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園林設(shè)計要素范文第1篇

關(guān)鍵詞：園林；造園；五大元素

1地形

地形可以說是構(gòu)成園林的骨架，主要的類型有：平地，土丘，山巒，凹地，谷底等。地形要素的利用和改造，會影響到整個園林的形式，建筑的布局，以及植物景觀。園林中的地形是一種人為作用下的對自然的模仿，應(yīng)該遵循自然規(guī)律。

在人們集散休息以及進(jìn)行一些活動性的休閑園林區(qū)域中，應(yīng)處理為較為平緩的地形。平緩的地形視野開闊，在視覺的效果上大氣舒展，但由于平地缺少私密性和活躍性，景觀趣味性較差，往往需要在平地寬闊的邊緣種植樹林作為垂直形態(tài)上的景觀來補充，這樣也起到了背景襯托的作用，這樣可以彌補平坦地形的單調(diào)性。

水體是地形組成中不可缺少的一部分，水也是園林的靈魂。水體可以分為靜水和動水2種類型。靜水包括湖、池、塘、潭等。動水則有河、溪流、噴泉、瀑布疊水、涌泉等。水系要“疏水之去由，查水之來歷”。水體要有大小主次之分，根據(jù)地形的不同，創(chuàng)造出大湖面、小水池、瀑布疊水等不同的水體，并由這些水體組成完整的水系。水體的岸邊在設(shè)計的時候不宜成角，對稱、圓弧、直線等波狀。在較為大型的水面切忌一覽無余。

在造園的過程中，挖了湖就要堆山。土山可以做維和空間，也可做屏障、土丘及緩坡等。因為山地的坡度緩急不同，所以人們在游玩的時候在不同的角度，不同方面觀察山體的視覺效果是不同的。在堆山時我們要把握要主山不宜居中，忌諱筆架山的呆板對稱形象以及一字排開成列成行。應(yīng)該做到山體的主次配合得當(dāng)，高低錯落有致，前后穿插遙相呼應(yīng)。

山與水是不可分割的整體，水系和山體是相互組成的有機整體，山的走勢，水的脈絡(luò)互相穿插，而不能是孤立的山，無源的水。

2植物

園林的植物素材基本包含常綠喬木，落葉喬木，常綠灌木，落葉灌木，草皮，地被植物，水生植物及攀緣植物等種類，其中陸地植物是園林種植設(shè)計的主要內(nèi)容。

在園林設(shè)計中主要的環(huán)境特色應(yīng)該是以綠樹植物為第一位，設(shè)計時要從四季景觀效果考慮，不同的地理位置各有特色。在我國的北方地區(qū)，盡可能做到“三季有花，四季常青”。中國南方，尤其是亞熱帶及熱帶地區(qū)，由于氣候溫暖多雨，四季常綠，則多選用色彩鮮艷的花類為主。

設(shè)計時可以成叢，成群，成片的栽植。一般的3株樹的栽植點可以組成一個不等邊三角形，3株樹的搭配一般可以認(rèn)為是自然式栽植的基本方式。古云：“三株一叢，第一株為主樹，第二第三株為客樹”，或稱之為主，配，次的關(guān)系。在設(shè)計時要注意對樹木的設(shè)計要求有配合，和樹種的搭配，不應(yīng)成排成行。

3 建筑

傳統(tǒng)的園林建筑類型有樓、塔、榭、亭、臺、廊、閣等等。這些建筑不僅種類繁多，形式也是多種多樣的，并且在用途上也是多種多樣的。以亭子為例，可以臨水而建，也可在島上，山頂，山腰，林中，平地，路邊建亭。舉一反三，其他的建筑也是不拘一格的，總之，園林建筑的布局依照相地合宜，構(gòu)園得體的原則，讓建筑成為園林中的景物，又是可供人游玩觀賞的好去處。

4道路系統(tǒng)

在園林設(shè)計中，道路系統(tǒng)的設(shè)計是十分重要的內(nèi)容之一。因為道路在園林的規(guī)劃設(shè)計中，不但是劃分不同區(qū)域界線，而且還是連接園林各個不同區(qū)域或者景點的紐帶。我們在設(shè)計道路的時候應(yīng)該起到引導(dǎo)游客，組織風(fēng)景的作用。

道路系統(tǒng)可以說是園林的脈絡(luò)。我們在設(shè)計園林道路的時候應(yīng)該先考慮到系統(tǒng)性。應(yīng)該從全園的總體出發(fā)，確定主路系統(tǒng)，不但是全員的框架，也是起著承擔(dān)大部分人流的作用。在設(shè)計時不能把道路設(shè)計成直線或者一條道路延伸到底，而應(yīng)該分為兩路或者三條主路并進(jìn)，并且形成一個循環(huán)系統(tǒng)。而分岔路的設(shè)計起著循環(huán)的作用，這樣道路的循環(huán)系統(tǒng)就會成為多環(huán)的的道路。一般的主路寬5～8m，二級路2.5～3.5m，小路1～1.2m，山道0.6～0.8m。

