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教育機(jī)構(gòu)自查報(bào)告范文第1篇

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的管理與指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范辦學(xué)行為，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)我縣民辦教育健康發(fā)展，根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》和**市教育局《關(guān)于開(kāi)展民辦教育機(jī)構(gòu)年檢工作的通知》（*市教社管字〔20*〕13號(hào)）精神，結(jié)合我縣實(shí)際，決定開(kāi)展民辦學(xué)校（幼兒園）年度檢查工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、年檢對(duì)象

20*年7月31日前，凡經(jīng)市、縣各級(jí)教育行政部門(mén)審批設(shè)立的各級(jí)各類(lèi)民辦教育機(jī)構(gòu)，包括民辦中小學(xué)、民辦職校、民辦幼兒園（具體名單見(jiàn)附件4）。

二、年檢內(nèi)容

（一）依法辦學(xué)情況。包括貫徹國(guó)家法律法規(guī)，省、市民辦教育政策規(guī)定情況。

（二）學(xué)校基本建設(shè)情況。包括校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備、校舍建設(shè)等方面。

（三）教育教學(xué)開(kāi)展情況。包括教育教學(xué)計(jì)劃實(shí)施、教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面。

（四）學(xué)校管理情況。包括行政管理、學(xué)生管理、招生、廣告、后勤管理等情況。

（五）安全管理情況。安全管理措施和制度建設(shè)情況、責(zé)任落實(shí)情況，接送學(xué)生校車(chē)狀況，是否存在安全隱患，食堂衛(wèi)生條件是否合格等。

（六）法人財(cái)產(chǎn)權(quán)的落實(shí)情況，本年度財(cái)務(wù)狀況及審計(jì)情況。

（七）辦學(xué)許可證核定項(xiàng)目變動(dòng)情況，其他證件是否齊全情況。

三、年檢工作安排

年檢工作分三個(gè)階段進(jìn)行，自20*年12月上旬起至2009年元月上旬結(jié)束。

第一階段：辦學(xué)機(jī)構(gòu)自查整改階段（20*年12月上旬）。

各民辦學(xué)校（幼兒園）按年檢內(nèi)容和要求，對(duì)本年度的辦學(xué)情況進(jìn)行認(rèn)真自查，形成書(shū)面總結(jié)報(bào)告（內(nèi)容包括：1.歷史沿革、機(jī)構(gòu)設(shè)置、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍等概況；2.辦學(xué)思想和思路；3.辦學(xué)基本經(jīng)驗(yàn)和特色；4.自查自檢情況；5.存在的問(wèn)題和改進(jìn)的措施），并填報(bào)《20*年**市民辦教育機(jī)構(gòu)年檢登記表》（附件1）。

在自查的基礎(chǔ)上，各辦學(xué)單位須提交下列材料：

1.學(xué)校年度自查報(bào)告；

2.《20*年**市民辦教育機(jī)構(gòu)年檢登記表》；

3.年檢評(píng)估細(xì)則（自評(píng)分）（附件2）；

4.本年度刊發(fā)、散發(fā)的招生簡(jiǎn)章、招生廣告、宣傳材料樣本；

5.辦學(xué)許可證（副本）（復(fù)印件）；

6.民辦非企業(yè)單位登記證書(shū)（復(fù)印件）；

7、收費(fèi)許可證及本年度收費(fèi)審批或備案手續(xù)（復(fù)印件）；

8、衛(wèi)生許可證（復(fù)印件）；

9.校舍消防安全、建筑工程質(zhì)量合格證或房屋安全鑒定報(bào)告；

10.年度財(cái)務(wù)報(bào)告及會(huì)計(jì)事務(wù)所的年度審計(jì)報(bào)告；

11.其他需要說(shuō)明和提交的材料。

凡提交的材料均用A4紙，必須按上述目錄順序裝訂成冊(cè)，封面注明學(xué)校名稱(chēng)，一式二份于20*年12月3日前交縣教文局教育股。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）民辦幼兒園由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)督查其年檢并上交相關(guān)材料。對(duì)未開(kāi)展自查、未提交相關(guān)材料的，視作自動(dòng)放棄年檢，縣教文局將收回其《中華人民共和國(guó)民辦教育辦學(xué)許可證》并向社會(huì)公告。

