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環境科學管理范文第1篇

 

長期以來，由于城市建設在環境保護方面的局限性，致使城市發展過程中產生了一系列的環境問題。近年來，由于環境保護規劃沒有與城市建設同步落實，使城市環境遭到一定程度的破壞，環境污染日趨嚴重，城市環境不能進入良性發展的軌道。因此城市建設中的環境保護應該引起人們的重視。 1、城市建設發展中存在的環境問題 1.1 水體污染問題突出 由于城市人口的急劇增長和工業的飛速發展，大量的污水沒有得到妥善的處理而直接排入水體，致使水環境遭到嚴重的破壞。我國的水體污染近期呈上升趨勢，全國有監測資料的1200多條河流中，850多條受到污染，全國范圍內78%的河段不適宜作飲用水水源，50%的地下水受到污染。據估計，我國每年因污染而造成的經濟損失達400億元。

 

  城市大氣質量嚴重惡化 工業和交通運輸業迅速發展以及化石燃料的大量使用，將粉塵、硫氧化物、氮氧化物、碳氧化物、臭氧等物質排人大氣層，使大氣質量嚴重惡化。我國大氣污染屬“煤煙型”污染，全國城市空氣中總懸浮微粒濃度普遍超標，平均濃度達309微克/立方米;二氧化硫濃度水平較高，部分城市污染相當嚴重。而由大氣污染引起的溫室效應和臭氧層破壞更是直接地威脅到人類的生存。

 

 固體廢物泛濫成災、垃圾圍城現象嚴重 人類的生活和生產產生了大量的固體廢物，目前我國每年產生的工業固體廢物為6.6億噸，其中有害廢物為3000—4000萬噸，累積量超過64億噸，侵占5億多平方米土地;每年的生活垃圾量為1t并以每年7%～8%的速度增長。由于我國的固體廢物露天堆積，全國有三分之二的城市處于垃圾的包圍之中。

 

噪聲擾民現象普遍存在 目前，隨著我國城市工業、交通運輸和文化娛樂事業的快速發展，噪聲擾民的現象愈發突出，據44個國控網絡城市監測，全國三分之二以上的城市居民生活在噪聲超標的環境中，區域環境噪聲等效聲級分布在51.5～65.8dB(h);道路交通噪聲等效聲級范圍為68.0～76.3dB(A)。 2、環境保護規劃的主要內容 環境問題涉及到經濟、人口、資源等多方面，城市總體建設中的環境保護規劃，是一個綜合決策問題，要將環境作為一個重要因素，在城市總體建設的指導思想、優化產業結構、污染物總量控制、城市基礎設施建設和重大工程項目等方面實行綜合規劃。 2.1 城市總體規劃的指導方針 走可持續發展之路是中國在未來發展的自身需要和必然選擇，在城市建設中，實施可持續發展戰略，建設可持續發展城市已成為國際城市建設的大趨勢。

 

在我國城市總體規劃中，貫徹可持續發展戰略尤為重要。 2.2 合理布局與環境功能區劃 環境問題的地域特征十分鮮明，與城市布局的關系密切。環境有一定的自凈能力，同時，環境質量標準是根據功能來制定的。不同的區域功能對環境質量的要求不同。規劃要避免將對環境影響大的活動布置在對高功能區有影響的地方，而應將之布置在環境容量大，對高功能區無影響或影響少的地方。

 

環境功能區劃是城市布局在環境方面的表述，體現了城市布局在環境方面的要求。環境功能區劃，從環境特征或環境容量與經濟、社會活動相和諧出發，規劃城市環境功能區，協調環境與經濟、人的關系。按照高功能區高標準保護、低功能區低標準保護的原則，環境功能區劃為確定不同功能的環境目標、制定詳細環境規劃和實施環境管理提供依據。

 

