前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇安全生產(chǎn)教育培訓體會范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

安全生產(chǎn)教育培訓體會范文第1篇

企業(yè)的員工組成中，現(xiàn)場作業(yè)人員通常又分為特種作業(yè)人員和一般從業(yè)人員，這是企業(yè)各項生產(chǎn)經(jīng)營活動最直接的勞動者，是各項安全生產(chǎn)法律權(quán)利和義務的承擔者，又是安全生產(chǎn)事故的主要受害者或責任者。現(xiàn)場作業(yè)人員能否安全、熟練地操作各種生產(chǎn)經(jīng)營工具或者作業(yè)，能否得到人身安全和健康的切實保障，能否嚴格遵守安全操作規(guī)程和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，往往決定了一個企業(yè)的安全管理水平。高度重視和充分發(fā)揮現(xiàn)場作業(yè)人員在生產(chǎn)經(jīng)營活動中的主觀能動性，不斷提高現(xiàn)場作業(yè)人員的安全素質(zhì)，才能把不安全因素和事故隱患降到最低限度，預防事故。因此企業(yè)的安全生產(chǎn)管理重點應放在生產(chǎn)現(xiàn)場，就是要通過抓好生產(chǎn)作業(yè)人員的安全作業(yè)行為及現(xiàn)場安全隱患整治工作，以確保企業(yè)的安全生產(chǎn)秩序。

企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員是企業(yè)專門負責安全生產(chǎn)管理的人員，是國家有關安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、方針、政策在本單位的具體貫徹執(zhí)行者，是本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度的具體落實者，是企業(yè)安全生產(chǎn)的“保護神”。安全生產(chǎn)管理人員知識水平的高低、工作責任心的強弱，對企業(yè)的安全生產(chǎn)起著重要作用。作為一名安全生產(chǎn)管理人員，必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動相應的安全知識和管理能力，只有這樣，才能保障企業(yè)的安全生產(chǎn)。因此，企業(yè)必須要重視對安全生產(chǎn)管理人員的教育和培訓，不斷提高他們的安全知識水平和安全管理能力，加強現(xiàn)場安全管理，及時消除事故隱患，保障企業(yè)單位的安全生產(chǎn)，保障職工人身安全和健康。

企業(yè)經(jīng)營主要負責人是企業(yè)安全生產(chǎn)的第一責任人，對企業(yè)的安全生產(chǎn)工作全面負責。這就迫切要求主要負責人掌握與本單位生產(chǎn)經(jīng)營活動有關的安全生產(chǎn)知識。對一個企業(yè)的主要負責人來講，具備必要的安全生產(chǎn)知識和管理能力，是最基本的要求，也是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保證。由此可見，從長遠安全管理的角度來看，企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)教育培訓，前提條件是把培訓的對象涵蓋到企業(yè)的全體員工，使企業(yè)現(xiàn)場生產(chǎn)作業(yè)人員、安全管理人員及企業(yè)經(jīng)營主要負責人達到更高的安全生產(chǎn)意識和安全生產(chǎn)技能水平、更強的分析判斷和緊急情況處理能力，使全體員工把安全作為工作、生活中的“第一需求”，實現(xiàn)安全工作“要我安全我要安全我懂安全我會安全”的轉(zhuǎn)變。

誠如企業(yè)的安全生產(chǎn)管理一樣，企業(yè)的安全生產(chǎn)教育培訓也必須堅持“安全第一，預防為主”的方針，建立與健全安全生產(chǎn)教育培訓保障機制，采取“統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、分類指導、嚴格考核”的管理模式，優(yōu)化一切可供利用的培訓資源，加大安全培訓工作力度，全面加強生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員和一般從業(yè)人員的安全生產(chǎn)培訓。結(jié)合這幾年本人在參與安全教育培訓工作開展情況的體會，本人認為，為了按計劃、有步驟地進行全員安全教育培訓，保證教育培訓質(zhì)量，取得好的教育培訓效果，真正有助于提高企業(yè)全體職工安全意識和安全技術素質(zhì)，企業(yè)安全教育培訓應抓好以下工作：

1、編制符合實際、合乎規(guī)律的企業(yè)中長期安全生產(chǎn)教育培訓大綱，執(zhí)行企業(yè)各級人員的階梯式教育培訓計劃，每個年度應當有安全生產(chǎn)教育培訓的重點內(nèi)容，確保每一期安全生產(chǎn)教育培訓的時間和教學質(zhì)量，教育培訓計劃要有明確的針對性，并隨企業(yè)安全生產(chǎn)的特點，適時修改計劃；

