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幼兒園健康教案

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幼兒園健康教案

幼兒園健康教案范文第1篇

幼兒園大班健康教育主題班會方案一】

為了確保本園能夠及時(shí)、有序、高效的應(yīng)對可能發(fā)生的傳染病,預(yù)防和控制疫情在本園的發(fā)生和蔓延,保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,根據(jù)教育局對于傳染病預(yù)防工作的有關(guān)精神。結(jié)合本園實(shí)際,特制定應(yīng)急工作方案:

一、組織領(lǐng)導(dǎo):

組長:xxx

副組長:xxx

組員:xxxx

宣傳:xxx

二、具體分工

上級精神的傳達(dá)、措施的制定、指揮:胡玲賢

關(guān)于突發(fā)疾病的聯(lián)絡(luò):xxx

食堂管理:xxx

三、預(yù)防措施:

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。園內(nèi)各班,要高度重視預(yù)防工作,責(zé)任落實(shí),園長,全面負(fù)責(zé)。對園內(nèi)衛(wèi)生工作和食品衛(wèi)生安全工作。要做到分工明確、責(zé)任到人。平時(shí)加強(qiáng)督責(zé)。進(jìn)一步完善內(nèi)園衛(wèi)生防病責(zé)任制度和責(zé)任追究制度。

2、加強(qiáng)宣傳教育工作。黑板報(bào)、告家長書等各種形式,廣泛工展宣傳教育活動,使教職工和家長了解腸道傳染病的預(yù)防措施,提高自我保護(hù)意識。重點(diǎn)宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動。

3、進(jìn)一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避免染病的發(fā)生流行,我園認(rèn)真搞好內(nèi)園環(huán)境衛(wèi)生,及時(shí)清理死角,嚴(yán)把晨檢和衛(wèi)生消毒關(guān);加強(qiáng)每日觀餐制,食具每餐消毒,專人專用。

4、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒管理。進(jìn)一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)和不新鮮食品,食堂24小時(shí)留樣,每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗,并做好個人衛(wèi)生。

五、制定應(yīng)急預(yù)案:

本園幼兒或教職工,若有可疑病人,及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(教育局、防疫部門、當(dāng)?shù)卣?,并進(jìn)行消毒隔離。采取有效措施,控制疫情。6小時(shí)內(nèi)報(bào)告衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)。并同時(shí)報(bào)出疫情詳細(xì)情況。

六、疫情報(bào)告:

1、發(fā)現(xiàn)疑似病人應(yīng)即送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治,同時(shí)上報(bào)教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門,并按要求消毒處理。要不漏1個疑點(diǎn),不疏一個環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹病人,應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),及時(shí)隔離病人,并送指定傳染病醫(yī)院就診。如疑病人立即消毒處理。

2、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門配合,做好監(jiān)督防控工作。

3、教師每天上、下午巡查班級,堅(jiān)持晨檢制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離。早治療,及登記,消毒工作,盡量避免傳染病的發(fā)生。

七、后勤保障

1、幼兒園備有一定量的基本消毒用品,和預(yù)防腸道傳染病的口服藥物。

2、領(lǐng)園導(dǎo)安排有關(guān)人員值班,專人管理,搞好防治腸道傳染病工作。

八、信息反饋學(xué)園確保信息渠道通暢,保健教師每天向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)晨檢及觀察情況。

【幼兒園大班健康教育主題班會方案二】

一、活動目標(biāo)

1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。

2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。

二、活動重、難點(diǎn)重點(diǎn):

了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。

難點(diǎn):幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。

三、活動準(zhǔn)備1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

2、幼兒用書。

四、活動過程

1、師幼談話,由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

(1)、討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變。)(2)、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性傳染病會出現(xiàn)?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)(3)、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

(4)請幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。(如請醫(yī)生診治,要定時(shí)服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等。)2、教師講述手足口病的傳播途徑。

(1)、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。

(2)、請語言能力強(qiáng)的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。

(3)、老師小結(jié):咳嗽,打噴嚏,吐口水,,毛巾及手摸過的用具上都會留下細(xì)菌,都有可能會傳染手足口病的。

(4)、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

3、幼兒討論:如何預(yù)防手足口病。

(1)、提問:我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病?

