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可降解塑料報告范文第1篇

社會實踐調查報告范文

我在塑料編織廠當工人

“實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環境“保護”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個“過程”，過程中夾雜著忙與快樂。

“萬事開頭難”這話一點兒也不假，雖然我參與實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。

南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會。況且也不需要暑期打零工的。整理東西,每天在勞累中度過。學不到一點知識。學的最多的可能是對人生的一份坦然,不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調與乏味,卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊,哀嘆。

奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長姓張,人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說,我學的是機電專業,但沒學過什么專業課程,我還順便提及輔修過市場營銷這門課程。他頓了頓,想了想說,我這兒的機器上有很多針,各種各樣的型號都有,分類很嚴密。有時是大的一排,有時是小的一排,大小有時又要交錯相差。這樣吧,我先把你安排到拌料間,去學習一下材料的分配和用料的安全。然后去銷售部門吧。我點了點頭,同意了。

第二天一大早,我就跟著張廠長來到了拌料車間,車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領了我來到一個姓趙的師傅面前說,趙師傅,這是從學校里來參加暑期社會實踐的,您就好好照顧照顧吧。

我站在那兒,盯著趙師傅熟練的忙碌著,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里。我沉默著,雖然我知道“沉默是金”,但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依然沉默著。等到那師傅忙完后,他給我講起了塑料業的發展,塑料的降解功能。

塑料是一個新興行業,發展時間還不長。但目前隨著塑料制品的日益增多,“白色污染”也越來越嚴重。而21世紀又是一個環保世紀,為了保護我們的家園,全世界都對塑料行業提出了一個嚴峻的問題,就是生產出來的塑料產品盡量是環保的,可降解的。連我們廠也都要這樣?，F在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結實度,而國外卻都已向環保靠攏了。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產品,就是因為產品的質量不合格,無環保性能,不可降解。

降解塑料與同類的普通塑料具有相當或相近的應用性能和衛生性能,在完成其使用功能后,能在自然環境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著時間的推移進一步降解成為co2和水。但從總體而言,當前降解塑料還處于技術階段,有待于進一步深化研究,工藝進一步完善。并致力于提高性能,降解成本,拓寬用途和逐步推向市場化進程中。

目前,已初步明確,聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性。其基本的降解機理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期內被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞,導致制品的力學性能下降。并伴隨著空洞的形成,表面積擴大,從而增大與土壤的接觸面;同時配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽。反應生成過氫氧化物。這些將導致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物。最終回到生物圈,進入自然循環。

我驚訝極了,一個小小的師傅竟然懂的那么多,中國加入了wto,不止企業的管理人員,連師傅也加入了經濟發展的行業中,步伐真快啊。

我實踐的那家單位雖小,但卻為我們的社會創造了不少的財富,若不論財富,那它畢竟為我們提供了若干個崗位,一個企業“以人為本”，人人都把其當作是自己的一部分，那企業的魅力是怎樣的大啊。

暑期的實踐生活雖然不長,只有那僅僅的兩周,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經歷。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。想要經營一個企業不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法解決的,誰能保證這些有效期有多長。

可降解塑料報告范文第2篇

課題組長：***課題組員：***

一、引言

白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解，所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會給環境帶來嚴重危害。然而，令人遺憾的是，廣大中學生對白色污染知之甚少，環保意識淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣潔的校園受到白色污染的侵蝕。為了了解、解決校園白色污染的問題，我們對校園白色污染進行了一些調查，并嘗試找出解決辦法，使廣大中學生了解白色污染的危害，提高同學們的環保意識，還校園一片凈土，促進太原市的白色污染防治工作。

二、有關白色污染的相關知識

1、白色污染的危害。

白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，對耕作和播種造成了極大困難，影響了農作物對水分、養分的吸收，污染地下水，使農作物減產甚至不產。如果將塑料燃燒，則會產生大量有害氣體，破壞環境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鳥、魚類誤食，會造成這些動物死亡，若是纏住一些艦船的螺旋槳，則會造成海上交通事故。