第二階段：縣教文局檢查階段(20*年12月中、下旬)。

縣教文局將組織力量審核各民辦學(xué)校（幼兒園）上報(bào)的年檢材料，并結(jié)合日常管理所掌握的情況，對(duì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)地檢查。檢查按照“突出重點(diǎn)、兼顧一般、客觀公正”的原則，采取考察校園環(huán)境，看教學(xué)、行政、生活設(shè)施，聽(tīng)匯報(bào)，開(kāi)座談會(huì)，查資料、財(cái)務(wù)報(bào)表等方法進(jìn)行。對(duì)招生、辦學(xué)中存在明顯問(wèn)題，以及辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋、教育質(zhì)量差、管理混亂、存在嚴(yán)重安全隱患的將重點(diǎn)檢查，并提出限期整改要求。

第三階段：總結(jié)階段。

教育機(jī)構(gòu)自查報(bào)告范文第2篇

第二條教育督導(dǎo)是指縣級(jí)以上人民政府依法對(duì)本級(jí)人民政府有關(guān)職能部門(mén)、下級(jí)人民政府及其教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)管理教育工作、中等及中等以下各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的教育工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)的行政行為。

第三條省、市、縣人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)是省、市、縣人民政府行使教育督導(dǎo)職能的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，代表本級(jí)人民政府主管本行政區(qū)域的教育督導(dǎo)工作，并接受上級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)。

省、市、縣人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的主要職責(zé)：

（一）對(duì)本行政區(qū)域貫徹執(zhí)行教育法律飛法規(guī)、規(guī)章和方針、政策情況進(jìn)行督導(dǎo)；

（二）統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實(shí)施本行政區(qū)域教育督導(dǎo)工作，研究制定本行政區(qū)域教育督導(dǎo)制度及評(píng)估指標(biāo)體系；

（三）對(duì)下級(jí)人民政府實(shí)施素質(zhì)教育工作進(jìn)行督導(dǎo)；

（四）對(duì)本行政區(qū)域普及九年義務(wù)教育、掃除青壯年文盲工作進(jìn)行督導(dǎo)；

（五）參與對(duì)下級(jí)人民政府主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作的實(shí)績(jī)進(jìn)行考核；

（六）對(duì)本級(jí)人民政府有關(guān)職能部門(mén)和下級(jí)人民政府及其教育行政部門(mén)履行教育的職責(zé)進(jìn)行督導(dǎo)；

（七）對(duì)下級(jí)人民政府教育經(jīng)費(fèi)投入、使用飛管理及教師工資的發(fā)放情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查；

（八）統(tǒng)籌管理、組織實(shí)施對(duì)中等及中等以下各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)督導(dǎo)評(píng)估及其辦學(xué)水平等級(jí)評(píng)估；

（九）對(duì)教育工作中的重大問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研和專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，向本級(jí)人民政府及教育行政部門(mén)報(bào)告、反映情況，提出建議；

（十）組織教育督導(dǎo)科研和教育督導(dǎo)人員培訓(xùn)工作；

（十一）參與評(píng)審教育先進(jìn)集體與個(gè)人；

（十二）承辦上級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和本級(jí)人民政府交辦的其他任務(wù)。

第五條各級(jí)人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)配備專(zhuān)職督學(xué)，可以根據(jù)職責(zé)和任務(wù)設(shè)主任督學(xué)、副主任督學(xué)飛督學(xué)和其他工作人員，并可以根據(jù)需要，聘請(qǐng)督學(xué)顧問(wèn)和兼職督學(xué)。主任督學(xué)和副主任督學(xué)由本級(jí)人民政府任免；其他專(zhuān)職督學(xué)的任免按干部管理權(quán)限的規(guī)定和程序辦理；督學(xué)顧問(wèn)和兼職督學(xué)由本級(jí)人民政府聘任。