廣場則可以認(rèn)為是道路的擴(kuò)大部分，可以作為游人休息，觀賞，集散的空間。我們在游覽園林時，不光是順著道路游覽，還要停下來對某一景物或者建筑園林小品等進(jìn)行觀賞。廣場由于容納的空間較大，則可以聚集一定的游人開展游賞。

5 園林小品

在園林設(shè)計中，除了構(gòu)成建筑外還有大量的小品性的設(shè)置。園林小品一般包括園林雕塑，園林山石，壁畫，噴泉等。小品是園林構(gòu)成中不可缺少的一部分，使得園林景觀更富有想象力。例如西安市青龍寺東門入口處大景石，形如臥象，給人以新奇之感。我們常常還把一些功能性較為明顯的桌凳、踏步及燈具等賦予藝術(shù)化。比如一個供照明的燈具，雖然可以采用成品，但是明顯感覺缺少藝術(shù)品味，假設(shè)用最普通的竹節(jié)進(jìn)行藝術(shù)化的加工，反倒在簡陋中叫游人感覺到一種融入自然的美。

參考文獻(xiàn)

1 杜汝儉，李恩山.園林建筑設(shè)計[M].中國建筑工業(yè)出版社，1986

園林設(shè)計要素范文第2篇

關(guān)鍵詞：環(huán)境低碳生態(tài)技術(shù)雨水收集利用

中圖分類號：S891+.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

近年來，我國大力提倡節(jié)能環(huán)保理念，低碳、環(huán)保成為現(xiàn)代城市全面建設(shè)的重要發(fā)展策略。隨著我國大氣中CO2含量越來越多。因此，低碳、環(huán)保已經(jīng)成為了一件刻不容緩的事情，而作為一名環(huán)境景觀設(shè)計師，應(yīng)采取節(jié)能環(huán)保的技術(shù)，改善環(huán)境，實現(xiàn)環(huán)境工程的目標(biāo)。

1 低碳園林設(shè)計的要素

1.1 雨水儲蓄利用

保持和修復(fù)自然界的水循環(huán)將成為低碳園林設(shè)計的重要目的之一。一方面，大量的雨水隨著市政管網(wǎng)白白流失；另一方面，大量的景觀用水來自于潔凈的自來水。建立區(qū)域性的雨水利用設(shè)施，實現(xiàn)“就地滯洪蓄水”是解決城市雨水供求矛盾的有效途徑之一，也解決了園林景觀與植物灌溉用水問題。

1.2 綠色園林構(gòu)筑物

園林構(gòu)筑物可以通過形式的巧妙構(gòu)思達(dá)到增匯的目的園林建筑采用半地下、地下或底層架空的設(shè)計，以及墻面、屋頂立體綠化，增加綠化面積或綠地面積，同時提供多種建筑設(shè)計風(fēng)格，為人們提供不同的觀景視角，形成獨特的園林風(fēng)格。地下與半地下園林建筑也使建筑在冬夏季的能源消耗減少，達(dá)到減排效果。

1.3 污水凈化循環(huán)

城市污水凈化循環(huán)問題亦可以通過園林景觀的設(shè)計，借助自然的力量予以解決。具有凈化功能的人工濕地系統(tǒng)可以設(shè)計成污水處理地。將城市污水排人濕地系統(tǒng)，配合植物根系以減緩水流速度，利用多層異質(zhì)土壤對懸浮物進(jìn)行攔截沉降，促使雜質(zhì)的沉淀和排除，并在濕地中種植具有凈化功能的植物，如蘆葦、小香蒲、花葉蘆竹等，以有效地吸收過濾水中的有毒有害物質(zhì)。

1.4 選擇建造材料

降低碳排放量的最直接方法就是通過選擇碳成本低、耐久度高、后期維護(hù)少以及可以進(jìn)行循環(huán)利用的材料進(jìn)行園林建設(shè)。選擇本地或就近材料，通過降低運輸成本來減少碳排放。盡量采用木材、竹藤等“低碳”材料，少用鋼材、玻璃、水泥等、高碳材料，減少園林建設(shè)中的碳成本。

2 園林實例分析

2.1工程概況

某高檔國際濱江商務(wù)休閑區(qū)，主要定位為低碳、生態(tài)的集星級酒店、商務(wù)辦公、休閑商業(yè)、人文歷史、濱江景觀為一體。地塊擁有天然優(yōu)美的沿江景觀面，而本身蘊含了深厚的歷史底蘊，所以對該項目的設(shè)計提出了在生態(tài)、低碳、自然造景的要求。

2.2 設(shè)計理念

（1）由于擁有絕好的觀江視線，因此建議散落的獨立單體建筑設(shè)計降低建筑一層高度， 并充分利用屋頂及建筑外形配合生態(tài)水景景觀，使觀江景面最大化，形成水江一體的景觀效果。

（2）利用建筑沿江面層層遞進(jìn)的設(shè)計，將沿江綠化帶引入建筑并延續(xù)至每個建筑屋頂，使建筑與綠化帶自然融為一體。

（3）利用建筑天然弧面結(jié)合景觀溪流水景設(shè)計，將屋面排水功能自然地融入到整個景觀設(shè)計中，并巧妙的與各種景觀功能相結(jié)合，創(chuàng)造低碳、生態(tài)、環(huán)保且有趣的濱水商業(yè)氛圍。