2、目前國際上較為先進的白色污染治理辦法。

白色污染形成的關鍵是塑料不易分解，因此，科學家研制了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料、化學自毀塑料、醫用自毀塑料等。制造這些塑料的指導思想是：在塑料中加入某種化學物質，使塑料能被光照、細菌或其他化學物質溶解或消除。這些方法的共同特點是造價昂貴，無法與便宜的不可降解塑料競爭。我們盼望著早日出現可以與不可降解塑料一樣便宜的可降解塑料能夠回收、再生、利用。　三、調查情況

我們小組在學校隨機挑選50人參加我們的問卷調查，共收回45份，占90％(調查問卷附表)，結果如下：

問題一：你知道什么是白色污染嗎?

調查者中，有2／3表示知道白色污染，而有1／3表示不清楚。結果表明，大部分中學生是知道什么是白色污染的，這與學校教育有很大關系(高二化學教材對于白色污染有過講解)。但仍有一部分(1／3)的人不清楚，這表明，學校還應加強對學生的教育。問題二：你經常購買小食品嗎？　71．1％的人偶爾購買小食品，22．2％的人經常購買，只有6.7的人不買小食品。這是因為，學生族很少有時間在家吃早飯，所以來學校購買食品充饑的人很多，而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品(請看以下的調查)，這就為校園白色污染的產生提供了前提條件。

問題三：你如何處理塑料袋?

上圖顯示只有7人(占15．6％)將塑料袋隨地亂扔，而扔進垃圾箱的占80％，但這并不表示大部分塑料袋進入垃圾箱中，因為據我們小組成員觀察發現，很多人雖然知道應當把塑料袋扔入垃圾箱內，卻總是扔到垃圾箱旁，風一吹，塑料袋就滿校園亂飛了。另外值得提出的是，在兩位選擇其他的同學中。一人表示會把塑料袋扔進視線所見的垃圾箱內。我們發現。校園內垃圾箱以前并不多，而且大多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不過本學期開始后，學校增加了垃圾箱的數量，這對于防治校園白色污染是有幫助的。

問題四：請同學對校園白色污染的處理方法提出一些建議。

提供建議如下：

(1)學校應教育同學們增強環保意識，多宣傳白色污染的危害。

(2)同學們不要隨意扔垃圾，對隨地扔廢棄物的人講講環保的重要性。

(3)學校統一將垃圾分類、回收，集中處理。

(4)增設垃圾箱，放在白色污染嚴重的地方(如小賣部門口)。

(5)設計一個環保標志，掛在醒目的地方。

(6)盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發泡飯盒(現在校食堂使用的一次性飯盒就是國家禁止使用的飯盒，但仍在使用)。

(7)呼吁全社會增強環保意識。

(8)學校不要焚燒垃圾。

通過本次調查，我們得出以下結論：①大部分學生對于白色污染比較了解，但仍有部分人對白色污染的概念不清楚，這需要學校增強環保方面的教育。②相當一部分人雖然知道什么是白色污染，但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見，學校培養學生環保的觀念十分重要，同時學校也要作出實際行動，如多設置分類垃圾箱，組織回收有價值的垃圾等。

(三)學校白色污染現狀調查

通過上一階段的調查，我們已經調查清楚了學生對白色污染的了解情況，與同學們初步探討了如何防治校園白色污染。這一階段我們的主要目的是調查我們學校白色污染的情況，并對處理方法進行可行性探討。

首先，我們進行的工作是稱量一個班一天產生的垃圾，分揀出垃圾的種類、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重為多少，以此來估算十二中一天產生的白色污染物的數量。以高二某班為例，這個班一天所產生的垃圾約重2kg左右，主要成分是紙、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋有近l00個(幾乎全用于食品包裝)，5個塑料瓶，7個發泡飯盒，2個易拉罐(鋁制)。不難看出，食品包裝是校園白色污染的主要組成部分。我們還發現，紙張和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社會上也 有回收廢紙、易拉罐的地方。于是我們把重點放在了塑料的回收再利用上。

