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工廠安全生產論文范文第1篇

筆者試結合自身在施工現場的實踐，談談如何優化安全生產與文明施工管理。

一、對安全生產管理要堅持預防為主綜合考慮的原則；

安全生產是一項重要的基礎工作，是一項無形資本，直接影響到企業形象和經濟效益，進而影響到企業的市場競爭能力，因此，必須轉變思想觀念，提高對安全工作的重視程度。為了保證工程的順利進行，防止發生各類事故，需根據國家和地方頒發的相關安全生產法規、條例和標準，制定相應的安全技術措施。

（一）首先要確定安全管理方針、目標：

1）安全管理方針：

安全第一、預防為主、以人為本、全員參與；遵紀守法、文明施工、持續改進、保證健康。

2）安全管理目標：

提高安全意識，教育培訓率100%；每月進行一次安全文明生產的檢查；嚴格執行 “三杜絕”、“二控制”、“一改善”。

“三杜絕”：杜絕死亡事故、杜絕設備事故、杜絕火災事故；

“二控制”：控制重傷事故的頻次為0，控制輕傷事故頻次為1。

“一改善”：改善員工生產、生活環境。

（二）堅決貫徹“質量第一、安全第一”的方針，以防為主，防管結合，專職管理和群眾管理相結合，做到精心組織、文明施工，杜絕重大傷亡事故。

（三）工地成立安全生產領導小組，組長由項目經理兼任，成員有工長、安全員和班組長。該小組是工地安全管理的專門組織，應充分發揮作用，深入開展安全教育，強化安全生產意識，充分發揮安全職能的作用。定期召開安全會議，組織安全自查自糾，發現安全隱患及時整改，確保實現安全生產。實行分公司、項目部、班組三級安全保證體系，堅決貫徹“管生產必須管安全”的基本原則。

同時要大力創建文明衛生工地，建設最佳標化現場是真正實現安全生產的根本保證。要把文明施工和安全生產有機結合起來，不斷地創新管理方法，把科學的方法引入到施工現場的實際管理工作中來，逐步建立一套科學完整的安全文明施工管理體系，保證工期，提高工程質量。

二、堅持安全管理文明施工貫穿項目、施工全過程的原則；

安全生產是一項自始至終的工作，是一種全過程管理和多因素管理，必須長抓不懈；同時創建文明衛生工地活動也必須貫穿于整個工程項目建設的全過程，用抓好文明工地建設確保安全達標。在抓好全過程文明工地建設中，必須建立健全有關制度、責任體系及落實相應的組織，嚴格按照安全文明工地管理規定，確立符合自身要求的安全管理模式，加強現場管理，優化文明施工專項方案具體要做到以下幾點：

（一）抓緊施工各個環節的控制，抓好班組建設，把安全管理文明施工措施落實到最基層。

（二）堅持安排生產的同時，安排安全工作目標、措施及安全重點，并落實到人，在向班組下達生產任務的同時，下達書面安全技術交底，并說明施工中的安全重點。

（三）安全生產做到標準化：高空作業標準化；臨時施工用電標準化；臨時防護措施標準化；安全標志標準化，開創良好的安全施工環境，堅持文明施工。

（四）對事故嚴格做到“四不放過”的原則，避免事故的重復發生。

三、全員管理，安全第一的原則。

抓好安全文明工地建設要兩手抓，兩手硬。一方面要抓好安全文明軟管理，包括制度管理、素質教育、安全文化建設、安全技術創新、安全檢查等工作；另一方面要抓好安全基礎設施建設，加大安技費用投入力度，提供必要的安全物質保障。軟硬建設共抓，治理防范并舉同時在整個工程項目建設過程中堅持“安全第一，預防為主”的方針，杜絕任何隱患的存在，不斷增強施工全過程、全方位、全員的防范意識 ,專職管理和群眾管理相結合，做到精心組織、文明施工，杜絕重大傷亡事故是抓好施工現場安全管理的核心。只有堅持“安全第一 ,預防為主”、“安全生產、人人有責”的思想觀念 ,以項目經理責任制為基礎 ,現場標準化管理為重點 ,提高施工現場全員的防范意識 ,才能從根本上確保施工安全生產。結合施工現場應做好以下四點：

（一）安全文明

安全作業、文明施工二者密不可分。工程開工時要嚴格執行部頒新標準，做好“三高、四口、五臨邊”的安全防護；場入口處設備安全紀律牌和安全警示牌，進入施工現場人員必須戴安全帽，不許穿硬底鞋、拖鞋、高跟鞋?，F場的危險部位和場所設置安全標志，告誡入場人員遵守安全紀律，注意人身安全。通過創建文明工地活動，積極培育安全文化，塑造安全文明生產的良好氛圍。