(2)、幼兒自由回答。

幼兒園健康教案范文第2篇

幼兒園無煙日教案1活動目標(biāo):

1)知道吸煙對身體對周圍環(huán)境的危害,知道向家人宣傳戒煙好處多。

2)有關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識。

3)發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備

1、禁煙標(biāo)志及禁煙標(biāo)語。活動前做關(guān)于吸煙有害健康的資料調(diào)查。

2、紙、筆、剪刀每人一份。

3、相關(guān)的課件

活動指導(dǎo)

1、認(rèn)識禁煙標(biāo)志

1) 出示課件請幼兒觀看flash 并提問,教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標(biāo)志與幼兒一起討論“這是什么標(biāo)志?你在什么地方看到過?”教師一邊出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等)

2) 出示“公共場所禁止吸煙”標(biāo)語,念給幼兒聽,組織幼兒討論什么是公共場所?為什么要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什么害處?對環(huán)境有什么害處?請幼兒結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)講述。

2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

1)出示圖片《吸煙有害健康》提出問題:圖上畫的是什么?這些畫講一些什么?

⑴圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享 ,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)

⑵圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?

⑶加油站為什么發(fā)生火災(zāi)?知道吸煙容易造成火災(zāi)。

教師與幼兒共同小結(jié):吸煙污染環(huán)境,使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己,又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi),造成財(cái)產(chǎn)損失。理解詞語:污染

3、宣傳戒煙:

1)教師:你們家人吸煙嗎?請幼兒講自己統(tǒng)計(jì)的數(shù)字告訴大家,教師將數(shù)字統(tǒng)計(jì)出, 讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多,為了他和家人健康,應(yīng)該怎么辦?(提醒他不要吸煙)還有什么方法能盡快戒煙?可以發(fā)明什么?(戒煙產(chǎn)品)請幼兒自己想想可以發(fā)明什么戒煙產(chǎn)品?

1)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界無煙日》,看看別人是怎樣宣傳戒煙的?幼兒看課件。

2)指導(dǎo)幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標(biāo)志帶回家里,鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫戒煙宣傳畫。

4、教師小結(jié)

幼兒園無煙日教案2為進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園健康教育,保護(hù)教職員工及幼兒的身心健康,創(chuàng)造優(yōu)美、潔凈、舒適、文明的校園環(huán)境,爭創(chuàng)“上海市無吸煙學(xué)校” ,特制訂本控?zé)熞?guī)章制度:

一、積極參加上級有關(guān)部門組織的各項(xiàng)控?zé)熁顒樱J(rèn)真抓好我園控?zé)煿ぷ鳌?/p>

二、幼兒園黨、政、工、團(tuán)等組織齊抓共管學(xué)校的控?zé)煿ぷ鳌?/p>

1.幼兒園內(nèi)任何地方均不設(shè)煙具,不向外來客人敬煙。

2.幼兒園要加強(qiáng)宣傳教育工作,使不吸煙成為教職員工的自覺行動。并充分利用校園網(wǎng)、電子屏幕、晨會活動、健康教育、版報(bào)等各種形式,經(jīng)常開展吸煙有害健康的宣傳教育,讓幼兒知道吸煙有害身體健康。

三、堅(jiān)持做好“5·31”世界無煙日的系列宣傳活動。

1.通過校園網(wǎng)、多媒體電子屏幕、宣傳畫、樂樂小報(bào)、家園版報(bào)等多種宣傳形式,廣泛宣傳吸煙的危害,教育引導(dǎo)全體教師、幼兒和家長珍愛生命,拒絕煙草。

