前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇農業農村干部培訓范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

農業農村干部培訓范文第1篇

在市委的重視和關心下，今天第二期鄉鎮領導干部培訓班正式開班了。可以說，市委趙書記對培訓工作非常重視，提出了建設“學習型”機關和“學習型”鄉鎮的新要求。前不久，我們先后舉辦了機關領導干部培訓班和第一期鄉鎮領導干部培訓班。趙書記親自到會做重要講話，講話材料將印發到各單位進行組織學習。那么，根據市里的安排，鄉鎮領導干部培訓班分三期進行，把鄉鎮領導干部都輪訓一遍。可以說這樣大規模培訓，近年來是少有的。顯示出市委對鄉鎮領導干部的重視。

這次培訓辦班前，根據市委趙書記意見，由我帶領紀委、組織部、民政局、黨校等有關單位負責人專程到深圳等地學習考察農村黨建工作，為辦好培訓班做了充分的準備。今天這期培訓班的培訓對象主要是各鎮副鎮長，培訓期間，我們將邀請省委黨校王和平副教授為大家作專題輔導，市民政局長王乃武同志向大家介紹深圳市村民自治的先進經驗。下面，我對辦好這次培訓班講三點意見。

一、充分認識辦好這次培訓班的重要意義

這次培訓班是全市三期鄉鎮領導干部培訓班的第二期，可以說，舉辦這樣大規模的鄉鎮干部培訓班，是市委著眼于農業和農村工作大局，適應新形勢新任務的需要，努力提高農村干部隊伍素質的一項重要舉措。我想，辦好這次培訓班，對于加強農村基層組織建設，促進農村經濟社會的發展，開創農村各項工作新局面，意義十分重大。

農業農村干部培訓范文第2篇

一、精心籌劃，明確培訓的目標。

縣委高度重視村干部培訓工作，11月初縣委常委會在聽取了縣委組織部關于貫徹落實村干部培訓工作的情況匯報后，作了專題研究，提出了具體要求：培訓從目標定位、內容安排到實際運作，要貫徹縣委、縣政府的“今年打基礎、明年搞突破、后年實現新跨越”的目標，結合我縣農村干部的思想與工作實際，進一步深化“三個代表”學教活動的成果，努力提高村干部的“雙帶”能力。在縣財政困難的情況下，仍撥專項經費用于村干部培訓工作。根據縣委要求，由縣委組織部牽頭，會同縣委農辦、縣委黨校、縣科協、縣財政局的有關同志組成了專門的村干部培訓工作班子，共同研究，明確分工，高起點地謀劃村干部培訓工作。一是培訓層次高。在村書記培訓期間，安排全縣村級基層組織建設會議，縣委楊書記親自到會講話。縣委尹書記、沈書記結合分管工作及溧水實際，給學員們授課。同時還邀請了市委黨校副校長劉喜發及市農辦副主任王琪來溧授課。其他講課人員也都是我縣在某一方面有一定造詣的部門領導和科技人員。二是培訓內容實。結合十六大召開的實際，培訓班重點安排了十六大精神的輔導，著重了解全面建設小康社會的精神實質。同時結合提高“雙帶”本領要求，安排了農村政策、生態農業、產業結構調整、“雙帶”能力講座等課程。三是培訓形式活。注重內容與形式的結合，通過講座、授課、參觀、討論、考試等多種形式，使廣大村干部既增強了感性認識和理性認識，又加強了溝通交流，互相學習，取長補短，確保村干部真正能學到知識，增長本領。

