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學院就業創業工作計劃范文第1篇

工作總結，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。以下是由查字典范文大全為大家整理的2013年終就業辦工作總結材料，希望對你有所幫助。

20xx年XX就業指導中心在院各部門大力支持配合下，緊緊圍繞拓展就業市場、提高就業質量、擴大學院品牌、提供優質就業崗位為工作重心，“出口暢才能進口旺”，就業辦在加強學生就業指導，促進學生順利就業方面，進行了專題研究，特別對今年的全國就業現狀進行分析，為順利完成全年就業任務奠定了堅實的基礎。現將全年工作總結匯報如下：

一、20xx年工作成績與不足

(一)基本情況匯報

20xx年全年共計安排學生就業人，占畢業人數的53.1%，按所在企業生產類型;外貿企業推薦人數211人，占計劃推薦人數的7.6%，內銷企業推薦人數181人，占計劃推薦人數的56.2%，自主品牌企業人數48人，占計劃推薦人數的29.9%，其他企業人數9人，占計劃推薦人數的6.2%;從事就業崗位來看;推薦制版崗位11人，服裝平面設計崗位84人，服裝樣衣崗位21人，qc跟單崗位23人，ie管理崗位37人，一線車工崗位132人，銷售崗位95人。

(二)利用多種渠道，開拓就業市場

今年全國高校有611萬大學畢業生，相對我院的畢業生來講，優勢比較弱，為了更好將畢業生推薦出去，就業辦利用新華人才網、各行業網站、報紙、期刊、參與各類招聘會廣泛收集信息，另外與合作單位、班主任、已就業學生、兄弟院校的溝通、介紹，深挖就業市場內部資源，采集大量的崗位信息，積極聯系企業、實地考察、洽談合作，拓寬就業市場;先后與50余家招聘企業(公司)建立合作關系，尤其是今年我們借助教育集團公司的就業網平臺，幫助學生熟悉網上就業流程、制作簡歷，上傳簡歷，推薦優秀學員，手把手的教學生網上求職，幫助學生完成網上求職，自主就業率達31.6%;切實提高了就業工作效率。

目前我院與智聯招聘網、新華人才頻道、新華就業網開展合作，2011年畢業生首先將實施網絡就業，為畢業生創造了更多的就業機會。

(三)集中優勢 全面報道就業情況

就業辦利用現有資源積極做好就業宣傳工作，全校現有對外宣傳欄8個，就業辦長期使用其中的5個專欄，全年更換就業新聞7次，調研報告4次、專場招聘會報道11次、同時對就業回訪、招聘信息等相關內容做了及時的報道，利用教育集團網站、新華就業網、新華人才頻道、兄弟院校就業板塊等相關網絡，及時更新我院相關就業內容;營造良好校園氛圍，增加學生對學校的歸屬感，提高在校生的就業信心。目前就業辦正著手搜集成功學子素材，制做《東方巴黎故事》宣傳冊。

(四)及時反饋 促進教學管理的

就業辦每個月對合作單位，通過上門訪問、電話回訪、邀請企業領導到校等多種方式，收集到就業單位對我院畢業生的評價，就業單位對我院教學、學生管理、就業工作的意見和建議，另外，也了解到畢業生對所學專業、課程設置、教學管理、就業服務等情況;并將回訪信息月末以就業工作報表(電子稿)的形式，及時反饋到相關部門，今年共計發送就業工作報表電子郵件9次，促進了部門工作質量的提高。(五)實施就業教育 加強創業指導

xx年，我院就業指導中心重新整理規劃了就業指導課程體系，自編《當前就業形式分析》、《事業職業就業》、《就業指導》、《高效人士的7搞好習慣》等10余篇課件，結合教務部門安排的職素課，對在校生實行一切以就業為導向的職素教育，讓學生認識學校、認識自己、認識工作崗位;通過4個階段24個課時的就業引導，幫助畢業生分析就業形勢和就業政策，引導學生樹立正確的擇業觀，幫助學生正確定位;克服好高騖遠、不切實際的思想，消除灰心喪氣，萎靡不振等思想，鼓勵畢業生以積極健康的心態面對就業，幫助學生清晰定位、明確目標、增強學習方法、提高學習能力以及就業綜合能力，全面提升了我院畢業生的競爭力，提高院校整體就業水平。