2.告家長一封戒煙信,開展小手牽大手禁煙活動。

3.對全園的教職工開展一次有關(guān)控?zé)煹慕】到逃顒印?/p>

4.對全園幼兒開展有關(guān)控?zé)煹某繒顒樱M(jìn)行禁煙健康教育。

5.制作一期控?zé)煹臉窐沸?bào)。

四、配備專人擔(dān)任控?zé)煂9軉T來檢查控?zé)熐闆r。

1.在校園的醒目處張貼禁煙標(biāo)志。

2.幼兒園的教室、活動室、會議室、教師辦公室等公共場所禁止吸煙。

3.安排專人進(jìn)行不定期的檢查勸阻吸煙者。對違反控?zé)熤贫日撸u教育外,還將與各類評比掛鉤。

4.幼兒園將是否吸煙作為教師師德教育評定的內(nèi)容之一,與各類獎勵評定相結(jié)合。

5.將創(chuàng)建無吸煙學(xué)校與幼兒園精神文明建設(shè)以及校園文化建設(shè)相結(jié)合。

6.各組室控?zé)熐闆r與評選“文明組室”結(jié)合起來,實(shí)行一票否決制。

幼兒園無煙日教案3目標(biāo)

1、知道新鮮空氣對人們的重要性,了解抽煙對人體健康,社會環(huán)境的危害。

2、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識,激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒解吸煙對人體健康的危害。

2、材料準(zhǔn)備:

教師:棉花、香煙、瓶子;

幼兒:大型積木,剪刀,紙,食品包裝,記號筆,禁煙標(biāo)志等。

過程:

一、通過做實(shí)驗(yàn),感受空氣的重要性。

1、捏緊鼻子,閉緊嘴巴,說一說有什么感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)

2、深呼吸一次,現(xiàn)在感到怎么樣?(感受空氣對人的重要性。)

二、感知香煙對人類的危害。

1、出示香煙——“這是什么?”“你們家有人抽煙嗎?”

2、如果把讓煙污染的空氣吸進(jìn)后,我們的身體會變成怎么樣?

3、做實(shí)驗(yàn):

先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺,然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。

4、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程中,請幼兒討論吸煙的危害。

三、教師介紹世界無煙日,并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。

1、世界上許多國家都提出要禁煙,并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日,在許多地方出現(xiàn)了這樣的一個標(biāo)志(出示戒煙標(biāo)志)你們知道這是什么意思嗎?

2、很多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車,處處禁煙,可是那些吸慣了煙的人,總是想吸煙怎么辦呢?

3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

四、游戲“禁煙小衛(wèi)士”,建立初步的環(huán)保意識。

(1)既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好,干脆我們來搭建一個戒煙工廠,這個工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)志。

(2)分組游戲:a組:用大型積木搭建戒煙工廠。

b組:繪畫禁煙標(biāo)志。

c組:用各種材料制作各種戒煙食品。

(3)游戲“禁煙小衛(wèi)士”。

幼兒園健康教案范文第3篇

幼兒教師在工作中不可不謂之“兢兢業(yè)業(yè)”,整天忙于備課、寫教案、提高學(xué)歷層次等等,說起來頭頭是道,問起來也口若懸河,似乎具備了一個優(yōu)秀教師的全部素質(zhì),然而當(dāng)你細(xì)心地觀察一下,卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)部分教師在一些日常性的教育教學(xué)活動中,對待孩子總有那么一些不盡人意之處。

長期以來,我們的幼兒園教育只重視了外功而忽視了內(nèi)功。內(nèi)功就是幼兒教師最基本的素質(zhì),是從事幼教職業(yè)應(yīng)具備的最起碼的職業(yè)道德。如果失去了這最基本的道德,那么,也就失去了作為一名幼兒園教師的資格。不言而喻,這最起碼的素質(zhì)也就是愛孩子!

如何做好孩子的身心保護(hù)是幼兒園教育的重要課題,如果忽視了這一問題,就談不上素質(zhì)教育。中國已成為法制國家,依法執(zhí)教應(yīng)當(dāng)是我們的自覺行為,倘若因?yàn)閱适Я似鸫a的職業(yè)道德而出現(xiàn)影響孩子健康成長的負(fù)面因素,都將被視為違法行為。有些幼兒園虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等行為嚴(yán)重?fù)p害幼兒身心健康。幼兒園要生存必須有服務(wù)質(zhì)量,也就是要真心實(shí)意地做好最基本的工作——-愛孩子。如果失去了服務(wù)質(zhì)量肯定會被時(shí)代淘汰。

幼兒園健康教案范文第4篇

一、指導(dǎo)思想

以新《綱要》為工作指南,圍繞幼兒園中心工作,貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持以人為本,提倡最優(yōu)化管理,提高保教質(zhì)量.

