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文化藝術管理范文第1篇

關鍵詞：文化藝術；文化產業；管理

改革開放以來我國文化產業逐步發展起來，特別是“十二五”規劃中明確了加大對文化產業的投入，使得文化產業得到很大的發展空間。總的來說，我國的文化產業具有良好的發展趨勢。文化產業正在成為推動我國特色社會主義文化繁榮的重要引擎[1]。但要實現文化產業能夠保持良好態勢發展需要對文化藝術管理加以重視。

一、文化藝術管理簡述

人們在進行一項文化藝術活動的時候會預先設立理想的目標和最佳的效果，然后根據預設的目標使用科學的理論方法指導活動的實行。與物質化的商品來說，文化藝術產品的意義更顯深刻。營利性的藝術產品依舊屬于精神產品的范疇，盡管具有盈利的目的，但是文化產品在生產、銷售及管理等方面與物質化商品都具有區別。文化產品還可以提高藝術欣賞水平和文化涵養，對人們的精神世界具有豐富的意義。因此文化產業管理具有切實意義，能夠推動文化產業的健康發展。

二、文化藝術管理地位

1.文化產業的特性

由我國文化部在2003年出臺的規定文化產業的具體范疇。將之定義為“從事文化產品生產和提供文化服務的經營性行業”。根據這一規定，讓文化產業更加清晰明辨，使得文化產業可以更好發展。根據這一規定，可以積極推行文化藝術管理，大力推發具有產業特性的文化藝術產品。當前我們國家的文化產業擁有的產業類型比較豐富，還包含了文化服務等行業。如果沒有實現有效的文化藝術管理，在資本等各因素的刺激下有可能會使文化產業的發展偏離健康發展的軌道。需要對文化行業加以規范，才能使文化產業健康發展。

2.重視文化藝術管理要素

文化產業的產品與工業商品的營銷方式具有很大的不同。工業產品可以憑借薄利多銷的方式來獲得利潤，但這種方式在文化產品的銷售中卻無法行得通，低劣的文化產品不能得到大眾的認可無法進行銷售。在文化產業市場競爭越發激烈的當下要想獲得成功，推出文化產品，需要有質量優良的文化產品，策劃可行的銷售方案，借助新媒體進行產品宣傳，使文化藝術產品可以為大眾所知并吸引他們進行消費。以《阿凡達》為例，這部作品以新技術作為噱頭，未來科幻等富含想象力的內容牢牢抓住了大眾的眼球。因此，文化藝術管理不僅是藝術一方面內容還涵蓋了管理的要點，二者在文化產品的創造和推廣中發揮作用。

三、提高對文化藝術管理重視度

1.形成重視管理要素觀念

無論是國內還是國外對于文化藝術管理的歷史都非常久遠，但是主要是美國和歐洲各國開始加大對于文化藝術管理的重視度，并且由于他們的前瞻性發展推動了他們文化產業的興旺，有些國家的文化產業甚至成為國家支柱型產業。在我國周邊的日韓兩國也是非常具有代表性的國家，他們的文化產業之繁榮發展值得我們學習借鑒。我們需要從觀念上意識到文化藝術管理的重要性，從戰略高度對管理的科學性專業性進行思考分析，在文化產業管理中使生產要素的能量得到釋放，運用先進管理推動產業的良性長久發展。

2.逐步落實專業科學的管理

我們國家不缺乏高水平的創造團隊，但是和國外同類型的團隊相比較起來，卻擁有更低的收入，根本的原因就是沒有掌握為藝術尋求資金的方法，也就是沒有好的管理。要想扭轉這個不良局面需要落實專業科學的文化藝術管理。我們國家文化產業制度轉變后遺留下來的人員安排不合理的問題需要解決，對管理人才的選拔任用機制加以改革，采用任命市場職業經理人的方法，以這些人才為核心進行專業的集資、規劃、宣傳、銷售，激活文化產業發展的各個重要因素。

