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激勵故事

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇激勵故事范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。

激勵故事

激勵故事范文第1篇

世上有萬般失卻,但有一種失卻很無奈,它讓你追悔莫及,以一生作代價,縱你有回天之力,也只能仰天長嘆,頓足捶胸。它不是權勢,也不是美貌,而是無價的青春。

青春是一種另人艷羨的資本。憑著健壯的體魄,你可以撐起一方蔚藍的天空;憑著旺盛的精力,你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力,你可以變得出類拔萃,另人刮目。

青春是一筆彌足珍貴的財富,但時間老人卻把它當作了最精確的均分,給每個人的只有一分。不論貴賤尊卑,智愚貧富,你一生只能擁有一次,因而才有了“花有重開日,人無再年少”、“百年容易過,青春不再來”。

當我們來到這個世界上時,每個人都背著一個空簍子,然而每走一步都要從這個世界撿一樣東西放進去,所以有了越走越累的感覺。生活確實有太多的辛酸。畢竟人是不可能沒有感情的,不可能離開復雜的親情、友情、愛情的。但我們并不因為生活的復雜而逃避它,我們還是需要面對的。

生命是短暫的,時間是有限的。當生活不能如愿以償或者不盡如意時,不是一味地計較和埋怨,而是一如既往地做自己應該做的事,保持一種恬淡的心情對待生活。 “人能走多遠?”這話不要問兩腳而是要問志向;“人能攀多高?”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔:自信、勇敢和堅毅,在屬于自己的地上辛勤地耕耘,誰能否認明天不是一個豐收的日子呢?總有一天,你辛勤的雙手會將自己的生命裝扮的五彩繽紛,也許你讓失敗打擊得不堪一擊,但哪一個成功者沒經歷過失敗呢?失敗并不可怕,可怕的是屈服與失敗。每一個成功者實際上都是以失敗為起點的,連在起點都堅持不住的人,何談漫漫長途呢?要知道,不經歷風雨,怎能見彩虹呢?

不必抱怨生活給予太多的磨難,不必抱怨生活有太多的曲折。如果大海失去了巨浪的翻滾,就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀;人生如果只求得兩點一線的一帆風順,生命就失去了存在的魅力。即使你有百般的不如意、萬事的不順心,你有一千種理由苦悶、埋怨,但卻不能有一種理由放棄理想和追求。因為你畢竟年輕,美麗的青春仍牢牢在手,希望屬于你,陽光屬于你,世界屬于你!

也許生活有時真的是無情的,因為努力的人不一定都成功,但成功的人都是努力的,所以即使是萬分之一的機會,也不要輕言放棄。

激勵故事范文第2篇

姓名:金路

學號:44號

我讀了這本書,讓我深深地被打動了!不錯,身為父母的子女,真的是要努力學習,不再讓爸媽擔心,憂愁。

激勵故事范文第3篇

1、排骨,指豬、牛、羊等動物剔肉后剩下的肋骨和脊椎骨,上面還附有少量肉類,可以食用,燉排骨營養豐富,味道鮮美,是深受廣大食客喜愛的一道菜肴。一般來說,只要我們提到排骨,指的都是豬排骨。

2、豬和牛和羊脊椎骨內側的條狀,做肉食時稱里脊肉。通常吃的大排去骨后就是里脊肉,適合炒菜用。小里脊是脊椎骨內側一條肌肉,比較少,很嫩,適合做湯。豬和牛和羊脊椎骨內側的條狀,做肉食時稱里脊肉。大里脊和小里脊,大里脊就是大排骨相連的瘦肉,外側有筋復蓋,通常吃的大排去骨后就是里脊肉,適合炒菜用。

(來源:文章屋網 )

