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醫學考研范文第1篇

又是一個春回大地、萬物復蘇的季節，部分院校的考研招生工作已經完成，有不少學弟學妹報來喜訊，一年時間的指導、鼓勵與陪伴，聽到他們最后取得圓滿的結局，感到甚是欣慰。當然，還有一部分學弟學妹們正奮斗在考研復試的征程中，不會把你們遺忘的啦，愿你們都能取得美滿的結局，靜候佳音！

雖然考研對我來說已經是一年前的往事了，但那段努力拼搏的歲月在我的記憶中依然清晰如新，拂去歲月的塵埃，再拿出來曬曬。

一、我的考研歷程

4月初，我們的全部課程結束，開始進入臨床見習期，我從這個時候開始踏上考研之路。早起沐浴著初晨的陽光，晨讀半小時左右，晨讀建議選擇往年英語真題閱讀文章或者大小作文，八點到醫院入科見習，晚上在教室學習，下午科室沒事干滴時候也會溜回教室學習。（忽然感覺自己那時好努力，現在都不知道晨讀為何物……

我建議你們用一定的時間去臨床各科室轉轉，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，臨床遇到的很多患者病情，跟我們在書本上講述的是不一樣的。我一直喜歡作這樣一個比較，醫院對我們醫學生來說，就如同真正的戰場一般，我們面對的是真實的患者、復雜的病情，書本不會給我們全部的答案。在醫院實習，我感到最欣慰的時刻，就是每次成功完成手術走出手術室，看到患者家屬臉上高興釋然的笑容。

考研是個相對漫長的過程，不能三天打漁，兩天曬網，也不能操之過急，而應該循序漸進，一步一步踏實前行，“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的道理你們應該懂。依據哲學原理，人的本質屬性是社會屬性，所以考研不要孤軍奮戰，盡量找幾個能處得來的親結伴前行。身體是革命的本錢，堅持每天或者每周抽一定時間做些適量的運動。考研的壓力是每個人都會有的，但要學會去調節緩解這些壓力，看看電影，逛逛街，或者去咱學校的“后花園”----迎澤公園轉轉，八仙過海，各顯神通吧。我很佩服那些一貫起得很早、睡的很少的“學霸”，如果你不是那樣的大神的話，就不要打腫臉充胖子逼自己裝蒜，七點或者七點半起床也是可以的，要保證自己每天能夠精力充沛地學習。要對自己有信心，Believe yourself！

5月底或者6月初，很多學校的研招網會公布研究生招生夏令營申請通知，有些院校對成績的要求不是很高，所以，我建議那些考試成績不是很差的娃娃們都可以嘗試著申請。需要的材料大致有：夏令營申請信息表（自己上申請院校研招網下載打印）、本科期間現階段成績單（需找教務處老師打印、蓋章）、有的院校要專家推薦信（可以找你見習時認識到的老師給你寫，或者你自己寫好找他們簽個名）、四六級成績復印件、獲獎證書復印件等。我當年申請上了上海交通大學醫學院夏令營，我也有同學申請上了北醫、華西、二軍醫大、山東大學、同濟大學等院校的夏令營（這個有時候得看運氣，多攢點人品）。

7月，很多院校的夏令營在這個時候舉行，各個院校的夏令營在形式上有很大的差別，具體情況請咨詢參加過你所要申請院校夏令營的學長學姐們。關于上海交通大學醫學院夏令營的具體內容，詳見我之前發表的日志《2012年上交醫學院暑期夏令營經歷》

8月，開始進入實習階段。不管實習醫院在哪，如果可以的話，最好回到學校復習考研，不要孤軍奮戰，可以去宿管科租床鋪，也可以在學校附近租房子。教室是一個頭疼的問題，不知道你們現在會不會好點，可以去南U、北U的小教室看看，不是專教的話上課應該不會很多，或者白天去省圖、晚上“打游擊”。同時，很多考研輔導機構的暑期強化課程會在這個月開課。

