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青春校園范文第1篇

青春如一場(chǎng)綠色的夢(mèng)。在夢(mèng)里，放眼望去滿眼都是綠意，顯得生機(jī)勃勃。挺拔的大樹(shù)教你如何抬頭挺胸地面對(duì)生活。滿地的小草教你如何團(tuán)結(jié)。共同閱讀青春校園演講稿高中，請(qǐng)您閱讀!

青春校園演講稿1尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好!我演講的題目是“好的開(kāi)端是成功的一半”。

成功，一片多么絢麗的朝霞，要想在這片藍(lán)天中描繪出如此絢麗的風(fēng)景，就得托起一顆美麗的太陽(yáng)——一個(gè)良好的開(kāi)端。

“好的開(kāi)始是成功的一半”，這是一句警世名言，也是不變的真理。

一個(gè)好的開(kāi)端，就是開(kāi)始了對(duì)成功的展望。成功的路很長(zhǎng)，但在開(kāi)始就擁有一顆堅(jiān)定的心，必然會(huì)令人擁有無(wú)窮的斗志!堅(jiān)硬的石縫中之所以能長(zhǎng)出充滿生氣的小草，是因?yàn)樾〔菰谝婚_(kāi)始就汲取了日月之精華;駱駝之所以能穿越茫茫沙漠，是因?yàn)轳橊勗陂_(kāi)始時(shí)就在體內(nèi)貯備了充足的營(yíng)養(yǎng)。

開(kāi)端源于自信和積累。它雖然不能定格，但只要你努力，自信奮斗就會(huì)讓它變得更美好，更永恒。萬(wàn)事雖開(kāi)頭難，但你應(yīng)該鎖定一個(gè)目標(biāo)，然后確立“開(kāi)端”，這樣你就能難中取益，讓事情達(dá)到你預(yù)定的效果。在人生中的每一件事里，開(kāi)端都是“始作蛹者”，如果你自信的面對(duì)它，它也會(huì)用成功來(lái)回報(bào)你。

人生往往如此，它就像一個(gè)高高的階梯，我們現(xiàn)在還在最底層徘徊，當(dāng)邁入第一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候，一定要小心謹(jǐn)慎，一旦滑下來(lái)，你就與別人產(chǎn)生了距離，那時(shí)，后悔已為時(shí)過(guò)晚，到最后，你的努力只能化作一滴水，慢慢蒸發(fā)，所有的辛苦與奮斗都會(huì)半途而廢!

同學(xué)們，好的開(kāi)始就是成功的一半。成功是火，好的開(kāi)端就是火種;成功是水，好的開(kāi)端就是水的源頭。一個(gè)好的開(kāi)端，是一柄開(kāi)山的斧，是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，是為你邁向成功做準(zhǔn)備的鋪路石!好的開(kāi)始是成功的一半，有個(gè)好開(kāi)端，可以讓你的人生充滿喜悅陽(yáng)光，可以讓你的人生多姿多彩，可以讓你的人生充滿自信!

我的演講完畢，謝謝大家!

青春校園演講稿2青春，肆意的張揚(yáng)，瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，跌倒無(wú)言，因?yàn)槠饋?lái)后還要沖刺彼岸，在大學(xué)的校園中完成華麗的逆轉(zhuǎn)。大學(xué)，青春綻放的伊甸園，活力與激情充斥的松花江畔。

青春張揚(yáng)，綻放在大學(xué)的夢(mèng)工廠;

青春炫彩，渲染出大學(xué)的夜斑斕;

青春無(wú)價(jià)，肆意在大學(xué)的象牙塔。

大學(xué)，青春肆意的地方，這里有我們太多的幻想。每一只鳥(niǎo)的飛翔都需要一雙翅膀，每一艘船的遠(yuǎn)航都需要一雙船槳，每一個(gè)青春的理想都需要一個(gè)夢(mèng)工廠，曾幾何時(shí)，大學(xué)就是我們的夢(mèng)工廠。我們幻想，無(wú)際的幻想，當(dāng)無(wú)際的幻想變成無(wú)法幻想的現(xiàn)實(shí)，我們?nèi)谌肓宋覀兊奶焯茫M(jìn)入了大學(xué)這所夢(mèng)工廠。似乎我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好，剛接受完軍訓(xùn)洗禮的我們被接踵而至的社團(tuán)活動(dòng)弄得應(yīng)接不暇。充足的課余時(shí)間讓剛在高考重壓下解放的我們不知所措。不過(guò)還好，熱心的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們引導(dǎo)著我們迎接這大學(xué)生活的五彩斑斕。雖然大學(xué)的課程較為輕松，可全方位的比拼卻讓競(jìng)爭(zhēng)變的更為激烈。學(xué)生干部的競(jìng)選，校園活動(dòng)的開(kāi)展。一切的一切，發(fā)生的好像不僅僅是突然。因?yàn)槿松豢梢灶A(yù)覽，所以我們希望留下處處歡顏。青春是標(biāo)志大學(xué)的符號(hào)。沒(méi)有什么比青春更彌足珍貴。但是青春只有在大學(xué)中才能淋漓盡致，否則短暫的青春留下的回憶只能是碌碌無(wú)為。有人說(shuō)，沒(méi)有大學(xué)的人生是不完整的，在這里。我們完全可以將這句話改成“沒(méi)有大學(xué)的青春是不完整的”