二、工作目標(biāo)

1、把安全衛(wèi)生工作放在首位,強(qiáng)化安全防范意識,確保幼兒安全.

2、抓好食品衛(wèi)生工作,加強(qiáng)食堂管理工作,把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān).

3、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),加強(qiáng)安全健康教育,提高幼兒對安全健康的認(rèn)識,把健康教育滲透到幼兒的一日生活中.

三、主要工作

(一)安全工作細(xì)致化

1、加強(qiáng)對師生的安全教育,利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能,保健老師利用晨檢講有關(guān)安全的知識.

2、抓好安全工作的日常管理,嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度和幼兒接送制度,保證幼兒安全、有序地離開幼兒園,防止幼兒走失.

3、如實(shí)做好事故登記工作,一旦發(fā)生意外事故,及時(shí)做出反應(yīng),妥善處理,并向家長做好解釋工作,減少影響.日常工作中做好防范工作,確保無重大事故發(fā)生.一般外傷事故(如鼻出血、擦破皮、腫塊)控制在2%以內(nèi).

4、堅(jiān)持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度,雙周一次.發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)處理.

(二)保教措施經(jīng)常化

1、保健教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),專研業(yè)務(wù),提高服務(wù)于人的水平,正確使用衛(wèi)生保健系統(tǒng)軟件,提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識和技能,熟練地為幼兒服務(wù).

2、做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作,把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān).按照物品消毒常規(guī)要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒,控制疾病發(fā)生率.

3、加強(qiáng)體弱兒的日常管理,對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護(hù)理.

4、落實(shí)健康教育的內(nèi)容,保證健康教育的時(shí)間,心理保健、生理保健并重.

5、全面做好保育工作,重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等項(xiàng)工作.檢查抽查相結(jié)合,提高保育管理的水平.

(三)伙食品種多樣化

1、抓好幼兒用餐管理.食堂按各班實(shí)際出勤人數(shù),均勻分配飯菜,保育員及時(shí)送到班級,各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動,為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境,鼓勵幼兒吃飽吃好.

2、食品采購定點(diǎn)定期結(jié)算,由專人負(fù)責(zé).按實(shí)際人數(shù)合理采購,專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收,出入庫手續(xù)齊全,嚴(yán)禁不合格食品入園.

3、根據(jù)營養(yǎng)分析結(jié)果、膳食評估意見反饋、幼兒營養(yǎng)需求等項(xiàng)指標(biāo),制定食譜,保證供給.各班教師加強(qiáng)教育,教育幼兒不剩飯菜,樣樣都吃身體好.做好飲水供給工作,保證幼兒口渴時(shí)喝到開水.

四、具體工作安排

九月份:

1、班級常規(guī)觀摩活動.

2、評選常規(guī)優(yōu)勝班.

3、幼兒體檢.

4、組織聽課、評課活動.

5、家長問卷調(diào)查活動.

6、召開家長會活動.

7、評選明星教師.

十月份:

1、經(jīng)驗(yàn)交流活動.

2、書畫作品大賽.

3、教研“一課多講”活動.

4、教學(xué)反思活動.

5、幼兒區(qū)角活動:我是小小安全員.

6、優(yōu)秀教案展.

十一月份:

1、教研“一課多講”活動.

2、進(jìn)行教科研成果展.

3、“好寶寶”評選活動.

4、幼兒安全知識大檢查工作計(jì)劃.

5、課件評比活動.

6、抽查教案、上課、班管等情況.

7、教師基本功大賽.

8、評選本月明星教師.

十二月份:

1、本學(xué)期工作匯報(bào).

幼兒園健康教案范文第5篇

教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面給大家分享關(guān)于六一兒童節(jié)主題教案最新大全.歡迎閱讀!

