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希望與你同行范文第1篇

【關鍵詞】網絡虛擬實驗；體系結構；VRML；Java；Matlab/Simulink

【中圖分類號】G40-057 【文獻標識碼】B 【論文編號】1009―8097 (2008) 10―0125―04

引言

實驗教學不僅能幫助學生形成正確的概念，加深對規律的理解，而且與課堂理論教學相比，實驗課程為培養和提高學生動手實踐能力、研究能力、創新意識等綜合科學素質的培養提供了較好的路徑。因此，實驗課程在學科教學中具有不可替代的作用。但是隨著高等教育的普及，對實驗資源的需求與目前存在的實驗條件不足之間的矛盾日益突出；傳統實驗教學模式存在不容忽視的弊端，制約了學校實驗教學質量的提高；遠程教育中的實驗教學一直是傳統遠程教育的難點。隨著計算機技術、多媒體技術和網絡技術的發展，網絡虛擬實驗室的構建成為可能。通過網絡環境實施虛擬實驗，能拓寬信息渠道與流量，擴大實踐活動的范圍，提高教學效率。網絡虛擬實驗系統不僅可以作為課堂實驗教學的補充，而且為遠程教育中實驗教學的開展注入了新的活力。

目前網絡虛擬實驗系統構建技術的相關研究很多[1-6]，大多數研究側重于使用單一技術實現網絡虛擬實驗系統；側重于研究VRML技術與Java技術相結合實現網絡虛擬實驗系統，突出三維立體感和交互性強的特點[5-7]；研究運用Java與Matlab技術相結合實現網絡虛擬實驗系統，突出通訊和運算功能。[8-9]本文結合大學物理課程中涉及的實驗模型比較復雜等特點，提出了基于VRML、Java與Matlab三種技術實現網絡虛擬實驗系統，既突出系統較強的三維立體感與交互性，又突出較強的運算能力和傳輸能力。通過采用虛擬現實等技術在Web中創建虛擬的三維實驗環境，實驗者可以在客戶端通過鼠標的點擊與拖曳或通過鍵盤的操作對虛擬場景中的三維實驗對象進行操縱和數據處理。學生可以像在真實的環境中一樣完成各種預定的實驗項目，觀察實驗過程，獲得實驗結果。

一 系統體系結構

系統采用B/S體系結構，通過瀏覽器遠程訪問服務器端的實驗程序。為了使服務器與客戶機之間的工作負擔平衡，我們將實驗三維圖形和實驗結果圖部署在客戶端，在客戶端實現三維圖形的可視化體系。

系統在邏輯上分為三層：表現層、通訊層和仿真控制層，體系結構圖如圖1所示。表現層由Java Applet程序和VRML構建的3D場景以及Html網頁腳本組成。利用Java套接字，通過部署在客戶端的Java Applet和服務器端Java應用程序實現通訊層。仿真控制層是利用Matlab/Simulink進行實驗建模和仿真運算。實驗專用服務器WLVLAB由Java語言編寫，由通訊層服務器端程序與仿真控制層之間的交互程序和傳輸層服務器端程序構成。其具體原理是，表現層通過Java Applet程序接受用戶設置的實驗參數，通過Java Socket進行網絡通信，將實驗參數傳送到實驗專用服務器WLVLAB上。專用服務器WLVLAB通過部署在服務器端的仿真控制層Matlab的COM接口，將實驗參數傳送到仿真控制層進行仿真運算，運算結束后再將實驗結果傳送回客戶端。表現層上的Java Applet程序根據實驗結果值動態地去控制 VRML場景中三維實驗模型，顯示實驗結果圖。本系統支持多線程機制，能同時允許多個使用者訪問本系統。

