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校門(mén)范文第1篇

世上有千千萬(wàn)萬(wàn)不同樣式的多棱鏡折射出千奇百怪的景象。今天讓我?guī)Т蠹乙黄鹱哌M(jìn)我們校門(mén)口那扇有著不一樣風(fēng)景的多棱鏡去看看吧。

“頑皮鏡”

“呀，哎喲老媽——你，這個(gè)，那個(gè)呢……”我聞聲望去。只見(jiàn)一個(gè)男生站在媽媽身邊撒著嬌眨巴著眼睛說(shuō)著。“干什么呢，臭小子。”那位阿姨望了他一眼說(shuō)。“給我錢，我要買筆。”男生頑皮地一邊跳一邊說(shuō)。他媽媽聽(tīng)后眼睛瞪大了：“不是才買的嗎？又要錢。”“不是要買筆芯嗎？”男生的樣子十分“真誠(chéng)”。愛(ài)“唉，算了吧給你五元。”男生一見(jiàn)大功告成，開(kāi)心極了，抓起錢一溜煙跑進(jìn)了小賣部。

“乖乖鏡”

一對(duì)母子闖入了我的視線。那位阿姨穿得很樸素和周圍那些濃妝艷抹的阿姨形成了明顯的對(duì)比。“孩子啊，累了一天了，媽媽到前面給你買杯水吧？”阿姨對(duì)身邊的孩子說(shuō)到。可那孩子卻搖搖頭，十分懂事的說(shuō)：“媽，沒(méi)事我不渴。”阿姨聽(tīng)后眼神中有了些許欣慰，可還是堅(jiān)持說(shuō)：“媽還是給你買一杯吧，一天了沒(méi)怎么喝水。”男孩擺擺手說(shuō)：“媽，渴了家里有白開(kāi)水。”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭拉著男孩走遠(yuǎn)了。

“淘氣鏡”

校門(mén)范文第2篇

當(dāng)我身穿工作服，抬頭挺胸，在太陽(yáng)底下默默流汗時(shí)。我忘了我所有的光環(huán)，除了是一名工人的驕傲。

昨天我去職大考試，進(jìn)門(mén)后便被職大需抬頭仰視才能盡觀全貌的主教樓給嚇著了。恩，職大搞的挺好。也許只是兩分鐘的路程，當(dāng)我走到大樓的背后，我決定收回我對(duì)職大的溢美之詞。因?yàn)楫?dāng)我看到隱藏僻靜處的學(xué)生宿舍時(shí)，我問(wèn)自己？我穿越了么？眼前這個(gè)建筑復(fù)古懷舊，你看你看，那個(gè)木門(mén)的破舊，樓梯的殘舊，都做的好像啊。強(qiáng)烈建議校方給每位學(xué)生發(fā)安全帽一個(gè)，天花板的威力不可小覷。

農(nóng)院別笑，你也是主教樓威武，背后懷舊復(fù)古。辦學(xué)校和做人是一樣的，你們這樣就好比上身西裝領(lǐng)帶，下面卻是北極人保暖棉毛褲。

其實(shí)工作以來(lái)，由于接觸到的基本都是男同志，再加之本人強(qiáng)烈的淡定心里。已經(jīng)遠(yuǎn)離紅塵的是是非非。美女！誘惑不到我的。

天那，家鄉(xiāng)的女學(xué)生真熱情。黑絲襪，超短裙，高跟鞋，集當(dāng)前時(shí)代三大主流為一身。對(duì)自己連說(shuō)十個(gè)淡定平復(fù)心情，雖然沒(méi)什么用。不要誤會(huì)，我很單純的家教很嚴(yán)的！我只是以一個(gè)“藝術(shù)家”的眼光把她們當(dāng)作校園里一道亮麗的風(fēng)景去欣賞，純屬學(xué)術(shù)性的。

現(xiàn)在學(xué)生的壓力真的是太大了，當(dāng)我們被學(xué)習(xí)的壓力壓的想吐時(shí)，欣賞一下她們?cè)撌且患嗝磹芤獾氖拢染徑饬藢W(xué)習(xí)壓力，又調(diào)解了緊張的學(xué)習(xí)氣氛。