如果說(shuō)青春是一箱珠寶，那有大學(xué)的青春便是珠寶中的卡地亞;

如果說(shuō)青春是一只皮包，那有大學(xué)的青春便是皮包中的路易威登;

如果說(shuō)青春是一件禮服，那有大學(xué)的青春便是禮服中的香奈兒;

如果說(shuō)青春是一輛跑車(chē)，那有大學(xué)的青春便是跑車(chē)中的法拉利;

如果說(shuō)青春是一架鋼琴，那有大學(xué)的青春便是鋼琴中的斯坦威;

如果說(shuō)青春是一幅名畫(huà)，那有大學(xué)的青春便是名畫(huà)中的蒙娜麗莎;

如果說(shuō)青春是一個(gè)杯子，那有大學(xué)的青春便是杯子中的韋奇伍德。

青春無(wú)價(jià)，大學(xué)里的青春更是彌足珍貴，不要讓我們對(duì)青春的回憶存在著后悔。所以從現(xiàn)在就要做好每一件事，不為回憶留下碌碌無(wú)為。大一的日子很快就要過(guò)去，回首那一瞬間的時(shí)光，即將成為回憶。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還是未知，能把握的只有今天。青春短暫，韶光易逝。把握好現(xiàn)在，為我們的明天努力!大學(xué)是個(gè)能創(chuàng)造奇跡的地方，讓我們?cè)谶@知識(shí)浩瀚的海洋里為了明天沖風(fēng)破浪。我的青春，摒棄了華麗只留下大學(xué)這一片荷塘月色。我的青春，褪去了嫵媚只留下大學(xué)這善良的伊豆舞女。我的大學(xué)，閃爍靈動(dòng)的音符，譜寫(xiě)了這一曲天籟的青春贊歌;我的大學(xué)，生機(jī)盎然的春天，綻放了這一朵粲然的青春奇葩。

我的青春，我的大學(xué)，肆意張揚(yáng)的激情，在我的生命深處綻放，綻放吧!綻放出一曲青春的贊歌，綻放出一朵粲然的青春奇葩!!

青春校園演講稿3各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

20__年已經(jīng)悄然無(wú)息地過(guò)了一大半了，我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。

也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段。

在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。

同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也與大家共勉!

謝謝大家!

青春校園演講稿4大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

青春校園演講稿5青春期的我們?cè)诖藭r(shí)應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信心，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè)，導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn)，把自己封鎖在個(gè)人世界里，這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好，而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來(lái)一事無(wú)成。

青春校園范文第2篇

?萸：一號(hào)主角。 一個(gè)內(nèi)外向的女孩，在學(xué)校文靜乖巧，在家活潑開(kāi)朗。學(xué)習(xí)優(yōu)秀，外號(hào)：貓。心里藏著許多秘密。（已有人）

筱月；二號(hào)主角。 ?萸一直六年級(jí)最好的朋友，一個(gè)外向的女孩。學(xué)習(xí)優(yōu)秀，外號(hào)；兔子。無(wú)話不說(shuō)。（無(wú)人）

佳星：三號(hào)主角。一個(gè)單親小孩，但永遠(yuǎn)相信自己，一個(gè)文靜乖巧的女孩。是個(gè)小才女。外號(hào)：夾心餅干。和?萸一樣心里藏著許多秘密（無(wú)人）

滎?t：四號(hào)主角。?萸同桌，一個(gè)相馬小跳一樣的男孩。外號(hào)：路徑

還有許多隨機(jī)人物

第一次寫(xiě)小說(shuō)，請(qǐng)大家支持！！！

青春校園范文第3篇

1、12019年《暗戀橘生淮南》：北大校草盛淮南偶然認(rèn)識(shí)了同校平凡女生洛枳，兩人一見(jiàn)如故，他漸漸被她吸引，但前女友的短信告訴他洛枳是破壞自己上一段感情的“元兇”。

2、2019年《致我們暖暖的小時(shí)光》：司徒末畢業(yè)在即，從小便習(xí)慣服從安排的她對(duì)前途迷茫懵懂，隨波逐流地嘗試各種安排，總是鼓不起勇氣為自己做出選擇。