第六條督學(xué)應(yīng)當(dāng)具備以下條件：

（一）堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè)；

（二）熟悉教育法律、法規(guī)、規(guī)章和政策，有較高的政策水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力；

（三）具有本科以上學(xué)歷或者具有中小學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，并且從事中等或者中等以下教育、教學(xué)管理工作7年以上；

（四）遵紀(jì)守法，堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，辦事公正；

（五）身體健康；

（六）受過(guò)教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

第七條教育督導(dǎo)形式分為綜合督導(dǎo)飛專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)和經(jīng)常性督導(dǎo)檢查。

綜合督導(dǎo)是指有計(jì)劃地對(duì)一個(gè)地區(qū)或者一個(gè)部門(mén)、一所學(xué)校的教育工作進(jìn)行全面飛系統(tǒng)的監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)活動(dòng)。

專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)是指有計(jì)劃地對(duì)一個(gè)地區(qū)或者一個(gè)部門(mén)、一所學(xué)校的教育工作進(jìn)行專(zhuān)題監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)活動(dòng)。

經(jīng)常性督導(dǎo)檢查是指不定期地對(duì)一個(gè)地區(qū)或者一個(gè)部門(mén)、一所學(xué)校執(zhí)行有關(guān)教育法律法規(guī)工作的情況進(jìn)行了解、調(diào)研、檢查。

第八條綜合督導(dǎo)和專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)按下列程序進(jìn)行：

（一）教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)確立的督導(dǎo)內(nèi)容向被督導(dǎo)單位下發(fā)督導(dǎo)通知書(shū)；

（二）被督導(dǎo)單位進(jìn)行自查，寫(xiě)出自查報(bào)告；

（三）教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織人員對(duì)被督導(dǎo)單位進(jìn)行督導(dǎo)；教育督導(dǎo)必須以教育法律飛法規(guī)、規(guī)章和方針、政策為依據(jù)，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則。

（四）向被督導(dǎo)單位提出督導(dǎo)意見(jiàn)，必要時(shí)可以向社會(huì)公布督導(dǎo)結(jié)果。

第九條教育督導(dǎo)必須以教育法律、法規(guī)、規(guī)章和方針、政策為依據(jù)，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則

第十條開(kāi)展教育督導(dǎo)工作的主要方式有：

（一）聽(tīng)取有關(guān)部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的情況匯報(bào)；

（二）查閱有關(guān)文件、檔案、資料；

（三）參加有關(guān)會(huì)議和教育、教學(xué)活動(dòng)；

（四）召開(kāi)有關(guān)人員座談會(huì)，進(jìn)行調(diào)查和個(gè)別專(zhuān)訪。

第十一條督學(xué)在督導(dǎo)中依法行使下列職權(quán)：

（一）就被督導(dǎo)單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)干部的教育工作向其主管部門(mén)反映情況，提出獎(jiǎng)懲建議；

（二）對(duì)被督導(dǎo)單位違反有關(guān)教育法律、法規(guī)、規(guī)章、方針、政策的行為責(zé)令改正，提出處理建議；

（三）發(fā)現(xiàn)危及師生人身安全、侵犯師生合法權(quán)益、擾亂正常教學(xué)秩序等行為立即予以制止；

（四）直接向本級(jí)人民政府和上級(jí)教育行政部門(mén)、教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)反映情況，提出意見(jiàn)和建議。

督學(xué)顧問(wèn)和兼職督學(xué)（含特約教育督導(dǎo)員）享有與專(zhuān)職督學(xué)同等的職權(quán)。

第十二條被督導(dǎo)單位應(yīng)當(dāng)按照督導(dǎo)要求，配合開(kāi)展活動(dòng)，提供真實(shí)情況和資料；對(duì)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)提出的督導(dǎo)意見(jiàn)和建議應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的整改措施，必要時(shí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行復(fù)查。

被督導(dǎo)單位如對(duì)督導(dǎo)結(jié)果有異議，可以在收到督導(dǎo)結(jié)論之日起，15日內(nèi)向作出督導(dǎo)結(jié)論的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)或者上一級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)提出書(shū)面復(fù)查申請(qǐng)。有關(guān)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)在收到書(shū)面復(fù)查申請(qǐng)之日起30日內(nèi)作出答復(fù)。

