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市場經濟相關知識范文第1篇

關鍵詞：經濟增長；股票市場；分析

（一）變量和數據的選取

為了檢驗證券市場發展與經濟增長相關性，我所選取的指標有：一是經濟增長的指標；二是股票市場發展的指標。

本文分別采用了經濟增長指標、證券市場發展的指標（市場資本化率、換手率、交易率、股票市場依存率、上市公司數量）來進行分析。

（二）實證檢驗

利用stata軟件分析國內生產總值與上證指數和深證指數之間存在的關系，分析情況如下：

本文采用2005-2015的年度國內生產總值與上證指數和深圳指數的年度數據進行計算，如表3.1所示的，使用stata軟件計算得出國內生產總值與上證和深圳指數存在正相關，但是由于相關系數數值只有0.0924和0.2369，表示國內生產總值與兩者之間的存在的相關性不太顯著，因此我們需要進一步研究證券市場中的那些變量影響了我國經濟的增長。由圖3.1我們可以看出上證指數與深證指數的走勢基本相似，然而利用stata軟件算出上證指數與深證指數的相關系數為0.9263，說明上證指數與深證指數之間存在顯著相關性。

1.經濟意義檢驗

由表3模型估計結果說明，在假定其他變量不變的情況下，當資本化率（CAP）每增長1%，平均來說國內生產總值（GDP）會增長4335.84元；當換手率（TOR）每增長1%，平均來說國內生產總值會增長266.2441元；當交易率率（VAL）每增長1%，平均來說國內生產總值會減少311.3249元；當市場依存率（SDR）每增長1%，平均來說國內生產總值會減少39724.65元；當上市公司數量（GS）每增長1%，平均來說國內生產總值會增長240.6668元。

2.統計檢驗

由表3中的數據可以得到可決系數 R2=0.9784，修正的可決系數為2=0.9712，這說明模型對樣本的擬合很好，回歸效果比較好。

F檢驗：針對：=====0，給定顯著性水平α=0.05，在F分布表中查出自由度k-1=5和n-k=15的臨界值（5，15）=2.90。由表3.7中得到F=135.71，由于F=135.71>（5，15）=2.90，因拒絕原假設：=====0，說明回歸方程顯著，即“資本化率”、“換手率”、“交易率”、“市場依存率”、“上市公司數量”等變量聯合起來確實對“國內生產總值”有顯著影響。

t檢驗：分布針對：=（j=1，2，3，4，5，6），給定顯著性水平α=0.05，查t分布表得到自由度為n-k=15的臨界值（n-k）=2.131，由表3.7中的數據可得，與、、、、對應的t統計量分別為-4.06、3.86、3.22、-0.96、-2.90、9.17，只有的絕對值小于于（n-k）=2.131，這說明在顯著水平α=0.05下，分別應當拒絕：=（j=4），也就是說當在其他解釋變量不變的情況下，解釋變量“資本化率（CAP）”、“換手率（TOR）”、“市場依存率（SDR）”、“上市公司數量（GS）”分別對被解釋變量“國內生產總值”都有顯著影響。“交易率（VAL）”所對應的t統計量為-0.96，從圖3.7中可得P值為0.350，表明在α=0.05下，“交易率（VAL）”對“國內生產總值”的影響不顯著，但是在α=0.10下，可不拒絕“換手率（TOR）”對“國內生產總值”有顯著影響。

最后通過回歸分析，由表7可以看出，可決系數 R2=0.9784，修正的可決系數為2=0.9712，模型的擬合優度高，F檢驗顯著，P

變量CAP、TOR和GS的回歸系數為正值，三個變量都顯著地進入回歸模型中，并且與GDP呈現正相關關系，由此我們可以知道，資本化率、換手率和上市公司的數量對經濟增長起著積極作用；股票市場依存度SDR的回歸系數為-39724.65，說明股票市場依存度對我國經濟增長有不利的影響，但是CAP、TOR和GS對GDP的影響比SDR對GDP的影響顯著，所以本文最后的結論是中國證券市場發展與經濟增長之間的關系總體上是正相關。