(六)完善制度 保障就業工作順利開展

就業辦自xx年著手整理部門相關材料，通過09年的補充和完善，已經初步建立了就業指導中心日常工作各項材料，制定了部門規章制度、部門員工崗位職責、績效考核制度，促使就業指導工作系統化、規范化;搜集整理了已就業學生信息、在校學生信息、成功學子信息等并登記造冊，全面把控就業工作;建立了學生推薦材料、就業宣傳材料、專場招聘會材料、就業回訪材料等一系列材料、工具，進一步健全部門檔案、材料，全面促進就業工作規范化。日常的部門工作管理嚴格按照院校工作計劃執行，建立工作日清制度，制定合理工作計劃，嚴格按照月度工作計劃、周工作計劃，實行就業工作月清、周清、日清制度，實現當日事當日畢;部門定期召開總結會議，及時總結工作中的經驗和教訓，在總結中提高;積極參與集團公司和學院提供的各種學習和培訓班，利用外部優質資源，學習他人先進經驗，通過各種方式全面提高部門員工的工作能力;加強了部門聯動，積極協調、溝通工作事宜，保障了就業工作順利開展。

(七)做好服務 配合其他部門工作

就業指導中心全體員工以主人翁的責任感，以校為家，積極參與院校各項工作，響應各部門號召。在春秋招生高峰期，在保證部門工作的同時，不遺余力的加入到招生大軍中，為學院的招生工作付出自己的全部力量;9月份院校迎來搬遷之喜，就業指導中心再次發揚主人翁精神，奮斗在工作第一線，頂烈日、戰酷暑，為院校搬遷工作圓滿成功盡一份力; 11月25日成功舉辦了第三屆徽派服飾論壇，與會的各級領導、負責人、企業領導、其他院校的同行、服裝界精英們都對這次會議的組織、召開及會議的精神給與了高度的評價，進一步提升了東方巴黎服裝學院在安徽服裝界的影響力。

二、工作中的不足

20xx年受國際金融危機影響，就業崗位有所萎縮，我院全體員工在院長的帶領下，各部門的積極配合下，群策、群力，就業辦交了一份合格的答卷，但是工作中還存在一些不足;

學院就業創業工作計劃范文第2篇

一、完成校團委布置的各項任務

1、每月團組織生活會學習

應校團委的統一安排，本部將在新學期繼續組織同學們展開團組織生活會活動，在增進同學相互感情的同時陶冶同學們的情操，加強同學們對團、對黨的了解，增加同學們的入黨積極性。并做好每月的量化積分管理，保證團組織生活會的質量。

2、大型團組織生活會的舉辦

上學期，由本部舉辦的大型團組織生活會取得了積極的成果，受到了師生們的高度評價和其他兄弟院系的稱贊。所以組織部計劃在五月份再次展開大型團組織生活會活動，同時吸取上次大型團會的經驗教訓，不斷改進提高，努力把大型團組織生活會辦得更好。

3、五四評優活動:

為迎接即將到來的五四青年節，相應校分團委的號召，本部將于四月開展“五四優秀青年”評選活動，通過評選活動開展五四愛國精神教育、發揚五四愛國精神，激勵同學們積極向上、開拓進取、與時俱進，同時樹立學習榜樣。

4、未入團學生的入團工作

針對部分學生由于特殊原因仍未加入中國共青團，本部將于5月份創先爭優心得體會展開未入團學生的入團工作，確保每一名志愿加入中國共青團的學生在通過審核后都有機會成為團的一員。

6、大三學生的團組織關系轉出準備工作

針對大三學生即將走出校門步入社會，為避免他們在政治身份方面出現差錯，避免影響他們正常的就業與工作，組織部將于六月份展開大三學生的團組織關系轉出工作。

二、完成本學院的各項工作

1、學生會換屆工作

經過上學期校學生會的干部選拔，本部門暫時確定了3名優秀新干。商學院學生會計劃在六月份開始學生會換屆，屆時組織部將配合全力學生會進行換屆工作，便于下學年工作的正常開展。

