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環保知識宣傳范文第1篇

環境保護宣傳標語

環境保護是我國必須長期堅持的基本國策

堅決打擊破壞環境的犯罪行為

誰污染誰治理，誰開發誰保護

誰破壞誰恢復，誰利用誰補償

改善環境，保護家園

保護環境，堅持可持續發展戰略

到xx年所有工業污染源要實現達標排放

保護環境，熱愛人類自己的家園

保護環境是每一個公民應盡的義務

保護環境光榮，污染環境可恥

為了地球上的生命——拯救我們的海洋

把環境保護工作納入法制化的軌道

努力把環境保護工作提高到新的水平!

為實現我國環境保護工作的跨世紀目標而努力奮斗!

01：環境與人類共存，開發與保護同步;

e02：貫徹環境教育，宣導環保資訊;

e03：生產綠色產品，節約地球資源;

e04：全員參與改善，持續環保社區;

e05：落實環保責任，完善環保制度;

e06：推展減廢運動，做好廢棄管理。

e07：合理利用自然資源，有效保護生態平衡;

e08：積極推展減廢運動，落實做好廢棄管理;

e09：建設綠色企業，堅持綠色經營;

e10：索取資源力求簡單，利用資源轉化完全;

e11：完善環保制度，落實環保責任;

e12：珍惜資源永續利用，綠色環境凈化心靈

eh01：愛護我們的地球從點點滴滴做起;

eh02：不要旁觀，請加入環保行動者的行列;

eh03：發展經濟不能以犧牲環境為代價;

eh04：環境與人類共存，開發與保護同步;

eh05：垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源;

eh06：生產綠色產品，倡導綠色生活

環保知識宣傳范文第2篇

[關鍵詞]校園;環保宣傳;廣西師范學院

堅持可持續發展,解決好我國經濟發展與人口資源環境的矛盾,將是貫穿我國現代化進程始終的要求。保護環境,減輕環境污染,遏制生態惡化趨勢,不僅是政府社會管理的重要任務,也是我們每個人應盡的義務。而這些都要從平時點點滴滴做起。千里之行始于足下,只有加強環保宣傳教育,培養并增強人們的環保意識,才能更好地實現可持續發展。校園是一個思想活躍的地方,學生是一個特殊的群體,他們較容易接受新理念、新知識和新方式。加強校園環保宣傳教育對培養和提高學生環保意識起到重要的作用。

一、校園環保宣傳教育的特點

首先,針對性強。校園環保宣傳針對性較強,主要對象是學生。在校學生都要接受環保知識教育,從而提高學生的環保意識。校園環保宣傳針對范圍小、學生接受能力強的特點,在校園有意識的形成一個環保文化氛圍,培養學生的環保慣,提高學生的環保素質。

其次,見效較快。學生是一個特殊的群體,受教育水平高,接受能力、模仿能力和以身作則能力較強。學生時代是行為習慣培養和形成的最好時期,通過對學生宣傳環保意識和開展環保系列活動,讓學生自覺地參與到環保行動當中,效果快而明顯。

再次,活動豐富。校園環保宣傳教育活動豐富,如環保宣傳教育系列展出,環保宣傳畫征集,創意環保校園行,綠色校園,環保小常識知識競賽等。活動內容多姿多彩,活動的多樣化提高了學生參與的積極性,對塑造環保校園氛圍有著積極作用。

最后,影響深遠。在學校環保氛圍形成的思想、情感、行為深深地影響著學生。校園進行的環保宣傳教育活動能形成良好的環保氛圍,不斷提高學生的環保參與意識,引導著他們新的生活方式和行為習慣。通過環保宣傳教育,不僅提升了學生環保道德水平,而且能不斷擴大環保隊伍,為建設生態文明、環境友好型社會增添了生力軍。

二、校園環保宣傳教育的意義

校園環保宣傳教育有著積極的意義。在校園生活、學習和工作中融入環保的行為習慣,形成良好的環保習慣,不僅讓學生學習怎樣更環保,并且在學習中體會環保的積極意義,在學習工作中更好實踐環保創新。校園打造出一個良好環保意識氛圍,能培養、提高在學生的環保素質。通過讓學生積極參與環保實踐活動,將環保意識慢慢地詮釋在學生的學習生活里面,積極引導學生環保新生活的行為習慣。在校園加強環保宣傳,有助于師生深入地認識和理解環境問題的重要性,提高師生環保知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環保素養,使其在今后的個人和家庭生活中更加重視環保問題。