在學校的垃圾站，我們遇見一位揀垃圾的人，他把塑料瓶進行了回收。我們小組成員上前詢問他回收的目的、價錢，而他沒有回答。為了查詢有關塑料的回收情況，我們小組特意利用課外時間對太原市各正規廢品回收站進行了采訪，可惜沒有發現回收塑料的地方。最后，通過上網查詢資料，我們得知：塑料是可以回收的，但不可以再利用來制造食品包裝袋(因為造價高，不能保證衛生與安全)，只可用作建筑材料或農用大棚等。值得注意的是，一些違規生產的個體小企業私自回收塑料廢物，用一些有毒的有機溶劑清洗后再利用，這對人體是有害的。因此，學校在進行垃圾分類回收時，一定要將回收的塑料制品送到正規的回收單位。

三、結論

通過以上調查，我們發現校園內是存在白色污染的，以十二中為例，每天十二中要產生4000個左右的食品包裝袋，這會使多少畝土地喪失耕種能力！而且，學生對于白色污染缺乏緊迫感，采取不以為然的態度，這是十分危險的。如果每個人都這樣想，那么若干年后中國還有沒有可供種植耕作的土地?我們中學生不應該對白色污染這一社會問題不聞不問，而一定要拿出主人翁的精神，積極地去宣傳白色污染的危害，宣傳環保意識、從而使全社會的人都有環保觀念--這正是我們的目標所在。我們的建議：

(1)根據我們的調查以及我們所查的資料，我們建議學校實行垃圾分類回收制度，其具體操作方法如下：

①每一個班在班內建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環境的危害，建議同學們把廢舊電池統一回收。

②學校設立幾個大型垃圾箱，統一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內多設置一些小型分類垃圾箱。學校負責與社會回收單位聯系，及時送出回收來的垃圾。

③學校應當設立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵?；厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂?。

(2)應當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學生心中樹立環保的觀念，因此建議學校多多加強環保教育，如征集環保標志，舉行環保歌詠比賽等活動，使環保意識深入人心。

(3)加強對學生進行環保教育，目的還在于向全社會宣傳環保知識，因此建議學校多方面向社會開展公益活動，如在每年

4月22日地球日、6月5日世界環境日時，組織學生上街宣傳環境保護的重要性等知識，只有全社會都在講環保，才會從根本上防治白色污染。

可降解塑料報告范文第3篇

在環境科學中，一般認為環境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類生活和發展的各種自然因素的總稱。在人類幾百萬年的歷史進程中，環境對開創人類文明和進步發揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類得以生存的物質基礎；而森林、礦藏等資源又為人類的不斷發展提供物質，創造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發利用環境資源的同時，也對自己的自下生存環境產生了一系列環境問題。為此，我作了調查。

調查時間：2004年4月15日晚。地點：網絡。

調查對象：全球自然生態環境情況。

調查結果：

1。臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線的功能，但是由于人類破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達2400萬平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里形成的，可是在上個世紀里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，因此科學家警告說地球上空臭氧層被破壞的程度遠比一般人想象的要嚴重得多。

2。淡水資源危機。地球地面雖然2/3為水覆蓋，但是97%為無法飲用的海水，只有不到3%為淡水，但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業用水，70%為農業用水，只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個國家和地區缺水，其中28個國家被列為嚴重缺水的國家和地區。據統計我國北方缺水區總面積達58萬平方公里，我國500多個城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達58億立方米。由于人類的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國的科羅拉多河，中國的黃河都已雄風不再，昔日“奔流到海不復回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。

