前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇藝術文化課集訓范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

藝術文化課集訓范文第1篇

【輔導對象】小學一年級至高中三年級

【輔導科目】語文 數學 英語 物理 化學 地理 歷史 政治 奧數

【上課時間】署寒假 雙休日 平時 課外 隨到隨學

【輔導范圍】年級銜接課程輔導、同步課程輔導;小升初、中高考考試方向分析輔導;暑假班、寒假班;小學各科基礎知識漏洞梳理提高;初二、三物理(電學、力學基礎夯實);初三化學、初中英語(閱讀理解，作文、語法等);初中語文(寫作、閱讀理解、基礎知識等);高中理科(數理化生薄弱板塊針對性切入);高中英語(閱讀理解，作文、語法等);高中語文(寫作、閱讀理解、基礎知識等)。

====北京京翰教育金牌校區 免費咨詢電話====

海淀區 北京人大校區 400-0066-911轉分機89353

海淀區 北京公主墳校區 400-0066-911轉分機89354

海淀區 北京城建校區 400-0066-911轉分機89355

海淀區 北京北大校區 400-0066-911轉分機89359

海淀區 北京中關村教學區 400-0066-911轉分機89362

海淀區 北京世紀金源校區 400-0066-911轉分機89368

海淀區 北京牡丹園校區 400-0066-911轉分機89369

海淀區 北京人大附小校區 400-0066-911轉分機89370

海淀區 北京學院路校區 400-0066-911轉分機89371

海淀區 北京五棵松校區 400-0066-911轉分機89385

海淀區 北京四通橋數碼校區 400-0066-911轉分機89384

海淀區 北京公主墳天行建校區 400-0066-911轉分機89386

海淀區 北京萬柳校區 400-0066-911轉分機89389

海淀區 北京蘇州街校區 400-0066-911轉分機89394

海淀區 北京清河校區 400-0066-911轉分機89395

海淀區 北京花園橋校區 400-0066-911轉分機89396

朝陽區 北京勁松校區 400-0066-911轉分機89356

朝陽區 北京朝外校區 400-0066-911轉分機89357

朝陽區 北京亞運村校區 400-0066-911轉分機89358

朝陽區 北京團結湖校區 400-0066-911轉分機89364

朝陽區 北京精學望京校區 400-0066-911轉分機89373

朝陽區 北京大屯南校區 400-0066-911轉分機89387

朝陽區 北京CBD國際部校區 400-0066-911轉分機89388

西城區 北京宣武門校區 400-0066-911轉分機89360

西城區 北京四中校區 400-0066-911轉分機89361

西城區 北京崇文門校區 400-0066-911轉分機89367

豐臺區 北京馬家堡校區 400-0066-911轉分機89363

豐臺區 北京方莊校區 400-0066-911轉分機89366

東城區 北京雍和宮校區 400-0066-911轉分機89365

東城區 北京東直門校區 400-0066-911轉分機89372

東城區 北京交道口校區 400-0066-911轉分機89374

大興區 北京亦莊校區 400-0066-911轉分機89390

石景山區 北京石景山校區 400-0066-911轉分機89393

懷柔區 北京懷柔校區 400-0066-911轉分機89397

【溫馨提示】家長您好，請先撥打前十位總機號碼，聽到提示語音后，輸入對應校區的五位分機號，稍等片刻即可接通校方專業老師，把您孩子學習存在和遇到的各種問題做個說明，我們的老師會熱心為您答疑。

*******************************************************

北京市口碑好的大型正規輔導機構還有：您可以貨比三家，通過免費電話溝通，比較下師資、教學位置、收費價格、學習環境等哪家更適合您.

