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四風問題自查報告范文第1篇

從3月16日至3月31日，是我校“師德師風大討論”活動的第二階段，即結合實際，自查階段。我校通過牢牢抓住“搞好三個對照，寫好一個報告”即人人用《教育法》、《教師法》和“二十不準”進行對照，人人寫好自查報告這條主線，發動廣大教職工進行自查自糾，征求社會各界對學校師德建設進行獻言獻策。查思想、看言行、重自糾，做到了組織科學嚴謹，教職工主動投入、社會及家長積極配合，自查自糾效果顯著。

    一、發動廣大教職工對照《教育法》、《教師法》進行思想自查。看在教育教學實踐中是否做到了依法施教，是否使學生享有平等的受教育權，是否做到了忠誠于黨的教育事業，是否有違反教育法律法規的行為。

    二、發動廣大教職工對照《中小學教師職業道德規范》、《三門峽教師二十不準》進行言行自查。看在教育教學實踐中是否做到了依德施教，是否存在課余時間搞有償家教,是否有體罰或變相體罰學生現象，是否存在有侮辱學生人格或自尊心的言行，是否做到了教書育人、為人師表等。

    三、組織廣大教職工認真撰寫師德自查報告。通過三個對照，結合本身教學實踐，組織廣大教職工查思想、查言行、查找自身存在的不足，認真書寫師德自查報告。我校還推出六名教師代表以尋找教育遺憾進行專題發言，既肯定自己在師德建設中的成就，又客觀講清自身存在的不足，從而達到了發現問題，查找根源并解決問題。學校共收到師德師風自查報告150份。

四風問題自查報告范文第2篇

關于開展“小金庫”專項治理工作的自查報告

區治理“小金庫”工作領導小組辦公室：

經認真自查，我單位不存在私設“小金庫”現象。特此報告。

2009

臥龍區民族工商聯 年6月25日

臥龍區工商聯

關于公務費用專項檢查情況的自查報告

區廉自辦：

《關于在全區開展公務費用專項檢查的通知》下發后，我聯領導高度重視，迅速成立以主席王克為組長，統戰部副部長、黨組書記姜淑荷，副主席高庭廣為副組長，任士磊為成員的領導小組，對此項工作予以安排部署，并指派專人（任士磊）具體負責此項工作，現將自查情況匯報如下：

一、我單位2006年1月1日至2008年12月31日無公款出國（境）旅游情況，工商聯沒有車輛，車輛購置及運行費用為零。

二、2008年我單位公務費用支出總額為12935元。其中電費840元，招待費8652元，其他費用（會議、印刷、通信）3443元。

三、我單位除財政預算安排的公用經費外，無其他資金來源，無公款私存及私設“小金庫”等問題；單位沒有車輛，不存在公車私用等問題；我們嚴格按標準接待公務，不存在超標準接待或公款請客送禮和違反規定濫發錢物現象。

四、2009年，我單位將嚴格按照通知要求，壓縮一切開

支，大力倡導艱苦奮斗，厲行節約的良好風尚，加強節約型機關建設，加強機關作風和領導干部作風建設，促進黨風廉政建設，以實際行動推進我區經濟社會事業又好又快發展。

特此報告。

四風問題自查報告范文第3篇

一、總體要求

重點為“五查五看”：一查思想發動情況，看參學率是否有保證；二查學習培訓情況，看學習任務有沒有完成；三查調查研究情況，看調研報告是否真實實在；四查邊學邊改，看是否解決了群眾反映最突出的具體問題；五查組織領導情況，對沒有完成的或者完成得不夠好的工作進行及時補課。

二、主要內容

（一）看理論學習是否在科學發展實踐中得到了深化，是否促進了解放思想、轉變觀念。

一是查看“兩本書”的學習是否真正到位，學習筆記、心得體會是否按要求完成，參學率是否達到100%。

二是查看破除了哪些不適應不符合科學發展觀要求的思想觀念，樹立了哪些科學發展新理念，科學發展意識是否得到了明顯增強。

三是查看理論聯系實際、是否促進了醫院工作，是否緊貼三級甲等腫瘤專科醫院的創建等中心工作，廣大黨員干部對促進醫院科學發展的問題是否形成了共識。

（二）看解決突出問題是否取得了實效。

一是查看分析檢查報告中所列問題是否符合醫院實際，是否真正引起了高度重視，是否正在解決和改進中。

二是查看分析檢查報告是否真正符合科學發展觀要求、符合群眾意愿、符合醫院實際，思路清不清、責任明不明、落實好不好，特別是對限時解決和近期解決的突出問題，要一件一件地看結果、看進展、看群眾滿意不滿意。

