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環境工程概述范文第1篇

1、環境藝術景觀設計的現狀

進入90年代，我國社會經濟水平進一步提高，社會各方面各層次都對滿足精神層面的環境美化有了更高的追求。景觀設計經過在科學與藝術兩個方面的拓展與流變，已經逐漸演變成為一個與傳統風景園林不同的，幾乎涉及人類生活世界所有尺度和眾多實踐范疇的，有著自身的理論和實踐基礎的學科，從而也促使我國建筑學界和景觀建筑學界對有關環境和景觀設計的關注，不僅僅局限于理論研究層面，還開展了各種規模和層次的設計活動，如城市廣場建設、街道亮化工程、城市景觀道設計、小區環境設計、校園景觀等等，各種設計思潮的此起彼伏不斷影響和改變著人們對景觀的價值判斷與取向，同時也記載了當代中國社會、文化、科技、經濟各方面發展過程中的經驗和教訓，并將我國景觀設計的發展引入了一個新時期。

2、對景觀改造項目現狀分析

該項目位于東莞市石排鎮田邊村的紅石山，有著良好的自然稟賦。現基于區域發展以及改善項目的人居環境，現保留原有的自然資源，將項目區域進行景觀升級改造，打通各個魚塘形成一個景觀湖，湖心造島，圍湖造景，形成了一個多功能型的生態濱水景觀。項目為典型的魚塘用地，周圍被山體和農田所圍繞，有著較為豐富的生態資源。但現狀周邊環境呈現物理污染較為嚴重的狀態且北邊的紅石山腰為殯葬用地；而且現狀地塊通達性差，整體呈現破碎狀態。根據規劃，地塊周邊所以路線的整治與環境的改造在這個項目中顯得非常重要。

3、對景觀項目的定位

對石排鎮海仔湖的自然生態進行完善，改造為海仔湖生態公園。項目原先是做魚塘所用，給當地帶來一定的經濟效益。而這次的項目景觀改造目標則是讓項目區域達到了生態環境可持續發展的要求，因此，通過改造所帶來的益處是項目區域的長遠發展，并且可以承載多樣化的功能需求。

4、項目改造設計方案及措施

石排鎮是一個有著深厚文化積淀的地方，且深受亞熱帶季風氣候的恩惠，植物種類相當豐富。

（1）、保留項目原有的嶺南特色以及建筑文化

除了建設環境優美、功能完善的現代設施，還應通過保持地方傳統風格的連續性和可識別性，共同形成傳統嶺南特色。項目運用現代的設計手法，將嶺南風貌融入其中。對項目中原有的藍色基底和綠色基底進行保護和完善，在打通大部分塘基的同時，保留一部分作為小島。尊重本地文化，建筑藝術與其它藝術之間既有美學上的共性，也各有其不同的特點。它們都是以其藝術形象來反映現實生活和社會現象的，都是以其藝術性和思想性來感染人的，并且適度改建基地上有特色的原有建筑。

（2）、建設一個良好的生態系統

項目在建設過程中，要在景觀生態建設中，做好植物群落的合理配置和營造，提高綠地的生物多樣性。綠地的多種生態功能，是以物種多樣性為重要前提的。上海復旦大學環境科學系的研究表明：喬、灌、草復合結構以及闊葉、針葉混交林在降溫、增濕、改善光照、凈化大氣、殺菌等方面，明顯優于單一結構的樹種。同時，注意植物群落的時空結構，不僅空間層面上多樣，而且不同季相景觀多樣。因此，在對項目進行規劃設計種植時，應充分考慮物種的配置，使之既充分利用環境資源生長良好，又能形成完美的植物景觀，成為具有觀賞型、環保型、保健型、科普知識型、文化環境型的植物群落，以形成一個良性循環的生態系統。

（3）、方便的交通設施

車行道作為車輛和人員的匯流途徑，具有明確的導向性，道路兩側的環境景觀應符合導向要求，并達到步移景移的視覺效果。道路邊的綠化種植及路面質地色彩的選擇應注意道路的對景和遠景設計，以強化視線集中的觀景。項目區域內車行道兩側的綠化種植，要盡可能形成綠蔭帶，車行道，環水一側可設計2?D3m的人行道，并串連花臺、亭廊、水景、游樂場等，形成休閑空間的有序展開，增強環境景觀的層次。