2、配合創業設計大賽

商學院擬在4月份將舉行創業設計大賽活動，作為學生會的一部分，組織部將全力支持商學院學生會的一切工作，齊心協力把本次比賽辦好。

學院就業創業工作計劃范文第3篇

【關鍵詞】大學生 就業市場 就業市場開發

【基金項目】項目來源：鞍山師范學院“十二五”規劃第九批專項；項目編號：14sewzx09。

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）09-0205-01

一、就業市場開發工作中存在的問題

1.就業市場開發的意愿不強烈

學校下屬各級學院對大學生就業市場開發存在不情愿、不主動的態度，被動的執行學校大學生就業安排工作，自身走訪用人單位或舉辦大學生招聘會的工作還不到位，對就業市場開發工作沒有充分的認識，不僅妨礙了學院自身發展，而且對學校自身的發展也會有所影響。

2.就業市場開發的支持不充分

主要從經費和人力支持兩方面進行的表述。目前，大部分學校缺乏專門負責就業市場開發工作的人員，學校人員流動性大，專業知識層次不齊，制約了就業市場的開發工作。另外，大部分學校沒有設立專項的就業市場開發資金，缺乏資金難以進行開發工作。

3.就業市場開發的思路不清晰

目前，大部分學校市場的開發工作均是由學校統一安排，學校下屬各級學院只負責執行，并沒有依據學院本身的專業特點，專業水平來制定就業市場開發策略。有些學院對就業形勢認識不足，就業市場開發策略僵化，只知道四處接洽用人單位，目的性不明確，沒有后續工作計劃，難以有良好的就業質量，以上因素均是工作思路不清晰的體現。

二、就業市場開發對策

1.結合學院學科專業特點，制定工作規劃

堅持“走出去”的工作思想，制定科學合理的就業市場開發計劃，培育并建立高質量的就業基地。因此，開拓就業市場規劃應對本學校，本學院的專業水平有充分了解的前提下進行制定，并應充分了解各行各業的發展趨勢，逐步向重點目標推進。應加大力氣宣傳學校傳統優勢專業，增加學校在社會中的知名度，對冷門專業要重新進行市場定位，實施重點培育、重點突破的戰略計劃，力求有所突破。與招聘單位，特別是對大學生吸引力大的重點單位保持長期培養合作的戰略伙伴關系，真正做到培育一代、開發一代、鞏固一代和儲備一代的戰略目標。

2.爭取人員、經費上的支持

在確定就業市場開發計劃后，為了可以更好的貫徹并實行該計劃，學校應著手建立專業化強的工作團隊和營造良好的工作氛圍來推進此項工作的開展。首先因為開發就業市場工作本身具有交際性強，注重人際交往的特點，為此，應招聘在該領域有經驗和人脈資源豐富的人士來負責具體工作，以符合工作本身的要求。其次應注重專業教師的作用，專業教師更了解其所在科研領域中各用人單位的經營狀況，重點行業的發展態勢，而且擁有人脈資源，同時可借助其科研渠道與用人單位進行聯系，更快捷的促進大學生就業。因此，采用多種激勵手段來鼓勵學校教師參與到大學生的就業工作中來。最后要保證有充足的就業市場開發資金。沒有錢如何談“走出去”，沒有專項資金的支持再好的規劃也是紙上談兵。所以學校和各級學院應加大力氣，想方設法籌集就業市場開發經費，可爭取從行政經費下撥或者學院與企業進行科研合作相結合的方式，以保證有充足的就業市場開發經費。

3.加強學院就業市場開拓的平臺建設

依托于互聯網技術，在學校建立用人單位的招聘信息平臺，可以達到事半功倍的效果。為此，在學校中負責大學生就業工作的職能部門應積極聯系用人單位，及時把招聘信息在學校的招聘信息平臺中，并向用人單位推薦優秀大學生。積極舉辦校內招聘會，將各個用人單位引入到學校中來，實現招聘平臺從網絡到現實的全覆蓋。其次建立各專業的校友會平臺，利用校友分布在各行各業中的特點，可更快捷、更廣泛的尋求用人信息，一旦校友所在單位或行業有用人信息，學校內的招聘平臺可及時知曉，并可快速的向各位大學生推送。最后則需通過學院的科研平臺，通過企業和學院的科研合作，拓展合作思路，開展就業合作，為大學生提供更多的就業渠道。

