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2、加強對職工進行安全教育與培訓,是保證安全生產的基礎,是提高職工安全技術素質、搞好安全生產的前提。通過安全教育提高各級生產管理人員和廣大職工加強安全工作的責任制與自覺性,增強安全意識,才能掌握安全生產的科學知識,提高管理水平和操作技術水平,增強自我防護能力。
3、安全教育主要內容包括安全生產思想、知識、技能、事故、法制等方面的教育。
4、按規定,對入場的新工人必須進行公司、項目部、班組三級教育,嚴把新工人安全生產素質關,入場的新工人必須經考試合格后方能上崗,并做好新工人入場前三級教育記錄入檔。
5、特殊工種作業人員,包括電工、焊工、司爐工、起重機械司機、廠內機動車駕駛員等,必須經有關主管部門培訓考核,取得崗位資格證后并再接受有針對性的安全培訓方可上崗作業。
6、工人調換工種必須進行換崗教育。換崗前,批準換崗的有關部門領導要對換崗工人進行新崗工種的操作規程等方面的教育,未經教育不準上崗。
7、采用新工藝、新設備、制造新產品時必須由采用新工藝、新設備、制造新產品的有關單位和部門,按照新工藝、新設備、新產品的安全技術規定(程)進行安全教育,考試合格后方準上崗。
8、公司對各級領導干部(包括經理、項目經理、工長等)每年進行一次有關安全法律、法規、規章、規定和文件及公司安全生產管理制度的學習,不斷提高政策水平和法制觀念。
9、公司每年冬閑季節組織一次各工種安全技術操作規程的學習,不斷提高工人的操作技能。
10、施工班組由班組長組織實施班前教育,針對班組的施工生產場所、工作內容、工具設備、操作方法等注意事項,對全組職工進行教育,防止事故發生。
11、各單位在雨季、冬季,要根據季節的變化,進行雨季防雨、防雷電、防洪,冬季防凍、防滑、防煤氣中毒的季節性安全教育。
12、公司(項目部)每月底召開一次安全生產工作會議,總結一個月來的安全生產情況,抓住安全生產的關鍵環節,進行分析研究,消除事故隱患,預防事故的發生,針對工程具體情況,制定下月安全生產計劃。并做好會議記錄入檔。
13、班組每周至少安排一次安全活動日,可在班前或班后進行。其內容是:學習國家、省和本單位隨時下達的安全生產情況,提出下周安全生產要求;分析班組工人思想動態及現場安全生產形勢,表揚好人好事。
一、普通員工安全教育的主要內容
(一)一般的安全生產知識教育
一是有關安全的法律法規方針政策、制度和規則以及相關標準規范的學習理解;二是有關特種設備、電氣設備等危險設備的基本安全知識;三是生產使用的有毒有害原材料或可能散發有毒有害物質的高危區域的消防安全防護基本知識;四是個人防護用品的正確使用;五是傷亡事故報告辦法,發生事故時緊急救護和自救技術措施、方法等。通過教育使員工具備基本安全生產知識,并能夠在勞動過程中自覺遵守有關安全生產法規制度和勞動紀律,并長期堅持。
(二)專業安全生產技術知識教育
專業安全生產技術知識教育是指對從事某一作業的職工必須具備的專門知識,屬于比較專業有針對性教育,它包括專門的安全生產技術知識、衛生技術知識以及根據這些技術知識和經驗制訂的各種安全操作規程的教育。一是按生產性質分包括機械安全技術、礦山安全技術、野外作業安全技術、化工安全技術、建筑安全技術等。二按機器設備性質分車、銑、刨、磨、鑄造、鍛壓、沖壓及熱處理等金屬加工安全技術。三是按作業工種分車工、電工、焊工、鍋爐壓力容器、起重運輸、防火防爆、高處作業安全技術。四是工業衛生技術知識包括工業防毒、防塵技術,震動噪聲控制技術,射頻輻射、激光防護技術,高溫作業技術。通過教育使員工在安全知識方面,具備較專業的安全技術知識。
(三)安全生產技能教育
安全生產技能是指人們安全完成作業的技巧和能力,它包括作業技能,熟練把握作業安全裝置設施的能力以及在應急情況下妥善應變處理的能力,是職工實際安全作業能力的教育,具有直接的實踐意義。通過技能教育著重解決了“應會”的問題,使全員熟悉并遵守安全操作規程,在安全技能方面,具備較熟練的安全操作技能,提高可靠率,避免失誤。
(四)全員安全意識教育
全員教育實際上就是每年對全廠職工進行安全生產的再教育,使員工達到有較高的個人安全需求,珍惜生命,關愛健康。許多生產實踐表明,生產工人安全教育隔了一段較長時間后對安全生產會逐漸淡薄,因此,必須通過全員復訓教育提高職工的安全意識。
(五)應急能力教育
在應急能力方面,若碰到異常情況,不臨陣脫逃,而能果斷采取措施,把事故消滅在萌芽狀態或防止事故擴大。