二 系統關鍵技術的實現

1 三維實驗場景文件

虛擬實驗場景采用VRML技術實現。VRML是虛擬現實建模語言，是一種三維場景的描述性語言，其基本原理是用文本信息描述三維場景，在Internet上傳輸，在本地機上由VRML的瀏覽器解釋生成三維場景[10]。VRML源文件是一種ASCII碼的描述語言，一般使用記事本就可以編寫，但是直接使用VRML語言編寫三維場景比較煩瑣，通常采用專門編輯器構建，如V-Realm Builder2.0，VrmlPad，Cosmo World等。對于復雜的三維場景可以采用3DS Max建模，它提供了VRML插件輔助工具，可直接輸出場景，包括幾何造型、材質、動畫等。

2 客戶端Java Applet程序實現

Java Applet能跨平臺地運行于網絡中的各種不同類型的計算機上。客戶端的計算機，只要安裝了支持Java的瀏覽器，一旦和網絡中的服務器建立了連接，就可以從服務器端下載嵌入了Applet的網頁文件，并在本地機的瀏覽器上運行含有Applet的網頁。通過文本編輯器編寫的Java Applet源程序必須經過編譯，生成擴展名為.class字節碼程序才能嵌入網頁文件中運行。表現層Java Applet程序主要實現以下幾部分功能：

（1） 界面布局：包括實驗參數、控制按鈕的設置與布局。

（2） 與VRML場景進行交互：由于系統需要在瀏覽者與VRML場景之間進行頻繁的信息交換，所以選用VRML2.0提供的外部編程接口EAI對VRML場景進行擴展，實現與Java Applet的交互[11]。EAI在Java Applet與VRML場景進行通訊時，首先需要獲取Brower類的實例，通過調用封裝在vrml.省略包中。在程序包中提供了Socket和ServerSocket兩個類來進行套接字編程，Socket提供了客戶機的套接字接口，ServerSocket提供了服務器套接字接口。對于客戶端，通過給類Socket提供服務器的IP地址，或者主機名，服務器的端口號，就可以和服務器端建立連接。該Socket對應的輸入流連接到服務器的輸出流，輸出流連接到服務器的輸入流，通信結束后，調用該Socket對象的close()方法進行關閉連接。對于服務器端，通過生成一個ServerSocket對象用于監聽，服務器的ServerSocket.accept()收到一個來自Clinet端的請求，并返回一個用于與該Client通信的Socket對象。應用程序調用該對象方法getInputStream()，getOutputStream()可以獲得向該連接讀寫數據的輸入/輸出流，再調用輸入/輸出流提供的讀寫函數read()，writeline()等實現與對方的通信。與該客戶通信完畢后，調用Socket.close()關閉Socket，這時，服務器仍處于監聽狀態，繼續接受客戶請求。調用ServerSocket.close()結束監聽服務，終止服務器運行。

Java語言與Matlab語言之間的通信由ActiveX自動協議來執行，通過使用mlapp.tlb的Matlab類型定義文件，可以簡單地生成一組用來完成ActiveX與Matlab通信的Java類和接口函數。用戶只須創建實例對象，通過使用這些類提供的方法，任何Matlab命令都可以以變元的方式在它的工作空間進行計算，計算結果以字符串的方式返回。由于Matlab可以從命令行運行Simulink模型，利用上述方法也能輕松實現Simulink與Java的交互。

當多用戶同時訪問服務器中的同一個實驗時，就會在Matlab基本工作空間中生成多個同名變量，這些同名變量會相互覆蓋，最終會導致實驗界面返回的實驗結果不正確。為了解決這個問題，我們采用用戶文件和用戶變量的方式，即為每個用戶根據訪問的先后順序指定一個用戶號，將這個用戶號附加在仿真文件和仿真變量的末尾。這樣，原先的仿真文件和變量復制成用戶文件和用戶變量，在Matlab基本工作空間中不再產生沖突。當仿真結束后，再將這些用戶文件和變量進行刪除。如啟動jl.mdl模型代碼為：

matlab.Execute("set_param('jl"+String.valueOf(Class1.yh)+"','simulationcommand','start');");

要將模型文件拷貝至同一個目錄下，以原文件名+用戶號為新的文件名，可以使用以下代碼實現：

matlab.Execute("copyfile('E:/javavsmatlab/mwenjian/jl.mdl',

'E:/javavsmatlab/mwenjian/jl"+String.valueOf(Class1.yh)+".mdl')");

