前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇紅樓夢中的平兒范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

紅樓夢中的平兒范文第1篇

紅樓夢第四十九回中，就是一場生動唯美的雪地時裝秀。

黛玉罩了一件大紅羽紗面白狐皮里鶴氅；薛寶釵是一件蓮青斗紋錦上添花洋線番絲的鶴氅；史湘云穿著一件貂鼠腦袋面子、大毛黑灰里子大褂子，大貂鼠的風領圍著，頭上戴著一頂挖云鵝金里大紅猩猩氈昭君套；李紈穿一件青哆羅呢對襟褂子；寶玉穿一件茄色哆羅呢狐皮襖子；寶琴披著鳧靨裘。

白狐皮和貂鼠皮，大家都知道是非常名貴的。《史記?孟嘗君列傳》云：“孟嘗君有一狐白裘，直(值)千金。”足見，白狐皮歷來是名貴的皮裘。

紅樓夢中還提到猞猁猻大裘、天馬皮、烏云豹等等，都是當時名貴的皮草，不是一般工薪階層易得的。

北京故宮博物院到現在還保存著一件鳧靨裘褂，是用野鴨面部兩頰附近的毛皮制作的，用大約720塊鳧靨裘一塊壓一塊拼縫而成。這件鳧靨裘褂在移動時會隨著方向變換，閃現出不同的顏色，光彩奪目。

《紅樓夢》中奢侈品的訣竅，被西方人學去了，勞斯萊斯就號稱其座駕是純手工打造的，座椅及內鑲皮件全部采用斯堪的納維亞半島的小牛皮，一輛勞斯萊斯要用20張整張的小牛皮，唯其如此，才顯珍貴。

《紅樓夢》中的化妝品和藥品也極其精致。第四十四回中寫到寶玉幫平兒理妝時說：這不是鉛粉，這是紫茉莉花種，研碎了兌上香料制的。平兒倒在掌上看時，果見輕白紅香，四樣俱美，攤在面上也容易勻凈，且能潤澤肌膚，不似別的粉青重澀滯。然后看見胭脂也不是成張的，卻是一個小小的白玉盒子，里面盛著一盒，如玫瑰膏子一樣。寶玉笑道：“那市賣的胭脂都不干凈，顏色也薄。這是上好的胭脂擰出汁子來，淘澄凈了渣滓，配了花露蒸疊成的?！?/p>

可惜了賈寶玉這塊材料，果然是脂粉高手，要擱現在，憑他對化妝品如此深入的研究和精致的工藝，應該成為化妝品行業的翹楚，恐怕連迪奧、香奈兒等洋品牌都要甘拜下風。

《紅樓夢》第七回，寶釵描述她的補品“冷香丸”的配方：“要春天開的白牡丹花蕊十二兩，夏天開的白荷花蕊十二兩，秋天的白芙蓉蕊十二兩，冬天的白梅花蕊十二兩。將這四樣花蕊，于次年春分這日曬干，和在藥末子一處，一齊研好。又要雨水這日的雨水十二錢，白露這日的露水十二錢，霜降這日的霜十二錢，小雪這日的雪十二錢。把這四樣水調勻，和了藥，再加十二錢蜂蜜，十二錢白糖，丸了龍眼大的丸子，盛在舊瓷壇內，埋在花根底下。若發了病時，拿出來吃一丸，用十二分黃柏煎湯送下?！彪y怪周瑞家的在一旁聽傻了，“我的老天爺，恐怕十年的工夫也未必湊得齊你這些材料?！?/p>

紅樓夢中的平兒范文第2篇

文|江岸

愛美麗也愛媒體。

閑讀紅樓，注解人生。

抽文

真正殺死尤二姐的，是她自己。她死于自己的心病。

《紅樓夢》里，最讓人費解的一個人物，并不是神秘還“兼美”的秦可卿，或是其他主角，而是尤二姐。因為這個人物前后的反差實在太大：前期是調情高手，像是個熱辣的“狐貍精”，但被鳳姐騙入賈府后，她就變成了另外一個人，忍氣吞聲、溫順可憐，甚至眼睜睜地被捉弄折磨到垂死的地步。是什么讓她發生如此巨大的變化又是誰，讓她一步步走上絕路