學生在校園內接受了環保教育,形成了穩定的環保行為習慣,再由學生去影響其身邊的每一個人,如此就能形成“蝴蝶效應”、“星星之火可以燎原”之勢,為我國實施可持續發展戰略,貫徹科學發展觀,進行節能減排工作帶來一股不可估量的推動力。環保工作從宣傳教育做起,最終引領人們進入新的環保綠色生活,這對于學生自己及其家人或是擴大到社會都是有利的。

校園環保宣傳教育是堅持走科學持續發展道路,貫徹落實科學發展觀,做好節能減排工作的重要組成部分。學生的接受能力、理解能力和創新能力是不容忽視的,其能量是巨大的。校園環保宣傳教育在宣傳普及黨和國家環境保護方針政策、法律法規、科普知識以及動員公眾參與方面具有重大作用。

三、廣西師范學院環保宣傳教育的現狀

“城鄉清潔工程”是廣西貫徹落實科學發展觀,堅持走可持續發展道路的重要舉措。自從廣西開展深入實施“城鄉清潔工程”規劃以來,廣西師范學院積極響應這一政策,積極營造一個清潔、綠色,校容優美、環境良好的校園環境。并借此契機加強校園環保宣傳教育和加強學生環保意識的培養。

廣西師范學院環保宣傳教育工作主要由廣西師范學院綠色家園環保社團協會承辦。綠色家園協會以“推動大學生環保教育、倡導綠色文明、促進社會的經濟和文化事業持續發展”為宗旨,組織廣大學生學習和普及環保知識,宣傳環保理念,提高大學生的環保意識。期間不時舉行一些環保活動,如環保講座、環保展出、參觀(參觀環保局、瑯東污水處理廠等)、校園節能或是觀看環保電影等。積極參與一些社會團體環保宣傳活動,如一些大型的公益環保宣傳匯演活動。每年的植樹節、地球日、環境日、國際生物多樣性日等與環境有關的節日,綠色家園協會均會開展一系列的主題宣傳活動。最值得指出的是綠色家園協會還每年參加全國大學生暑期“三下鄉”實踐活動,深入鄉村、中小學,把各類環保知識通過寓教于樂的方式傳授給當地的孩子和村民。

但在環保宣傳教育方面還存在一些不足。主要有以下六個方面:一是環保宣傳教育力度不夠。廣西師范學院環保宣傳教育主要是校團委組織,綠色家園協會承辦,在環境日、地球日等環境節日中負責橫幅、圖片展板、宣傳畫展出。但展出的時間不長,后續展出也不連貫,主題不夠鮮明也不夠突出。形式化象征性的宣傳不足以引起師生的關注。二是環保宣傳教育形式單一。廣西師范學院環保宣傳教育工作形式較為單一,內容不夠豐富,環保宣傳教育工作比較呆板,不能以豐富的活動內容吸引更多的同學參與到環保宣傳教育行列當中。三是環保宣傳教育不夠系統。環保宣傳教育工作要系統化才能達到比較好的效果。廣西師范學院環保宣傳教育還不是很完善,比較零散,主題也不夠鮮明突出。或是說系統要素不能合理安排,整體規劃不是很合理。四是環保宣傳教育參與面窄。廣西師范學院的環保宣傳教育活動同學們參與度不是很廣。每次宣傳活動基本上只是幾個固定的學生干部和綠色家園協會參加,其他同學參與較少。五是環保宣傳教育創新不足。環保宣傳教育工作創新是讓環保更深入人心的重要保障。廣西師范學院在環保教育工作創新方面做得還不夠好。內容單一,形式呆板無生氣,形式化的單調宣傳教育很難取得好的效果。六是環保宣傳教育資金緊缺。廣西師范學院在環保教育方面投入不夠,環保宣傳資金顯得比較吃緊。綠色家園協會的環保宣傳教育活動經費大部分是依靠會員在加入社團時交的會費。參加暑期環保下鄉活動還要自籌經費。