9月，申請保研。全國院校保研工作會在9月中下旬同時開始，可以申請保本校，也可以申請保外校（一般是211或985高校），申請者要求本科期間平均成績在80分以上，平均綜測成績在院系前30%（如果在此之前發過文章，保本校平均成績可以降低4-5分）。請注意：沒參加過夏令營的親們，只要達到上述條件，也可以申請保研；同時，參加過夏令營的親們也要經過這個環節才能正式被錄取。

9月底、10月中下旬，研究生招生考試網上報名，登錄中國研究生招生信息網 ，9月底有4-5天預報名時間，報名有效。10月中下旬正式報名時間，這個時候，很多院校的保研工作已經完成，各院校研招網會公布已經保研成功的方向，報名的時候就不能選擇這些方向了，這一點一定要注意。報名時可以報2個以上的學校或專業方向，但現場確認時只能選擇一個。已經保了研的學生，也要在這個時候進行網上報名，切記。

11月中旬，現場確認。只能從你已報的學校或專業方向中選擇一個，不能重新報名，報考院校、專業不能修改，個人信息可以修改，保了研的親也要進行現場確認。

12月底，打印準考證。用報名時用的帳號、密碼，登錄中國研究生招生信息網下載打印。準考證不得涂改，請妥善保存，復試時還要用的。

次年1月初，全國碩士研究生入學考試，你懂滴。

次年3月、4月，復試、調劑。全國有34所院校是自主劃線，其余的院校是國家線，國家線劃分一區、二區，一區系北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、陜西等21省（市）； 二區系內蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省（區）。自主劃線院校分數線公布、復試都比較早，國家線今年3月18日公布，每年公布時間不完全相同，請關注研究生招生考試網公告。關于復試的內容，詳見我之前發表的日志《2014醫學考研復試建議》。

二、我的學習方法小結

首先聲明：下邊講述的內容，只是我個人的觀點，僅供參考，適合自己的就是最好的。

1、英語復習

英語的復習是一項長期工程，千里之行，始于足下。

我首先要強調的是：應用真題。建議使用張劍黃皮書，盡量買試卷版的，從1980+年到最近一年的真題，至少過兩遍，近5年真題最好過3-5遍（切記不要把最后一年的真題留著做考前模擬，而應該更加認真地去研讀）。做真題要像模擬考試一樣去做，每周抽出2-3個小時時間，整套試題去完成，不建議將一套試題割裂開去做，剛開始可能有點難，但希望你能堅持下去。

其次要強調的是：精讀真題。做完一套試題，需要用約一周時間去研讀，把試卷中遇到的每一個生詞、詞組摘出來，查明其釋義、附上例句，在做題的過程中記單詞，我不建議拿著詞匯書硬啃（也有人建議系統地去背單詞，詞根+詞綴）。努力嘗試著去翻譯每一句話，尤其是長難句的翻譯，需要下點功夫。翻譯是很多人的軟肋，但翻譯是做閱讀的基礎，在很大程度上能決定你成績的高低，在這方面需要多加努力。

再次要強調的是：歸納總結。在做閱讀題的過程中，要學會去總結，你會發現不同年份的閱讀試題中，會有相同的題干，這說明出題人的出題思路是一樣。寫作其實不用太擔心，寫作有模板套話，但要拿高分需要你平日積累素材。

在這里，我依然給大家推薦何凱文老師，QQ：576728297。何老師的每天一句，每一句都是用心挑選出來發表在空間的，對你的翻譯、寫作會有很大的幫助，我們就是跟著他一天一天走過來的，還有很多有價值的東東，自己去他空間探索吧。

2、政治復習

政治復習我認為還是要以輔導班的教材為主，每個輔導班的教材都差不多包含了大綱知識點，自己選擇（如果你木有報輔導班，在校園書店也能買到輔導班的授課教材）。做題不要貪多，做選擇題也是要經過思考的，尤其是多選題，很坑人丟分很多。政治大題最后一個月開始背就足夠了，考前可以把各輔導機構的模擬題都拿來看看，給大家推薦肖秀榮老師的試題。