當(dāng)我被一陣撲面而來(lái)的香水而襲擊時(shí)，我下意識(shí)的難以自拔了三妙，幻想它發(fā)自一個(gè)嫵媚的學(xué)妹。當(dāng)我轉(zhuǎn)身回望一刻卻意外的發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)威武的男士。

校園里每一位貌美女士總不會(huì)孤單，他們身后總有著一位或兩位或更多的男士陪伴。千萬(wàn)不要羨慕！是你的妞總歸是你的，這個(gè)世界最有意義的工程莫過(guò)于把曾經(jīng)無(wú)視你的妞變成你的妞。這個(gè)世界最有魅力的男人莫過(guò)于成功的男人，而不是擁有華麗外表的。

當(dāng)有一天抬頭已經(jīng)看不到人的時(shí)候，你變成功了，而不是你擁有有錢的父母。因?yàn)樗械娜硕家ь^才能看到你。

不要畏懼婚姻，就算愛(ài)情是婚姻的墳?zāi)梗且惨獜膲災(zāi)估锱莱鰜?lái)。

在生活的每一天，也許你會(huì)遇到很多和你同齡人。他們比你富有，比你帥氣比你高帥富。但你要知道這個(gè)世界有馬云，有愈敏洪！

校門(mén)范文第3篇

學(xué)校當(dāng)然采取了許多措施：豎立警示牌，校領(lǐng)導(dǎo)帶班執(zhí)勤，維持秩序，召開(kāi)專門(mén)家長(zhǎng)會(huì)，甚至請(qǐng)交警前來(lái)幫忙。但所有這些，都無(wú)法從根本上解決這個(gè)天長(zhǎng)日久的問(wèn)題。怎么辦呢？這可是必須要面對(duì)，要解決的當(dāng)務(wù)之急呀！

就在學(xué)校為拿不出一個(gè)有效的解決方案而大傷腦筋的時(shí)候，一天清晨，早早來(lái)到學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員李海艷老師，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小男孩兒正等在大隊(duì)部門(mén)口。一看，是六年二班的李繼元、馬英博。

“你們有事兒？”李老師問(wèn)。

“老師，”兩人有點(diǎn)拘謹(jǐn)?shù)啬闩雠鑫遥遗雠瞿悖缓螽惪谕暤卣f(shuō)：“對(duì)學(xué)校門(mén)前的管理，我們想了一個(gè)辦法！”頓了一下，他們又說(shuō)，“不，是建議。”

“辦法？建議？”李老師很好奇，便急忙問(wèn)道：“你們有辦法？什么辦法？快說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”

原來(lái)，李繼元和馬英博放學(xué)時(shí)都經(jīng)受過(guò)校門(mén)前的擁堵之苦。有一次，馬英博剛出校門(mén)，竟又被人流給擠了回來(lái)，在不遠(yuǎn)處等他的媽媽見(jiàn)狀，嚇得大叫不止。李繼元參加過(guò)學(xué)生干部組成的小分隊(duì)去維持秩序，可蜂擁而至的家長(zhǎng)根本就不聽(tīng)勸解，任他們“叔叔阿姨爺爺奶奶”地喊啞了嗓子，擁擠的人流照樣我行我素，他們小小的身體，也被擠得一個(gè)個(gè)東倒西歪。

“一定要想個(gè)好辦法，解決這種狀況！”愛(ài)動(dòng)腦筋的中隊(duì)學(xué)習(xí)委員李繼元把心思一說(shuō)，樂(lè)于助人的中隊(duì)生活委員馬英博立刻熱烈響應(yīng)，兩人一拍即合。那之后的許多天里，他們經(jīng)常在學(xué)校大門(mén)前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)有兩根電線桿，就像兩個(gè)高高的哨兵一樣，佇立在校門(mén)前的兩側(cè)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，一下就激活了他們苦苦思索的靈感：如果在電線桿中間拉起一條醒目的繩索，那圍出的區(qū)域不正好可以讓學(xué)生們走出來(lái)不受干擾了嗎？而電線桿和學(xué)校圍墻間的人行道，又正好可以成為學(xué)生離校的通道，這樣，每天放學(xué)就一定會(huì)井然有序了。

