前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇寶貝魚范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

寶貝魚范文第1篇

2、登陸后，點擊下方十字架；

3、先傳一張寶貝的照片，上傳完成后，寫寶貝標題，描述寶貝

4、填寫出售金額、原價以及運費，選擇地理位置；

寶貝魚范文第2篇

1、孩子，你知道嗎？當你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！

2、孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

3、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。

4、有你這樣的兒子，怎能不感到驕傲，生日幸福！

5、寶寶，你是上天賜給我們的禮物，我希望即使再過二十年、三十年甚至六十年，當你看到這封爸爸媽媽對你的寄語時，仍可以感受到爸爸媽媽有多愛你，仍可以確信知道，你一直都是爸爸媽媽的驕傲。

6、身體強壯，快快長大，越長越可愛哦。

7、愿你的每一天都如畫一樣的美麗！生日快樂！

8、寶寶你要記住，你是與眾不同的，你是獨一無二的，你是最棒的！在你成長的過程中，爸爸媽媽會一直陪伴你，和你一起面對困難，一起戰勝挑戰。寶寶你是如此的優秀，一定能夠面對并且戰勝所有的困難和挑戰。爸爸媽媽都是很平凡的人，我們希望你也能健健康康、快快樂樂做個平凡人；做個一個有責任心、有公德心、有愛心、有恒心的人，做一個有用的人；做個堅強的人；做個受歡迎的人，這已經足夠爸爸媽媽一生為之驕傲。

9、生日快樂 ! 讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因為在你生日的今天，我的內心也跟你一樣的歡騰、快樂！祝你，生日快樂！

10、王家自古多俊才，英姿勃發好風采。嬌兒五月喜降臨，真愛平安永相隨。快意人生皆因你，樂似花開香滿屋。

11、每個女孩都是公主，女兒長大了，也懂事了，我感到很欣慰，是你們無時無刻讓媽媽感到做媽媽的快樂和驕傲，雖然有時你們經常惹媽媽生氣，但是媽媽還是很愛很愛你們。

12、時間在不斷的流逝，我親愛的寶貝也在慢慢長大，在未來的日子里你還會經歷好多好多有喜、有樂、有悲、有痛的事，希望你能永遠保持一個快樂的心境健康成長，我也會永遠握著你的手同你一起去戰勝困難！

13、祝你在每個成長的日子里都開開心心！生日快樂！

14、值得記念的日子，世界因為有了你而更加美好，生日快樂。

15、寶貝，你的生日就在今天，祝你可愛依舊，快樂多多！

16、親愛的寶寶！學會發現你天賦，然后快樂的生活！

17、我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉讓，我愿意把我的那一份都給你！我的寶貝，生日快樂！

18、幸福和歡樂與你同在。

19、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

20、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

21、祝寶寶快樂的成長，寶寶，無論你以后做什么，只要盡力就好，媽媽決定不會強行要求你達到我怎樣的期望和目標，一切順其自然。

22、寶貝，祝你生日快樂！愿生日帶給你的歡樂中蘊涵著一切美好！

23、青春、陽光、歡笑，為這屬于你的日子，舞出歡樂的節拍。祝你生日快樂！

寶貝魚范文第3篇

為了加強孩子口語表達能力的培養，我們利用班級“榻榻米小舞臺”創設了一個輕松的語言交流區域，取名為“寶貝2+1”。“2”即家長與老師的雙維資源，“1”是每周一次的自我展示，意在通過家園雙方的努力，鼓勵孩子勇敢地走向“舞臺”，漸漸的學會在同伴面前大方的講述。“寶貝2+1”語言播報區注重的是營造輕松快樂的學習氛圍，創設“想說、敢說、喜歡說、有機會說并得到積極應答的環境，讓孩子在“聽、說、學”的循環互動過程中得到鍛煉獲得經驗，提高口語的表達能力。

