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高校副院長(zhǎng)履職報(bào)告范文第1篇

湖南“教育督導(dǎo)促使每一所學(xué)校進(jìn)步”經(jīng)驗(yàn)廣受好評(píng)

本刊訊（記者 李旭林）11月29日上午，全國(guó)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在長(zhǎng)沙召開(kāi)，來(lái)自全國(guó)31個(gè)省市教育行政部門負(fù)責(zé)人及教育督導(dǎo)專員齊聚一堂互相交流，深入探討。教育部副部長(zhǎng)劉利民，湖南省省委常委、省委組織部部長(zhǎng)、副省長(zhǎng)郭開(kāi)朗出會(huì)并講話。湖南省人民政府教育顧問(wèn)張放平出會(huì)。湖南省教育廳廳長(zhǎng)、黨組書記、省委教育工委書記王柯敏作典型發(fā)言。會(huì)議由教育部教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室主任何秀超主持。

曾擔(dān)任過(guò)北京市人民政府教育督導(dǎo)室主任的劉利民坦言對(duì)教育督導(dǎo)工作“情有獨(dú)鐘”，一直抱有深切的關(guān)注之情。他表示，此次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開(kāi)是在國(guó)家教育規(guī)劃綱要頒布實(shí)施一年后舉行的，很及時(shí)，很有必要。他指出，新的形勢(shì)、新的任務(wù)、新的要求下，使建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度變得越來(lái)越緊迫。他在會(huì)上積極呼吁，建立督學(xué)責(zé)任區(qū)很有現(xiàn)實(shí)意義，是基于五個(gè)“必然要求”的時(shí)代需要：建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度是落實(shí)全教會(huì)精神和教育規(guī)劃綱要的必然要求，是推動(dòng)基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展的必然要求，是完善教育督導(dǎo)制度的要求，是及時(shí)掌握學(xué)校情況、服務(wù)教育決策和借鑒其他國(guó)家做法的必然要求。

“湖南的經(jīng)驗(yàn)很有典型意義，我本人很受啟發(fā)，其他各省也有很多獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)，各位代表要充分利用此次交流會(huì)互補(bǔ)有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探討出一條符合中國(guó)特色的教育督導(dǎo)機(jī)制。”在談到進(jìn)一步加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)時(shí)，劉利民指出要在三個(gè)方面下大力氣，一是要進(jìn)一步提高對(duì)建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的認(rèn)識(shí)，二是要進(jìn)一步明確督學(xué)責(zé)任區(qū)的工作任務(wù)，三是要進(jìn)一步提高責(zé)任區(qū)督學(xué)的專業(yè)化水平。

“全國(guó)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作會(huì)在長(zhǎng)沙隆重召開(kāi)，這是我國(guó)教育督導(dǎo)界的一次盛會(huì)，充分體現(xiàn)了教育部對(duì)我們湖南的極大信任和鼓勵(lì)，為我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。”郭開(kāi)朗對(duì)此次大會(huì)的順利召開(kāi)表示熱烈祝賀。他表示，湖南大力推行的教育督導(dǎo)已成為各級(jí)政府依法治教、加強(qiáng)教育行政監(jiān)督、推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展的有力手段，為湖南教育改革和發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。他指出，湖南正處于建設(shè)教育強(qiáng)省全面推進(jìn)、重點(diǎn)攻關(guān)的關(guān)鍵時(shí)期，全省各級(jí)教育督導(dǎo)部門將緊緊圍繞教育強(qiáng)省的總目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)新教育督導(dǎo)工作，探索建立市州教育行政部門履職情況的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，著力改變政府教育管理職能，構(gòu)建“決策、執(zhí)行、監(jiān)督”相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代教育管理體系，切實(shí)履行監(jiān)督保障職能。