二、認真組織，狠抓培訓的落實。

為搞好培訓，縣委及各職能部門上下聯動，協同作戰，一著不讓地狠抓培訓的落實。一是狠抓培訓工作前期準備。培訓工作班子多次碰頭，制定和完善了培訓工作方案，對培訓內容及日程等進行了安排。聯合下發了培訓工作意見，并及時召開各鎮黨委副書記及組織委員會議進行了部署，明確了要求。村書記、主任由縣統一組織在黨校集中培訓，時間分別為4天和3天，村其他兩委成員由各鎮黨委負責培訓。同時，我們還提前落實好師資，讓他們有充裕的時間備課，以保證培訓效果。二是強化培訓的日常管理。為便于管理，村書記、主任培訓期間，統一在縣委黨校住宿，并制定了在學習期間的有關管理規定。每鎮由一名鎮領導帶隊，集中上課、集中簽到，并協助做好有關管理工作。同時，組織部、農辦、黨校明確專人跟班，負責學員的日常管理、后勤服務以及與師資的聯系與溝通，有效地保證了培訓班正常運轉。三是強化對鎮培訓工作的指導。我們下發了村干部培訓鎮級培訓班課程參考表，要求鎮級培訓在鎮黨校進行，時間為2天，各鎮可參照選擇授課內容。同時，我們還提供了由農辦、農林局、科技局等部門選部門選出的29名科技人員組成的村干部培訓師資庫，以及縣內可供參觀考察的五個基地，供各鎮在培訓時選擇。各鎮按照培訓要求，結合各自農村經濟發展及產業結構調整的實際，在規定動作到位的前提下積極創新自選動作。如白馬鎮組織村干部參觀石頭寨黑莓種植基地、思源有機農業基地；洪藍鎮結合該鎮農業特色設置了大棚蔬菜、甘蔗新品種、草莓種植等知識講座。培訓貼近了農業和農村發展的實際，使村干部既學到了農業科技知識，又啟發了“雙帶”工作思路。

農業農村干部培訓范文第3篇

一、農民黨員干部教育培訓問題

農村的經濟發展比較落后，在選拔干部時沒有重視他們能力的考查，有些干部接受教育的程度比較低，各方面的能力有待提高，需要根據他們的情況采用有效的解決辦法，對他們進行培訓，增強他們的能力，鍛煉他們的技能。他們的年齡和文化結構不合理，影響農村經濟的發展。

（一）管理體制不完善

進行農村黨員干部教育培訓時，沒有建立相關的結構對干部進行培訓，各方面的體制不完善，影響到培訓工作順利進行。有些地區根據發展情況制定相關的發展規劃，可是沒有結合實際情況進行規劃，起到的作用不明顯。各地區的發展情況不同，不能采取同種教育方式，需要結合當地干部的情況和發展的趨勢，采取有針對性教育培訓。可是有些地區在進行培訓時，沒有根據需要進行培訓，都是干部根據自身的需要安排相關的培訓，造成資源浪費的情況比較嚴重。

（二）培訓的費用不足

農村黨員干部教育培訓的經費需要農村相關的部門進行支付，可是培訓的費用比較多，給當地的財政情況造成壓力。費用沒有下撥，教育培訓的工作開展比較困難，需要研究培訓的計劃，向當地的政府申請相關的費用或者通過其他的方法集資，幫助他們進行培訓。有些培訓學校資源有限，教師的素質不高，不能結合干部的實際情況進行培訓，不能幫助黨員干部學到比較有用的知識和管理經驗。

（三）農村黨員干部參與積極性不高

在進行教育培訓時，沒有結合當前的形式進行培訓，主要是講解一些比較基礎的知識，實際的作用不高。這樣的教育方式不能改善他們的管理能力，在進行培訓時也沒有建立相關的制度，規劃化他們的培訓，考查他們培訓的成果。農村黨員干部根據自身的需要參加培訓，學習的積極性不高，沒有相關機構監督他們學習和教育，這樣對于他們的教育培訓不利。需要建立完善的培訓結構，定期檢查培訓的結果，沒有合格的成員需要進行懲罰，檢查通過的黨員可以給予他們鼓勵。

二、改善農民黨員干部教育培訓方法

（一）堅持與時俱進，培養創新理念

處在政治多極化、經濟全球化的趨勢下，要提高國家的綜合國力才能在激烈的競爭中占有有利的地位。針對這種和趨勢，要求加強黨員干部的素質，重視基層黨員干部培訓工作，努力轉變黨員干部的教育培訓的想法，提高黨員干部的修養。可以通過提高黨員干部執政能力、辦事能力等，需要讓黨員干部堅持參加相關的教育培訓，從培訓中學到知識，更好的管理農村的事務。

（二）創新方法：轉變教學方法，改善培訓質量

需要深入到市場中，結合實際情況設計符合農村黨員干部的培訓知識。完善培訓方法，在重視理論知識講解時融入實踐知識，讓他們更加學到比較全面的知識。第一，可以在一些示范地區進行教學，把實際的管理能力和知識結合在一起，在教育培訓中采用先進的技術，根據他們的需要和時間的安排進行培訓，這樣可以提高教育培訓的效果。第二，革新教學手段。把傳統教學手段與現代先進技術結合，改善教學水平。可以應用數字信息技術、網絡多媒體技術實現遠程教學，拓寬教學空間。也可以鼓勵干部在網上學習，實現網絡化教學，使干部培訓工作得到充分的發揮。