（二）衛生環保

在施工現場嚴抓文明施工及環保衛生工作的落實。采取文明衛生環保不擾民的防范措施，職工生活區與施工區嚴格劃分，各種材料堆放整齊有序、掛牌留名，危險區警示牌醒目美觀，生活區餐廳、娛樂室、保健室、沐浴等五小設施按標準設置，確保施工現場富有生氣，為職工提供健康文明的工作與休息環境，造就濃郁的安全文明作業氛圍。

（三）施工現場

1、工地的地面采用石粉碾壓進行硬化，每天派人灑水保持路面平整堅實，防止路面起塵。

2、場地設有循環干道，保持暢通，不準堆放物件材料，路面不得積水。

3、建筑物四周設排水溝，保證排水暢通。

4、在施工現場砌好流水槽及沉淀池，保證工程的廢水泥漿從流水槽流到沉淀池統一處理，不準隨意排放和污染施工區域的路面。管道要做好，做到沒有跑、冒、滴、漏造成大面積積水現象。

5、施工現場禁止隨處吸煙，以防發生危險，在施工現場設置吸煙室并設立滅火器材。

（四）做好專項治理工作，確保治安和消防安全。

1、主要的消防措施

1）建立安全防火制度，配備相應滅火器材和防火標志，加強對職工的防火教育，確保不發生火災事故。

2）對消防員進行培訓，熟練掌握消防器材的操作規程，并對現場所有管理人員及工人進行消防常識教育，演示常用滅火器的操作。

3）施工現場可燃氣體及助燃氣體如乙炔和氧氣、汽油、油漆等不得混亂堆放，防止露天暴曬。按施工現場有關規定配備消防器材，易燃、易爆、劇毒物品不得進入現場，少量存入庫房要專人管理。樓層采用低壓行燈變壓器，不準使用碘鎢燈。

2、治安綜合治理

1）施工現場的治安制度是：遵紀守法，遵守國家法律法規，不允許打架斗毆，酗酒鬧事，不準在宿舍和現場賭博及其他非法行為，夜間不準在外逗留。

2）安全保衛工作，不但是直接影響施工現場的安全與否的重要工作，同時也是社會所必須，所以必須按制度執行。

四、實施“以人為本”戰略，提升施工現場全員整體安全素質。

以人為中心是施工現場安全管理的著眼點和指導思想。加強安全文明施工管理要突出人的主導作用。

（一）建立健全安全生產，文明施工制度，明確各類人員的安全職責，教育全體職工嚴格貫徹執行各項安全生產及文明施工制度。

（二）制訂詳細的安全培訓計劃，尤其對新入場的工人和變換工

種的作業人員更要加強管理，搞好公司、項目部及班組的三級教育學習，經考試合格后方準上崗，特殊工種必須持證上崗。

（三）班前班后堅持對工人進行針對性的安全教育，貫徹安全操作規程，嚴禁酒后上班。

（四）組織群眾性的安全教育會議，做到安全教育工作經?；⒅贫然?，警鐘長鳴，增強全體職工的安全生產意識。

工廠安全生產論文范文第2篇

論文摘要：通過對化工專業生產實習的現狀和存在的問題進行分析，闡述生產實習教學改革的重要性，提出生產實習的創新思路，將其應用于生產實習，提高實踐教學環節的質量.

生產實習是高等工科院校重要的實踐性教學環節之一。通過化工實習，培養學生對化工生產的感性認識，了解化工生產安全知識及化工生產的實際情況，認識化工過程的主要設備，掌握基本操作技能，加深對化工工藝和工程的深入了解，培養學生分析問題和解決問題的能力及實踐能力。生產實習接近生產工作實際，是培養學生崗位職業能力的重要途徑。生產實習作為溝通理論知識與操作技能之間的橋梁，使學生不但在理論上，而且在能力上都能得到發展。而且通過理論與實踐的結合，能加快學生對理論知識的消化、理解和掌握，加快理論教學的進程，增強理論教學的效果。與此同時，也是現代工業生產和社會乖滋進步對高級專門人才素質的客觀要求。因此，我院在對化工系學生的培養方面非常重視化工實習這一環節。筆者在長期實踐的基礎上，結合化工實習的特點認為，受到當前經濟形勢和企業生產情況的制約，化工專業生產實習還存在著一定的問題。

一、化工生產典習的硯狀和存在的門

(一)實習基地的確立。當前的經濟形勢下，企業首先注重經濟效益和安全生產。企業對學生去實習有幾方面顧慮:害怕發生安全事故、害怕影響工廠緊張的生產和勞動、怕技術核心外泄等等。因此，每年所聯系的化工企業都屬于被動的接收，而非主動接受，這樣必然使生產實習受到限制，往往使實習變成了變相參觀，降低實習質量。

(二)生產實習經費緊張。隨著擴招，高校實習學生人數急劇增長，加之現在的企業不同程度地提高實習收費標準和住宿費用，使得整個實習費用上漲，而學校對于實習經費的投入遠遠滯后于企業收費和物價上漲速度，造成實習經費不足，因此只能縮短實習時間，這樣使學生難以接觸到實際的生產過程，而是走馬觀花。