三是查看破解影響和制約醫院科學發展的難題是否引起了重視，是否正在落實。

（三）看領導自身建設是否得到了加強，科學管理能力是否得到了提高。具體要求，一是查看科學領導在學習實踐活動中是否切實起到了帶頭示范作用。二是查看在加強科室思想建設，科學決策、科室管理等方面的整改措施是否落實，取得了哪些實效。三是查看樹立了哪些新的發展理念，建立健全了哪些新制度，取得了哪些新經驗。

三、時間方法步驟

“回頭看”活動從7月11日開始，到7月19日結束。準備開展“五個一”活動：

（一）廣泛征求意見，認真查找存在不足。（7月11日至7月13）日。

通過問卷函調、發放征求意見表、設立征求意見箱和專線電話等方式，著力查找和把握在干部作風、工作效能、服務水平、醫療質量等方面存在不符合科學發展觀要求的突出問題。廣泛征求意見，確保了征求意見活動的廣泛性、客觀性和真實性。:

（二）組織好一次座談會（7月13日至7月15日）。

邀請各方面群眾代表、服務對象參加。座談會主要通報前段學習實踐活動情況，聽取他們的意見和建議。

（三）組織一次檢查（7月15日至16日）。

由院學習實踐活動辦公室對支部進行一次抽查。主要檢查規定動作的完成情況、會議記錄情況和文字材料的撰寫情況等，確保了學習調研階段和分析檢查階段取得切實成效。

（四）召開一次專題會議（7月16日至18日）。

通報“回頭看”情況，在總結成績和經驗的基礎上，進一步統一思想，凝聚共識。

四風問題自查報告范文第4篇

目前，全校上下正在按照市教育局的部署，深入開展解放思想大討論活動。學校領導班子抓住解放思想這一發展機遇，不失時機地推進學校教育教學的改革與創新，深入開展查擺問題工作，多形式、多渠道排查問題，征詢意見，為學校的發展營造了良好的氛圍，形成了人心思進、團結向上、開拓進取的好局面。

第一，設立校園意見箱。在“三新”大討論活動進入查擺問題階段的當天，校長閆綱紹就指示辦公室，制作了“意見箱”,隨時接受群眾的意見和建議。在轉段動員會上，動員廣大教職工對學校工作提出意見和建議，并要求辦公室對教職工提出的意見和建議進行歸納整理，及時做出反饋。

第二，開好民主生活會。緊緊圍繞“三新”大討論“八自查”、“三征求”內容，結合學校工作實際，學校班子認真分析了學校教學及管理中存在的問題，班子成員也細查自身存在的問題，誠懇地開展了批評和自我批評。民主生活會明確了學校工作的重點和方向，加深了班子之間的溝通和團結，真正達到統一思想、解決問題、增進團結、推進工作的目的。

第三，開設熱線電話。熱線電話是學校聽取意見和建議的有效途徑之一，校領導通過電話了解社會各界對學校工作和教職工的評價。開展大討論活動以來，熱線電話的功能進一步突出，校長辦公室、書記辦公室、校辦公室的電話都開辟為熱線電話，讓學生家長及社會各界對學校的教育教學和管理工作進行全面監督。到新學期開學前，熱線電話接收到的意見和建議達20多條，反饋意見十多條，內容涉及收費、學校管理、學生教育、教師工作態度及工作紀律等方面。

第四，黨員干部主動查。進入查擺問題階段后，學校召開了中層以上干部和黨員參加的專題會議。會上，校長閆綱紹要求每一位黨員干部認真查擺問題，寫出自查報告，處室負責人還要寫出本部門的自查報告，要求自查報告要找準問題、一針見血、切中要害，自查報告由校長和書記逐一檢查，堅決避免“一陣風”、“走過場”現象。目前，黨員干部已上繳自查報告70余份，排查問題400多項。

第五，發放意見征求表。一是放暑假前，向每位家長發放《**市第十六中學教學及管理情況征求意見表》，從師德師風、教學管理、學生管理、食堂管理、宿舍管理等方面向家長廣泛征求意見。二是在全體教工會上，發放“三新”大討論活動意見和建議表，從“學校發展存在的突出問題”、“教育教學方面存在的問題”、“學校管理存在的問題”等三個方面向教職員工廣主動征詢意見。三是向全體教工發放《中層干部民主評議表》，從工作態度、工作能力、工作業績等方面進行評議。

