前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇團支部書記總結范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

團支部書記總結范文第1篇

自擔任村團支部書記以來，嚴格按照上級要求開展村級團支部工作，每星期組織團員網上進行“青年大學習”學習，帶領團員參加上級組織的主題團課等活動，負責收繳上交2020年度團費，認真準備迎接地區等各級團支部工作檢查。青年關系未來，我村始終堅持“黨建帶團建、團建抓創新”的工作思路。

一是進一步完善各項制度建設，把黨的要求貫徹到團的建設中，使團的建設納入黨的建設總體規劃。同時建立五項制度：定期研究共青團工作制度、“黨建帶團建”工作責任制度、黨團工作共建制度、團干部雙重管理制度、培育推優制度。

二是加強團員和團干部隊伍建設，建立健全團干部協管制度，加大團干部的選拔力度，做好團員發展和推優入黨工作。引導和督促團員在工作和學習中發揮模范作用。

團支部書記總結范文第2篇

1、  舉辦了“我與祖國共奮進，青年永遠跟黨走-----追憶錢學森”團日活動

該次團日活動于2010年11月份在s3310舉辦，活動是經過年級輔導員的批準和支持,以及所有班干部的模范帶頭和全體同學的積極參與配合!由會計電算化4班，機電4班等6個班級聯合協辦！也是本學期第一次開展，此次活動開展的非常成功達到了預期效果，也得到了校組織部的認可，也為以后活動的順利開展起了鋪墊作用。

2、舉辦了“我與祖國共奮進，青年永遠跟黨走-----主題班會”團日活動

豐富同學們的課余生活，使同學們在繁忙的學習中找到樂趣，提高同學們的團體意識和班級榮譽感，動員我班所有團員積極參與。此次活動于2010年12月3日在s1102舉辦。活動內容豐富，節目精彩，展現了共青團員應有的風采,活力和先鋒隊的沖勁。活動有許多令人耳目一新的亮點。并達到了我們的預期效果。此次活動的目的是很明確，就是為了讓每一個同學都能夠參與進來，不管是從活動開始的會場布置還是活動結束的會場清理大家都用自己的實際行動證明了自己為班級的付出。?

3、  舉辦了“我與祖國共奮進，青年永遠跟黨走-----舞動的青春”團日活動

為響應院團委號召，動員廣大團員深入學習黨的知識，在生活、學習和實踐中不斷提高自身的思想認識，增強民族自信心和自豪感，提高凝聚力；并努力為學校的發展和建設貢獻自己的力量。我院與2010年12月3日19：00在我院學術報告廳舉辦了 “我與祖國共奮進，青年永遠跟黨走---舞動的青春” 團日活動。此次活動是由應用技術學院會計電算化3、4班，網絡1、3班，數控1、3、4班，廣告3班聯合舉辦。內容豐富，節目精彩，尤其是活動中的小品“一網情深”即搞笑又賦予生活化，在同學們中引起了不小的反響。此次不僅豐富了同學們的課余生活拉進了班與班之間的距離，更是提高了同學們的積極性

三次團日活動的圓滿成功也充分肯定了支部團干的工作能力。團員普遍反映良好。這充分說明了團干在支部建設中得到了良好的鍛煉，思想水平和業務水平都得到了提高。

當然，在成功的背后，我團支部仍有些不足之處：

（一）活動之后，許多團員對總結草率應付，個別團員甚至不寫總結，這說明我團支部在活動后期整理工作仍有待提高。

（二）極個別同學對活動仍漠不關心，致使影響了活動的整體效果，說明對團員先進性教育還沒有完全落實。

（三）部分團干到后期的工作態度不如往前，認為前期的工作太多太累，說明團干的工作毅力還必須加強。

團支部書記總結范文第3篇

民族團結是我國各族人民的生命線，民族團結是各族人民之福，民族分裂是各族人民之禍，我們每個人都必須像愛護眼睛一樣愛護民族團結。擔任村黨支部書記后，我發現我村村民的民族團結觀念淡薄，我在鎮黨委的支持幫助下，與工作隊密切合作推進民族團結工作：

一是重點加強對村民的民族團結宣講教育，通過周一升國旗宣講、村民宣教大會、入戶走訪、傳達上級精神大會等途徑，反復宣傳民族團結的重要性，以及民族團結給我們帶來的實實在在的好處。

二是組織村干部和村民到附近的漢族大隊去交流學習農業技術、學習蔬菜種植，邀請漢族大隊技術員到我村傳授種植技術，讓我村村民嘗試庭院蔬菜種植，及解決自己吃菜問題，又能夠增加經濟收入，很受歡迎。我村一組村民肉孜·賽買提，自己種植了10畝蔬菜，苦于不懂技術產量低，我邀請漢族大隊技術員給他上門指導，手把手傳授技術，所種植得蔬菜連年豐收，家庭收入大幅度提高。