4.加強就業教育，強化就業指導，消除“有業不就”現象

針對學生等待考取事業編制單位的“有業不就”現象，一方面要加大市場開發力度，提高用人單位的質量，增加對學生的吸引力，促進學生簽約，另一方面還要加強就業教育，強化就業指導，通過就業指導課程的講解以及就業指導報告、講座等，向學生進行宣講教育，消除學生“坐、等、靠”現象，促進簽約。同時還要和畢業生家長取得溝通聯系，爭取家長的理解和支持，配合學校工作，敦促孩子積極簽約，早日就業，竭力消除等待觀望的“有業不就”現象。

三、結語

目前，大學生就業壓力呈現逐年遞增的趨勢，而且大學生也呈現出供大于求的局面，因此學校應積極組織大學生參加就業指導，改變傳統制度中的分配思想，積極進行大學生就業市場的開發工作，調動全校教職員工對大學生就業工作的主動性和積極性，全校統一思想，積極主動的開辟大學生就業市場。

參考文獻：

學院就業創業工作計劃范文第4篇

實習工作計劃范文：

一、專業實習工作的指導思想

遵循就業是民生之本原則，實行實習就業一體化，重點培養學生的專業能力和就業能力，滿足企業對應用型商務人才的需求。

二、專業實習工作的目的

使學生受到深刻的專業思想教育，增強其對未來所從事職業的適應性和光榮感與責任感；使學生將所學的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專業實踐；培養學生從事工作的初步實踐能力；全面檢驗系的辦學思想、培養目標、專業設置、教學內容與教學方法等，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作；使學生找到一份好的工作。

三、專業實習工作的方式、時間和地點

學生根據自身的就業原景、專業特點和興趣自行聯系實習就業單位，進行分散實習就業。同時，對于少數企業需要一定人數的實習就業學生，則由系統一聯系安排。實習時間為20xx年2月到6月15日，實習地點為區內外相關企業。

四、專業實習工作的措施

（一）成立實習工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

（二）做好實習前的準備工作

1．對學生加強專業教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創業教育，使學生樹立從生產服務一線做起，從基層做起穩步發展的職業理念，培養學生誠實守信、忠于職守的職業道德和團隊合作精神。

2．加強實踐教學，切實提高學生的專業技能，縮短其實習期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學院良好的辦學形象。

3．加強就業指導，把實習與就業緊密結合起來。

（三）學生專業實習要求

學生必須根據實習安排，服從實習單位的領導和崗位安排，在部門領導的具體指導下，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。在實習期間，要注意調查研究，積累有關資料，了解實習單位的基層工作方法及內部業務聯系，及時予以總結，將感性認識提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎。愿意在實習單位工作，實習單位同意就業的，及時簽訂就業協書。

（四）加強對專業實習過程的跟蹤監控和指導工作

專業實習帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。

五、經費預算

學生實習補助：134人120元/人=16080元

帶隊老師差費：路費 4人500元/人=XX元

住宿及差旅補助按5天計（4人）

學院就業創業工作計劃范文第5篇

2007 年5 月31 日，全國青年就業創業培訓服務中心在北京成立。這條消息成為第二天全國各大門戶網站和主要媒體的重要新聞。“全國第一家為青年特別是高校畢業生提供全方位服務的綜合型、規模最大的創業就業服務機構。”這一定位讓記者對全國青年就業創業培訓服務中心產生了極大興趣。在全國青年就業創業培訓服務中心，劉林先生談起了全國青年就業創業培訓服務中心成立的初衷和開辦的服務項目以及發展目標。

一貫關注青年創業和職業培訓的劉林現為全國青年就業創業培訓服務中心執行主任，他的另一個身份是北京城市學院黨委書記。

儒雅、沉穩，胸有成竹，談笑風生，是劉林給人的第一印象。

促進青年創業，服務青年發展

《職業》：全國青年就業創業培訓服務中心成立的初衷是什么？

劉林：主要是針對青年就業難這一突出的社會問題，通過整合官方和民辦力量，整合社會資源，為青年順利就業和更好地創業搭建一個全新的平臺，以“促進就業創業，服務青年發展”。

