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加強網絡文明建設的意義范文第1篇

論文關鍵詞：農業信息化生態文明制約因素

生態文明是實現經濟、社會和自然環境可持續發展的一種文明形式農村生態文明建設是我國生態文明建設的重要組成部分．其與農業信息化相互依存、相互發展。農業信息化是農業發展的必然方向．其服務于生態文明建設是促進農村生態文明建設的有效途徑之一分析農業信息化服務于農村生態文明建設的制約因素并提出相應對策．是亟需解決的問題

1農業信息化服務于農村生態文明建設的制約因素

1．1機制和制度制約

機制方面，目前我國經濟仍處于不發達階段．市場機制和體系尚未健全．存在市場行為不夠規范、農產品生產加工標準化程度不高、市場準人監管不力、相關的信息管理體系不完善等問題，制約著生態文明建設的進程制度方面。雖然我國在“環境問題進入政治、法律和經濟結構之中．使得環境保護制度化”方面做了許多卓有成效的工作．但由于制度本身的漏洞，這一層次的生態文明建設并沒有對地方政府、企業和民眾構成有效的約束。中國已有的環境法律法規．由于規定的權限不夠．還不能完全保護人民的環境權益由于經濟利潤的受益者——企業和環境經濟的承擔者——普通公眾懸殊的社會力量．導致處于弱勢的公眾環境權益常被忽視和侵犯在執法方面．不少地方環保經費沒有被列入政府財政預算，基本是靠排污費運轉，造成了“污染越重，環保越富”的怪現象。

1．2社會主體制約

1．2．1社會主體意識制約社會主體對生態環境的重要性與加快生態文明建設緊迫性的認識不夠充分，重視經濟增長，忽視經濟、社會、環境的協調發展對生態文明的意識是建設生態文明的關鍵．它直接決定著人們對待自然的態度和行為方式但從我國現實來看．這種意識還未能在廣大民眾中形成燎原之勢同時受農民文化程度和自身素質的影響制約。他們對農業信息化在技術、流程、模式等方面缺乏認知．對農業信息化服務于生態文明建設的意識更是薄弱

1．2．2社會主體行為模式制約假設社會主體是理性的經濟人．為追求效用最大化．會對當期利用和保護資源所帶來的邊際收益進行比較當兩者相等時．社會主體所獲得的效用最大：如前者大于后者．則社會主體的消費偏好傾向于當期消費．會充分甚至過度利用當前自我可控資源．來獲得自身效用的最大化而一旦進入這樣一種生產模式．價格、政策等市場信號對社會主體動機的作用會讓位于以“破壞性使用資源”獲得效用最大化。在效用最大化驅使下．社會主體對資源的過度利用，不利于生態文明建設．而應用信息技術管理資源時．就可以大幅度、高效率地開發利用各種資源了。

1．2．3農村復合型人才的制約農村生態文明建設離不開具有現代農產品知識、商務信息知識、網絡技術和生態文明建設方面知識的復合型人才．但目前農村地區．對農業信息化和生態文明的宣傳力度不夠．大多數農民本身又沒有利用網絡工具的能力．并且高校的相關人才大多不愿意到農村服務，造成了農村地區該種復合型人才缺乏的局面．從而制約了生態文明建設的進程

1．3生態文明建設的信息化平臺制約農業信息化對繁榮農村經濟、增加農民收入、改善農村環境、縮小城鄉差別、構建生態文明具有十分重大的意義但農村地區的信息化存在以下情況．阻礙了農業信息化服務于生態文明建設

1．3．1農村信息基礎設施建設水平不平衡我國農業信息基礎設施的建設存在區域發展不平衡的問題在經濟較發達的平原地區，信息基礎設施建設水平較高。設施較齊全，網絡質量優良，但在較偏遠的山村地區．網絡質量遠不如平原地區．設有有線電視網絡的山村也較少靠近城鎮的農村的各種網絡普及程度較高．而遠離城鎮的農村信息網絡的建設要相對落后

1_3．2信息獲取費用較高較高的信息獲取費用減緩了信息到達農民手中的速度農民要上網就必須購置上網設備．繳納上網費用．這對處于小規模經營狀態下的農民家庭是一筆不小的開支過高的信息獲取費用在一定程度上制約了農村地區互聯網的普及．阻礙了農業信息化的發展。

1．4規模制約

在廣大農村地區．相當多的企業規模較小．致使在許多生產領域．每單位實物產出所消耗的能源和原材料．都大大超出發達國家的平均水平．資源利用率低。同時，廣大農村農戶比較分散，加之有些地方政府相關意識薄弱．使得農業廢棄物的資源化利用程度不高．污染監控困難．生態文明建設的技術和成本要求較高、推廣不暢。如農業廢棄物的能源化程度、肥料化程度、飼料化程度和材料化程度都不高．很多技術處于正在研究和待研究階段，實施面窄．在一定程度上制約了生態文明建設。

1．5環境制約

近些年．由環境惡化引發的種種問題，成為制約經濟社會持續發展、影響社會和諧安定的重大因素之一尤其農村的生態環境近年來不斷惡化．我國肩負著用占世界不到10％的耕地養活22％人口的重負．環境所承載的壓力非常大。農村生態系統本來就很脆弱，盲目開荒、毀林和私采礦產資源造成的植被破壞和水土流失現象依然嚴重。農田生態質量下降，化肥、農藥的殘留和工農產品的廢棄物對水體、土壤污染嚴重影響農畜產品的質量，危害著我們的生存和發展其原因之一是我國生態和信息技術水平相對落后建國以來，我國的生態和信息技術有所發展．但受落后的技術和科技觀念的影響．與發達國家相比還存在一定差距，并且未能得到廣泛的發展和應用加之傳統觀念根深蒂固，農民在種植方式上不愿做出大的變革．嚴重影響到農村新科技的推廣和農村生態文明的建設。