城市環境基礎設施建設 城市基礎設施是城市賴以生存和發展的基礎。一個現代化的城市沒有現代化的城市基礎設施，一日都無法運營。城市環境基礎設施，是指與環境保護密切相關的基礎設施，是城市保護環境的重要手段，如城市供氣系統、集中供熱、集中城市污水處理廠及污水截留管網，垃圾收集、運輸及無害化處理設施綠化等等。 2.4 環境保護與優化產業結構 當前我國正處于產業結構戰略性調整時期，經濟發展必然對環境有一定的壓力，不同產業結構的環境壓力有很大的差異。第二產業的發展，特別是能源、化工、原材料等重污染行業的發展，對環境的潛在壓力大，第三產業和高新技術產業以及清潔生產對環境的潛在壓力要小得多，產業結構決定了環境保護難易的程度。 3、城市環境保護規劃的科學管理措施

 

 城市環境保護規劃的前期準備 前期準備工作是城市環境保護規劃的基礎，它包括城市的自然環境資料，例如地理位置、生態環境、氣象、水文等;城市的社會與經濟狀況，如人口、國民生產總值等;環境狀況的調查分析，如大氣、水體、噪聲的監測資料、固體廢物的來源與歷年累計量，對污染的治理狀況等;城市生態環境現狀分析與功能區劃等。 3.2 大氣污染綜合整治規劃

 

根據城市大氣質量現狀與發展趨勢進行功能區劃并按擬定的環境目標計算各功能區最大允許排放量和削減量，從而制定污染治理方案。大氣污染的治理應根據城市的能源結構與交通狀況確定首要污染物即濃度高、范圍廣、危害大的污染物，便于治理時有的放矢、對癥下藥。當前我國大部分城市的大氣污染主要是由采用落后燃燒方式燃煤和汽車尾氣引起，由此而來的首要污染物是二氧化硫和總懸浮顆粒，因此規劃的遠景目標應該是改進落后的烯煤方式。

 

提高燃燒效率，盡量使用氣體燃料、型煤、太陽能、地熱等無污染或少污染的能源，實行區域集中供熱、消滅千家萬戶的小煙囪，提高道路硬化率，通過強化污染源治理和提高污染控制技術等手段創建無煙控制區。調整工業布局，根據大氣自凈規律科學便理的利用大氣環境容量;強化污染源的治理，降低污染物的排放量;通過技術和行政的手段減少汽車尾氣的污染;提高城市綠化率、選擇抗污染性好的樹種，大力發展植物凈化。

  

水污染綜合整治規劃是在對水污染現狀調查分析的基礎上，根據受納水體的環境容量計算最大允許排放量并確定最佳治理方案。根據我國水污染的具體情況，水污染綜合整治規劃應該通過改革落后的生產方式，采用少廢、無廢工藝實現清潔生產，是高污水處理效果和資源化利用率，減少污水排放量，修建有效的污水處理設施，加強工業廢水和生活污水的治理，最終達到有效保護水資源的目的。 3.4 城市固體廢物綜合整治規劃 固體廢物綜合整治規劃是根據環境目標落實各類固體廢物的綜合利用率與處理、處置指標體系并制定最終治理對策。

 

目前我國許多城市者處于固體廢物包圍之中，解決固體廢物問題已到了刻不容緩的時刻，固體廢物綜合整治規劃的目的是依據城市的經濟承受能力和城市固體3.5 污染物排放“輸入——響應關系” 城市環境規劃要以環境質量為核心。關鍵問題是建立污染物容量總量控制的“輸入——響應關系”，即污染物排放對環境質量的定量影響關系，運用大氣或水環境容量模型，將污染物排放與環境質量聯系起來。因而污染物排放的“輸入——響應關系”是城市環境規劃和環境管理的技術基礎，污染趨勢預測、污染治理方案的模擬和可行性分析都需要應用“輸入——響應關系”，必須認真做好。

 