最顯而易見的答案自然是王熙鳳。善妒又心機深沉的鳳姐，在尤二姐事件里動用了她所有的狠辣手段，展示出一個演技女王加陰謀家的種種手段。賈璉也難辭其咎，在尤二姐落入到鳳姐的天羅地網叫天天不應的時候，在秋桐對尤二姐極盡羞辱時，他從未出來主持過公道。平兒也算幫兇，對于平兒，鳳姐已是烙進她血液里的效忠對象。

但他都不是最終的兇手。真正殺死尤二姐的，是她自己。她死于自己的心病。

秋桐被鳳姐挑唆，在大庭廣眾之下辱罵尤二姐時，鳳姐聽了“暗樂”，尤二姐聽了的反應卻是：暗愧、暗怒、暗氣。她所有的憤怒和怨氣都是隱沒在陰暗的角落里的，因為最能左右她的，是她的“暗愧”。

在完全被孤立被折磨的日子里，尤二姐做了個夢，夢到妹妹尤三姐，在兩姐妹夢中的對話里，尤三姐給姐姐指了一條決絕痛快的路，但此時的尤二姐已經把她所遭受的一切苦難都歸咎于自己“品行已虧”了。

尤三姐說：“自古‘天網恢恢，疏而不漏’，天道好還。你雖改過自新，然已將人父子兄弟致于聚~之亂，天怎容你安生！”說這番話的尤三姐本是好心好意，但話卻說得刀光閃閃。我一度以為我看的版本偽造了尤三姐的話，但細想尤三姐剛烈的自殺方式，卻正是出于這一邏輯。

柳湘蓮被流言所擾，怕尤三姐不干凈，去向賈璉索回之前給尤三姐的定情信物――祖傳的鴛鴦劍，結果尤三姐持劍走來，毫無解釋就抹脖子自盡了。假如此時尤三姐不這么決絕，而是給自己一個解釋的機會，或是坦誠地表達自己雖有不堪過往，但對柳湘蓮的愛天地可鑒，結局又會如何可惜尤三姐沒有給自己機會去解釋。因為她早已在心底給自己下了最狠的判語。她說給姐姐聽的話“天怎容你安生”，都是她心里的字字血淚。

明白通透又潑辣剛烈的尤三姐尚且如此，更何況是性情溫婉柔和的尤二姐所以她說：“既不得安生，亦是理之當然，奴亦無怨。”此時的她，已經想通了，命運給與她的任何懲罰，她都心甘情愿去承受。但偏在此時她懷孕了，孩子的到來暫時救了她。但又被鳳姐聯手胡太醫扼殺了孩子。和平兒深夜作別之后，尤二姐想的是：“病已成勢，日無所養，反有所傷，料必不能好。況胎已打下，無可懸心之處，何必受這些零氣，不如一死，倒還干凈。”此時此刻，她對賈璉和任何人都不再存有指望和眷戀，她的生命當中，再無“懸心之處”，所以她平靜地赴死。

“父子兄弟聚~之亂”的錯誤，并不在于尤氏姐妹，而是賈珍、賈蓉這些“皮膚濫之輩”的骯臟行為。但社會、輿論和文化一起，將所有的罪過都給了女人。包括尤二姐們自己，也認為天網恢恢，疏而不漏，她們必將被命運嚴懲。“天怎容你安生”的背后，是她們不容自己安生。

紅樓夢中的平兒范文第3篇

我認為，香菱學詩的原因有三個。

首先，香菱確實對詩文和學習保持著高度的熱情。香菱學詩時，能讀詩到“諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連催他數次睡覺，他也不睡”的程度，這不僅僅是顯出香菱的呆，更是體現了她對學習的執著。香菱有著絕好的領悟能力，在黛玉對作詩稍作解釋后便能提出自己的理解與看法，說道：“原來這些格調規矩竟是末事，只要詞句新奇為上?！痹诘谒氖嘶刂校瑢氂褚舱f：“我們成日嘆說可惜他這么個人竟俗了，誰知到底有今日?！比魪倪@個方面來說，聰明之人必求多掌握學識，而無論古代還是現代，知識很大層面上都是從書中獲取的，那么，香菱學詩也不足為奇了?！熬A欲掩料應難”月亮那純凈的光華，料必難被掩蓋。這句話何曾不是自喻呢?黛玉也說：“你是一個聰明伶俐的人，不用一年的功夫，不愁不是詩翁了”，可見香菱確有過人之處，這光華又怎能被掩蓋呢?總有一天會綻放光芒。