2、建立健全企業(yè)職工全員安全教育制度及特種作業(yè)人員專項安全教育制度，明確本單位各級人員在安全生產(chǎn)教育培訓中所應當承擔的職責，嚴格按照安全教育培訓管理制度進行各級員工安全生產(chǎn)教育培訓的登記、培訓、考核、發(fā)證、資料存檔等工作，環(huán)環(huán)相扣，層層把關，規(guī)范企業(yè)職工的安全教育培訓管理工作，值得注意的是，企業(yè)的安全教育培訓對象必須涵蓋到企業(yè)每一級的員工，真正做到全員培訓取證上崗，定期培訓提高的教育培訓管理目標；

3、編制企業(yè)各級安全教育培訓教材，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的不斷發(fā)展，及時變更或修正培訓教材的內(nèi)容，不斷提高企業(yè)各級員工的安全意識和知識技能，提高企業(yè)安全技術水平；需要特別注意的是，由于受客觀經(jīng)濟發(fā)展的制約，我國國民的安全文化素質(zhì)相對比較落后，大多數(shù)人員的安全風險意識淡薄，安全知識和事故防范和應急能力嚴重不足。因此，企業(yè)每一級安全生產(chǎn)教育培訓的內(nèi)容一般都應包括：安全生產(chǎn)思想教育、安全生產(chǎn)知識教育和安全管理理論及方法教育，但應根據(jù)不同的教育對象，側(cè)重于不同的教育內(nèi)容，提出不同的教育培訓要求。

4、建立形成相對穩(wěn)定的教育培訓師資結(jié)構(gòu)，且須采取內(nèi)外培訓相結(jié)合的組織形式，形式多樣的教育培訓方法，力求生動活潑，形式多樣，寓教于樂，提高教育效果。對于現(xiàn)場生產(chǎn)作業(yè)等的基層人員，開展培訓時應多采用互動式的“雙向溝通”，就是在培訓過程中，給職工一定的發(fā)言權(quán)，將他們的疑惑擺出來，大家共同分析，授課者在此基礎上，有重點地加以引導，找出解決問題的最佳方法，從而達到理論與實際相結(jié)合的效果；

5、樹立“安全第一”的教育培訓觀念，企業(yè)要定期開展各種專業(yè)技術技能的教育培訓工作，而每一項次的專業(yè)教育培訓教材都必須含有相應的安全培訓的內(nèi)容，每一項次的專業(yè)教育培訓活動都必須同時進行相應的安全知識技能教育培訓，并進行相應的嚴格考核管理，在企業(yè)中形成“安全活動融合在每一位員工的每一項行為”的安全文化理念。專業(yè)技術知識培訓結(jié)合有安全生產(chǎn)教育培訓內(nèi)容，更容易提高安全教育培訓的效果，教育培訓的技能也與日俱增容易落實到生產(chǎn)活動中；

安全生產(chǎn)教育培訓體會范文第2篇

關鍵詞：煤礦 安全 教育 探索 研究

近年來，凈石溝煤礦把落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針作為首要工作任務來抓，通過實施“五級教育”閉環(huán)管理，全面覆蓋培訓范圍，真正實現(xiàn)了職工全程無縫教育格局，從源頭上預防了各類事故的發(fā)生，促進安全生產(chǎn)穩(wěn)定健康發(fā)展。

一、煤礦安全教育工作面臨的主要問題

安全是煤礦的“天字號”工程，而安全教育工作就煤礦而言，更是一項長期的、永久性的、能確保職工身心健康、思想意識受到安全啟迪的主要途徑之一。近年來，凈石溝煤礦黨政把安全教育工作擺上重要議事日程，通過建立領導干部聯(lián)系基層區(qū)隊制度、政工人員包隊制度、督查考核基層區(qū)隊“逢五、逢十”安全學習會等制度，在安全教育工作方面取得了一些成績。但是，我們通過日常的安全教育，建立制度執(zhí)行的過程中不斷探索研究，深入剖析，發(fā)現(xiàn)了一些影響安全教育工作的實際問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是安全教育的滲透力不強。一些安全教育工作者對教育對象缺乏全面的認識。安全教育過程只強調(diào)了規(guī)模大、內(nèi)容全，但對受教對象沒有科學分析、區(qū)別對待，沒有很好地考慮職工接受情況。對于文化層次高的職工容易接受，而對于文盲及文化素質(zhì)偏低的職工來說，只能是邊學邊忘，得到的只是個別的、暫時的被動服從，難以求得整體的、自覺的遵章守紀，達不到預期的教育效果。