王柯敏在大會(huì)上以“全面實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，讓每一所學(xué)校都有進(jìn)步”為主題做了經(jīng)驗(yàn)介紹。他指出，為落實(shí)教育督導(dǎo)“兩個(gè)并重”的要求，湖南借鑒各地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合省情實(shí)際，在全省范圍內(nèi)建立了督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。基本目標(biāo)是，以督學(xué)責(zé)任區(qū)為平臺(tái)，把每一所學(xué)校都納入督學(xué)的“責(zé)任區(qū)”范圍，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)的“全覆蓋”；督學(xué)作不定期的隨訪督導(dǎo)和回訪，全程了解學(xué)校發(fā)展，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校的“全過(guò)程”督導(dǎo)；組建不同專業(yè)的督學(xué)隊(duì)伍，深入學(xué)校的各個(gè)方面，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校的“全方位”督導(dǎo)。通過(guò)全覆蓋、全過(guò)程、全方位，指導(dǎo)每一所學(xué)校找準(zhǔn)發(fā)展定位，幫助每一所學(xué)校提高發(fā)展質(zhì)量，促進(jìn)每一所學(xué)校走上內(nèi)涵發(fā)展之路，最終讓每一所學(xué)校在每個(gè)學(xué)期每個(gè)年度都有進(jìn)步。

王柯敏在報(bào)告中介紹，為使責(zé)任區(qū)都能達(dá)到“讓每一所學(xué)校都有進(jìn)步”的目標(biāo)，湖南專門研制了《湖南省督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)指南》，并頒發(fā)全省試用。為使督導(dǎo)觸角延伸到每一所學(xué)校，湖南目前已經(jīng)建立764個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)，聘請(qǐng)了3644名責(zé)任區(qū)督學(xué)。這些舉措極大地推動(dòng)了學(xué)校提高辦學(xué)水平，提升了教育質(zhì)量。

與會(huì)代表對(duì)湖南“教育督導(dǎo)促使每一所學(xué)校進(jìn)步”經(jīng)驗(yàn)紛紛給予高度評(píng)價(jià)，隨后，重慶市、江蘇省、長(zhǎng)沙市、天津市、吉林市等12個(gè)省市在大會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)介紹。當(dāng)天下午，會(huì)議代表還分組赴長(zhǎng)沙市五區(qū)的15所督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校深入考察。11月30日，與會(huì)代表分組討論交流，并作了會(huì)議總結(jié)。

省教育廳傳達(dá)貫徹學(xué)習(xí)省黨代會(huì)精神

肩負(fù)起人才培養(yǎng)的歷史使命

本刊訊（記者 李旭林）11月25日下午，省教育廳召開(kāi)黨組擴(kuò)大會(huì)議，深入學(xué)習(xí)第十次省黨代會(huì)精神。省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)、省委教育工委書記王柯持會(huì)議，他要求全省各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校和全體教育工作者勇敢擔(dān)負(fù)歷史使命，采取切實(shí)措施，辦人民滿意的教育，推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省目標(biāo)，提供強(qiáng)有力人才和智力支撐。

“我已經(jīng)連續(xù)三屆當(dāng)選為省委委員，此次黨代會(huì)尤讓我感到振奮，作為教育廳廳長(zhǎng)，在會(huì)議期間我強(qiáng)烈感受到了一股催人奮進(jìn)的力量。”王柯敏表示，作為省直代表團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)、代表提案審查委員會(huì)委員，大會(huì)對(duì)教育的高度關(guān)注，他感同身受。在此次黨代會(huì)的報(bào)告中，教育依然是濃墨重彩的一筆。“對(duì)于湖南教育事業(yè)未來(lái)5年的規(guī)劃與發(fā)展，我認(rèn)為黨代會(huì)的報(bào)告呈現(xiàn)出了3個(gè)亮點(diǎn)令人倍受鼓舞：一是報(bào)告明確提出‘強(qiáng)省必先強(qiáng)教’，明確了教育優(yōu)先發(fā)展的地位，這六個(gè)字分量很重；二是在創(chuàng)建‘創(chuàng)新型湖南’的表述中，指出核心是人才，基礎(chǔ)是教育，明確了教育的基礎(chǔ)性地位；三是提及實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)加快’即加快建設(shè)全面小康、加快建設(shè)兩型社會(huì)時(shí)，指出辦人民滿意的教育是全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的重要內(nèi)涵，明確了教育的中心地位。”