《職業》：全國青年就業創業中心剛剛掛牌，但人們從網上看到它的很多服務項目已經有條不紊地啟動了，行動非常快，這是得益于準備充分還是借助了其他力量？

劉林：全國青年就業創業培訓服務中心是由發起并主辦，依托北京城市學院和北京民辦教育協會來開展工作的。城市學院本來是一所職業學院，以培養職業技能人才為主，是受國家勞動部、教育部、經貿委聯合表彰的全國職業教育先進單位。城市學院與團中央人才培訓項目的合作始于2002 年。從2002 年起，團中央開始重視青年創業工作，目的是通過一人創業帶動多人就業。2003 年，團中央命名了一批全國青年創業基地，并在首屆中國青年創業論壇上確定成立全國青年創業培訓中心，中心就設在城市學院。之后開展了一系列的工作：在青年中宣傳創業意識和創業精神，傳授創業思路和方法，通過SYB項目培養青年的創業能力，與勞動部和團中央共同組織推優評選等。有了前幾年的鋪墊和探索，全國青年就業創業培訓服務中心的啟動非常順利。中心揭牌后，舉行了首場高校畢業生招聘會，有58 家國有大中型企業、民營高科技企業和首都近千名高校大學畢業生參加了招聘會，提供的就業崗位有800 多個。

《職業》：作為全國第一家為青年特別是高校畢業生服務的機構，其全方位、綜合體現在哪些方面？

劉林：最開始時，創業培訓中心的功能主要是教育。隨著形勢的發展變化，我們發現，幫助指導青年就業、創業，僅僅通過教育是不夠的。加之就業難問題越來越嚴重，要求我們必須突破手段單一的現狀，把就業和創業結合起來，加強立體化的服務。我們提出的綜合化、全方位服務，主要體現在以下幾個方面：既有理論培訓，又有實戰操練；既有綜合指導，又有專業咨詢；既有面對面的課堂，也有線上線下的心理、政策咨詢服務；既創業、創意項目信息，又籌集、管理青年（大學生）創業扶持基金……

《職業》：具體怎樣開展各項服務呢？

劉林：中心的服務主要是面向全國青年尤其是未就業大學生積極開展集中、專業、實踐性的就業創業教育實訓與服務。具體說，第一，通過定期舉辦公益性就業創業大講堂，為大學生就業創業提供政策性指導和專業化培訓，進行就業觀念和創業意識的教育，引導大學生樹立正確的就業觀；第二，全國青年就業創業培訓服務中心開通了最先進的現代技術網絡，建立大學生就業崗位需求和用人崗位需求信息數據庫、舉辦系列大學生就業專場招聘會，并常年為用人單位提供現場招聘和委托招聘，為學生和用人單位搭建溝通的橋梁；第三，中心引進了工商、稅務、人才服務、創業指導、專利、金融貸款等多個專業服務部門，希望經過資源整合的多項舉措，逐步增強全國大學生的創業、創新的機會和能力，扶植有條件的學生自主創業，以創業人才帶動經濟社會的不斷發展。這對解決當前大學生就業難的問題具

有很重要的探索意義和現實價值；第四，中心建立了專門的就業心理輔導室，由權威的心理專家進行個性化的指導服務，提高大學生求職的心理素質。

所有服務都是公益性的今年重點援助貧困大學生

《職業》：看來，中心成立后有很多工作要做，那么第一步重點工作是什么？

劉林：我們考慮，當前全國青年就業創業培訓服務中心的重點工作是圍繞今年尚未就業的大學生就業問題及明年的大學生就業需要做文章、下功夫。目前我們正在抓緊做的一項工作是，充分調查、采集數據，在此基礎上，確定特困大學生，對他們實施就業援助，尤其是為那些貧困家庭的大學生解決就業問題。今年準備訪問的困難群體有：殘疾大學生、西部欠發達地區的經濟貧困大學生等。

而對2008 年畢業的大學生提供的求職、創業服務，主要是就業指導和就業方向、就業崗位方面多種形式的服務。包括開辦講座、舉辦招聘會、推薦實習崗位，如村官見習、企業實習等。