其次是為了撫慰心靈，緩解寂寞，寄托她的尋鄉思鄉之情。香菱自小被拐賣，好不容易被馮淵看中，“定情于一人者”，可偏又讓薛蟠買去做妾，鬧出個人命官司?？赡恰斑@薛家縱比馮家富貴，想其為人，自然姬妾眾多，佚無度?！睆倪@側面描寫，也可看出香菱日后在薛家也不會安穩?？善上懔鈱τ谧约旱母改?，年齡以及家鄉，一概沒了印象，文中也多次強調這一點，在周瑞家的以及夏金桂的詢問中都可以看出。從現當代著名文學家的作品，如魯迅先生的《朝花夕拾》，蕭紅的《呼蘭河傳》來看，兩人都不約而同地在自己最窮困潦倒之時，寫出回憶自己童年美好生活的作品，其中的精神歸鄉的意味不言而喻。反觀香菱，她從小被拐賣，在賈府被欺侮時，她能回憶起自己父母親的關愛嗎?她能回憶自己美好的童年生活嗎?答案是否定的。在薛蟠外出時，香菱便得了空閑，自然要學幾首詩，寄托自己的感情。“博得嫦娥應借問，緣何不使永團圓”，歸鄉，團圓應是香菱日夜所思的吧。

再次，便是香菱對進入賈府上層社會的渴望。香菱在賈府的地位并不算高。作為薛蟠的妾，她只比丫鬟高些許，卻又比不上寶釵，黛玉等人。大觀園中的姑娘們都各有自己的才情。學詩也是一種提高才情的方法。而且這又能夠幫助香菱更接近釵黛等人，更是幫助了她進入海棠詩社。

第二個問題，便是曹公為什么把學詩這一情節安排給香菱呢?第一，我們知道，曹公對香菱是既贊美又同情的。首先是贊美。文中多次采用側面描寫贊美。第七回，周瑞家的道：“倒好個模樣兒，竟有些象咱們東府里蓉大奶奶的品格兒。”第十六回，王熙鳳贊：“也因姨媽看著香菱模樣兒好還是末則，其為人行事，卻又比別的女孩子不同，溫柔安靜，差不多的主子姑娘也跟他不上呢”可見香菱的品性不同一般。脂硯齋道“細想香菱之為人也，根基不讓迎探，容貌不讓鳳秦，端雅不讓紈釵，風流不讓湘黛，賢惠不讓襲平，所惜者幼年罹禍，命運乖蹇，致為側室。且曾讀書，不能與林湘輩并馳于海棠之杜耳。然此一人豈可不入園哉?！痹谶@一點的作用下，“香菱”學詩也是理所當然的。

第二，紅樓夢中合計有正、副、又副冊各十二釵，第六回判詞副冊中唯一提到的便是副冊之首香菱。顯然她是一個十分重要的人物。書中香菱出現的次數并不算少，但正面描寫就只有那么一兩處。第一回以及第四回有對她的外貌描寫。其余的描寫多為一筆帶過，如第二十回，“正遇見寶釵、香菱、鶯兒三個趕圍棋作耍”第二十九回的“外帶著香菱、香菱的丫頭臻兒”。我們對香菱性情的了解多從旁人的描繪中得到，缺少正面描寫。在前面的描寫中，我們知道，香菱是一個漂亮、安靜的女孩子。但，這還不夠，這從哪兒體現出來?于是香菱學詩的情節便上場了。這也是文學作品必須要做到的，這才使香菱的人物形象更加豐滿。