參考文獻

市場經濟相關知識范文第2篇

[關鍵詞]軸子；量子色動力學；光子靜質量效應

[中圖分類號]E933.43 [文獻標識碼]A [文章編號]1672-5158（2013）05-0009-01

1軸子、光子相關理論簡介

本文首先簡述了關于軸子和光子的理論，以方便研究軸子和光子的相關理論，進行相關實驗。

1.1量子場論

量子場論是以量子力學原理等為基礎，一種解釋了微觀物理學的理論。量子動力學具有悠久的歷史，也比較成熟。他研究的內容主要是電磁場和帶電粒子的相互影響的情況以及這種相互影響的量子性質、帶電粒子相關活動等。它還對相關高精度實驗進行了分析。

我們所生存的世界中存在著許多量子場系統。粒子的生成或消失取決于量子場的情況。所渭真空就是指量子場中的能量處于一種最低狀態。與其他激發態相比較，這種最低態指的是不存在任何粒子的狀態，可是，真空中存在著許多量子場，并時時刻刻運動，即物理學中所謂的真空零點振動，該點對應的能量則稱為真空零點能。在這種情況下，若能夠使量子場不再擴散到更大的空間中去，而它所在的較小的空間的大小出現改變時，此量子場產生的零點振動能也會出現較小的改變，即得出了著名的卡西米爾效應。

1.2對稱性和守恒律

對稱性和守恒律在物理學中有著非常重要的地位。物質的情況及其運動特點在對稱變換時所展現出的固有性質就是對稱n生。如果物體的運動及其能量最低態具有對稱性特點，則其相應的物理量均守恒。物質在運動過程中都滿足守恒定律。

1.3規范場和規范玻色子質量

規范場是一類物質場，它與相關規律的固定性聯系很大，規范玻色子指的是一種場量子。電磁場也是常見的規范場。其不變性對周總耦合形式的形成有很大的影響。規范場的量子就是規范玻色子，也使其相互影響。因為規范對稱性的規定，規范場的相關量中沒有規范場的質量項，它會影響規范對稱性。當相應的規范玻色子質量為零時，這說明其對應的作用是長程力。

2強場激光偏振法探測軸子實驗簡述

二十世紀末，世界著名大學羅切斯特大學的一位博士和一些學術專家在美國國立實驗室做了該實驗。他們通過變更激光射向強磁場偏振方向的方式，來探測軸子。下面著重研究光子非靜止質量的相關情況。

強場激光偏振法探測軸子實驗，指的是研究軸子與光子的電磁耦合作用。有相關效應可知，當一束線偏振光出現于強磁場時，而與磁場正交的分量則與磁場相互作用生成新的軸子，所以，此分量的幅值就會降低，進而造成其偏振方向會與原偏振方向有一定的角度。二十世紀末，有一些博士和專家就在這一理論的基礎上來探測肘子。

該實驗體系由三部分組成，一是強磁場；二是光學系統；三是橢圓偏振檢測系統。強磁場主要是生成新的軸子，磁場是通過超導偶極磁體形成的。還有其他物體如起偏器等，其光軸方向與磁場方向須有一定的夾角，如此方能滿足實驗的要求。

實驗時，首先在某一橫向磁場中引入一束線偏振光，激光先經過隔離器到達起偏器，其光軸方向與磁場方向會有一定的夾角，而后會產生一定角度的線偏振光，接著射進光學反射腔，最后又到達檢測區，反射腔位于磁場區中，一旦磁場中形成新的軸子，則反射腔發出光線，其偏振狀態會有一定的改變。實驗對變化的激光偏振方向夾角進行分析，以達到探測軸子的目的。

光首先進入反射腔，射出后又進入法拉第盒，并得到其一定的調制，如此有利于避免不必要的非線性項，隨后射到檢偏器上，需要說明的是，它和起偏器一樣也是偏振晶體，二者的光軸方向是正交的，結果發出的光電信號傳到光電二極管，并在此處被檢測出。我們要想了解該偏振光的橢圓率，可以把一定規格的波片放在法拉第盒的前邊，這樣就可以通過測量偏振方向的變化來得出該橢圓率。