激勵故事范文第4篇

最近,四(1)班開展了“我讀書,我快樂”的活動。第二小組的同學都非常喜愛讀《伊索寓言》,他們將在全班進行一次“讀寓言、明事理”的主題活動。

星期五讀書主題活動開始了,主持人小蕾講了這樣一則小故事:從前,有個馬夫,他偷偷地把喂馬的大麥賣掉了,但仍每天給馬擦洗,用梳子梳理馬毛。馬對馬夫說道:“如果你真心想要我長得美,就不要再賣掉喂我的大麥了?!?/p>

小蕾剛講完,同學們便議論開了。有的說:“馬夫把大麥賣了,馬吃什么?”有的說:“給馬洗澡、梳理馬毛,但不給馬吃的,那怎么行呢?”還有的說:“要想馬長得美,首先要給馬喂飽。”小蕾故意賣關子說:“這個故事出自《伊索寓言》,故事到底要說明什么,待會兒再說?!苯又诙〗M的同學分別展示了自己的閱讀成果。他們有的整理了作者資料:伊索是公元前6世紀的希臘寓言家,曾經是一個奴隸。他機智幽默,聰穎過人,在兒童心目中就像是一個故事大王。有的歸納了寫作特色:《伊索寓言》里的角色大都由動物擔任。這些動物和人一樣,會思考,能說話,代表了當時社會上的各種人物。還有的做了讀書卡片,寫了讀書感想等等。

小蕾告訴大家:“寓言就是通過一個小故事來說明某個道理或教訓,往往帶有諷刺和勸戒的性質。比如《馬與馬夫》這則寓言所揭示的寓意就是一些人虛情假意地給人小恩小惠,卻把別人最必需的東西奪走了。”

為了激發大家閱讀《伊索寓言》的熱情,第二小組的同學又呈現了這本書里的幾個小故事,請大家來閱讀思考。

寡婦與母雞

有個寡婦養著一只母雞,母雞每天下一個蛋。她以為多給雞喂些大麥,就會每天下兩個蛋。于是,她就每天這樣喂,結果母雞長得越來越肥,每天連一個蛋也不下了。

公雞和寶玉

一只公雞在田野里為自己和母雞們尋找食物。他發現了一塊寶玉,便對寶玉說:“若不是我.而是你的主人找到了你,他會非常珍惜地把你撿起來;但我發現了你卻毫無用處。我與其得到世界上一切寶玉,倒不如得到一顆麥子好。”

激勵故事范文第5篇

關鍵詞: 下頜骨骨折 心理護理 飲食護理

下頜骨位居面下1/3,位置突出,是頜面部唯一能動的大骨,下頜骨骨質堅實,但存在幾個解剖薄弱區域,在直接或間接暴力的打擊下,容易發生骨折。表現為疼痛、腫脹、面部畸形,咬合紊亂、張口受限,主要影響患者口腔功能以及頜面形態,成為創傷后患者心理、生理狀態恢復的障礙,關系到患者的傷后生活質量[1-2]。因此做好下頜骨骨折患者心理、飲食護理極為重要。2008年1月--2013年6月我科收治128 例外傷性下頜骨骨折患者,現將護理體會報告如下:

1 資料與方法

1.1 一般資料 本組 128 例患者,男102例,女26例,年齡4-66歲,平均年齡27歲,平均住院 9 天。合并顱腦外傷者先到腦科治療病情平穩后轉我科治療。

1.2 治療方法 下頜骨骨折治療原則是正確的復位和可靠的固定[1] 以達到恢復并保持正常的咬合為目標。本組128例,19例行鈦板內固定術,99例行鈦板內固定聯合頜間牽引術,10例行牙弓夾板頜間牽引結扎固定術。

2 結果

3個月后復查,128例患者骨折愈合,預后較好,術后可恢復咬合關系及功能,外觀恢復良好,無并發癥。

3 護理

3.1 心理護理 下頜骨骨折多為意外傷害,不僅給患者帶來容貌的損傷,而且影響正常的進食和語言功能,造成患者、特別是年輕人思想壓力大,產生情緒低落、緊張、恐懼的心理,護士要主動熱情接近患者,進行交談,了解患者的心理狀況和需求,耐心講解內固定、頜間結扎的必要性、作用及良好的預后以及牽引早期的輕中度疼痛程度和持續時間;在溝通交流中,鼓勵患者說出心中的顧慮和要求;對語言含糊不清者,要理解、仔細傾聽;耐心解釋和安慰,生活上給予照顧,盡量滿足患者需求;消除患者焦慮恐懼心理,以良好的心態接受治療,對骨折的愈合極為有利。

