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小學圖書室工作計劃范文第1篇

1、加強圖書管理，新書要及時標簽、錄入上架。

2、開放學生閱覽室，管理好班級圖書箱。

3、開展讀書活動，促進圖書流通。

二、具體的措施

1、對新書進行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。

2、對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書館有初步認識。

3、學生圖書室建立嚴格的借閱制度。每周日的大課間進行借書，每周四的大課間進行還書。

4、學生人均每學期借書不少于5冊。

5、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，教師可根據本學科進行借閱。

6、學生和教師借書，要做好借閱記錄。

7、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

8、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。

一、指導思想

貫徹落實學校德育工作要求，根據四年級小學生的年齡特征和認知規律，在學生的良好思想品德教育、行為習慣養成教育和自理能力培養等方面齊抓并進，努力創設一個使學生能愉快的學習、快樂的活動、健康的成長的“溫馨家園”。

二、工作目標

1、健全各種管理制度，全面執行生活管理職能，建立學生自主管理體系，進一步提高學生自主管理能力，使學生在自我檢查各項常規的落實、自主活動的組織、自我困難的克服、學習時間的安排等方面的自理能力有一個更大的提高。

2、重視學生良好思想品格培養，做好學生心理健康教育引導，建立新型的師生關系，加強個案的分析與追蹤，使學生在誠實守信、感恩孝敬、關愛他人等方面有進一步的認知并能在日常生活中付諸實踐。

3、重視環境熏陶，努力建設樓層良好的風氣，使學生在團結互助、寬容謙讓、熱愛集體等方面有進一步的認知和表現，使每一個學生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂地成長。

三、主要工作要求與措施

1、隨時做好家校聯系工作，贏得家長的信任與支持，對家長的意見和建議進行及時處理和反饋。

2、加強教師之間的溝通與交流，形成教育合力，提高對學生的服務意識，共同做好學生的情感溝通工作。深入學生的心里，對學生進行心理疏導與教育引導，及時掌控學生的思想狀況與變化，進行有針對性的教育，促進學生形成健康的心理。

四、效果預測

根據學生的年齡特征，通過開展以上各種類型的教育活動、社會實踐、休閑娛樂等，學生的綜合素質的培養應會有所促進，從中還可以挖掘學生的個性潛能，使學生在身心方面獲得了長足的進步與發展。我們相信：有付出我們就一定有收獲；有引導學生就一定會進步。

一、 指導思想

全面落實科學發展觀，以深化課程改革為核心，以師生共同發展為根本，以“狠抓常規，規范發展，提高質量”為工作思路，完善學校管理機制，努力構建“嚴格管理，認真督查”的運行機制，進一步提高學校教育教學管理的精細化水平和課堂教學效益，促使學校各項工作再上新臺階。