  地理信息系統(GIS)的應用 地理信息系統對城市總體規劃是一個十分有用的先進信息手段，對環境保護規劃也同樣。地理信息系統不僅具有表現直觀清晰的優點，更重要的是它使環境規劃中的屬性數據與空間數據結合，可以進行各種綜合分析和模型計算，分析計算快捷，存儲修改十分便利，圖形加工能力強。地理信息系統的應用是環境保護規劃值得提倡的先進手段。 4、結束語

 

綜上所述，城市環境保護規劃對城市的發展起著極其重要的指導作用，是城市建設的綜合部署，也是城市建設的管理依據。因此，做好環境保護規劃勢在必行。

環境科學管理范文第2篇

關鍵詞：環境監測概念　特點　存在的問題　選購時的注意

環境監測儀器是針對環境是否有受到污染的數據進行監測，在環境保護的管理實施過程有很重要的作用。我國環境監測事業起步較晚，所以還需要學習國外比較先進的技術，改善人們生存的社會環境。

一、環境監測儀器概念和特點

環境監測儀器通常是針對存在于水以及空氣里的灰塵、噪音等等，可以用來監測使用的儀表儀器，通常包含了四類:“實驗室里使用的通用大中型分析設備儀器、專業使用的環境監測設備儀器、在線使用的自動化監測設備儀器、應急事故專用的監測設備儀器”。實驗室里使用的通用大中型分析設備儀器主要用于監測科研項目和要求精密的大型實驗室數據分析；專業使用的環境監測設備儀器其中包括了大氣環境監測設備儀器、水環境監測設備儀器和各種由于污染的物理監測設備儀器；在線使用的自動化監測設備儀器通常是針對于存在有環境質量問題，以及存在排污污染源的數據指標進行自動化監測；應急事故專用的監測設備儀器通常是因為出現了突發性的環境污染事件，并且會造成其他的危害，所以才需要這種攜帶起來比較方便、使用方法簡單、可以快速進行檢測的設備儀器。

環境監測儀器針對監測目標的不同，會出現一些特性上的差異，這就導致了不一樣的特點。環境質量監測設備儀器用來監測的目標會根據周邊的環境質量發生變化的。針對環境周邊的質量比較穩定、量值相對比較低的特征。

1.環境監測的設備儀器就需要具備以下特點

1.1靈敏度和準確度要求高

1.2穩定性要求比較好

1.3針對監測目標的因子選擇性較強

1.4測定目標的量值其范圍一定要適當

污染源監測儀器主要是針對突然出現了污染排放物的污染濃度量值。針對污染排放物的污染濃度量值的變化大、濃度高的特征。

2.環境監測的設備儀器就需要具備以下特點

2.1靈敏度和準確度要求適中，能夠滿足污染排放物的監測要求以及排放的標準

2.2穩定性要求比較好

2.3針對監測目標的因子選擇性較強

2.4其抗干擾性比較好

2.5測定目標的范圍其適應性比較強

二、我國現有的環境監測儀器市場存在的問題

我國在環境監測設備儀器的市場發展上已經有了一定的收獲，但是相較于比較先進的市場來說還是存在一些問題，其表現主要有以下幾個方面：

1.我國環境監測儀器大多都是由一些中小的企業來進行生產的，因為企業規模和設備的限制，生產出來的多數都是中低檔位的產品，產品的技術一般種類也比較少，后期出現的故障率極高，產品的使用壽命比較短。產品的監測頻率變低、采樣的誤差就會變大、監測到的數據準確性低，無法真實的反應出污染排放物的情況，這就會影響政府針對環境污染治理的積極性。

2.現有的環境監測儀器在研究以及開發的能力上比較低，監測儀器配套的生產系統其能力也比較低，無法適應現今的市場需要。我國現在使用的高質量的分析儀器設備、以及專業使用的監測設備儀器和自動化監測設備儀器等等，多數都是從國外進口而來，使用的國產設備儀器市場占有率比較低。我國現在生產的監測儀器技術水平只是世界發達國家在80年代左右時的水準，根本無法適應現今社會的發展。監測儀器的研發資金在我國一些大企業中的占有額還不到銷售額的1%，但是在國外監測儀器的研發資金卻是10%左右，嚴重的制約了我國針對污染監測系統的發展。