2農業信息化服務于農村生態文明建設的對策

農業信息化要更好地服務于農村生態文明建設．必須立足于農村．服務于農民，有利于農業的可持續發展

2．1建立和完善生態文明建設的法律法規。積極構建長效機制

生態文明建設不僅需要道德力量和文化力量來推動．也需要政府和權力機關制定必要的政策和法律法規來進行硬約束．需要制度來評價、激勵和補償．以此構建長效機制

2．1．1在立法上保證生態文明建設的健康發展把生態文明建設納入法制化軌道．將其內在要求寫入相關法規政策制定專門的法律或在各種經濟立法中突出生態環保型經濟的內涵．使經濟發展與生態文明的協調發展在法律中得到充分體現進而要加大執法檢查的力度，切實維護法律的尊嚴。

2．1．2建立生態文明建設的綜合決策機制把生態環境保護和建設規劃納入各級政府經濟和社會發展的長遠規劃和年度計劃．增強政府在產業發展、資源利用和環境保護方面的綜合決策和協調能力如完善和強化環境保護規劃和實施體系．引入以公眾參與為核心內容的社會機制．建立行之有效的生態環境保護監管體系．健全環境評價指標體系等．把生態文明建設納入黨政領導班子和干部政績考核評價體系．提高環境政策的社會經濟效率各級環保部門要加強與有關部門的合作與協調．建立和完善部門協作制度、信息通報制度、聯合檢查制度等。通過不斷推進體制、機制和制度創新，力爭從源頭上杜絕生態破壞和生態失衡問題

2．2加大宣傳教育力度．增強農業信息化及生態文明意識．培養相關人才

2．2．1將生態文明納入教育課程體系為增強人們的生態文明意識和培養相關人才．將生態文明的相關內容納入到大、中、小學的有關課程中，重視學校教育．尤其是重視青少年生態倫理觀的培育和提高：與生態環境關系密切的一些院校及相關專業．應設立生態文明建設的專業課程．從課堂及校內外實習等渠道灌輸生態文明思想和觀念

2．2．2將生態文明納入研究體系所有研究型大學及其他科學研究單位．也應將生態文明納入其研究范疇。其研究成果要在社會上大力推廣．以達到最大限度地利用資源、降低消耗、保護環境，實現建設生態文明的目的

2．2．3將生態文明納入宣傳體系首先．在廣大農村地區．建立相關的培訓教育機構．廣泛開展信息化及環保知識教育：積極活化宣傳載體，豐富生態文明宣傳內容．積極開展生態示范區、文明生態村等創建活動。其次，強化生態輿論監管應大力宣傳環保法律法規．嚴查各類環境污染和破壞生態行為，以輿論監督促進嚴格執法。最后，樹立生態的文明發展觀，培育公眾的科學、合理、安全、健康的生活方式和適度、綠色、節約的消費方式，使“關心生態、保護生態、建設生態”成為全社會的自覺行為。

2．3加速農業信息化進程。推進生態文明建設

要走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源優勢得到充分發揮的農村生態文明建設之路．加速農業信息化進程是主要途徑因此要加大農村信息基礎設施建設投入力度．加快農業信息化相關體系的建立．如加強全國農業科技信息網絡和資源數據庫建設．為生態文明建設過程中農業信息資源的共享和交流提供平臺：建立農業信息動態監測與速報系統．對資源和生態環境加以監測：發展精準農業，提高農業資源的利用率：建立廢棄物資源化系統．在現有的企業規模水平下，提高資源利用效率，減少污染。變廢為寶，為生態文明建設提供重要的保障：建立計算機農業決策支持系統和農業專家系統．提供不同層次的服務．促進農業生產的科學管理和先進技術的推廣利用，為生態文明建設提供切實的指導。

加強網絡文明建設的意義范文第2篇

關鍵詞:網絡廣告;廣告文化;發展研究

中圖分類號:G122 文獻標識碼:A 文章編號:1674-7712 (2012) 12-0168-01

對于廊坊地區來說,通過調查得出不管是城市還是鄉鎮,網民數量多且人均在網時間長,網民年齡結構不等,小到孩童,大到七八十歲的老人;網民人群多樣,有工人、農民、干部、學生及無工作人群,都是網絡的忠實使用者。以上這些數據透視出了互聯網的使用人群數量大,影響范圍強,它已經滲入到人們日常生活和工作的每個角落,成為人們不可或缺的現代工具。

一、網絡廣告文化的內涵

隨著世界經濟的高度融合和中國經濟國際化的發展趨勢,我國廣告業正在迅速發展,尤其是隨著互聯網技術的推廣,網絡已成為今天廣告傳播的主流媒介之一,它是一種代表著時展趨勢的新興的媒體。廣告文化是廣告宣傳商品時輸出的一種精神意識。廣告同商品、網絡共同形成了一道獨特的意識形態—網絡廣告文化,它以網絡為媒介,以推銷商品為動力,以傳承文化為本位,喚起網絡使用者的消費欲求,在網絡廣告活動中形成文化信息傳播。可以說網絡廣告文化是網絡廣告發展的必然產物。