二、工作重點及措施：

隊伍建設：

（一）、教研組長、骨干教師隊伍管理

1、加強師德教育，提高責任感和事業心，使其真正成為學校的中堅力量。

2、明確責任、目標和任務，加壓驅動，促其成長（a、一個課題或專題研究。b、一節公開課的研究）。

3、建立教研組長、骨干教師成長檔案。

（二）教師隊伍建設：

1、加強師德教育，加強政治理論學習，提高政治理論修養。

2、抓好教師專業化成長工作，提升教師的專業素養和綜合素質。

（三）青年教師隊伍建設

抓好青年骨干教師的培養工作。進一步完善青年教師培養細則，抓好“師徒幫學”活動，促進青年教師的快速成長。

德育工作：

(一) 班主任隊伍建設：

1、制訂《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業績考核相結合。

2、定期組織班主任培訓、學習，每學期至少召開一次班主任工作經驗交流會，提高班主任管理水平。

3、任課教師（副班主任）要密切配合，做好班級管理和學生思想工作。

(二) 開展多彩的活動，促進學生全面發展。

1、結合學校校本課程實施、“社會大課堂”實踐活動，開展愛國主義教育，弘揚民族精神。

2、深入開展“每周紀律評比”活動，抓好養成教育，進一步規范日常行為，培養學生文明素養，形成良好行為習慣，不斷提高自我管理能力。

3、以建隊62周年為契機，開展中隊會活動，（以后每學年第一學期年級隊會，第二學期是班級隊會）規范少先隊基礎建設。

(三)加強校園文化建設，

1、抓好校園環境建設，不斷健全、完善評比制度，營造干凈、整潔、美觀的校園環境。

2、以黨支部、工會為載體，通過開展培訓學習活動，營建良好的學習氛圍、和諧氛圍，豐富教師生活、提升師德素養。

3、以升旗儀式上表揚好人好事為契機，樹立身邊榜樣，強化“豐七小興衰，我的責任”意識。

其他工作

1、開學初評選“社區實踐活動之星”，開展“暑假讀一本好書”讀書征文活動；期中評選“四好少年”；期末評選“優秀學生”，形式由各班推薦或學生自薦。

2、加強學生心理健康教育。（形式：紅領巾廣播、板報、櫥窗、心理咨詢室談話等）

3、抓好法制、安全教育的學習和宣傳工作。

（1）利用紅領巾廣播、展板、櫥窗進行宣傳。

（2）利用開學典禮、結業式進行宣傳。

4、繼續開展環保活動。

5、做好學校、家庭、社會三結合教育工作及家教會、家長會工作。班主任要重視和加強與家長的溝通工作，保持經常性家校聯系，共同促進學生 健康成長。

三、具體安排

九月

大隊活動：

1、開學典禮，布置新學期工作

2、迎接教師節，開展“小小卡片寄深情”活動

3、心理健康教育主題：調整心理狀態積極做好新學期準備

中隊活動：

1、各中隊根據大隊計劃制定中隊具體計劃內容。

2、評選“社區實踐活動之星”，開展“暑假讀一本好書”讀書征文活動；

3、大、中、小隊改選。二年級隊前教育，按時填寫隊員登記表。（一年級入隊前的預備隊教育）

4、訓練隊儀式

十月

大隊活動：

1、慶建隊62周年——發展隊員

2、心理健康教育主題：學會感恩

中隊活動：

1、 進行養成教育

2、 評選“四好少年”

3、 規范隊儀式

十一月

大隊活動：

1、家長會

2、國學誦讀月

3、心理健康教育主題：做人誠實守信，做事要持之以恒

中隊活動：

1、開展以養成教育為主題的年級隊會

2、進行養成教育

十二月

大隊活動：

1、迎新年書法比賽活動

2、心理健康教育主題：明確學習目的，樹立學習目標

中隊活動：

進行養成教育

一月

大隊活動：

1、評選學期優秀學生

2、總結本學期工作

中隊活動：

1、各中隊評選優秀學生

2、少先隊工作總結

教學工作

本學期根據XX區小學教育教學工作要點，結合我校實際，在教學管理工作中將做到“抓好常規，突出重點，發展特色”三個方面的工作。

（一）抓好常規工作

1、加強日常教育教學工作的巡查和規范管理，分管領導要經常深入分管年級和教研組了解一線情況，主動幫助解決問題。既要肯定成績，也要誠懇地指出不足，及時處理問題。分管教學工作的領導要加強對備課、上課、業務學習、課表執行、課堂常規等工作的指導、落實與檢查工作，確保教育教學工作穩步開展，扎實開展。

2、抓好日常各項工作的開展

（1）做好每月底的各單項檢測活動。

（2）單元檢測按進度進行并做好及時的分析。

（3）組織召開教研組長的教學質量分析會。

（4）做好期初、期中、期末三次教案檢查。

（5）做好期中的閱讀檢測、英語百詞比賽及作業抽查。

（6）做好期末的五項技能比賽。

（7）落實好《寫字》校本課程及“國學”地方課程

①寫字課、國學課專時專用，做好教學記錄。

②每個教研組每學期進行1-2次寫字競賽，以展板形式展出。

③學生能按要求背出國學課本中的相關的篇目，學校將不定期的抽查。

（8）聽推門課。

（9）建立教師個人檔案，做好各項教育教學資料的收集與整理，留下教師一學期工作情況的原始資料。

（10）做好cmis的更新與錄入工作。

（二）突出重點工作

實行校本教研制度，研究教育教學重點、難點問題，提高課程計劃實施質量和單位時間內教學效率是教學管理的重點工作。具體要做好以下幾個方面的工作：

1、立足課堂，開展“課堂教學實效性的研究”，加強集體備課，發揮團隊資源整合的優勢，在共同研究中提高教師的業務水平，提高課堂教學質量。

（1）抓實教學研討課活動。

本學期的研討課活動分三個階段進行

第一階段：學科組教師的引路課（9月19日——9月23日，學科組承擔）

第二階段：教研組教師獻課

a.學科安排：語文學科：李睿、張培、劉文靜、陳璐、嚴培英、董鳳英、馮琴、張金娥、馮興榮；數學學科：任琛琛、張帆、李紅華、馬瑩、付艷民、郭靜、李曉晨、王欣、崔凱歌、侯昉、劉麗濤、王淑英。