(三)師資問皿。在生產實習中，由于部分教師是從學校出來的，實踐工程能力欠缺，對現代化生產不夠了解。也有的教師責任心不夠強，而且很多教師承擔了大量的教學和科研任務，沒有更多的精力投入到指導學生的生產實習當中。

(四)安全和紀律問硬。剛下廠的時候，同學們對工廠充滿好奇心，積極性很高。但是由于各方面條件所限，所去的企業現代化程度都不是很高，化工生產的一些弊端在這些企業里往往尤為突出。例如:跑冒滴漏、不良氣味等等。因此往往沒過兩天，很多同學就失去了興趣，不愿意再深入學習了，容易出現開小差等現象。這樣不但會使得有些同學實習完成不好，而且還容易出現安全事故。

針對上述這些情況，造成生產實習質量難以得到保證，達不到我們最終教學目的。為此迫切需要對化工專業生產實習這一實踐教學環節進行全面創新和改革，嚴肅地對待實習中的每一個環節，使實習能夠達到一定的深度和廣度，提高生產實習質量，完成這一實踐教學環節。

二、創斷化工生產實習t的方法研憲

(一)要加強校企合作和校內實習墓地的建設。今天，企業己經不再承擔原來計劃經濟體制下那種支持大學辦學的義務，再加上經濟利益是企業重中之重、生存之本，使得企業不歡迎實習隊伍也是在所難免的。高校應當充分發揮專業理論力量強和科研實力強的優勢，對企業進行專業理論指導和先進技術研究的支持。只有加強校、企合作與交流，在生產實習中搞好碑論與實踐的有機結合，建立好雙方互惠互利的紐帶，生產實習基地是完全可以逐步建設起來并穩定的。同時，高校也要“產學研”相結合，發展校內企業，加快建設校內的生產實習基地。我們學院這幾年一直在建農藥廠，此措施可解決校內實習基地。

(二)建立離索質的實習指導教師隊伍。責任心強、素質高的實習指導教師隊伍是提高生產實習質量的關鍵。理論和實踐知識豐富的教師會正確引導學生在實習中發現問題，解決問題，提高學生對設備、管件、工藝、儀表的學習興趣。如果沒有較寬和扎實的專業知識，就無法啟發學生，簡明扼要、通俗易懂地指導學生理論聯系實際，傳授專業知識，就無法解答學生提出的問題.也無法檢查、督促學生對現場知識的獲取:再者就是教師的工作責任心。沒有責任心，走馬觀花，對指導工作流于形式，把學生交給工廠以后就開始袖手旁觀，不管不問、不件促檢查，這樣勢必會影響實習質量，還會給學生留下不好的印象。因此首先要選擇責任心強的專業教師，這一點至關重要。二是指導教師要在下廠前對所要實習的工廠的工藝流程、技術特點、主要設備先做個全面的了解，以便于下廠后能夠及時的給學生布置任務。第三就是在工廠實習期間，要盡可能地保證工廠提供講解的工程技術人員要專業對口、對生產情況了如指掌，且表達清楚和相對穩定。

(三)提前做好實習的準備工作。良好的開端則預示著成功。為確保實習的質量和效果，主要帶隊教師應在學生去實習前到實習地點考察和了解住宿、飲食以及就具體工作安排與工廠協商。并對實習點的生產狀況、工藝路線特點和設備、生產自動化程度和管理方面進行了解和掌握，做好前期準備工作。同時，要在出發前組織全體學生開實習動員大會，要對學生進行思想教育，要求學生珍視實習機會，努力向工人師傅學習，強調紀律和安全。之后對學生進行合理的分組，要求他們要發揮好班干部和學生黨員的模范、監督作用，要求他們要按照“一看、二想、三討論交流、四記錄總結的模式來做。:

工廠安全生產論文范文第3篇

關鍵詞：食品科學與工程專業 實習教學 做法 思考

高等院校是培養高素質人才的場所，尤其是進入21世紀以后對高等教育的人才培養提出了新的更高要求，教高[1998]2號文件《關于深化教學改革，培養適應21世紀需要的高質量人才的意見》中提出：要重視綜合性實踐教學環節，密切教學與科學研究、生產實踐的聯系；樹立理論聯系實際，強化實踐教學的思想；要加強創新能力培養和注重個性發展以提高學生的綜合素質。由此可見，全面推行素質教育，提高學生的綜合能力，是高等院校面臨的一項具體而復雜的工作。就實踐教學的內容而言，實習是其重要而不可缺少的一個環節。筆者多年來一直參與指導學生的實習工作，因此，結合自己的體會和經驗，在此談談淮海工學院食品科學與工程專業在加強實習教學中的幾點做法與思考。