（三）建立完善的農村黨員干部培訓制度

對黨員干部進行教育培訓，可以完善培訓的內容，鼓勵他們積極的參加培訓，在上課時需要采用比較新穎的方式，利用現代的技術上課，提高課堂的學習效率。可以在課堂上講解一些案例或者實際的事件，把學習的知識和實際結合在一起，學習效果比較好。對培訓結果進行檢驗，可以安排他們參加考試，檢測他們學習的成果。建立相關的監督和管理部門，專門負責監督農村黨員干部的工作，把教育培訓的結果記錄到他們的政績中，這樣可以激發他們培訓的熱情。對于教育培訓表現比較好的干部，可以給予他們晉升或者獎勵，對于表現不合格的干部，進行處罰。

（四）充分利用農村教育培訓的資源

調整農村部門相關的機構，建立相關的培訓基地，主要是對干部進行教育知識的培訓，學習先進的管理理念和管理方式。在任用教師時需要考查他們的能力，達到要求的教師才可以進行授課。完善各項設施，給培訓的干部創造一個良好的學習環境。政府可以根據情況增加培訓的費用，讓他們學習先進的技術和管理內容，帶動農村經濟和農業的發展。

農業農村干部培訓范文第4篇

一、針對農村經濟還很落后，大多數農民還處于溫飽和低水平的水平生活中的問題，群眾建議:要發展現代農業，加強科技培訓，推廣種子種田，支持鼓勵農民發展大棚種植和畜牧養殖業給弄農民解決部分資金問題，鎮黨委政府制定措施如下：

1、我鎮今年夏季在全鎮推廣高產玉米6.5萬畝，其中農業部玉米高產創建1萬畝，畝產680公斤，全縣最高。

2、今年秋種，主要推廣優質高產小麥981品種9萬畝。

3、科技培訓方面，一方面在各個時期我鎮都對廣大農民進行科技培訓，全鎮聘用中級農藝師、農技師4人扶植科技示范戶40戶，帶動4000戶，全年每戶科技示范戶培訓不少于300個工作時。

4、大棚種植方面，全鎮已召開二次座談會，并請縣菜籃子辦專家作了專題講座，與信用部門積極協調，為大棚種植戶提供信貸支持。

5、畜牧養殖業方面，今年成立了三個養殖專業合作社，新發展養豬大戶2家，養雞大戶三家。

二、針對農村基礎設施落后，大部分農田不能實現旱澇保收，群眾建議：要加大對農村各項基礎設施建設的投入力度，多修農田公路，多打機井，大力整修農田水利設施，全面推廣農田治理片，整治低洼地，切實改善農村生產生活換進和條件，鎮黨委政府具體措施如下：

1、結合“一事一議”群眾自籌15元，上級補助25元，用于村級各項公益事業。

2、農田水利建設方面，去冬今春我們爭取小農水項目資金230萬元對10000畝低洼地進行治理，打井86眼，治理中小溝67條，修橋涵230處。

三、針對農業生產成本和農民生活成本不斷攀升，不是會造成農民生活水平下降的問題，群眾建議：要把化肥、柴油等農業生產資料價格降下來，降低農民治療費用和藥費，增加對農業的補貼，切實減輕農民負擔，增加農民收入，提高農民生活水平，鎮黨委政府的具體措施如下：

1、組織工商等部門加強農資市場監管，嚴禁亂抬物價。

2、積極向上級爭取。

3、以上群眾能夠反映的問題在一定程度上都屬政策層面的問題，鎮黨委政府將通過相應的形式逐級向上反映。

四、針對偏遠農村社會治安狀況不好，農民生產生活不安心問題，群眾建議：要加大警力建設，協助開展社會治安聯防，搞好冬季防范，嚴厲打擊各類偷盜搶劫行為，切實保障農民生命財產安全和農村社會的穩定，鎮政府主要抓好以下方面工作：

1、抓好隊伍建設，構建防控體系。

抓隊伍建設，主要是在各行政村建立一支精干的治安協管員隊伍，全鎮14個行政村從具有廣泛的群眾基礎，且身體健健康，年富力強，特別是退伍軍人中挑選2名治安協防員協助村民委員會加強治安管理，應對各類突發事件。