3光子靜止質量為零時的實驗分析

由相關效應知，當線偏振光經過較強磁場時，與磁場正交的分量在與磁場相互作用的過程中形成軸子。有量子動力學理論可知，光子主要來源于激光束，并在強磁場的影響下，形成了軸子。磁場中的場強張量存在于一定區域的總電磁場中，它包括兩部分，一是外部產生的強磁場；二是由激光束產生的電磁場場強。

因為Primakoff效應中的光為外磁場平行的部分時才能形成軸子，但和外磁場正交的部分卻未出現任何改變。二十世紀末期，有一些專家教授根據相關理論和原理，并采用相應的方法來探測軸子。當激光經過一個非縱向的磁場區時，其偏振方向則會與磁場形成一定的角度，約為45度。發出的激光的偏振方向與原方向也會形成相應的角度。

4光子靜止質量不為零時的實驗分析

從一些圖書資料中可以查知，愛因斯坦在狹義相對論中提出了兩個基本假設，即所謂的光速不變和相對性原理，它對現代物理學的發展起了巨大的推動作用。光子靜止質量上述假設中的觀點。物理學是建立在實驗的基礎上的，因此，只有進行科學的實驗才能得出正確的理論。我們可以從電動力學中得出光子靜止質量為零時的電磁場的密度等參數。由此密度推導出電磁場的運動方程。當光子靜止質量為非零時，瑪克斯韋爾電磁場必須把其靜止質量項考慮在內。然后才能對其進行獨立地光子靜止質量研究。實驗中測得的角度與磁場區域長度呈線h生關系，為方便探測，在實驗中安裝了反射鏡，使激光循環反射，從而增強了相應的測量效應。

結束語

軸子是一種假定的粒子，它是為了說明量子色動力學中的強CP問題，人們很青睞這種冷暗物質粒子。軸子一旦被發現，其意義非凡，否則，就不可能存在軸子模型，我們也就找不到解決強CP問題的具體方法，這要求我們另尋其他方式方法。本篇論文簡要介紹了其相關理論和一些模型，還有現在探測軸子的一系列實驗。此外，我們經過一番理論分析后，得出了軸子和光子的相關參數及關系式，從而推導出并得出軸子質量限。

市場經濟相關知識范文第3篇

目前，很多學校的高三政治復習都進入攻堅階段。基礎知識的復習、專項題型的訓練以及答題的技能技巧，教師對學生的輔導都比較到位。但在限時訓練和模擬考試中，許多學生的主觀題得分仍然不令人滿意，教師反復講解的知識點還會有學生頻頻出錯的現象。如何提高主觀題解題能力呢？筆者結合自己的高三政治教學，認為利用“小專題”復習，可以有效突破主觀題的解題瓶頸。

1．尋主題。從近三年的高考題及高考模擬題的主觀題設問來看，很多設問都是從主題的角度進行的。

案例一：（2014浙江省第一次五校聯考25）市場經濟是法治經濟，然而法制基礎目前依然相對薄弱。強政府弱市場是長期存在的普遍現象；產能過剩、房地產泡沫、產權保護不力、商業賄賂、地方債務風險等諸多問題與過度行政干預有關；我國企業每年所訂立的經濟合同的履約率僅為60%，每年因為誠信缺失，造成的經濟損失超過了6000億。

運用“社會主義市場經濟”的知識，針對材料中所述問題提出相應對策。

此題設問中“社會主義市場經濟”的知識，主要包括以下知識點：市場調節的優點和局限性、規范市場秩序、社會主義市場經濟的基本特征、宏觀調控的相關知識等。在這些知識點的框架下，根據材料的提示，我們可以尋找到有效的知識點并提出相應對策：