二是安全教育的親和力不夠。部分安全管理人員對教育和制度的辯證關系缺乏正確的認識。 “說了大半天，不如多罰幾塊錢”，以罰代教，挫傷了職工的積極性，甚至助長了逆反心理的產(chǎn)生。個別“三違”職工受懲罰后，有的情緒低落，破罐子破摔，有的精神不振，下井背著思想包袱，分心走神，更容易出事故等等，這就要求基層區(qū)隊領導從職工的切身利益出發(fā)，用生動的事例和親情教育來感化和教育職工，讓職工同樣發(fā)揮企業(yè)主人翁的作用，形成相互監(jiān)督的安全生產(chǎn)模式。

三是安全教育的工作方法單一。目前，多數(shù)安全教育工作還只停留在利用召開班前會、職工安全學習會等單一的會議學習的模式當中，職工往往有厭煩情緒、疲軟現(xiàn)象，教育培訓效果不佳。因此，在煤礦安全培訓過程中，必須采用多種培訓形式，合情合理，因人而異，充分調(diào)動職工的積極性和自覺性。

二、強化職工安全教育工作的主要措施

針對安全教育工作面臨的主要問題，凈石溝煤礦采取多種方式，不斷創(chuàng)新培訓內(nèi)容和效果，在過去傳統(tǒng)的 “三級教育”（即礦組織培訓、區(qū)隊組織培訓、班組現(xiàn)場培訓）的基礎上，增加了職工對職工、親屬對職工的教育力度，形成了安全“五級教育”閉環(huán)網(wǎng)絡體系，不斷提高培訓質(zhì)量，增強職工的安全意識和遵章守紀意識，切實提高職工的安全技術素質(zhì)和業(yè)務技能水平，形成全員參與、自主管理的安全文化氛圍，從源頭上預防了各類事故的發(fā)生。

一是企業(yè)全員教育制度化。安全作為煤礦最大的效益，是煤礦管理工作中的重中之重，安全情況的好壞直接關系到煤礦企業(yè)的生死存亡，煤礦企業(yè)必須從安全管理上做好文章，注重制度建設，保證安全生產(chǎn)，建立健全安全生產(chǎn)責任制，明確劃分各級管理人員和職工的安全責任，做到各負其責，各司其職，分工明確，通力合作。狠抓內(nèi)部職工崗前培訓，全員安全知識培訓、安全技能提升培訓、特殊工種培訓、轉(zhuǎn)崗、復崗培訓、“三違”人員幫教培訓以及定期培訓考核。采取“走出去，請進來”的培訓方式，組織技術強的職工前往兄弟單位學習綜采綜掘新技術、新工藝，充分利用廣播、電視、板報、圖片等形式開展宣傳教育，堅持組織職工開展安全理論知識“每日一題”、“每月一考”活動，對考試不合格的進行待崗培訓或轉(zhuǎn)崗，確保培訓的整體效果，使安全教育工作形成長效機制。

二是區(qū)隊經(jīng)常教育持久化。凈石溝煤礦各基層區(qū)隊利用每月“逢五”、“逢十”安全學習會，組織全體職工學習有關安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、集團公司的安全管理制度和單位的規(guī)章制度、作業(yè)規(guī)程及安全技術措施等，每次學習時間不少于2小時。通過建立政工人員包隊制度，組織政工人員不定期下基層為職工進行形勢任務教育和礦情教育，不斷增強職工的安全意識。

三是班組現(xiàn)場教育規(guī)范化。班組長帶領工人進入作業(yè)現(xiàn)場后，班組長向當班職工介紹本班組生產(chǎn)概況、特點、范圍、作業(yè)環(huán)境、設備等情況實行安全提示制度，將每月、每天的安全工作重點和存在隱患的地點進行提示，制成牌板，設在醒目地點，讓職工對當班的安全重點做到心中有數(shù)，并進行重點安全注意事項、操作流程培訓，使職工真正從思想上重視安全生產(chǎn)，自覺遵守安全操作規(guī)程，做到不違章作業(yè)，實現(xiàn)安全生產(chǎn)“零目標”任務。

四是職工幫扶教育標兵化。積極組織在廣大職工中開展“師帶徒”和“傳幫帶”活動，讓工作經(jīng)驗豐富、技術能力強的職工與新工人簽訂“師帶徒”合同，通過師傅在日常生活、工作中以身作則，為人師表，發(fā)揮老職工技術骨干在“傳、幫、帶”方面的優(yōu)勢。大力開展職工“崗位大練兵、技術大比武”活動，通過技能比武進一步激發(fā)調(diào)動職工的工作積極性，使廣大職工在崗位上“創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀、顯能手”，爭創(chuàng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的“排頭兵”。