3.民營企業需要進行管理改革

美國的百老匯是一個值得學習借鑒的案例。他們的文化產業全部由市場進行調控，所有文化產品都是具有營利性的商品。他們在進行劇本主題的選擇的時候就已經開始了市場運作模式。由制作人通過對受眾群體的審美趨勢、票房走向分割市場要素進行調查后確定主題，以此提出策劃方案吸引有投資意向的投資商，資金落實后再聘請作家完成劇本或聘請作曲家完成曲目的制作。一個完善的文化產業鏈是多方面力量的合作，與市場密不可分。市場調研、專家評估、資金準備、聘請藝術創作者、銷售、售后統計等具體節點的籌備依靠一個普通企業是不能完成的，需要專業的管理隊伍進行統籌規劃。這將促進民營企業做大做精的發展。民營企業應當舍棄粗放型的經營管理方式，引進先進管理團隊增強企業的競爭力，提升企業的運營水平。

4.創造引進先進管理要素環境

國家需要出臺更多積極有效的法規政策來激發文化藝術管理人員的創造力和執行力。美國的文化管理力量不僅是自身的文化內涵得以充分利用而且還調動的其他國家的文化資源。如迪士尼電影中不僅運用了歐美文化，還運用了中東的文化已經我國的文化。根據電影衍生的各類周邊產品形成完整的產業鏈獲取了超高的效益。我國在這一方面的工作還遠遠不足，這暴露了我國文化管理層面的漏洞。當前文化產業發展面臨著國際的競爭和挑戰，我們需要保護好自身文化產業資源，創造多種條件發揮文化藝術管理優勢。

四、結語

我們在促進文化產業發展獲取利益的同時不難遺忘社會效益，應當做好社會效益和經濟效益的統一。將體制改革和技術革新作為文化產業發展的原動力，提升文化產業的活力和創造力，滿足人們的文化需求。對于國外的文化資源我們可以取其精華，更為重要的是要堅持走好中國特色的文化產業發展道路。文化產業的高附加值不可輕視，我們國家的文化產業發展起步雖然比較晚，規模還不夠大，但是我們具有廣闊的發展前景，加強對文化產業的科學管理，可以推動我國文化產業快速發展。

參考文獻：

文化藝術管理范文第2篇

關鍵詞：基層文化；群眾文化藝術檔案；檔案管理；問題與對策

中圖分類號：G242 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）33-0260-01

藝術檔案是指文化藝術單位和藝術工作者在藝術創作、藝術演出、藝術教育、藝術研究、文化交流、社會文化等工作和活動中形成的，是寶貴的文化遺產。比如，近年來，寧波市的甬劇《典妻》先后獲全國“五個一工程”獎、中國戲劇獎，甬劇《寧波大哥》和越劇《煙雨青瓷》也雙雙獲得浙江省第十一屆戲劇節“劇目大獎”，歌舞團的《十里紅妝》赴各地巡演也獲得了巨大的成功。這其中，文化藝術檔案發揮了不可或缺的重要作用。

基層文化藝術檔案工作是文化站基礎工作的重要組成部分。它對探討我縣群眾文化事業的發展規律，尋找文化藝術軌跡、研究群眾文化史都有非常重要的作用。它還擔負著承上啟下，藝術精華產生與輸送的重要任務，例如我縣近年先后舉辦的的百家宴文化節、廊橋文化節、茶文化節、“三月三”畬族文化節及龜湖鎮“禳神節”等當地民俗活動，也獲得了越來越多的關注，都非常具有保存、收集價值。

基層文化的檔案工作尚處在發展與完善階段，不少單位還存在較多的困難和問題。主要表現在以下幾方面：

一、管理落后，硬件設施配備不足。很多縣級文化部門并未獨立建立藝術檔案室，有的都是與辦公室的行政檔案混合存放，因此，盡力專門的藝術檔案管理室十分必要。檔案管理必備的一些設備沒施如檔案專用柜、除濕機等缺乏，現存的資料老化、破損嚴重，許多有價值的音像資料瀕臨消磁的邊緣，如果不采取措施來收集或搶救，將會造成無法彌補的損失。

二、重視不夠，管理人員配備薄弱。部分文化藝術檔案室因地理環境、經濟發展因素，得不到政府和群眾足夠的重視，造成建設檔案管理室的資金投入缺乏現象，以致缺乏專項經費。文化藝術管理人員素質普遍較低，缺乏專業的管理知識和專業培訓等，甚至出現一個管理工作人員同時兼顧幾項工作的現象。