六一兒童節(jié)主題教案1

一、活動內(nèi)容:

邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度 “六一兒童節(jié)”。

二、活動目標(biāo):

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動手能力,相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過小朋友與父母共同制作食品,感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂,增進(jìn)孩子與父母、長輩之間的感情。

3、加強(qiáng)家園、家長之間的交流、溝通。

三、活動準(zhǔn)備:

1、發(fā)“告家長書”,請家長準(zhǔn)備一個拿手菜。

2、與個別廚師家長聯(lián)系,作好廚藝表演的準(zhǔn)備。

3、教師準(zhǔn)備活動的場地,各種食品,活動后的獎品以及一些使用的工具等。

四、活動過程:

一、組織家長和幼兒入座。

二、活動開始:

(1)向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”——小班年級組慶六一活動的內(nèi)容及過程。

(2)邀請廚師家長表演廚藝。

(3)分組活動:家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品,可循環(huán)操作。

小組內(nèi)容:

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩,餃子;

5.搓團(tuán)圓;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長的拿手菜。

三、活動結(jié)束

發(fā)獎品,組織各班幼兒回教室。

開場白:

1、小朋友你們知道六月一號是什么節(jié)嗎?對了六月一號是兒童節(jié),是你們的節(jié)日,今天我們和爸爸,媽媽,奶奶一起來過一個快快樂樂的兒童節(jié),好嗎?

2、你們看,老師準(zhǔn)備了很多好吃的(介紹食品制作內(nèi)容),你們想吃嗎?不過,它們還沒做好呢,還不能吃呢。所以想請小朋友和你的爸爸,媽媽,奶奶一起做好吃的,等全部做完了,我們再一起來分享,好嗎?

3、強(qiáng)調(diào)活動要求

那你們在做的時(shí)候能不能吃呢?對了,都是乖寶寶。請你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小朋友做好一樣以后還可以去做另外的一個,懂了嗎?還有請小朋友把垃圾都放在垃圾盤里,做一個愛干凈的好寶寶。

4、幼兒品嘗

(1)請小朋友說說做了哪些食品?

(2)采用自助餐的形式讓幼兒和家長共同品嘗

5、結(jié)束語:小朋友,你們吃的高興嗎?今天你們又學(xué)到了一個新本領(lǐng),真棒。祝小朋友們六一節(jié)快樂!

告家長書

親愛的家長朋友:

六一兒童節(jié)快到了,這是我們孩子在幼兒園的第一個兒童節(jié)。為了慶祝這個節(jié)日,我們將在本周五上午9:00在三樓活動室舉行“快快樂樂過六一”——小班年級組食品共享活動。具體內(nèi)容如下:

一、活動目標(biāo):

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動手能力,相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過小朋友與父母共同制作食品,感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂,增進(jìn)孩子與父母、長輩之間的感情。

二、活動準(zhǔn)備:

1、請家長準(zhǔn)備一個拿手菜,一把水果刀。

2、請家長在以下食品制作的內(nèi)容中任選三項(xiàng),填好以下表格交到本班班主任處。

食品制作內(nèi)容:

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩,餃子;

5.搓團(tuán)圓;6.水果拼盤;7.涼拌菜;

六一兒童節(jié)主題教案2

目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。

2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時(shí)刻。

3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

準(zhǔn)備

1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。

2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)摗⒔涣鳌?/p>

3、紙、筆。

過程

1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。

(1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?

(2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)

2、講述別人的快樂。

(1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的樣子都拍下來了,我們來看一看錄象里誰很快樂,他在做什么?

(2)你看到誰很快樂,他在做什么?

3、講述最感興趣或興的一件事。

“六一”節(jié)使你最感興趣或感到興的一件事是什么?

4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。

(1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!

(2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“慶祝六一”)

(3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

(4)集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。

5、下一節(jié)課我們再把這些畫打扮一下,老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊,早上爸爸媽媽送你來的時(shí)候,請他們翻翻我們的小畫冊,讓他們一起來分享我們的快樂,好嗎?