3、西醫綜合復習

從近幾年的命題趨勢看，我最想強調的是精讀教材，至少認真把教材過兩遍。

今年的西醫綜合試題考核內容更加細致，我建議大家去練習掌握拆分知識點的方法，某一個知識點包含著幾個更深層次的知識點，要拆開來深入挖掘。例如：7.在體循環中，血壓下降幅度最顯著的血管部位是？很多人都知道答案應該是毛細血管前阻力血管，但悲劇的是他們不知道毛細血管前阻力血管包括小動脈和微動脈，這種分丟的很可惜。再比如18題，產生復試的原因？考查什么是幅輳反射（這個確實比較坑人，俺也不會做）。

第一遍，4--7月底，要有耐心，認認真真地讀教材，可以結合賀銀成老師的《輔導講義》和《同步練習》，這兩本書可以幫你鎖定考研的重要知識點，是你起碼要掌握的內容。但有些考研知識點，超越了賀老師的這兩本書，所以這一遍要把很多邊邊角角的知識點都要看到，把那些重要的、首次注意到的知識點摘出來。（我大學五年唯一一本寫滿的筆記本是在復習西綜過程中摘錄、歸納知識點時寫的）

第二遍，8--11月中旬，建議使用北醫的紫皮書即《強化題集》與教材同步看。北醫的紫皮書說白了就是一本題庫，而且木有解析，還有一小部分題目的答案是錯誤的，做這本書會有一種被虐的感覺。但我覺得這本書很有價值，里邊有很多你壓根就沒注意到的知識點，結合教材尋找屬于自己的解析，感覺就像在教材中尋找寶藏一般。同時與賀老師的那兩本書比對著看，之前的一些困惑你會得到解答。

11月中旬-考前，做真題，查漏補缺。做真題我還是建議像模擬考試一樣成套成套地去做，2005年以后的真題需要詳細看，盡量去追求達到一種融會貫通的境界，2005年之前的真題因有些知識點已刪除，不必深究。同時要做到溫故而知新，之前做的筆記要反復看的。

當然，西醫綜合的復習時間安排要依據你自己的情況來進行，不能一味地盲目跟誰別人的進度。

三、最后，給大家推薦兩種我個人的比較良好的做題習慣：

1.在模擬做真題或者模擬題時，準備一張草稿紙，將自己做的答案寫在草稿紙上（可以5個或者10個為一組劃條分界線便于最后比對），不要將答案直接勾畫在試卷上，那些做錯的或者比較好的題目可以在題號上做標記，這樣一份試卷你可以反復多次去做而不受之前做題痕跡的干擾，有些題真滴會一錯再錯滴。

醫學考研范文第2篇

口腔醫學研究生初試考口腔綜合、英語、政治3門課。其中口腔綜合具體考哪些內容，需要去所報考的學校官網上查詢，而英語，政治是統考科目；復試為院系自主命題，各學校不盡相同，需要查詢報考院校招生簡章具體要求。

口腔醫學考研一般初試科目為：思想政治理論、英語、口腔醫學綜合。復試科目：口腔基礎醫學考試科目、口腔醫學院相關專業考試科目。

（來源：文章屋網 ）

醫學考研范文第3篇

[關鍵詞] 醫學生 考研 矛盾

醫學生考研從總體上看有利于學風建設和學生成才,符合國家利益和社會要求,是值得支持和倡導的。但目前,學生考研人數劇增,對社會秩序和高校管理產生了一系列的矛盾,如何趨利避害,使醫學生考研朝著更加理性的方向發展,是社會和學校亟待解決的問題。

一、考研過熱的原因

1.社會發展的需要

社會的不斷發展,社會主義建設的需要使之其對高素質,高能力的人才需求量越來越大,這是考研熱出現的根本原因。現在的用人單位以文憑論高低,在一定程度上更加刺激了本科生追求更高學歷的愿望。尤其對于醫學生來講,隨著科技和醫學水平的發展,本科生的教育水平遠遠達不到目前醫療水平的需要,所以考研、考博對于醫學生來講可以說是一條必經之路。

2.就業形勢的嚴峻

當前,我國就業壓力較大,本科及以下學歷的學生想找到一份理想的工作較為困難,而研究生、博士生相對容易一些,尤其是醫學專業的學生想留在大城市、好醫院就必須要具有研究生以上的學歷,這在無形中吸引著越來越多的本科畢業生加入到考研大軍的行列。還有些學生對未來的就業前途感到茫然和壓力,希望通過考研來緩沖就業或是回避就業。