按照省黨代會(huì)“強(qiáng)省必先強(qiáng)教”的總要求，會(huì)議對(duì)今后一段時(shí)間加快建設(shè)教育強(qiáng)省進(jìn)行研究部署，要求緊密結(jié)合當(dāng)下教育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，深入而富有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。在加強(qiáng)合格學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及學(xué)前教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高高等教育質(zhì)量和創(chuàng)新水平，完善國(guó)民終身教育體系，增加教育投入，規(guī)范民辦教育等領(lǐng)域加大工作力度，全面促進(jìn)各類教育又好又快發(fā)展。

王柯敏指出，到2020年，我省教育發(fā)展水平和綜合實(shí)力要進(jìn)入全國(guó)先進(jìn)行列，基本形成完備的現(xiàn)代教育體系和教育發(fā)展支撐體系，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本建成教育強(qiáng)省，基本建成學(xué)習(xí)型社會(huì)和人力資源強(qiáng)省，這就要求全省教育工作者堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，以素質(zhì)教育為主線，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，提高辦學(xué)效益，形成體系完備、基礎(chǔ)厚實(shí)、特色鮮明、社會(huì)滿意的教育發(fā)展局面。

王柯敏強(qiáng)調(diào)，貫徹學(xué)習(xí)黨代會(huì)精神，“不光要做錦上添花的事情，還要重點(diǎn)干好雪中送炭的活”。他要求廳機(jī)關(guān)干部以及全省教育系統(tǒng)干部職工、全體教師深入學(xué)習(xí)黨代會(huì)精神，并內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)要求。他還對(duì)全體教育工作者深入學(xué)習(xí)黨代會(huì)精神提出了三點(diǎn)期望：一是緊密聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合本職工作開(kāi)展學(xué)習(xí)，在工作中落實(shí)黨代會(huì)的指示精神；二是要加強(qiáng)輿論宣傳，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，掀起學(xué)習(xí)熱潮，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；三是要提高執(zhí)行力，把提高執(zhí)行力與貫徹落實(shí)大會(huì)精神緊密結(jié)合，干好本職工作，提升工作質(zhì)量，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

會(huì)議透露，近日省教育廳還將專門下發(fā)貫徹學(xué)習(xí)黨代會(huì)精神的通知，部署學(xué)習(xí)任務(wù)，切實(shí)促進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)全面、深入、有效開(kāi)展。

全國(guó)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在長(zhǎng)沙舉行

13個(gè)城區(qū)實(shí)踐基地成為素質(zhì)教育新名片

本刊訊（通訊員 袁錫勇 記者 李旭林）11月22日上午，全國(guó)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在芙蓉區(qū)素質(zhì)教育基地舉行。教育部教學(xué)儀器研究所所長(zhǎng)王富、副所長(zhǎng)李玉先，省教育廳副廳長(zhǎng)葛建中，副巡視員廖湘生，長(zhǎng)沙市副市長(zhǎng)姚英杰等應(yīng)邀出席。

會(huì)議指出，推進(jìn)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)是湖南推進(jìn)素質(zhì)教育的一條有效途徑。近年來(lái)，按照分類指導(dǎo)的原則，湖南在城區(qū)學(xué)校著力建設(shè)素質(zhì)教育實(shí)踐基地，在農(nóng)村學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所。目前，湖南建成城區(qū)素質(zhì)教育社會(huì)實(shí)踐基地13個(gè)，農(nóng)村學(xué)校80%以上建有勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，每年有2000萬(wàn)人在社會(huì)實(shí)踐基地和勞動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展實(shí)踐鍛煉和素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

會(huì)議特別推介了長(zhǎng)沙在素質(zhì)教育社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)方面取得的經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)沙將基地建設(shè)納入政府行為，市政府在基地定位、人員編制、經(jīng)費(fèi)投入方面做了明確規(guī)定和強(qiáng)有力的保障。現(xiàn)在7個(gè)城區(qū)都建有素質(zhì)教育實(shí)踐基地，7個(gè)基地各具特色。目前，長(zhǎng)沙各素質(zhì)教育實(shí)踐基地已接納全市61.2萬(wàn)人次參加實(shí)踐活動(dòng)。雨花區(qū)基地被評(píng)為全國(guó)青少年校外活動(dòng)示范基地，岳麓區(qū)基地獲中國(guó)青少年社會(huì)教育“銀杏獎(jiǎng)”。