一、實習的現狀

根據教學大綱的要求，目前淮海工學院食品科學與工程專業安排了一系列的實習和課程設計等實踐性教學內容，以培養學生的綜合能力和實際工作能力。就實習而言，本專業開設了認識實習、生產實習和畢業實習三種實習，這三次實習安排的時間、目的、內容和形式均有所不同。

（一）認識實習

認識實習是在學生學習專業課之前進行的，是使學生建立專業思想、了解專業內容、為后續專業課程的學習打好基礎的重要教學環節。其目的是讓學生對食品機械和食品生產過程有一個初步的感性認識，讓學生對食品企業的生產實際有初步的了解，提高學生對本專業的興趣和信心，為今后學好專業課打下基礎。要求學生了解食品科學與工程專業學習的主要內容、食品工廠生產的基本過程、食品工廠生產過程中基本的管理程序和模式、食品工廠生產設備和檢測分析方法。組織實習的手段主要是組織學生觀看國內外食品加工企業的有關錄像，以及到水產品加工廠、肉制品廠、果蔬制品廠、面制品廠、乳制品廠、飲料廠等企業進行參觀性質的實習，時間為2周，其中給學生1周查閱資料、加深實習效果和完成實習材料的時間。

（二）生產實習

生產實習是在學生學完專業基礎理論課、食品機械與設備以及食品工藝學之后安排的一次專業性的生產實踐教學。其主要目的是培養學生理論聯系實際的能力，通過實習全面了解食品工廠的組成，鞏固和擴大所學知識，培養學生分析問題、解決問題的初步能力，為以后學習其它的專業課程打下一定的基礎。要求學生掌握食品工廠平面布置的基本情況，熟悉食品工廠生產的基本流程和生產過程中各工序的基本操作要點，了解各工序質量管理的基本要求和品控方法，學習食品工廠工作人員的優秀品質和敬業精神，培養正確的勞動觀念。組織實習的手段主要是組織學生到水產品加工廠、肉制品廠、果蔬制品廠、面制品廠、乳制品廠、飲料廠等企業進行生產性質的實習，時間為三周，其中集中實習2周，分散實習1周。分散實習要求每個學生利用暑假，結合社會調查，自己聯系相關的食品工廠實習一周。

（三）畢業實習

畢業實習是在學生學完所有的專業課程，準備畢業論文和畢業設計之前進行的，是把書本知識與生產實踐相結合的教學環節。這是學生畢業前的最后一次實習，原則上要求實習單位的性質應和學生的畢業設計或論文工作具有一定的相關性，其目的是檢查學生對所學專業知識的掌握程度，增強學生綜合運用所學知識解決生產實際問題的能力，并為隨后的畢業設計或論文工作奠定基礎。實習內容是對實習單位的全面性了解以及下車間跟班勞動。畢業實習的時間較長，一般為3―4周。

二、實習中存在的問題及解決措施

根據本專業這幾年的實習情況，在這個過程中存在的主要問題及解決措施有以下幾個方面：

（一）實習聯系難度大，實習基地不夠穩定。

隨著計劃經濟向市場經濟的轉變，企業更多注重的是經濟效率和安全生產，學生的實習不但不能為企業帶來經濟效益，反而為其生產帶來諸多不便。另外，許多國有企業由于經濟效益差，生產處于停頓或半停頓狀態，根本無暇顧及學生的實習，而一些合資和獨資企業由于擔心技術和管理方法被泄露以及實習本身會給企業帶來管理上的不便，或其它種種原因而不愿意接受學生的實習。也有一些企業出于禮貌不便于當面拒絕而暫時答應下來，但在即將成行之時又會以種種借口而加以推辭，這就使得教師在聯系實習單位以及在實習計劃的組織安排上感到非常困難。

針對問題，我們的解決措施是：（1）通過校企合作，切實加強實習基地的建設。組織學有專長教師主動到相應企業進行技術服務方面的溝通，培養企業對學?？萍假Y源的認知，建立感情和聯系，并進一步到企業掛牌。（2）鼓勵教師在不影響正常教學和科研的前提下，到對食品企業具有執法權利的部門兼職，例如到市質監局兼職食品生產許可證審查員。這樣教師在和企業接觸的過程中，一方面豐富了教師指導實習的實踐經驗；另一方面由于工作的關系，使得在這些教師的聯系下，一些企業會爽快答應學生去企業實習，并會使得企業進一步發展成為學校的實習基地。（3）多種渠道，通過教師的私人關系聯系個別的實習企業。

（二）實習組織難度大，效果不理想。

目前，一般是一個班安排兩位指導教師指導學生的實習，以前一個班最多只有30個學生，而現在隨著招生人數的不斷增加，一個班的人數能夠達到40人甚至更多，這么多的學生要統一安排實習其困難的程度可想而知。另外，學生在實習過程中除了聽取現場技術人員介紹有關情況及現場參觀以外，有些廠方為了自身的利益很少給機會讓學生親自上崗操作，學生無法真正了解生產技術、企業管理方面的第一手材料，更談不上提高生產技能，這樣的實習方式實際上仍停留在“走馬觀花”的水平，實習效果打上折扣。