“哇，太棒了！”兩個(gè)男孩兒互相擊掌，為終于想出了這個(gè)好辦法而歡呼跳躍。然后，他們就早早到學(xué)校，來(lái)找輔導(dǎo)員老師了。

“真是一個(gè)好辦法！”李老師激動(dòng)地說(shuō)，“繩子拉上，家長(zhǎng)進(jìn)不來(lái)，學(xué)校門(mén)前騰出了空地，那當(dāng)然就沒(méi)有了擁擠和堵塞。真謝謝你們，很可能會(huì)幫助學(xué)校解決一個(gè)大難題呀！”

受到表?yè)P(yáng)，兩個(gè)男孩兒興奮得臉蛋兒通紅。

“可是，”李老師又有些擔(dān)心地說(shuō)，“這件事可是每天都要去做，很操心，很辛苦哇！”

“放心吧，老師，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，保證能做好這件事！就給我們一次機(jī)會(huì)吧！”面對(duì)這純真而熱心的學(xué)生，當(dāng)老師的除了欣喜、敬佩和感動(dòng)，還能再說(shuō)什么呢？

李老師又幫他們找來(lái)學(xué)校搞大型團(tuán)體操等活動(dòng)后廢棄不用的舊綢子。李繼元說(shuō)，要綠色和藍(lán)色的，表示安全和溫暖。“還象征著有生氣！”馬英博也附和說(shuō)。

“你們懂得的還挺多呢！好，那咱就用綠的和藍(lán)的。”李老師夸贊道。兩人嘿嘿笑著，和老師一起把綢子裁成窄條，連接在一起……

下午2：30，大課間的時(shí)候，離放學(xué)還有一個(gè)多小時(shí)，校門(mén)前還不見(jiàn)一個(gè)家長(zhǎng)，兩人就把綠綢帶拴在兩根電線桿之間。嘿，還真挺醒目，挺漂亮呢！

臨近放學(xué)時(shí)，見(jiàn)到了攔阻的“繩索”，大多數(shù)家長(zhǎng)果然在綠綢帶前止步，當(dāng)然，還因?yàn)橛袃蓚€(gè)揮動(dòng)小紅旗的男孩兒在為“綠綢帶”護(hù)駕。也有個(gè)別家長(zhǎng)想越過(guò)“界線”往里闖，但那一聲聲“叔叔、阿姨、爺爺、奶奶請(qǐng)支持、幫助我們”的呼喚聲，還是止住了他們的腳步。學(xué)生們出來(lái)了，一隊(duì)隊(duì)，一排排，一個(gè)個(gè)，在老師的帶領(lǐng)、安排下，紛紛有序地通過(guò)兩側(cè)人行道走向家長(zhǎng)。往日的喧囂擁堵不見(jiàn)了，小小綠綢帶解決了大問(wèn)題。

校門(mén)范文第4篇

乙方：門(mén)衛(wèi)責(zé)任人

根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際需要，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，決定聘用門(mén)衛(wèi)1人，以下簡(jiǎn)稱乙方。

為明確雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，言明工作責(zé)任，增強(qiáng)各自工作的針對(duì)性和責(zé)任心，本著雙方自愿，簽字有效的原則，簽定如下合同。

一、甲方的責(zé)任如下：

1、甲方負(fù)責(zé)自與乙方簽定合同之日起保證每月支付聘用費(fèi)1300元(人民幣大 寫(xiě)壹仟叁佰元整)，按月發(fā)放。

2、甲方將根據(jù)合同責(zé)任把《保安(門(mén)衛(wèi))崗位職責(zé)》及時(shí)通知乙方的有關(guān)應(yīng)急事項(xiàng)。