湖南普通高中課程改革樣板校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)召開(kāi)

吹響全面深化課堂教學(xué)改革的號(hào)角

本刊訊（記者 劉秋泉）11月28日，湖南省普通高中課程改革樣板校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)在株洲醴陵市召開(kāi)。全省普通高中課改樣板校校長(zhǎng)、部分省示范性高中校長(zhǎng)和其他普高校長(zhǎng)以及各市州教育局基教科科長(zhǎng)參加了研討會(huì)。與會(huì)代表觀摩了醴陵一中全開(kāi)放的原生態(tài)課堂，并對(duì)如何進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革進(jìn)行了認(rèn)真的交流研討。省教育廳副廳長(zhǎng)葛建中、省教育廳副巡視員廖湘生出席研討會(huì)。

會(huì)上，醴陵一中校長(zhǎng)方勇詳細(xì)介紹了學(xué)校在困境中起步、在借鑒中創(chuàng)新、在探索中完善、在反思中成長(zhǎng)的課改歷程和以“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式為核心的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。醴陵一中教師鄧海兵作了《是什么改變了我的專業(yè)生活》的發(fā)言，講述了如何走近、走入和走出“五環(huán)節(jié)”模式的真切體驗(yàn)。

葛建中副廳長(zhǎng)在會(huì)上講話。他要求大家理解好課改樣板校建設(shè)的意義，指出課改需要培育，不僅需要自我培育，還需要共同培育；需要學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)益多思是吾師；同時(shí)，還需要實(shí)現(xiàn)示范和引領(lǐng)。他強(qiáng)調(diào)，必須明確普通高中改革的任務(wù)和目標(biāo)，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)推進(jìn)教育公平和提高教育質(zhì)量?jī)纱竽繕?biāo)，普高必須以課改為載體為平臺(tái)，推動(dòng)人才培養(yǎng)體制改革。要進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)定位，努力構(gòu)建師生發(fā)展的平臺(tái)，切實(shí)推動(dòng)普高的多樣性發(fā)展。他特別建議進(jìn)行創(chuàng)新型學(xué)校建設(shè)，期待以創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)普高的又一輪發(fā)展和崛起。他還呼吁在普高實(shí)現(xiàn)選課制，讓課程體系建設(shè)和課程選擇成為課程改革的核心領(lǐng)域。

首例研究“特崗計(jì)劃”國(guó)家級(jí)課題湘潭開(kāi)題

課題研究源于《湖南教育》相關(guān)報(bào)道啟示

本刊訊（記者 李旭林）全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度教育部重點(diǎn)課題“特崗教師培訓(xùn)模式創(chuàng)新研究”于11月25日在湘潭教育學(xué)院開(kāi)題。該項(xiàng)課題不僅是湖南也是全國(guó)首例專門研究特崗教師培訓(xùn)模式的國(guó)家級(jí)課題。

“特崗教師”是指“特設(shè)崗位計(jì)劃”招聘的教師。從2009年起，湖南已經(jīng)連續(xù)三年實(shí)施該項(xiàng)計(jì)劃，12000多名優(yōu)秀高校畢業(yè)生充實(shí)到農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教，有效緩解了湖南農(nóng)村地區(qū)教師緊缺和結(jié)構(gòu)性短缺的矛盾，提升了農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

課題負(fù)責(zé)人、湘潭教育學(xué)院副院長(zhǎng)陳躍輝介紹，課題組關(guān)注并最終確定以“特崗教師培訓(xùn)模式創(chuàng)新研究”作為國(guó)家級(jí)課題向教育部申報(bào)，源于2010年《湖南教育》雜志連續(xù)三期對(duì)湖南特崗教師群體生存狀態(tài)深度報(bào)道的啟示。課題組認(rèn)為，國(guó)內(nèi)關(guān)于特崗教師培訓(xùn)模式的研究在許多方面尚需作進(jìn)一步的探討，開(kāi)展特崗教師培訓(xùn)新模式課題研究對(duì)于擴(kuò)大全社會(huì)認(rèn)可程序、尊重特崗教師個(gè)體價(jià)值、探索特崗教師“留得住、用得好、成長(zhǎng)快”的長(zhǎng)效機(jī)制等具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。課題將以湖南等中西部省份為重點(diǎn)抽樣調(diào)查研究基地。