針對問題，我們的解決措施是：（1）盡量和企業進行溝通，聘請企業負責人作為專業實習指導教師，在實習之前對學生進行必要的培訓，使企業放心讓學生上崗進行操作。（2）做好思想動員工作，使學生認識到實習的重要性。重視實習是提高實習質量的根本，在每次實習之前，專業教研室和指導老師都要對學生進行實動員，強調實習的重要性，使學生詳細了解實習的目的、內容、要求、實習的安排、考核的辦法以及有關注意事項等。為使學生在實習中做到有的放矢，在進廠實習前指導老師還要向學生詳細介紹實習廠家的一些基本情況，如一些代表性的產品、設備及其產品加工工藝和方法等。此外，結合實習點的生產情況，擬出思考題，讓學生帶著問題實習，從而使學生對實習的內容做到心中有數，一到實習場所就知道該重點觀察和了解什么內容，避免實習中的盲目性和走過場。

（三）指導教師自身的實踐能力不足。

教師是學生實習的指導者和組織者，指導教師自身的實踐能力直接關系到學生實習的效果和質量。因此在實習過程中指導教師起著主導作用，是保證實習質量的關鍵，這就要求指導教師不僅具有一定的理論知識，還要有豐富的實踐經驗和實際操作技能。尤其是針對所去的某具體企業，要有豐富的實踐經驗和實際操作技能。然而由于長期以來對實踐教學重視不夠，導致高校部分教師的實踐能力較欠缺，指導教師不能全面了解實習企業的情況，因而也難以指導好學生。

針對問題，我們的解決措施是：（1）鼓勵教師特別是青年教師到相關企業、工廠或固定的實習基地進行一段時間的實踐鍛煉，一方面可以提高自身的實踐能力，另一方面可以利用自身的優勢為企業解決實際問題，使企業獲得利益。（2）鼓勵教師在不影響正常教學和科研的前提下，到對食品企業具有執法權利的部門兼職，這樣教師在經常和企業接觸的過程中，可以不斷豐富其指導實習的實踐經驗。（3）針對經常去的實習企業，固定指導教師，使其能夠輕車熟路地指導學生實習。

三、關于實習教學的一些思考和建議

（一）增加實習經費的投人，滿足實踐教學的需要。

以生產實習為例，目前學校下撥的實習經費按人頭計算為80元/人。以目前的消費和支出情況，實習期間的車費、住宿費、講課費、教師的出差補貼全部包括在內，遠遠不能滿足學生在企業實習兩周的需要。這樣在安排實習時往往憑著有多少錢辦多少事的原則就近安排實習地點，或者減少外出實習時間以減少開支，這勢必達不到實習的要求，影響實習效果。另外，目前，接受實習的單位一般都會收取適當的費用作為對實習生的管理費用，只是這幾年本專業的實習單位大多是關系企業，因而這一項的開支目前還不明顯，我們只是象征性地給相關人員一定的講課費作為報酬。然而隨著計劃經濟向市場經濟的轉變以及人們思想觀念的改變，企業向學生收取一定的實習管理費用是理所當然的，也是必不可少的，因此如果實習經費仍然維持現在的水平，必將無法滿足實習的需要，也必將影響到今后實習的順利進行。

（二）適當調整實習模式。

目前本專業的認識實習是采用統一行動，統一管理的模式；生產實習是采用集中實習和分散實習相結合的模式，但分散實習只是流于表面；而畢業實習是采用導師負責制的模式。現在高校的學生人數越來越多，筆者認為實習模式的改變勢必會節省實習成本，提高實習效果，可以考慮分時、分批、分散實習單位、分散指導教師、指導教師負責制等模式或多種模式相結合的方式安排實習。另外，可鼓勵學生利用寒暑假期間，帶上有關證件主動找自己感興趣的單位實習，或通過親戚朋友的關系到感興趣的單位實習。這樣，一方面學生是帶著興趣去學習，有了動力；另一方面，有些食品企業在寒暑假往往是生產旺季，這時如果學生能夠進廠實習或以打工的名義進行實習，企業一般都會接受，不僅企業解決用工之需，有可能還可以幫助企業解決一些實際問題，且培養學生正確的勞動價值觀，學生甚至還可以得到一定的報酬，可謂一舉多得。

（三）激勵教師的工作積極性。

目前，除了本專業固定的實習基地之外，有些實習單位是個別教師出于對學校工作的支持，無償依靠自己的關系聯系的，長此以往，必然會打消教師的積極性。學校可以考慮對學生實習工作做出貢獻的教師給予必要的獎勵，從而調動教師的工作積極性，使其積極參與學生的實習活動。因此，學校應制定相應的辦法，對工作較為突出的教師，給予適當的獎勵，例如工作量的合理分配或實行必要的津貼補助等。

