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小學電教工作總結范文第1篇

1、抓學習提高。

加大科研力度，提高科研水平，根據"宣傳發動，組織學習，全面展開"的工作安排，組織教師外出學習、參觀、并參加各級的評優課，定期上實驗研究課、觀摩研究，同級同科或跨級科的聽課評課，撰寫優秀教案，論文的交流評比、極大地促進了教師科研、教學教研能力的提高。

2、抓基本功訓練。

刻苦磨練教學基本功是我校的常規要求，學校以科研能力、電腦操作、語言表達、外語水平、課堂藝術、板書設計、軟件制作、論文撰寫、設立優秀課件、論文、教案展覽交流為主要內容。要求40周歲以上教師和40周歲以下教師分別掌握不同的英語常用語。

3、抓軟件開發

組織教師參加各級開展的軟件開發培訓，在校內舉辦軟件制作學習、腳本的撰寫、錄像攝制等內容的培訓，領導與教師一道參與軟件開發工作，并進行軟件制作研討會及軟件制作評比，成果展示等活動，一年來，大多數教師能根據各自任的科目制作軟件，制作的軟件有語、數、英、美、音、信息技術、自然、思品等學科近三十多個。

4、抓課題研究

學校對教師實行"高標準，嚴要求"，每上科目都有學科的實驗課題，每位教師能承擔實驗任務，目前開展的實驗課題有：《基于校園網環境下的教學資源庫應用》等。

小學電教工作總結范文第2篇

一、完善電教設施，提高電教品位

社會信息化的普及，給教育的形式、方法和內容都帶來一系列的變化，為適應時展，我校優化了教育的形式與方法，實現學校管理網絡化，辦公自動化，實現通知網上，備課統一打印。同時，本學期我校投入了近二十萬元，安裝了新建的“養正樓”的網絡系統、教室的背投彩電，使每個教室都成為多媒體教室,電教處利用暑假時間，加班加點完成了養正樓的網絡系統安裝。

二、完善制度，加強常規管理

進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學期電教工作重點。“管理出效益”，要充分發揮現代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。

1、各電教專用室皆配備了電教人員，負責設備的使用和管理。各班配備了小電教員負責記錄教師使用電教手段輔助教學的情況。完善各項電教常規的記載。各班的電教課、多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進行了詳細的記錄，電腦房學生上機等記載進一步完善，各項電教資料的登記、借用記載好。廣大老師在一個學期中主動使用電教手段，尤其是電教設備的使用提高了課堂教學質量，取得了一定的成績。教室電教課率和電化教室使用率達到學校規定指標。

2、多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，辦公室計算機等各項規章制度均上墻。電教設備的使用做到了有記錄，有統計。

3、加強校園網的使用與管理。同時加強設施、設備的維護和保養和管理。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網絡暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發揮好網絡的功能。

4、訂好、管好、用好現有現代教育技術的設備、軟件，建立規范的帳冊等，期初將電教中心下發的電教軟件目錄及時下發到各個辦公室。

三、增強服務意識，做好服務工作。

電教處的一項重要任務就是為學校教育教學、全體師生服務，服務到位將有利于電教處開展各項工作，因此我們總是努力為學校教育教學、全體師生做好服務，并將之作為和學校溝通的橋梁。期初召開了一次電教專任教師會議，統一思想，統一認識，進一步明確各自的工作職責，牢固樹立電教為學校教育教學、為全體師生服務的思想。努力做好學校電教設備的維修工作，只要班級、活動室的電教設備有問題，電教處都能及時盡力維修好，如階梯教室的中控、教室的實物投影、電腦等壞了都能及時維修。同時，本學期我們把學校所有的液晶投影度進行了清洗。只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時，電教教師總是主動幫助制作課件。進一步完善電教設備的使用和保管制度。期初對全校班級、活動室電教設備進行了全面維修，然后與班主任或負責人了簽訂使用、保管責任書，期中、期末各檢查一次。

四、努力推進我校信息技術課的建設

開足上好計算機課程，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術為主，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。

四、本學期取得的一些成績

1、學校實驗室被評為江蘇省標準化實驗室。

2、學校被評為市現代化教育實驗學校。

小學電教工作總結范文第3篇

一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，全體電教組成員樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，團隊精神，積極為學校教育教學活動提供優質服務。我們微機工會小組緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作匯報如下：

在工作中，各位領導、老師給了我們有力的支持、配合和幫助，在此我們微機組全體成員表示衷心的感謝!我們有信心在后繼的電教工作中，不辜負老師和領導對微機組的關愛，出色地完成了學校分配的各項任務，再創佳績!

一、政治思想方面

牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。

學校電教工作其核心就是服務--就是要竭盡所能為學生們服務，為老師們服務，為領導們服務。我們學校這塊人手很少，只要接到任務，總是第一時間出色完成，不計個人得失，加班加點完成，干活時都勤勤懇懇,工作態度絕對一流。用6個字概括：熱心、齊心、用心。

二、軟硬件建設方面

1、軟件建設

制度完善，分工明確，各司其職，責任到人，團隊合作，打造品牌

(1)力求做到教育現代化設備配、管、用、研(教育技術、模式的研究)、訓(師資培訓)一體，加強設備的監督、維護，用好現有設備，向設備要效率。

(2)加強網絡管理，用好寬帶資源，為學校教育教學服務。繼續規范網絡信息的收發，做好學校與上級領導部門的聯系和交流。

(3)健全學校電教管理的網絡，建立了電教工會小組、分工明確，責任到人，爭得各學科教研組通力合作，做到電教工作無小事，人人都參與，事事有人管。

(3)有健全的電教考核制度與監督機制，以管促用，分管領導會同電教組定期開展專項自檢自查會議，自查內容包括電教器材的維護和掌握情況，教學課的內容和質量，有線電視、廣播的暢通狀況，全校教師現代教育技術技能的培訓和掌握情況等等，以掌握最新動態，及時調整工作思路，快速解決存在的問題。