六一兒童節(jié)主題教案3

活動目標(biāo):

1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題,談?wù)撛诠?jié)目里的活動2、在交談和結(jié)伴交談時(shí),注意傾聽并能圍繞話題談話3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福活動準(zhǔn)備:

1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動2、布置活動教室,在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

活動過程:

1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中,感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,引出談話話題2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動4、幼兒自由結(jié)伴談話,說說家庭里的"六一"活動活動延伸:

集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。

活動反思:

孩子們都非常開心.活躍.如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好.

六一兒童節(jié)主題教案4

目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。

2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時(shí)刻。

3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

準(zhǔn)備

1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。

2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)摗⒔涣鳌?/p>

3、紙、筆。

過程

1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。

(1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?

(2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)

2、講述別人的快樂。

(1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的樣子都拍下來了,我們來看一看錄象里誰很快樂,他在做什么?

(2)你看到誰很快樂,他在做什么?

3、講述最感興趣或興的一件事。

“六一”節(jié)使你最感興趣或感到興的一件事是什么?

4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。

(1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!

(2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“快樂的六一”)

(3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

(4)集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。

5、下一節(jié)課我們再把這些畫打扮一下,老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊,早上爸爸媽媽送你來的時(shí)候,請他們翻翻我們的小畫冊,讓他們一起來分享我們的快樂,好嗎?

六一兒童節(jié)主題教案5

教學(xué)目標(biāo):

能力目標(biāo):

1、能簡要講述自己在幼兒園時(shí)過兒童節(jié)的經(jīng)歷,表達(dá)清楚有序,培養(yǎng)與人交流的能力,培養(yǎng)合作交際能力。

2、在小組的討論活動中,認(rèn)真聽別人講話,把“怎樣過小學(xué)第一個兒童節(jié)”的設(shè)想說清楚,學(xué)會用普通話表達(dá)。

情感目標(biāo):

能在情境中感受到交流、合作的樂趣;激發(fā)表達(dá)的興趣與自信;品味童年的快樂、美好。

教學(xué)重點(diǎn):

學(xué)生能在交流的過程中,把自己的設(shè)想說清楚,對于感興趣的一方面,能說得更具體些。

教學(xué)難點(diǎn):

學(xué)生能綜合自己與他人的想法,把過節(jié)的設(shè)想說具體、清楚,與_地進(jìn)行交流。

教學(xué)準(zhǔn)備:

課件、照片等。

課時(shí):一課時(shí)

教學(xué)過程:

一、播放錄像,情境引入,激發(fā)交流興趣

1、師:同學(xué)們,正式上課之前,老師先請同學(xué)們欣賞一首動畫歌曲,會唱的同學(xué)可以跟著一起唱。

播放歌曲《快樂的節(jié)日》的flash,感受節(jié)日的歡樂氣氛。(學(xué)生觀察屏幕)

師:這首歌好聽嗎?這首歌的名字叫《快樂的節(jié)日》,一年中有很多節(jié)日,對你們來說,最快樂的節(jié)日是什么節(jié)日?

2、師: 你能說出“六一”兒童節(jié)最快樂的理由嗎?(用因?yàn)椤浴?

1) 穿漂亮的衣服,有歡樂的氣氛。

2) 表演節(jié)目,能給別人帶來快樂。

3) 收到禮物和祝福。

4) 爸爸媽媽會帶著出去玩。

師:之所以六一兒童節(jié)我們最快樂,還因?yàn)榱粌和?jié)是我們自己的節(jié)日啊。

3、這節(jié)課我們一起說說跟六一兒童節(jié)有關(guān)的話題,聊聊“怎么過六一兒童節(jié)”。

設(shè)計(jì)意圖:

課件播放flash音樂,讓學(xué)生置身于一種活潑的情景之中,既拉近了學(xué)生與生活的距離,將課堂與生活緊密聯(lián)系,又能催發(fā)學(xué)生參與活動的_為以下的教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)。