紅樓夢中的平兒范文第4篇

南京長白街，江蘇省戲劇學校的宿舍樓在蕭瑟的寒風里顯得有些陳舊。一套兩居室的普通住宅，大概是七八年前的裝修，簡單得有幾分寂寞，但每一個角落都收拾得整潔而溫馨。主臥室的墻上，有一幅照片格外醒目。也許看過電視劇《紅樓夢》的觀眾都會驚呼：“這不是香菱和柳湘蓮嗎?”照片上那對親密相擁的情侶，女的眉間沒有紅痣，依舊是癡香菱我見猶憐的模樣；男的沒有梳髻揮劍，仍然是柳湘蓮俊秀豪氣的風采……

這間屋子的主人陳劍月和侯長榮，正是曾經紅極一時的《紅樓夢》中“香菱”和“柳湘蓮”的扮演者。而這張由《紅樓夢》主攝像替他們拍攝的珍貴照片，足足見證了他們20年的幸福生活。

大觀園里萌發牽掛一生的愛戀

陳劍月至今都記得侯長榮在她生命里的首次出場。那天早晨，《紅樓夢》演員學習班已經開學幾天了，大家都在食堂吃飯。姍姍來遲的“柳湘蓮”帶著奔波的疲憊和清晨的陽光，直接被領進了食堂。他的出現頓時吸引了所有人的目光：1．78米的個子，白白凈凈，輪廓分明，神采奕奕，對比之下，“寶哥哥”歐陽奮強也黯然失色。羞赧的陳劍月忍不住偷偷打量著他：形象倒是無可挑剔，但穿著有點古板，一件帶有四個口袋的中山裝，一條卡嘰布的褲子，樸實得讓人親近。

央視對拍攝《紅樓夢》十分重視，將所有備選的演員集中起來學習，請民俗顧問、紅學家等多名專家給他們講課。每一個演員讀原著、背臺詞、學形體，甚至還要針對每個人的角色寫感悟、寫自傳。早在學習班開班的第一天，王扶林導演就宣布了幾條紀律，其中一條就是“不準談戀愛”。一言既出，初來乍到的青年人被敲了警鐘，心里暗暗記住了。其實，當時劇組許多女孩子都已經有了男朋友，陳劍月和侯長榮都是單身。也許上帝早就準備好有一天要安排他們相遇，給他們創造機會。

侯長榮被安排在陳劍月這桌坐下了。大家一桌吃飯，簡單閑聊了幾句，慢慢就熟悉起來。陳劍月喝完了粥正準備添的時候，侯長榮非常紳士地站起來說：“我來吧?！彼舆^陳劍月的碗，盛上粥，遞給她，陳劍月心里稍稍暖了一下。這小小的舉動成為他們的第一次交往，在彼此心間都留下了美好的印象。

幽靜詩意的大觀園，王導的禁令怎么能管住少男少女的芳心。那時候，大家每天都要背劇本，背臺詞，在大觀園中揣摩劇中的意境。侯長榮特別用功，除了上課，他把所有的時間都用來熟讀劇本、背誦臺詞。那天，他正站在竹林中用功，遠遠望見一女子拿著書本若有所思的樣子，正是陳劍月。她傍水而立，齊耳的短發映襯著頗具古典中國美女風韻的面龐，深邃而深情的眼神……侯長榮仿佛一下子被帶進了戲里，看到一幅最美的仕女圖。這不就是自己夢中的心上人嗎?他怦然心動了。

幾天后，劇組要求每個演員根據自己飾演的角色演一段小品，作為階段成績檢測。此刻侯長榮已經定了演柳湘蓮一角，他選擇了“尤三姐自刎”那場戲。要表演自然要找搭檔。想來想去，他找到了陳劍月，告訴她，他想請她幫忙演尤三姐，和他配戲。

“我?尤三姐?不行，我根本不是她那種性格。”陳劍月大感意外。

“我知道，可只是配戲。我相信我們會配合得很好。”侯長榮執著地邀請，陳劍月遲疑地點了點頭。其實，侯長榮特別看重這次表演，在他看來，必須找一個能找到感覺的人配戲，才能把這場蘊蓄強烈情感的戲演好，陳劍月是他心目中最合適的人選。