①市場在資源配置中起決定性作用，理順政府和市場的關系，改變強政府弱市場的現象，釋放市場活力；

②加強宏觀調控是社會主義市場經濟的內在要求。通過經濟、法律等調控手段糾正政府過度干預的行為；

③誠實守信是現代市場經濟正常運行必不可少的條件。加強社會信用制度建設，防止企業誠信缺失，規范市場秩序。

高中政治四個必修模塊的主觀題主題有很多。就《經濟生活》而言，常考主題有：消費的知識、分配的知識、社會主義市場經濟的知識、投資理財的知識、提高開放型經濟水平的知識、勞動的知識、就業的知識、維權的知識、價格的知識、企業經營的知識、國家宏觀調控的知識、科學發展觀的知識等。

2．組標題。如今的主觀題設問中，用單元標題、課標題、框標題以及目標題做設問限定范圍的題目越來越多。我們來看一道例題：

案例三：（2014浙江卷40）從再生造紙起家的B集團，遵循國家產業導向，把發展戰略重心放到污水污泥處理及相關產業上，十年來投入10多億資金對技術難題進行攻關，形成了一整套獨特的工藝技術和配套設備，破解了污泥干化處置這一世界性技術難題，實現了華麗轉身。如今，B集團不僅經濟效益良好，而且為生態文明建設做出了重要貢獻，為當地經濟可持續發展提供了有力支撐，得到社會認可。

(2)運用公司經營與發展知識，簡述B集團華麗轉身對企業轉型升級的啟示。

“公司經營與發展”是《經濟生活》第二單元第五課第一框第二目的標題。這個知識點主要包括公司經營的直接目的、公司成功經營的主要因素、企業兼并與破產等。結合材料，我們很容易篩選出與這道題有關的知識點——公司成功經營的主要因素。在此基礎上，將材料和知識點有機結合起來，用規范的術語表達出來，一份滿意的主觀題答案就呈現在我們面前了：B集團遵循國家產業導向，把發展戰略重心放到污水污泥處理及相關產業上，依靠科技創新實現了產業轉型，不僅取得了良好的經濟效益，而且為當地生態建設和經濟持續發展做出了貢獻；B集團的華麗轉身對其他企業轉型升級的啟示是：要有正確的經營戰略；要提高自主創新能力，依靠技術進步、科學管理等手段形成自己的競爭優勢；又要勇于承擔社會責任，努力實現經濟效益與社會效益的統一，樹立良好的企業形象。

在實際教學中，我們要善于整理常考的各級標題，就《經濟生活》而言，這本書的常考標題為生活與消費、多變的價格、多彩的消費、影響消費水平的因素、生產勞動與經營、發展生產滿足消費、我國的基本經濟制度、企業與勞動者、企業的經營、公司的經營與發展、勞動和就業、投資理財的選擇、收入與分配、收入分配與社會公平、兼顧效率與公平、財政及其作用、發展社會主義市場經濟、走進社會主義市場經濟、市場秩序、經濟全球化與對外開放等。

利用“小專題”復習時，要想取得預期的效果，整理知識點是前提，落實到位是關鍵。傳統的教學方式往往是教師講授，學生記錄。事實上，沖刺階段的復習一定要充分發揮學生的主體作用。比如從常考小專題的選擇，到相關知識點的整理，甚至到參考答案的組織、展示和講解都可以讓學生獨立完成，教師只要充當掌舵手就可以。讓學生在做中學，在學中做，在合作探究中將知識內化為自己的東西。在此基礎上，教師再有針對性地進行答題技能技巧的訓練，定能使學生在主觀題的解題中取得更大的進步。