北京聚智堂：400-0066-9911 轉分機 99667

***************************************

北京精銳教育：

海淀區 海淀黃莊學習中心 400-0066-911 轉分機 99734

海淀區 公主墳學習中心 400-0066-911 轉分機 99735

海淀區 大鐘寺學習中心 400-0066-911 轉分機 99736

海淀區 牡丹園學習中心 400-0066-911 轉分機 99737

朝陽區 朝陽門學習中心 400-0066-911 轉分機 99738

東城區 王府井學習中心 400-0066-911 轉分機 99739

東城區 交道口學習中心 400-0066-911 轉分機 99740

東城區 和平里學習中心 400-0066-911 轉分機 99741

西城區 月壇學習中心 400-0066-911 轉分機 99742

西城區 白廣路學習中心 400-0066-911 轉分機 99743

豐臺區 方莊學習中心 400-0066-911 轉分機 99744

豐臺區 馬家堡學習中心 400-0066-911 轉分機 99745

藝術文化課集訓范文第2篇

廣大藝考生家長們具體該怎么做？做些什么呢？不要慌~詳細資料

一、掌握本省藝考政策

對本省藝考政策的熟知是家長最基本的常識，要給孩子最有價值的幫助，自己首先要是個藝考通，政策大勢是家長首先要下手的地方，閑暇時經常登錄省教育考試院(或省招辦)的官網瀏覽藝考最.新消息和政策，從中掌握藝考時間、報考時間和流程、考試地點、文化課錄取要求、與往年的變化等相關信息。

掌握要點：1、高考的相關信息，包含報名和繳費的時間、地點、網.址、方式，以及體檢的政策等。2、聯考的相關信息，報名和繳費的時間和方式，考試時間、考點、科目、內容、時長，查詢成績和分數線劃定的時間。3、校考的相關規定，如大致的時間安排，考點設置等。4、藝考錄取規定：藝術類錄取批次設置、志愿設置、投檔及錄取辦法(平行志愿還是費平行志愿)等。

二、查看簡章篩選信息

家長要詳細解讀各院校藝術類招生簡章主動承擔起相應的責任來，一般各院校簡章12月中旬以后會陸續對外公布，查看簡章時要注意篩選那些重要些信息。

掌握要點：招生省份、招生計劃、報名及考試安排、考試內容、錄取規則、文化課及外語單科要求。同時還有一個細節，在招生簡章中一般會有藝術類專業和藝術院系介紹，可以仔細看看這些專業的具體專業方向，就業方向，同時可以看出學校在藝術領域的實力強弱。

三、了解錄取批次

巧用院校間不同錄取批次是選學校時必備的一項技巧，孩子在挑選學校時家長要對孩子學校所處的錄取批次進行了解，爭取讓孩子所選的院校涵蓋提前批、一批、二批、三批等不同批次，這樣既能保證錄取的最.大化又可以沖一沖好學校，各個批次的數量根據孩子的統考成績來定，統考成績好可以少報些，不好的話就要多報些。

掌握要點：一般各個批次3-4所院校即可，校考選學校是大事，學校選對，校考就成功了一半，家長在這方面要下些功夫，不要因為不懂而逃避責任，孩子多個人商量也就多了些把握。如何知道某所大學是在哪個批次呢?非常簡單，向去年畢業的學生借一本考生所在省份的高考志愿填報書籍，里面包含了最詳細、最準確的信息，如招生專業、招生計劃、錄取批次、學費、學校聯.系方式等。

四、查詢往年錄取線

院校往年的錄取信息是最能判斷出是否適合孩子報考的重要因素，一般院校每年的錄取情況變化都不會太大，根據往年專業或文化課錄取分數上下浮動10分基本上就是今年的分數線范圍，如果孩子自身情況差距較大還是果斷放棄的好，畢竟學校那么多沒必要在一個上面浪費時間。

掌握要點：首先要確定這所大學在本省是安排在哪個批次，其次是這所大學的專業成績是使用校考成績還是統考成績，再次是該校是按照考生所在省份的投檔辦法進行(主要是承認統考成績的院校)還是按照自己的規定執行。

五、調節孩子的心態

雖然孩子忙著備考不經常在身邊，但是時常的電.話溝通是不可少的，與孩子多溝通，掌握孩子的備考進度，并給予適當的鼓勵，緊張的備考節奏讓藝考生的壓力很大，家長要做好后勤工作并想法調節孩子的心態，有時你的噓寒問暖會讓孩子更有動力，不要怕孩子嫌你嘮叨不厭其煩的掛掉電.話，這是緊張心理下的正常發泄，當然電.話溝通要掌握住時間段，不可打擾孩子學習。