(4)在電教教材資料建設上，我們總結以往管理工作的經驗和教訓，規范化管理，做到及時收集，及時整理，及時裝訂，建立了借還制度，資料管理有條不紊，如有損壞照價賠償，電教軟件專柜專儲，硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫保護措施，設備完好率達90%以上。

2、硬件建設

只有舍得投入的學校，才能加快電教工作的發展，校領導高瞻遠矚，把電化教育作為實現現代化工程的一個起點，不斷加大投入，在完善辦學條件的同時，突出電教裝備的建設。這學期學校領導籌措資金購買了農遠教育設備，新建60臺電腦的微機室;各辦公室配備辦公電腦，布線，安裝，調試，維護;微機公辦室添置激光打印機;實現網絡政務，無紙化辦公，與世界接軌。

三、教育教學工作方面

微機組全體教學人員牢固樹立以課為本的思想，一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和應用能力的提高。

1、每周每班一節微機課，盡可能將信息技術與語文、數學各學科進行整合，讓學生更全面有效地學習相關知識。

2、平時組織教師經常開展經驗總結、反思交流活動，這是一項經常性的工作，定期在組內交流、探討，養成從科研的角度觀察、思考問題的習慣，通過實踐、總結、多次循環，不僅把所學理論滲透、融化到了教學過程中，提高了教學質量，減輕了學生課業負擔，而且提高了自身綜合素質能力。

3、積極配合區主管部門，做好現代教育技術的各類評比、競賽的宣傳和組織工作。教學活動—正常教學，備課活動落到實處，克服機房條件，提高學生技能;區信息技術教師基本功;市小學信息技術首屆論壇;區優秀教學案例、論文評選;區教師專業發展促進工程，小學信息技術學科教學研討課(曹波徐雷);區六一希望杯小學生操作競賽競賽(優秀組織獎)

4、中小學信息技術與學科整合教學案例評比，特等獎，曹敏，一等獎：梁晶波，朱可，溫玉瑩。

5、名師培訓工程，啟動儀式，微機組曹波—6個徒弟，市綜合部名師拜師儀式;校名

7、組織學生繪制六一“露一手”電腦作品，繪畫作品，100多幅作品。

四、電教工作方面

1、有線電視，全校排查，順利完成全校大型活動直播;全校廣播系統，檢查，維修。

2、十一五電教課題，省、市、區檢查，國家中期評估。

3、五樓電教室，使用率高，設備完好，保證正常使用，衛生。

4、錄像課錄制，編輯工作，國家級錄像課上報。

5、一年來學校大小活動有幾十個，每個活動都離不開電教技術保障。大型活動，學校名師啟動儀式活動;區運動會，六一金色童年晚會，六小齡童，美國友人來訪，等校內外活動照攝像，做好電教后勤保障工作。實時拍攝學校少先隊、工會、課題研究、運動會等大型活動，為學校宣傳與教育工作提供真實素材。

6、區電教部;中央教館第13屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區選拔賽;區裝備辦：

第九屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區選拔賽。

7、每學期初認真組織電腦教師對學校所有電教設備(電視，錄音機，投影，dvd等)

進行檢查，有問題及時解決，特別是學校計算機都重新做系統，安裝殺毒軟件等一系列要用到的程序。保證設備的正常使用，提高設備的使用率，使設備更好地為教學服務，協助教育教學任務的完成。出現了問題就及時的處理，壞了就盡量自己修。為學校節約不必要的開支。

8、每學期開學初，制定多媒體教室和微機教室的使用登記表，并擺放在各室，學期結束收回留作檔案保存。

9、每學期開學初，認真做好教師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作，學期結束做到有規律的歸還。

五、其它工作方面

1、打材料;一體機;復印機;負責指導教師打印材料。

2、機房機器維護，各辦公室。

3、課件制作，做好綠葉，組織、指導學校教師參加課件競賽。

4、學校網站規劃，籌備。

5、校報編輯工作，做好相關輔助工作。

6、各級各類通知(區教育信息網，網絡聯系員qq群，各郵箱)下載分發，協調—各口打印下發《各項通知在線瀏覽操作簡述》，在線辦公，在線觀看通知。

7、區督導檢查中完成相關電教工作材料整理，裝訂，歸檔。

8、全校微機培訓操作指導，網聯博客(校博客群，校骨干教師博客群，豐滿區骨干教師博客群)，郵件收發等。區網聯博客管理員。

9、區全天侯評比，做好相關電教工作。

10、五樓文件共享和照片文件共享維護工作，保證全校校內網暢通，無紙化辦工。

11、裝備監控設備調試，維護。

12、聽從領導安排，隨叫隨到，在學校的各項活動(勞動實踐總校、報送材料、兒童游園)中，盡職盡責，發揮應有作用。

六、獲得成績

區第二屆希望杯中小學電腦操作技能優秀組織獎;2人優秀指導教師;3人基本功競賽獲獎;2人市優質課獲獎;3人獲省級英特爾主講教師稱號;1人國家級錄像競賽課。1人參加全國課件競賽;4人參加區市省級業務培訓。

七、主要存在問題

1、設備陳舊，更新緩慢，“巧婦難為無米之炊”。

小學電教工作總結范文第4篇

大家好，一年一度的全省電教館長會，今天召開了，這是我們交流情況、總結經驗、研究問題、部署工作的重要平臺。按照會議的安排，我的報告分三個部分，傳達全國電教館館長會議的精神，總結2009年電教工作，安排2010年工作計劃。

一、傳達全國電教館館長會議的精神

全國電教館館長會議3月20日在北京召開，除了各省館長參加外，各省還選派市、縣級電教館館長各一名參加。教育部副部長陳小婭，基礎教育二司、師范教育司的領導到會作了重要講話。陳志龍館長代表中央電教館和教育部資源中心就過去一年電教館系統共同開展的主要工作作了簡要的回顧和總結，并對電教館系統2010年主要工作進行了部署，文字稿已經印發給大家，我在此做簡要匯報如下：