三是積極開展民族團結一家親活動，我和工作隊積極倡導、迅速落實，帶頭與啤酒花社區漢族朋友結親戚結對子，我們村的村民已經和漢族朋友有了感情，在此項活動中積極踴躍與他們結親戚結對子，擴大與漢族群眾交朋友的范圍，結對子后，我們之間在農業技術上互相幫助、學習交流，在生活上相互關心照顧，每次逢年過節都相互拜年，相互問候，誰家有了四項活動，也邀請漢族親戚前來參加，形成了其樂融融、互幫互助的良好氛圍。

團支部書記總結范文第4篇

今年國慶期間，中央電視臺新聞頻道推出了國慶特別節目“走基層百姓心聲：愛國讓你想起什么”。節目播出后，在全社會引起了巨大反響。某校高三（1）班團支部召開了以“愛國大家談”為主題的班會，請你參與其中。

環節一：暢談愛國

班會課上，同學們紛紛表達了自己對愛國的理解。其中學生李某說：“當前，全球經濟持續低迷，我國出口受阻，內需不足，因此，我們消費就是愛國，消費越多，就越愛國。”

（1）運用經濟生活的有關知識，談談你對學生李某“消費就是愛國，消費越多，就越愛國”觀點的看法。

環節二：提出倡議

團支部書記在班會課總結時指出，在不同的年代，愛國有不同的方式，愛國要與時俱進、切實可行；愛國要重在行動，不尚空談；愛國要從小事做起、從現在做起、從我做起。

（2）該團支部書記的話語蘊含了唯物辯證法的哪些道理？

環節三：自覺行動

為了更好地弘揚愛國精神。班級打算以此次班會為契機，組織學生開展“愛國主義教育”進社區活動。

（3）請你為本次活動擬定兩個具體的主題，并從文化對人的影響角度指出其理論依據。

這道題以時事熱點“愛國”為主題，設置了三個環節，貼近生活是一道質量很高的探究題。從試題本身以及學生的答題情況等方面做了幾點思考。

一、環節二的思考

環節二：提出倡議

團支部書記在班會課總結時指出，在不同的年代，愛國有不同的方式，有不同的內涵，愛國要與時俱進、切實可行；愛國要重在行動，不尚空談；愛國要從小事做起、從現在做起、從我做起。

（2）該團支部書記的話語蘊含了唯物辯證法的哪些道理？（6分）

參考答案：①矛盾具有特殊性，要堅持具體問題具體分析；

②事物是發展的，要用發展的觀點看問題；③事物的發展過程中量變和質變是辯證統一的（其他原理只要言之有理也可酌情給分）。這個環節的背景材料與給出的參考答案出現了不對稱，我認為可以從兩個角度對其進行修改。

1.背景材料中用分號把整段材料分為三個層次，學生在審題時都從三個方面來分析其蘊含的唯物辯證法的道理，但是材料中第二層表述“愛國要重在行動，不尚空談”在參考答案中并沒有給出參考答案，我認為可以給出“集中力量解決主要矛盾”參考答案會更合理些。

2.對材料中的標點符號進行改動，改為“團支部書記在班會課總結時指出，在不同的年代，愛國有不同的方式，有不同的內涵；愛國要與時俱進、切實可行；愛國要重在行動，不尚空談，愛國要從小事做起、從現在做起、從我做起。”這樣就更接近參考答案了。

二、環節三的思考

環節三的設問是“請你為本次活動擬定兩個具體的主題，并從文化對人的影響角度指出其理論依據”。該設問存在指向不明確的問題。很多學生都只寫兩個具體的主題，而參考答案卻是

①舉辦一次“弘揚愛國精神，爭做文明市民”圖片展。理論依據：文化對人的影響來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動。②舉辦愛國志士先進事跡報告會。理論依據：優秀文化能夠豐富精神世界，增強精神力量，促進人的全面發展。評分要求：設計的活動主題要能夠弘揚愛國主義精神，理論依據要符合主題。這明顯是兩個主題活動，這就出現了設問的指向與參考答案不一致的情況。我認為把設問改為“請你為本次活動擬定兩個具體的主題活動，并從文化對人的影響角度指出其理論依據”更合理。

三、學生答題的思考

現在高考的探究題學生存在記不住、辨不清的問題。我認為要解決這些問題需做到如下幾個方面。

1.在背誦中記憶知識

背誦是學好政治的基礎。本題考查的知識點有消費的反作用、樹立正確的消費觀、矛盾的特殊性、發展的觀點看問題、量變與質變的辯證關系、文化對人的影響。

2.在比較中辨別知識

在閱第二問時發現了很多同學寫其他的知識，特別是“實踐”在答案中出現的最多。這就說明學生不能準確地辨別知識，分不清辯證唯物論、辯證唯物主義認識論、唯物辯證法、歷史唯物主義。這就需要學生在復習時能夠多比較，多辨別知識。

3.在整合中歸納知識

近幾年高考考查主干知識的習題越來越多，學生的歸納能力卻比較差，導致回答時漏答比較嚴重。本次考試在回答第一問時就出現了學生只會回答消費的反作用，而遺漏了樹立正確的消費觀。所以學生在平時的復習中應該注意整合知識，理清知識脈絡，構建知識體系。