2.3 園林低碳設(shè)計要點

2.3.1大雨收集過濾池

下大雨時，雨水通過道路事先設(shè)計好的坡度，流到兩側(cè)雨水口，再迅速排到市政雨水管網(wǎng)中，未經(jīng)過濾和處理直接流入河流。因此利用道路的綠化帶作為收集池，使雨水先匯集其中，給土壤更多的下滲空間和時間，減弱道路雨水的流速以緩沖對江河的污染。應(yīng)建設(shè)一些生態(tài)洼地和池塘，在解除洪水威脅之前儲存雨水，也可用于補充地下水。

由于建筑沿江面至濱江駁岸地形自然形成坡度，視為可改造設(shè)計部分。將綠化帶分為大雨收集池和普通種植池兩種，大雨收集池設(shè)計種植水生植物和礫石，并在道路和人行道兩側(cè)設(shè)有開口，雨水和從此處匯入池內(nèi)，達(dá)到過濾沉淀的設(shè)計目的，在池內(nèi)設(shè)計比土壤標(biāo)高高出5cm的雨水口，當(dāng)下大雨時，雨水下滲達(dá)飽和后經(jīng)雨水口排入市政雨水管道。

2.3.2 雨水收集

基地南面為沿江綠化帶，設(shè)計概念是將其打造成為主題性的商業(yè)濱江后花園。其中綠地部分主要為雨水自然下滲為主，用綠地涵養(yǎng)水源，減少綠化灌溉。因此，盡量采用下凹式綠地或通過綠地自然坡度將屋面雨水及綠地雨水導(dǎo)入景觀水系或引入進(jìn)行雨水利用的設(shè)施。

綠地比周圍路面或廣場下凹5~10cm，路面和廣場多余雨水可經(jīng)過綠地入滲或外排。增加設(shè)施采用PP 排水片材、排水型材、排水管材以及滲濾框、滲槽、滲坑等多種形式。在大面積的綠地內(nèi)也設(shè)計了一定數(shù)量的雨水口，雨水口高于綠地5cm，只要超越設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)的雨水才能經(jīng)雨水口排入市政雨水管道。綠地可進(jìn)行細(xì)致的地形設(shè)計，通過減緩地面坡度，增加起伏形成洼地或景觀水系等方式來增強滲水能力。為配合這一設(shè)計，洼地、水系部分設(shè)計了一些禾本科植物，并與周邊已建沿江景觀帶相呼應(yīng)相聯(lián)系。

2.3.3 屋頂花園

采用綠化覆蓋建筑屋頂,可以大大增加建筑的保溫性能，是可持續(xù)發(fā)展的新型生態(tài)手段。由于建筑屋頂上的風(fēng)力和荷載，種植大型喬木技術(shù)上有一定的難度。另外，植物根系很發(fā)達(dá)，會穿越鋼筋混凝土的屋面，破壞防水層。因此，設(shè)計師在設(shè)計綠色屋面時必須對各種因素全面考慮。

（1）屋面風(fēng)力減弱設(shè)計。建筑設(shè)計高出屋面120cm的女兒墻，阻擋部分風(fēng)力。靠近兩側(cè)女兒墻設(shè)計中層小喬木和灌木籬，以形成絕佳的圍合感，大喬木盡可能種植在中間區(qū)域。大風(fēng)季節(jié)，樹枝的劇烈搖晃造成根系松動而使大樹成片死去。因此需要在混凝土板上增加隱形支架固定大喬木。

（2）屋面減重設(shè)計。屋面覆土不能太厚，所以種植設(shè)計主要以中層小喬木為主，局部點綴大喬木。而普通綠色屋頂大多種植草坪和景天科植物，只需滿足20cm左右覆土。如需種植大喬木至少滿足120cm左右的覆土需求，結(jié)合本項目中屋面階梯狀特點，并在建筑設(shè)計的擴(kuò)初階段參與進(jìn)來，同建筑、結(jié)構(gòu)工程師溝通，將大喬木和小喬木的種植位置在景觀設(shè)計前期就確定下來，創(chuàng)造出最經(jīng)濟(jì)節(jié)約的空中花園。屋面種植設(shè)計引入禾本科植物，其特點為有較高的觀賞性，低維護(hù)，減少除草劑、 農(nóng)藥等的使用，可水生可旱生的淺根系植物。輕質(zhì)土壤與輕質(zhì)填充物混合使用，輕質(zhì)土壤配比：腐植土50%~70%，蛭石10%~40%，砂土10%~20%。

（3）排水層。排水層的主要作用是能夠在降雨和澆灌時讓土壤多余的水分流走，即使在每小時降雨量為100mm時，也不會產(chǎn)生屋面積水。此外，如果是開放式而有人進(jìn)出的話，還要考慮人的載重，必須要保證排水層不喪失排水功能的強度。有的排水層材料具有保水功能，對薄層土壤的綠化有更好的效果。