第十三條各級(jí)人民政府及其教育行政部門(mén)、學(xué)校及其主辦單位應(yīng)當(dāng)把督導(dǎo)結(jié)論作為被督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子考核、評(píng)先、安排有關(guān)經(jīng)費(fèi)和招生計(jì)劃、調(diào)整學(xué)校設(shè)置的一項(xiàng)重要依據(jù)。

教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)綜合評(píng)估中所涵蓋的內(nèi)容，其他部門(mén)不再進(jìn)行單項(xiàng)重復(fù)評(píng)估。

第十四條被督導(dǎo)單位及有關(guān)人員有下列情形之一的，由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)責(zé)令改正或者通報(bào)批評(píng)；情節(jié)嚴(yán)重的，建議有關(guān)部門(mén)依法處理：

（一）在督導(dǎo)過(guò)程中，無(wú)正當(dāng)理由拒絕向教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督導(dǎo)人員提供有關(guān)文件、資料的；阻撓、抗拒或妨礙教育督導(dǎo)人員依法行使職權(quán)的；

（二）弄虛作假的；

（三）對(duì)向教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)或督導(dǎo)人員反映情況的人員進(jìn)行打擊、報(bào)復(fù)的：

教育機(jī)構(gòu)自查報(bào)告范文第3篇

一、總體要求

堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的主要矛盾問(wèn)題，打造共建共治共享的社會(huì)治理格局。建立健全黨政領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)協(xié)同、社會(huì)參與的工作機(jī)制，搭建社會(huì)心理服務(wù)平臺(tái)，基本形成自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)，提高公眾心理健康水平。

二、工作目標(biāo)

健全社會(huì)心理服務(wù)體系網(wǎng)絡(luò)，將心理健康服務(wù)融入社會(huì)治理體系、精神文明建設(shè)，融入平安、健康建設(shè)。將心理健康服務(wù)納入創(chuàng)建健康城市評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，作為健康細(xì)胞工程（健康社區(qū)、健康學(xué)校、健康企業(yè)、健康家庭）和基層平安建設(shè)的重要內(nèi)容，讓因矛盾突出、生活失意、心態(tài)失衡、行為失常等導(dǎo)致的極端事件發(fā)生率明顯下降。

三、工作任務(wù)

（一）設(shè)置心理服務(wù)站（室）：全縣各鎮(zhèn)（園區(qū)）均建立社會(huì)心理服務(wù)工作站，各鎮(zhèn)（園區(qū)）所轄村（社區(qū)）心理咨詢(xún)室建成率達(dá)80%。

（二）設(shè)立心理輔導(dǎo)室：全縣中小學(xué)均設(shè)立心理輔導(dǎo)室，建成率達(dá)100%。

（三）開(kāi)展心理健康服務(wù)：各黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位、新經(jīng)濟(jì)組織等通過(guò)設(shè)立心理輔導(dǎo)室或購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等形式，為員工提供方便、有效的心理健康服務(wù)。

（四）加強(qiáng)心理服務(wù)培訓(xùn)：專(zhuān)兼職工作人員培訓(xùn)一年內(nèi)不少于2次；心理服務(wù)專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)不少于4次。

（五）開(kāi)展心理健康宣傳：廣泛深入開(kāi)展心理健康科普宣傳教育，城市、農(nóng)村普通人群心理健康核心知識(shí)知曉率達(dá)到50%。

（六）強(qiáng)化服務(wù)目標(biāo)管理：嚴(yán)重精神障礙患者報(bào)告患病率5‰、規(guī)范管理率80%、規(guī)律服藥率分別達(dá)到60%，精神分裂癥服藥率達(dá)到80%；建檔立卡貧困患者縣域內(nèi)住院醫(yī)療費(fèi)用個(gè)人自付比例不超過(guò)10%；特殊人群個(gè)性化心理疏導(dǎo)達(dá)到70%。