五是家屬親情教育和諧化。圍繞全國“安全生產(chǎn)月”活動主題，積極開展“安全生產(chǎn)承諾簽名”、“安全咨詢?nèi)铡薄ⅰ鞍踩R競賽”等活動。在傳統(tǒng)節(jié)日及重大節(jié)慶日之際，女工委、家協(xié)會、礦嫂組織開展向一線職工“送溫暖、獻愛心、囑安全”活動，利用家屬協(xié)管會陣地每周二、五日為職工義務拆洗被褥和縫補衣服，真正解決了一線職工特別是單身職工的后顧之憂。通過組織召開家屬座談會，職工違反“三違”家屬幫教、親人囑托等活動，教育引導她們常吹安全枕邊風，用親情教育感化職工遵章守紀，規(guī)范操作，把春風化雨般的思想政治工作融入安全思想教育工作之中。

凈石溝煤礦通過實施安全培訓“五級教育”，使全體員工安全知識得到提高，法律意識得到普及，責任意識明顯增強，生產(chǎn)效益不斷提高，安全生產(chǎn)經(jīng)營管理不斷得到提升和完善。

三、推進煤礦企業(yè)安全教育培訓工作的幾點思考

“五級教育”的管理模式和方法，提高了安全教育培訓的質(zhì)量，有力地促進了礦井的安全生產(chǎn)。幾年來的實踐，使我們深深體會到，推進安全教育培訓工作，必須努力抓好以下幾個方面：

1.加強組織領導，完善培訓機制

企業(yè)安全培訓機構(gòu)是安全教育工作的主要執(zhí)行者，培訓機構(gòu)、機制是否健全，直接決定著安全培訓的效果和質(zhì)量。健全培訓機構(gòu)不能只停留在發(fā)份文件，配齊人員的層面上，而要從多層次、全方位的角度健全機構(gòu)、完善機制，確保安全教育工作有效順利開展。凈石溝煤礦設立專門的職工培訓中心，從不同方面著力完善安全教育培訓機制，有力促進了安全教育工作提質(zhì)量、上水平。一是進一步完善并嚴格落實以煤礦企業(yè)主要負責人為第一責任人的安全培訓責任制，明確安全培訓分管負責人和主管機構(gòu)的責任，并層層落實具體單位和人員的職責，形成安全培訓工作“處處有人抓、事事有人管”的責任體系，把煤礦安全培訓落實到企業(yè)管理的各個層面和生產(chǎn)環(huán)節(jié)。二是高度重視，在人力、物力、財力等方面給予大力支持，努力克服教育培訓工作中遇到的各類困難和問題，確保其它工作為安全教育工作讓路，確保每一位上崗人員培訓合格。三是建立和完善職工日常性安全教育和培訓專用場所，優(yōu)化培訓教材，使其滿足安全教育工作實際需求。四是配備優(yōu)秀的師資力量，嚴把教案關，力求突出重點、深入淺出、詳略得當，保證培訓中能夠結(jié)合實際講得清、學得懂、用得上。五是建立職工教育和培訓檔案，詳細、準確地記錄培訓、考核情況，確保接受培訓人員全部及時和按要求得到培訓，并達到考核標準。六是要健全培訓制度，實現(xiàn)培訓人員的普及化、內(nèi)容的全面化、形式的多樣化和學習活動的經(jīng)常化，把教育培訓工作做好、做實。

2.結(jié)合煤礦實際，拓展教育渠道

深入推進安全教育工作，要拓展教育渠道，創(chuàng)新培訓方式；要拉開梯度，采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓；要靈活、生動、活潑，易于被職工接受；要緊密聯(lián)系實際，形成教學雙方良性互動，處處是課堂，人人受教育的的安全教育氛圍。凈石溝煤礦在拓展安全教育渠道方面，充分結(jié)合集團公司倡導的安全教育“六法”和“白國周班組管理法”，開拓創(chuàng)新，從明確多級教育培訓責任主體、創(chuàng)新教育培訓方式、方法角度出發(fā)，構(gòu)建多層次、全方位的安全教育培訓網(wǎng)絡，真正實現(xiàn)了職工時時受教育，處處能學習的常規(guī)化和動態(tài)化相結(jié)合的教育模式。結(jié)合實際情況，研究制定具體的措施，采取靈活多樣、貼近實際的方式方法，不斷提高安全培訓工作質(zhì)量。堅持一般培訓與重點培訓相結(jié)合，業(yè)余培訓與脫產(chǎn)培訓相結(jié)合，安全知識培訓與新技術普及教育相結(jié)合，注重實效，有針對性地開展“每日一題”、案例示警、安全知識競賽、安全技術比賽等活動，豐富安全培訓的教學方式、方法，激發(fā)廣大職工的學習熱情，營造濃厚的安全教育氛圍。