湖南：

成人高等教育

杜絕買賣生源

本刊訊 “各成人教育機(jī)構(gòu)不得尋求中介招生，不得提前招生、提前收費(fèi)，不得以承諾轉(zhuǎn)專業(yè)的方式買賣生源。”11月25日，湖南省普通高校新設(shè)函授站和校外學(xué)習(xí)中心負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班會(huì)議在長(zhǎng)沙召開(kāi)，會(huì)議提出要規(guī)范成人教育辦學(xué)管理。

會(huì)議指出了當(dāng)前成人教育辦學(xué)存在的一些突出問(wèn)題：一些地方組織大規(guī)模代考，一些學(xué)校為搶奪生源提前招生、提前收費(fèi)，有的學(xué)校實(shí)行捆綁招生，買賣生源，找中介招生，甚至有巧立名目亂收費(fèi)的現(xiàn)象，導(dǎo)致成人教育辦學(xué)聲譽(yù)嚴(yán)重下降。對(duì)此，會(huì)議要求要嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，嚴(yán)禁違規(guī)招生。

會(huì)議部署了幾項(xiàng)重要工作，要求各函授站和校外學(xué)校中心落實(shí)。其中包括年檢年報(bào)工作、教學(xué)評(píng)估工作、成人教育入學(xué)資格審查等，明確提出沒(méi)有專科合格學(xué)歷的考生不能報(bào)考成人專升本考試。

（袁軼雄）

湖南完成二十七個(gè)縣級(jí)政府職教督導(dǎo)評(píng)估

本刊訊（記者 李讓恒）截至11月中旬，我省已順利完成對(duì)長(zhǎng)沙、祁陽(yáng)等27個(gè)縣（市、區(qū)）政府職業(yè)教育工作督導(dǎo)評(píng)估，此舉在全國(guó)引起特別關(guān)注。經(jīng)教育部推薦，我省這一作法被評(píng)為第二屆國(guó)家教育改革創(chuàng)新特別獎(jiǎng)。這是我省繼縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估和縣級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部教育實(shí)績(jī)督導(dǎo)考核制度獲首屆國(guó)家教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)以后，獲得的又一殊榮。

對(duì)縣（市、區(qū)）政府進(jìn)行職業(yè)教育工作督導(dǎo)評(píng)估始于2010年。評(píng)估的對(duì)象為政府及其主要負(fù)責(zé)人，內(nèi)容包括職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境、職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入、職業(yè)教育辦學(xué)條件、職業(yè)教育發(fā)展水平等4個(gè)方面。評(píng)估由省、市(州)政府教育督導(dǎo)室組織，并引入了第三方專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)參與督導(dǎo)評(píng)估工作，依托國(guó)家統(tǒng)計(jì)局湖南調(diào)查總隊(duì)，開(kāi)展對(duì)相關(guān)縣（市、區(qū)）社會(huì)公眾、學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的滿意度、意見(jiàn)的調(diào)查數(shù)據(jù)分析，作為專家組評(píng)估的重要依據(jù)。參與督導(dǎo)評(píng)估座談的人大代表、政協(xié)委員、師生及家長(zhǎng)代表實(shí)行隨機(jī)抽選確定，以確保督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果的客觀公正。