3、甲方負(fù)責(zé)把開(kāi)關(guān)校門(mén)、樓梯門(mén)的時(shí)間按照季節(jié)變化作出具體規(guī)定。

4、甲方負(fù)責(zé)乙方因門(mén)衛(wèi)管理中，與學(xué)生家長(zhǎng)產(chǎn)生糾紛所造成的人身傷害的診治。

5、甲方有權(quán)對(duì)乙方的工作進(jìn)行指導(dǎo)和提出建議。

二、乙方的責(zé)任如下：

2、按學(xué)校作息時(shí)間和要求，按時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校門(mén)。

3、校門(mén)應(yīng)隨開(kāi)隨關(guān)，正常情況下處于關(guān)閉狀態(tài)，除周三和周五下午提前一節(jié)課放學(xué)適時(shí)敞開(kāi)外，其它任何情況下不得開(kāi)放大門(mén)。

4、負(fù)責(zé)督促學(xué)生出入校門(mén)刷卡，配合甲方搞好校訊通工作。

5、學(xué)生上課期間， 必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校會(huì)客制度，來(lái)訪者應(yīng)該進(jìn)行登記，由門(mén)衛(wèi)(保安)人員電話聯(lián)系 ，經(jīng)確認(rèn)后方可入校。嚴(yán)禁社會(huì)上閑雜人員隨便進(jìn)出校園。

6、上、下午放學(xué)時(shí)，不允許任何學(xué)生家長(zhǎng)騎車進(jìn)校，并協(xié)助值日領(lǐng)導(dǎo)維護(hù)好放學(xué)秩序。同時(shí)對(duì)校門(mén)口停放的各種車輛(自行車、板車、麻木車和單騎等)嚴(yán)加管理，確保校門(mén)暢通。

7、晚上在門(mén)衛(wèi)室值睡班時(shí)，還應(yīng)定時(shí)巡視校園，及時(shí)做好記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)匯報(bào)或報(bào)警。

8、按照合同服從甲方的指導(dǎo)安排，接受甲方的檢查和意見(jiàn)。

三、本合同自年月日起至年月日止，有效期半年。

四、合同到期，根據(jù)需要和雙方自愿原則，續(xù)簽合同。合同不再續(xù)簽時(shí)，乙方必須從門(mén)衛(wèi)處及時(shí)搬走。

五、違約責(zé)任：

甲乙雙方必須嚴(yán)格按照合同行事，若因任何一方的工作責(zé)任，造成對(duì)方損失，對(duì)方有權(quán)終止合同并要求賠償損失。

校門(mén)范文第5篇

叮鈴鈴……放學(xué)的鈴聲像一條弧線劃過(guò)校園的長(zhǎng)空。這時(shí)，家長(zhǎng)們不約而同的抬起頭，向校園張望去。每當(dāng)從校園里走出一支路隊(duì)，家長(zhǎng)們總會(huì)有人詢問(wèn)他們是幾年級(jí)幾班的。希望自己的孩子在這支隊(duì)伍中。

家長(zhǎng)們有的急切的呼喊著孩子的名字，有的在談?wù)撟约汉⒆拥谋憩F(xiàn)，有的家長(zhǎng)向孩子的同學(xué)詢問(wèn)自己孩子在學(xué)校的情況，如果告知表現(xiàn)不好，家長(zhǎng)會(huì)板著面孔怒罵自己的孩子;如果轉(zhuǎn)告很好，這時(shí)家長(zhǎng)臉上就會(huì)露出滿意的笑容。還有的家長(zhǎng)急切的等待著，盼著自己的孩子早些放學(xué)。

此時(shí)，孩子們也從學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了。有的興高采烈，一看就是得到老師表?yè)P(yáng)了，有的垂頭喪氣，不用問(wèn)肯定是挨老師批評(píng)了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的蜂擁而上爭(zhēng)搶一些廣告單。有的跨上接送車，有的你擁我擠的買小吃，讓沒(méi)帶錢的孩子垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒(méi)有車，然后結(jié)伴過(guò)馬路。

這時(shí)的校門(mén)口熙熙攘攘，被人群圍得水泄不通，像是熱鬧的集市。隨著時(shí)間的流逝，熱鬧的校門(mén)口又恢復(fù)了寧?kù)o。