3.加強調(diào)查研究，規(guī)范培訓內(nèi)容

安全教育培訓的落腳點在于提高職工綜合安全素質(zhì)，解決人的安全性中存在的實際問題。因此在安全教育培訓工作中要加強調(diào)查研究，從安全教育、安全培訓、安全技能和工作經(jīng)驗四個方面，客觀分析各崗位的任職要求、職責，并以此為基礎規(guī)范日常安全培訓必講必學的基本內(nèi)容和培訓達標的衡量標準，也就是編制各崗位的常規(guī)性教育培訓大綱，并以此為指導開展教育培訓，達到事半功倍的效果。要堅決杜絕在課堂講解培訓中東拼西湊的現(xiàn)象發(fā)生。規(guī)范教育培訓內(nèi)容的同時，也要結(jié)合實際融入培訓內(nèi)容的多樣性和靈活性，使教育培訓工作既有普遍性，又有針對性。特別是在班組教育培訓和師徒結(jié)對培訓中，更要針對職工個人安全知識、安全技能的弱點以及安全文化、理念的殘缺進行有針對性的反復教育，使職工的安全性得到全面、整體提升。

4.強化培訓考核，增強教育實效

安全生產(chǎn)教育培訓體會范文第3篇

中圖分類號：[C976.2]

前言：現(xiàn)在我國非常重視現(xiàn)場施工安全管理，因為我國現(xiàn)場施工的事故發(fā)生率居高不下，造成的人員、財產(chǎn)損失不計其數(shù)、觸目驚心。就這個現(xiàn)狀，本人在現(xiàn)場施工中，歸納終結(jié)了四條安全管理的方法，希望能緩解這一現(xiàn)場。

一、項目管理安全生產(chǎn)目標管理責任制。

根據(jù)“管生產(chǎn)必須管安全”和“誰主管、誰負責”的安全管理原則，在施工現(xiàn)場強化以項目經(jīng)理為總負責的安全生產(chǎn)管理機構(gòu)，下達安全管理的工作目標，層層簽訂《安全生產(chǎn)責任書》，明確施工管理人員和班組成員的安全管理職責，做到人人肩上有擔子，身上有責任，工作有指標，把安全管理與生產(chǎn)過程，在組織領導及具體落實的各個環(huán)節(jié)都能做到有機的統(tǒng)一，形成嚴密而又清晰的管理保障體系。在此基礎上，強化安全管理，嚴格目標考核。把落實安全管理工作措施，治理安全隱患，預防和控制各類事故發(fā)生作為各部門、各崗位目標考核的重點內(nèi)容，獎優(yōu)罰劣，嚴格獎懲兌現(xiàn)。要及時糾正安全生產(chǎn)違法行為，嚴懲因責任心不強，造成重大安全事故的責任人員。

只有讓管理者的主觀意識重視安全生產(chǎn)管理，才能讓現(xiàn)場施工中的各種不安全行為、不安全因素得到最大的制約，為廣大的施工人員提供一個安全的現(xiàn)場施工環(huán)境，做到“安全第一，以人為本”的安全施工管理。

二、安全生產(chǎn)教育培訓。

安全素質(zhì)的提高是安全生產(chǎn)工作方針政策，是各項管理制度和工作措施能夠貫徹落實的保證。我們施工工地一線作業(yè)工人中農(nóng)民工占絕大多數(shù)，首先教育培訓要結(jié)合農(nóng)民工文化程度偏低，安全意識薄弱的特點，面向施工一線，根據(jù)建設項目的具體實際，突出針對性和實效性，通過培訓教育，讓職工能充分提高安全意識，透徹的理解安全生產(chǎn)規(guī)章制度、崗位操作要求，以規(guī)范職工的行為，杜絕或減少安全事故的發(fā)生。例如：在某油品公司施工，就要把動火安全提到首位，施工現(xiàn)場嚴禁帶火種，手機、對講機、照相機等不防爆的電子設備，動火前，清理現(xiàn)場周圍的可燃物質(zhì)，安全員現(xiàn)場監(jiān)護，配備完好的消防器材，動火完畢后，消滅現(xiàn)場殘火，確保安全。其次安全生產(chǎn)教育培訓要堅持計劃性、長期性、系統(tǒng)性，把這項工作納入職工的育培訓計劃，采取多樣形式，適時適地，嚴謹認真地落實好進場教育，特種及特定教育，正常性的教育培訓。