那一次，兩個從來沒搭過戲的人，把那段生離死別的感情演繹得淋漓盡致，朦朧的感情也從壓抑的心底釋放出來，他們相愛了。

由于王導的紀律宣布在先，“湘蓮”和“香菱”只能悄悄地交往著，飯桌上的一個眼神，課間時的幾句問候，感情如春風吹過的湖面，微微泛起，卻又深深地埋藏在他們心底。

學習班結束，劇組放假，他倆和飾演平兒的沈琳結伴回南京。沈琳和陳劍月在一個包廂，侯長榮在隔壁。他倆偷偷約定，想見面的時候，就敲敲兩個包廂之間的墻壁，陳劍月就溜到侯長榮的包廂里去。當時，侯長榮對西安電影制片廠的影片《人生》印象非常好，里面有首陜北民歌也深深打動著他，劇中的男主角一遍又一遍地聽女主角唱那首歌，他便央求陳劍月唱給他聽，一遍不過癮兩遍，也不知道唱了多少遍，兩人仿佛都進入了《人生》的劇中，深情相擁。到快下車時，聰明的“平兒”已經察覺出了他們之間的故事，但她善意地假裝不知道。

那天中午下了火車，陳劍月把侯長榮帶回父母的家吃了頓飯，他倆又起程去了揚州，見了侯長榮的父母，算是確定了戀愛關系。

愛的窗戶紙，由“草帽的故事”捅破

王導的禁令在先，無論如何，這層窗戶紙是不能捅破的?；氐奖本都t樓夢》正式開拍，兩人也把大部分的精力投入到了劇中。

侯長榮心靈手巧又踏實肯干。當年《紅樓夢》劉姥姥進大觀園一出戲中那么多美味佳肴、涼菜拼盤都出自侯長榮之手。侯長榮愛畫畫，進了劇組后，他在道具組發現了寶藏，這里顏料、彩筆、紙板應有盡有，他樂壞了，有事沒事就去道具組搗鼓，時不時地拿個小作品來逗陳劍月。

有一次，王導帶著他去黃山采景。當時正值夏天，臨出發前兩天，陳劍月怕他曬黑，拉著“襲人”假裝逛街，買回了一頂帽子。因為不敢直接買男式的，那帽子幾乎有些女性化，寬寬的帽檐，不過當侯長榮接過這個禮物時，十分感動。

那一路，侯長榮舍不得戴那帽子，總拿在手里。第一天晚上，他們在半山腰的賓館里住了一宿，第二天一大早登山。爬了兩個小時山路，侯長榮突然想到：帽子呢?帽子不見了。他非常著急，仔細回憶后，覺得一定是丟在賓館了。他跑到王導面前，對他說：“王導，你們先走，我去買樣東西?！?/p>

“買東西?買什么東西啊?”

見王導不上當，侯長榮只能說：“我好像有什么東西落在賓館了，我得回去拿，然后盡快追上你們?！彼峦鯇Р煌?，邊打招呼邊趕緊往回走。又過了幾個小時，他氣喘吁吁地趕上大部隊時，王導一看，這小子手里多了個帽子，頓時覺得特別納悶，不就是頂草帽，至于多跑4個小時的山路去拿嗎?

回到劇組，王導無意間說起這個疑惑，“襲人”樂了：“王導，您知道那草帽的來歷嗎?那可是陳劍月買了送給他的!意義非同一般喲!”王導恍然大悟。

第二天一早，陳劍月和許多演員正在一起練功，王導突然走過來對她說：“陳劍月，我給你講個故事吧?！?/p>

“故事?”陳劍月丈二和尚摸不著頭腦。

“是啊，一個草帽的故事?！本瓦@樣，當著眾多演員的面，王導把草帽的故事繪聲繪色地講了一遍。大家哈哈大笑，陳劍月和侯長榮的臉都飛上了紅云。

因禍得福，王導的笑談仿佛默認了他們的關系，這下子，兩人不用再偷偷摸摸了，當然，前提是不影響拍戲。

珠胎暗結，小“香菱”秘密身懷六甲

侯長榮認真、細心、踏實，陳劍月美麗、樸實、傳統。對于他們來說，安定的生活才是生命中最重要的事。自從和侯長榮戀愛之后，陳劍月越來越感覺到踏實和穩定的快樂，她覺得如果能嫁給這樣的男人肯定會幸福一輩子；而陳劍月也正是侯長榮心目中的理想伴侶。一想到《紅樓夢》拍完之后，兩人一個回西安，一個要回江蘇，天各一方，心底非常地不舍。想來想去，兩人決定秘密結婚。