二、點(diǎn)撥啟發(fā),回憶過去,自由交流發(fā)言

1、:你們上幼兒園或?qū)W前班的時(shí)候,一定年年過 “六一”兒童節(jié)吧。那時(shí)候你是怎樣過“六一”兒童節(jié)的?你能把你在幼兒園時(shí)過兒童節(jié)的情景跟大家交流交流嗎?(出示課件:上幼兒園的時(shí)候,你是怎么過“六一”兒童節(jié)的?)提示學(xué)生將印象最深和最快樂的活動說具體。

2、小組交流。(師巡視指導(dǎo))

3、指名說,學(xué)生展示,有照片的用大屏打出來,教師相機(jī)指導(dǎo),給學(xué)生適當(dāng)?shù)奶崾荆尯⒆佑行虻谋磉_(dá)。(說不清的地方老師適當(dāng)引導(dǎo),還可以用表演再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景,讓其他同學(xué)感受這種快樂。說時(shí)注意提示學(xué)生說完整話,聲音要洪亮,體態(tài)要大方,下邊的同學(xué)要認(rèn)真聽,沒聽明白的以向發(fā)言的同學(xué)提問。)

師:剛才兩位同學(xué)把自己過六一時(shí)的情景說得很清楚,不但說出了什么時(shí)候,他在幼兒園參加了什么活動,還把活動的情況和當(dāng)時(shí)的感受說出來了,讓我們身臨其境地感受到他們過六一時(shí)的快樂,你也向他們這樣說一說。

4、自由練習(xí)說話。

設(shè)計(jì)意圖:在對過去自己過兒童節(jié)的點(diǎn)滴回憶中,孩子們興趣盎然,使如歌般的歡樂與語言緊密相隨。哪怕只是一張?jiān)凇傲弧眱和?jié)拍的照片,一首在“六一”兒童節(jié)唱過的歌,一個在“六一”兒童節(jié)表演過的動作。

三、引出主題,發(fā)揮想象,展開口語交際

1.師:小朋友們在幼兒園過的兒童節(jié)的活動內(nèi)容真是豐富多彩啊。看著照片,聽著你們的介紹,我們又一次沉浸在節(jié)日的快樂氣氛中。我們學(xué)校每年也都要為同學(xué)們慶祝六一兒童節(jié),老師為同學(xué)們搜集了一些我們大哥哥大姐姐過六一兒童節(jié)時(shí)的照片,看看他們是怎么過六一兒童節(jié)的。

2、出示大屏,播放照片,師做簡單講解。

3、看了剛才的照片,你知道大哥哥大姐姐們是怎么過六一兒童節(jié)的?

4、學(xué)生自由發(fā)言,師板書。

5、我們學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)的活動真是豐富多彩。很快又要過“六一”兒童節(jié)了,這也是你們在小學(xué)過的第一個自己的節(jié)日。你準(zhǔn)備怎樣過?

6、你的節(jié)日你做主,你想怎么度過小學(xué)的第一個兒童節(jié),你想安排哪些活動,讓自己更快樂地度過節(jié)日呢?

(1)指名學(xué)生自己的設(shè)想,說的時(shí)候,要把活動的形式和內(nèi)容說清楚。

(2)教師點(diǎn)撥引導(dǎo),鼓勵學(xué)生說出不同的活動設(shè)想。(強(qiáng)調(diào)把話說完整,說得有條理。)

(3)出示課件,歸納學(xué)生的發(fā)言,訓(xùn)練學(xué)生用“可以…可以…還可以…”說一段話,)

設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生個個沉浸在思維的放飛、潛能開掘的喜悅、興奮之中,在前邊交流的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生說出自己的活動設(shè)想,進(jìn)一步升華為說一段完整的話。

四、總結(jié)

師:今天很多小朋友能在與別人合作、交流中把心中的想法說出來,為咱們的第一個“六一”兒童節(jié)慶祝活動出點(diǎn)子、想辦法,感謝大家!有大家這么多好的建議,相信我們的六一兒童節(jié)一定過得健康、快樂、有意義,讓我們拭目以待吧。

五、創(chuàng)意作業(yè)

回家后把自己的想法和大家的決定說給家長聽聽,讓家長參謀參謀,與他們商量商量,也許父母還能為我們提出更好的建議呢?

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