2.3.4 生態(tài)景觀材料

生態(tài)景觀材料分為以下3個特質(zhì)：可減少，可再利用及可再生。只要滿足上述可視為生態(tài)材料。如屋頂排水格選用HDPE，相對PVC 排水格就更環(huán)保些；硬質(zhì)鋪裝能透水的材質(zhì)當(dāng)然也比不透水的材料更環(huán)保，如透水混凝土、土壤硬化地面、碎石鋪地、生態(tài)砂、透水磚、陶土磚，比混凝土相對環(huán)保些；竹材比木材更環(huán)保，因為竹是速生植物，3~4年即可成材。

3 結(jié)束語

綜上所述，合理布置與利用城市園林綠地，可以降低城市“熱島效應(yīng)”、減少建筑能耗、引導(dǎo)綠色交通，從而達(dá)到減排的效果，重建人與自然的和諧發(fā)展目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

園林設(shè)計要素范文第3篇

關(guān)鍵詞：鋪裝；景觀設(shè)計；要素

Abstract:Garden paving is to cover bare ground with special materials such as stones, bricks, timbers etc., which forms a sturdy surface to reduce dust rising, carry vehicular traffic and provide a public place for people gathering. And it could be used to organize traffic, guide tour, divide the space, constitute landscape and organize people flow. This paper demonstrates how to design more graceful and more harmonious landscaper in terms of pavement color, texture, configuration and extent.

Keywords: paving；landscape design；elements

中圖分類號：TU986.2

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1008-0422（2012）04-0079-02

1 前言

園林鋪裝是指在園林中以石材、磚、木材等材料對地面進(jìn)行覆蓋，形成一個堅固的面層，即可防止塵土飛揚、又可承載車輛通行、人流聚集的場所，還能起到組織交通、引導(dǎo)游覽、劃分空間、構(gòu)成園景、集散人流等作用的硬質(zhì)地面。[1]園林鋪裝作為構(gòu)園的一種重要要素，通過精心推敲其色彩、質(zhì)感、構(gòu)形和尺度，可以獲得優(yōu)美的鋪裝景觀、提高整體園林環(huán)境的文化品味和藝術(shù)質(zhì)量。同時，鋪裝也能夠統(tǒng)一和連接各種構(gòu)園要素，當(dāng)單獨的元素缺少聯(lián)系時，獨特的鋪裝能夠起到統(tǒng)一協(xié)調(diào)功能與作用。[2]

2 鋪裝色彩

在鋪裝景觀設(shè)計中，色彩毫無疑問是最重要的設(shè)計要素，是最易創(chuàng)造氣氛和情感的活躍因素。合理利用色彩對人的心理效應(yīng)，可以使鋪裝景觀別具一格、充滿生機和情趣，給人們帶來無限的歡快和愉悅。

色彩給人的感覺有大小感、進(jìn)退感、輕重感、冷暖感、軟硬感、興奮沉靜感和華麗樸素感等。一般地，色彩的明度高，有放大感；明度低，有縮小感。紅橙黃等暖色系為前進(jìn)色，有向前凸出感；藍(lán)綠冷色系為后退色，有凹進(jìn)感。明度高的顏色者感輕；明度低的顏色者感重。紅色系統(tǒng)使人感暖；藍(lán)色系統(tǒng)使人感冷。明度高、純度低的色彩使人感到柔軟；明度低，純度高的色彩使人感到堅硬。紅橙黃能給人以興奮感，故稱為興奮色；藍(lán)綠色能給人以沉靜感，故稱為沉靜色。純度高、暖色、明度高的給人的感覺華麗；純度低、冷色、明度低的色彩給人感覺樸素。此外，色彩的搭配也是非常重要的，不同的色彩搭配會產(chǎn)生不同的效果。

根據(jù)上述原則，在實際的鋪裝設(shè)計實踐中，人們比較認(rèn)同的色彩鋪裝設(shè)計規(guī)律包括：興奮色鋪裝能夠營造喧鬧、熱烈的氣氛，沉靜色鋪裝給人優(yōu)雅、嫻靜之感；淺色調(diào)鋪裝輕松活潑，深色調(diào)鋪裝莊嚴(yán)肅穆；寒冷地區(qū)的鋪裝可多采用紅色系，以給人溫暖感；炎熱地區(qū)鋪裝多用藍(lán)色系，給人清爽感；飽和的紅色鋪裝有一種力量、熱情和沖動之感；黃色的地面鋪裝最能夠吸引人們的視線；運動場地的鋪裝要選用純度低的色彩，以給人柔軟、舒適、安全的感覺。

需要注意的是，不同的國家和地區(qū)對于色彩有不同的認(rèn)識和標(biāo)準(zhǔn)。

3 鋪裝質(zhì)感

質(zhì)感是由于感觸到材料的結(jié)構(gòu)而具有的一種材質(zhì)感。由于人們用眼睛感知不同的材料時會產(chǎn)生不同的視覺質(zhì)感，從而獲得不同的視覺美感；而通過觸覺感知不同材料的表面時會產(chǎn)生不同的觸覺質(zhì)感，從而獲得不同的心理感受。因此，在鋪裝景觀設(shè)計中，巧妙、靈活的利用質(zhì)感可以給空間帶來豐富的內(nèi)涵和感染力，同時會對人們產(chǎn)生心理暗示，繼而指導(dǎo)人們的行為。可以說，對質(zhì)感的設(shè)計，是鋪裝景觀設(shè)計中極其重要的一個環(huán)節(jié)，是鋪裝景觀設(shè)計中的另一活躍因素。