第六，教師互相查。旁觀者清，當局者迷，自己存在的問題可能自己覺察不到。針對這種情況，學校以年級組為單位，積極開展問題互查活動，教職工之間互提意見，互提建議，并由年級長寫出互查記錄。截止到目前，已有100多名教職工參加了互查活動，占全體教師的90%以上。

第七，認真梳理查擺問題。在廣泛征求意見、多角度查擺問題的基礎上，認真收集整理、分析梳理學校辦學存在的問題，分類、分部門進行研究，提出初步整改方案，采取得力整改措施。各處室堅持邊查邊改，務求實效，將查擺問題階段的工作進行到底。

四風問題自查報告范文第5篇

最新2017五查四整三提升個人自查報告篇【一】

3月23日，渭南市委外宣辦召開作風建設年活動新聞會，渭南市紀委常委豆軍鵬表示，要圍繞追趕超越主題，以五查四整三提升活動為抓手，確保作風建設年活動取得實效。

五查：查認識、查效能、查狀態、查擔當、查紀律。

查認識，看黨員干部是否存在理想信念動搖，缺乏事業心、責任心、使命感;是否把作風當小事，把紀律當兒戲，對自身要求不嚴;是否對崗位職責和工作任務認識不清，安于現狀，不思進取。

要查效能，看工作態度是否與干部身份相適應，服務水平是否與群眾要求相適應，工作效率是否與目標任務相適應，自身能力是否與追趕超越相適應等。

要查狀態，看是否在位不謀其政，出工不出力， 上班不見人影、下班吆五喝六;是否炫耀享受自在行為，傳播消極怠工思想;是否工作精氣神飽滿。

要查擔當，看是否存在口號喊得響，只掛帥、不出征行為;是否存在不作為、慢作為、亂作為行為;是否存在工作畏難不愿擔當，能力不足不敢擔當，認識偏差不想擔當等問題。

查紀律，看是否存在紀律松弛、作風渙散，違反中央八項規定精神問題;是否存在形式主義、官僚主義等問題;是否存在刁難、推諉、吃拿卡要等侵害群眾利益問題等。

四整對象：隱形變異、庸政懶政怠政、吃拿卡要、亂收費亂攤派、強買強賣、強攬工程。

開展隱形變異問題專項整治，著力整治貫徹落實中省和市委決策部署打折扣、搞變通、走形式等突出問題;著力整治巧立名目胡支亂花、濫發津補貼，在機關食堂搞豪華宴請、到私房菜館違規高消費等問題。

開展庸政懶政怠政問題專項整治。著力整治黨員干部消極頹廢、精神不振、不思進取、裹足不前，工作心不在焉、不在狀態、辦事拖沓，以及不作為、慢作為，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等問題。

開展吃拿卡要、亂收費亂攤派問題專項整治。著力整治職能部門和工作人員多頭檢查、無序檢查，強制管理服務對象捐款捐物、索要贊助、接受指定中介機構有償服務、購買指定商品、違規報銷費用，違規收受財物、接受宴請等行為。

開展強買強賣、強攬工程問題專項整治。著力整治組織煽動群眾堵門斷路、停水停電等阻撓干擾工程建設，在項目建設中吃拿卡要、強買強賣、強攬工程、效率低下、故意刁難等問題。

三提升：提升理念，提升激情，提升效率。

最新2017五查四整三提升個人自查報告篇【二】

渭南將今年確定為作風建設年，圍繞追趕超越主題，以五查四整三提升活動為抓手，整治由表面向縱深推進。

今年渭南要重點，查認識，看黨員干部是否存在理想信念動搖，缺乏事業心、責任心、使命感;是否把作風當小事，把紀律當兒戲，對自身要求不嚴;是否對崗位職責和工作任務認識不清，安于現狀，不思進取。要查效能，看工作態度是否與干部身份相適應，服務水平是否與群眾要求相適應，工作效率是否與目標任務相適應，自身能力是否與追趕超越相適應等。要查狀態，看是否在位不謀其政，出工不出力，上班不見人影、下班吆五喝六;是否炫耀享受自在行為，傳播消極怠工思想;是否工作精氣神飽滿。要查擔當，看是否存在口號喊得響，只掛帥、不出征行為;是否存在不作為、慢作為、亂作為行為;是否存在工作畏難不愿擔當，能力不足不敢擔當，認識偏差不想擔當等問題。還要查紀律，看是否存在紀律松弛、作風渙散，違反中央八項規定精神問題;是否存在形式主義、官僚主義等問題;是否存在刁難、推諉、吃拿卡要等侵害群眾利益問題等。