二、網絡廣告文化的特征

相對于傳統的廣告文化傳播形式而言,現在的網絡廣告文化呈現出不同特征,下面我們從優勢和弊端角度來分析其特征。

(一)網絡廣告文化的優勢。

1.全球性的文化影響更加廣泛,時效性更強。隨著世界經濟的高度融合和中國經濟國際化的發展趨勢,網絡廣告的出現,促使廣告文化向未知領域延伸,它可以通過國際互聯網把廣告信息24小時不間斷的、迅速的傳播到世界各地,不受時間、空間、地域的限制,只要滿足上網條件,任何人在任何地點都可以瀏覽、閱讀。它的傳播速度快,全球性的文化影響范圍廣,時效性強,所以商家利用這一優勢將企業文化傳播出去,對于創立企業的品牌效益,樹立企業形象,提高知名度,促進無形資產等都有深遠意義。通過互聯網傳播廣告、企業文化已成為現代社會的流行時尚,這也是人類文化發展的又一大進步。

2.傳播信息、教化、娛樂于一體。網絡廣告和傳統廣告相比雖然傳遞方式不同,但整個社會文化傳播中的各種文化因素如道德、傳統習俗、信仰、禁忌、人生觀、價值觀等等都對網絡廣告文化傳播發揮著制約作用。人類發展的歷史就是文化傳播的歷史。網絡廣告在傳播信息的同時,將教化、娛樂融為一體,讓人們在快樂中思考,品位,感悟。

3.網絡廣告文化與受眾互動性強。網絡廣告是一種以受眾為導向,以傳承文化為本位,喚起受眾消費欲求的廣告形式。受眾可以根據自己的喜好,自由去選擇接受與不接受某個廣告信息。這就要求商家必須從多角度去了解受眾、商品、市場等信息,從而才能提供多種服務信息供受眾選擇。如果商家不從受眾的商品和精神需求主動的去思考去做,那么受眾會果斷的棄之。另外商家和受眾之間還會因產品和服務進行交流、反饋信息,提出建議,這也增強了受眾與商家的互動性。

對于網絡公益廣告文化來說,與受眾的互動性更強。如廊坊。

(二)網絡廣告文化的弊端

中國網絡廣告雖然起步較晚,但在國際大環境的影響下也進入了高速發展的勢頭中。在短期高速發展的過程當中,由于發展時間較短,許多監管機制管理不完善,忽視了對中國傳統文化的傳承與運用,因此導致不管是廣告內容還是形式等的一些虛假性、欺騙性、強迫性、媚俗性廣告層出不窮;同時,由于網絡廣告業正面臨著全球廣告市場的激烈競爭,勢必造成網絡版面緊張,這就造成有些商家為了創造利益而采取一些不道德的廣告行為。這一系列問題勢必影響網民的身心健康,尤其是毒害了青少年的健康成長,所以務必要加強網絡廣告文化建設與管理,從而使網絡廣告文化持續健康發展。

三、網絡廣告文化建設和管理

(一)加強政府監管力度,完善廣告法律法規

由于廣告發展時間較短,許多監管機制管理不完善,所以很多廣告商鉆了空子,對社會主義精神文明建設造成負面影響。因此國家首先應進一步完善、細化廣告法律法規,出臺具體的網絡廣告管理法規,明確網絡廣告監管體制,規范廣告主、經營者、者的廣告行為。其次,加強政府監管力度,規范網絡廣告經營行為,抵制不規范的廣告渠道,對不法廣告應給以嚴厲制裁。再次,提高廣告行業的進駐門檻,堅決抵制不利于健康和社會和諧的網絡廣告文化,尊重科學,傳承文化,講求實效。最后,強化行業自律性,重視消費者監督,激勵創新。

(二)加強專業培養,提高廣告從業者的素質

現代廣告不僅要關注經濟效益,更要關注社會效益,要符合社會主義精神文明建設。因此,政府要在完善廣告業發展政策和監管法律法規的基礎上,建立和完善廣告業公共服務管理體系。加強對廣告從業者的專業培養,提高廣告從業者的素質,經過嚴格考核,取得從業資格證者允許從事此工作。只有這樣廣告團隊才能更專業,才能良性發展。

(三)以中國傳統文化為根基,發展網絡廣告文化

中國傳統文化指中華民族在其歷史發展過程中創造和發展起來的具有本民族特點的文化,包括物質文化和精神文化。它是中華民族在長期的歷史演進中積淀而成的,它是中華民族的倫理道德、風俗習慣、文化教育、人生觀、價值觀與現念、現代科技結合的結果。它根基深,形式多,范圍廣,博大精深,具有自己獨特的魅力,現已被推廣到全球的范圍,被越來越多的人接受、認可、學習,在世界上有著極大的影響力。

加強網絡文明建設的意義范文第3篇

關鍵詞 生態文明教育 大學生 實踐路徑

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A

Exploration of Practice Path of University Ecological Education

FU Yu

（School of Marxism Studies， Inner Mongolia University of Science and Technology， Baotou， Inner Mongolia 014010）

Abstract Eighteen report will build an ecological civilization to new heights， leading the university as a cultural construction and the main front， but should actively carry out ecological civilization education among college students， so that they form a scientific concept of ecological civilization， ecological civilization and good behavior ， so as to promote the construction of a culture of conservation process. This paper analyzes the current status and lack of ecological civilization college education， and on this basis proposes practical path to enhance the effectiveness of ecological civilization and education of college students.