三、業務工作參差不齊，缺乏統一標準。基層文化藝術檔案下作的指導機構比較薄弱，主要由文化館承擔，沒有一個專門機構常年抓指導落實，沒有特定的專業作人員，致使目前藝術檔案的歸檔和收集范同一般以主辦重大活動為主的文字資料，關于圖片、聲像等方面的資料甚是少見，至于事物的管理更是“無稽之談”。

針對以上所述存在的問題，筆者根據自己多年的文化藝術工作經驗，提出了幾點自己解決問題的建議：

一、健全制度，實現規范化、標準化、現代化管理。

實現規范化管理需要不斷改進、完善、健全？管理制度，形成一套比較完善的檔案工作制度。標準化管理則需要取檔案的共性，找出差別，制定分類標準、歸檔范圍及實施細則。

二、加強文化藝術檔案的信息化管理。

隨著信息技術的快速發展，數字化、網絡化、多媒體時代的到來。傳統的保存模式已經不能滿足文化藝術檔案管理的需要，文化藝術檔案要長期保存，讓更多人共享，必須將其數字化。建立文化藝術檔案目錄數據庫，便于文化藝術檔案的檢索和查閱，實現文化藝術檔案信息化管理。

三、加強對基層文化藝術檔案管理的重視。

基層政府必須成立專門的群眾文化藝術檔案管理室，對群眾文化藝術檔案進行收集、整理以及及時歸檔工作，保證文化檔案管理工作正常運行。文化工作人員要加強對外宣傳力度，特別是檔案的作用得于發揮的時候，要善于把握宣傳機會。

四、加強業務指導和培訓交流。

文藝檔案工作者應了解和熟悉本單位的工作職能，了解和熟悉本單位各項業務活動的全過程，了解和熟悉與本單位有工作及業務聯系的其它有關單位。另一方面，文藝檔案工作者應學習檔案業務知識，不斷提高檔案的鑒別能力，掌握檔案的鑒別方法。

五、加強資金投入，改善軟硬件設施。

目前基層文化藝術檔案管理的現狀，很大因素是沒有資金和必要條件的支持、因此，在文化藝術檔案方面加大公共財政支出，切實解決檔案工作的硬件問題，確保基層文化檔案所需的財力、物力等能夠得到最基本的保障。

由于鄉基層文化藝術檔案涉及面廣，內涵豐富，專業性強，從社會的發展和新農村文化建設的角度米看，促進群眾文化藝術檔案的規范化建設刻不容緩。

參考文獻：

[1]楊登超.文化藝術檔案管理工作中存在的問題和對策.辦公室業務.2012.05.

[2]李坤.休閑時代文化藝術的開發利用.湖南檔案.2004.09.

文化藝術管理范文第3篇

一、進一步提升文化館藝術檔案的管理水平

（一）加強觀念的轉變

在現代化檔案管理工作中，需要有效的轉變觀念，樹立現代化的檔案管理理論，推動檔案工作向檔案信息中心的過渡，確保檔案資源能夠得以合理的開發和利用。作為檔案工作者需要進一步加強自身的責任感和使命感，利用現代化管理手段來提升檔案管理的水平，使其與時代的發展要求相適應。進一步加快檔案管理工作向規范化和標準化的目標邁進。

（二）提升文化館檔案工作者的素質水平

在文化館藝術檔案管理工作中，檔案人員作為檔案管理的重要因素，其人員的整體素質直接關系到文化檔案的利用水平。所以需要加強文化館檔案工作人員整體素質的提升。作為檔案管理人員，由于工作較為繁瑣，所以需要樹立正確的工作態度和工作，加強日常工作中檔案收集和整理工作。同時檔案管理人員還要不斷對自身知識結構進行更新，努力學習現代化信息技術，熟悉的對計算機進行應用。另外文化館還需要為檔案管理人員創造一個良好學習平臺，加大對作者的培訓力度，從而不斷提升檔案工作者整體能力。

（三）加強檔案管理信息化建設

當前我們處于信息化社會，在我們生活中信息化技術應滲透到方方面面，網絡在我們工作和學習中成為不可或缺的重要工具。在這種社會信息化潮流中，文化信息流通速度較快，這就需要文化館需要充分的借助信息化網絡平臺來營造產生群眾文化活動的檔案信息網絡，確保文化信息能夠得到得到快速的流通，使用戶能夠及時獲取所需要的信息，確保文化活動檔案信息資源能夠與社會發展要求相一致，加快文化建設的進程。