掌握要點：多鼓勵、多關心，少抱怨、少嘮叨。

六、了解文化課現狀

眾所周知文化課是大部分藝術生的短板，隨著教育部藝考新規的逐步實施，文化課在藝考錄取中的作用越來越大，各大院校的文化課門檻也相應提高，所以家長對孩子的文化課問題一定要重視起來。越早投入到文化課的學習中，對學生越有利。最.好是能統籌規劃文化課和專業課同時進行。如果家長們在統籌規劃學生文化課和專業課的問題上有什么疑惑，不知道該如何著手的話，可以微信添加武漢國藝畫院資深藝考教學校長（黃校長）的微信進行咨詢，她將給您一對一專業的指導藝考升學之道。力爭通過美術藝考讓一流的學生成為尖子，讓中等的學生成為一流，讓每一位學生都得到提升，圓夢理想大學。

掌握要點：專業課和文化課缺一不可，兩手抓兩手都要硬，最終錄取才是我們的終.級目標。

七、了解志愿填報方法

藝術文化課集訓范文第3篇

據統計，今年藝考中1：10的錄取比例已經是最普通的了，部分專業甚至達到30選1，而像北京電影學院之類名校的熱門專業考取比例甚至達到了40：1。用“轟轟烈烈”一詞來形容今年的藝考也毫不夸張，其熱度之高比起公務員考試來也有過之而無不及。那么，藝考為什么這樣火？

若論藝考火爆的原因，首先必須要提崇高的藝術夢。當我們把焦點對準藝考生們的背后時，就會看到他們更為惹人憐惜的一面。在過去的藝考報道里，經常看到家境一般的考生父母省吃儉用陪考，租最便宜的旅館吃最廉價的午餐，就為了給孩子多省出一次報名費。還有爺爺陪雙胞胎孫女考樂器，爺爺自己就是隱匿在山間的自由藝術家，孫女們傳承了爺爺的藝術細胞，也加入了追夢大軍。今年一位山東考生失去雙臂用腳在考場完成作畫，他們都是從小便確立了堅定的藝術追求，愿意將一技之長作為終身為之奮斗的理想，并樂此不疲。

其次從表面上來看，藝考文化分相對較低。這條“金規玉律”在今年號稱“史上最難”藝考年依舊成立。按照普通省份的高考分數來說，統考生頭懸梁錐刺股，考個500分也就能上個普通二本，但藝考生300分就能上名校，和學霸做同學，這理所當然地成為許多高三家長為文化課成績一般的兒女想到的捷徑。當然今年名校藝術招生文化課分數有所提高，但提高得有限，所以這一條依舊成立。

通過一些參加過藝考學生留下的視頻和文字，可以窺見這個群體的考生，只要花上幾個月的時間，進行突擊式的密集訓練，半數以上的人都可以掌握某一門特長科目的皮毛。在接下來的報名環節中再多選擇幾所高校，便可以廣泛撒網爭取謀到一兩所高校的減分政策，彌補文化課的短板。部分藝考生態的背后，就是這樣冰冷的現實――家長和學生面對高考選拔的急功近利。

另外，不光藝考生多，開設藝術專業的高校在近年來呈不正常的上升趨勢。一些非藝術類院校也在三年來開設了大量的藝術專業。而美術、音樂、動畫設計等藝術類專業花費昂貴是眾人皆知的秘密，能說這些沒有藝術教育傳統、無師資和標準硬件的學校大量開設藝術專業是為了教育而不是為了賺一筆嗎？

明星夢，這是第三個原因。這恐怕也是一部分考生家長可能有的心態，叫“放長線釣大魚”。從備考群體的天文數字開銷到跟拍某個藝考生的龐大開支，媒體都聚焦在藝考生的花費上。學影視學表演當然希望某天能當明星、名主持，在聚光燈下在別人艷羨的眼神中收獲自己的美好人生，奔向無量“錢”途。用專業的話說，新興的影視行業，由于它產生的巨大商業價值才被人爭相追逐。那么人們每次看到“巨大商業價值”時是否知道究竟這價值有多大？