內容要求：每人講授不同的內容。

研究形式：集體共同研究備課。（即：個人主備說思路，組內教師副備，提補充意見，目的是加強研究的氛圍，）

聽課形式：每人至少聽8節課，語文課不少于4節，數學不少于4節，其中本年級的課必聽；

時間安排：

略

評課形式：每人至少評兩節課，寫兩份有質量的反思（一節數學，一節語文），科任教師任選兩節。

匯報與展示（10月25—29日）：分學科選出校級展示課，全體教師觀摩。（授課人說授課思路，年級組教師評課，全體教師交流評課）

需上交的材料：教學設計一份，個人教后反思一份，評課稿兩節，評價量化表每人至少8份，教學課件一個。

第三階段：青年教師的匯報課。（12月初）

（2）加強“常態”課堂的關注。

分管領導要經常深入課堂聽課（推門課、組內研究課——語文學科包括閱讀課、略讀課、作文課；數學重點課包括概念、計算、空間與圖形、解決實際問題等、期末復習課）

（3）深入開展“國學誦讀活動”，提高國學課堂實效。

小學圖書室工作計劃范文第2篇

  關于優秀圖書室工作計劃范文

  校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規范化、標準化、制度化。今年，學校圖書室將繼續在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規程》，積極主動地服務，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

  一、指導思想。

  圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

  二、工作重心。

  1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。

  2、開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。

  3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。

  三、主要目標。

  1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。

  2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

  3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。

  4、改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書2冊以上。

  5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

  6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。

  四、具體安排：

  九月份：

  1.整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。

  2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識。

  3.圖書室對教師全天開放，每天中午11：30——12：30為學生借還圖書時間。

  十月份：

  1.每天中午11：30——12：30為學生借還圖書時間。

  2.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當日歸還。

  3.每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。

  十一月份：

  1.圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11：30——12：30為學生借還圖書時間。

  2.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

  3.圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。

  十二月份：

  1.圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11：30——12：30為圖書借還時間。

  2.以班級為單位由班主任或輔導教師組織學生閱覽教育局捐贈新圖書。

  一月份：

  1.總結本學期工作。

  2.全校師生歸還所借圖書。

  3.收回出借的各類圖書雜志。

  本學期，我們將以良好的心態，積極的工作態度，主動服務的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質教育中煥發出它應有的光芒。

  關于優秀圖書室工作計劃范文

  學校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：

  一、圖書室的日常管理工作

  1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。

  一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。

  2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度

  針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現象，建議扣除一次三項競賽的優勝獎。

  3、定期召開圖書管理員會議，培養他們的管理能力

  圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們如何處理這些存在的問題，培養他們的能力。

  4、定期組織學生修補破損的圖書。

  圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

  5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

  隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

  二、定期向學生推薦優秀的兒童讀物

  新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇？圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文。

  三、為教學工作做好保障

  加強教師閱覽室建設，經常巡視整理，保持室內清潔衛生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。

  關于優秀圖書室工作計劃范文

  一、指導思想：

  依據學校本學期工作計劃中提出的“辦學條件現代化、學校管理智慧化、教學工作特色化、學生素質綜合化”的奮斗目標，我們圖書室將緊緊圍繞學校中心工作，扎實、創新開展工作，不斷提高圖書室的`育人功能，充分發揮圖書室在教學科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值。

  二、工作目標：

  “充分發揮圖書室職能，努力打造書香校園”，進一步科學化、規范化管理圖書室工作。主動與師生溝通，積極協助教育教學和教科研，定期為師生推薦書目，協助學校舉辦讀書經驗交流會，使閱讀成為師生日常生活中不可分割的一部分。協助學校深入開展班級圖書角建設活動。創新工作，引導學生借閱，使生均借閱量有突破。