（責任編輯：羅松濤）

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市場經濟相關知識范文第4篇

1. 問題提出均有情境，情境材料的呈現方式以文字資料為主，兼顧圖表形式（主要是經濟試題）。

2. 設問考查的角度多樣，包括是什么的角度，如下面【例2】（1）（2）；為什么的角度，如【例1】（1）（3）；怎么辦的角度，如【例1】（2）、【例2】（3）。

3. 設問的知識限定以微觀（某個知識點，如【例2】（2））和宏觀（整個模塊范圍，如【例2】（2））為主，兼顧中觀（單元范圍）。

4. 組織答案要求做到知識點與材料信息的有機結合，體現思維過程；措施類的問題特別強調知識的綜合調用。

【例1】（2012年廣東高考文綜，36）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

呈現方式：文字材料。設問為：

（1）結合材料一，運用社會主義市場經濟的相關知識，簡析“中國之謎”的原因。（6分）

（2）運用《經濟生活》的相關知識，對材料二中的問題提出解決措施。（10分）

（3）結合材料三，運用實踐與認識的關系原理，分析“不改革開放只能是死路一條”的現實意義。（13分）

【例2】（2013年廣東高考文綜，37）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

呈現方式：圖表和文字材料。設問為：

（1）圖6、圖7反映了哪些經濟信息？（6分）

（2）結合材料二，運用《經濟生活》中消費對生產的反作用的知識，分析消費新趨勢對汽車行業的影響。（8分）

（3）結合材料三，運用《文化生活》中的有關知識，就政府如何拉動居民文化消費提出合理建議。（10分）

綜合看來，文綜政治的主觀題均以時政素材創設情境，多角度提出問題，考查思維的過程和靈活性，既重視知識為載體、強調知識運用的精準度和綜合性，又突出“獲取和解讀信息”、“調動和運用知識”、“描述和闡釋事物”、“論證和探討問題”的綜合能力考查，充分體現能力立意的導向。

二、對政治二輪復習備考的具體建議

基于主觀題凸顯能力、重視基礎的特點，要求我們在備考中要做到兼顧知識與能力，重視方法歸納與自我反思。備考具有階段性，一輪復習做到夯實基礎知識、發展基本能力，二輪復習重視建構知識體系、提升解題能力，最后階段要回歸基礎、查漏補缺、調整狀態，完勝高考。二輪復習備考的主攻方向為：

（一）整合知識形成體系

高考強調知識的靈活準確的調用和表述分析，決定了構建知識體系是二輪復習的關鍵。建構知識樹要根據考點知識的內聯，考點既要全面過關，又要突出主干，還要重視易錯易混點的區分、理解、運用以及知識點的界定，才能為提高準確調用知識的能力打下堅實的基礎。同時，遵循記憶的遺忘規律，要繼續加強書本基礎知識的背默，沒有知識積累就沒有能力的提升，要做到閉卷訓練能“寫完整的、準確的、有條理的、有專業術語的、有邏輯的話”。

知識體系的構建，可以因人而異、因模塊而不同。《經濟生活》構建方法1：根據消費、生產、分配與交換四個經濟活動的環節為主線進行構建，形成全書的總體架構，再分別將各個環節對應的考點細化。方法2 ：抓住經濟活動三個主體“國家、企業、個人”，根據各自在經濟活動中的地位重要性、參與經濟活動的具體原則要求及措施等建構知識體系，適當融入時政新提法或專業術語。例如：以企業為主體的知識體系（詳見附），這種方式能有效提升針對特定主體的問題解答的思維廣度、深度和表達的精準度，如以下設問：

[2011新課標全國]結合材料二和所學經濟知識，分析自主創新對該企業發展的作用。假設你是企業經營者，你該采取哪些措施來增強企業的自主創新能力？

[2014廣州調研]36（2）結合上述圖和材料，根據企業經營與發展的有關知識說明S企業破產對同行業發展的警示。（10分）

《政治生活》的知識體系構建，可以按照單元的主題整合，包括：公民的政治生活、為人民服務的政府、社會主義民主政治制度、國際社會等；也可以按照主體的方式進行構建，包括個體（公民、人民）；一般社會組織（村委、居委）；政黨及組織機構（執政黨、派、政協）；國家機關（政府、人大、司法機關等）；國家；國際組織（聯合國等），分別抓住各主體的地位性質、權利義務（職責要求）、作用等將相關知識進行歸位整合，從而明確各主體的區別和聯系。主體區分法也是《政治生活》的典型考查要求。