據(jù)介紹，全省已督導(dǎo)評(píng)估的27個(gè)縣（市、區(qū)），有5個(gè)獲優(yōu)秀等級(jí)、19個(gè)獲合格等級(jí)，有3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)偏低的已下達(dá)限期整改通知書，等候復(fù)評(píng)。這批督導(dǎo)評(píng)估的縣（市、區(qū)）在政府切實(shí)履行發(fā)展職業(yè)教育責(zé)任，加大職業(yè)教育投入與加快職業(yè)教育資源整合方面都有明顯變化。統(tǒng)計(jì)顯示，今年完成評(píng)估的17個(gè)縣中，省里規(guī)定的7項(xiàng)政策性職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)，已落實(shí)17.62億元，到位率達(dá)97.65%。督導(dǎo)評(píng)估促進(jìn)了全省職教重大項(xiàng)目建設(shè)。長(zhǎng)沙職教基地首期規(guī)劃用地1100畝，已投入14.8億元，今秋已全部投入使用，在籍學(xué)生達(dá)2.8萬(wàn)人。株洲市計(jì)劃投資100億元，建造10萬(wàn)人規(guī)模的現(xiàn)代化職業(yè)教育科技園，項(xiàng)目已進(jìn)入中期施工。

我省啟動(dòng)學(xué)校預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳周活動(dòng)

本刊訊（記者 劉茜）11月30日晚7時(shí)30分，第四屆我省學(xué)校預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳周活動(dòng)在湖南大學(xué)啟動(dòng)。省教育廳副廳長(zhǎng)王鍵出席了本次啟動(dòng)儀式。

啟動(dòng)儀式上，王鍵表示，當(dāng)前我國(guó)艾滋病防治工作面臨著一些新情況：部分地區(qū)和人群疫情已進(jìn)入高流行狀態(tài)，艾滋病傳播方式更加隱蔽，性傳播已成為主要傳播途徑，男男傳播上升明顯，有易感染艾滋病病毒危險(xiǎn)行為的人群防控工作難度加大，甚至在我國(guó)個(gè)別高校也發(fā)現(xiàn)了艾滋病感染者個(gè)案，一些地方對(duì)防治艾滋病認(rèn)識(shí)不足，政策落實(shí)不到位，使艾滋病防控工作仍面臨嚴(yán)峻形勢(shì)。

2008年以來(lái)，我省已連續(xù)組織三屆預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳周活動(dòng)。第四屆全省學(xué)校預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳周活動(dòng)將從12月1日持續(xù)到12月7日，宣傳主題是“行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)”（英文主題Getting to zero），副標(biāo)題是“全面預(yù)防，積極治療，消除歧視”。

省教育廳要求，預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳周活動(dòng)期間，各學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際情況制訂宣傳周活動(dòng)方案，組織開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，可通過(guò)宣傳欄、閉路電視、校園廣播、校園網(wǎng)等平臺(tái)，開(kāi)展專題講座、同伴教育、主題班會(huì)、繪畫、讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、圖片展覽等生動(dòng)活潑的預(yù)防艾滋病宣傳教育活動(dòng)。

啟動(dòng)儀式上，主辦方還邀請(qǐng)到我省知名專家鄭玉煌教授為現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生舉辦了一堂深入淺出的防艾知識(shí)教育講座。同時(shí)，并邀請(qǐng)了一位艾滋病患者出席講述自己的親身經(jīng)歷、心路歷程。來(lái)自中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)和湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的400余名學(xué)生代表參加了活動(dòng)。

湖南本年度培訓(xùn)

英特爾項(xiàng)目國(guó)家、

省級(jí)主講教師250名

本刊訊 近日，根據(jù)中央電教館的工作部署和省電教館的工作計(jì)劃，我省2011年英特爾未來(lái)教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目省級(jí)主講教師培訓(xùn)工作已全部結(jié)束，按要求完成了國(guó)家級(jí)主講教師5名、省級(jí)主講教師245名的培訓(xùn)任務(wù)。

自9月下旬以來(lái)，省電教館分別在湘陰縣、岳陽(yáng)縣、汝城縣、宜章縣、安仁縣、資興市等6個(gè)縣市舉辦了培訓(xùn)班，按要求全部完成了國(guó)家級(jí)主講教師5名、省級(jí)主講教師245名的培訓(xùn)任務(wù)，下一步省級(jí)主講教師將回到120所項(xiàng)目學(xué)校，對(duì)4800名學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)。