（4）、創造景觀體驗空間，滿足人們對綠色空間的需求

環境工程概述范文第2篇

【關鍵詞】數控；數控仿真；課程改革；工作環境

本院數控專業的核心課程在其內容的選取和課程目標的設定上，主要依據企業的要求和職業技能鑒定中心對數控車床中級工和加工中心中級工的職業標準。由企業負責人、長期從事一線工作的專家和專業教師根據當前就業形勢，依據多年的工作經驗，制定本專業的課程體系、課程目標及課程內容。《數控技術基礎》作為數控專業課程體系的主干課程之一，設定在學生完成普通加工理論及實踐教學環境后，對其后學習高級編程理論和數控機床操作實踐環節有著承前啟后的作用。本文提出在《數控技術基礎》課程理論學習的條件下創造適當的工作環境情景，推動學生主動探尋專業知識點，解決實際加工中遇到的問題，有明顯成效。

1 課程定位

《數控技術基礎》是根據數控機床操作工、數控加工工藝員、數控編程員崗位需要設定的數控專業基礎課。利用FANUC系統，引導學生學習初級編程，為后續《數控工藝與編程》等課程起支撐作用。通過32學時的學習，將數控加工概念引入學生思維，使學生完整了解一個工件從零件圖的繪制、工藝分析、走刀路線繪制、程序編制、系統仿真加工整個過程。

在課程學習中，教師將利用工廠中常用的簡單零部件的加工案例，模擬工藝員、編程員和操作員的工作環境，引導學生模仿工藝員編寫工藝過程，學習編程員的走刀路線繪制和程序編制，模擬操作員通過仿真面板調試程序。使學生的課堂學習貼近真實工作環境，通過零件仿真加工，能親身體會數控加工相較于普通加工的優勢，以及在加工工藝上的不同，熟悉數控刀具的走刀路線，為后續高級編程的學習打下基礎。

2 基于工作環境的教學方法和手段

通過前面課程的學習，學生已經對普通機床加工工藝和方法有了深刻認識。《數控技術基礎》則著重于對學生數控基礎知識的培養，引導學生從普通加工向數控加工轉變，其信息量新，內容相對枯燥。因此，在講授中摒棄了學習基礎知識常采用的先理論教學后實踐操作的傳統模式，通過營造真實工作環境，將學生帶入“車間”，進入工藝員、編程員和操作員的角色，經由教師提出加工中的突發問題，引導學生自主尋找解決方案，充分調動學生的學習積極性，讓學生在學習過程中完成相應任務并獲得成就感。

在教學過程中，充分利用學院各類資源，采用多媒體與仿真軟件相結合的教學方式，加強情景教學，增加工作環境的真實感。課程流程如圖示。在課堂前，通過網絡方式向學生發放零件圖，布置相應的教材學習任務，開展課前在線討論，營造工作環境下的競爭感。在課堂上，利用學院多媒體設施充分展示零件圖，并對學生的分組討論進行評分。在討論過程中，導入工藝員、編程員和操作員的職業概念，使學生站在職業立場上，對教師提供的典型零件提出看法。基于工作環境下的工藝員、編程員和操作員的角色扮演將大大增加學生學習的趣味性，而集思廣益的討論，將有助于學生開拓思路，夯實工藝加工的基礎知識。每次典型零件的數控加工情景教學的后期都將安排學生上機進行數控仿真模擬。數控仿真模擬不僅可以緩解學生對機床加工的恐懼感，還可以解決機床緊張、學生學習資源有限等問題。仿真模擬采用的仿真系統不僅可以在機房使用，還可以安裝在學生自己的電腦上，讓學生感受真實工作環境的同時，可以隨時隨地，驗證自己程序的可行性，且不受零件加工成本局限。其加工的零件極大的加強了工作環境的真實感和學生加工的成就感，有助于對學生數控基礎知識的鞏固。