四、結束語

隨著高等教育的改革和發展，為構建科學的食品科學與工程專業的人才培養體系，其專業的實習教學也應該與時俱進，不斷革新。以上是加強食品專業實習教學的一些做法與思考。

參考文獻：

工廠安全生產論文范文第4篇

【關鍵詞】污水處理廠、優化運行、設備、安全、成本

中圖分類號： U664.9+2 文獻標識碼： A 文章編號：

隨著我國經濟的飛速發展，新農村建設步伐的加快，普通城鎮居民的生活水平也在不斷地提高，對生活條件的要求越來越高。然而，由于我國目前城鎮居民的整體素質有限，在發展地方經濟的同時，對環境保護的重視程度遠遠不夠，就造成了某些城鎮受到污染尤其是水污染的現象比較嚴重。雖然城鎮建立了污水處理廠，也采取了相應的治污措施，但因為人員缺少污水處理的經驗，還不能從根本上解決污水處理問題，那么城鎮污水處理廠在進行優化運行管理時到底應該注意哪些問題呢？

優化處理工藝和內部管理結構

污水處理廠建成后的生產運行受污水處理工藝的影響很大，隨著科技的發展，污水處理工藝多種多樣，但每種工藝都有自己的優缺點，所以在對污水處理工藝進行選擇時一定要慎重對待，合理選擇。污水處理工藝的選擇因當地污水的水質特點的不同而不同，所以一定要充分了解當地污水的特性，對污水的水質進行細致的調查，之后再根據當地的經濟發展情況選擇合適的處理工藝。城鎮污水處理廠建成投入使用后，要立即收集各種信息掌握當地的季節、氣候和水量的變化，再根據當地排放的污水的水質狀況對污水處理工藝參數進行合理的控制，使處理廠能真正的起到有效控制污水排放、凈化水質的作用。

城鎮污水處理廠建成后，還要及時完善其內部管理運行結構。污水處理廠要設立各級管理部門，包括污水水質化驗、設備管理、運行管理、電氣系統管理等部門。把污水處理的責任細致到每個責任部門甚至每個責任人，讓各個部門相互配合，從整體上提高污水處理的效率，保證污水處理廠的有效運行。同時污水處理廠也要結合實際的污水處理情況，通過各個處理設備的運行情況制定合適的生產管理制度，充分發揮工作人員操作水平和設備的生產能力，達到優化污水處理廠內部運行結構的目的。

做好對處理設備的管理維護工作

污水處理廠要想正常進行污水處理的生產工作，就必須保證污水處理設備的完好，只有讓污水處理設備保持良好的運行狀態，才能保證污水處理工作的正常進行。污水處理廠應該建立完善的設備維護管理制度，每天對設備設施進行科學的檢查維護。設備操作人員在操作設備前要仔細閱讀設備的相關資料，嚴格按照操作流程，使用正確的方法進行操作，以確保設備的安全，延長設備的使用壽命。操作人員還要每天記錄各種設備的運行情況，在工作開始前和結束后對設備進行仔細的檢查，及時發現設備故障，采取有效的措施進行處理。如果在設備運行過程中發現異常，一定要及時切斷設備的運行，做好補救工作，避免設備的損失甚至是不必要的人員傷害。

污水處理廠還要對設備進行定期的運行情況評估，根據評估結果對設備的性能、效率進行細致的分析，然后再制定相應的維護措施，建立合適的保養計劃。另外，由于污水處理工作是一個持續不斷的過程，所以一定要把設備的檢修工期分散開，把設備需要長時間檢修的時間放到進水量小的季節，盡量保證治污工作的正常進行。還要提前做好設備檢修的準備工作，準備好足夠的維護部件，避免設備出現嚴重損壞影響治污處理的正常運行。

建立并遵守嚴格的安全管理制度

污水處理廠最重要的一個管理環節就是安全管理，沒有安全就沒有生產。所以一定要把安全管理看做整個污水處理工作的重中之重，堅決遵守“安全第一”的原則，在保證安全的前提下進行污水處理工作。污水處理廠要建立嚴格的安全管理制度，并要求各級管理部門和各個操作人員嚴格遵守該制度，樹立安全生產意識和安全責任意識。此外還要建立和完善安全生產制度，污水處理廠存在著眾多的危險源，包括電氣、火災、爆炸及有毒氣體等。相關管理部門必須要對各層操作人員進行各種危險源知識及應對處理辦法的培訓，對各種可能出現的危險狀況進行嚴謹的分析，并建立相應的科學施救方案。定期組織有效的災險演練，強化人員應急處理能力和安全自救知識，一旦出現突發事故，立即啟動應急預案。