1985年12月20日，侯長榮和陳劍月趁休假之機悄悄在南京領了結婚證，正式結為夫妻。沒有隆重的婚禮，也沒有像樣的禮物，兩個甜蜜的人只和雙方父母吃了頓飯就算完成了人生大事。想起這些，侯長榮至今都覺得對妻子有些愧疚。

回到劇組，兩人依舊如戀人般相處。1986年夏天的一個周末，沒有他倆的戲，侯長榮帶著陳劍月到了北京烤鴨館打牙祭。誰知，烤鴨剛上桌，陳劍月一聞那味兒就嘔吐起來。侯長榮擔心得不得了，當時就帶她去了醫院。檢查結果令他們大吃一驚：陳劍月懷孕了!

這孩子來得似乎不是時候，戲還沒拍完，兩人的事業也正處于發展時期。要，還是不要?他們都萬分矛盾。

那天晚上，陳劍月做了個很奇怪的夢，夢里她看見了肚子里的孩子的模樣，桃形的腦袋，圓圓的眼睛，高高的鼻梁，像極了侯長榮。從夢里醒來，她堅定了自己的決心：留下這個孩子。

懷孕的過程異常辛苦，陳劍月計算了一下日子，到這年10月，《紅樓夢》計劃中封鏡的時候，自己懷孕大概5個月，加上是冬天，別人不太容易看出來。不過剛開始有妊娠反應的那些日子，她總要千方百計地掩飾著，特別辛苦。終于有一次，她嘔吐的時候被“劉姥姥”看見了，她只好說出了實情。為了不影響拍攝，“劉姥姥”答應替她保密。

幾天后，有一場秦可卿出殯，那是場大戲，王導要求所有的人必須到場撐場子，不管有沒有戲份。陳劍月生怕懷孕的人經歷這樣的場合不吉利，無助地向“劉姥姥”求助?！皠⒗牙选备嬖V她，在手上、腳上、脖子上……纏上紅繩子就可以避邪。這個虔誠的準媽媽才舒了口氣。

《紅樓夢》里有場戲，眉間點了顆紅痣的香菱坐在梨園門口，周瑞家的過來問她：“你多大了?長得還真有點像小蓉奶奶。”劇中香菱一臉清純懵懂稚氣打動了許多人，誰也不知道，當時坐在門口的“小香菱”已經是個身懷六甲的準媽媽了。

攜手走過，二十年恩愛歲月如歌

《紅樓夢》封鏡之后，陳劍月就跟著侯長榮來到了南京。沒有房子，女兒侯雪出生后一年中，他們搬了六七次家。侯長榮至今對妻子充滿愧疚和感激，生活那樣艱苦，她卻過得如此心滿意足。

應該說，在人心浮躁的演藝圈，他倆卻平心靜氣地過著“日子”。拍《紅樓夢》積攢下的5000元報酬他們悉數留了下來。女兒1歲多時，他們買回了一架鋼琴。侯長榮的認真執著同樣用在了培育女兒上，而以前從來不會燒菜的陳劍月也學會了燒一手好菜。每天總是她去買菜，做好了飯，喊練琴的父女倆出來吃飯。在他們的督促下，侯雪初一時就過了鋼琴10級，這讓夫妻倆非常驕傲。

2002年夏天，夫妻倆把女兒送到了英國威爾士彭布羅克郡學院讀高中及大學，每年18萬元的學費給了他們不小的壓力。夫婦倆感到了身上的擔子。以前一些可接可不接的戲，陳劍月現在都會再慎重考慮一下。侯長榮性格比較內向，有時候想想生活的壓力，他會嘆氣搖頭，陳劍月就會安慰他：“放心吧，這錢一定能掙到的。我們的生活還是會過得很好的，等女兒學成了就會更好?！泵康酱藭r，侯長榮就會緊緊將妻子摟在懷里。