《文化生活》的知識體系，可以從共性到個性的順序，從文化的內涵、作用、發展創新形成共性知識體系，再從中華文化的特點、重要性、發展（強調中國社會主義文化）形成個性知識體系，體會共性寓于個性之中，打通整個模塊的內聯。高考文化模塊問答題往往跨度大、綜合性強，所以要特別重視知識體系明晰四個單元知識的內聯。

《生活與哲學》從主觀題的角度，比較典型的是以辯證唯物論（物質觀，包括：物質、運動、規律、意識等）、辯證唯物主義認識論（實踐觀，包括：實踐、真理、認識等）、唯物辯證法（包括：聯系觀、發展觀、矛盾觀、辯證否定觀等）和歷史唯物主義（包括：唯物史觀、人生價值觀等）為主題進行知識構建。具體知識整理要注意原理與方法論的準確對應，還要特別注意單元、框題、目題的標題名稱及其包括的內容界定，因為設問有時也以此種方式呈現。

（二）審題訓練提升能力

一輪復習之后，主觀題仍會暴露出找不準答題方向而簡單羅列觀點甚至大包圍答題的問題，這在能力立意的高考中是低效的。備考過程中重視審題訓練提升解題能力，才能在考場有限時間內提高答題的效度。因此，建議在一模至二模之間，抓住題型訓練，掌握解題方法和技巧提高實戰能力，這是二輪復習的另一個重要方向。

1. 研究設問特點，歸納審題方法，掌握解題規律。

近幾年的文綜政治主觀題，四個模塊主要都是常規的問答題，經濟模塊有時考查圖表題，政治、文化和哲學模塊有時會涉及評析題，備考中要通過真題的訓練和分析總結，掌握各類題型的審題方法和答題技巧，觸類旁通提高備考實效。

常規問答題解題方法及過程為：（1）細心審題。①運用逆讀法：先讀設問，再讀材料。增強自覺性、目的性，提高審讀材料的效率；②根據設問，綜合分析。第一，審題時要抓住設問的三個限定性要求：判斷知識范圍（模塊的判斷、宏觀或中觀或微觀的知識限定）、明確考查角度（是什么、為什么還是怎么辦）、材料的信息指向（即要針對什么事情分析）；第二，根據這三個限定條件，對材料進行綜合與分析，提取關鍵信息，注意明確共有幾層意思、整體的立意是什么；第三，建立指定范圍內知識點與材料信息聯系，注意根據提取的信息準確調用相應的知識，形成答題的思路要點，避免大包圍。（2）組織答案。答題要做到材料與觀點有機結合，觀點表述規范，答案要點化，每要點內容注意“觀點+材料”或者“材料+觀點”，要點的排序要按照由主到次的原則，突出重點保證精準度。例如，以“正確處理政府和市場的關系”熱點素材為背景，考查政府職能的題目：

【2012 廣州模擬】材料：社會主義市場經濟體制建立以來，單位用工自和勞動者自主擇業權逐步落實，以雙向選擇、自主協商、訂立勞動合同作為確立勞動關系的基本方式，增強了人力資源市場的活力和效率。同時，政府逐步改革社會保障制度、戶籍制度、高校畢業生分配制度，多渠道提供就業崗位，加大職業技能培訓和人力資源開發力度，勞動就業的政策環境與社會環境日益完善。

問題：結合材料，運用政府職能的知識，說明政府在完善就業市場中的作用。

【解析】

1. 此題以經濟熱點為背景考查政治生活的道理，跨模塊思維的轉換增加了審題的難度。根據上面介紹的方法審題（1）審設問：知識范圍是“政府的職能”；考查的角度是政府的“作用”、意義；設問中提示材料信息應關注的指向是“政府在完善就業市場中”的作用，而不是簡單的指向“政府如何解決就業問題”。（2）提取材料關鍵信息：市場經濟體制建立，增強了人力資源市場的活力和效率；政府逐步改革相關制度，加大培訓、就業政策和環境日益完善。對材料總體立意概括。（3）結合材料關鍵信息，準確調用政府職能相關知識：社會主義市場經濟體制的條件下，材料反映政府履行了什么職能？這對就業市場起什么作用？注意兩個方面：一是具體的職能必須根據材料的信息進行調用，不能大包圍；二是題目的立意是考查市場經濟條件下政府職能的定位，而非政府如何履行職能來解決就業問題。