  三、工作重點：

  1、做好個人借閱和班級集體借閱工作，生均借閱量達標。

  2、征求師生意見，有計劃、有針對性采購新書，增加藏書量，使生均藏書量達到一類標準。

  3、及時做好新書驗收、編目、上架工作。

  4、完善原有圖書的歸類工作，逐步整改不足之處。

  5、及時推薦好書，做好導讀工作，編好《書香一中》等小報。

  6、上傳好各項統計材料，及時更新裝備網數據，收集、整理好各種資料。

  7、協助做好讀書征文等活動。

  8、協助做好學生文明習慣養成工作，培養學生良好的借閱、讀書習慣。

  四、具體工作：

  （一）強化意識，提升品質

  進一步學習，強化職責意識，崗位意識，不把自己當閑人看，當配角看，勇于與教學人員比貢獻，比業績。提高工作的品位意識，克服工作上說得過去、差不多的不求進取思想和作風，克服工作上低標準，無要求的工作狀態，要發揚掃地也要掃出精彩，沖廁也要沖出漂亮的精神。落實崗位職責和工作內容，做到管理和服務無盲點、無空白。增強做好工作的緊迫感和主動性。

  （二）規范管理，提高標準

  1、加強政治學習和業務學習，使業務素質不斷提高。積極參加主管部門組織的培訓，達到專業要求。

  2、根據教育現代化提升工程的要求，進一步完善圖書編目、入庫、上架、歸類、借閱等工作。

  3、按新版《中圖法》要求，重點做好對上架圖書的分類整理工作，便于師生借閱。本學期將在上學期書架整理的基礎上，進一步整合、歸類圖書，使上架圖書規范、達標，便于借閱。

  4、做好新進圖書的編目、入庫工作，做好新書薦讀工作。

  5、按教育裝備管理系統的要求，做好上傳工作，及時上傳、更新各種數據。

  6、做好環境衛生工作，做好防塵、防潮、防蟲、防火等工作。美化環境，營造書香氛圍，使圖書室真正成為學校的窗口。

  （三）創新工作，認真服務

  1、采取多種形式增加借閱量。除對教師和學生全天候外借外，本學期調整學生借書，增加借閱量，做到以班級為單位集體借閱和學生個人借閱結合，班級集中借閱與學生全天候借閱結合，保證讓學生能借上書、看好書。

  2、及時統計、上傳每周借閱情況，與班主任、語文老師配合，讓學生多借書，多看書。

  3、培訓各班圖書管理員，配合班級做好圖書角創建工作。

  （四）加強指導，開展活動

  1、對學生進行文明習慣養成教育，做到愛護圖書、文明借閱，不亂翻亂放。

  2、對學生進行圖書知識的教育和閱讀方法的指導。

小學圖書室工作計劃范文第3篇

一、開學工作

中心校2月24日召開校長會，傳達2月23日縣局開學會議精神，全面部署本期開學工作。各小學教師均于2月25日到校，打掃校園環境衛生，迎接新學期開學;為營造良好的開學氛圍，龍泉中心學校本部還拉起迎接新學期開學的橫幅，鼓樓小學舉行了新學期開學典禮，讓學生從春節的喜慶中回到課堂。

二、常規管理

各校認真制訂新學期工作計劃，學校各項規章制度齊全。教師按時到崗上課，各校學生如期到校，開學一切情況正常。有食堂的學校，各項管理制度上墻，大板小學住宿生宿舍整潔衛生，猶如學生溫暖的新家。

三、教育教學

嚴格執行國家課程標準，按要求開齊開足課程;重視音體美等學科的開設，開學第三天，鐵爐小學就開展了開學第一課大課間活動：2月27日下午第二節課，在鐵爐小學操場上，少先隊中隊輔導員馮傳紅老師給同學們上了開學第一課。馮傳紅老師從預防傳染病、飲食安全的防范、運動的安全、合理處理壓歲錢等四個方面介紹了相關的知識，進行了安全、德育、心理健康方面的教育。同學們從中受益匪淺。各校教師學科教學計劃詳細，提前備課，按進度上課，作業及時批改。