四、加強環保宣傳教育的對策建議

(一)加強宣傳教育力度。在環保宣傳教育工作中應加強宣傳的力度,積極開展各類環保宣傳活動。如以“六·五”世界環境日等重要紀念日為契機,設定宣傳主題,開展創意新、影響大、形式多樣的環保宣傳教育活動。繼續推動綠色校園行動,結合本校環保實際情況,策劃一系列主題鮮明、可長期開展的活動,讓學生自覺參與。

(二)豐富宣傳教育內容。環保宣傳教育內容要有新的突破。不僅要普及環保意識,也包括普及環保方法、思想、道德。環境道德要在環保宣傳教育中得到宣傳和培養。環境道德是人民保護環境素質的靈魂,要求求真務實,不斷開拓創新。宣傳內容必須不斷更新,與時俱進,及時將最新的動向向校園內通報,提高工作的成效。除了繼續辦好環境警示教育及各類環境保護講座、報告、展覽、知識競賽、咨詢外,還應與社會上的一些環保組織聯誼,進行一些群眾性、社會性、經常性的文藝巡演活動。中國編輯。

(三)規范系統宣傳教育。環保宣傳教育工作要做到系統規范化,學校應建立一個環保宣傳教育協調部門,統一規劃、指導、協調、規范環保宣傳教育工作。學校里的環保宣傳教育工作與社會上環保組織應建立一種合作的聯系;把學校附近的幾個社區、城中村聯系起來,讓學校環保教育深入社區;尋找一些可以深度開展環保宣傳教育工作的環保型公司企業進行合作。把以上要素聯合起來組成有機的優化整體,才能讓學校的環保宣傳教育工作開展游刃有余。

(四)加強學生參與熱情。積極推進公眾參與環境保護是貫徹落實科學發展觀的基本舉措,是增進全民環境保護意識最有效的途徑,公眾參與環境保護的程度直接決定著國家的環境意識。國家要求學校要強化對教師的環境教育培訓,積極開展環保課外活動,引導學生參與環保社會實踐。高等院校的非環境專業還要開設環保公共選修課或必修課,各級各類師范院校把環境教育列為必修課程,加強高等院校環境教育方面的科學研究,形成人人關心環保宣傳、人人參與環保宣傳的新時尚。把環保提升到時尚生活,品味生活,提高人文素質的一個新層面,把學生的參與熱情提到一個新的高度。

(五)加強環保宣傳創新。校園環保宣傳教育要不斷創新才能有更好的發展。不斷探索宣傳教育的新思路、新機制、新手段,確保環保宣傳教育工作扎實推進。其基本思路是:宣傳教育理念創新——從“以我為主”向“以人為本”轉變;主體創新——從學生干部協會為主向學生為主轉變;內容創新——從一般化的內容向有明確針對性的內容轉變;方式創新——由傳統的說教式、灌輸式為主向滲透式、感召式與菜單式為主轉變;目標創新——從對環保問題的緊迫感為主向環保問題使命感為主轉變。除此之外還應充分發揮網絡優勢,提高環保宣傳效能。建立環保宣傳網站,有規劃地建設論壇、聊天室、BBS等交互性較強的網上欄目,充分發揮學生應對新生事物敏感的特點,積極引導他們參與環保宣傳,關注環保熱點問題。

(六)增加環保宣傳投入。我國在積極推進環境宣傳教育工作中要不斷完善環境宣傳教育經費的多元化投入機制,加大環境宣傳教育經費投入,同時積極引導社會資金用于環境宣傳教育。廣西師范學院的環保宣傳教育工作應加大經費的投入,積極創造必要的工作條件,保障環保宣傳教育工作的順利進行。

[參考文獻]

[1]方亞佳,環境宣傳教育的理論與實踐初探[J],海峽科學,2007,(6)。

[2]賈金波,努力實現環保宣傳教育工作的六個突破[J],環境教育,2005,(3)。

[3]任秀芳,加強環境宣傳教育積極推進環保公眾參與[J],引進與咨詢,2006,(6)。

[4]鐘福生,深入落實科學發展觀加強新時期環境宣傳教育工作[J],環境教育,2009,(2)。

環保知識宣傳范文第3篇

二、活動目的：學生在老師和環保局干部的帶領下，分別進社區、下工廠、到田間、到內河、到畜禽養殖場、飲用水源保護區、中（小）型餐館等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環境保護工作的重要性，提高孩子們的環保意識，并通過“小手拉大手”使環境保護工作得到社會公眾的支持與參與。