3.企業的生產經營能力比較低，勞動的產出率太低，相互之間的模仿性太嚴重。經過研究表明原因有以下幾方面：

3.1國有大型企業其生產運行機制本身存在問題，無法更好的發揮出骨干帶頭作用；

3.2中小企業都是模仿抄襲生產技術，缺乏研發的資金，生產水平特別低，產品相同性太高，生產出的檢測儀器質量一般，設備性能又比較差；

3.3研發團隊無法跟企業生產團隊做到緊密合作，無法快速的實現檢測儀器產業化生產；

3.4政府對研發新的環境監測儀器，缺乏投資和風險的評估。

4.產品市場的供求方面存在著矛盾，高技術含量的檢測儀器又比較短缺，根本無法適應現今嚴格的環境需要。根據目前的市場需求來分析，很大一部分的環境監測儀器還是依賴于國外進口。國內的生產規模還是太小、技術又比較落后、市場競爭又缺少秩序化、生產技術其性能過于不穩定，所以導致了國產中小監測儀器供大于求的問題。

三、環境監測儀器選擇購置時需注意的問題

環境監測儀器在選型時一定要充分的考慮到自身需要的實際情況，針對監測目標的特性需要，廣泛的根據環境情況作出實際資料收集，根據最經濟實用性的原則，通過對所有的企業產品進行對比，考慮到先進的功能和實際使用性，來選擇最好最適合的企業來進行監測儀器的購買。在作出選擇是一定要注意以下幾個誤區：

1.為了節約資金成本過分的追求儀器的低價位。許多的企業在因為投入的資金有限，又想要應付環保上的要求，所以就會選擇價格比較低的監測儀器以減少資金的投入。但是這些低成本的儀器都是由一些比較不正規的生產企業來加工生產的，儀器的在使用時的穩定性和準確性根本達不到環境監測的標準要求，售后的維護也無法及時做到，所以選擇正規廠家的儀器是很重要的。

2.總覺得貴的就是好的，從而盲目的追求那些純進口儀器。很多的企業在選購監測儀器時總覺得產品貴就是好的，特別是從國外進口的那些高價儀器就會更好，但是引進回來的設備儀器，無法適應企業自身的實際情況，并且很多的額外功能根本不知道有什么作用，這就在資金上產生了浪費，作用還達不到預期的效果。

3.根本不了解實際的監測目標的情況，過于盲目的選擇環境監測儀器的型號。很多的企業在選擇監測儀器的時候總是參考別的企業在選擇時的標準，根本沒有了解這個儀器的型號和技術標準是否適合自身的實際情況。不同的生產廠家其監測儀器測量的標準、范圍以及維護等等都存在著一定的差異。所以企業在選擇儀器時一定要結合自身的情況來選擇最適合自身特點的，千萬不要隨大流，切勿亂選擇儀器型號。

四、總結

環境監測儀器的選型和管理，是做好環境監測的最基礎因素，所以想要良好的發展環境監測事業，就一定要很好的選擇監測儀器的生產企業，保障自身的利益，提升社會環境監測的能力。

參考文獻

[1]董育宏 監測儀器的科學管理 [J] 干旱環境監測 2009，23，（4）.

[2]牟建 淺析環境監測儀器的科學選題與使用管理 [J] 煤礦現代化 2009（2）.

[3]張蕖，吳愛冬 加強環境應急監測儀器管理的探討 [J] 海洋與漁業 2009（2）.