3.2 飲食護理

3.2.1 進食時間 鼓勵患者少量多餐,循序漸進的原則,兩餐之間間隔不少于2小時,每次量200 ml -250ml,每日6-7次。全麻術后清醒后6h方可進食,防止誤吸。由于患者不能咀嚼,進食速度緩慢,應安排充足的進餐時間,并提供良好的就餐環境。

3.2.2 食物選擇 術后予高能量流質飲食,流質的種類及口味可隨患者的飲食習慣有所不同。保證攝入人體所需的五類營養物質,蛋白質、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質。要特別注意增加蛋白攝入量。蛋白質含量高的食物有瘦肉、蛋類、乳制品。富含維生素的飲食,有利于創傷及手術后愈合和康復,多食蔬菜、水果,除了提供維生素、礦物質外,還因纖維含量高,可增加腸蠕動,防治臥床期間易發生的便秘,如粗纖維蔬菜芹菜、韭菜等。潤腸作用明顯的還有香蕉、蜂蜜等。食物在烹調時盡量切碎煮爛,根據情況將食物加工流質、半流質、軟食,滿足疾病不同康復期的需要,并重視食物的色香味,以增進食欲。

3.2.3 進食方式 頜骨制動不能張口,能配合患者,可選用粗細、大小合適的普通吸管吸入食物。如有牙缺如間隙者,可自此間隙置入吸管吸取食物,或用20ml-30 ml注射器注入食物,也可通過臼齒置入吸管,用20 ml的注射器將食物注入,根據情況每次注入1-2ml待患者吞咽后再次注入。在病情允許下,還可用小湯匙將流質飲食從磨牙后縫隙喂食。在喂食過程中,要確保安全,切不可過快以免引起嗆咳;對不能配合的病人,可采用鼻飼法或靜脈給予脂肪乳、氨基酸等營養治療。內固定者一周解除頜間牽引固定,牙弓夾板頜間牽引結扎固定者3-4周解除固定后,應進行適當咀嚼活動。鼓勵患者輕輕張口進食,予半流質飲食,如瘦肉粥、面條、蒸水蛋等用小匙喂。

3.2.4 注意事項 ①飲食溫度要適宜,一般溫度在38℃一42℃之間,以不燙手背為宜。鼻飼者并做好管道標識,保持胃管通暢,妥善固定防止脫管。②禁煙酒:因為抽煙會增加骨折術后發生并發癥的風險,酒精與多種藥物間有相互作用,可能會影響藥效或產生不良反應。茶應少喝,茶中鞣質含量高,能影響鈣、鐵及蛋白吸收;醋、菠菜應少食,因為它們酸化血液導致骨質脫鈣。忌食過甜、不易消化食物如山芋、芋艿、糯米等以免引起胃不適[3]。③進食后用復方氯已定液、生理鹽水漱口,行口腔護理bid,保持口腔清潔,預防口腔感染,以免影響傷口愈合。

4 討論

外傷性頜骨骨折患者,在頜間牽引期間,由于張口受限、局部疼痛帶來的不適及精神上的焦慮、恐懼,使患者不能正常進食、食欲不振或拒食。以致導致營養不良、抵抗力下降,從而影響骨折愈合,并可能引發感染。因此,做好患者心理及飲食護理,是保證機體營養物質的供應,防止并發癥,促進骨折愈合,加快機體康復的重要環節。

參考文獻:

[1]張志愿主編.口腔面外科學 [M].第7版.北京.人民衛生出版社.2012:241-255.

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