《職業》：我們知道，中心的所有服務都是公益性的，那么各項工作計劃的實施有哪些組織支持和資金支持？

劉林： 全國青年就業創業培訓服務中心不以營利為目的，是一個公益性的組織。我們的任務是充分利用各方面的資源為大學生就業創業服務。一是爭取政府及公共部門對這一項目的支持；二是通過志愿者（專家型專業志愿者）行動，為大學生就業和創業提供專業服務的支持。我們的資金渠道主要有兩個：一個是公共財政的支持，2005 年我們在開展大學生創業孵化平臺項目的研究及實施時，獲得了相關部門的一筆投資；第二是社會的捐助和支持。

同時我們也在嘗試進行一些有償服務，選定了幾個點，其中有兩個點大概每年能獲得一定的收入。從今后的發展來看，我們給大學生提供的服務仍然是免費的，對于延伸的服務和高端的服務則需要收取一定費用。這一運作模式有很強的可行性。就目前情況看，中心的資金運轉正常，有一定的保證。

《職業》：從中心的日程表上得知，中心每周將舉辦公益性就業創業大講堂，這種大講堂從什么時候開始，首先在哪些地區進行？

劉林：我們的公益性就業、創業大講堂首先在北京開講，每周將在北京開辦一次就業創業講座，邀請成功的創業、就業者，如請新東方的俞敏洪等主講。我們在北京的中關村科研院所和高等學府密集區，建立了綜合服務中心，建筑面積達5000 平米，配套設施齊全，其中設有服務大廳、心理咨詢室、創業孵化平臺。這個中心立足北京，向全國輻射，我們將把它建設成為具有領先水平的全國青年人才服務中心，為青年的就業創業提供高效的服務與支持。

《職業》：能重點介紹一下青年創業孵化平臺嗎？哪些人可以進入這個平臺，它的最大作用是什么？

劉林：我們還組建了創業專家指導團，對青年提供就業創業指導，包括創業項目的提供、小額創業貸款。青年創業孵化平臺于今年7 月份建成后，就進入創業人才的選拔階段。創業者選拔的標準是，其要具有代表性，能起到青年創業孵化示范作用，如有創業天賦但缺少創業項目的人，像有些退役體育運動員等有特長不會創業、需要指導的人。人員選拔確定后，中心提供創業實踐服務。時間在半年至一年，主要起示范作用。同時，我們計劃在中心創業孵化平臺基礎上，建立中小企業平臺群。近年內，通過成功企業家的參與，讓更多的小的創業孵化平臺在全國各地興起，為大學生提供實習、勤工儉學或者實踐機會。同時要規避風險。

五年目標和兩大人才示范計劃

《職業》：青年就業創業培訓服務工作面臨的最大問題和困難是什么？

劉林：中心面臨的困難確實有不少，從大的方面來說，目前國家支持就業創業的機制和政策尚不健全，實施規程有待細化。政府制定政策是為了促進更多的人就業，又把企業的勞動力成本控制在一定限度內。社會的政策體系處在發展過程中，而我們的中心特別需要政策支持。我們希望尋求一種模式，進而發展到全國，以點帶面。比如，我們正在進行社區信息化、數字化方面職業需求的調研，以便開辟大學生就業的新領域。

《職業》：中心的目標是什么，對其社會效益如何估計？

劉林：全國青年就業創業培訓服務中心創建時提出了特色服務的五個宗旨：一是青年組織的優勢與社會力量相結合；二是政府公共服務與社會志愿服務相結合；三是整合市場資源和自有的特色服務項目相結合；四是現代技術手段與傳統方式相結合；五是普遍與為大學生特殊群體服務相結合。

全國青年就業創業培訓服務中心創建時預計三年能出效果，中心的模式有兩個重要內涵：第一，它是高效益的項目，有高的社會效益；第二，它有很高的服務質量。我們在加緊培訓和提高中心人員素質，以實現高效益運作、高質量服務的成效。

我們的目標是，兩年培訓1500 名創業教師，500 名創業示范個人。如果說要有一個時間表的話，我們希望經過五年時間，使中心的服務特色得到相對完美的體現。