四、工作內(nèi)容

（一）加強(qiáng)心理服務(wù)體系平臺(tái)搭建

2020年，全縣第一批試點(diǎn)成員單位已完成社會(huì)心理服務(wù)體系平臺(tái)建設(shè)，并有序開(kāi)展心理服務(wù)工作，未開(kāi)展或正在開(kāi)展體系平臺(tái)建設(shè)的成員單位，要嚴(yán)格按照平臺(tái)建設(shè)規(guī)范化要求，以第一批試點(diǎn)單位心理服務(wù)體系平臺(tái)建設(shè)為樣本，依托工會(huì)、綜治中心、黨群服務(wù)中心、老年之家、婦女兒童之家、人力資源等場(chǎng)所，選擇相對(duì)安靜且方便出入的房間，加快心理服務(wù)體系平臺(tái)建設(shè)。同時(shí)環(huán)境布置要體現(xiàn)人性化設(shè)計(jì)和人文關(guān)懷，配備好咨詢(xún)桌椅等基本設(shè)備設(shè)施。有條件的單位可以結(jié)合實(shí)際，拓寬心理咨詢(xún)服務(wù)場(chǎng)地功能和相關(guān)配置，配備電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)備，開(kāi)通心理服務(wù)熱線，建立心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)工具，配備沙盤(pán)、繪畫(huà)類(lèi)、放松類(lèi)、自助類(lèi)輔助器材。

（二）加強(qiáng)心理健康服務(wù)

建立健全社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)各類(lèi)人群的心理健康服務(wù)：一是加強(qiáng)學(xué)生心理健康服務(wù)。各中小學(xué)要依托心理輔導(dǎo)室，為學(xué)生提供有效的心理健康服務(wù)。同時(shí)，積極創(chuàng)建心理健康教育特色學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀、健康向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；各學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要開(kāi)展以?xún)和议L(zhǎng)為主的育兒心理健康教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)前兒童心理健康問(wèn)題。特殊教育機(jī)構(gòu)要結(jié)合聽(tīng)力障礙、智力障礙等特殊學(xué)生身心特點(diǎn)開(kāi)展心理健康教育，注重培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)、自立的心理品質(zhì)；二是加強(qiáng)患者心理健康服務(wù)。二級(jí)以上綜合醫(yī)院依托心理科門(mén)診，對(duì)軀體疾病就診患者提供人文關(guān)懷和心理健康教育，對(duì)常見(jiàn)心理行為問(wèn)題和精神障礙進(jìn)行識(shí)別和轉(zhuǎn)診；基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要為有心理行為問(wèn)題提供人文關(guān)懷、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。同時(shí)，結(jié)合家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，為有需求的簽約家庭開(kāi)展心理疏導(dǎo)；精神病醫(yī)院要通過(guò)心理治療門(mén)診，為患者提供藥物治療和心理治療相結(jié)合的服務(wù)，還要加強(qiáng)與基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)合作，指導(dǎo)其每年2次在鎮(zhèn)、村（社區(qū)）開(kāi)展抑郁、焦慮、老年癡呆等常見(jiàn)心理行為問(wèn)題和精神障礙科普宣傳，對(duì)轄區(qū)老年人開(kāi)展心理健康評(píng)估和隨訪管理。三是加強(qiáng)重點(diǎn)人群心理健康服務(wù)。公安、司法、等部門(mén)要在公安監(jiān)管場(chǎng)所、社區(qū)戒毒社區(qū)康復(fù)中心（工作站）、司法所、接待場(chǎng)所等進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)和演練，對(duì)系統(tǒng)內(nèi)人員和工作對(duì)象開(kāi)展心理健康教育，普及心理健康知識(shí)，提供心理健康評(píng)估，心理咨詢(xún)，危機(jī)干預(yù)等服務(wù)。同時(shí)完善流浪乞討人員、公安監(jiān)所被監(jiān)管人員、服刑人員、刑釋人員、社區(qū)服刑人員、社區(qū)戒毒社區(qū)康復(fù)人員等特殊人群心理溝通機(jī)制，做好矛盾突出、生活失意、心態(tài)失衡、行為失常人群及性格偏執(zhí)人員的心理疏導(dǎo)和干預(yù)。制訂個(gè)性化疏導(dǎo)方案，特殊人群個(gè)性化心理疏導(dǎo)的覆蓋率達(dá)到70%以上。四是加強(qiáng)各部門(mén)、單位職員工心理健康服務(wù)。縣總工會(huì)要將職工心理健康納入年度工會(huì)工作要點(diǎn)中。各黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位、新經(jīng)濟(jì)組織通過(guò)建立心理健康輔導(dǎo)室或購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等形式，廣泛開(kāi)展職業(yè)人群心理健康科普宣傳，舉辦職場(chǎng)人際關(guān)系、情緒調(diào)節(jié)等講座，提升職工心理健康意識(shí)，掌握情緒管理、壓力管理等自我心理調(diào)適方法和抑郁、焦慮等常見(jiàn)心理行為問(wèn)題的識(shí)別方法。通過(guò)員工心理測(cè)評(píng)、訪談等方式，及時(shí)對(duì)有心理問(wèn)題的員工進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)疏導(dǎo)。