陳小婭副部長指出，電教館系統要圍繞教育部的中心工作，認真貫徹落實《規劃綱要》關于"加快教育信息化進程"的精神，為加快教育信息化特別是基礎教育信息化的進程提供有力的支撐、做好服務。具體包括：積極推進教育信息化基礎設施建設，為班班用多媒體教學創造條件；繼續加強資源建設，促進優質教育資源共享；大力開展教師培訓，提高教師專業化水平；加強服務體系建設，把服務工作做好做實；加強隊伍建設，充分發揮電教館系統的整體優勢。

中央電教館陳志龍報告：目前，我國基礎教育信息化正處在一個非常好的發展時期，通過普及信息技術教育，全面實施"校校通"工程和農村中小學現代遠程教育工程，我國基礎教育信息化環境得到明顯改善，已經構建起一個遍及全國中小學的現代遠程教育網絡，初步實現了優質教育資源共享，提高了農村基礎教育質量和效益，促進了義務教育均衡發展和教育公平。全國電教系統將以推進基礎教育信息化公共服務平臺建設，優質教育資源開發、應用及共享機制的建立，國家中小學教師遠程培訓和中小學教師教育技術能力建設計劃的實施為重點，積極推進各項工作的進行，更好地發揮電教館系統的整體功能作用和優勢，為加快我國教育信息化進程，為深化教育改革、推動教育創新、提高教育質量，作出新的貢獻。

二、2009年電教工作總結

2009年度，全省各級電教館在省教育廳和各級教育行政部門的關心、領導下，深入學習實踐科學發展觀，主動適應教育信息化發展的需要，緊緊圍繞各級教育的重點工作，團結協作，開拓創新，發揮電教系統整體優勢，重點圍繞安徽基礎教育資源網、農遠工程、教學教研、資源建設等開展了大量卓有成效的工作，推動了安徽電教事業持續健康快速發展。現總結如下：

㈠全力以赴，做好安徽基礎教育資源網建設工作

2009年安徽省政府決定建立安徽基礎教育資源網。目的是在教育部提供的優質資源基礎上，建設、整合具有安徽地方特色的基礎教育教學資源體系，通過衛星網、互聯網等傳播渠道，把豐富的教育資源傳送到學校，特別是農村學校，解決農村中小學資源匱乏、因教師存在結構性短缺部分課程開不足開不齊等難題，實現城鄉教育資源共享。按照委廳的統一部署，作為項目的承建單位，我們將安徽基礎教育資源網建設作為我館2009年工作的重中之重。在廳領導的關心指導下，在相關部門的大力支持下，我們組織了多次項目方案論證；開展了衛星通信網的申請、衛星上行站電磁環境測試、站點審批以及衛星信道帶寬租用等工作；實施了項目硬件、資源的招標采購、安裝、系統開發、調試工作；召開了動員大會，組織了萬所學校的衛星終端接收軟件的安裝、注冊和培訓工作；為保證英語空中課堂及時有效開播，為每個市縣各培訓了1名英語教研員和骨干教師；目前該網基礎建設已基本完成，3月12日開始按照審定頒布的課程表全面播出，3月29日安徽基礎教育資源網互聯網平臺開始試播（域名：），開通儀式也進行了三次以上的彩排。在這其間，我們遇到了許多困難，是靠全省電教同志，特別是市、縣電教館的同志團結合作、以堅強的信念、不懈的努力，才克服了一個又一個困難，取得今天這樣的成績，我代表省館向為此付出辛勤勞動的各位館長，并通過你們向參與項目建設的校長、老師表示忠心地感謝。

㈡、多方努力，進一步推進"農遠工程"應用管理工作

安徽農遠工程經過5批建設，已覆蓋全省農村中小學校，為了進一步推進"農遠工程"應用管理工作，我們認真總結農遠工作經驗，在基教處的支持制定了《關于全面推進農遠工程應用與管理工作的意見》，《意見》從組織領導、經費使用、教師培訓、督導考核等各個方面對農遠工程應用與管理工作提出了全面的、明確的要求，有效地促進"農遠工程"應用管理工作，并及時召開專題會議貫徹落實文件精神。

2009年首次將農遠應用納入到對市教育局主要工作目標考核中，并認真組織各市開展農遠應用管理的互查、交流，對各級教育部門和學校促進力度很大。

配合教育部組織了全省首屆推薦優質教育資源評選活動，為教育部和安徽基礎教育資源網遴選、積累一批優質教育資源，該活動的開展，調動了基層學校開發研制資源的積極性，也增強基層教師選好資源、用好資源、交流好資源的自主性。

積極開展農遠工程資源應用和教師教育技術能力的培訓。

組織開展了農遠工程教學應用新星、優秀管理員評選和全國中小學教師教育技術能力建設應用成果評比活動。

開展課題研究。對承擔省級課題研究的學校開展教師培訓、研究指導、咨詢和評估多種形式服務工作，積極探索建立"農遠工程"技術服務體系。

完成2009年度農遠工程補建項目的驗收工作。

積極爭取援助項目，教育部-微軟（中國）"攜手助學"二期活動為我省13所學校各建設一個多媒體教室；爭取到由中教臺資助我省50名家境貧困的高中學生項目，并通過連續報道提升這項工作的影響。我省嚴謹、規范的操作程序受到相關部門的充分的肯定。

㈢、開展多種形式的教研活動，提高教育教學質量

以活動促應用是我們組織各項教研活動的宗旨，效果十分明顯。

#、全省中小學訊飛杯電腦制作活動，教師多媒體教育軟件評選活動，優秀教育技術論文評選活動已經創出品牌，影響力逐年增強。

#、組織和開展全省"十一五"教育技術研究課題中期評估和結題指導活動，教育技術理論和應用研究是我館一項常抓不懈的重要工作。加強市、縣、校間教研交流，形成良好的學術研究氛圍，促進課題研究成果的推廣應用。