Key words ecological education； university students； path

1 生態文明教育的重要意義

黨的十報告中專章論述到建設生態文明問題，提出生態文明建設是關系人民福祉，關乎民族未來的長遠大計。必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位。大學生是社會主義現代化的建設者和接班人，他們科學生態觀的形成和良好生態行為的培養，將為建設現代化國家及和諧社會提供重要的精神動力與智力支持。

1.1 生態文明教育，是構建和諧社會的必然要求

社會主義和諧社會，是“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會”，是經濟、社會、人口、資源、環境等多種因素全面而協調發展的社會，其核心是全面實現人與自然、人與人、人與社會的和諧。改革開放三十多年來，我國國民經濟穩速增長，經濟總量躍居世界第二，短短三十年的時間我們達到了西方發達國家幾十甚至上百年的發展水平，但發展的同時我們也面臨著西方發達國家經濟增長以環境、資源遭受嚴重破壞為代價的問題。我們不能重復西方發達國家先發展后治理的老路，這就要求我們在注重經濟、政治、文化建設的同時更要重視人與自然的和諧，把生態文明建設放在突出地位。大學生正處在人生觀、世界觀、價值觀日趨成熟和穩定的時期，是社會中受教育程度較高的一個群體， 他們更應該接受生態文明教育，樹立起科學的生態文明觀，包括正確的生態世界觀、生態道德觀、生態價值觀、生態法律意識和生態文明行為等，以他們的示范效應來帶動整個社會的生態文明建設與發展，為構建和諧社會奠定良好的基礎。

1.2 生態文明教育，是推進校園文化建設的有效渠道

學校是大學生學習與生活最主要的場所，學生在校園文化建設中既是成果的享有者，也是積極的創造者。自然、和諧的校園生態文化不僅為學生提供了更為優越的成長與學習環境，這其中的一景一物、一草一木還對學生起到潛移默化的影響，它也是學校隱性教育極為重要的一個方面，有利于增強大學生保護校園生態環境的主動意識和責任意識。生態文明教育提倡節約資源、愛護環境，傳播和普及了一種新的、健康的綠色生活理念，有助于學生形成和諧發展、生態環保的科學意識，從而推動學校物質環境的改善和人文環境的優化。

1.3 生態文明教育，還有助于學生全面發展

現代社會中對生態文明觀念的認知和踐行，是大學生融入社會的基本要求，也是大學生提高自身綜合素質、實現全面發展的重要方面。生態文明要求尊重和諧原則，在社會生活中做到人與自然、人與社會以及人與人之間的和諧相處與共同發展，這其中就包含了對社會發展的理性觀察，對大學生的成長成才和全面發展有著重要的指導意義。

2 當前高校生態文明教育現狀及問題

1991年國家教委開始把“人口、資源、環境”納入高校大學生國情教育。由此，生態文明教育開始在我國高等院校得以重視和普及。經過高校教育工作者多年來的不懈努力，應該說我國高校的生態文明教育取得了長足的進步，但我們同時也應該看到當前高校大學生生態文明教育仍然存在許多不足之處。

2.1 生態文明教育課程體系不完備

西方一些發達國家很早就把生態文明教育列入了高校學生的必修課程，據調查我國高校目前開設與生態文明相關課程的院校僅占到全國高校總數的10%左右，接受教育的學生數量也只占到很小的比例，生態文明教育課程體系建構還很不完備，具體體現在：一、生態文明教育多以開設選修課程或舉辦臨時性講座為主，課程連續性得不到保障，而必修課程則多為生物、生態學專業開設，非此專業學生難于接受；二是缺乏統一的、科學的生態文明教育教材， 從教育內容上來看，現有教育內容過于專業，不易為非專業學生所掌握和理解，因此往往被他們“拒之門外”；三是教育形式與方法較為單一， 許多高校受到環境、條件等諸因素限制，無法開展基礎的、常態化的生態文明實踐活動，更不用說建設固定化的生態文明教育基地；四是師資力量還十分薄弱，缺乏專業生態文明教育師資的培養，教育普及面難以拓展。

2.2 大學生對生態文明理解認知較淺

在對大學生群體的調查中發現：當代大學生對生態文明的重要性認知很高，但對生態文明含義的理解則非常淺薄，調查中66.21%的大學生能夠認識到生態文明教育意義巨大、非常重要，但對生態文明的概念和內涵認知度則低得多（蘇美巖《大學生生態文明認知的調查與研究》）；另一調查發現，大學生對生態環境政策缺乏了解，環境保護意識仍然比較淡漠，只有比例很小的部分大學生能回答出如世界環境日、《環境保護法》頒布日等相關問題（杜紅艷、李海濤《對大學生生態文明觀的再思考》）。筆者對幾所內蒙古高校大學生的調查結果也顯示出大學生群體對生態文明理解尚停留在淺層，大多數人無法回答出生態文明觀的具體內涵。

2.3 大學生生態文明行為能力亟待提高

在邵超群對桂林市高校大學生的調查中發現，大學生群體生態文明意識雖然有明顯提高，但自覺維護和創建良好生態環境的能力還十分欠缺。筆者對內蒙古高校大學生進行調查訪談的結果也得出同樣結果：對于校園內及其他公共場所發生的人為破壞環境的問題，學生大多持堅決批評和反對的態度，但自身行為方面，很多大學生在日常生活中卻不能嚴格要求和規范自己的行為，主動性較差，校園不文明行為屢見不鮮，如對學生日常生活中使用塑料袋、一次性餐具的調查顯示，僅有不到30%的學生很少使用，使用時會自己攜帶，其他問題還包括不能正確垃圾分類、餐桌浪費、課桌文化、破壞公共場所衛生等等（邵超群《和諧社會視野下大學生生態文明觀現狀調查》）。以上種種問題均可以看出，許多大學生對生態文明觀的理解還只是停留在認識層面，這些問題必將影響校園乃至全社會的生態文明建設進程。