一、家園協作步調一致。

家長始終是我們教育教學的堅實后盾。在設定播報秀的整體計劃上，我們老師充當引領的角色，從孩子的實際出發，分階段設定不同的交流主題并及時的將內容、時間等安排以紙條的形式分發給家長，讓孩子與家長有目的的分期準備相應的講述稿件。有了這個基礎，老師再幫助孩子從語言表達(語調語速、表情動作)和舞臺形象等處理加以點撥，并及時記錄孩子的講述情況，提出中肯的建議，向家長反饋。為了爭得廣大家長的支持，我們在期初的家長會中進行了專項的討論，把“寶貝2+1”的設想與計劃向家長們做了詳細的介紹，并征求他們的意見，慶幸的是家長們都十分的理解與支持，并建議老師用照片、錄象、QQ網頁等的方式反饋。一學期來，通過家園的反復溝通連接，有效促進幼兒口語的發展，在期末的“陽光故事串串香”的匯演中，上臺率達100％。孩子們以其稚嫩的嗓音和超可愛的表現征服了在場的家長，贏得陣陣掌聲。

二、階段分明循序漸進。

播報秀內容的選擇遵循趣味性與循序漸進原則，具體分三步驟：自我介紹一趣味兒歌一短小故事。

(一)交流起步從“我”開始。

“我”是孩子最熟悉的人物，升入中班后，孩子已有較強烈的自我意識，能較合理的評價自己的。因此，我們把“自我介紹”定于第一階段的展示內容，并發動家長與孩子商討選定所要介紹的項目。在區域里創設“電視演播現場”的模擬環境，投放麥克風、電視機、皇冠帽、絲巾、絨布、塑料花條等材料，以“寶貝2+1”挑戰小明星的形式進行，讓孩子在開放的區域中制作自畫像、設計有個性的服飾、用圖解的方法繪制自己的興趣、愛好、生日、家庭情況等，再互相輪流進行介紹。他們三五成群的互相輪流，每位孩子至少2次機會，每次說的內容可以有所變化，還可以借助自己制作的道具，邊演示邊講解。在這種寬松自由的環境中，孩子們愿意說、敢說了。

幼兒語言發展能力有快慢，我們都是抱著一種積極鼓勵的態度來增強幼兒的信心。尤其在講述活動的第一階段，對于少言寡語的幼兒，教師要做個有心人細心觀察發現，加強個別指導。如：我們班有一名小女孩，繪畫技能很好，但不愛說話，經常用點頭或搖頭等簡單的形體語言與人交往。輪到她參與“播報秀”時，她用連環畫的方法畫出一幅特征鮮明的家庭成員情況介紹，讓人一目了然的了解到家長的工作是醫生和護士，但在講述的時候，她聲音卻小得象蚊子叫，眼晴還直勾勾的盯著地板。看到這一情況，我走了過去，雖然她只是只言片語，但我仍用充分表揚、肯定的話語對她說：“你講得真好，畫得更好，我喜歡聽你講。”她受到了鼓勵，忽然揚起頭對我說：“老師，我爸爸媽媽在家也說我講得很好”。于是，在我的引導下，我們用絲巾和花條，把她裝扮得象個小仙女，然后一邊欣賞，一邊你一句，我一句地講著她所設計的內容，她高興極了。從此以后，她經常選擇到語言區活動，愿意將她所看到想到的，用言語表達出來，漸漸的也愿意主動與人交往了。

(二)趣味童謠選“亮”登場。

每一首童謠中都蘊涵著特有的學習價值。它以通俗易懂、朗朗上口、生動形象等特點，深得孩子們的青睞。在這個階段中，我們請家長協助搜索健康、有趣、易懂、易記、易讀的童謠(兒歌、兒童詩、散文等)，讓孩子在家中熟練朗誦，再由他當“小老師”把童謠教給小朋友。此時，我們在語言區中增設一個“百寶箱”，孩子可以制作一些簡單的道具做為教具協助自己的“教學”，教師在這個環節中主要引導幼兒發現童謠中的亮點，并進行擴大化。

亮點一：詞匯豐富。尋找童謠中的優美詞語，鼓勵孩子尋找相匹配的詞或者用新詞說一句話。如：童謠《太陽》中出現重疊詞：紅彤彤，我們就及時地引導孩子尋找其他的重疊詞如：綠油油、黑乎乎、亮堂堂、金燦燦等。

亮點二：句式運用。把童謠中的句式運用到生活中，如：“不但……而且……”、“如果……就……”等。鼓勵孩子運用這些句式說短句，并對比發現怎樣句式的使用可以語言表達更為流暢，進一步體驗中文的魅力。

亮點三：嘗試仿編。兒歌《家》句式整齊，便于仿編。孩子們有的說：藍藍的天空是飛機的家；綠綠的草地是露珠的家……。通過仿編，不僅加深對兒歌童謠的認識，還培養了孩子的擴散性思維。