#、繼續開展安徽省英特爾未來教育基礎課程項目教師和學生培訓工作，2009年在全省9個市、縣舉辦10個培訓班，共培訓省級主講教師800多人，學科教師8000多人，學生1000多人。

#、召開安徽省電化教育協會09年年會，總結09年電教協會工作的成績，交流工作經驗，討論，頒發協會各項評選活動的獎牌與證書。

㈣、緊緊圍繞學校標準化建設要求，積極開展電教軟件建設工作

1、根據安徽省義務教育階段學校辦學基本標準（試行）》和《安徽省實施標準化建設的意見》，教學軟件配備標準是我省義務教育階段學校辦學標準的重要內容，其配備質量、數量、種類直接影響標準化建設的進程，也影響教師教學的使用和設備效益的發揮。借此東風，我們加大中小學軟件資源建設力度，推進中小學校教學軟件配備逐步達標。專門組織召開了年度全省中小學電教軟件建設工作會議，提出全省中小學學校2009年教學軟件標準化建設目標。通過各市、縣的共同努力，09年度我館為全省2000多所中小學配置了優質教學軟件資源，有力地推動了學校標準化建設。

會同教育廳基教處、教科院聯合征集電教軟件，組織好電教軟件的征集、評審工作，編印《安徽省中小學2009年秋季--2010年春季電教軟件推薦目錄》，向全省中小學推薦使用，為促進應用，全省共開展各種軟件教學培訓20多場。

2、發揮系統優勢，組織拍攝制作優質教育教學資源。從近兩年農遠工程教學應用新星的中選擇有代表性的學科教師，拍攝制作農遠資源應用優秀示范課例，由于所選教師均來自農村中小學一線，這些課例資源為大力推廣農遠"三種模式"應用起到很好的示范效果。

繼續完成新課改典型課例的拍攝制作工作。

3、積極加強與外省電教館部門的聯系，互通各省資源建設信息，交流各省優秀資源，為資源的跨省共建共享積累經驗。

㈤、加強網（安徽教育資源網）、臺（教育臺）、站（記者站）管理，促進網、臺、站健康穩定發展。

積極做好安徽教育資源中心網站的信息和日常維護工作。續擴大網站通訊員隊伍（現有通訊員近40名），全年采、編、發教育動態、教學研究、招生考試分數和錄取等各類教育信息4100多條。宣傳各地的教育成果和廣大師生的精神風貌，信息數量和質量都有明顯提高，全年共發稿1154篇。

及時召開了全省教育電視臺臺長會議，總結交流了各教育電視臺的工作，探索教育電視的改革發展之路；與省廣電局聯合對5個市級教育電視臺進行了年度檢查工作。阜陽臺被批準為中國教育電視臺記者站。

中教臺安徽記者站按照教育部宣傳部署，緊緊圍繞委廳中心工作和重點工作開展報道，有力的展示了安徽教育的亮點、閃光點。完成《師生風采錄》、《經驗交流》、全國少先隊主題隊會活動等新聞專題片的策劃、組稿、編輯和制作任務。協助委廳相關部門拍攝制作協助委廳相關部門拍攝、編輯、制作多部反映委廳教育事業發展的專題片。

㈥、其他工作

加強硬件設備建設，合理安排電教專項補助款。實施各種教學設備招標十多次，幾十包，涉及金額二百多萬，均如期執行完成，受到基層學校好評。

認真做好財務管理工作，制定、完善各項規章制度，加強群眾的監督。

根據工作發展需要，對館內設崗位、人員進行調整，進一步理順了關系，調動了積極性。

三、2010年主要工作

2010年，全省電教工作的指導思想是：在各級教育行政部門的領導下，深入學習落實科學發展觀，以貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》》為契機，充分發揮電教系統優勢，深入推進義務教育均衡發展，建成覆蓋全省的教育信息化管理系統，為各地教育行政部門的中心任務和重點工作做好服務。

㈠、認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，全面推進中小學教育信息化，建成覆蓋全省的教育信息化管理系統

1、提高認識，深刻領會"全面建成覆蓋全省的教育信息化管理系統"。最近，國家《國家中長期教育改革和發展規劃綱要2010-2020年》征求意見搞已向社會公布，這份綱要高度概括了信息技術對教育改革和發展的重要性，明確提出要加快教育信息化進程，將采取的一系列重大舉措，如：加快教育信息基礎設施建設，加強優質資源開發和應用，強化信息技術應用，構建國家教育管理信息系統等。與此同時，省委、省政府也作出的重要部署，將"全面推進中小學教育信息化，建成覆蓋全省教育信息化管理系統"作為全省教育改革發展的一項重點工作，省教育廳為了確保完成省委、省政府部署的教育工作任務，將省委、省政府確定的教育任務分解為49項，"全面推進中小學教育信息化，建成覆蓋全省教育信息化管理系統"就是其中一項，根據任務分解，由金燕廳長為該項工作的牽頭負責領導，省電教館作為牽頭的責任處室，49項任務，電教館僅僅參與這一項工作，并作為牽頭處室，任務光榮，責任重大，這不僅僅是省館2010年重點工作，也是全省電教系統的重點工作，必須予以高度重視。電教系統全體同志要認真學習貫徹中央、省委、省政府、委廳關于推進教育信息化工作的重要思想、教育決策、重要部署，認真領會精神實質和要點，增強機遇意識和全局觀念，緊密結合實際，在促進教育信息化全面協調可持續發展的同時，把電教館的事業進一步做大做強。