3 提升高校生態文明教育實效性的路徑探索

3.1 加強生態文明教育課程體系建設

首先，要將生態文明教育課程提高到公共基礎課程的地位，使之與生態、環境等專業的選修課程構成一個相互結合，相互滲透的完整的課程體系，這樣才能使學生形成比較完整的對生態文明觀的認知理解；其次，注重課堂教學和實踐體驗的相互配合，使學生在教育過程中形成知、行、意、情的統一，自覺實現由生態文明認知向生態文明行為的轉化，從而提高大學生生態文明行為的主動性，高校可以依托社會公益組織、校園社團等使生態文明教育活動的開展走向常規化、常態化；再次，要加強生態文明教育隊伍建設，建立生態文明教育師資培訓的長效機制，使教師自覺地把生態文明教育融入教學之中，從而樹立學生科學的生態文明觀；最后，教學內容上可以針對不同地方的環境、特點融入本土化的知識與內容，使學生能夠更為直觀、生動地理解和內化生態文明理念，筆者結合內蒙古包頭市的環境特點，讓學生通過學習與實踐造林防沙知識，深刻理解生態文明理念，效果就十分顯著。

3.2 建立生態文明教育效果評價體系和活動激勵機制

評價體系的建立一方面使生態文明教育的開展有了決策依據，能促進生態文明教育不斷提高水平與效果，另一反面也有利于我們了解生態文明教育的目標及內容是否科學，是否符合學生發展的需要，是否達到預期效果，避免生態文明教育流于形式。生態文明建設關系全局，不僅應該倡導大學生培養生態文明行為習慣，更應該規范大學生生態文明道德及行為標準。

3.3 充分運用新媒體，增強生態文明教育輻射面與實效性

調查顯示，目前高校生態文明教育宣傳主要集中于講座、書報、宣傳展板等常規渠道。這些宣傳方式雖然也能起到一定的效果，但其效果往往停留在表面。在計算機技術迅猛發展的今天，多媒體及網絡因其開放、互動、趣味性強等特點深受大學生喜愛，可以說網絡已成為大學生獲取信息，交流感情，認識社會的最主要窗口。這一趨勢和變化必然對高校大學生生態文明教育與宣傳產生巨大影響。高校應重視和利用這些新的技術手段，為生態文明教育搭建新的宣傳平臺與陣地，可以以世界環境日、植樹節、地球一小時等環保節慶活動為契機，利用社交網站、微博、微信等網絡手段大力宣傳與普及生態文明知識，引導大學生們學習和討論生態環保知識，激發他們的學習熱情，充分發揮多媒體及網絡的趣味性來擴大生態文明教育影響力，增強生態文明教育的吸引力和感染力。

參考文獻

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[3] 宮長瑞.學校生態文明觀教育路徑的多維考量[J].環境教育，2011（6）：63-66.

[4] 蘇美巖.大學生生態文明認知的調查與研究——以紹興市高校大學生為調查對象[J].環境教育，2011（4）：63-65.

加強網絡文明建設的意義范文第4篇

關鍵詞：文化館；青年干部；文化；提升；素養

一、文化館青年干部綜合素養的主要內容

隨著社會文明的迅速發展，國家越來越重視對群眾文化活動的組織、開展，也要求文化館青年干部不斷提升其自身的素養。而文化館青年干部綜合素養的主要內容有以下幾個方面：第一，要具有無私奉獻的精神和過硬的思想政治素質；第二，要掌握淵博的文化知識、豐富的文化生活體驗、深遠的文化思想和一定的文化藝術修養；第三，具有良好的語言表達能力和語言交流技巧，相比書面表達來說，良好的語言表達能力有利于促進群眾文化活動的順利進行，也更加有親和力與說服力；第四，要具有較強的培訓、輔導和組織能力。

二、如今文化館青年干部素養的重要意義

一方面，文化館青年干部素養是群眾文化活動順利開展的重要保證。中國文化博大精深，是人類從古至今留下的智慧結晶和寶貴財富。文化館青年干部是開展群眾文化活動的主要骨干，是文化館基層公共文化服務體系的重要組成部分。文化館青年干部的工作任務之一就是建設和管理群眾文化；策劃和開展群眾文化活動；組織和輔導群眾文化隊伍的工作等。作為有著特殊職能的文化館工作人員，青年干部良好的素養促進人們精神生活水平的提高和社會文明的發展，是群眾文化活動順利開展的重要保證。

另一方面，文化館青年干部素養對社會精神文明建設有著促進作用。現代社會市場經濟發展日益發達，人們對經濟效益的重視程度越來越大，卻忽視了社會效益，導致社會精神文明很難得以高效的建設，同時也影響了物質文明的發展。在社會精神文明建設的工作中，文化館青年干部有著不容忽視的作用，他們讓人們的業余生活更加豐富多彩，鼓舞人們的斗志，讓人們的群眾文化活動也變得多姿多彩。因此，文化館青年干部素養有利于人民群眾文化素養的提升，對社會精神文明建設有著極大的促進作用。

三、文化館青年干部素養提升存在的問題

第一，文化館青年干部素養提升的制度體系不夠完善。文化館青年干部是群眾文化活動的主要骨干，做好群眾文化活動的重要前提是青年干部有良好的素養。然而很多地方文化館對提升青年干部素養的制度體系不夠完善，往往出現專業人才素養培訓工作不到位、優秀干部人員不能得到提升、平庸分子沒有進行下調，青年干部出現不公平心理等問題，文化館青年干部素養就得不到全面、高效的提升。