3。土地荒漠化。當前世界荒漠化現象仍在加劇。全球現有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中有1。35億人在短期內有失去土地的危險。到1996年為止，全球荒漠化的土地已達到3600萬平方公里，占到整個地球陸地面積的1/4，相當于俄羅斯、加拿大、中國和美國國土面積的總和，全球愛荒漠化影響的國家有100多個，荒漠化以每年5——7萬平方公里的速度擴大，相當于愛爾蘭的面積。對于受荒漠化威脅的人們來說，荒漠化意味著他們將失去最基本的生存基礎——有生產能力的土地的消失。

4．白色污染是我國城市特有的環境污染，在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料制品，他們從自然界而來，由人類制造，最終歸結于大自然時卻不易被自然所消納，從而影響了大自然的生態環境。從節約資源的角度出發，由于塑料制品主要來源是面臨枯竭的石油資源，應盡可能回收，但由于現階段再回收的生產成本遠高于直接生產成本，在現行市場經濟條件下難以做到。面對日益嚴重的白色污染問題，人們希望尋找一種能替代現行塑料性能,又不造成白色污染的塑料替代品,可降解塑料應運而生，這種新型功能的塑料，其特點是在達到一定使用壽命廢棄后，在特定的環境條件下，由于其化學結構發生明顯變化，引起某些性能損失及外觀變化而發生降解，對自然環境無害或少害。例如淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在短時間內被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞，導致薄膜力學性能下降，同時配方中添加的自氧化劑與土壤中的金屬鹽反應生成過氧化物，使聚乙烯的鏈斷裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片，被自然環境所消納，同時起到改良土壤的作用。

5.垃圾污染

垃圾侵占土地，堵塞江湖，有礙衛生，影響景觀，危害農作物生長及人體健康的現象，叫做垃圾污染。

垃圾包括工業廢渣和生活垃圾兩部分。工業廢渣是指工業生產、加工過程中產生的廢棄物，主要包括煤研石、粉煤灰、鋼渣、高爐渣、赤泥、塑料和石油廢渣等。生活垃圾主要是廚房垃圾、廢塑料、廢紙張、碎玻璃、金屬制品等等。在城市，由于人口不斷增加，生活垃圾正以每年10％的速度增加，構成一大公害。

垃圾的嚴重危害，首先是侵占大量土地。二是污染農田。三是污染地下水。四是污染大氣。工業廢渣中的有些有機物質，能在一定溫度下通過生物分解產生惡臭，從而污染大氣。五是傳播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生蟲，如果直接用來作為農家肥料，人吃了施用過這種肥料的蔬菜、瓜果，就可能得傳染病。

隨著經濟的發展，人民生活的改善，城市垃圾大量增加。垃圾處理已成為城市環境綜合整治中的緊迫問題。

可降解塑料報告范文第4篇

調查時間：200*年7月25日——31日

調查地點：××鎮××村（原××鄉）新街，××屯，舊街

調查方式：調查問卷，入戶調查。

調查成員：××××*××××××××*

關鍵詞：農村，環境保護

背景情況：

本著盡可能全面的展現被調查地點的真實情況，這個原則。我們必須對被調查地的經濟，人口，文化，自然條件等等多方面的情況。

由于政府機構精簡，我們這次進行調查的××鎮××村（原××縣××鄉）在2005年7月12日已經與××鎮合并為××鎮。以前的××鄉被改名為××村。說以后面的大部分資料是基于××鄉做的。

××鄉是1988年從××縣××鄉和××縣州××分離出來成立的新鄉，雙連因此得名，意為“合并”之義?！痢拎l位于××縣西南部，東接××鎮，西鄰××鎮，州××，南與州××，片聯鄉相依，北與××縣接壤，東西寬11.56公里南北長19.55公里，鄉政府所在地距縣城66公里，全鄉有8個村民委，87個自然屯，4338戶，人口23423人。土地總面積11770公頃，其中耕地面積1912公頃。2004年全鄉工農業總產值4150萬元，比去年增長7.5%農業總產值3835萬元，比去年增長7.2%財政收入459312元。2004年農民人均收入1670元。增長3.8%