2、狠抓落實，銳意創新。什么叫教育信息化？專家定義，教育信息化：是在教育領域中，全面深入地運用信息技術，促進教育教學改革的過程。從我省基礎教育信息化現狀來看，委廳領導是深刻地領會了教育信息化內涵，在這方面作了充分、全面、超前的考慮和部署，在基礎教育領域現已實施了基礎教育資源網、中小學學籍管理系統、校舍安全GIS管理系統等一系列工程，就是通過對教育發展過程中的各個環節、教育領域的各個方面全面運用信息技術參與管理，努力實踐教育信息化。同時專家在定義教育信息化是特別指出："教育信息化在強調將信息與信息技術在整個教育領域和教育部門中應用與推廣的同時，必須把重點放在教學領域（包括教學過程、教學資源、教學評價等幾個方面）的應用與推廣''''。不抓住這個重點，教育信息化就會本末倒置，就會迷失方向，就不會取得顯著成效。"安徽基礎教育資源網就是直接服務于教育教學的，因此我們要認真研究教育教學的特殊性、規律性，努力提高自身的理論、業務、技術水平，這樣才能建設管理好安徽基礎教育資源網，才能不斷完善、拓寬基礎教育資源網功能，才能創新運行機制，將安徽基礎教育資源網建設成全國一流的教育網站，在"全面推進中小學教育信息化，建成覆蓋全省教育信息化管理系統"工作上無愧領導、時代對我們的期望。

㈡、群策群力，進一步建設好安徽基礎教育資源網。

劉延東國務委員在全國推進義務教育均衡發展經驗交流會上的講話中指出："要促進優質教育資源共享。教育信息化是共享優質資源的最好載體，是推進義務教育均衡發展成本較低、便捷高效的途徑。要把建設中小學現代遠程教育平臺作為重要抓手，建成遍及城鄉、覆蓋所有學校的信息基礎設施和應用體系。要建立優質教育資源庫，加強名師、名校、特色優勢學科等教學資源開發，做到優秀課程和教材可以在網上隨時查到。方面教育部門要與廣電部門、工業和信息化部門合作，整合互聯網、村村通等資源，共同推動教育信息化加快發展，這不僅對教育有好處，也能帶動信息產業發展。"這段講話也可以說是我省網臺建設的宗旨、方向、任務、方法最好的指示。

1、完善基礎教育資源網各項建設工作，不斷拓展網站平臺功能。指導各縣、區做好學校終端接收軟件的使用維護，妥善解決少數學校還存在的終端接收軟件問題。確保各接收站點能及時完整地接收到資源網衛星平臺播出的各類資源。

2、繼續按照教學計劃進程，開播小學英語、教師培訓等空中課堂節目，各地不僅要做好資源接受工作，而且要切實做好小學英語的開課，確保80%以上的小學三年級學生能按教學要求，開齊開足英語課。省教育廳將把網臺資源接受應用和英語空中課堂開設與農遠工程一并列入對市教育局工作目標考核中，加強督查指導。在農遠教學應用新星的評比中，為英語空中課堂資源應用優秀教師增設名額，結合評比舉辦"小學英語空中課堂教學資源"專題培訓班（三市六縣），幫助廣大農村教師使用好這套教學資源。

3、加強資源建設。一是召開初中資源建設規劃研討會，探討初中資源建設的突破口；二是商約教科院的專家，研討小學音樂、美術資源的建設規劃，三是擬定統一的資源開發技術要求。結合2010年經費預算，根據實際需求，按輕重緩急，集中力量為網臺制作（合作制作、采購）一批急需資源，滿足網臺播出需要。

繼續配合教育部組織了全省推薦優質教育資源評選活動，為教育部和安徽基礎教育資源網遴選、積累一批優質教育資源，

4、大力開展遠程培訓，今年計劃免費對5000名學科教師進行教育技術能力培訓，使他們能獲得初級證書。

5、加強調研，探索建立網臺運行科學機制。首先建立省級平臺管理的組織架；其次是建立資源上傳、遠程培訓的省、市、縣、校四級網絡架構，確保運行和相關功能實現。

6、積極拓展基礎教育資源網的公共服務功能，網站要辦好，很重要的一點就是聚攏人氣，提高影響力，因此，在做好農遠工程資源服務同時，將積極探討依托資源網開展服務到家庭、個人業務，如開設網上師生家園，開通教師、家長、學生的互動平臺等；籌集經費，引進、開發高中課改配套資源、幼兒教育、社會教育、職業教育等資源，拓寬服務范圍，提升服務水平、增強網站影響力。（安徽廣電網絡正在與我們協商，下一步是按照省政府數字安徽建設要求，將安徽基礎教育資源網建設成為互聯網、衛星網、電視網三網合一的省級教育教學資源管理平臺）。

安徽基礎教育資源不僅是為基礎教育服務的重要平臺，更是電教館工作、發展的重要平臺。哲人說：抓住網絡，就抓住了未來；我說：抓住了平臺，就筑牢了電教基礎。

㈢、繼續鞏固和發展進農村村中小學現代遠程教育應用成果

1、各級電教館要增強使命感和責任感，按照《數字安徽建設規劃綱要(2008-2012)》和《安徽省義務教育階段學校辦學基本標準（試行）》要求，主動協助教育行政部門做好基礎教育信息化建設規劃和實施方案，認真謀劃"班班通"建設，積極推進網絡建設。

2、落實省教育廳《關于全面推進農遠工程應用與管理工作的意見》要求，結合對市教育局工作目標考核，繼續加強對農遠工程應用管理的督查指導，促進農遠工程應用與管理制度化、正常化、規范化。3、認真開展農遠應用示范校評選工作，今年擬評選百所省級示范校。評選的示范校除自身必須達到規定的標準外，重要的條件是能真正起到示范、引導、輻射、促進的作用。

4、繼續開展農遠工程教學應用新星評選活動。組織拍攝農遠工程教學應用示范課例。

㈣、以活動促應用，推進教育技術研究

認真做好每一項教研活動，力爭有所進步，使教研活動成為我們交流工作經驗，提高業務水平，鍛煉隊伍，增強影響力的平臺

1、繼續做好各項常規評比和競賽工作。繼續組織全省訊飛杯中小學學生電腦制作活動，教師多媒體教育軟件和優秀教育技術論文三項評比活動，推薦優秀作品與優勝代表隊參加全國評比、競賽活動。