環境科學管理范文第3篇

關鍵詞：新課程改革 中學 圖書館管理

受到傳統應試教育的影響，學生們在中學階段將學習書本知識作為主要任務，只有少部分學生愿意花費時間和精力閱讀其他書籍，因此，中學圖書館在建設和管理方面存在著諸多的不完善之處。在新課程改革背景下，培養學生的綜合素質能力越發重要，因此中學圖書館管理工作也亟需創新與改良。

一、新課改背景下強化中學圖書館管理工作的意義

隨著我國文化事業的不斷發展，提高全民的文化素養越發重要，但是綜合素質的提升是一個日積月累、潛移默化的過程。書籍是人類進步的階梯，是中學生獲得課外知識、開闊視野的最佳途徑。從具體層面來看，中學圖書館改善管理質量的意義主要體現在以下方面：

其一，有助于拓展學生的學習途徑，激發學生的學習興趣和愛好。加強圖書館的管理，可以為學生營造一個有別于課堂的安靜、濃郁的學習氛圍，讓學生在閱讀中，感受知識的力量，從而更好的調動學生的主觀認知心理，提高學習興趣；其二，加強圖書館的管理，有助于進一步完善圖書館的館藏，根據中學生的學習心理更好的建設圖書館。學生可以在圖書館中找到自己喜歡讀、感興趣的書，這一刻滿足學生的求知欲和好奇心。也能夠讓學生在中學緊張的學習環境中獲得片刻的放松；其三，加強圖書館里可以改變傳統中學圖書館利用效率不高、不受重視的情況，吸引更多的老師和學生充分利用好圖書館，更好的發揮出圖書館作為學校基礎建設的作用。

二、分析當前中學圖書館管理工作的不足

首先，中學圖書館管理工作的不足，最主要的就是表現在圖書管理方面的不完善。一方面，中學階段內學生主要以學習為主，學校相關管理人員也是主抓教學工作，因此圖書館的建設和管理模式都比較落后、陳舊。圖書資源長期得不到更新，比較單一，在內容上也無法與當前的發展接軌。對于老師來說，陳舊的圖書內容無法適應新課改的教學要求。對于學生來說買圖書資源過少，難以滿足其個性化的圖書閱讀需求。

另一方面，當前中學圖書館由于管理力度不足，導致圖書的分類與整理工作十分無需，在中學圖書館中，經常無法在對應位置找到對應的圖書，或者在一個類目下發現其他類目的圖書。造成這種現象，多是學生看完書后隨意擺放所致，但是圖書館里員也沒有及時的進行整理，這就加劇了這種問題，大大降低了圖書閱讀的效率，在很大程度上影響了學生的學習熱情。

其次，中學圖書管理的價值和使用都不受重視，因此學校并不注重對圖書館的宣傳，很多中學的圖書館只是沒有實際價值的擺設，加大了圖書館里員的工作惰性。在這種情況下，中學圖書館的功能十分不完善，很多功能無法使用，比如圖書資源網絡數據庫、聯網查詢、網絡圖書資源等，各種信息化技術應用的不足，對學生使用圖書館、閱讀書籍造成了很大的限制。

三、新課改背景下中學圖書館管理改革的措施

首先，需要領導及圖書館的相關管理者一定要充分的意識到新課程改革環境下圖書館建設與管理對于提高學生學習興趣，培養學生綜合素質能力的重要意義，從而強化圖書館管理觀念和意思。圖書館的建設與管理質量，需要作為評價與考核相關工作人員的重要標準，更好的形成管理監督機制，提高管理人員的工作積極性與主動性。

針對圖書資源不足的問題，管理人員需要結合當前新課程改革的背景，積極引進最新的圖書資源，不斷豐富圖書館的藏書數量與藏書品質。一方面，相關管理人員需要積極了解中學新課程改革的目標和方向，圍繞教學改革的核心要求，引進精品圖書。比如針對教師的各種新課改參考書籍、教師研究書籍。對于學生，除了要積極的引進優秀的學習用書之外，也要引進一些符合中學生理解和思考能力、學生感興趣、好奇的圖書，比如一些簡單的中英文對照小說、美術作品賞析、名人故事等等。