（三）加強(qiáng)心理健康知識(shí)培訓(xùn)

各單位要始終堅(jiān)持以服務(wù)為第一要?jiǎng)?wù)的發(fā)展理念，分級(jí)分批組織開(kāi)展人員心理服務(wù)工作能力培訓(xùn)。一是加強(qiáng)心理專(zhuān)業(yè)人員知識(shí)能力培訓(xùn)。對(duì)社會(huì)工作者、心理咨詢(xún)師、心理治療師、心理健康教育教師等心理健康服務(wù)人員開(kāi)展培訓(xùn)不低于4次；二是加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員臨床心理知識(shí)培訓(xùn)。依托市級(jí)以上精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，全年舉辦心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)服務(wù)培訓(xùn)班不少于4期，開(kāi)展部門(mén)培訓(xùn)2次，定期開(kāi)展嚴(yán)重精神障礙患者家屬護(hù)理教育等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)；三是加強(qiáng)普通群眾心理健康培訓(xùn)。各部門(mén)、單位要積極對(duì)本單位職員工及服務(wù)對(duì)象開(kāi)展心理健康知識(shí)培訓(xùn)或講座每年不少于2次。

（四）加強(qiáng)大眾心理健康科普宣傳

各創(chuàng)建成員單位要加強(qiáng)合力協(xié)作，在電視臺(tái)、報(bào)刊、雜志、互聯(lián)網(wǎng)（門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、微信、微博、手機(jī)客戶(hù)端等）媒體開(kāi)通心理健康節(jié)目或?qū)冢瑥V泛宣傳心理健康科普知識(shí)。每年組織至少2次心理健康進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)等活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展心理健康公益講座。全縣各鎮(zhèn)（園區(qū)）要依托社會(huì)心理工作站或村（社區(qū)）心理輔導(dǎo)室，主動(dòng)向居民提供心理健康科普宣傳資料，在公共場(chǎng)所設(shè)立心理健康公益廣告和宣傳欄。要鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)志愿者積極參加心理健康知識(shí)科普宣傳、熱線咨詢(xún)等志愿服務(wù)。

（五）強(qiáng)化服務(wù)目標(biāo)管理

各單位要通過(guò)多渠道開(kāi)展心理行為問(wèn)題人員的日常發(fā)現(xiàn)、登記報(bào)告、隨訪管理、危險(xiǎn)性評(píng)估、服藥指導(dǎo)、心理支持和疏導(dǎo)等服務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)特殊人群心理疏導(dǎo)和嚴(yán)重精神障礙綜合服務(wù)管理：一是開(kāi)展醫(yī)療救治服務(wù)。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要做好心理問(wèn)題人員醫(yī)療救助、疾病應(yīng)急救助與基本醫(yī)療保險(xiǎn)、城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)等制度的銜接，確保建檔立卡貧困患者縣域內(nèi)住院醫(yī)療費(fèi)用個(gè)人自付比例不超過(guò)10%；二是完善部門(mén)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。建立健全縣公安、、衛(wèi)健、民政、殘聯(lián)等部門(mén)服務(wù)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。聯(lián)合開(kāi)展重點(diǎn)特殊人群心理干預(yù)和治療服務(wù)，依法依規(guī)對(duì)肇事肇禍者予以規(guī)范處置。確保年度嚴(yán)重精神障礙患者檢出率5‰、規(guī)范管理率80%、規(guī)律服藥率60%，精神分裂癥服藥率達(dá)80%的目標(biāo)。