組織參加全國中小學教師"信息技術和教育創新"論文大賽、全國中小學說課展示、全國教育影視優秀作品等由中央館、教育技術協會、中國教育電視協會舉辦各項評比。

2、深入開展教育科學研究、實驗和成果推廣。

繼續做好全國教育技術研究課題和"十一五"安徽省教育技術重點研究課題的結題工作，加強對現代教育技術實驗學校課題的指導管理工作。

3、繼續組織安徽省英特爾未來教育基礎課程項目的教師培訓工作，充分發揮三級培訓的示范和輻射作用。力爭在英特爾未來教育項目十周年慶典展示活動中取得研究和展示的較好成績。

4、召開電教協會年會，調整充實各專業委員會，積極開展協會各項工作。

5，籌備召開慶祝安徽省電化教育館建館三十周年慶祝大會；舉辦全省電教工作成果網上展覽；開展建館三十周年征文等活動。

㈤、以標準化建設為抓手，進一步加強教育教學軟件建設和電教設備配備工作。

1、配合基礎教育資源網建設，研究制定資源建設規劃。

另行安排會議，重點是配合基礎教育資源網建設需求，強調的是按規劃建設，特點是成系列。

2、根據我省標準化建設"一擴三建四提高"的內涵，對照《安徽省義務教育階段學校辦學基本標準（試行）》和《安徽省實施標準化建設的意見》，繼續加強教育教學軟件建設和電教設備配備工作，推進全省義務教育均衡發展。

#1、繼續會同教育廳基教處、教科院聯合征集評審工作，編制《安徽省中小學2010年秋季--2011年春季電教軟件推薦目錄》，向全省中小學推薦使用。

#2、組織召開年度全省電教軟件建設工作會議。

#3、加強與外省電教館部門的聯系，互通各省軟件資源建設信息，交流各省優秀軟件資源，探討軟件資源跨省共建共享的機制。

3、繼續做好電教專項補助費的使用工作。各級電教部門要嚴格按文件要求，將補助費用于基層學校，按時上繳拼盤經費和采購計劃。

㈥、加強教育電視臺及記者站管理工作

1、落實中國教育電視臺年度工作會議精神，圍繞委廳重點工作、中心工作扎實開展宣傳報道工作。

配合廣電部門，做好市級教育電視臺的換證工作。積極向中國教育電視臺申請，爭取在我省有條件并有積極性的市級教育部門，成立中國教育電視臺市級記者站，壯大宣傳隊伍，全方位宣傳安徽教育。

2、加強對教育電視工作的管理與指導，組織開展市、縣教育電視臺和校園電視臺交流、培訓及優秀教育電視節目評選等專項活動。希望市、縣教育電視臺、電教館積極向安徽基礎教育資源網，報送教育新聞、校園文化等視頻節目，充分利用網站視頻傳播優勢，大力宣傳各地教育的好形勢、好做法，提升教育形象。

3、通過開展師生喜聞樂見的活動，進一步發揮和優化校園廣播、校園電視、校園網站等電教載體的文化作用，使電教手段和數字化設施有機融合教育理念和建議方法，轉化成為校園文化建設的重要陣地。計劃適時舉辦安徽省首屆校園廣播電視網絡文化節。

㈦、加強自身建設和內部管理，提高管理水平和服務水平。

1、加強電教隊伍建設。在充分調研的基礎上，研究制訂市、縣電教部門建設標準和要求，強化電教人員的理論學習和業務培訓，積極尋求支持，舉辦市、縣、教育技術實驗學校校長專題培訓班。

2、加強信息溝通，工作交流，分享經驗，相互促進。進一步完善通訊員隊伍建設（有文件），開展通訊員隊伍業務培訓。加強教育電視新聞、安徽基礎教育資源網、安徽電化教育雜志和電教工作簡報信息交流共享機制，廣泛宣傳電教工作成果，展示電教系統良好形象。

小學電教工作總結范文第5篇

   二十一世紀是科學技術的競爭和民族素質的競爭的時代，其實質是人才、教育的競爭。隨著教育教學改革的深入，教學模式、教學手段的變革越來越依仗以多媒體技術和網絡技術為核心的現代教育技術的支持。在過去的一年里，我校電教工作以推進“自主—創新”課堂教學模式為核心，更新觀念，改善設施，乘信息教育之舟，揚素質教育風帆，在改變教育現狀，實現教育現代化方面取得了可喜的成績，具體總結如下

   一、與時俱進  更新觀念

   教育要面向現代化、面向世界、面向未來，大家通過學習、總結教學實踐得出這樣的結論：教育要尋求新的發展和突破，不能按照傳統的模式實施“追趕”戰略，而必須尋求一種新的模式實施“超越”戰略。生產力的提高必須借助生產工具的改革，教學質量的提高必須依靠于教學工具和教學手段的改革，為了滿足時代對教育的要求，必須從傳統教育影響下解放出來，樹立全新的教育觀、質量觀。只有觀念的現代化才能實現教育的現代化，才能全面提高教育教學質量。事實證明，“一支粉筆一本書”的陳舊教學方法決不可能在科技高度發展的新時期取得理想的教學成績，我們必須努力學習和掌握現代化的教育技術。教師要與時俱進，開拓進取，做科研型教師，在研究狀態下工作，讓現代教育技術給課堂教學注入新的生命活力，最大限度開發和激活學生潛在的能力和深層的智慧，從而更好地提高課堂教學的效率和質量，實施“智慧教學”。顯而易見，現代教育技術已經成為推動教育改革的強大動力，同時也是實施素質教育的必由之路。在我校各個教研組都把運用現代化教育手段放在重要位置，我們就是要讓學生在生動活潑的學習中全面提高各種素質，就是要讓教師在先進而科學的教學環境中不斷提高教育教學質量。

   目前，我校90%的教師能夠更新觀念，自覺運用現代教育技術、運用新的教學模式，教學形式發生了深刻的變化，為現代教育技術工作在我校深入開展創造一個良好的氛圍，打下了扎實的思想基礎。