不同的質(zhì)感可以營造不同的氣氛，給人以完全不同的心理感受。質(zhì)地細(xì)密光滑的材料給人以優(yōu)美雅致、富麗堂皇之感，但同時也常有冷漠傲然的感覺；質(zhì)感粗糙、無光澤的材料給人以粗曠豪放、樸實親切之感，但同時也常有野蠻草率的感覺；質(zhì)感較為柔軟的材料給人感覺輕，表面光澤、質(zhì)地細(xì)密堅硬的材料給人感覺重。

如何讓使用者無論是在遠(yuǎn)景視還是近景視都能獲得良好的質(zhì)感美效果，是設(shè)計中必須要關(guān)注的問題。要充分了解從什么距離如何可以看清材料，才能選擇適于各個不同距離的鋪 裝材料，這在提高外部空間的質(zhì)量上是非常有利的。

4 鋪裝構(gòu)形

構(gòu)形的基本要素包括：點、線、面。

點表示在空間中的一個位置，點以不同的方式存在或組合能引起人們不同的心理反應(yīng)。當(dāng)鋪裝中心只有一個點的時候，人們的視線很容易集中到這個點上，這時的點具有擴(kuò)張感；當(dāng)鋪裝中有兩個同等大小的點，各自占有其位置時，其張力作用就表現(xiàn)在連接兩點的視線上，在心理上產(chǎn)生吸引和連接的效果。鋪裝中有三個點在三個方向上平均散開時，其張力作用就表現(xiàn)為一個三角形。序列的點可以使人感覺到線，點的等距離排列形成安定、均衡的點，還有富有韻律的點、形成節(jié)奏的點、充滿動感的自由的點、向外擴(kuò)張與向內(nèi)積聚的點等多種形式。

線是由一個點延伸變成的，其特征包括長度、方向和位置。線比點有更為強烈的感情性格。直線的性格挺直、單純，表現(xiàn)出了簡單、明了、直率的特點，具有一種力量上的美感。折線具有節(jié)奏、動感、活潑、焦慮、不安等心理。從線的方向上來說，水平線能夠顯示出永久、和平、安全和靜止的感覺；垂直線具有莊嚴(yán)、崇敬、莊重、高尚、權(quán)威等感情心理的特點。斜線有不安全、缺乏重心平衡的感覺，但它有飛躍、向上沖刺或前進(jìn)的感覺。曲線則會產(chǎn)生豐滿、優(yōu)雅、柔軟、歡快、律動、和諧等特點。

面是由一條線展開變成的，其特征包括長度、寬度、形狀、表面、方位和位置。外輪廓先決定了面的外形，可分為幾何直線行、幾何曲線形、自由曲線形和偶然形。幾何直線形具有簡潔、明了、安定、信賴、井然有序之感，如四邊形，三角形；幾何曲線形比直線更具柔形、理性、秩序感，具有明了、自由、易理解、高貴之感；自由曲線形較幾何曲線形更加自由、富有個性，可產(chǎn)生優(yōu)雅、柔軟之感；偶然形一般是設(shè)計者采用特殊技法所產(chǎn)生的面，與前三者比更具自然、更生動，富有人情味。

由于鋪裝景觀設(shè)計中構(gòu)形必定要遵循形式美法則，即：主從與重點、均衡與穩(wěn)定、對比與微差、韻律與節(jié)奏、比例與尺度等。

5 鋪裝尺度

鋪裝尺度處理的是否得當(dāng)，是園林鋪裝景觀設(shè)計成敗的關(guān)鍵因素之一。在這里的尺度所研究的是，鋪裝的整體或局部給人感覺上的大小印象和其真實大小之間的關(guān)系問題。尺度一般分為三類：真實尺度、夸張尺度和親切尺度。

我們要充分的認(rèn)識到鋪裝尺度對城市空間的影響。對于一項具體的鋪裝景觀設(shè)計工程，由于使用功能不同，設(shè)計思想不同，周圍環(huán)境風(fēng)格各異，其尺度的選擇也各不相同。一般的，娛樂休閑廣場、商業(yè)廣場、兒童廣場、商業(yè)步行街和生活性街道等的鋪裝設(shè)計應(yīng)該嚴(yán)格遵守“以人為本”的設(shè)計原則，采用真實尺度或者親切尺度，給人以親切感、舒適感，吸引更多的人駐足，進(jìn)行觀賞、娛樂、休憩、交往和購物等活動。而一些政治色彩濃郁的市政廣場、紀(jì)念廣場、摩天大樓林立地帶、高度公路和快速路兩側(cè)，則多采用夸張尺度的鋪裝設(shè)計，可以突出其莊嚴(yán)肅穆、宏偉壯觀，加強城市空間的開敞性，突出時代特色。

以上從園林鋪裝景觀的設(shè)計角度，分析了影響鋪裝景觀的主要因素。在鋪裝景觀的具體實踐應(yīng)用中，還需要設(shè)計者根據(jù)場地的具體情況進(jìn)行具體分析，因地制宜的選擇適合的鋪裝色彩、鋪裝質(zhì)感、鋪裝構(gòu)形和鋪裝尺度，創(chuàng)造出別具一格的鋪裝景觀。