此外，中學圖書館需要充分做好宣傳和引導工作。學校方面一定要秉承著重視的態度加強對學校圖書館功能和作用的宣傳，進一步完善圖書館功能，為教師和學生營造新的學習環境。讓學生更好的了解到圖書館的價值，促使學生養成閱讀的好習慣。為了進一步發揮圖書館的價值，促使圖書館改善管理質量，中學需要將學習與閱讀有機結合起來，在校園內開展多樣的圖書閱讀活動，比如組織閱讀觀影、以閱讀為主題召開班會，等等，提高學生閱讀的積極性，進而提高中學圖書館的利用效率。

另外，中學圖書館管理需要進一步加強現代化管理，將現代化信息技術與圖書管理工作相互結合。一方面，需要注重引進先進的管理人才，提高圖書館的現代化信息技術管理水平。另一方面，圖書館需要充分使用各種圖書檢索與借閱工具，根據圖書的分類、編目等為每一本圖書編制索書號，并將另排列和組合，這樣學生可以更加便捷的找到自己想要的圖書，提高閱讀效率。中學圖書館也需要積極構建、完善網絡圖書共享資源，比如可以與其他中學合作，共同構建圖書網絡閱讀平臺，全面共享網絡閱讀資源，方便學生進行在線閱讀，培養學生良好的閱讀習慣。

四、結語

綜上所述，在新課程改革背景下，加強圖書館的建設與管理，有助于學校更好的踐行素質教育，通過提升閱讀興趣和質量，培養學生的綜合素質能力。文中結合當前中學圖書館管理的普遍問題，論述了新課改下中學圖書館強化管理，運用現代化信息技術的作用，以期與相關教學人員交流探討。

參考文獻：

[1]秦琴.新課程環境下中學圖書館管理探討[J].河南圖書館學刊，2012，（04）.

[2]謝園園.新課程改革環境下中學圖書館管理探討[J].科技情報開l與經濟，2013，（04）.

[3]林美滿.新課程改革環境下學校圖書館管理工作探討[J].科技致富向導，2014，（19）.

[4]胡秀華.新課改環境下圖書館管理工作探討[J].科技致富向導，2014，（08）.

環境科學管理范文第4篇

一、環境工程項目管理專業概述

我國環境工程項目管理專業于20世紀70年代末開始發展，在80年代末期逐漸形成規模，90年代后期受到高校擴招的影響發展速度得到了大大加快。在環境工程項目管理專業的初期發展階段，開設該專業的僅有部分工科高校，隨著社會發展水平的提高，對環境工程項目管理人才的需求也在不斷增加，使得各高校加強了對該專業的重視，提高了招收學生的力度。環境工程項目管理專業旨在培養具有工程項目管理專業基礎理論知識及應用能力的綜合型人才，對學生解決工程項目實際問題的能力進行培養，課程教學內容包括工程項目管理的專業知識、基本項目設計能力及管理技能，還包括培養學生的團隊協作能力等。由于工程項目的開展與管理涉及到多方面的知識與能力，因此法律、自然科學、工程信息的獲取與應用能力及外語應用能力等都包括在其課程內容體系中。此外，環境工程項目管理專業的學生還應具備較強的創新能力、市場意識、工程項目成本意識以及國際工程項目承包的交流與合作能力等，以適應工程項目環境市場的要求與變化。