二、進一步對文化館檔案管理體制進行優化

（一）完善相關規章制度

法制化為開展檔案控制活動的關鍵前提，同時為不斷提高檔案控制活動標準性水平的保障，為了保證檔案控制活動順利開展，則一定要積極貫徹依法治檔，能夠不斷提高其制度化水平。社會快速進步，檔案工作出現了明顯的調整，特別為檔案控制設施更新換代，設施層次不斷提高，檔案種類載體多樣化等突出性質，推動了檔案控制手段同樣應當進行創新，和社會發展保持一致。所有檔案人員一定要樹立憂患觀念，產生緊迫感，從業務知識、科學知識還有控制實施能力等角度持續增強，持續發展，和形勢標準保持一致，積極貫徹依法治檔，營造出科學合理的檔案法律體系，營造完善檔案控制體系。必須通過上述方式，方可不斷提高檔案控制活動自身制度化水平，推動其產生應有的作用及影響。

（二）統一部門規劃

通常而言文化館不同檔案資料獨立控制，不但容易出現遺漏，同時標準性水平非常低。經過檔案機構開展綜合控制之后，能夠營造出科學合理的檔案控制體系，營造出齊抓共管的局面。

（三）獨立劃分檔案職能

將檔案室獨立劃出來，使其與其他職能科學在地位上保持平等，使其具有一定的自主性，能夠對文化館內的所有文化檔案資料進行合理控制，使其在職能方面具有一定的影響作用，這樣才能充分的發揮檔案室的功能性，確保文化館檔案管理水平的提升。

（四）做好檔案管理的保密工作

檔案庫房控制為檔案控制活動內非常關鍵的展示形式，同時為檔案存儲過程內關鍵環節。檔案庫房應當達到相應的標準，在檔案保密方面而言，避免把庫房安排于最底層，另外在門窗方面要特別關注，避免出現盜竊事件。應當給檔案庫房購置專門檔案柜，同時不斷完善基礎設施。另外要最大限度保持庫房和辦公室保持獨立，庫房和閱覽室保持獨立。另外，檔案庫房是非常關鍵的場所，要調配工作者進行控制，營造出科學合理的庫房控制體系，其他機構工作者禁止進入。檔案管理員應當嚴格遵守保密條例。在工作結束之后應當及時入庫，同時檢查基礎設施工作情況。

文化藝術管理范文第4篇

關鍵詞：藝術生；文化課堂；日常教學管理

一、引言

目前高考制度對藝術生施行雙上線制，這就要要求所有藝術類考生在達到專業上線的同時還要文化上線。而有的藝術生文化成績因為種種原因不能過線，最終于理想大學失之交臂。那么如何提高文化成績也就成為現實的需要，而文化成績的提高又依賴于日常教學的課堂管理，下面筆者就此問題談談自己的看法。

二、文化課堂存在的問題

第一，課堂紀律觀念淡薄。藝術生受藝術本身追求個性、張揚自我等專業特性的影響，思想活躍、充滿激情、活潑好動，這種思想反映在行為上往往表現為自由散漫、特例獨行、不服從統一管理，在課堂上通常表現為“醒不了”、“坐不住”、“停不下”現象嚴重，上課期間隨意走動、遲到和曠課現象非常普遍，而其在服飾、發型和飾物等方面也明顯異于其他學生，以上的種種行為與以班級進行授課的文化課堂的紀律要求格格不入。從文化課堂的標準和要求來講都是“違紀”行為，而學生自身并沒有認識到這一點，認為這些行為無足輕重，對將來的發展沒有影響。[1]第二，學習態度不端正，目標不明確。藝術生的個性特征也明顯的影響到文化課堂的日常學習，甚至于基本學習規范也很難完整地執行，上課期間教材或學習用具準備不齊，課堂上筆記不能及時跟進或者有的同學始終不愿做筆記，課后作業從時間、數量和質量方面都不能達到要求，對于知識本身無過高要求，有極個別采取抵制態度。再者對于學習文化課的目的認識不清，主觀的認為專業課與文化課是矛盾的，這些都影響到他們學習文化的積極性和將來的文化成績。[2]