參考文獻(xiàn)：

園林設(shè)計要素范文第4篇

關(guān)鍵詞：園林設(shè)計 園林空間 營造 色彩時至今日，全球化傾向愈演愈烈，在這種全球經(jīng)濟(jì)趨同的背景之下，保持自身傳統(tǒng)設(shè)計和地域要求之外，更是對先進(jìn)的施工技術(shù)和施工理念提出了新認(rèn)識，這種問題也是當(dāng)今園林設(shè)計中最為關(guān)注的話題之一。隨著建筑事業(yè)和施工技術(shù)的日趨進(jìn)步，在國際化的影響之下建筑風(fēng)格也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，以園林設(shè)計和園林空間營造為基礎(chǔ)的設(shè)計方法越來越受到人們的關(guān)注，成為目前建筑工程項目的核心環(huán)節(jié)。

一、園林設(shè)計概述

園林設(shè)計工作的主要目的在于創(chuàng)造一個舒適、宜人、美觀的居住空間，其在設(shè)計中通常都是以自然特征為基礎(chǔ)，以環(huán)境空間設(shè)計為核心來構(gòu)成的自然空間。但是，這種工作卻又不是對自然一般的仿造，而是以借助自然為基礎(chǔ)，效仿自然、改造自然，使得園林空間出于自然也高于自然。

1、園林設(shè)計概念

園林設(shè)計是建筑工程項目中，采用藝術(shù)和技術(shù)手段對施工中所涉及到的自然、建筑和人類活動等關(guān)系進(jìn)行歸納和總結(jié)才，從而構(gòu)建和諧完美、生態(tài)良好和景色如畫的建筑空間，使得其中各項環(huán)節(jié)都能夠達(dá)到一致和統(tǒng)一要求。

2、設(shè)計理念

在我國，園林設(shè)計是一項傳統(tǒng)而又新穎的話題，其工作開展與我國傳統(tǒng)文化緊密相關(guān)，主要是體現(xiàn)傳統(tǒng)文化中天人合一的精神內(nèi)涵，也充分的展示出了工作中人與自然和諧共處的已經(jīng)和含義。就現(xiàn)有園林設(shè)計分析，我國古代園林眾多，尤其是以蘇州園林為主的傳統(tǒng)園林，其在設(shè)計中是通過多種不同的技巧和方法，但是從整體上分析卻是一種始終貫徹著人與環(huán)境和諧發(fā)展的理念。

二、園林設(shè)計的基本原則

園林設(shè)計是一門綜合性非常強的工作，是集環(huán)境藝術(shù)、自然藝術(shù)、建筑藝術(shù)為一體的綜合性工程模式，其在工作中涉及到建筑物、生物、社會等多個不同的學(xué)科，既是這諸多學(xué)科的應(yīng)用基礎(chǔ)，也是綜合創(chuàng)造的體現(xiàn)形式。在園林設(shè)計工作中，由于其本身是有點、線、面、立體和色彩等多個環(huán)節(jié)構(gòu)成的，因此在設(shè)計工作中如何將這些要素有效的組織起來，從而創(chuàng)造出優(yōu)美的園林空間。目前，園林設(shè)計工作中要想達(dá)到這一要求，就需要我們在設(shè)計工作中充分的按照現(xiàn)有的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工作，遵循應(yīng)有的設(shè)計原則和標(biāo)準(zhǔn)。

1.統(tǒng)一與變化原則

在園林設(shè)計工作中，統(tǒng)一原則意味著部分與部分之間、部分和整體之間要能過達(dá)成一致，使得各個元素之間都能夠形成彼此關(guān)聯(lián)和協(xié)調(diào)的要求。而變化則說明了在園林設(shè)計工作中，各個構(gòu)建和元素之間存在著一定的差異，但是其卻又是一個整體上統(tǒng)一的態(tài)勢和發(fā)展要求。這種設(shè)計原則的應(yīng)用在一定程度上表現(xiàn)出其相互交叉、局部變化的模式，但是其前提是必須要統(tǒng)一而有合理，避免了設(shè)計工作中出現(xiàn)整體單調(diào)和乏味現(xiàn)象，同時在設(shè)計工作中以為的強調(diào)變化則很容易造成整個工作的雜亂無章和毫無秩序。

2. 對比和相似

由于園林設(shè)計工作中所涉及到的要素眾多，其中各要素之間也存在著一定的差異，這些差異主要表現(xiàn)在形態(tài)、色彩和質(zhì)感方面，從而給人產(chǎn)生強烈的形態(tài)感情。是個性設(shè)計發(fā)揮的基礎(chǔ)，主要表現(xiàn)在量的太小、多少，方向的前后、左右，層次的高低、錯落，形狀的曲直、圓潤，色彩的明喑、冷暖。材料的光滑粗糙、輕重等方面，設(shè)計中要權(quán)衡對比與相似的關(guān)系。恰當(dāng)?shù)乩媒M景的各要素.使物盡其用，個體為整體服務(wù)。