3 課程考核方法的改進

本課程考核將采取多種方式進行，基于工作環境模式的課程考核將加大學生在課堂表現的成績比重。采取筆試、仿真加工操作和綜合評分三種方案相結合的方式。其中，筆試主要考核學生的數控加工基礎知識，要求學生在期末參加全年級統考；仿真操作是針對每次的典型零件加工驗收，在基于工作環境下，學生作為操作員仿真加工完零件，教師作為檢驗員則檢查學生的零件尺寸并嚴格按職業要求打分；綜合評分則是對學生課堂前后參與小組討論和作業完成情況的綜合考評。基于工作環境下的各環節的綜合考評，將車間的工作規則，引入學生的評分中，將檢驗合格率，貫穿課堂始終，這增加了學生學習的緊迫感，有助于學生綜合素質的提高。

4結束語

基于工作環境的課程改革其根本目的并不是改革教學內容本身，而是針對枯燥的基礎內容，如何使其煥發生機，吸引學生化被動為主動學習創造動力。通過采用真實零件圖、工廠實際工作流程的模擬和仿真軟件的使用等手段，讓學生提前感受就業氛圍，把老師當調度，把同學當同事，通過創造正能量的工作環境，營造出濃郁的學習氛圍，為后續高級編程知識的學習打下堅實基礎。

參考文獻：

[1] 姜大源. 工作過程導向的高職課程開發探索與實踐 [M]. 北京：高等教育出版社，2009.

[2] 李娜. 曾霞. 基于項目化教學的“數控編程與加工”課程改革 [J]. 機械職業教育，2014，（1）：55-59.

[3] 盧萬強. 饒小創. 數控加工技術基礎 [M]. 北京：機械工業出版社，2009.

作者簡介：

喻廷紅（1983～），女，重慶，講師，學士學位，西南交通大學車輛工程在職碩士研究生，主要從事機械教育教學和加工等方向的研究。

環境工程概述范文第3篇

[關鍵詞]工程制圖 教學方法 教學改革 職業能力

在設計專業基礎教學中,《工程制圖》是培養學生工程圖學思維能力和制圖技能的一門重要的基礎課程。傳統上采用課堂教學,結合掛圖、實物講解,學生繪制的大多數是手工圖,教師上課繪圖工作量很大,學生興趣不大,教學效果不理想。基于高職教育的實用性特點,我院在傳統課程基礎上 ,對課程體系進行了更新,刪減陳舊內容,對教學目標、學時、教學內容、師資及教學方法進行了全面的調整和改革,以適應行業發展和社會需求。

一、教學目標的調整

高職教育具有雙重屬性即高等性與職業性,相對于普通高等教育而言,高職教育將教育活動與生產活動緊密地連接在一起,高等職業教育培養實用型人才的性質決定了在教育過程中應更注重實踐性與實用性。以往的教學側重理論教學和課堂內繪圖訓練,目的是使學生掌握正投影法的投影原理和圖示方法及識讀和繪制環境藝術工程圖的能力。現階段這樣的教學已不能滿足社會的發展,另外對學生職業能力和素養的培養遠遠不夠,所以我院制定的新的教學目標更側重職業能力的訓練,減少課堂理論教學量,引入項目式教學法使學生在項目過程中消化理論知識、培養職業素養,以實現崗位就業零距離為目的最主要的教學目標。

二、學時及學時分配的調整

以往的《工程制圖》課程學時是48學時,其中理論課時24、實踐課時24。調整后的課時由于引入項目式教學法及將AUTOCAD教學與工程制圖的合并,總學時拉長為128課時,其中理論課時40(包括進算計繪圖理論講授)、實踐課時88(包括計算機實踐訓練),理論和實踐課程比例達到1:2。實踐證明,這樣的調整既有效的避免了以往課堂理論講授太多枯燥乏味的情況,又符合現今行業對計算機繪圖能力的需求,更重要的是為學生提高實踐能力提供了課時上的保證。

三、教學內容的改革

1.刪減陳舊內容 :結合環境藝術設計專業的特點刪減掉與本專業聯系不大的內容;對課堂手繪臨摹及繪制的內容進行刪減代之以進算機繪圖實訓。

2.將AUTOCAD繪圖軟件的學習課程與《工程制圖》課程合并,并在項目教學中強調對計算機繪圖軟件的使用,改變以往學生只單純練習手繪制圖,畢業后還需進行再培訓才能勝任企業工作的狀況。