三 實例

為了提供一個基于網絡的良好而又具備可交互性的實驗環境，我們利用VRML、Java和Matlab三種技術混合開發了的理論力學中“鉸鏈連接的雙擺實驗”網絡虛擬實驗系統。圖2為鉸鏈連接的雙擺實驗原理頁面。當點擊“實驗操作”鏈接后，瀏覽器中顯示逼真的三維仿真交互界面，使用鼠標和鍵盤可以方便的進行仿真控制。在文本輸入框中分別設置實驗參數：上擺初始角度為190，初始角速度為20，下擺初始角度為-160，初始角速度為-30，仿真時間為30秒，點擊“運行”按鈕后，鉸鏈連接的雙擺實驗模型開始運動。實驗界面如圖3所示。

當鉸鏈連接的雙擺實驗模型運動結束以后，點擊“上擺角度與角速度關系相圖”按鈕，得到實驗中上擺角度與角速度關系相圖，如圖4所示。點擊“下擺角度與角速度關系相圖”按鈕，得到下擺角度與角速度關系相圖，如圖5所示。點擊“上下擺的時間序列圖”按鈕，得到上下擺的時間序列圖，如圖6所示。根據這些實驗結果可知，當參數設置是上擺初始角度為190，初始角速度為20，下擺初始角度為-160，初始角速度為-30，仿真時間為30秒時，系統是混沌態。

四 結論

作者運用VRML、Java和Matlab技術構建了“鉸鏈連接的雙擺實驗”和“勻質陀螺在重力場中的應用”兩個網絡虛擬實驗系統，經過實際使用和網絡測試，此方案適用于復雜物理模型的仿真，充分發揮了多種技術的優勢，在呈現方式、傳輸速度和算法編程上存在很多優勢。

1 實驗發行成本低、運行簡單。本系統采用B/S結構，這種結構滿足了網絡實驗教學的需要。客戶端只需一個集成Java虛擬機的瀏覽器即可運行實驗，同時由于網絡虛擬實驗內容存放在服務器端，易于實驗功能擴展和管理。

2 在呈現方式上采用3D技術，豐富了媒體的表現形式，增強了學生實驗的臨境感。

3傳輸速度存在優勢。服務器端與客戶端之間以TCP/IP作為網絡通信協議，數據傳輸保持雙向和持續的通信。服務器端和客戶端的計算負擔平衡，都比較輕，當多用戶同時訪問服務器時，不會導致服務器過載的局面，符合虛擬實驗仿真數據網絡傳輸的要求。

4 由于實驗模型的計算使用了專用計算軟件，在實驗數據計算和算法編程方面也表現出極強的優勢。

同時，良好的實驗交互方式促進了學生與虛擬實驗模型的互動。學生可以通過鼠標拖拽實驗對象，或者通過鍵盤設置實驗參數操作虛擬實驗模型，能在客戶端看到三維實驗模型的運動過程，通過相圖、時序圖等形式觀察實驗結果。實驗過程和實驗結果的直觀化、形象化，能夠促進學生對實驗的深入探究，提高其問題解決能力。

參考文獻

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[6] 朱正強,吳介一,孔競飛,等.基于VRML-Java的虛擬現實技術在可視化裝配中的應用[J].東南大學學報(自然科學版),2002,32(1):24-28.

[7] 吳波,周之平,張颯兵,等.基于VRML-JAVA的虛擬現實及其協同環境的開發[J].計算機工程與應用,2004,(7):136-138.

[8] 潛立標.網絡虛擬實驗室的研究與開發[J].浙江工商學院學報,2005,(4):52-54.

[9] 鄭笑建.控制系統網絡虛擬實驗室的研究與開發[D].浙江:浙江工業大學,2004.

[10] 黃鐵軍,柳鍵編譯.VRML國際標準與應用指南[M].北京:電子工業出版社,1999:5-9.