2、抓防范，加強值班巡邏。

鎮政府由綜治辦牽頭，公安部門配合，治安巡邏隊長參加，建立一支20人的巡邏隊伍，堅持24小時對全鎮范圍內進行晝夜巡邏，進行查崗查哨，各村有治安主任負責，組織在家的青壯勞動力加強值班站崗，從而預防各類違法犯罪。

3、抓排查，解決社會治安突出問題。

針對目前農村出現的偷盜問題，首先是組織廣大群眾對重點地區，重點人員進行認真排查，對可疑人員進行摸排，對重點地區進行集中整治，有效地遏制各類違法犯罪。

4、抓打擊，嚴懲各類違法犯罪。

堅持嚴打方針不動搖始終堅持對犯罪分子的高壓態勢，深化嚴打整治斗爭，由公安機關具體負責，借助嚴打整治專項行動和平時清查工作，采取露頭就打，依法嚴肅打擊危害社會治安的各類違法犯罪，重點打擊搶劫盜竊等嚴重違法犯罪。

5、抓獎懲，落實具體措施。

鎮政府打出具體安全防范措施，針對群眾反映的各類盜竊等違法犯罪行為及重點防范的區域，集中人力物力，落實具體單位，具體人員，強化安全防范措施，嚴格責任追究，對防范和打擊有力，提供破案線索或抓住犯罪嫌疑人的給予重獎，對因防范不力，導致社會治安形勢惡劣且造成嚴重損失的單位和個人予以追究。

五、黨建方面存在問題的整改措施。

針對黨建三個方面的問題，鎮黨委認真研究，決定在繼續夯實基礎上入手，制訂切實可行措施，做到整改到位，成效明顯。

1、從抓管理入手，提高黨員干部戰斗力。針對反映的少數黨員干部能力不足的問題，鎮黨委提出抓學習、抓培養、抓管理、提高素質，增強戰斗力。

(1)鎮村干部每周集中學習不少于一次，黨員每月一次集中活動日，通過抓學習提高理論素質和業務素質，增強為民服務的本領。

(2)目前村級干部出現老化和斷層，新老更替缺乏預見性和計劃性，造成“急抓”，使得部分老干部精力和思想跟不上時展需求。為此，鎮舉辦了三期干部培訓班，重點培訓執政能力和執政水平。同時，加大后備干部的培養，公開、公平競爭、使真正有能力、有水平，思想好的年輕同志進入后備干部行列。平時注重培養，讓農村干部干部隊伍充滿生機和活力。

(3)對黨員干部的管理出臺了激勵約束機制，嚴格管理，嚴格監督。

2、從抓活動室建設入手，加強陣地建設。針對反映活動室標準不高，與其他共同共用的問題。鎮黨委上爭項目資金，下想配套辦法，在2007年新建高標準四個村活動室的基礎上，2009年更新建一個村高標準活動室，并且配套設施和辦公設備齊全。14個村達到標準的村室9個，其余5個計劃在2010年完成。在9個村活動室使用上，黨員活動室都是單獨使用。

3、從抓流動黨支部入手，加強流動黨員管理。針對流動黨員管理問題，鎮黨委通過摸排，在外流動流動黨員119名。通過發函、座談、實行“六個一”對流動黨員進行管理。同進，在集中地建立了流動黨支部1個，使流動黨員能夠正常過上組織生活，并發揮先鋒作用。

4、從抓發展黨員質量入手，改善黨員隊伍結構。

農業農村干部培訓范文第5篇

關鍵詞：鉆石模型；跨區域合作；模式

作者簡介：王弢（1977-），男，陜西西安人，北京農業職業學院助理研究員，碩士，研究方向為職業教育與人力資源開發。

基金項目：國家社會科學“十一五”規劃一般課題“跨區域職業教育合作辦學模式研究”（課題編號：BJA070035），主持人：邢暉。

中圖分類號：G712

文獻標識碼：B

文章編號：1001-7518（2012）21-0020-03

北京農業職業學院作為北京市唯一的農業類高等職業院校，近5年來圍繞對口幫扶與跨區域智力支持等多項任務，嘗試將鉆石模型理論指導具體工作，積極開展了中西部地區的各級管理干部、農村基層干部、中青年專業技術干部等的多層次、多元化、多系列的合作辦學，取得了社會效益和經濟效益的雙豐收。