3、2018年《人不彪悍枉少年》：講述了熱血少年花彪和“飛車(chē)五人組”成員叱咤校園，在高三最后的日子里留下了青春彪悍的足跡的故事。

4、2017年《你好，舊時(shí)光》：講述發(fā)生在耿耿余淮隔壁班的青春故事。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

青春校園范文第4篇

關(guān)鍵詞：青春校園電影 性觀念 女大學(xué)生

中圖分類號(hào)：G647.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2017）07-0187-01

青春校園電影里總是少不了理想式的純愛(ài)情節(jié)，讓人羨慕不已。在以往的青春校園電影中，整個(gè)影片的感情敘事路線就是沿著男女主角純粹的愛(ài)情展開(kāi)的，即便是青春的傷痕，也無(wú)非是由于家庭的阻礙、性格的不合等外在因素。但是進(jìn)入21世紀(jì)，青春校園電影其輕快明了的感情敘事背后更多地觸碰了一個(gè)之前在這個(gè)年齡層面極少出現(xiàn)的字眼――“性”。電影中所呈現(xiàn)的大學(xué)男女不再對(duì)“性”避而不談，有些影片把“性”作為故事情節(jié)發(fā)展的，甚至有的影片中的“性”直接成為造成情感傷痕的原因。比如《匆匆那年》中的男女主角，大學(xué)校園的青春形象，卻因男主角劈腿，與另一女生同居，女主角也一氣之下與另一個(gè)男生發(fā)生性關(guān)系。因“性”產(chǎn)生的分歧，把這部影片的傷痕情節(jié)推向了撕裂式的。這部影片所傳遞的是一種輕蔑式地、隨意式地性態(tài)度：因愛(ài)而恨，因恨而性。并且無(wú)聲中傳遞的是一種開(kāi)放的：婚前同居、婚前。像電影《致青春》中的女二號(hào)阮莞，大學(xué)期間與男友發(fā)生性關(guān)系并意外懷孕，又因男友無(wú)擔(dān)當(dāng)，就在朋友的陪同下墮了胎。意外懷孕、墮胎，這些血淋淋的字眼就呈現(xiàn)在青春校園電影中，毫無(wú)遮掩。影片所折射出女大學(xué)生看待傳統(tǒng)的觀愈加開(kāi)放、性意識(shí)模糊、嚴(yán)重缺乏自我保護(hù)意識(shí)等一系列性觀念問(wèn)題。

破窗效應(yīng)是犯罪心理學(xué)的一個(gè)理論，說(shuō)的是一幢有少許破窗的建筑，如果那些窗不被修理好，可能將會(huì)有破壞者破壞更多的窗戶。也就是說(shuō)環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會(huì)誘使人們仿效，甚至變本加厲。一方面，就電影與電影之間，如果一部青春校園電影呈現(xiàn)諸多錯(cuò)誤的、不健康的性觀念，而這部電影本身又未遭受批評(píng)，那么這種開(kāi)放的性觀念又會(huì)泛濫式地呈現(xiàn)在后來(lái)的青春校園電影中。另一方面，就電影與受眾之間，青春校園電影中學(xué)生的錯(cuò)誤性觀念沒(méi)有在電影中得以糾正，或者說(shuō)電影中學(xué)生的不良沒(méi)有在電影中得以處罰，加上電影本身會(huì)對(duì)受眾產(chǎn)生影響，那么受眾在接受了這樣錯(cuò)誤觀念的傳遞后，也會(huì)潛移默化地效仿，甚至變本加厲。

羅伯特?費(fèi)舍爾曾指出：審美觀察的一個(gè)基本特點(diǎn)， 就是一種自發(fā)的外射作用，而且是心靈情感的外射，把這種情感外射到我們感知的事物中去，這就是“移情”。青春校園電影之所以會(huì)對(duì)大學(xué)生的性觀念產(chǎn)生影響，除卻上邊兩個(gè)理論的闡釋外，還有一個(gè)重要的原因就是女大W生產(chǎn)生了移情心理。女大學(xué)生會(huì)把自己當(dāng)作劇中人物，從劇中人物的人生經(jīng)歷中得到啟示。所以在觀賞青春校園電影的過(guò)程中會(huì)更大程度地產(chǎn)生移情心理，從而被劇中的一些價(jià)值觀潛移默化地影響。

幾乎近些年的青春校園電影都會(huì)涉及婚前同居、婚前等情節(jié)，進(jìn)而會(huì)有意外懷孕或者流產(chǎn)墮胎的橋段。但是電影世界終歸是理想化的虛擬世界，即便是遭受這些事情的女大學(xué)生依然可以在電影中活得瀟灑，意外懷孕也可以“奉子成婚”。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，能有完美結(jié)局的又有幾個(gè)。但是由于受電影的影響，女大學(xué)生可能潛意識(shí)地選擇電影中“想象式”地手段解決辦法，對(duì)婚前持隨意、不謹(jǐn)慎的態(tài)度，缺乏自我保護(hù)意識(shí)。而正確的做法應(yīng)該是嚴(yán)肅對(duì)待婚前，規(guī)范自己的，將與責(zé)任掛鉤，不隨意作出逾矩的事情。