(三)短小故事擂臺爭“秀”。

故事以生動有趣的情節、形象活潑的語言來吸引小聽眾，它是開發孩子智力的好工具、教育孩子的好教材。

進入講述的第三階段“講故事”，我們首先在家教園地中張貼故事選擇、故事指導的教育經驗論文，幫助家長了解：給幼兒講故事，既要考慮幼兒的心理需求，又要考慮故事的教育性。

其次，教師指導提前一周利用離園接待的時間，按照計劃安排檢查孩子的準備情況。主要是幫助孩子糾正不準確的發音和調整語速、鼓勵孩子添加簡單的體態語、引導孩子準備輔助用品等。

此外，我們還鼓勵孩子故事結束后，向觀眾們提出3個有助于理解故事的問題。如“故事里有誰?誰對，誰不對，為什么”，“你喜歡誰，不喜歡誰，原因是什么”等。這樣不僅增加同伴間互動的機率，活躍氣氛，還提高了幼兒思維的邏輯性。

三、溶入生活持之以恒。

播報活動還包括：天氣預報、一周新聞回顧、餐前播報、節假日趣聞等，這些都溶入到一日環節中，主要利用餐前準備和午間、離園接待等時間，引導孩子自由選項進行播報。并結合“溫馨提示”讓孩子提醒同伴從天氣轉換中注意增減衣服、加強鍛煉；餐前播報后提醒同伴專心進餐、小心別燙著，養成良好的飲食習慣。

寶貝魚范文第4篇

鯊魚的眼睛看不到色彩，滿眼灰色的它們一向被人們視為冷漠的殺手，但是水族館的工作人員卻不這樣認為。活動參與者之一的威克斯表示：“鯊魚要比人們想象的友好很多。事實上，它們對人類造成的威脅要遠遠小于人類對它們的威脅。在致人死亡方面，鯊魚的殺傷率還不如蚊子、狗、蛇等動物。”

這話雖然聽起來令人難以置信，但卻很接近事實。全球每年發生的鯊魚襲擊人類事件，只有大約60起，而且一般不會造成死亡，如2008年僅有4人命喪鯊魚之口。可是，與零星的鯊魚襲人事件形成鮮明對比的，卻是每年被人類捕殺的一億多條鯊魚，它們其中大部分都被活生生地割走了魚翅。鯊魚，這個擁有4.2億年歷史的古老魚類，或許在我們心目中被妖魔化了。

其實，鯊魚的食譜中并沒有人，而且它們也不喜歡人的味道。有證據顯示，鯊魚消化人肉的能力很差，而那些在影視劇里露出水面的背帆，在真實世界中從來就沒有出現過——鯊魚進行攻擊時絕不會如此聲張。大多數襲擊人類的事件，可能僅僅是因為鯊魚很好奇，這些大魚習慣用吻頂撞或者“輕咬”它們感興趣的東西，比如一雙腳丫，盡管有些時候這種被“輕微接觸”的滋味也很不好受。當然，有些人的泳裝看起來實在像極了一只海豹，那就太不明智了。對那些沒有敵意的行為，鯊魚一般不會做出過激反應，一些致命攻擊往往是因為它們覺得自己被冒犯了。在發動攻擊前，鯊魚通常會做出一些警告性的動作，比如吻向上彎曲、背部隆起、全身生硬地游動、頭使勁擺動幾乎接近尾巴。如果這些動作過后，對方還沒有退卻，它們便會開始高速沖擊，這是鯊魚在“交涉”無效后的訴諸武力。

寶貝魚范文第5篇

2、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

3、可愛的臉蛋，揮舞的腿，還有那不時噘起的小嘴，寶寶百日顯富貴，一眼便知前程亮，兩眼望去狀元郎，多看幾眼不一般，似錦的前程盡顯。祝寶寶活潑健康，開心成長！

4、寶寶，我們的生命將在你小小的身軀中燃得更旺。因為有了你，美的玫瑰永不凋零。

5、成長是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風險，有失敗；但也是對未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗。

6、在新的一年里，祝寶寶快樂長大，聰明伶俐！祝寶寶身體壯壯，學習棒棒！祝寶寶開心每一天！

7、航航盡管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好！

8、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。

9、陪孩子在一起的快樂童年，好難得好珍惜，一晃眼當他是個小伙子的時候，會發現現在的淘氣搗蛋到長大后都是幸福和回憶。