三、做好專項安全施工組織設計。

安全施工組織設計是保證施工現(xiàn)場全部安全生產(chǎn)工作合理實施的重要條件。首先要結(jié)合擬建工程規(guī)模，結(jié)構(gòu)特點，在對原始資料進行調(diào)查分析的基礎上，編制指導工程全部施工活動的施工組織設計。其次要對吊裝施工，預防高處墜落事故等編制專項安全施工活動的施工組織設計。再次要根據(jù)項目施工的特點，對施工現(xiàn)場易發(fā)生重大事故的部位和環(huán)節(jié)進行重點監(jiān)控，制定項目施工安全生產(chǎn)事故的應急救援預案，建立應急救援隊伍，明確人員，配備救援器材、設備，定期進行演練。

四、安全檢查制度。

安全生產(chǎn)教育培訓體會范文第4篇

首先感謝上級團組織給我這樣的學習、交流機會，我的發(fā)言題目是：抓隱患，促整改，我為集體企業(yè)青安崗工作做貢獻。

2003年是貴州鋁廠二次創(chuàng)業(yè)的起步之年，同時也是我們貴鋁工貿(mào)實業(yè)總公司改革、改制、穩(wěn)定、發(fā)展的一年，為用實際行動為總公司2003年各項生產(chǎn)經(jīng)營任務的順利完成多做貢獻。我廠團支部按照總公司團委要求，在廠黨支部的指導下，積極開展青安崗工作，真抓實干，以實際行動為廠及總公司生產(chǎn)經(jīng)營任務的完成做出了一定的貢獻，我作為一名普通的青安崗崗員，在工作中能夠出主意，想辦法，見行動，在青年安全學習、監(jiān)督、巡查、整改方面起到積極的帶頭作用，工作表現(xiàn)和成績得到了團支部和廠部的一致肯定，現(xiàn)將我的一些做法和體會，向各位領導和青年朋友們作匯報，不足之處，請大家批評，幫助。

一、提高認識，做好宣傳，我為做好青安崗工作創(chuàng)造良好氛圍

我所在的白云鋁工業(yè)設備制造廠，是工貿(mào)實業(yè)總公司的一個下屬單位，自主經(jīng)營，自負盈虧。貴鋁改制上市后，生產(chǎn)任務量大幅度萎縮，廠部生產(chǎn)經(jīng)營形勢十分嚴峻。而沒有安全保證的生產(chǎn)，將是不可靠的生產(chǎn)，一旦出了事故，企業(yè)干多少產(chǎn)值也補不回來損失。為此，團支部積極為行政排憂解難，主動圍繞生產(chǎn)經(jīng)營工作做文章。在廠領導的重視下，我們積極開展青安崗活動，為企業(yè)安全文明生產(chǎn)服好務。作為團支部支委，我積極參加支部青安崗學習、督查活動，并配合支部，組織廠團員青年，按照總公司團委要求，學習黨的“十六大”精神，學習“三個代表”重要思想，在學習、巡查、整改過程，我明顯感覺到，自己和廠部其他的團員青年的思想政治覺悟都得到了提高。我們團支部中的絕大多數(shù)團員青年，都是工貿(mào)公司安排就業(yè)的中鋁貴州企業(yè)的廠、分公司職工子女和家屬，作為集體職工，我們和貴州鋁廠其他單位的正式職工相比，在很多方面還存在差距，但在工貿(mào)總公司領導的關心下，在鋁工業(yè)設備廠領導的幫助下，我們在工貿(mào)公司這個大集體里，感受到了集體的溫暖。我們決心在貴鋁改制后的今天，為工貿(mào)的生存、改革、發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智，多做貢獻。我作為支部的宣傳委員，為搞好青安崗工作，先后不定期出了數(shù)期以安全生產(chǎn)、青安崗知識等主題為內(nèi)容的專題黑板報，在“安全生產(chǎn)活動月”里張貼了宣傳標語，懸掛“安全責任重于泰山”等宣傳橫幅，形式多樣的宣傳活動，擴大了宣傳效果，營造了良好的青安崗活動氛圍，為我廠實現(xiàn)全年安全責任事故為零的目標做出了貢獻。

二、抓隱患，促整改，和廠部安全技術員一起做好青年職工的安全教育培訓工作

大家都知道，青安崗活動宗旨是確保青工安全文明生產(chǎn)，確保全廠安全生產(chǎn)全年無安全責任事故的發(fā)生。作為團支部的支委之一，我和廠部的安全技術員一起，還承擔了對團員青年們進行安全培訓和安全教育的工作。這項工作說起來簡單，但要把工作做細做實，做出成績，還是很難的。