二、企業普通員工安全教育的方法
隨著我國安全治理的不斷深化,企業安全教育已經形成一定的體系。生動講解具體安全操作規程,第一次能夠引起較大的興趣,但經若干次枯燥無味的重復,則只會流于形式。由老工人、班組長結合工藝過程包教包學,在提高生產技能的同時,貫徹安全操作方法的內容,往往可收到良好的效果。可采用職工的三級安全教育形式,主要方法和內容如下:
(一)廠級教育
對新入的員工在分配到車間和工作崗位之前,由廠安全部門進行初步安全教育的內容國情、廠情教育,勞動法和勞動合同教育,國家有關勞動保護文件,本企業安全生產狀況,企業內危險源、安全警示點介紹等一般的安全技術知識。
(二)車間教育
新員工由車間進行安全教育的內容包括:本車間生產概況、工藝流程,機械設備的分布和性能,車間勞動規則、車間內危險地區、有毒有害作業情況及安全事項,車間級教育主要采取現場觀摩講解的形式。
(三)班組教育
教育內容包括:本工段、班組的工作性質、職責范圍,安全規章制度,各種機械設備和安全防護設施的性能作用,個人防護用品的使用等,工作點的塵源、毒源、危險機械、危險區的控制防護辦法,講解事故教訓,發生事故的緊急救援措施和安全撤退路線等。
(四)轉崗、變換工種教育
通過人員的優化組合以及產品調整、工藝更新、新材料、新設備的使用,促使部分員工的崗位、工種和習慣做法的改變,必然引起職工的不適應,適時對他們進行轉崗、變換工種安全教育培訓是非常必要的,也是提高全員安全教育不可少的一項內容。
(五)特殊工種教育
主要指對操作者本人和四周設施的安全有重大危害因素的工種,比如電工、壓力容器操作、起重機操作、金屬焊接、機動車駕駛、建筑登高架設作業等,對特殊工種人員要進行脫產或半脫產的專門培訓,培訓后經嚴格考核,由勞動部門頒發特種作業安全操作許可證,方可上崗操作。取得上崗操作證的操作人員,要及時補充更新本崗位的安全技術知識,熟練把握安全操作技能,定期復審,復審考核不合格的禁止繼續從事特種作業。
(六)企業日常教育和其他安全教育
安全工作要警鐘長鳴,常抓不懈,要進行經常性的安全教育,同時要抓住事故、節日等有利時機進行安全教育,加深職工安全意識,提高員工安全知識和技能。
1.定期與不定期教育相結合。企業要經常性的開展安全教育,如定期的班組安全學習,工作檢查、工作交接制等教育;不定期的事故分析會,事故現場說教,典型經驗宣傳等。
2.季節教育。季節性變化常會給生產帶來許多嚴重的不安全隱患,結合不同季節中安全生產的特點開展有針對性、靈活多樣的超前思想教育。比如夏天防暑降溫,冬天防火防凍。如夏季天氣悶熱,一些地方還高溫、高濕,人在這個季節里特別容易疲勞,由于悶熱不能好好休息,白天在班上更是沒精打采,同時還影響人的情緒,使人心神不定,在這種情況下,特別容易發生事故。這個時期的安全教育主要是教給職工一些防暑降溫的知識,特別要教育職工不要搞“疲勞戰術”,要想方設法休息好,以便在工作時間里能集中精力,同時,應設法改善工作環境,輔以必要的防暑降溫設備和藥品。在冬季,天寒地凍,且天氣干燥,這個季節安全工作的重點是防火、防凍,應對職工重點進行防火防凍的教育。如果出現冰封路面的情況,還要對司機和騎車上下班的職工進行交通安全教育。
3.節日教育。節日教育就是在各種節假日的前后組織的有針對性的安全教育。據不完全統計表明,我國節假日前后是各種安全事故是平時的幾倍,其主要原因是因為節假日前后職工的情緒波動大。節日臨近了,安全教育就應抓緊,多講節日出事的教訓,同時,解決一些職工將要遇到的困難。節日后,可花一些時間開“收心會”,使職工在上崗后一心用在工作上。
一、指導思想
2019年落實上級關于遏制重特大火災事故的一系列文件要求,緊緊圍繞冬季防火工作,全面排查學校的火災隱患,建立健全火災隱患排查治理的長效機制,夯實消防安全基礎,確保學校師生生命財產安全。
二、工作目標
全面貫徹落實《中華人民共和國消防法》,重點深入排查整治火災隱患,積極開展冬春季防火宣傳教育活動,有效增強全校師生消防安全意識,不斷提高師生火災防控能力和水平,堅決預防和控制較大以上火災發生,確保重要節日、重大活動期間不發生有影響的火災事故,促進全縣經濟社會又快又好、更好更快發展創造良好的消防安全環境
三、組織領導
為加強組織領導,推進工作的順利開展,我校成立冬季火災防控工作領導小組。
組 長:
副組長:
成 員:各班主任
領導小組下設辦公室,辦公室設在思政處,具體負責全校今冬明春火災防控專項行動的組織部署和協調督促工作。
四、重點工作安排