3.教學內容分為兩大部分,第一部分是針對專業知識學習和基本技能訓練的理論性教學內容,包括工程制圖基本理論講授和基本技能訓練;第二部分是針對職業能力培養和訓練的實訓性教學內容,通過項目教學方法進行。

4.教學內容強調職業性和技能性,模擬完成真實的設計項目。識圖和制圖能力訓練通過完成項目各階段的圖紙任務來完成,例如室內設計項目的方案設計階段要完成建筑圖紙識別、項目測繪及方案圖紙繪制;施工圖階段要完成熟悉國家制圖規范和標準、施工圖繪制等任務。在完成這些任務的過程中學生不僅消化了理論知識,還能了解企業項目進行的步驟和每個階段應具備的能力,懂得為什么學要怎么學。

四、師資方面的調整

由于該課程是一門實踐性較強的課程,整個教學階段都要緊扣項目進行,所以授課教師必須具備一定的工程與項目運作經驗。在這門課的教學過程中教師不僅僅是理論的講授者更是“項目”的組織者與管理者,要把握好各個階段的教學任務與任務完成的方法。在這方面我們采取的方法是校內與校外結合、專制與兼職結合、新教師與老教師結合、每輪課程由2-3位教師共同完成的形式。其中校內理論講授部分由年輕教師完成;校外實訓部分由有經驗的教師或外聘行業設計師來完成。

五、教學方法、教學手段的改革

1.理論教學采用多媒體授課形式,增加教學直觀性和互動性。

2.改變以往單純課堂講授、課堂訓練的單一模式,將教學帶進虛擬教室、帶進企業,以任務的形式完成教學內容, “工作即學習”。

3.實踐教學更側重教學方法的實踐性,采用校外企業實訓的方法讓學生介入到真實的設計項目中,在項目的實施過程中激發學生的學習積極性,使學生不僅知道要學什么,還要懂得將所學的知識可以用來做什么、怎么做,將知識轉化為能力。

4.課程序列符合項目進行的順序,在實訓環節中學生參與項目的完整階段,保證學習的連貫性和完整性。

5.邀請校外專家開設講座與學生互動,針對學生實訓環節遇到的問題進行答疑解惑,為學生的學習指明方向。

6.改變以往一人授課的模式,整個課程有多名教師共同完成,充分體現資源的優化和互補。

7.實訓環節的任務學生分組進行,讓學生提前體驗企業的團隊協作模式,培養學生的團隊合作意識和良好的職業素養。

六、成績評定方面的改革

以往《工程制圖》課程的考核方式主要采用看圖給分的模式,忽略能力的評價,成績的評定過于片面。對工程制圖這門課程的掌握單單能畫出工整標準的圖紙是不夠的,改革后的成績以過程性評價為主,從理論知識的掌握、實訓技能考評和綜合素質考評三方面進行評分。將過程性評價與總結性評價相結合,單項技能訓練評價與綜合性評價相結合,內部評價與外部評價相結合,建立教師、企業、學校、學生共同參與的考評體系,提高人才培養的質量。作業評分標準大致為:紙面成績30%、企業評價20%、教師評價30%、學生互評20%,這樣的評價體系既保證了全面性又保證了公平性和客觀性。

以上是在環境藝術設計專業《工程制圖》教學中所進行的試點性改革措施,它結合了近幾年的廣泛探討及教學經驗,也將不斷地關注全國的工程制圖教學改革的新動向,并在實際工作中不斷總結探索新辦法、新思路,為培養出合格的設計人員而努力。

參考文獻:

[1]教育部:國家中長期教育改革和發展規劃綱要[Z]

[2]教育部:關于以產業為導向,深化高等職業教育改革的若干意見[Z]

環境工程概述范文第4篇

環境工程與可靠性工程看似是毫無關聯的兩種工程技術，但是他們之間的內在關系卻非常緊密，具有相互補充、相互促進、相互影響等作用，是處在共生狀態下的兩套工程體系，而他們之間的有機融合所產生的效應，對人類、社會、國家的發展具有非常重要的意義，因此，對他們之間關系的深入研究，加快他們兩者之間有機融合的腳步，是推動現代可靠性工程發展的重要趨勢。本文從環境工程的概述與可靠性工程的概述開始進行分析，從而對他們的基本內容有一定的認識與了解，進而對環境工程與可靠性工程兩者之間存在的關系進行研究，實現環境工程與可靠性工程兩者之間的有機融合。