四、安全工作

新學期，各校認真制訂學校安全工作計劃及管理制度，全面落實到位，層層簽訂責任狀：中心學校與各校校長、各校與班主任教師簽訂責任書，職責明確、責任到人：如新屋小學與教師、班級簽訂安全工作責任書、路隊護送責任書和衛生安全責任書。開學初，各校對校園及周邊環境進行安全隱患大排查，及時以書面形式上報中心學校分管領導。有學生乘車上學的學校，建立了學生乘車臺帳，嚴禁超載等違規行為。

五、規范辦學行為

嚴格按縣局規定收費，設立公示欄，公示收費標準、收費項目、收費依據及監督舉報電話;教輔資料遵循自愿的原則，無亂征訂教輔現象;無亂辦班、亂補課現象。

為規范民辦幼兒園辦園行為，保證幼兒入園安全，新屋小學會同村兩委，多方協調，將C類看護點“新星幼兒園”并入B類看護點“喜洋洋幼兒園”;鼓樓小學通過做工作協調，將C類看護點“鼓樓幼兒園”取締。

六、其它工作

鎮中心幼兒園在建工程進展順利，目前二層即將封頂。各校制訂新學期留守兒童之家工作計劃，開展有益活動，正常開通親情電話，讓留守兒童之家真正成為學生的“家”。學校標準化建設進展順利，中心校本部、鐵爐小學圖書室，圖書分類整理擺放，正式投入使用，學生受益匪淺;實驗室通水通電，實驗儀器分類登記造冊，各項制度齊全。

七、好的做法：

1、積極營造良好的開學氛圍：龍泉中心學校本部拉橫幅，迎接新學期開學的;鼓樓小學舉行了新學期開學典禮，讓學生從春節的喜慶中回歸課堂，為美化校園環境，新學期鼓樓小學還購進15盆盆景裝點校園，在校園內大門兩邊建起宣傳櫥窗，學生運動場與綠化帶建起隔離欄。

2、安全教育落實到位：各校及時上好“春季開學安全教育第一

課”和“心理健康課”，下畈小學將班主任的該兩項資料統一裝訂成冊，鐵爐小學利用大課間活動進行全面宣傳;為緩解放學時校正門學生擁擠，龍泉小學在校園南面新開一側門，分流學生上下學，消除因學生擁擠帶來的安全隱患。

3、學校標準化建設正式啟用：鐵爐小學墻體文化彰顯學校的辦學思想和辦學方向;本部、鐵爐兩校圖書室使用、借閱、管理制度齊全，面向學生開放，全體學生得到收益，實驗室、儀器室通水、通電。

4、資料建設：松田、下畈等校，學校各項制度及時整理，裝訂成冊。

八、存在問題：

小學圖書室工作計劃范文第4篇

以課改精神為指導，堅持“共同發展，共享成功快樂。”的辦學思想為核心，促進教師和學生的發展，深化課程改革，推進課堂教學水平，提高教學質量。

二、具體工作任務及措施

（一）提升教師隊伍內涵。

1、本學期繼續打造學習型組織。通過讀書、校內教師互幫互學、請進來走出去等多種學習方式，提升教師內涵。在專業學習中，進一步明確課程改革的目標和任務；在教學研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和行為觀。除教學方面外，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個人生活，也可在閱讀中修養身心，提高素養。

2、充分發揮年級組、教研組團隊作用。以年級組長和教研組長為核心，增強學校凝聚力，萬眾一心，立足于學生，成就教師，實現學校教育教學工作科學穩步地提升，辦人民滿意教育。

（二）常規工作重實效，教學質量再提高。

1、強化教學常規管理，要求教師認真做好教學常規的五個環節，重視過程管理及總結交流，堅持做好課后小結。

2、嚴格執行青山小學的教學常規管理制度，并在實施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實際。

3、加強學生課外閱讀的養成教育，發揮圖書室的功能作用。從本學期開始，以班級為單位，輪換進入圖書室借閱圖書。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書，豐富他們的課外生活，快樂地學習。

4、注重寫字課的實效。語文教師不僅要進寫字課堂，更要對學生進行適當的指導。當然僅靠這十五分鐘的時間，學生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責任嚴格要求學生寫好作業本上的字。學期結束，學校將用書法競賽和作業本展覽、新舊作業本的對比等方式檢查寫字課的效果。