藝術文化課集訓范文第4篇

一、音樂特長生培養總體思路

黨的十七大提出了“科學發展觀”的理論，來適應社會需求的多樣化和學生全面而有個性的發展。因此，保證文化課基礎、重視音樂專業能力發展、實施分層教學、培養綜合能力就成為我校音樂特長生培養的總體思路。

1.保證文化課基礎。一提到音樂特長生，人們馬上想到的就是這類學生普遍文化課比較低。錄取時在音樂專業課成績上線，但很難與別人拉開較大差距的現狀下，文化課成績的高低就決定了你能不能上大學、上什么樣的大學的重要因素。因此，我校除音樂省聯考及各高等院校校考前的集訓期外，音樂特長生與同年級其它班級的學生一樣排課，一樣參加各項考試，考試成績同樣進入全年級排名。

2.重視音樂專業能力發展。多元智能理論，強調人的多方面發展的可能性和探索自我、把握自己命運的重要性。培養學生對藝術專業穩定的興趣，并通過各種訓練開發普通高中學生的藝術潛質，盡可能地發展其能力，使藝術真正升華為他們的特長，原有的藝術特長得到更好的發展。

3.實施分層教學。由于音樂特長生現實存在的差異，以及社會對音樂人才不同層次的需求，因此我們在培養音樂特長生的時候，也必然要采取因材施教，實施分層教學的方法。因材施教是差異教育的重要原則，也是我們培養音樂特長生的指導思想。

4.培養綜合能力。音樂不僅僅是唱歌和彈琴那么簡單，是綜合體現了一個人的審美意識、審美情趣、創造能力和表達能力。因此，在音樂特長生的培養過程中，我們強調學生的“全腦思維”，即學生用腦去想象、去理解、去加工審美的意象，用語言去表達自己的審美感受，用聲音和肢體去表現自己的思想情感和所見所聞。這種訓練方式便于培養學生綜合能力的目的。

二、專業教師的師德和過硬的專業技能

1.音樂教師要有過硬的師德

榜樣的力量是無窮的。我們面對的大部分是學習不好的學生。怎樣當好這個“伯樂”，怎樣去挖掘你面前的這些“千里馬”，就要看我們這些音樂專業教師了。

（1）教師要有一顆愛心。熱愛學生是教師職業道德的核心與精髓。愛心和耐心是開啟學生心扉的鑰匙，教師要像愛護自己的眼睛一樣去愛他們，去耐心地教育他們。只有這樣，才能在這些學生身上，發現許多閃光的長處。

（2）教師要有一顆理解與寬容的心，學會尊重與相信學生。理解和寬容是溝通師生感情的橋梁，特別是我們這些學音樂專業的學生，因為大都是一些問題學生。我特別尊重這些學音樂的學生們，愿意傾聽他們的心聲，因此，這些學生有好多愿意把自己的心里話說給我聽聽。對學生的理解與寬容，換來了他們對專業的興趣與生活的信心。

（3）教師的人格魅力。首先，為人師表是教育事業對教師人格的特殊要求。正如捷克教育家夸美紐斯所說：“教師的職務是用自己的榜樣教育學生。”這句話也為我們的專業教師指明了方向。其次，我們的教師對待自己的學生還應該以誠相待。在我的教學生涯中，從不對學生隱瞞什么，并誠心誠意地告訴他們，你的老師曾經賣過春聯，收過破爛，運過水果，倒賣過牲畜。老師的真誠，也換來了學生的真誠。

2.音樂教師還要有過硬的專業技能。當今世界是一個競爭的世界，專業教師光有高尚的師德是不夠的，還要有過硬的專業技能。因為音樂專業考試考的是學生的專業技能與專業知識，這就要求我們這些專業教師還要有過硬的專業知識與技能。