三、活動時間：自定

四、活動地點：社區、學校、街道、水質監測站等

五、活動內容及形式

本次活動分三個階段

第一階段：開營儀式（自定）

第二階段是：社會實踐活動（自定）

社會實踐活動分8個小分隊進行：

第一隊是：環保知識競賽隊。

他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，提高少年兒童的環保意識，營造一個“天天環保，人人環保”的良好氛圍。

第二隊是：環保模擬法庭隊。

通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環保法律知識的理解，對人類活動與環境關系的認識。使學生初步學會運用法律知識來保護環境。

第三隊是：環境監測隊

由環保局干部帶領學生到田間、到內河取水進行實驗分析，了解內河的污染狀況；運用多功能噪音分析儀來測量、監測與評價，噪音，了解我們生活環境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的環境，從而更加自覺地保護環境。

第四隊是：環保文藝演出隊。

通過各種形式文藝節目，讓學生在說唱中接受環保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環保服裝。讓學生知道如何變廢為寶。

第五隊是：環保進社區隊。

主要向社區居民分發環保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區居民宣傳環保知識，通過“小手拉大手”，擴大環保宣傳面，提高全社會公民的環境保護意識。

第六隊是：環保小記者隊。

小記者們由在環保局干部組織到工廠進行環保調查實踐活動，讓孩子親身體驗環保工作的重要性，培養學生關注社會發展的責任感，充分發揮少年兒童小主人的作用。

第七隊是：變廢為寶手工隊。

在開展環境保護“變廢為寶”的活動中，讓學生認識到廢棄物品經過精心設計能變成精美的藝術品，，增強他們動手動腦能力，從小樹立節約資源，保護大自然的意識。

8、環保監督小哨兵隊。

小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環境的行為予以勸阻。通過活動，培養學生從小節約資源的習慣。

8個分隊的活動均由老師和環保局干部一起組織開展。

環保知識宣傳范文第4篇

一、高度重視，精心籌劃

我局把“六·五”世界環境日宣傳活動當作全年環境保護宣傳教育工作的重點，對此次宣傳活動高度重視，局領導親自參與，召開局務會議，制定《2017年xx縣環境宣傳工作要點》，把工作落實到個人，做到早計劃、早安排。

二、圍繞主題，廣泛宣傳

為加強“六·五”世界環境日宣傳造勢，營造濃厚的環境保護宣傳氛圍，“六·五”期間，我局開展了形式多樣的宣傳活動。

1、開展環保宣傳進社區。6月4日-6日，我局組織環保骨干到xx縣鳳池社區、龍東社區參觀指導，指導社區開展網格化建設。

2、開展“河長制”巡查。6月7日我局組織10名環保監督員對xx“河長制”工作進行巡查，引導和鼓勵廣大群眾共同監督河長制整治工作，共同參與全縣環保工作。

3、開展環保知識學校巡展。制作環保宣傳掛圖50份、環保宣傳單5000份到各中小學校進行環保知識巡展。同時在城區主干道設置宣傳標語10條，發動各鄉鎮、部門及企事業單位、個體工商戶在本部門的電子顯示屏滾動播放有關環境保護、生態創建宣傳標語。

4、認真組織開展“禁噪”工作。在高考到來之際，我局聯合教育、公安等六部門對考點及考生住宿點周邊施工單位、企事業單位、娛樂場所開展了環境專項檢測監督，共出動人員20人次，車輛6臺次，嚴格控制噪聲排放，確保考生有個安靜的學習、考試環境。

通過開展六·五世界環境日宣傳活動，進一步加大了我縣環境保護的宣傳力度，增強了全縣各族人民群眾的環保意識，并提高了公眾參與環境保護的熱情，加強了公眾環境道德意識。使全民逐步樹立"環境保護與每個人的生活密切相關"的責任感，為建設生態文明和探索環保新道路營造了強大宣傳聲勢和良好的輿論氛圍。