五、工作步驟

（一）準(zhǔn)備階段（2021年1月至2021年4月）

一是召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，制定年度體系建設(shè)工作實(shí)施方案，明確重點(diǎn)工作內(nèi)容時(shí)限；二是制定心理服務(wù)人員培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)課程；三是完善心理健康知識(shí)科普宣傳方案等前期準(zhǔn)備工作。

（二）實(shí)施階段（2021年5月至2021年11月）

一是完成縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)服務(wù)平臺(tái)全面建成。全縣25個(gè)鎮(zhèn)均設(shè)置社會(huì)心理工作站，村（社區(qū)）心理咨詢(xún)室建成率達(dá)到80%；二是持續(xù)加強(qiáng)職員工、學(xué)生、患者和特殊人群等4類(lèi)人群心理健康服務(wù)；三是舉辦心理專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員心理知識(shí)培訓(xùn)不低于4次。醫(yī)務(wù)人員臨床心理知識(shí)培訓(xùn)不少于4期，部門(mén)培訓(xùn)2次以上。各單位職工及服務(wù)對(duì)象心理健康知識(shí)講座不少于2次；四是通過(guò)多種形式廣泛宣傳心理健康科普知識(shí)，組織至少2次心理健康進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)等活動(dòng)。

（三）總結(jié)階段（2021年10月1日至2021年10月31日）

全面完成培訓(xùn)方案目標(biāo)內(nèi)容，認(rèn)真總結(jié)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，查找工作中存在的問(wèn)題，提出研究解決問(wèn)題的可行性辦法措施，確保預(yù)期完成培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)。

（四）迎檢階段（2021年11月至2021年12月）

一是對(duì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展進(jìn)行科學(xué)、全面、客觀評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；二是各創(chuàng)建成員單位完善相關(guān)資料的收集、整理、歸檔和歸卷工作（資料規(guī)范填寫(xiě)收集詳見(jiàn)附件2）；三是開(kāi)展創(chuàng)建工作評(píng)估，完成自查報(bào)告、檔案材料等準(zhǔn)備工作，迎接省級(jí)評(píng)審驗(yàn)收。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。一是將社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)作為平安、健康和文明建設(shè)的重要內(nèi)容，納入縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，作為年度績(jī)效考核目標(biāo)管理內(nèi)容，制訂實(shí)施方案和年度工作計(jì)劃，明確成員單位工作內(nèi)容和職責(zé)；二是定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，協(xié)調(diào)解決工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。縣委政法委、縣衛(wèi)生健康局要協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)做好推進(jìn)工作。各部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)所屬單位（機(jī)構(gòu)）心理健康服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)，搭建好平臺(tái)，組織好培訓(xùn)，開(kāi)展好服務(wù)。三是加強(qiáng)目標(biāo)任務(wù)分解。各部門(mén)、各行業(yè)要根據(jù)總體目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化指標(biāo)，層層壓實(shí)責(zé)任，確保按時(shí)保質(zhì)完成目標(biāo)任務(wù)。

（二）加大經(jīng)費(fèi)投入。一是積極爭(zhēng)取上級(jí)財(cái)政安排的專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助資金。加大縣鄉(xiāng)兩級(jí)對(duì)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的財(cái)政投入，保證心理健康體系建設(shè)宣傳、培訓(xùn)、設(shè)施建設(shè)、政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等工作順利推進(jìn)；二是建立多元化資金籌措機(jī)制，積極開(kāi)拓公益籌資渠道，探索社會(huì)資本投入心理健康服務(wù)領(lǐng)域的政策措施，完善加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的保障政策和激勵(lì)措施，保障心理健康服務(wù)工作有效落實(shí)。