主要種植水稻，甘蔗作物，從××縣到××鄉，交通設施建設不夠完善，只有一條鄉級公路，對于人們出行可以滿足。但對于當地經濟發展來說，交通基礎設施明顯滯后。

從我們這次的調查上看，手機在××鄉比較普及，衛星電視也較多。

調查情況：

調查問卷數（份）13~20歲（份）20~40歲（份）40~60歲（份）60歲以上（份）

2061040

調查問卷數據統計表:

調查問題每題選項的比例

1.您的年齡________a.13～20b.20～40c.40～60d.60以上abcd

6104

2.您的職業________a.學生b.農民c.工人d.家庭婦女e.知識分子f.其他abcdef

71111

3.您的文化水平________a.小學b.初中c.高中或中專d.大學e.大學本科以上abcde

4842

4.您的月收入________元a.800元以下b.800～1500c.1500～3000d.3000以上abcd

74

5.您家里每天平均使用塑料袋的情況________a.1～3b.4～7c.7只以上d.不知道abcd

1414

6.您覺得有必要使用可降解塑料袋和紙袋嗎？________a.有b.無所謂c.沒有abc

1252

7.去菜場您家使用菜籃子的情況________a.一直使用b.偶爾c.沒有abc

386

8.外出用餐時，您愿意使用經高溫消毒過的普通筷子嗎？________a.愿意b.看情況c.不愿意abc

1025

9.您知道垃圾最后是如何處理的嗎？________a.全部焚燒b.全部填埋c.分類處理d.不知道abcd

4364

10.您認為以下哪些物質會影響水的清潔度(可多選)________a.農藥b.生活污水(洗滌劑)c.熱水d.生活垃圾e.油漆工業水abcde

14898

11.您所在的當地水資源的情況________a.豐富b.一般c.缺乏d.極度缺乏e.不知道abcde

3111

12.你覺得下面哪一個問題最嚴重?a地球溫暖化，b砂漠化，c森林亂砍，d大氣污染，e水源污染，f土地污染，g資源問題，h噪音，i其他abcdefgh

5934411

13.您認為當前國內的環境破壞程度如何?a非常嚴重b一般c較輕abc

953

14.您的房間無人時是否熄燈？a熄燈b不熄燈c不一定abc

1711

15.您認為環保重要嗎？a不重要b很重要c一般abc

191

調查報告分析：

從表上1~4題中看，總被調查對象在13~40歲這個年齡段的人居多。

大部分以學生，農名為主。這就說明農村現在學生和農民占大部分。

在當地的調查中發現，總體文化水平不高，文化程度小學，初中就有12人次。

收入不高。

5~9題是針對一次性用品認識，使用和處理的調查。從第五題可以看出，當地人民對一次用品認識是十分清楚，而第六題卻給我們一個比較欣慰的答案。這也許是我們把可降解塑料袋的好處說給被調查者廳的原因吧！社會的發展，塑料袋應用的廣泛，使中國以前保留下來的菜籃子這個好傳統在農村也慢慢消失。在第七題的調查中發現這個問題。第九題是關于生活垃圾處理問題。4個選項數比較平均，有兩種可能性：（1）當地人民沒有垃圾處理的這個概念（2）的確有著幾種處理方式。結合我們觀察，垃圾隨便丟放這種現象比較普遍。我們認為（1）種的可能性比較高。

10~11題是關于水問題的兩道調查題目。大部分人在做水清潔度調查時，明確指出農藥對水體的影響。而近幾年生活垃圾和污水也正在成為農村主要污染源。

當地水資源一半，生活用水沒有干旱現象，而農業灌溉用水，引用當地人的話就是：“田里有沒有水，就要看天下不下雨，天不下雨也沒有辦法?！?/p>

12~15題是關于當地人民對環境污染問題和我國情況了解的調查。

12題在問卷中，許多被調查者對一些環境保護術語不是很了解，只是比較認識石漠化的危害。所以在選項中，沙漠化，選擇就有很大的比例。

13題普遍認為國內環境破壞程度非常嚴重。

14題是看當地人民生活中對能源節約情況的調查，絕大部分人又節約用電的好習慣。

15題是調查環保在人們心中的重要性。在20份調查問卷中，有19人回答重要，有1個回答一般，可見當地人民對環保的關注。

調查個例

（1）覃女士，新街30歲初中文化，家里有3口人，有十幾年在廣東打工的經歷，現在開一家稻米加工廠，丈夫在廣東打工，小孩剛剛上幼兒園.

