果能與老師商議,在不影響教學目標的前提下,增加互動性是不錯的措施。

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