希望與你同行范文第2篇

1、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

2、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。

3、啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！

4、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

5、讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業的執著追求上！

6、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

7、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

8、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

9、我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？

10、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填寫好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

11、讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

12、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。

13、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

14、與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。

15、三年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了！我的朋友！

16、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

17、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

18、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

19、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

20、最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

21、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

22、很榮幸與你同窗共讀四載，使我結識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。

23、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。

24、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

25、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞。

26、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

27、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素！否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢？

28、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

29、“經得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。愿你畢業后，能經得起各種考驗，做一個有益于社會的人。

30、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。

31、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

32、若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

33、幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。

34、你生就的一種嫻雅的氣質和誘人的魅力，使得你在認識你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合，獨自榮枯，無以為憾。盛開時不矜夸，衰謝時不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。

35、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

36、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！

希望與你同行范文第3篇

在途中，有些人可能覺得不適，停下腳步，目送他前行，有些人可能在下一個岔路口，與他朝兩個不同方向走去，有些人甚至會用他們的一生來陪伴他。

這些人與他之間會形成親情，友情，愛情。在這些人當中，有人會用前車之鑒告訴他在下一個岔路口該往哪個方向去。有些人會用自己的心靈，為他鋪上一條光明之路。有人會用自己的血肉之軀為他遮風避雨。當他成功時，他們與他同樂：當他失敗時，他們會鼓舞他：當他遇到難事時，又是他們又一次用自己的智慧來幫助他，他的一生也因為有了他們，他活得才有價值，才有意義。

一生的陪伴，一世的同行，這是無數人夢寐以求的，人人都羨慕他，妒忌他。更有甚者，會挖苦，會諷刺他。但，他不怕，因為他還有他們，還有希望，還有信念。

俗話說得好，一個好漢三個幫，他有這么多幫助他的人，愛護他的人，他的一生無怨無悔。

而我，在這些人當中，只具備兩種人，親人和朋友，第三種人會來的，而我現在要做的，只需耐心等待。

朋友的好壞，就能看出你這個人的好與壞，正所謂：近朱者赤，近墨者黑。你和你身邊的人的關系，其實很想水與土，二者相融得需要時間的滲透。便可做到你中有我，我中有你，或許，這才是交友的最高境界吧！

誰與我同行？這是值得每個人所深思的，一生的朋友，便是一生的財富，無論你貧困與否，有朋友在身邊，快樂的時光才是令你最為回憶的，有朋友在身邊，艱難的時光會很快過去，有朋友在身邊，打打鬧鬧便是不可多得的”家常飯“。有朋友，行千里：無朋友，寸步難行。

與我同行吧！朋友，雖不說我能帶給你什么，但我的一切愿與你分享，與朋友分享快樂，無不快樂加倍：與朋友訴說憂愁，無不憂愁減半。

希望與你同行范文第4篇

2.\\我送給您一束繽紛的花，系上我思念的彩線，載滿我對你深深的祝福：愿快樂圍繞在你的身邊，平安與你同行，好運永遠與你相伴!祝你新年快樂!

3.鐘聲是我的問候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，清風是我的擁抱，快樂是我的禮物!統統都送給你，祝你春節快樂!

4.相聚的日子都只為醞一杯濃酒，釀流動相思，在新年的鞭炮聲中凝視你如此迷人的面龐，只想對你說：今年的元旦一定要特別地過，特別地開心，特別地舒心，特別的歡心，這樣我就暢心了!

5.飄雪迎來了元旦，瑞雪帶來一個豐收年。心中充滿對你的思念，雖然不能與你在一起度過新年的第一天，我送給你的祝福環繞在你的身邊。祝你新年快樂!

6.我為你收集了大自然所有的美，放在你新年的花籃里。將能說的話都存放在花蕾里，讓它成為待放的秘密。祝你新年快樂!

7.愿您像那一樹火紅楓葉，在暖風中舒展著您純潔的美麗，在霞光里燃燒著您嫣然的笑容，祝您新年一切如意!