家在新街，有三棟房子，兩棟二層，一棟一層。

家里主要經濟來源：碾米，碾米連帶的副業，出租房子。月收入1000~2000元

家庭主要支出：手機話費，養育小孩的費用，生活支出。沒有醫療保險。

從資料上了解到這為女士，有十幾年在外地打工的經驗，并在打工中積累一些家業，對外界比較了解，當我們說到一些比較專業的環保術語時，她能聽懂并把當地環境和廣東環境做比較說明，從這點上看，這就是打工對農村地區帶來的好處吧！

（2）黃伯××屯負責人42歲家里有七口人，4個孩子，三個女孩，一個男孩

男孩在南寧工作，廣西師范學院畢業。三個女孩，一個剛剛上高三，其他兩個現在在初中上學。

農忙時回家干農活，趕集時，在舊街做農藥化肥生意。家里有衛星電視，有自家的沼氣池

沼氣池規格：2003沼氣池扶貧工程，

池容：8立方米

馬扶：0304348

竣工：2004年6月

從調查問卷上看，黃伯對環境保護意識比較強，對政府的法律法規比較了解。但不知道如何進行環保，這是一戶比較典型干部家庭并有自己小買賣的例子。家長重視子女的教育問題。

我們的想法和意見

（1）人們在風俗習慣中，這種不破壞自然環境的行為。我們可以說正是人類對自然的敬畏，才使的千百年來人類所依賴的自然環境沒有受到太大的破壞。而如今，科學的發達。讓人類不再敬畏自然，進而使自然環境受空前的破壞，人類的生存也就受到了嚴重的威脅。

而這種風俗習慣也同樣有著根深蒂固的惡習，在這種惡習下，人們吃掉多少野生動物，多少的珍惜植物！

（2）一個很好的跡象就是××鄉現在有很多人出去打工，他們出去工作不僅僅提高自己的生活水平，而且也帶回來許多先進的文化。環保意識也是其中之一。所以如果很好的利用這點大的趨勢，我們在做環保宣傳時，可以針對在工廠外出打工的人做環保宣傳。這樣可能是一個很好的對農村環保宣傳的良方。

總結

總之，在我們去之前，認為××鄉是一個典型貧困落后的鄉鎮。是一個石漠化嚴重，生活垃圾隨便亂丟。周邊生活環境比較惡劣，農藥，地膜，化肥等等農產品對當地形成重要污染的一個鄉鎮。經過這幾天，我們對被調查地的了解和觀察，情況恰恰相反。

當地基本上沒有石漠化危害，這主要有兩種情況起到決定作用，（1）當地水資源比較豐富，為植被生長提供前提條件。（2）當地農民意識強，盡管這些意識有些“封建”，這是從原××鄉黃書記那里聽到的怎么一件事：“因為有‘風水’問題，村子附近的山上的樹木一般都不允許砍伐，只有當村子里的某位老人去世后，才可以到山上砍一定數量的木材”。

可降解塑料報告范文第5篇

關鍵詞：產品包裝 綠色效能 包裝設計 綠色包裝

據中國綠色包裝產業技術創新戰略聯盟近日的調查報告顯示：近年來，商品過度包裝現象愈演愈烈，包裝層次過多、材料過當、體積過大，包裝成本過高等，不少包裝已經背離了其應有的功能。據不完全統計，我國每年產生的包裝廢棄物約1600萬噸，北京市每年產生包裝廢棄物83萬噸，全國每年的城市固體廢物中，包裝物的比例超過30%。針對日趨惡化的生態環境，產品設計師們有責任和義務在設計包裝上面應用綠色設計思想，設計出實用、簡約、環保的包裝。