   二、增加投入  改善環境

   技術的組織和系統的應用遠比零散的技術本身更重要。我們的做法是：重點投入，超前發展。今年集中財力30余萬元裝備學生計算機房一套，多媒體教室一套，購置教師計算機25臺，各部門和教師辦公室一室一臺。加原有的機子共60多臺。建立了校園網，并與國際互聯網接通。

   我們建網的基本思想是：面向教師、面向學生、面向信息資源、面向管理，突出一個“用”字。 一個成功的校園網要能夠為教學服務、為全面實施素質教育服務，為大面積提高教學質量和效益服務，同時具有遠程教育和行政管理以及通訊功能。校園網不能僅僅為課堂教學服務，要具有建構新型教學模式的功能，通過改革傳統課堂教學模式，把學習的主動權交還給學生，讓學生利用網絡學會發現、學會探究、學會解決問題，使他們成為有創意的、有實踐能力的學生。要為學生提供在網上進行創造活動的空間，使學校變成一個生動活潑的場所。 要培養學生的興趣能力，讓學生利用網絡獲得終身學習的思想和終身學習的能力。 要讓更多的學生接觸外界、拓展視野，通過網上的資源查詢，讓學生了解別的學校的同學、國外的小朋友是怎么學習的，使他們從小就具有廣闊的視野。

       同時要具備經濟實用性、先進可靠性、和可擴容、可發展性。 ⑴、實用性：鑒于教育經費額度有限，如何使有限的經費獲得 較高的效益，始終是教育發展中重要的問題。在項目建設中，不盲目追求高層次、高檔次，我們從實際情況出發，堅持“實用、好用，滿足現在和可預見的未來需求”的設計原則。 ⑵、可靠性：對工作站、服務器、交換機及其他主要相關設備在 廠家、品牌、服務等方面進行充分調研、論證、選擇，確保硬件設備的基本品質。 采用成熟的WINDOWS XX作為網絡操作系統。  ⑶先進性：考慮到計算機在軟硬件上的高速發展和技術更新速度，在資金允許的前提下，保持適當的先進性，同時使系統有一定的可擴展性和兼容性，滿足未來需求。

   目前校園網現狀（一期工程）

   XX年3月校園網工程正式啟動，10月底一期工程完工。

   u       網絡類型：百兆以太網；超五 類雙絞線（100兆）到桌面。

   u       交換機：采用TP--LINK系列交換機。主交換機具備第三層交換能力，并具備第四層平衡服務器負載交換能力。

   u       服務器：兩臺服務器，分別擔當文件資源服務器、Internet服務器、網管服務器。

   u       網絡操作系統：WINDOWS XX。 （目前多媒體教學平臺使用智博傳神XX）

   u       教師備課用機，共32臺，分布在各年級辦公室，多采用PIII—933 配置計算機。

   u       ∙多媒體階梯教室，配備有PIII—933計算機、液晶投影儀、實物投影儀、VCD、錄相機、錄音機、調音臺。 共3頁,當前第1頁1

   u       ∙30座學生機房，包括一臺教師機、30臺學生機，采用智博精英888教學系統。

   u       ∙通過ISDN聯接國際互聯網，建有教育信息網站（提供快速國際互聯網出口,可實時上網瀏覽和建立遠程協作交流。

   現代教育技術環境的建設是要使其在教學活動中發揮應有的作用，軟件是電教媒體得以應用的前提保證，沒有大量的教學軟件為基礎，再好的硬件也不能發揮其教學功能，所以我校在進行媒體環境建設時，首先考慮教學軟件的開發和社會所能提供的軟件與教材的配套，優先發展那些有大量優秀教學軟件支持的軟件教學媒體。本學年，在原有軟件的基礎上，又新添電教教材169盤，電腦軟件80余盤。“軟硬兼施”為采用現代教育技術打下了堅實的基礎，營造了良好的現代教育技術環境。

   三、注重培訓  提高素質

   實現教育現代化，教師隊伍的現代化是關鍵。教育技術的現代化歸根到底還是人的現代化，沒有教師隊伍的現代化，沒有一支高素質、掌握現代教育技術的師資，再先進的設備也是一堆費鐵，采用現代教育技術也就無從談起。為此，我們制定了對教師的電教技能的培訓計劃。要求大家樹立高度的使命感、緊迫感，化大力氣，努力掌握現代教育技術。

   首先，我們從分利用課余時間、節假日，采用分階段、多渠道、多層次的培訓方法如：集體學、個人學、師徒共進等對教師開展多媒體計算機的基本理論、計算機的操作系統、教學軟件的使用方法的培訓，培訓人數達100%，通過培訓，全體教師基本上都能使用和操作各種現代教育設備，形成了全員參與現代教育技術，全員研究現代教育技術，學校各項教育教學

活動全面采用現代教育技術手段的局面。僅本學年我們就制作課件34個，涉及7個學科，使用率為100%。目前，我校電教實驗研究保持學科覆蓋率100%，教材使用率100%，實驗教師電教課時率達60%以上，非實驗教師電教課時率達30%以上。