一、跨區域合作辦學戰略設計

“鉆石模型” （Diamond Model）又稱鉆石理論、菱形理論及國家競爭優勢理論，是由美國哈佛商學院戰略管理學家邁克爾·波特提出的[1][2]。波特的鉆石模型用于分析一個國家某種產業為什么會在國際上有較強的競爭力[3]。波特認為，決定一個國家的某種產業競爭力有四個因素[4]。參見表1。

表1　波特鉆石模型理論四因素比較表[5]

波特認為，這四個要素具有雙向作用，形成鉆石體系，在四大要素之外還存在兩大變數：政府與機會。機會是無法控制的，政府政策的影響是不可漠視的[6]。

在跨區域合作辦學中如何依托學院的地域和辦學優勢，發揮資源優化配置作用，按照市場需求動力進行戰略設計就成為當務之急[7]。我們從以下四個方面進行戰略設計：

1.生產要素上：學院的生產要素包括兩個方面，一個是具有高素質、高水平的師資隊伍，一個是北京郊區近些年涌現出的新農村建設和都市農業發展典型，這兩個要素成為我們開展跨區域合作的物質基礎。

2.需求條件上：合作區域的經濟發展水平不均衡，科技教育與文化等方面存在的差異都是所在地區與學院開展跨區域合作的現實條件和動力基礎。

3.相關支持條件上：北京市作為東部地區經濟發展的龍頭，同時又是科技教育文化輸出的重要區域，從各級政府和各個教育支持單位上都予以充分的保障。特別是在2008年汶川特大地震發生以后，北京市對口援建四川省什邡市，學院作為北京市農委的所屬高校承擔了大量的農業干部的培訓任務。這對于以后開展北京市對口支援新疆和田地區的農業智力支援奠定了豐富的物質基礎，積累了服務經驗；同時，所在區域也以學習北京市的先進做法、更新管理理念等為契機，全力推動當地經濟和社會建設。

4.學院戰略和組織結構上：學院以建設全國百所示范性高等職業院校為抓手，從制度上、組織上和管理上全面落實對幫扶地區的合作，以此作為學院的輻射帶動價值的體現和辦學水平提升的重要動力機制，為學院在全國高等職業院校中創造較好的品牌效益和社會效益，帶動學院的全面發展。

由此我們可以初步設計出學院在跨區域合作辦學上的戰略設計路線圖（見圖1）。

二、跨區域合作辦學模式的實證分析

從2002年以來，北京農業職業學院依托北京區位優勢和學院教育資源，通過不斷拓展中西部對口支援培訓服務，傳播了首都新農村建設和現代農業發展的新理念、新做法，新技術，搭建了中西部地區與北京的農業企業和市場對接合作的平臺，以干部培訓和技術服務極大地促進了為中西部對口支援地區農村經濟社會的發展[8]。可以分為三種模式：

（一）政府主導的任務導向型合作模式（任務型合作）

學院作為北京市農委的直屬院校，從2005年起接受北京市農委委托，承擔北京市對口支援的安徽省金寨縣的農業干部現代農業知識培訓任務。從2005年到2008年共有150名來自安徽省金寨縣主管農業生產的縣級干部、農業系統的領導干部和技術骨干、各鄉鎮長（黨委書記）、新農村建設示范村負責人、農村建設規劃設計人員以及農村經濟管理人員、重點龍頭企業負責人和個體經營大戶學習了農業產業化經營、農村合作經濟組織建設、縣域經濟發展及農產品市場開發戰略等事關新農村建設、農村經濟發展的相關課程，并深入到房山、懷柔、大興、昌平等區縣考察了京旺食品、格瑞拓普生物、順通虹鱒魚養殖基地、小湯山國家級農業科技示范園、昌平天翼草莓園等農業產業化龍頭企業，參觀了長陽鎮保合莊村、渤海鎮莊戶村、楊宋鎮耿辛莊村、延慶陶藝之鄉盆窯村、柳溝民俗村、密云縣石城鎮石塘路村等新農村建設示范村，觀摩了大興區、通州區等區縣農民專業合作經濟組織，使金寨縣學員進一步解放了思想、提高了認識、更新了理念、開拓了視野、拓寬了思路。