1、綠色包裝設計

綠色包裝是指對生態環境和人類健康無害、易降解、可再生和重復利用的一種環保型包裝。包裝產品要從原料的選擇到回收、廢棄的整個過程中要符合生態環境保護的要求，并能在自然生態系統保持良性循環。要選用不會造成污染的綠色環保材料，節省資源和能源，減少廢棄物的產生，包裝廢棄物易于回收利用和再循環等。

綠色包裝的基本準則可以概括為4R1D原則：

在綠色包裝成全球化趨勢之際，有關專業人士給綠色包裝設計提出了6個方面的要求：

（1）包裝設計人員應盡量采用綠色包裝材料并設計長壽命的包裝材料，這樣能極大地減少包裝物廢棄后對環境的污染。

（2）包裝減量化。在一些發達國家，不少超市鼓勵消費者使用能多次使用的尼龍購物袋，而少用―次性塑料袋，在包裝設計中使用的材料盡量減少，盡可能消除不必要的包裝，提倡簡樸包裝，以節省資源。

（3）包裝材料單一化。采用的材料盡量單純，不要混入異種材料，以便于回收利用。

（4）包裝設計可拆卸化。需要復合材料結構形式的包裝應設計成可拆卸式結構，有利于拆卸后回收利用。

（5）重視包裝材料的再利用。采用可回收復用和再循環使用的包裝，提高包裝物的生命周期，從而減少包裝廢棄物。

（6）包裝材料的無害化?！稓W洲包裝與包裝廢物指令》規定了重金屬含量水平（鉛、汞和鉻等），例如鉛的含量少于100PPM。我國也應以立法的形式規定禁止使用或減少使用某些含有鉛、汞、錫等有害成分的包裝材料，并規定重金屬允許含量。

2、綠色設計在產品包裝中應用

將綠色設計理念引申到包裝設計中，就構成了包裝設計中的綠色設計理念，即綠色包裝設計理念。

2.1 包裝材料的應用

（1）選用重復再用和再生的包裝材料。大地和森林是人類生態平衡的基礎，木材的肆意砍伐給人類社會帶來的災難是不可預計的。人們可以考慮采用可重復再用和再生的包裝材料，如啤酒、飲料、醬油、醋等包裝采用玻璃瓶反復使用或再生利用。再生利用包裝，可用兩種方法再生，物理方法是指直接徹底凈化粉碎，無任何污染物殘留，經處理后的塑料再直接用于再生包裝容器。包裝材料的重復利用和再生，僅僅延長了塑料等高分子材料作為包裝材料的使用壽命，當達到其使用壽命后，仍要面臨對廢棄物的處理和環境污染問題。

（2）選用可食性包裝材料。人們熟悉的糖果包裝上使用的糯米紙及包裝冰激淋用的玉米烘烤包裝杯都是典型的可食性包裝。人工合成可食性包裝膜中的比較成熟的是透明、無色、無嗅、無毒、具有韌性、高抗油性薄膜，能食用，可做食品包裝。其光澤、強度、耐折性能都比較好。

這是解決食品包裝廢棄物與環保之間矛盾的好辦法?？山到獠牧?，是指在特定時間內造成性能損失的特定環境下，其化學結構發生變化的一種塑料。可降解塑料包裝材料既具有傳統塑料的功能和特性，又可以在完成使用壽命之后，通過陽光中紫外光的作用或土壤和水中的微生物作用，在自然環境中分裂降解和還原，最終以無毒形式重新進入生態環境中，回歸大自然。如法國一家奶制品公司從甜菜中提取的物質與礦物質進行混合從而制造成一種生態包裝盒。