三、“井”字型團隊管理模式

這是一個由校長牽頭、年級配合、班級團隊為主體的管理模式，可以用“兩縱兩橫一核心”來概括。（1）兩縱：①教學條線由分管教學的副校長牽頭，由學校教務處執行，通過各教研組落實到各任課教師，主要負責音樂特長生的課程安排，教學方法交流、探討，音樂理論課程試題的編撰印刷，音樂特長生的專業課考試等工作。②德育條線由分管德育的副校長牽頭，由校政教處執行，落實到各音樂特長班的班主任，主要負責音樂特長生的日常行為規范管理、各項文體活動組織工作。（2）兩橫：①常規管理界面由年級牽頭，負責音樂特長生的課程安排、考試成績分析、教學方法研討、班級文化形成、學生綜合評價等工作，落實到備課組和班主任。②專業管理界面由負責專業課的教研主任牽頭，負責音樂特長生的術科學習指導、音樂校本教材編撰、各種文藝活動和比賽的組織、“以樂育人”的途徑探索等任務。（3）一核心在“兩縱”“兩橫”框定的范圍內，實行以班主任為核心的班級團隊管理。班級團隊管理不僅是這“兩縱”“兩橫”的疊加，而是一個具體而微的系統。

四、專業課程的螺旋漸進模式

1.集體制定計劃，合理安排落實。這個階段重點在高一年級實施。要按照教研組學期專業課教學計劃，組織實施教學。音樂特長生主要教授聲樂、舞蹈、器樂等主科課程，以及視唱練耳和基礎樂理等素質課程。（1）科學合理的計劃是專業課堂教學的指導性文件，也是我們優化課堂教學方法的主要依據。教學進度的深化工作的開展，是學生有效進行專業技能訓練的有力保障。（2）通過本階段的教學，要求學生知道聲樂歌唱的基本原理，懂得運用所學的藝術規律欣賞聲樂作品，且要求學生做到用自己的觀點對并聲樂作品進行評價。

2.專業課深化。完善各項制度。該階段主要在高二年級完成。主要包括：（1）聲樂主科重點完成學生歌唱音域的拓展，聲音與氣息的結合和運用，音色的正確把握，歌唱的完整性的藝術性。（2）樂理學科需授完李重光《基礎樂理》全部內容，視唱練耳（包括聽音）能唱到一升一降調號和常規節奏，八度以內的綜合性視唱曲。（3）通過本階段的教學，要求學生知道聲樂作品的種類和風格，懂得運用所學的藝術規律欣賞與演唱聲樂作品。

藝術文化課集訓范文第5篇

尊敬的各位領導老師親愛的同學們；

下午好，我很榮幸代表10-6班全體藝術生發言。

我們在邁入10-6班這條藝術之路前，一直認為這條路是個捷徑，但是越接近聯考越發現其實不然。我們需要比平時文化生付出更多的努力。對于音樂聲來說，200元換來三分鐘的考試，這就是所謂的捷徑嗎？我們深刻的體會到了，臺上一分鐘，臺下十年功的辛酸。對于美術生，那一張薄薄的錄取通知書，是無數根用到小拇指長短的鉛筆，無數張畫紙，無數滴眼淚，無數次的批評與挖苦，無數把刀片，無數次往返于家校兩地，無數次提著比自己還重還沉的行李走在火車站口，以及父母無數人民幣換來的。未來我們得到的全部都是應得的。

藝考的孩子有那么一群，他們沒有父母的陪考，什么都是自己來，自己找房自己買票，自己擠公交，自己排隊，自己報名，自己候考，自己考完后離校，他們互相照顧，互相打電話問候加油，問彼此考得好不好，他們累了一天一起擠公交還說說笑笑，他們起的很早很早趕最早的公交坐所謂的專車。其實我們很好。

我們的高中三年比普通的文化生至少少上了2000多節文化課，我們這么辛苦，其實跟所有的高三同學的目標一樣，都是為了100天后的高考，高考近在咫尺，100天可以很短，彈指一揮間，100天可以很長，成就我們的夢想。