第二，文化館青年干部工作人員往往是兼職人員，身兼多職，在文化館工作中沒有創先爭優的意識。文化館作為群眾文化活動的主要陣地，要直接策劃、組織和輔導實施群眾文化活動，還要服務人民、服務社會，這期間會有很大的工作量和很廣的工作范圍，就需要文化館工作人員全身心投入到群眾文化工作中，從而保證群眾文化活動的順利開展實施，如今群眾文化的有效發展。然而，文化館青年干部工作人員大多數是身兼多職的，不能做到全身心地投入到文化館工作中，更不要說提升他們的素養了，這樣在一定程度上影響了群眾文化活動的開展實施。同時，很多青年干部缺乏工作熱情，事業心、責任心不夠強，服務意識不夠高，制約著其素養提升工作。

四、提升文化館青年干部素養對策

文化館青年干部是開展群眾文化活動、傳播優秀文化的主要骨干，提升青年干部的素養，是提高文化館工作效率的重要前提。以下提出了幾點提升文化館青年干部素養的相關意見：

（一）完善文化館青年干部的考核制度，多方面加強其素養提升

文化館青年干部綜合素養主要有過硬的思想政治素質、良好的文化藝術修養、良好的語言表達能力和積極培訓、輔導、組織的能力等方面。文化館要遵循科學合理的原則完善青年干部的考核制度，并將其考核結果作為重要依據來進行干部人員獎懲、榮譽認定、干部培訓和任用。同時，文化館要創新、完善評價制度，改進對青年干部的評價方式，將發現人才和評價人才科學地結合在一起，在文化實踐活動中發現人才、挖掘人才、培養人才，培養更多的青年干部人才，并從多方面地加強其素養提升。

（二）加強培訓活動，提升文化館青年干部的素養

政府為社會提供公共文化服務的水平高低，是由文化館青年干部素養直接決定的，而且其素養高低也在一定程度上影響著人民群眾的文化效益。而要提升文化館青年干部素養，就要加強培訓活動，從而將青年干部隊伍培養成高素養、高水平的文化隊伍，推動群眾文化的建設，促進群眾文化活動的積極開展。

（三）加強建立網絡平臺，提升文化館青年干部的素養

在如今信息時代的迅速發展下，網絡已經被人們普遍使用，在各個行業中被廣泛應用。文化館可以建立自己的網絡服務平臺，讓青年干部在網絡平臺中獲取更多資源，也將自己的文化創作成果放在網絡平臺，將優秀文化傳播給更多的人。同時，互動網絡平臺還可以讓人們和文化館青年干部進行互動、交流，充分調動了人們對群眾文化的熱情，豐富了人們的文化知識，培養了人們的文化素養，也提高了人們的計算機操作能力，有利于提高文化館的工作效率和工作質量。

總之，文化館青年干部對建設和管理群眾文化、開展實施群眾文化活動有著非常重要的作用。文化館青年干部要具有過硬的思想政治素質、良好的文化藝術修養、良好的語言表達能力和積極培訓、輔導、組織的能力。提升文化館青年干部素養是非常重要的，文化館要完善其考核制度、加強培訓活動、加強建立網絡平臺，從而提升文化館青年干部素養，提高文化館的工作效率和工作質量。

參考文獻：

[1]王文華.提高文化館干部的修養與“一專多能”[J].北方音樂，2013，2.

加強網絡文明建設的意義范文第5篇

關鍵詞：生態文明；資源利用；標準化

中圖分類號：F124.5 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）25-0298-03

一、生態文明建設的緊迫性和必要性

（一）生態文明建設的緊迫性

1.中國單位產值的耗能大，資源浪費嚴重，同時造成了較嚴重的環境問題。改革開放以來，中國經濟社會取得了舉世矚目的巨大成就，但由于經濟增長方式粗放，資源消耗高，浪費大，污染重，導致我們在資源和環境方面付出了巨大代價。目前，中國正在進入全面建設小康社會的歷史階段，但是中國單位國內生產總值的能源、原材料和水資源消耗量大大高于世界平均水平，同時在生產、建設、流通、消費等領域資源的浪費現象也相當嚴重，這不僅造成資源供求矛盾的日趨尖銳，同時資源利用過程中的環境問題也相當嚴重。

2.中國石油、礦產等重要資源對外依賴程度加大。隨著中國經濟規模的進一步擴大和工業化程度提高，居民的消費結構將逐步升級，城市化步伐將逐步加快，資源的需求將持續增加，資源供需矛盾和環境壓力逐步增大，導致石油、礦產等重要資源進口量遞增，對國外市場的依賴程度提高。進口資源，不僅耗費大量資金，而且會加劇國際市場供求矛盾，帶來一系列經濟、政治、外交方面的問題。

為了解決上述問題，中央明確提出建設生態文明這一具有全局性和戰略性的重大決策，就是要在社會生產、建設、流通、消費的各個領域，在經濟和社會發展的各個方面，切實保護和合理利用各種資源，提高資源利用效率，以盡可能少的資源消耗獲得最大的經濟效益和社會效益，實現在保持經濟平穩較快發展的同時控制和降低對國外資源的依賴程度，確保中國的經濟安全和資源安全。

（二）中國的資源和環境狀況決定了必須加快生態文明建設

1.中國人口眾多，人均自然資源占有量不及世界人均量的一半，中國人均淡水資源量僅為世界人均占有量的1/4；人均耕地不到世界平均水平的40%；人均森林占有面積僅為世界人均占有量的1/5，人均森林蓄積量僅為世界人均蓄積量的1/8；45種主要礦產資源人均占有量不到世界平均水平的一半，石油、天然氣、鐵礦石、銅和鋁土礦等重要礦產資源人均儲量，分別為世界人均水平的11%、4.5%、42%、18%和7.3%。資源相對不足、環境承載能力較弱這種基本國情將長期持續，決定了中國必須走加強生態文明建設的路子。