（3）選用紙材料。主要是天然植物纖維，在自然界會很快腐爛，不會造成污染環境，也可回收重新造紙。因此許多國際大公司使用可回收紙用于年報、宣傳品制作，用回收紙制成信箋、信紙以體現其關注環境的綠色宗旨，同時又樹立了良好的企業形象。

2.2 產品包裝造型結構的應用

綠色包裝設計要考慮商品的結構設計，它要求包裝在滿足功能性需求的前提下，盡量使包裝結構簡單化，并且對包裝的整個生命周期的環境影響起著關鍵性的作用。綠色包裝的造型可隨著設計方案的改變而變化，例如金屬罐作為包裝容器時，綠色包裝的造型也就隨之而確定。因此綠色包裝的造型設計取決于包裝的定位、產品運輸方式和材料選擇等因素，包裝的造型與結構是互相制約互相聯系的，而不同的包裝造型對應的材料利用率也是不同的，得體的包裝造型可有效減少材料的使用。在確定造型的基礎上，進行合理的包裝結構設計。避免不合理的結構對產品產生不利影響，且保證包裝具有足夠的剛度和強度。外包裝的結構設計時，必須考慮物流的各個環節對綠色包裝的要求，并且考慮到包裝廢棄后的回收和再循環利用。

3、綠色設計理念在包裝設計中的滲透

包裝裝潢設計是根據商品特征及消費習慣、要求，運用美學藝術對包裝進行外觀、平面美化，包括圖形、色彩、文字等，使包裝顯得更加美觀、更具有促銷功能。一件商品的包裝裝潢設計的好壞，不僅反映了該產品的品質，并且會影響到消費者對廠家商家的信賴程度，甚至對一個產品、一個企業在市場競爭中立于不敗之地都起著至關重要的作用。

3.1 綠色設計理念在包裝設計中圖形設計的滲透

包裝圖形設計表達了包裝設計年代人們的審美要求、情趣，還反映了這一時代的政治、經濟、文化和精神面貌。包裝的圖形設計分兩種，一種是圖案設計，一種是標志設計。就包裝而言，不是為了圖形而設計圖形，勾畫一些漂亮的畫面，卻與產品毫無關系，喧賓奪主是包裝設計的一大忌?，F代圖形設計注重視覺與心理的相互作用關系，注重消費者對圖形的注意和興趣度，注重強化視覺張力和心理張力的表現力度。

3.2 綠色設計理念在包裝設計中色彩設計的滲透

設計是一個與人的需求緊密相連的學科。綠色設計理念要求包裝色彩設計體現“以人為本”的思想。一方面，包裝色彩設計應滿足消費者不斷變化的審美需求，使消費者產生輕松、愉悅、舒適之感。一些為尋求強烈視覺效果，吸引消費者目光而進行的色彩設計，容易使人產生視覺疲勞，因此，不為綠色設計理念所用。另一方面，包裝色彩設計要標新立異、大膽創新，從多種途徑提煉更多的色彩，發掘更多的色彩表現方式，體現綠色設計的可持續發展性。

3.3 綠色設計理念在包裝設計中文字設計的滲透

隨著現代包裝設計的發展，包裝字體設計的理論不斷完善。市場上很多包裝的字體設計造型優美、富于現代感，但也有一些包裝過分追求個性突出，文字看上去雖然醒目，但缺乏整體的協調統一，給人視覺上的不適應感。再有的一些字體設計，不易被人識別，消費者甚至對包裝內產品的類別百思不得其解。綠色設計理念的引入，啟發我們對文字設計更多的思考，從而必將使文字設計理論更加完善。尤其是非物質化綠色設計理念的指導意義，定能對包裝文字設計產生深遠的影響。從人_消費者的角度考慮，包裝文字設計的美感固然重要，但不是最先的。綠色設計理念要求文字設計體現識別性的特點，即讓消費者易于了解內裝物商品，文字簡潔易讀至關重要。另一方面，綠色包裝設計要求文字設計與整體包裝設計和諧統一，給人視覺上的舒適感，體現宜人性需求。