(一)切實加強對廣大師生的防火安全教育
責任部門:教務處
責任領導:
在11月份開展“”消防宣傳日活動的基礎上,繼續開展以“找火災隱患、保校園平安”為主題的宣傳教育活動,內容包括:
1、開展以“防火教育”為主題的國旗下演講;
2、開展消防主題班會;
3、消防安全學生手抄報;
4、在部分年級組織學生觀看消防題材影片;
5、集會教育,突出防火教育;
(二)深入開展校園火災隱患排查整治專項行動
責任部門:思政
責任領導:
今冬明春火災隱患排查整治專項行動按照區教育局關于冬季安全的系列文件要求,在全校持續組織開展以人員密集場所、教學樓、重點部室等為重點,以消防安全主體責任落實情況、建筑消防設施設置運行情況和建筑使用情況等為主要內容的火災隱患排查整治專項行動,排查消除火災隱患和消防安全問題。
1、組織開展可燃物清理活動;
結合冬春季風干物燥特點,全面組織開展可燃物清理活動。對庫房、房前屋后大力開展清理可燃物行動,加大值班巡邏力度。
2、排查全校電路及供暖設備是否規范;
3、排查全校滅火器、應急燈等消防設施是否完好有效;
4、排查和清理各辦公室電器特別是電暖氣的使用情況;
5、組織開展元旦、春節消防安全保衛;
6、組織開展明年全國“兩會”期間的消防安全保衛。
(三)夯實教師課堂消防安全監管責任
責任部門:后勤處
責任領導:
加大巡課力度,切實夯實教師的一崗雙責,確保課堂、室外課、微機課、實驗課的學生安全。
1、嚴格做好實驗藥品、用品的安全使用和管理;
2、嚴格做好課堂電子設備的安全使用和管理;
3、嚴格做好室外課、活動課的安全監管;
4、加強對微機室、文印室、圖書室、閱覽室、實驗室等易燃部室的日常管理。
五、工作要求
(一)加強領導嚴密組織
各部門要充分認識做好冬季火災防控工作的重要性、必要性和緊迫性,切實加強組織領導。確定工作重點,細化工作要求,明確職責分工,健全工作機制,周密部署,全力抓好火災防控工作,嚴防火災事故發生。
(二)全面排查嚴格整治
各部門組織人員對校園內的教學樓、重點部室等場所進行拉網式排查,做到底數清、情況明。對檢查發現的火災隱患,進行及時有效的整治。
(二)強化督導狠抓落實
嚴格落實責任倒查追究制度,對排查治理責任不落實、工作不到位,導致發生火災事故的,追究有關責任人的責任。
明確工作職責。對因失職瀆職,玩忽職守造成重大火災責任事故的,將依法依紀追究有關人員的責任。
1、各學校要針對當前森林防火工作的嚴峻形勢,加強對師生的防火安全教育,組織一次主題教育活動,開展以學習《森林防火條例》等法律法規為主要內容的專題教育活動。
2、日常教學活動中,自覺地把護林防火的各項具體要求引進校園,引進課堂,不斷提升學生的護林防火意識。
3、學校要與教師、學生簽訂防火工作責任書,尤其班主任要充分響應號召,利用周會、晨會、版報等多種形式,迅速地對全班學生進行防火安全教育。
4、要求廣大學生在星期天或放假期間(要做到堅決杜絕野外玩火、用火,不帶火種,不私自進山,不出任何安全事故。并要求廣大學生自覺當好護林防火宣傳員,做好家長的防火教育工作。
5、凡是違反上述規定,并且造成重大森林火災事故的責任人,將給予紀律處分、經濟處罰直至解除騁約的嚴肅處理,情節嚴重的由有關部門給予相應的法律制裁。
為切實做好森林防火工作,有效預防森林火災,根據《森林防火條例》、萬載縣人民政府森林防火第1號令的要求,特制訂鵝峰鄉護林防火員職責:
1、嚴格執行上級有關森林防火的法律、法規及文件精神。
2、刷新保護好本村內的森林防火宣傳標語、標示牌等。
3、對本村內的重點人員(精神病患者、聾、啞、癡呆人員)進行重點看管、教育。
4、森林防火期,嚴格執行野外用火的管理制度,嚴禁在林旁山邊燒田塍、燒土坎、燒火土灰,發現情況,及時制止,對出現上述情況,護林防火員可對當事人罰款500,野外用火罰沒所得可提取10%作護林防火員工作經費。對形成火警和火災的要及時向鄉林政辦匯報,并協助林政辦依法查處。
5、森林防火員晴天每天上午9至11時,篩鑼一次,并到較高地方觀察本村內有無起煙、冒火情況,確實把事故苗頭控制在萌芽狀態。
6、護林防火員每月工資150元,時間從xx年11月1日至xx年4月30日止。
(一)房屋檢查嚴格執行中心校規定的安全檢查制度,正常情況下每年檢查四次,即寒假開學的二月底三月初,汛期來臨前的六月初,寒假開學八月底九月初,防寒保暖前的十月底十一月初。(重點檢查:房屋基礎、主體結構、屋架結構等重要部位,做到檢查細致,不留死角;檢查及時記錄,檢查人員簽字;檢查結果及時上報中心校。)