2.礦山在開采和選礦過程中礦山采礦回收率、選礦回收率和綜合利用率普遍較低，同時存在眾多的不計后果濫采濫挖，影響了中國資源開采工作的正常進行，造成了嚴重的經濟損失；2010年，中國GDP單位產出的能耗是發達國家的2.2倍，主要工業產品能量單耗比國外平均水平高47%；生活中資源的隨意浪費現象比較普遍，全民的節約意識還有待于進一步提高；同時中國的“三廢”利用率較低，其中粉煤灰、煤矸石等綜合利用率分別只有67%和55%，中國每年有數百億元的可用資源作為“三廢”拋棄了。因此，為了實現資源從開采到循環利用，不斷提高資源的利用效率，就必須走加強生態文明建設的路子。

3.當前，中國生態環境總體惡化的趨勢尚未得到根本扭轉，環境污染狀況日益嚴重。一是水環境每況愈下，生態用水匱乏；二是大氣環境不容樂觀；三是固體廢物污染日益突出；四是城市生活垃圾無害化處理率71.3%，農村的生活垃圾污染、農村畜禽糞便、水產養殖污染，農藥、化肥的不合理使用，使農村環境問題日益嚴重，直接威脅到農產品質量安全；生態環境惡化，草地退化、水土流失、森林生態系統質量下降、生物多樣性銳減，生態安全受到嚴重影響。因此，建設美麗中國，實現中華民族的偉大復興，必須加強生態文明建設。

二、標準化在生態文明建設中的重要作用

加快建設節約型社會，走新型工業化道路，堅持資源開發與節約并重、把節約放在首位的方針，以節約使用資源和提高資源利用效率為核心，以節能、節水、節材、節地、資源綜合利用和發展循環經濟為重點，綜合運用經濟、法律、行政、科技和教育等多種手段，采取更加有力的措施全面節約資源，加快經濟發展模式轉變，務求生態文明建設盡快取得實質性進展和明顯成效。

標準化工作通過制定標準、貫徹和實施標準，為經濟發展節約資金、提高速度，帶來顯著的社會、環境和經濟效益，可以使新技術和新科研成果得到迅速推廣和應用，從而促進技術進步，這對于促進自然資源的合理利用，保持生態平衡，維護人類社會當前和長遠的利益，保障人類健康和生命安全，具有十分重要的現實意義。

（一）標準化工作有利于緩解中國的資源約束矛盾

中國資源稟賦較差，總量雖然較大，但人均占有量少。國內資源供給不足，重要資源對外依存度不斷上升。與此同時，一些主要礦產資源的開采難度越來越大，開采成本增加，供給形勢相當嚴峻。

加快全面建設小康社會進程，保持經濟持續快速增長，資源消費的增加是難以避免的。但如果繼續沿襲傳統的發展模式，以資源的大量消耗實現工業化和現代化，是難以為繼的。為了減輕經濟增長對資源供給的壓力，必須加強標準化工作，促進資源的高效利用和循環利用，緩解資源約束矛盾、實現經濟和社會的可持續發展。

（二）標準化工作是減輕環境污染的有效途徑

大量事實表明，水、大氣、固體廢棄物污染的大量產生，與資源利用水平密切相關，同粗放型經濟增長方式存在內在聯系。目前中國解決環境問題的重要方式是末端治理。這種治理方式難以從根本上緩解環境壓力。一方面投資大、費用高，建設周期長，經濟效益低；另一方面末端治理往往使污染物從一種形式轉化為另一種形式，不能從根本上消除污染。

加強標準化工作，推行清潔生產，盡可能將經濟社會活動對自然資源的需求和生態環境的影響降低到最小程度，以最少的資源消耗、最小的環境代價實現經濟的可持續增長，從根本上解決經濟發展與環境保護之間的矛盾，走出一條生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。

（三）標準化是提高資源利用效率和經濟效益的重要措施

1.標準化能夠充分實現循環經濟的減量化原則。標準化應用于礦產資源的開發，通過實施礦山開采、選礦和冶煉相關的技術標準，有利于提高礦產資源的回采率，選礦回收率，促進礦產資源的綜合利用，提高資源利用率，并減少礦山開采、選冶帶來的廢石、廢水等對環境污染，降低由此引發的地表塌陷、崩塌、滑坡、泥石流等地質災害對人類生產和生活的影響，盡可能地減少土地退化、損毀嚴重等問題，推進經濟社會的發展。標準化應用于礦產資源利用，通過制定礦產資源利用相關的技術標準，能夠減少進入生產和消費過程中的物質和能源流量，降低單位產值的資源消耗量，同時控制使用有害于環境的資源投入來達到既定目的或消費目的，從而在經濟活動的源頭就注意減少污染。

2.標準化能夠充分實現循環經濟的再利用原則。礦產資源經過相應的工業生產變為資源性產品，如果在這一過程中，應用于工業生產的技術標準的水平落后，那么生產出的產品質量、性能等也處于落后，進而導致產品的使用范圍就小，產品的時間強度也就相應的變短。這就需要不斷地對標準進行升級，將新理論、新技術和新方法作為其補充內容，進一步提高標準的水平，以提高產品的質量、性能和時間強度，從而提高產品和服務的利用效率。

3.標準化能夠充分實現循環經濟的再循環原則。再循環原則就是廢棄物資源化，即在產品完成使用功能后成為廢棄物，通過技術進步將廢棄物重新變為可利用的資源。在這一過程中，標準化工作需要將新技術、新方法不斷地納入到標準中作為標準的重要技術內容，不斷提高廢棄物資源化的品種和效率，同時降低對生態環境的污染和破壞，從而為廢棄物資源化提供技術保障，實現循環經濟的再循環原則，推進循環經濟的不斷發展。