2. 組織答案：注意一：觀點+材料。材料要扣回政府的哪個職能具體表現為什么做法以更好的發揮市場的作用。（強調：不是籠統的說有利于解決就業問題）注意二：基于題目立意在于政府要處理好與市場的關系，應寫出“轉變職能，打造有限政府”而非簡單寫“打造服務型政府”。

【答案】

①政府履行了經濟建設職能，做好經濟調節、市場監管、社會管理、公共服務，釋放了市場解決就業的活力。（4分）

②政府履行了社會公共服務的職能。通過完善市場就業機制，擴大了就業規模。（4分）

③政府努力轉變職能，通過改革制度和政策，充分尊重和發揮勞動力市場在資源配置中的基礎性作用。（3分）（根據十八屆三中全會新精神，基礎性作用改為“決定性”作用）

此外，經濟模塊特有的圖表題解題方法為： ①抓住圖表三要素（標題、圖表主體內容、表注），圍繞標題主旨，根據圖表主體內容呈現的時間進行縱向比較變化，根據圖表主體內容中不同項目進行橫向比較差異，概括表注的意思，形成信息要點 ；②注意各個信息的內聯，總結指出實質或問題。

評析類的問答題解題方法為：①找出觀點是否有合理性，如有需調用相應知識點進行肯定；②找出觀點是否有不合理之處，如有也需調用相應知識說明理由；③指出辯題的實質問題和要求，對辯題進行總體評價。

2. 堅持精做練習，及時訂正反思，提高實戰能力。

能力的培養需要有個過程，所以要堅持適當的解題訓練，但是不能搞題海戰術。建議做到：（1）精選訓練題目。首選高考真題，廣東省各主要地市的調研題、模擬題，以及本校老師提供的訓練題，保證題目的質量。（2）每天堅持限時訓練。題量為12道選擇題和一個主觀題，時間不超過20分鐘，并能保證15分鐘用于訂正和反思解題思路和答案的生成方法。（3）重視講評課堂的參與。參與交流能夠及時發現問題與進步，還能集思廣益優化自己思維的廣度和深度，這有利于提高備考實效，也為形成自信的應考心理奠定堅實的基礎。

市場經濟相關知識范文第5篇

關鍵詞：醫院；財務管理；市場經濟；措施

引言：以往醫院在管理過程中往往忽略財務管理方面，但作為醫院管理過程中核心工作，隨著市場經濟的發展，也開始受到人們廣泛關注，醫院作在市場經濟前提下如何形成良好的體制與順利健康發展，都是值得我們討論研究的。為了廣大群眾有個良好的就醫環境，為了使其在市場經濟中不斷完善與發展，下面我們通過了解市場經濟下醫院財務管理存在的不足，通過分析進而提出對應的措施，旨在為醫院財務管理提出對應建議，進而更好的適應如今飛速發展的市場經濟。

一、當今醫院財務管理存在的一些問題

1、醫院投資分析機制還存在一定的問題

部分醫院對于投資分析機制認識出現偏頗等情況，院領導往往單一的重視內部財務管理，對于投資分析方面有所忽視，存在不考慮經濟效益，單一強調社會效益等情況。這樣所導致的結果就是分配機制沒有真正地發揮出作用，并且用于其他方面的經費嚴重超支。另外，醫院中也往往缺少專業的投資分析與經濟管理相關方面人才，這些都是導致醫院分析機制存在問題的因素。