(二)用電、防火檢查1、加強學校各種電器的保管、檢修、使用,發現線路老化裸露,插座、插頭有安全隱患,在及時上報的同時立即解決。2、學校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器,如發現一定嚴肅處理,出現不良后果,責任自負。3、師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。4、微機教師上課前后、電教員(包括有用電器活動的組織者)在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常,保證安全使用。5、教學設備及設施,執行誰主管或誰使用,誰負責的原則,如發生安全事故,將視情節追究責任人、當事人的責任。6、學校的滅火器材要放在指定地點(圖書室前、多功能廳、微機室等處),有關教師必須了解滅火器的原理及使用。
(三)衛生工作1、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《關于加強懷柔區學校食品衛生安全管理工作的通知》、《關于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神,做好學校的衛生工作。2、繼續執行每天的文明崗檢查制度,對學生的著裝、個人衛生、自帶飲水等進行嚴格的檢查。3、堅持每周一大掃除,每天早晚清掃室內外衛生,保持校園的優美環境。4、加強對學生進行生理衛生知識的教育。做好學生的心理咨詢工作。5、做好防控傳染病工作,不讓每一位師生沾染上非典和禽流感。發現有發熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生,要密切關注,及時上報。特別要對家里是養禽專業戶的學生加強有關防控禽流感知識的教育。6、做好師生的飲食管理和檢查,廚具、餐具等要定期消毒,廚房、用餐地點必須每天打掃衛生。炊管人員要嚴把購物、制作等質量關,不向老師出售過期、腐爛變質的食品。負責管理學生吃飯的教師一定要嚴格監督、管理飯菜質量,嚴禁食物中毒事件發生。
(四)交通安全1、加強交通安全知識的宣傳教育,師生一定要遵守交通規則,在路上靠右行走(行駛),不在路上追逐打鬧,不做有礙交通安全的活動。,2、學年初,班主任和主任簽訂安全責任書,學校向家長發放安全通知書,來共同教育學生,防止事故發生。3、各班要繼續實行路隊制放學。4、騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效,勤維修保護車輛,保證車的狀況良好,否則,不準騎。學校嚴禁不滿12周歲的學生騎車上下學,不許騎車帶人。對騎自行車的學生要登記造冊,做到心中有數,并與其家長簽訂責任書,明確各自的責任。嚴禁在校園內騎車。5、加強接送學生上下學的社會車輛管理。6、一旦出現交通事故,首先主動保護現場,搶救傷者,還要及時報告,不隱瞞、逃逸、躲避。
(五)校園秩序1、嚴禁陌生人進入校園,發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止,或與上級聯系,打110報警。2、加強校園周邊的綜合治理工作,嚴禁校門口擺攤、堆雜物,嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品,及有危險的物品,嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。
(六)加強校內外活動安全教育1、加強學習,嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。2、學生在校的活動,誰組織誰負責,誰的課誰負責;課間活動教師(尤其是班主任)一定要加強教育;倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件,由任課教師負責。3、室外活動課(體育、美術寫生等)教師一定要注意安全,教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件,由任課教師負責。4、負責維持管理學生在校吃飯、做車秩序的教師,要盡職盡責。5、學校或班級組織師生集體外出,嚴格執行誰組織、誰主管,誰負責的原則,活動前必須制定周密的活動方案和突發事件應急預案,上報中心校進行審批。活動時一定要做好安全保衛工作。