拍戲的日子又避免不了兩地分居。夫妻倆天南海北地飛來飛去，見面的機會當然少了，但電話卻從來沒斷過。去年“非典”到來之前，陳劍月剛好要從北京轉去青島拍戲，其間有一天的“時差”。她就直接買了張北京到南京的飛機票，抓緊片刻時間和丈夫聚了聚，第二天一大早趕去青島，差點因此被隔離，拍不成戲。

轉眼“非典”過去，侯長榮接拍了上海的一部現代電視劇《初戀的情人》，要飾演一個事業有成的大老板。而當時，陳劍月依舊在北京籌拍一部為她度身定做的連續劇，暫時居住在北京。侯長榮的戲還沒有開拍，想來想去，他做了個決定，連個電話都沒打就突然襲擊來到了北京。大熱的天，當他頂著烈日出現在妻子面前時，陳劍月簡直不敢相信自己的眼睛。經歷了“非典”的考驗和幾個月的分別，像經歷了生死，兩人一下子擁抱在一起。那是去年夏天最熱的天氣，三十八九攝氏度的高溫，侯長榮帶著劇本在北京邊陪伴妻子邊研究自己的角色。臨時居住的地方很小，設施簡陋，連空調也沒有，可兩人竟像20年前在北京拍戲時那樣覺得甜滋滋的。侯長榮是個對藝術精益求精的人，每接一個角色都會把劇本研究得清晰透徹。一般沒有拍之前，人物的性格和每一句臺詞都已爛熟于心，而妻子永遠是他的第一個“觀眾”。至今陳劍月都覺得，侯長榮飾演的每一個角色都演出了人物的“根”，這在當今的演藝圈是非常可貴的。而這一點也影響了她對于每一個角色的態度。

女兒出國前，夫妻倆在南京的高檔住宅區湖畔之星買了套精裝修的住房，可當時女兒剛剛出國，正是壓力大的時候。陳劍月思來想去，對丈夫說：“要不我們先把新房子租出去吧?我問過中介了，一年大概有七八萬元的房租，這學費就下去一半了。等我們適應了這種情況，不用這么緊張了再把房子收回來自己住好嗎?”

“這怎么行?”侯長榮一口回絕了，他非常清楚妻子有多么喜歡新房子。那是他倆一起挑選的樓盤，一起挑選的裝修。她跟了自己20多年，他從心底里希望她能早一日住上好房子，過上好日子，不希望看到她吃苦。

陳劍月卻對他說：“嫁給你就已經是很幸福的事了，更別說這樣做是為了小雪的學業。其實從心底里來講我也舍不得我們現在的房子呀。”陳劍月指著床邊墻壁上的一顆釘子對侯長榮說：“你看，這顆釘子我就特別不舍得?！闭f著眼睛竟濕潤了。

紅樓夢中的平兒范文第5篇

關鍵詞：傳承 對接 交流

古代文學作品是高中語文課程的重要組成部分，在語文課程標準中，對學習中國古代優秀作品有如下要求：能夠體會其中蘊含的中華民族精神，為形成一定的傳統文化底蘊奠定基礎。學習從歷史發展的角度理解古代作品的內容價值，從中汲取民族智慧；用現代觀念審視作品，評斷其積極意義與歷史局限性。

在實際的學習過程中，或是因為作品年代久遠，學生認為于今無關；或是因為語言文字障礙，學生認為學之無益；或是因為某些作品篇幅較長，學生認為借鑒有礙；或是因為古今價值觀之差異，學生認為無從學起。因此，學生往往對古代文學作品避而遠之，感覺枯燥單調，有恐懼畏難的心理。而筆者認為選入課本的古代文學作品都是經過時間的淘洗、歲月的打磨，是公認的經典，不管是在思想內容上還是在藝術形式上都達到了很高的境界，特別值得學生認真學習、仔細揣摩、加以吸收。所以，在學生學習的過程中，能夠激發他們的學習興趣，顯得尤為重要。