拿我們廠來說，我們鋁工業(yè)設備制造廠，主要生產(chǎn)加工的是壓力容器，體積龐大，動輒是數(shù)十噸的重量，需要人爬上十幾米甚至幾十米的冷凝罐等容器上進行焊接，工作強度大，技術要求高，安全生產(chǎn)就顯得尤為重要。而在全廠72名職工中，團員有10人、青年有24人，青工比例是相當高的，在這種情況下，做好青安崗教育培訓工作，防患于未然，意義十分重大。我廠生產(chǎn)涉及鉚工、電氣焊及多種特種設備、專用機具的應用，這些有不少是特殊工種，須在取得安全操作證的同時，還須取得這一特種作業(yè)資格方可上崗操作，這些特種作業(yè)人員基本上全是青年職工。廠團支部在黨支部的全力支持下，積極搞好青年安全技術培訓和考核工作，我和廠部安全技術員一起，作為安全巡查考核小組成員，嚴格培訓，嚴格考核，用過硬的生產(chǎn)技術知識為保障安全生產(chǎn)打下堅實的基礎。2003年，我廠共進行了5批特種作業(yè)人員安全教育培訓，90%以上人員是35歲以下青工，其中，青年焊工17人次，電工8人次、叉車工5人次、吊車工4人次，青年安全教育培訓人數(shù)約占全廠職工的1/3，共在安全督察活動中查出安全現(xiàn)場設備隱患13起，整改率達100%，為搞好全廠安全生產(chǎn)工作做出了積極貢獻。

以上是我作為一名普通的青年安全監(jiān)督崗崗員，在自己的工作崗位上所做的一些工作和取得的成績，離上級團委和廠黨支部的要求還有一定的距離，我將在今后的工作中，不斷學習，提高自己的業(yè)務技能，努力工作，多為企業(yè)安全文明生產(chǎn)和取得良好的生產(chǎn)經(jīng)營成績做貢獻。

安全生產(chǎn)教育培訓體會范文第5篇

雖然我們一直在強調(diào)建筑施工安全生產(chǎn)，但是建筑工程的安全事故還是經(jīng)常發(fā)生。如腳手架倒塌、塔機失穩(wěn)事故；高空墜落及觸電事故等等。這些事故的發(fā)生，都明顯存在違反操作規(guī)程、安全責任落實不到位等現(xiàn)象。其實，上述所言的現(xiàn)象也只是一個表象。其根本在于安全工作不是靠單一的部門和個人管理的工作，它應該是一項社會化工程，是一項系統(tǒng)化的工程。只有企業(yè)領導和全體員工高度重視，認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》和行業(yè)安全生產(chǎn)管理有關規(guī)定，加強安全知識和業(yè)務技術的學習，實事求是地按照客觀規(guī)律、扎實的工作才能避免和減少安全事故的發(fā)生。因此，建立健全完善的規(guī)章制度和安全組織機構(gòu)，不斷提高企業(yè)全體員工的安全意識，尤為重要。

一、企業(yè)安全組織機構(gòu)與規(guī)章制度

安全組織機構(gòu)在企業(yè)安全生產(chǎn)的管理中是一項最基本的也是最重要的工作。組織機構(gòu)的設置要遵守《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》的規(guī)定，也就是說企業(yè)第一責任人同時也是安全生產(chǎn)的第一責任人，負責企業(yè)安全工作重大問題的組織研究和決策。主要安全負責人負責企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作。施工企業(yè)的性質(zhì)決定，企業(yè)必須設立安全職能部門，負責日常安全生產(chǎn)工作管理監(jiān)督和落實。安全組織機構(gòu)的設置應體現(xiàn)高效精干，既有較強的責任心又有一定的吃苦精神；既有較豐富的理論知識、法律意識又有豐富的現(xiàn)場實踐經(jīng)驗；既有一定的組織分析能力又有良好的道德修養(yǎng)。安全機構(gòu)不能僅是框架，不能是迫于形式要求的一個設置機構(gòu)。安全組織機構(gòu)人員要熟知國家法律、法規(guī)知識，并貫穿運用到企業(yè)生產(chǎn)實踐中去。要負責修訂和不斷完善企業(yè)的各項安全生產(chǎn)管理制度；負責組織學習、培訓企業(yè)在職人員安全管理知識和實際操作技能；負責監(jiān)督、檢查、指導企業(yè)的安全生產(chǎn)執(zhí)行情況；負責查處企業(yè)安全生產(chǎn)中違章、違規(guī)行為；負責對事故進行調(diào)查分析及相應處理。在企業(yè)安全組織機構(gòu)建立完善的同時，層層建立安全生產(chǎn)責任制，責任制要融入到單位、部門和崗位。