關鍵詞：

環境工程；可靠性工程；關系

1環境工程的概述

1.1環境工程的內容

環境工程是提升環境質量、研究防治環境污染并從事該項工作的科學技術，與不同領域中的環境都存在一定的聯系，如生物學中的生態學、環境物理學、環境化學、環境衛生學、環境醫學等領域，但是其根本還是以對環境污染源的治理為主。同時環境工程也是一門復雜、龐大的技術體系，主要內容包括對治環境污染和公害的防治措施研究、合理利用與保護自然資源、廢物資源化技術、發展少害或無害的閉路生產系統、改革生產工藝等方面。環境工程的主要目的是治理環境污染源，促進良好環境效果的提升，爭取獲得更大的經濟效益，這也是環境工程發展的主要方向。

1.2環境工程的發展

19世紀50年代初期，從英國倫敦發生霍亂疫情發生起，人們才開始對飲用水進行消毒與過濾，從而真正拉開了環境工程的序幕，當時的環境工程還被稱為衛生工程，主要包含環境衛生、垃圾處理、給水和排水工程、水分析等內容，在當時環境工程的成立與實施，對霍亂、傷寒等水媒病發生概率的降低，獲得了頗為顯著的效果。環境污染是從人類進行活動的開始而逐漸同步的。自然環境本身就具有一定的自凈能力，但是這中自凈能力發揮需要污染物的數量不超過環境維持正常狀態的范圍，但是一旦超出環境容量，必將導致自然生態系統的不平衡。隨著時代的不斷進步、經濟的快速發展，全球人口的不斷增加，對自然環境的破壞與沖擊非常嚴重，造成的環境污染局面也非常嚴峻，同時，環境污染對人類生存與健康的惡劣影響也逐漸鮮明，致使對環境污染的防治性質從衛生工程低水平過渡到真正意義上的環境工程。環境污染最主要的源頭是工業生產中所排放的廢水、廢氣、廢渣以及人類生活等污染物的排放，而加強對環境污染的控制與管理，也成為了環境工程的最基本任務

2可靠性工程的概述

2.1可靠性工程的定義

可靠性工程是一門與提升產品或系統在自身壽命周期時間內可靠性相關聯分析、設計、試驗的工程技術。而產品可靠性是在規定或是有限的時間內，受規定條件影響的前提下，能夠有效的實現與發揮出特定標準范圍功能的能力。而影響可靠性能力的主要因素不僅包含規定的使用條件，如維修條件、環境條件、設備條件、試驗條件等因素條件，還包含設計技術，如分析、總體設計、分項設計等因素。

2.2可靠性工程的發展

20世紀50年代初期，美國對電子設備可靠性開始進行研究，從此拉開了有組織地進行可靠性工程研究的序幕，而隨著經濟的快速發展、科技的不斷創新，電子設備等產品的可靠性技術已經向機械、建筑等不同行業延伸，而技術所應用的范圍也越來越廣泛。如建筑工程、工業生產等都需要可靠性工程技術的支持，才能夠創造更大的經濟效益。

3環境工程與可靠性工程兩者之間存在的關系

通過上述對環境工程與可靠性工程兩者概述的分析，我們能夠從中總結出他們兩只之間的緊密聯系，可靠性工程中可靠性能力的提升會受到他所在地域環境條件的影響，提升或降低該項工程建設的可靠性，而工程可靠性的不穩定或不符合標準，將使各項產業生產或工作效率不達標，如建筑工程、工業生產、水利工程等可靠性的不合格，不僅會直接導致建設或生產質量的降低，還會增加廢水、廢氣、廢渣等污染物的排放量，造成環境污染，影響環境工程防止污染的有效性。此外，可靠性工程中可靠性能的強化，在一定程度上也會改善周遭惡劣環境的質量情況，環境工程與可靠性工程兩者之間具有相互補充、相互促進、相互影響等作用，而他們的關系具體表現如下：