3.專業特征要求

醫學生考研更多是由醫學的專業特征決定的。隨著社會經濟的發展、醫療水平的不斷提高,對醫生的要求也越來越高,在學歷水平、臨床技能,科研能力,個人素質上提出了更高的要求。

4.學校教育導向

一方面,高校大規模擴招使在校生和畢業生人數大幅提升。另一方面,在市場經濟條件下,學生考取研究生人數的多少,從另一個側面反映著一個學校培養學生的質量和辦學水平。加之,現在考研比率也被納入到學生的就業率的統計,對學校的聲譽也有著直接的影響。

5.個人發展需要

考研是提高學歷和自身的能力的一種方式,能拓展未來的個人發展空間。醫生的職業屬于穩定高薪型職業,是所有醫學生都向往的職業,尤其現在,即使是已經在醫院就業,也需要以研究生、博士生的學歷來晉級,晉職稱。

二、考研熱引發的矛盾

1.理想與現實的矛盾

當前嚴峻的就業形勢,研究生已經并不像想象中的工作可以隨便挑。研究生的大量擴招,畢業人數的急劇增多,使得研究生畢業后找工作同樣面臨屏障,考研的結果是并沒有達到理想中的就業,這樣的現實使很多學生產生考研落差,不得不繼續考博或者現實就業。

2.考研與就業的矛盾

從目前人才市場供求雙方的情況看,考研并不僅僅是權宜之計,考研前后也往往是學生找工作的時間,能夠考取的學生畢竟有限,很多學生完全把身心投入到考研上而錯過了找工作的最佳時期。另外,很多學生認為,研究生可以留在大城市、好醫院,不愿到基層就業,造成了研究生大城市擁堵,仍然出現就業困難。

3.考研與實習的矛盾

臨床實習階段也是考研準備的非常時期,很多醫學生不能正確處理考研與實習的關系,出現了重考研輕實習的現象。錯過了培養技能,實踐臨床的好機會,導致缺乏科研能力和動手能力。他們沒有正確的認識到,其實,考研和實習并不是沖突的。

4.考研與專業技能、基礎知識掌握的矛盾

部分學生在入學一開始就有了考研的打算,他們為了有針對性的應對考研,只重視考研的幾門課程,而不重視其他課程的學習,更不重視參與培養綜合素質的各項校內外活動,我們已經不止一次聽到招聘單位抱怨:當今大學生有學歷沒能力,缺乏綜合實力。

三、高校學生工作者應如何引導學生理性考研

1.加強思想教育和營造合理氛圍

學校應幫助學生樹立正確的考研觀念,在校園范圍內樹立良好的風氣,讓學生考研有動力、有氛圍、有計劃。可以從新生入學就對他們進行專業教育,介紹當今醫學發展情況以及社會專業人才的需求情況,讓學生從思想上重視學習,為將來考研就業打下堅實的基礎;還可以結合專業特點,開展案例教育,邀請優秀畢業生與學生座談交流心得,加深學生對考研的認識,幫助學生理性的做出選擇;還應積極提倡研究性學習,培養學生的科研和創新研究能力,提高學生實踐能力、科研能力;為學生創造良好的軟件硬件條件,整合資源為學生更好的考研就業服務,還要做好考研學生的心理輔導,防止壓力過大產生考研“焦慮癥”,深入學生發現問題及時溝通,將問題消滅在萌芽狀態。

2.加大考研和就業的科學指導

雖然近年來研究生不斷擴招,但是我國現有的研究生教育還處于精英教育,這就意味著一部分學生考不上研究生,從而也就錯過了就業的最佳時機;另外,就業形勢和機會是難以預測的,即便是考取了研究生的學生,兩三年后同樣也要面臨就業的壓力,尤其是部分過分的追求“功利”,盲目報“考熱門專業”的學生,往往會造成考研或就業的失利,因為可能出現“熱門專業擁堵”現象:入口困難,出口飽和。學生工作者應對學生的考研進行宏觀指導和咨詢,讓學生清醒考研的真正目的,要讓學生們懂得考研并不是唯一的出路,并不是人人都適合,考研和就業其根本是因人而異的,適合自己的才是明智的選擇,要是遇到合適的崗位可以選擇先就業后考研;還應指導學生報考專業依據自己的學習基礎和興趣愛好,這樣在今后學習和工作中才會有激情、有創造。