控制好處理廠的運行成本

運行成本主要包括人員工資、設備維修費、藥劑費、管理費及電費等，而運行成本又是制約污水處理廠工作效率的最主要因素，所以應該對運行成本進行合理的控制，保證污水處理工作的良好進行。首先，污水處理廠要做好在能源消耗和藥劑消耗方面成本的控制，成立研究小組，對污水處理過程中的能源、藥劑消耗做出最合理的分析，并根據分析結果選擇最佳成本控制方案。其次，污水處理廠要選擇能降低能耗的設備和技術，并且對設備運行進行科學有效的操作管理，爭取用最低的耗能帶來最高的生產效率。還有就是要控制好設備的維護保養費用，合理安排設備的維護日期，以保養代替維修，同時選擇價格合理的設備配件，做好設備的修復工作。最后污水處理廠應該積極回收可利用資源，降低生產原料的消耗，控制好污水處理量，進一步降低運行成本。

綜上所述，城鎮污水處理廠在優化運行的過程中，要根據地方的季節氣候、水質的特點選擇合適的處理工藝，同時還要做好設備的有效管理工作和相關人員的安全管理工作，控制住處理廠的運行成本，更要做好污水處理工作的經驗總結，為以后優化處理工藝、提高生產效率打下堅實的基礎。從而使污水處理廠充分發揮集中處理污水的優勢，實現污水處理的可持續發展，在以后國家的節能減排、污水治理、環境保護工作中起到更大的作用。

【參考文獻】

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[2]卜秋平，陸少鳴，曾科.城市污水處理廠的建設與管理[M].北京:化學工業出版社，2002.

工廠安全生產論文范文第5篇

[摘要]在供電系統的運行過程中,由于雷擊、操作、短路等原因,產生危及電氣設備絕緣的過電壓,嚴重危害供電系統,需要進行電氣設備的防雷、接地、防腐蝕。還需要注意靜電的防護及防爆和防腐蝕。在供電系統運行時,人們得知道觸電后該怎么樣做才安全。必須認識電流對人體的危害,人體觸電的形式和觸電后脫離電源的方法,同時還得了解電后急救的知識。本論文分析了影響工廠供電系統安全、可靠、經濟運行的要素,提出了保證安全運行的技術措施。

[關鍵詞]供電系統可靠性運行分析

工廠供電系統是企業的主要組成部分。電力系統一旦中斷,后果不堪設想。供電系統安全、可靠、經濟運行,是工廠正常生產的基本條件之一,同時對提高產品質量、增加產量等都具有一定的意義?，F就工廠供電系統安全、可靠、經濟運行的辦法分析如下。

一、依靠科技進步,提高供電系統的可靠性

設備是保證供電系統安全運行的重要要素。供電設備本身的技術含量、整體水平,直接影響供電系統的安全運行。由于企業由計劃經濟向市場經濟轉化,部分企業出現虧損,無形之中給企業設備更新帶來一定的困難,如淘汰設備(SJ型變壓器、JO型電機等)在線運行,設備超期服役,導致供電系統的可靠性降低。

1.要保證供電系統的安全運行,必須保證一定數量的技改資金,應正確理解和處理資金投入與供電系統安全運行的關系。

2.應用變頻調速、模糊控制技術,對風機、水泵等進行技術改造,降低電耗。

3.油浸電力電纜終端頭制作采用熱縮技術,制作一個熱縮終端頭可節約檢修時間約20h。我廠已做多個油浸電力電纜熱縮式終端頭,運行效果良好。

4.應用RTV-1絕緣子防污閃涂料、增爬裙及熱縮管,提高變電所、配電站一次設備的絕緣性能。

5.逐步采用微機保護、微機監控、微機錄波、微機故障檢測裝置,實現計量實時檢測、線損實時管理,保護準確動作,逐步實現變電站無人值班。

6.更新改造供電系統一次設備,提高設備的技術含量。如采用節能型變壓器、節能型電動機、聚乙烯交聯電力電纜、氧化鋅避雷器、真空斷路器(有條件時可采用SF6斷路器)等。

7.采用免維護蓄電池,降低維護費用。我廠使用免維護蓄電池已5年,從未發生異?，F象。建議逐步淘汰鎘鎳蓄電池和酸性GF型蓄電池,以提高變電站運行安全可靠性。

8.交、直流電動機大修時,應以提高交、直流電動機的主絕緣為主要內容。如我廠5600kW、8000kW同步電動機更換定子線圈,絕緣等級由B級提到F級;2×3200kW熱粗軋電動機更換換補繞組,主極、換向極加強對地主絕緣;送水兩臺790kW同步電動機更換轉子線圈對地主絕緣,以保證主要電氣設備的安全運行。