二、當前環境工程項目管理課程教學中存在的問題

一方面，各高校在開展環境工程項目管理專業課程的過程中，以該專業的培養目標及自身辦學特色為導向，將工程項目管理專業的課程納入環境類專業學生的課程體系，主要包括公共基礎課程、專業課程及實踐課程等，而對與工程項目管理相關的經濟類課程重視較低，開設較少，部分開設該課程的院校大多以選修課的形式進行。同時，由于理工科學生對文史類課程的重視程度普遍較低，使得經濟課程未得到學生的重視，導致環境工程項目管理專業的學生對經濟學知識掌握較差。另一方面，由于環境保護行業的發展在很大程度上會受到人力資源價格變化以及原材料價格上漲的影響，這對其成本控制等方面提出了新要求，工程項目管理方面的知識與能力對環保行業相關從業人員具有重要作用。環保項目的開展與實施需要以項目管理的理念為依據，從項目成本、效益、進度及工藝等多方面進行考慮，以項目實際情況為依據制定具有可行性的方案并進行最終篩選。工程項目管理對環保項目經濟、環境及管理效益的提高具有十分重要的作用，因此，環境工程項目管理課程的開設具有尤為重要的作用及現實意義。

三、促進環境工程項目管理課程教學改革的實踐與探索

1.明確培養目標、優化課程內容

環境工程項目管理專業旨在培養應用型人才，因此在設置教學內容時應以培養目標為導向，結合環保行業的發展形勢，對教學內容進行優化，通過適當調整教學大綱將環境管理課程體系知識內容及相關行業的發展情況進行融合，突出環境項目管理的重要性。充實學生工程項目管理方面的基礎理論知識，使其在把握理論知識的基礎上提高解決環境工程項目中實際問題的能力，如項目的組織策劃、投標與招標以及具體實施策略等。課程改革的實踐過程中應對環境項目管理的基本理念、管理措施與方法等加強重視，以學生未來就業形勢為依據，轉變傳統的教學模式，結合企業工程項目管理的實際需求，對課程內容體系進行優化設置。

2．積極探索多樣化的教學方法

在傳統的教學模式中主要側重于對理論知識的灌輸，而環境工程項目管理專業具有較強的應用性與實踐性，要求學生深入掌握教學內容并將其應用在實際問題的解決中，因此教師應利用多種教學方法對學生的管理能力與工程項目的規劃能力進行培養，以課堂講授的方法結合討論、練習及實踐訓練等方法對學生的知識掌握及應用能力進行檢驗。利用現代信息技術及多媒體技術對工程項目現場管理、施工及運行等知識進行模擬和展示，擴充學生的知識信息量，使其對教學內容能夠更深入地理解和掌握。

3.改革考核方式、全面把握學生的學習情況

在傳統的應試教育中，考核方式主要針對學生理論知識的掌握情況，未從學生的學習全過程進行考核，對學生的知識應用情況不能全面把握和綜合反映。因此，在課程改革實踐過程中采用“442”式的考核方式能夠較好地彌補傳統考核方式的不足，即課后作業與課程小組表現成績占40％，課堂測驗占40％，共兩次分別占20％，平時課堂表現成績占20％。針對課程教學改革前學生論文寫作形式化及抄襲的問題，究其原因大致可以總結為實踐教學的缺失，教學內容未結合市場實際需求等，導致學生的學習動力降低，以應付的態度完成論文作業。因此，在課改實踐中應加強對實習作業的重視，通過小組合作探究的形式讓學生對環保工程項目進行分析，對項目執行的可能性進行歸類總結，就不同情況產生的原因進行分析并提出相應建議，反映在論文中。教師在對學生論文進行考核時應就其內容的邏輯性、流暢性、完整性等幾方面進行評分。

4.以學生評價的方式促進教學質量的提高

通過讓學生填寫課堂教學情況反饋表的方式能夠及時將教師的授課情況反映出來，作為學院改革課程教學內容及方法的各方面的依據，從而提高教學水平，對增強學生的學習積極性也有一定作用。在反饋表中應將授課教師的教學內容、方法、態度、效果以及學生的建議等方面的內容涵蓋進去，發揮出促進教學改革的積極作用。