3. 均衡

均衡是部分與部分或部分與整體之間平衡。

3.1 對稱均衡

對稱均衡是簡單的、靜止的，具有莊嚴(yán)、寧靜的特點。對稱有三種：一是以一根軸為對稱軸的兩側(cè)對稱，即軸對稱。二是以個點為中心的中心對稱。三是按一定的角度旋轉(zhuǎn)后的對稱為旋轉(zhuǎn)對稱。對稱均衡是規(guī)整的構(gòu)成形式，有著明顯的秩序性，是達(dá)到統(tǒng)一的常用手法。

3.2 不對稱均衡

不對稱均衡則是復(fù)雜的、動感的.這和形式的對稱沒有明顯的對稱軸和對稱中心。但是它具有相對穩(wěn)定的構(gòu)圖重心，不對稱均衡的形式自由、多樣、構(gòu)圖活潑自然、富于變化。我國的百典園林中太多采用這種形式筑山、理水、布置庭院。

三、園林空間的營造

1. 無形空間環(huán)境的營造

無形空間環(huán)境的營造首先在立意。立意可通過匾額、楹聯(lián)、詩文等形式。點染出園林空間的豐富意境.體現(xiàn)出園林空間營造中對社會環(huán)境建立的要求。

中國古典風(fēng)景園林在道家思想的影響下，比較重視“意”，即園林所表達(dá)的情感與意義。它強調(diào)運用多種園林要素：自然界的花木、水、生物等自然要素，建筑物等人造物以及因二者呼應(yīng)所產(chǎn)生的天、地、人和諧統(tǒng)一的美學(xué)境界。這一風(fēng)景園林的設(shè)計方法對中國古典園林與現(xiàn)代城市設(shè)計產(chǎn)生的影響體現(xiàn)在設(shè)計的立意與布局上，無論是中國古代城市設(shè)計，還是現(xiàn)代城市設(shè)計，都以“經(jīng)營位置”為主要原則，空間及各種設(shè)計要素的相互關(guān)系成為設(shè)計的最基本和具有決定性的因素。另外，園林設(shè)計中香味、聲音等的巧妙安排，也可形成一種特殊的氛圍。無論是“留得枯荷聽雨聲”、“暗香浮動月黃昏”，還是“鳥鳴山更幽”。都為景物增添了許多情趣。

2. 有形空間環(huán)境的營造

有形空間環(huán)境的營造就是針對場地中一系列客觀的、通常是相互矛盾的現(xiàn)狀資源。提出一個空間解決方案。一個合理、巧妙的園林設(shè)計。首先要抓住原場地中那些真正本質(zhì)的、內(nèi)在的、特別是文化性的東西，將它在設(shè)計中表現(xiàn)出來，以一種傾向性和具有普遍性的運動規(guī)律。反映出有形的空間序列和無形的時間性，使它們體現(xiàn)各自的特性。

作為公共活動場所，園林空間組織多采用序列關(guān)系。以達(dá)到合理地組織人流，進(jìn)行有序活動的目的。景觀序列的特性是景觀的連續(xù)性、流動性和節(jié)奏性。園林設(shè)計者通過暗示、引導(dǎo)、夸張等處理手法。使人們在三維空間的環(huán)境中活動時，不斷被引向某一方向或某一空間，游人的觀賞路線應(yīng)與景物展開、融合的細(xì)微變化相一致，通過連續(xù)而又不斷變化的視覺和心理體驗。獲得美的感受。設(shè)計精美的花壇、石柱或由高大喬木等要素形成的框景、漏景都能起到引導(dǎo)和暗示的作用。

“所謂空間感的定義是指由地平面、垂直面以及頂平面單獨或共同組合成的具有實在的或暗示性的范圍圍合”。僅以植物為例。植物可以以其不同種類、形狀、高度組成空間的任何一個平面。在園林設(shè)計中以建筑體現(xiàn)功能。以植物為主造園并輔助劃分環(huán)境空間，以園林構(gòu)造物點綴其間烘托氣氛，利用大小、虛實、疏密、明暗、曲直、動靜的對比手法，通過巧妙的借景、障景、圍合、隔斷等手段，設(shè)計出尺度、形態(tài)、圍合程度不近相同的空間，充分表現(xiàn)園林設(shè)計的豐富內(nèi)容和意境。這其間，林緣的晃動、樹木的枝杈以及草地的起伏變化，都是構(gòu)成空間的元素。

園林設(shè)計要素范文第5篇

1．1教學(xué)模式陳舊

《園林設(shè)計初步》課程傳統(tǒng)教學(xué)模式以課堂理論教學(xué)及學(xué)生課后臨摹練習(xí)為主，缺少直觀感知和實踐操作環(huán)節(jié)。如大部分院校的《園林設(shè)計初步》課程教學(xué)至今仍以單純的繪圖技能訓(xùn)練為主，缺少對山石、水體、建筑、植物、地形等園林要素理性理解的模型制作和尺度認(rèn)知環(huán)節(jié)，使得學(xué)生對于設(shè)計技能的把握僅停留于書本理論知識和圖紙二維空間表現(xiàn)。