環保知識宣傳范文第5篇

4月23日，省政府召開2014年東江水質保護工作現場會。

副省長許瑞生表示，東江流域是我省重要的飲用水源。目前，東江全流域水質穩中趨好，供港水質安全得到有效保障，水環境管理機制體制不斷完善。當前和今后一個時期，東江流域各級政府和有關部門要找準著力點全方位推進，要始終圍繞保持東江水質安全的目標，要增強治污的系統性，針對問題分門別類采取針對性措施，嚴格按照《廣東省東江水系水質保護條例》，嚴格環保準入，嚴把污染源頭關，狠抓水源地保護，確保飲用水源水質安全，并且要強化污染防治，推進重點區域污染整治，同時加強環境監管，嚴格環境執法，要創新管理方式，科學配置水資源，全面做好東江水質保護工作。

記錄綠色發展，見證美麗征程

由廣東省環保廳、廣東省新聞工作者協會聯合舉辦的第二屆“廣東環保好新聞”評選活動，于近日順利落下帷幕。本次活動受到了全省各新聞媒體的廣泛關注及積極參與，共收到了109篇作品，作品視角獨特、觀點新穎，緊緊圍繞綠色發展、美麗廣東的主題，宣傳報道節能減排、產業轉型、飲水安全、污染應急、生態保護等環保工作，有效地傳播了環保好聲音，匯聚環保正能量。經過專家評審，最終評出了57篇優秀作品。

據了解，第三屆“廣東環保好新聞”活動將于今年年底啟動，主辦單位表示希望通過表彰媒體環保新聞工作，進一步提高新聞媒體環保新聞報道的積極性，加大環保政策法規宣傳、環保知識普及和環境違法輿論監督的力度，促進我省環保事業的發展。

深圳：生態文明宣傳教育活動正式啟動

近日，深圳市人居環境委聯合深圳市委宣傳部下發了《關于開展2014年生態文明宣傳教育暨“六?五”世界環境日系列宣傳活動的通知》。

今年，深圳市人居環境委將以2014深圳青少年環保節、“綠韻悠揚”器樂比賽活動、“六?五”世界環境日系列宣教活動、2014深圳市民環保獎評選活動等品牌宣教活動為重要抓手，在全市范圍內廣泛開展生態文明宣傳教育活動，激發市民積極參與生態文明建設熱情；同時，鞏固深化環境教育成果，創新環境教育手段，拓展體驗式環境教育渠道，扎實開展綠色單位創建、自然學校開設以及環境教育基地三項工作，增強生態文明意識，普及公眾環保知識，著力打造全民環保氛圍，讓環保理念深入人心。

陽江：呵護漠陽江

“我愛漠陽江，爭做綠色理念的傳播者；我愛漠陽江，爭做生態建設捍衛者……”4月22日，陽春河口鎮云簾村漠陽江源頭傳來響亮的倡議聲，由陽江市環保局和陽江日報社共同主辦的“我愛漠陽江――嘉吉漠陽江環保行”大型環保公益活動在這里啟動。

現場20余名志愿者對漠陽江源頭的垃圾進行清理。“我要把所感所想告訴身邊人，帶動大家一起保護漠陽江，增強惜水、節水意識，共同保護好我們的母親河。”志愿者岑女士說。現場志愿者們還對漠陽江源頭和花灘林場紙廠的水質進行PH值測試水樣采集。接下來，志愿者將到陽江各地開展環保宣傳、收集生活垃圾等活動。

惠州：用“快閃”呼吁保護環境

近日，為迎接第45個世界地球日的到來，一場名為“愛護地球，守護生態家園”的環保“快閃”活動在惠州羅浮山景區舉行，以宣揚惠州生態旅游建設。

活動由惠州市環保局和惠州學院旅游系主辦，旨在借助世界地球日以及惠州大力發展生態旅游建設的氛圍，以羅浮山為基點，利用羅浮山的醉人文化景觀，喚醒群眾，特別是在校大學生追求生態美，愛護自然環境的環保意識，達到保護環境的目的和意識。除了歌舞活動外，參與者和游客還在活動背景板上簽名，許諾自己將以實際行動保護環境，熱愛地球家園。在羅浮山旅游線路上，主辦方還設立了多個互動區，志愿者一邊教游客玩游戲，一邊宣傳環保知識。

東莞：廣納諫言、群策群力