2、風險意識比較淡薄

部分醫院會受到過去計劃經濟思維制約，作為醫院內部管理人員，由于工作環境安逸，缺乏風險管理意識已經是一個非常普遍的現象，雖然對于醫院來說沒有倒閉的危險，但是長期在這樣的狀態下工作，必然會阻礙醫院工作效率的提升。

3、醫院沒有健全完善的成本核算制度

醫院成本核算形式不完善也是主要問題，若單一的注重核算物價以及獎金等方面是不可行的，這也導致了醫院財務管理中成本核算時對于各類項目核算的不全面問題，核算的時候也存在方法過于簡單，不考慮經濟效益等問題。目前來看雖然也有所轉變，但對于醫院完全成本核算進程還是比較慢，這也是長期思想觀念與固定模式影響所致。有突破但是仍然存在問題。

4、資產管理不科學

部分醫院近來年專項物資耗材的采購比例逐漸增加，在采購過程中仍然存在很多不足，例如：手續不齊全、招標資格不完備以及沒有走法定的招標程序。同時也存在設備找不到實物以及設備記賬手續不完善等情況,這樣在管理上就缺乏一定的自，這樣就會使得投資決策產生自我為中心的情況，完全按照領導的意圖辦事，因此使醫院的資產產生了極大的浪費。

二、加強醫院財務管理的對策

通過以上的分析，財務管理要想適應市場經濟發展，有必要進行有利的改革與完善。通過結合并適應市場經濟的發展進程，進一步提高醫院財務管理能力。下面具體提出幾點措施：

1、加強財務人員的自身管理，提高自身綜合素質

提高醫院財務管理效果的重要因素也在于對人才管理能力的提高，通過把人力資源作為醫院財務管理與發展的重點，利用多方面培訓與學習提高管理人員的財務管理方面的綜合素質，加強管理人員自身職業道德水平。相關方面的人員也要要充分的掌握會計管理以及財務管理的相關知識，并通過建立網絡化的知識結構，讓其能夠適應市場經濟下更復雜的工作環境，并可以應對各種突發事件，從而有效節約醫院財務成本。提高廉政建設，準確的做到杜絕虛假財務等問題發生。

2、增強財務風險意識

財務風險問題也是市場經濟發展下的重要考慮因素。無論是那家醫院在市場經濟條件下都會遇到,但通過建立科學與合理的財務管理機制，可以有效防范醫院財務風險問題,進而進一步增強相關財務管理水平，提高財務人員的財務風險意識。醫院在財務活動中也要加強分析和評價力度,把建立完整的財務風險控制體系作為重要任務,通過得出的評價結果,進而控制財務上出現的風險點,通過風險的預警機制,進一步把培訓財務人員的財務風險意識和防范意識作為重點。進而全面掌握醫院的預算執行情況和醫院收支情況,以及有效評估醫院的經濟運行整體質量,進而可以有效對其出現的財務風險進行預防規避,把控并進行分散財務風險,把降低財務風險問題做到即細致又符合市場經濟的發展。

3、建立科學的分析機制

醫院財務管理在醫院整體管理中起著承上啟下的作用，為了適應市場經濟，做到財務管理上的科學與合理，首先考慮的是醫院財務信息的準確性，因此，為了準確把握醫院經營與市場發展狀況，必須要分析財務數據，這樣才能提高管理水平，所以要建立科學的分析機制。通過分析認識醫院財務管理活動規律，可以有效掌握醫院管理中的不足，了解醫院收支，資產運用能力，通過分析也可以總結醫藥費用控制能力，質量變動情況。通過分析和建立評價機制，綜合了醫院財務管理能力。

三、結束語

總之，在醫院發展過程中財務管理與其密切相關，由于市場經濟的發展加上財務管理的綜合性，同時醫院工作人員的工作環境復雜，因此對于財務管理人員的要求也相對較高。通過本文分析，我們可以結合西方國家的成功經驗，并通過市場經濟的助力作用積極尋找適合自身發展的財務管理方法，進而適應瞬息萬變的市場經濟。

參考文獻

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