1．2評判標(biāo)準(zhǔn)單一

《園林設(shè)計初步》課程傳統(tǒng)教學(xué)評判標(biāo)準(zhǔn)單一，僅以學(xué)生的圖紙表現(xiàn)作業(yè)為評判依據(jù)，缺乏多元化、多渠道的考核方式，使學(xué)生的設(shè)計能力局限于手繪能力表達(dá)。如風(fēng)景園林專業(yè)的部分學(xué)生，對于短時間內(nèi)的快速設(shè)計及表現(xiàn)力不從心，又如他們?nèi)狈ψ约涸O(shè)計作品的陳述及說明能力等，顯示出評判標(biāo)準(zhǔn)的單一化所引發(fā)的學(xué)生學(xué)習(xí)的盲目性。

2課程教學(xué)方法革新策略

2．1開啟連續(xù)性教學(xué)思維

《園林設(shè)計初步》課程雖是專業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)的訓(xùn)練，但它是整個專業(yè)學(xué)習(xí)連續(xù)過程的重要起始。課程教學(xué)應(yīng)著重于建立正確的專業(yè)意識和學(xué)習(xí)態(tài)度，長久專注于創(chuàng)造性設(shè)計思維的形成，強調(diào)設(shè)計初步的本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維。如南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院開設(shè)的《園林設(shè)計初步》課程，首先通過對校園中心景觀———西譚的環(huán)境感知測繪，培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)實環(huán)境設(shè)計的理解，從而掌握場地空間尺度、環(huán)境要素、材質(zhì)選擇等多方面設(shè)計語匯。接著，教師選擇學(xué)生場地測繪中的某個地塊，提供標(biāo)準(zhǔn)建筑小品、場地原有保留樹種等設(shè)計要素，啟發(fā)學(xué)生從平面和空間構(gòu)成方面進(jìn)行要素重組和設(shè)計思考，改造場地原有的功能和空間感，并通過模型制造來檢視設(shè)計的可實施性。最后，學(xué)生參與每年舉辦的南京林業(yè)大學(xué)“小花園”設(shè)計競賽，在校園中挑選空地，利用植物、石塊、玻璃、磚、土等材料，將其設(shè)計的平面方案轉(zhuǎn)化為真實空間，從而加深學(xué)生設(shè)計的連續(xù)性思維培養(yǎng)。

2．2秉承創(chuàng)新式教學(xué)模式

《園林設(shè)計初步》課程應(yīng)實現(xiàn)課堂教學(xué)手段的多元化，激發(fā)學(xué)生對設(shè)計理論、設(shè)計方法的學(xué)習(xí)興趣，而不僅僅只是進(jìn)行枯燥的繪圖技能訓(xùn)練。如南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院開設(shè)的《園林設(shè)計初步》課程，通過校園內(nèi)部的多組小型園林實測，增強學(xué)生對園林空間尺度、環(huán)境要素、場景關(guān)系的認(rèn)知與表現(xiàn)，又通過制作植物、山石、水體、建筑小品等實景要素模型，加強其對各種材質(zhì)、形式的園林要素的感知，再通過每位學(xué)生的模型作品圖片展示，培養(yǎng)學(xué)生的攝影愛好，通過鏡頭體會取景、構(gòu)圖、光影的魅力。

2．3導(dǎo)入多元化評判方法

風(fēng)景園林設(shè)計不應(yīng)滿足于完成一張漂亮的表現(xiàn)圖紙，而是要培養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計能力，即包括對場地歷史環(huán)境條件的理解，良好審美標(biāo)準(zhǔn)的建立，富有感染力的語言表達(dá)能力，權(quán)衡各經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件等因素。面對學(xué)生綜合設(shè)計能力的培養(yǎng)目標(biāo)，導(dǎo)入多元化的課程評判方法勢在必行。因此，南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院開設(shè)的《園林設(shè)計初步》課程采用了課堂設(shè)計方案展示、經(jīng)典園林設(shè)計作品賞析匯報、設(shè)計前期場地分析報告等多種評判形式，最終結(jié)合平時作業(yè)和期末快題表現(xiàn)，給出學(xué)生科學(xué)合理的評分成績，從而激發(fā)學(xué)生對課程和專業(yè)的深層次思考。

2．4激發(fā)個性化興趣表達(dá)

按照《園林設(shè)計初步》課程傳統(tǒng)的教學(xué)方法授課，不可避免地會出現(xiàn)“全班學(xué)生畫同一張圖的現(xiàn)象”，這是課程教學(xué)方法循規(guī)蹈矩帶來的后果。激發(fā)個性化興趣表達(dá)是南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院開設(shè)的《園林設(shè)計初步》課程的又一特色，教師鼓勵學(xué)生在臨摹繪畫之后，根據(jù)自身的審美喜好和繪畫能力，選擇適合自己的表現(xiàn)方法，并進(jìn)行深度研究和創(chuàng)作，絕不鼓勵照搬照抄的學(xué)習(xí)模式。因此，學(xué)期末的作業(yè)展示匯報是每個學(xué)生個性化展示的舞臺，從作業(yè)的內(nèi)容到形式再到制作方法，無一不體現(xiàn)他們強烈的個性化興趣表達(dá)。

3結(jié)語