二、預防為主,定期試驗

電力生產是高度集中的社會化大生產系統,具有發、供、用密切相關和產、供、銷同時完成的特點,電力生產與用戶之間存在著相互影響、相互依存的密切關系。隨著高參數大容量機組和超大規模發供電網絡的不斷發展,隨著全社會對電力這一特殊商品依賴程度的不斷提高,電力生產事故造成的損失和影響也將會越來越大。由此決定了電力生產必須保證安全。

要使電力生產保持穩定,必須堅持采取以“預防為主”為中心的安全技術措施。生產系統的安全性取決于系統設計階段的安全功能設計質量、建造階段的工程質量和運行階段的管理質量。《安全生產工作規定》第7條規定:“公司系統各企業要做到計劃、布置、檢查、總結、考核生產工作的同時,做到計劃、布置、檢查、總結、考核安全工作”,即做到“"五同時”,這是貫徹“預防為主”思想的具體體現。

生產系統設計配置水平低、壓低單位成本造價、降低設計標準等,都會給日后的生產留下隱患,甚至造成不可挽回的損失。這一點可從上世紀七八十年代上馬建設的工程中找到答案。如電氣設備繼電保護配置水平低,將會導致拒動或誤動,嚴重時會造成設備的損壞;又如架空線路的絕緣設計水平低,將會在惡劣的環境中發生事故,嚴重時會造成系統的瓦解等。因此必須杜絕“先上車、后補票”的錯誤做法,把“安全第一、預防為主”的思想貫穿到生產系統設計及建造工作的所有環節中去,在廠址選擇、生產設計、設備配置、管理結構設計、生產管理設計、勞動組合、設備選擇、安裝及調試等諸方面都要研究和解決好有關安全問題,實現人、機、環境三者的優化匹配,防止先天性事故隱患的存在,切實把事故消滅在源頭。

通過預防性試驗,繼電保護校驗,及時發現設備隱患、缺陷,把事故消滅在萌芽狀態,有效地控制一般事故,杜絕重、特大事故的發生。

1.電氣設備交工時必須符合《電氣設備交接和預防性試驗標準》,資料齊全。繼電保護整定值應匹配,整組試驗動作正確可靠。

2.一次電氣設備必須按試驗標準定期試驗,以便及時發現設備隱患、缺陷。

3.采用紅外線激光測溫儀,對電氣設備連結部位不定期測試,及時發現連結部位松動、過熱,消除隱患,提高電氣設備的運行可靠性。

4.繼電保護按標準定期校驗,系統參數變化時,其整定值應根據系統的參數重新整定。

5.采用先進的試驗儀器,如回路電阻測試儀、電機匝間試驗儀、變壓器直流電阻快速測試儀、真空度檢測儀等,以適應電氣設備更新換代的需要,提高測試精度,減輕職工的勞動強度,提高工效率。

6.試驗、校驗原始數據記錄完整、準確,并整理歸檔。

7.利用絕緣在線監測技術,對運行設備的絕緣參數進行實時監視,及時發現潛伏性、慢性發展的電氣設備之缺陷隱患。

三、改善電氣設備運行環境

在人防工程內部敷設的電力線路應滿足設計、施工規范要求。值得一提的是人防內部無論明敷、暗敷的管材均宜采用鋼管,而非其他類型管材。穿越圍護結構、防護密閉隔墻、密閉隔墻的電氣管線及預留備用管線鋼管,應進行防護密閉或密閉處理,管材應選用熱鍍鋼管。進出人防工程的電氣線路,為防核爆沖擊波,室外應一律采用埋地電纜敷設經防爆波電纜井引入,并應預留備用穿線管。不允許架空敷設。從低壓配電室至每個防護單元的戰時配電回路,應各自獨立,以防止戰時一個防護單元被破壞而影響其他防護單元的正常供電。當穿越其他防護單元時,在穿越的防護單元內應有防護措施。安裝空氣過濾器,減少設備本體的灰塵;改善設備通風條件;根據設備運行條件安裝加熱器,提高設備運行的環境溫度;安裝除濕機,減少設備周圍的濕度等,均可以有效地改善設備運行環境。將各配電、變電站改為彈簧門,用防火泥堵塞管線口、洞,采用“五防”開關柜等,嚴防蛇、鼠等動物進入開關柜,并投放藥物、鼠夾,防蛇滅鼠;在各配電、變電站種植草坪、樹木或栽麥冬,清除雜草,破壞蛇、鼠、野兔的棲身地;同時,美化環境、凈化空氣,為職工創造良好的工作環境;高壓開關柜少油斷路器相間加裝隔板,有條件時,對一次母線進行熱縮處理,防止小動物引起的相間短路事故。

四、結論

保證工廠供電系統的安全、可靠、經濟運行,應以安全運行為基礎,以優質檢修為保證,以技術改造為活力;堅持預防為主,定期檢修與視情檢修相結合;合理調度,根據生產需求改變運行方式,力求最佳;遵章守紀,按章辦事,杜絕誤操作。

[參考文獻]