一、通過中外對中國文化精華的傳承發展之比較，引發學生深入的思索

筆者在教學過程中曾經舉過這樣兩個例子。一位日本學者曾得到一本用中國古老方法推演《易經》的書。之后，他據此寫了一本預測未來的書，這本書成功地預測到了中日、戰爭的結局以及中日雙方最后談判的結果。在這本備受關注的書的序言中，引用了《大學》、《論語》、《孟子》中的大量語句，其主旨就是要告訴日本國人：應以極其嚴肅認真的態度學習中國的傳統文化。

眾所周知，中藥的歷史幾乎和中華民族的歷史一樣長，并為中華民族的繁衍生息作出過不可磨滅的貢獻。然而有人認為，現在的中藥似乎應該改一下名字，改成“日藥”“韓藥”。之所以這么說，是因為中國的中藥在國際中藥市場上的份額只占約百分之五，其余百分之九十五都由日本和韓國占據。但是日本與韓國出口的中藥，種植、生產、加工都在中國，完全按照中國的古法來炮制。原因就在于中國的一些企業根本不愿意按照古法精益求精地去做，而日本與韓國卻能夠認真學習，嚴肅對待，從而在中國人引以為國粹的中藥領域取得絕對的優勢。

類似的例子還有很多。如此講來，必然能夠引起學生深深的思索：連外國都在高度重視中國的傳統文化并取得了長足發展，作為中國人，有何理由不奉之若寶，有何理由不去好好學習呢？

二、通過古代與現代的巧妙對接，引起學生求知的樂趣

筆者在教授《林黛玉進賈府》這篇文章時，結合本人的閱讀參考，引導學生做過這樣的梳理：在《紅樓夢》中，四大最美風景分別是什么？分別是晴雯撕扇、黛玉葬花、寶釵撲蝶、湘云醉臥；在大觀園里，四大名嘴分別是誰？一定是王熙鳳、林黛玉、賈探春、史湘云；有名的三劍客分別是誰？當然是薛寶釵、林黛玉、史湘云。學生在開動腦筋、積極思索課文的同時，也引發了對原著的濃厚興趣。

在分析賈寶玉的形象的時候，筆者引導學生思考：影視劇中扮演賈寶玉的演員應該具備什么樣的條件？經過探究討論，總結如下：寶玉首先是非“紅”不可，原因是在服裝上多是紅色，喜歡與女孩子溝通，并且接受女子的價值觀；本民族的第一個陽光少年。其次，眼神像兒童一樣純潔無瑕。原因是看世界沒有功利色彩；看女子沒有占有之心，只是把女子當成花一樣來欣賞；可以為愛而生，為愛而死。在此基礎上，引導學生思索：在紅樓夢中，有幾種愛情觀？在賈寶玉出現之前，有幾種男人形象？

可進一步引導學生把大觀園中的女子與現代職場女性聯系起來。王熙鳳，是職場狂人；平兒，是職場“萬能膠”；李紈，是笑到最后的職場“剩女”；王夫人，是女經理人；晴雯，錯位的職場人生；劉姥姥，成功再就業的模范；賈母，是快樂的董事長……

這樣，必定能激起學生強烈的求知欲，使學生意識到：原來古代文學作品，竟然包含著如此充實的內容，竟然蘊藏著如此寶貴的財富；原來古代文學作品中的人物，距離現代是如此之近，他們又是那樣的可觸可感可愛可親；原來古代文學作品，也可以學得很快樂。

三、通過學生學習經驗的溝通交流，激發學生學習的潛能

筆者的一個學生曾經這樣總結他學習語文的經驗：語文的成功全在閱讀《論語》?！墩撜Z》是他的教科書，那些秀逸的文字、鏗鏘的音韻，那些能讀懂的道理、讀不懂的道理一次次和現實碰出火花，讓他更好地理解社會，讓他更順暢地表達自己。文言文讀得順暢，是《論語》的功勞；作文寫得充實，更是《論語》的功勞。一部《論語》，竟然讓學生有如此巨大的收獲。