三、加強標準化工作，推進生態文明建設

為全面推進生態文明建設，建設美麗中國，需要標準化工作的持續有力推進。

（一）持續推進標準化工作

1.推進能源節約標準化工作。要加強節約和替代石油、熱電聯產、余熱利用、建筑節能、綠色照明等重點節能領域和鋼鐵、有色、電力、建材等重點耗能行業和企業的節能標準化工作。大力開展交通運輸工具和農業機械的節能標準化工作，優先發展城市公共交通系統，并不斷推動新建住宅、公共建筑節能和現有建筑節能改造。制定空調、冰箱等家電產品節能和環保的新標準，強化標準的實施和宣貫，并嚴格執行公共建筑夏季空調室內溫度最低標準。加快推進農村能源節約標準化工作，大力發展戶用沼氣工程，國家積極開發利用水能、風能、太陽能、生物質能等可再生能源，以滿足國民經濟和社會發展的需要。

2.加強節約用水標準化工作。積極推進節約用水標準化工作，在提高現有生產設備和器具的整體技術水平的同時，盡可能地節約用水，并對高耗水行業進行節水技術改造，并積極推進沿海缺水城市海水淡化和海水直接利用，加快供水管網改造，推進污水處理及再生利用。

3.加強土地資源集約利用標準化工作。堅持實行最嚴格的土地保護制度，積極制修訂與土地資源利用與保護特別是耕地資源保護有關的土地管理標準。研究制定土地資源集約利用標準體系，并加快包括土地規劃用途分類、土地用途管制分區、土地集約利用評價指標、土地開發整理技術規程在內的土地資源集約利用具體標準的制定工作；對城市建設和基礎設施建設用地定額指標進行修訂，以此來不斷完善土地市場準入制度，推進土地整理復墾工作。

4.加強資源綜合利用標準化工作。加快建立資源綜合利用的技術標準體系、資源綜合利用的實驗方法體系、資源綜合利用環境指標評價體系，并加快資源綜合利用具體技術標準的制定工作，不斷促進以煤礦瓦斯利用為重點的共伴生礦產資源的綜合利用和粉煤灰、煤矸石、有機廢水為重點的工業廢物綜合利用以及以再生金屬、廢舊輪胎、廢舊農膜、廢舊家電及電子產品為重點的再生資源回收利用，促進生活垃圾資源化利用和秸稈的綜合利用。

（二）加強標準化工作的具體措施

1.對現行有效的標準進行清理評價和修訂工作。對中國現行有效的國家標準和行業標準以及標準制修訂計劃項目從技術水平、協調配套性、內容結構、應用程度和實施效果等多個角度開展評價，以確定該標準或標準計劃項目是繼續有效，還是修訂或者整合修訂，直至廢止的結論。根據對標準和標準計劃項目清理評價的結論的基礎上，對需要修訂或整合修訂的標準進行修訂，從而不斷提高中國標準的整體技術水平、協調配套性和可操作性，充分發揮標準在國民經濟和社會發展中的重要技術基礎性作用。

2.廣泛征求社會各方面的意見和建議，提高標準的編寫質量，強化標準的一貫。標準在制訂和修訂過程中，要注意廣泛征求社會各方面的意見和建議，做到充分協調和溝通，并在標準的編寫中注意標準質量的提高；在標準宣傳貫徹中注重充分發揮信息化、網絡化的優勢，利用信息化平臺和各大媒體進行礦產資源綜合利用標準的一貫，使標準能夠被礦產資源綜合利用的工業部門所熟知和使用，促進標準發揮其應有的效果。

3.加快采用國際標準和國外先進標準的步伐。標準是科學技術轉化為現實生產力的橋梁，是反映一個國家科學技術水平的一個重要方面，其水平是隨著科學技術的不斷進步而逐步提高的。國際標準和國外先進標準代表著當今比較先進的科學技術水平，是物化了國際上著名的科學和學者的抽象勞動，因此，采用國際標準和國外先進標準就成為一種廉價的技術引進。積極采用能源節約、節約用水、土地資源集約利用、資源綜合利用等方面的國際標準和國外先進標準，對于提高能源和資源的使用效率，降低對環境的污染，維護人類和動植物的生命和健康，推進節約型社會建設具有十分重要的意義。

4.加強與生態文明建設有關的合格評定體系的建設。加快與技術法規體系、技術標準體系相配套的合格評定體系的建設，具體包括：抽樣、測試和檢查；評估、驗證和合格保證；注冊、認可和批準等程序，通過合格評定體系的建設有利于推進技術法規體系的不斷完善，促進技術標準真正地成為科學技術轉化為現實生產力的橋梁和紐帶。同時加快合格評定程序相應的中介機構的建立，加快生態文明建設的步伐。

5.加強標準化情報工作和信息化網絡化建設。標準化情報工作是標準化工作的十分重要的組成部分。搞好標準化情報工作，跟蹤和掌握國際標準和國外先進標準的動態變化，并積極開展國內外相關標準水平的對比分析，從中發現差距，使我們制定的標準能夠與相關領域的國際標準和國外先進標準同步，使標準化工作能更好地為節約型社會的建設服務。

加快標準化信息化網絡化建設，做好國內外標準化信息的收集、整理和傳遞工作，有利于推動標準制、修訂和標準信息服務網絡化，提高標準的時效性，為提高資源的利用效率提供強有力的技術保障。

參考文獻：