安全規(guī)章制度是安全管理的一項重要內(nèi)容。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，在企業(yè)的經(jīng)營活動中實現(xiàn)制度化管理是一項重要課題，安全制度的制定依據(jù)要符合安全法律和行業(yè)規(guī)定，制度的內(nèi)容齊全、針對性強，企業(yè)的安全生產(chǎn)制度應該更體現(xiàn)出實效性和可操作性，反映企業(yè)性質(zhì)，面向生產(chǎn)一線，讓職工體會并理解透徹。一部合理、完善、具有可操作性的企業(yè)安全管理制度，有利于企業(yè)領導的正確決策，有利于規(guī)范企業(yè)和企業(yè)職工行為，有利于指導企業(yè)生產(chǎn)一線安全生產(chǎn)的實施，提高職工的安全意識，加強企業(yè)的安全管理，最終實現(xiàn)杜絕或減少安全事故的發(fā)生，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和生存與發(fā)展奠定良好的基礎。

二、企業(yè)經(jīng)常性的安全教育與培訓

職工的安全教育在施工企業(yè)中應該是一堂必修課，而且應該具有計劃性、長期性和系統(tǒng)性。安全教育由企業(yè)的人力資源部門納入職工育、培訓計劃，由安全職能部門歸口管理和組織實施，目的在于通過教育和培訓提高職工的安全意識，強化安全生產(chǎn)知識，有效地防止不安全行為，減少人為失誤。安全教育培訓要適時、適地、內(nèi)容合理、方式多樣，形成制度，做到嚴肅、嚴格、嚴密、嚴謹，講求實效。

1.進單位教育

對于新進單位的職工和調(diào)換工種的職工應進行安全教育和技術培訓，經(jīng)考核合格方準上崗。一般企業(yè)對于新進單位的職工實行三級安全教育，這也是新職工接受的首次安全生產(chǎn)方面的教育。企業(yè)對新職工進行初步安全教育的內(nèi)容包括：勞動保護意識和任務的教育；安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程和安全知識的教育；企業(yè)安全規(guī)章制度的教育。各部門對新分配來的職工進行安全教育的內(nèi)容包括：施工項目安全生產(chǎn)技術操作一般規(guī)定；施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理制度；安全生產(chǎn)法律和文明施工要求；工程的基本情況，現(xiàn)場環(huán)境、施工特點、可能存在的不安全因素。班組對新分配來的職工進行工作前的安全教育，內(nèi)容包括：從事施工必要的安全知識、機具設備及安全防護設施的性能和作用教育；本工種安全操作規(guī)程；班組安全生產(chǎn)、文明施工基本要求和勞動紀律；本工種容易發(fā)生事故環(huán)節(jié)、部位及勞動防護用品的使用要求。

2.特種及特定的安全教育

特種作業(yè)人員，除按一般安全教育外，還要按照《關于特種作業(yè)人員安全技術考核管理規(guī)劃》的有關規(guī)定，按國家、行業(yè)、地方和企業(yè)規(guī)定進行特種專業(yè)培訓、資格考核，取得特種作業(yè)人員操作證后方可上崗。再針對季節(jié)性變化、工作對象改變、工種變換、新工藝、新材料、新設備的使用以及發(fā)現(xiàn)事故隱患或事故后，應進行特定的適時的安全教育。

3.經(jīng)常性安全教育

企業(yè)在做好新職工進單位教育、特種作業(yè)人員安全教育和各級領導干部、安全管理干部的安全生產(chǎn)教育培訓的同時，還必須把經(jīng)常性的安全教育貫穿于安全管理的全過程，并根據(jù)接受教育的對象和不同特點，采取多層次、多渠道、多方法進行安全生產(chǎn)教育。經(jīng)常性安全教育反映安全教育的計劃性、系統(tǒng)性和長期性，有利于加強企業(yè)領導干部的安全理念，有利于提高全體職工的安全意識。更加具體地反映出安全生產(chǎn)不是一招一式、一朝一夕，而是一項系統(tǒng)性、長期性、社會化公益性工程。施工現(xiàn)場的班前安全活動會就是經(jīng)常性教育的一個縮影，長期有效的班前活動更面向生產(chǎn)一線、貼近職工生活，具體地指出了職工在生產(chǎn)經(jīng)營活動中應該怎樣做，注意哪些不安全因素，怎樣消除不安全隱患，從而保證安全生產(chǎn)，提高施工效率。