8.我對你的思念之情如濤濤江水綿綿不絕，我對你的祝福之意如火山爆發真情至極，盡管寒風呼呼，但呼不去我對你的思念;盡管海水濤濤，卻濤不盡我對你的祝福。

9.我狠下心離去的那一刻，你在我身后無助的哭泣和撕心裂肺的痛楚讓我剎那間明白我是多么地愛你，我猛地轉身哭著把你抱緊：這頭牛我不賣啦!

10.新年新氣象，越來越美麗!我多么的想念你，掛念著你;多保重，我的愛人!

11.祝福新年!愿新年那份祥和的氣氛，輕拂你嫻雅的裙擺，讓你感受其中我的一份安謐平和的愛意。

12.為了久藏你的影子，在深冬，我給心靈再上一把鎖。而如今，在這個日子，我從鎖眼里仿佛又聽到了自己的聲音，祝新年快樂。

13.除夕夜溫馨的氛圍：煙火鐘聲燈影以及我這小小的祝福;傳達著節日的訊息：快樂和諧平安。

14.在新年的這一天，讓我的祝福像雪花飄送，讓我的問候像綿綿春雨，片片花香，默默祝福，句句心語，聲聲關懷，連綴著滿心愉快，將快樂的音符送給你!

15.今天我又看見你了，你那樣迷人，穿著格子背心，悠閑地走著，一副超然自在的樣子，實在是可愛極了，真不知你當年怎么就賽過兔子了呢?新年快樂。

16.想你，在日里，在夜里，在每一個春節的鐘聲里!愿春節是你快樂的時節，愿新年是你幸福的日子。

17.這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個幸福快樂的新年!

18.窗外的麻雀，在電線桿上多嘴，你說這一句，很有夏天的感覺，手中的鉛筆，在紙上來來回回，無非是想寫些什么送給你，不知不覺，我的心不見了，紙上卻出現了我的心。

19.飄雪迎來了元旦，瑞雪帶來一個豐收年。心中充滿對你的思念，雖然不能與你在一起度過新年的第一天，我送給你的祝福環繞在你的身邊。祝你新年快樂!

20.我為你收集了大自然所有的美，放在你新年的花籃里。將能說的話都存放在花蕾里，讓它成為待放的秘密。祝你新年快樂!

21.我對你的思念之情如濤濤江水綿綿不絕，我對你的祝福之意如火山爆發真情至極，盡管寒風呼呼，但呼不去我對你的思念;盡管海水濤濤，卻濤不盡我對你的祝福。

22.玫瑰是我的熱情，糖果是我的味道，星星是我的眼睛，月光是我的靈魂，一并送給你--我第一個也是最后一個愛的人，元旦快樂!

23.希望我這輩子的每個新年都和你在一起

24.我送給您一束繽紛的花，系上我思念的彩線，載滿我對你深深的祝福：愿快樂圍繞在你的身邊，平安與你同行，好運永遠與你相伴!祝你新年快樂!

25.想你，在日里，在夜里，在每一個春節的鐘聲里!愿春節是你快樂的時節，愿新年是你幸福的日子。

26.這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個幸福快樂的新年!

27.窗外的麻雀，在電線桿上多嘴，你說這一句，很有夏天的感覺，手中的鉛筆，在紙上來來回回，無非是想寫些什么送給你，不知不覺，我的心不見了，紙上卻出現了我的心。元旦快樂，親愛的。

28.春節到，我扛著塞滿快樂的麻袋，提著裝滿財富的籃子，趕著堆滿好運的馬車，踏著充滿健康的步伐，一步一步走向你，在鼠年到來時把幸福交到你手里。

希望與你同行范文第5篇

2、無論世界是否待你溫柔，請保持住你的善良，因為好運會與你不期而遇。

3、知足且堅定，溫柔且上進，早呀！

4、人生，總會有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。

5、愿你從容，不慌不忙享受安寧清風。愿你淡泊，不憂不懼跟隨心之所向。

6、陽光正好，微風不燥，不負好時光，早安！

7、朝暮與歲月并往，愿我們一同行至天光。早安！