4.在問題解決中應用知識

有些學生會背誦知識卻不會應用，不知道寫什么作為答案，

這主要是練習不夠到位造成的。有的學生第三問的答案為：舉辦愛國影片放映周活動，理論依據是文化影響人的交往方式和交往行為。這個答案就有點牽強，把理論依據改為優秀文化能夠豐富精神世界，增強精神力量，促進人的全面發展，或者文化對人的影響來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動，就更合

團支部書記總結范文第5篇

一、我公司共青團工作存在的問題分析

第一，團員現狀。

一是團員隊伍接替性不足。近幾年，由于公司招工總體數量少，分配到公司分公司的青工就更少，同時因團員年齡隨自然增長，且招工批次人員的減少，每年退團的人數已大大超過入團人數和調入團員數，團員隊伍呈銳減狀態，沒有了年輕人，團組織活力自然會變弱、團員年齡結構不斷老化。各基層團組織的人員進的少，離得多，團員隊伍急劇萎縮，尤其是團支部，大多數基層小隊團員數不足3人，且分布較散，很難建立團組織，即使建立聯合團支部也因分布較散而難于管理，這就使得團組織活動的展開面小，活動影響力下降，基層團委組織大型活動的難度加大。加之，個別單位領導對共青團工作認識不足，支持程度不夠，團的工作正常開展面臨很大阻力。

二是團員參加活動的積極性有待提高。團員的思想和興趣的多元化程度由于信息的膨脹而加劇，團員青年的自我意識逐漸加強，集體和團隊的意識卻不斷淡化，加之傳統的團組織的活動很難跟上信息時代的步伐，不能吸引團員青年的參與，尤其是進入公司越晚的青工在這點上表現越突出。本應該最活躍的是企業最年輕的員工，但實際上卻是處在離團邊緣的青年。在這種情形下，有創意、有吸引力的活動方案越來越難于設計，隨著超齡離團的青年人的離團，青年人整體的組織意識也出現整體淡化的現象，這就對共青團的工作提出了嚴重的挑戰。

第二，團干部現狀。

一是團干身兼數職。小隊團支部書記都是兼職，公司分公司團委書記基本上也是兼職。團干既要做好本職崗位工作，又要做好共青團工作，把握不好，就容易發生傾斜，不少團干在團的工作方面投入的精力較少，造成了兼職團干部重本崗，而輕團建的狀況，影響了企業共青團工作的正常開展。

二是團干部自身素質有待提高。目前很多基層團支部書記大都是招的子女工，很多人都是高中學歷，他們對團的理解還不夠深刻，無法理解“服務企業、服務青年”的內涵，很多團干部都停留在激情有余，認識不足的層面。

二、團組織面臨困難的解決方法及對策

通過在共青團的幾年工作經驗，總結了一些思路。

第一，團員人數下降。這是現實，雖然現在進入基層的青工總數少，但新入職的大學生剛畢業，保留團籍的黨員多，這部分人的覺悟高、可塑性大，這就為活動的策劃以及活動開展的人員參與提供了保障。抓好大學生轉型期的組織觀念的培養，拉近他們和團組織的距離，使他們信任團組織，鼓勵他們在開展活動中展示自己。

第二，團干部自身素質問題。加大對基層團干部的培訓力度，使團干部樹立正確的人生觀、價值觀，培養他們以團為家、為團奉獻的熱情。通過舉辦團干部培訓班，開拓團干部視野。

第三，團干部的熱情問題。團干的待遇問題應該說是一個比較難于解決的問題，因為這牽扯到一個經費支出渠道的問題，我公司分公司的團干待遇問題也處于亟待解決的局面。盡管從前的做法中也以紅頭文件的形式規定過礦大隊團委書記的職務級別，但是由于各種原因并未落實，這成為基層團委迫切期待解決的問題之一。目前最好通過對團支部工作的調研，和黨委協商，讓團支部書記參加各部門的各項會議，這樣一方面鼓舞了團支部書記的工作熱情，另一方面使他們能及時了解本部門工作的安排，為他們組織團支部活動提供了極大的便利。

三、團組織自身需要解決的問題

第一，引導青年學習和掌握黨的理論知識，才能提高青年自身的修養及工作能力和覺悟。注重發揮典型青年的激勵作用。通過開展征文、演講等活動，以身邊的先進人物為榜樣，強化他們的先進意識和模范意識，努力在企業的發展中實現自身的價值。

第二，開展好青年創新創效活動。企業團組織要大力開展青年創新創效活動。在創新創效活動中需從抓好知識的更新、創造力的開發、工作方式的創新中著手。要從青年充分運用現代信息工具，講究工作效率，創新工作方法、心理品質的構建幾個方面為切入點。通過在實踐中引導青年職工運用知識與創造發明，為企業的長期發展提供源源動力。

第三，團的自身建設的建議。一是堅持黨建帶團建，夯實團的基礎建設。其一，思想建設上多“引”，確保黨建帶團建的工作方向。其二，隊伍建設上多“帶”，提高團員隊伍的整體素質。二是加強團干隊伍建設，著力提高團干素質。在團干部的任用上積極引入競爭機制，實行“雙向選擇、考核上崗”，確保將一批熱愛共青團事業、具有創新精神、有一定的組織領導能力的團員吸引到團的崗位上來。

四、結束語