3.1可靠性工程是環境工程的客觀要求

良好環境是人類賴以生存的根本，它不僅是人類生產與生活等方面所需物質的來源，也是人類生產與生活的自然環境條件，人類的生存與發展都與環境有著非常緊密的聯系。而可靠性工程建設是提升人們物質生活水平的主要途徑，同時，由于各地區環境情況的不同，很多從環境中獲得的物質所需，還必須通過可靠性工程建設才能夠得以實現，如水源短缺或是水污染嚴重等環境情況而進行水利工程建設，這種可靠性工程建設能夠彌補自然環境中的不足，在一定程度上還能夠改善周圍環境，降低環境污染程度或是彌補當地資源匱乏的環境情況，這從本質上符合了環境工程的基本內容，因此，可靠性工程是環境工程的客觀要求。

3.2環境工程所保護的良好環境是可靠性工程的重要保障

從可靠性工程的定義中就能夠看出，產品可靠性能力發揮的是成度高低與規定環境條件的影響有非常緊密的聯系，只要在符合標準的良好環境中，可靠性的發揮才能得以真正的實現，而環境工程是以提升環境質量為己任，以防治環境污染為根本的一種科學技術，對環境質量提升與環境保護有非常重要的意義。在人類不斷破壞環境的今天，環境工程存在的重要意義也更加突顯，而他改善環境的有效性也終將決定可靠性工程中其可靠性能的提升與發揮，因此，環境工程所保護的良好環境是可靠性工程的重要保障。如建筑工程建設、水利工程建設都會對需要工程建設地區進行實地勘察，會考慮周遭環境中氣候、濕度、水資源、地質等各項環境因素。

3.3可靠性工程對環境工程的不利影響

可靠性工程建設，雖然會彌補周遭環境中的不足，但也會對周遭環境中其他方面產生不利影響，從而降低環境工程管理與防治的有效性。以水利工程建設為例，展示可靠性工程對環境工程的不利影響。首先，對水資源的影響。水利工程建設對水庫采取的節流會影響下游河道的水資源流量，致使周圍水位逐漸下降，而在對水資源進行重新分配時，生態環境對水的需求不在水資源分配的計劃當中，受到分配者的忽視，因此，水利工程作用發揮的過強，會直接導致地下水位下降，影響水質的同時也會使河流自凈能力的降低，出現湖泊、池塘干涸等環境問題，增加環境工程的工作量。其次，對土壤條件的影響，一是改變土壤質地，出現土壤沼澤化情況，影響土壤肥力，不再有利于農作物的自然生長；二是污水的排放過量，超出水體環境容量，影響水體自凈能力，導致水污染，土壤污染等情況的出現。

4結束語

通過對環境工程與可靠性工程兩者之間關系的深入了解，我們能夠充分看出他們之間的相互作用與相互影響，因此，在未來的發展過程中，實現他們兩者之間的有機融合，將會發揮出他們共同的作用與優勢，提高環境保護的同時也發展現代可靠性工程的良性建設，促進人類、社會、國家、環境的可持續發展。

參考文獻：

[1]陳超,梁宇生,楊坤,等.風沙區煤炭開采對生態環境的損害及防治策略[J].煤炭技術,2016(05).

[2]劉叢,馬利民.中國可持續發展所面臨的生態環境問題和對策[A]//2006年中國可持續發展論壇——中國可持續發展研究會2006學術年會青年學者論壇專輯[C].2006.

[3]郭慶功.我國農村生態環境的合理治理研究[A]//決策論壇——政用產學研一體化協同發展學術研討會論文集(上)[C].2015.

[4]秦彩霞.公路建設與生態環境協調發展探討[J].江西建材,2016(15).