6、本學期時間緊、任務重，需要老師們踏踏實實、不折不扣地完成各項工作，特別是教學任務，要以提高教學質量為重點，堅定不移地再提高我校的素質教育質量。在畢業班的教學工作中，老師們要注意合理運用時間，系統地進行復習，爭取畢業考試中再創佳績。

（三）科研領先，引領潮流求發展。

1、落實教研組織，樹立科研興校意識，除學校確立的課題外，鼓勵教師從小處著手，成立自己的小課題，對確有實際研究意義的課題，還可以提升到學校的高度，向上級申報立項。

2、《卡通英語》這個課題在我校已研究數年了，她的成長是令我們驕傲的。但是，我們還要認識到“沒有最好，只有更好”，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破，力爭將這個課題完善化。

3、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級學生中開展自編自創名言警句小故事創編活動。當然也可以是連環畫，也可以是童話，以此為“雙百工程”注入活力。

4、為豐富學生課外生活，快樂學習，健康發展。本學期還將在四月份舉行運動會，以培養全面發展的學生。

三、時間安排

三月份 各項工作計劃的完成

教學常規檢查

四月份 舉辦運動會

名言警句小故事創編活動

五月份 教學常規檢查月

小學圖書室工作計劃范文第5篇

樹立科學發展觀,全面提高我校的教學質量。力爭2011年中考取得好成績,公費上線有新突破,狠抓教學常規,進一步完善各項考核制度,創造一個教書育人、和諧奮進的優良環境;加大教科研力度,制定切實有效的措施,加強教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學模式，促進教師專業化發展,提高課堂教學質量。

二、工作要點和措施

1、不折不扣的落實學校布置的各項工作，做到快速有效。

2、進一步督促本學期各教師、教研組完成各自的工作計劃，并配合各教研組工作，協調好各科之間和各處之間的關系。

3、負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。

4、對學生實行獎勵，各級前十名，各科前三名，目的是充分調動學生學習的積極性。

5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績統計核算工作。

6、做好每月教師量化考核工作。

7、努力完成教導處日常事務工作。

8、完成好教材征訂工作，并對存書進行統計，以便以后利用。

9、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發放和各教師、學生的征訂服務工作。

10、做好學習洋思、杜郎口教學模式的示范推廣工作。

三、主要工作安排

周次

日期

內容

負責

學前周

8、24—8、31

發放教科書及備品，教師備課，寫計劃；檢查學前周備課情況，各部門例會，建立班級及個人主頁。

教務

科研

1

9、1--9、4

假期作業檢查,教學常規檢查，領導聽課。學生學習習慣培養，業務學習，建立班級及個人主頁。

教務

科研

2

9、7—9、11

常規教學，業務學習，中、小學教學銜接研討、校本教研。

教務

科研

3

9、14—9、18

常規教學，八年級學情研討、學生學習習慣培養

教務

科研

4

9、21—9、30

常規教學，業務學習、九年級學情研討、尖子生競賽，九月份教師常規檢查，布置十一作業。

教務

科研

5

10、1—10、8

休息

教務

6

10、9--10、16

常規教學，業務學習、七年級學情研討，學生語文作文比賽，上課教師多媒體上課展示。

教務

科研

7

常規教學，學生英語口語比賽

教務

科研

8

10、26—10、30

常規教學，業務學習、校本教研，十月份教師常規檢查

教務

科研

9

常規教學，期中考試

教務

10

11、9—11、13

常規教學，業務學習

教務

11

常規教學，業務學習

教務

12

常規教學，業務學習，八年級學情研討

教務

科研

13

常規教學、業務學習、九年級學情研討，十一月份常規檢查

教務

科研

14

12、7—12、11

常規教學、十一月份月考，學生課外閱讀比賽

教務

科研

15

常規教學、業務學習、七年級學情研討

教務

科研

16

常規教學、業務學習、期末復習，學生學習習慣培養，各科研課題材料建檔。

教務

科研

17

12、28—12、31

常規教學、業務學習、期末復習，學生學習習慣培養，十二月份教師常規檢查，科研課題材料總結。

教務

科研

18

1、4—1、8

期末復習

教務

科研

19

1、11—1、15