四、結語

環境科學管理范文第5篇

1環境科學與工程實驗室安全現狀分析

環境科學與工程實驗室設有:廢水處理與資源化、固體廢物處理與資源化、礦山生態修復與環保以及工業廢氣凈化理論與工藝技術四個研究方向。配備儀器室、準備間等功能區。但實驗室仍存在不少安全問題。據臺灣慈濟大學實驗室安全衛生教育訓練教材介紹，實驗室安全事故中由于火災引起的事故比例僅為2%，而人為因素引起的事故比例卻為98%［9－10］。A、安全管理制度缺失。

1)所有本科生、研究生和研究人員，不需經過任何的安全指導，就直接進入實驗室工作。

2)進入實驗室后，不穿實驗服直接操作實驗;甚至做微生物實驗不配戴一次性手套。

3)在實驗室內任意玩手機、接打電話等現象習以為常。

4)實驗室基本看不到任何急救箱，對于某些突發事件，沒有事故應急處理系統。B、化學試劑管理不嚴格。1)購買新試劑或者首次使用某試劑，不經過任何風險評估。

2)各種化學試劑沒有根據其易燃性、易爆性、腐蝕性等進行分類貯存。

3)廢試劑的處置不當。盛廢試劑和樣品的瓶子沒有標簽;甚至廢酸、廢堿、有毒有害的廢試劑直接倒入下水道或衛生間，導致管道腐蝕、滲漏。C、實驗設備管理不善。

1)各種實驗室設備，比如高速離心機，不需經過任何培訓，直接操作。

2)裸眼使用紫外燈。由于沒有經過任何培訓，很多學生甚至老師在沒有任何防護措施的情況下，直接使用紫外燈。

3)通風櫥等工作場所長期作為儲存空間。

2環境科學與工程實驗室安全管理探索

環境科學與工程實驗室是教學和科學研究的重要場所，因此安全是環境科學與工程實驗室的頭等大事。作為高校實驗室建設和管理的重要組成部分，實驗室安全得到了各高校的高度重視，江西理工大學環境科學與工程系在實驗室安全工作方面也做了不少探索。A、預防第一，從制度建設入手。健全的實驗室安全管理制度是實驗室正常運行的有力保障。在實驗室安全方面，環境科學與工程實驗室需要制定實驗室安全管理制度。

1)實驗室安全入門培訓是必須的。所有本科生、研究生和研究人員，在進入實驗室之前，必須盡快完成一次安全指導課程，并通過書面的安全測試。

2)進入實驗室后的第一件事，就是把安全鏡、實驗服、一次性手套穿戴好。3)在實驗室內不能玩手機、接打電話。4)制定《可能發生意外情況的預案》，確保一旦發生突發事件，即刻啟動預案，采取正確有效的應對方法。B、制定化學試劑管理辦法。

1)購買新試劑或者首次使用某試劑，必須經過風險評估，即使借用別人的試劑也必須經過評估，以確保使用者對該試劑性質的了解。

2)建立易燃、易爆、劇毒物品、致病微生物等物品的存放制度，購置易燃品、易爆品、劇、致病微生物專用存放柜和保險柜，各種化學試劑根據其易燃性、易爆性、腐蝕性、致病性等進行分類貯存。

3)合理存放廢試劑。對所有盛廢試劑和樣品的容器，必須貼有標明時間、試劑名、使用者等信息的標簽;對于廢酸、廢堿或有毒有害的廢試劑需要單獨存放，且嚴格按照要求用容器，并交由相關具備資質的機構進行處置。C、建立健全的儀器設備管理制度。

1)實驗用的儀器、設備等指定專門責任人，由其妥善保管使用說明書，并定期檢查和校準儀器設備，保證使用正常運轉;由其培訓新人;記錄儀器設備使用登記表、借用登記表及維護維修記錄表。

2)操作任何設備之前，請檢查是否把安全鏡、實驗服、一次性手套等個人防護設施穿戴好。3)通風櫥不可用作儲存空間，僅用來放置正在用的，或立即要用的設備或化學藥品。

3結束語