環境工程概述范文第5篇

所謂環境工程，簡而言之就是指有關保護環境方面的一些科學技術。詳細的來說，就是為了在發展經濟的同時能夠避免環境污染并能夠提高環境質量的相關舉措。環境工程所涉及的學科領域較為廣泛，它不僅包括最基本的生態學，還包括環境醫學、環境物理學、環境化學等等，此外，環境工程建設內容也較為復雜，難以掌握。環境工程建設是近些年來出現在城市化建設過程中的新興科學技術，在很多方面的研究還并不成熟，只見雛形。就當前而言，這種科學技術的應用主要表現在污水處理、固體廢棄物處理、大氣污染處理以及城市綠化建設等。就我個人而言，我認為環境工程建設解決了當前城市發展中幾個基本而且主要的問題，同時也是城市發展所面臨急需解決的問題。不可否認的是，城市建設與城市環境工程建設不可分割，當然城市環境的優劣也與我們自身利益密切相關這也是毋庸置疑的。因此，我們必須要把環境工程建設作為城市建設的前提條件，使城市建設與環境工程建設緊密結合，要在保護環境的基礎上促進城市各方面的發展。

二城市環境工程建設面臨的難點問題

1城市的污水沒有得到及時處理問題

城市生活的污水主要有三個來源：生活污水、工業廢水和城市徑流污水。城市環境工程建設當中，污水的處理是一個很重要的方面，但是，目前存在的問題主要是污水處理實施比較落后，在每個區域建設當中存在著很大的不平衡性。污水處理不及時，污水的回收率差，沒有進行集中處理等等。這些都是城市環境工程建設面臨的重大問題。

2城市生活垃圾沒有進行無公害的處理

在城市環境工程建設當中，對城市生活垃圾的處理還停留在傳統的做法上，或者采用運輸到郊區進行掩埋的辦法或者是進行焚燒處理而已。這種辦法存在著投資大、運轉成本高，同時垃圾中的有用資源也會被燒毀，加上，現有國內焚燒廠運行均比較困難。沒有進行生活垃圾的無公害處理是城市環境工程建設的一個相當嚴重的問題。

3城市園林綠化建設相對落后

園林建設在城市環境工程建設當中有著很重要的作用，不僅能夠降低城市的噪聲和空氣污染，還能夠改善城市的居住環境，提升居住品質。但是在我國的城市建設當中，對城市的園林綠化建設重視不夠，片面地強調加大商品房和高檔住宅的建設，導致很多城市布局緊密，沒有足夠的綠化空間。我國城市的園林綠化和發達國家之間存在著很大的差距，在各地的城市發展當中，建設水平也不一致。總體上看，城市園林綠化建設相對落后于城市的高速建設發展，將會嚴重限制未來城市的進步。

三城市環境工程建設難點的應對措施

1提高對環境工程建設的認識，加強宣傳和監督

城市環境工程建設不是城市建設部門自家的事情，而是和廣大的市民聯系在一起的。為了能夠最大限度地調動社會上的力量，參與到城市環境工程建設當中去，不僅要求相關的建設工作者提高對環境工程建設的認識，還要加大對環境工程建設的宣傳，號召社會力量結合起來，進行必要的監督。讓廣大的市民對環境工程建設有所了解，提出對環境工程建設的意見，加快城市環境工程的建設步伐。

2鼓勵社會多元化的投資，強化環境工程建設的體制建設

城市環境工程是一項耗資比較大的工程，在發展當中不僅要求政府提供必要的財力支持，還鼓勵社會上多元的投資力量參與到其中來。建立起必要的環境引導機制，加強宣傳，加大政府對這些參與者的獎勵和維持，調動他們的建設積極性，推動整個城市環境建設的發展。

3充分發揮政府的管理職能，做好協調工作

對環境工程項目的規劃、土地、立項、環評、貸款等前期工作中遇到的問題及時解決。加大對有關部門的管理考核。在進行一項環境建設工程的過程當中，需要結合環境的評估，對該項目進行引導和監督。在建設的開始就做好環境保護工作，避免城市建設和環境保護不相協調的情況。

4加大技術的發展

推進城市的污水處理和垃圾處理。城市的污水處理和垃圾處理是兩個重點的工作，需要有一定的技術支持。要對污水處理企業的垃圾處理部門進行監督管理，督促他們運用比較合理的方式，進行污水和垃圾的處理。還要求出臺相關的政策措施，一方面對這些企業進行保護，一方面需要有相應的優惠政策的鼓勵，讓他們能夠積極主動地采用比較先進的技術，進行開發、生產、推廣、應用綠色建筑技術和產品。運用高新科技，是城市環境工程建設當中的一個重要方面，也是環境工程建設收到效果的重要保證。

四結束語