   其次，我們開展網絡信息技術，網上服務技能的培訓。利用校園網絡與世界接軌，與信息賽跑，充分共享資源，使每位教師不出門就能接受現代教育思想、教學方法的培訓。

   四、確定課題  開展教研

   通過對教師的電教技能的培訓，使廣大教師認識了運用現代教育技術的重要意義。為現代教育技術深入到各學科的教學中奠定了基礎。近幾年來，學生課業負擔過重的呼聲越來越大，其實，作業無非是為鞏固課堂教學的內容而設計的。過去，老師在課堂上講得滔滔不絕，學生在下面聽得朦朦朧朧，這就不得不用很多課外作業彌補課堂教學效果的不足。這種傳統教學中的苦惱，在多媒體現代教育技術的輔助下，就能開始得到解決。因為教育心理學研究認為：人的學習欲望產生于某種特定的情境之中，教師要引導學生產生最佳學習心態，生動活潑地主動學習。計算機多媒體輔助教學，具有形象、直觀、生動、聲色兼備、靜動結合等諸多優點。對時空跨度大或難于用語言表述清楚的知識點，通過圖形、聲音、動畫等模擬手段，對表象素材進行分割合并，旋轉平移，閃爍對比等一系列操作加工變抽象為具體，化隱形為顯形，有聲有色的動畫屏幕模擬出現現實世界中不易觀察的現象，使學生獲得難以得到的直觀體會。從而拓寬教學時空難度，調動學生共同參與學習活動，強化感知效果，降低抽象思維坡度，減少機械重復，增加了課堂知識密度，展現給學生一個五彩繽紛的世界，從而克服了傳統教學中學生在單調的教學形式中感到疲憊的逆反心理，聲象圖文并現的多媒體技術，不斷地刺激著、吸引著學生，激發其內在的求知欲望和探索靈感，能達到事半功倍的效果，現代教育技術給課堂教學注入了生機和活力。

   本學年，我校申報了省現代教育技術實驗學校“十五”期間課題研究項目并且以《運用現代教育技術，創新課堂教學模式》為主課題，繼續學習運用我校“自主——創新”教學模式并努力發展、創新。每位實驗教師圍繞主課題制定出自己的子課題，其中有《運用電教媒體，培養學生自主觀察語言創新》、《運用電教媒體，培養學生創造性思維》、《運用電教媒體，培養學生自主創新能力》、《運用多媒體技術，創設學習情境》等。實驗教師結合自己確定的實驗課題，精心設計每一節電教實驗課，為了使電教實驗課題扎扎實實地運用到教學中，我們于4、10月份組織了第五、六屆教學節活動，在此期間展示了優秀的電教課堂教學。這一活動是在同組共研一課,人人組內講好一節電教課題研究匯報課的基礎上開展的，各組教師團結協作，細研教材，并且在電教組的協助下，積極研制課件，將多媒體課件引入課堂。從活動中，我們共評出優秀教案設計14篇；優秀課堂教學14節。同時也涌現出了象牛俊華、王桂榮等一批勤學好問、勇于探索的青年教師，加入到自制課件的行列中來。以下教學片斷是我們教學成果的體現：

   六年級語文《草原》一課，開課伊始，趙玉文老師就運用電腦課件出示中國地圖向學生簡介內蒙古大草原的位置，并請同學們同老舍爺爺一起走進草原，為學生創設一種良好的學習情境，調動學生自主參與的積極性，使他們以極大的熱情投入到學習中去。 共3頁,當前第2頁2

   在教學中，先請學生自由充分的練讀第一段，想象草原的畫面，然后在小組內交流自己讀懂的內容，在交流的過程中，再次請學生提出問題與小組成員共同商討，在探究過程中充分利用他們自身的知識資源，挖掘思維的原動力，多角度、多方位、多層次地交流對問題的認識，以合作為手段，促進思維的進一步深化。在大組交流后，老師多次請學生有感情地朗讀課文，使學生在讀中見景、讀中生情、讀中升華。最后，適時地運用現代化教學手段，為學生展示草原如詩如畫般的美麗風光，使學生如身臨其境，再次調動了學生的積極性，激發了學生的情感，使作者的認識轉化為學生自己的認識，把作者的情感轉化為學生自己的情感。這樣教學第一段，不僅可以提高學生的閱讀表達能力，而且是他們感受到了祖國語言文字的“神奇”、“美麗”，得到了美的熏陶與感染，收到了理解語言文字和塑造心靈的效果。

   總之，教學中，趙老師努力運用現代化教育手段，為學生創設引人入勝的情境，充分調動學生的學習積極性，激發學生對未知領域的探求欲望。多次組織學生質疑問難、合作學習、討論交流，使他們在輕松愉快的學習活動中學會參與、學會求知、學會合作、學會創新，使不同層次的學生在學習活動中獲得成功的體驗。

   再如：郭計紅老師在講授《各種各樣的葉》時，根據學生年齡特點，電腦課件貫穿教學過程始終在認葉子的環節中，擬人動畫的教學手段可以輕松引導學生學會學習方法，對解決本課重點和難點起到推波助瀾的作用，在欣賞葉子的環節中，課件體現出獨特的魅力，配以和諧的音樂使課堂輕松愉快而又優美。形象生動的畫面，優美的背景圖案和背景音樂完美的結合是任何手段無可比擬的。在在整個教學過程中，創造了生動有趣的課堂氛圍，讓學生在欣賞美的畫面中增長知識，對學生形成完美人格，實現人的全面發展起到了不可忽視的作用。

   五、積極參與  成績可喜

   本學年，我們積極參加處、市各級活動，在廣大教師及同學們的共同努力下，取得了可喜的成績。

   王桂榮老師參加市電教能手賽講活動被評為市小學數學電教能手；郭計紅老師參加處電教能手賽講活動被評為處小學自然電教能手；在市現代教育技術成果交流會上，白英老師制作的網頁獲市二等獎；在團市委和有線電視臺主辦的“黨在我心中”電腦作品大賽中我校學生取得了一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名的好成績；在10月27日的舉行的全國信息學奧林匹克競賽初賽中，陽泉賽區小學組賽出一等獎3名，二等獎7名，三等獎12名，其中我校選手取得了一等獎1名，二等獎5名，三等獎6名的優異成績；在12月8日舉行的“北大方正”杯信息學奧林匹克競賽山西賽區中，我校首次參加競賽，王偉、荊興華、賈哲獲得了普及組三等獎，陳艷紅老師獲優秀輔導員獎。另外我校還有10名教師和28名同學參加了市電教館組織的電教教材和電腦作品的評比活動成績還未揭曉。

   以上是我校XX年所做的一些工作，今后，我們將與時俱進，開拓進取，乘勢而上，朝著教育改革與發展的新高度奮進，努力使我校的現代教育技術工作更上一層樓。