3.重視能力和醫德醫風的培養

隨著教育體制的改革,研究生考試正由重點考查知識,向考查能力上發展,即便是有著較強專業特點的醫學,同樣也需要全方面的人才。學生工作者應讓學生清醒地認識到,考研不是一個短期復習的行為,而是多年來學習的厚積薄發,是學識和能力的雙重體現,不僅需要牢固的基礎知識,熟練的臨床技能,還要有良好的心理素質,人文素質和道德素質,這樣才能成為既有醫術,又有以德的好醫生。在入學初,學校就要教育學生要學好專業基礎課、英語等課程,奠定扎實基礎,不要過早集中在幾門考研課程上,考生在重視知識學習的同時,應注重專業能力培養和綜合能力的培養。

4.深化課程體系改革和實習安排

學校還應進一步深化課程體系改革。在以專業課程為主體的基礎上,增設人文社會科學和拓寬學生視野的必修課、選修課讓學生學會運用人文、自然、社會、心理科學的知識,進一步提高醫學生個人素養和綜合能力。學校還要重視基礎知識和臨床實踐的有機結合,增設對前沿醫學內容的課程或講座,減少驗證性實驗,充分提供給學生自主實驗和實踐的機會。另外,合理地安排實習對醫學生考研也會產生重要的影響。比如,準備考研的學生可以申請考前2個月自主復習或參加補習班,考研結束后補實習,使醫學生全身心投入考前復習與實習,從時間安排上緩和兩者之間的矛盾。

參考文獻:

醫學考研范文第4篇

2017年醫學考研國家線會如何變?是漲是跌?幅度如何?整理歷年醫學考研國家線，為大家分析預測。

歷年醫學考研國家線

年份 科目 A類考生 B類考生 總分 單科（=100） 單科（>100） 總分 單科（=100） 單科（>100） 2016 醫學 295 41 123 285 38 114 中醫照顧 295 40 120 285 37 111 2015 醫學 285 39 117 275 36 108 中醫照顧 285 38 114 275 35 105 2014 醫學 285 38 114 275 35 105 中醫照顧 280 37 111 270 34 102 2013 醫學 290 38 114 280 35 105 中醫照顧 275 36 108 265 33 99 2012 醫學 295 38 114 285 35 105 中醫照顧 265 34 102 255 31 93

醫學考研范文第5篇

【關鍵詞】婚前醫學護理保健；現狀；思考研究

作者：李珍玉，趙冰，樸冬玉

【中圖分類號】R169【文獻標識碼】A【文章編號】1004-7484（2013）06-0074-01

為確保婚前雙方是否有存在生育疾病和影響婚姻的疾病，婚前醫學是非常必要的。婚前護理保健是婦幼保健衛生的一部分，在醫學及優生的角度，婚前檢查對婚后家庭是否幸福美滿有著重要的影響，并對優生優育十分受益，下一代的體質得到提高[1]。為了更深層次的了解婚前醫學保健的工作現狀，現將2010年-2012年期間在保健院進行婚前醫學檢查情況及疾病查出率的分布情況進行統計分析，現具體內容報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料

將2010年-2012年期間，在保健院進行婚前檢查的未婚男女作為調查研究對象。

1.2方法

將2010年-2012年期間的婚檢人群作為整體樣本，以整體抽樣以及分類統計的兩種方法，對本組樣本檢出疾病情況實施分類統計。

2結果

2.1婚前檢查情況

2010年-2012年保健院婚前檢查率平均保持在97.33%左右。自2003年新婚姻登記法的實施，強制婚檢制度被取消，婚檢率急速下降，這對未來婚姻及下一代的問題存在很大的隱患，保健院對這一問題高度重視，為提高人們生活質量和優生優育率，保健院采取實施非強制性的免費婚檢，使這一現象得到有效改善[2]。具體內容詳見表1.

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