電影中總會(huì)設(shè)置一個(gè)悲情的、邊緣式的女性角色：被男生玩弄感情并甘愿出賣(mài)自己的身體。這種橋段本身就是在描述一種性與愛(ài)失衡的關(guān)系，以性主導(dǎo)愛(ài)，而女性又可為愛(ài)不顧性。這是令人心痛和惋惜的角色，其行為應(yīng)該是予以糾正的。但是電影畢竟需要用“藝術(shù)”的視角解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，所以電影中對(duì)此類角色的描繪是近乎無(wú)過(guò)錯(cuò)的，似乎是為了愛(ài)可以義無(wú)反顧，并且對(duì)于受傷女性遭受的傷痛也是“淺嘗輒止”“蜻蜓點(diǎn)水”式的描繪

青春校園范文第5篇

一個(gè)月前，我們剛開(kāi)始學(xué)舞時(shí)可不是這個(gè)樣子。“要學(xué)什么青春舞？”當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到學(xué)校給我們排舞蹈課的消息時(shí)都十分驚訝，以前就有所耳聞，沒(méi)想到竟是真的，大家都十分不情愿。

第一次練習(xí)是在一節(jié)體育課上。我們排著整齊的隊(duì)伍，被老師帶到了一塊陰涼的空地。當(dāng)老師讓我們兩兩面對(duì)站好時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)要學(xué)舞。平時(shí)幾乎不與異性接觸的我們?cè)趺词艿昧诉@手拉手的動(dòng)作？于是操場(chǎng)上就出現(xiàn)了我們的各種免接觸妙法。我的舞伴是劉煜，有名的重量級(jí)人物。開(kāi)始練習(xí)了，可是我們中間還隔著很大的距離。體育老師再三催促，我們?nèi)哉局粍?dòng)，最后在罰跑操場(chǎng)三圈的威脅下，才靠近了一點(diǎn)。剛開(kāi)始的動(dòng)作還不是很難接受，可一到了小拉手動(dòng)作我就受不了了，我怎么會(huì)把我那長(zhǎng)大后從沒(méi)碰過(guò)男生的玉手放到男生手上去呢？當(dāng)劉煜做出了那個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作之后，我倆就一直僵在那兒。再看看其他同學(xué)，已有很少一部分按要求去做了。“快把手放上去呀！”體育老師著急地叫著。可是我依然很猶豫，難道那句“男女授受不親”老師不知道嗎？受了這種熏陶十幾年的我們?cè)趺磿?huì)迅即接受這樣的舉動(dòng)？“只要心靈純潔的同學(xué)，就不會(huì)羞澀到了這種不正常的地步。”是嗎？這時(shí)，一隊(duì)低年級(jí)的小學(xué)生走了過(guò)來(lái)，男生拉著女生的手，十分自然。我小時(shí)候不也是這樣的嗎？那時(shí)從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到有什么不妥。可是，不知何時(shí)，我卻受到了“男女有別”的影響，要與異性拉手就會(huì)感到害羞。看看周?chē)耐瑢W(xué)，千姿百態(tài)，很少有同學(xué)拉手。我剛把手伸出去一點(diǎn)，又縮了回來(lái)。我的思想這么解放，同學(xué)們見(jiàn)了肯定會(huì)笑話的！我仍然猶豫不決。如此保守的思想是否有些過(guò)分呢？我突然想到了那段在澳洲上課的日子。那兒男生和女生關(guān)系多好呀！下課嘻嘻哈哈甚至摟在一起打鬧。更令我們這些中國(guó)學(xué)生吃驚的是，他們的父母竟然允許他們談戀愛(ài)。他們?nèi)绱碎_(kāi)放，也不見(jiàn)他們有什么不好。而我們?nèi)绱诵邼瑢?lái)怎么進(jìn)行社交活動(dòng)？我們的羞澀在那些西方人的眼里，估計(jì)是一種心理不正常的表現(xiàn)吧。想到這兒，我不禁覺(jué)得那羞澀是一種愚蠢。這樣想著，我便大大方方地伸出了手。劉煜似乎也想通了，我們便手拉著手學(xué)了起來(lái)。

原來(lái)，這件事是這么簡(jiǎn)單啊！

戰(zhàn)勝了羞澀的心理，我很快就學(xué)會(huì)了校園青春舞。看著仍有被羞澀所困惑，舞也沒(méi)有學(xué)好的部分同學(xué)，我覺(jué)得這套舞十分有必要讓我們學(xué)生跳。