三、日常教學管理的措施

第一，理解個性，嚴格要求。班級是由學生個體組成的每個個體都有自己的世界觀、人生觀、價值觀，都有自己獨立的人格，且藝術班學生個性差異尤為明顯，因此，在日常的班級管理過程中，切不可搞“一刀切”，要充分理解和尊重學生的個體差異，爭取做到因人而異，。尊重個性特征，發揮個性特長是班級管理人性化的重要表現。以人為本，因材施教，在班級管理過程中，學生既是班級的主體，又是班級主人，班主任要做到這一點，就必須培養一支能干的優秀班委隊伍，充分發揮學生的積極性和主動性，及時引導和輔導學生形成自我管理、自我教育和自我約束的機制，但在此過程中要樹立規范，明確標準。如準時上下課，不能遲到、早退；無論專業課還是文化課帶齊上課所需的學習用品或用具；服從教師的教學安排和課堂管理；遵守學校的各項規章制度等。在按照標準要求教育的過程中，若有學生沒有按照要求做或做得不達標，也就是人們常說的違紀現象，那么任課教師或班主任要及時處理否則就是對違紀行為的放縱，最有效的方法就是懲戒，既可以對違紀的同學起到教育制止的目的，又可以對其他的同學起到警戒的作用，這也就是人們所說的“火爐效應，比如人們的手觸碰到滾燙的火爐，會燙得立即把手縮回去，如以后在遇到會盡量地避免觸摸，他的實質是“人——組織規則——懲罰”間建立的一種條件反射機制，由于懲戒、處罰是一把雙刃劍，所以不要輕易處罰學生，但是如果確實需要處罰就一定處罰到位，及時果斷絕不拖拉，使學生從此以后不再抱有違紀的幻想，逐漸形成規則意識。第二，家校共管，通力配合。“家校合作是指以促進青少年學生健康成長為目的，家庭和學校相互配合和支持而采取的協調一致的相互活動”。還有一位學者也指出，“家校合作有利于家校聯系，是指家庭和學校以共同目的為基礎，相互配合，合力育人，使孩子受到來自兩方面，相輔相成的教育，形成終身受益的必要素質，更好的實現社會化。他們的論述都概括了家校合作共管的五大特征，即：目的統一性、地位平等性、形式互動性、理解溝通性和教育系統性。同時他們也體現出了家庭和學校合作的作用：家庭和學校合作有利于激發學生的學習動力，優化教育環境，使學生在校內外獲得更大的成功。在具體的操作上可以采取建立家長學校，定期邀請家長到學校參加學校的各種活動了解學校的日常教學情況；利用特殊節日如父親節、母親節等加強溝通；進行家訪具體了解學生的家庭狀況，以便于全面掌握學生情況。第三，加強教育，常抓不懈。藝術生的學習習慣差，自制能力差，所以一旦放松要求和疏于管理，就會容易出現問題，所以無論班主任還是任課教師要有工作的韌性和慣性，持之以恒、堅持不懈地按照一定標準要求他們，切勿出現時緊時松，給學生的感覺就是教師無時無刻地在他們身邊。同時教師要有處理突發事件的能力，并將該事件將來會導致的結果仔細地分析給學生，使其認識到事件的嚴重性，也要及時地把處理結果告知學生，有必要的可以在課堂上公布此事，也為其他學生提供經驗和教訓。著名教育家陶行知說，“什么是教育？簡單一句話，就是要養成良好習慣。”人要發展，離不開正確思想和良好生活習慣的引導，良好的思想道德品質和生活習慣在人生的道路上起著舉足輕重的重要作用。培養學生良好的學習習慣，就更需要人們這些教育工作者啟發和引導學生走一條正確的道路，從各個方面、多種角度、多個層次進行把握，從小事做起，常抓不懈。

作者:馮桂明 單位:重慶文化藝術職業學院

參考文獻：

文化藝術管理范文第5篇

關鍵詞：實驗室波普藝術波普廣告藝術文化

矛盾使人們賴以生存的社會空間變成了一個大的實驗室，各種各樣的文化思潮都是在這個實驗室里得到產生、檢驗、重生和升華的,廣告藝術文化也不例外。它借助社會發展出現的審美矛盾沖突，為時代的潮流要求，不斷地把藝術和設計，甚至是多種語言形式融合在一起，試圖尋求它獨特的社會美學風格。不同的社會時期有不同的審美傾向，廣告藝術文化要以不同的精神姿態表現、影射時代的審美特征，就必需不斷地尋求最佳的時代設計表現語言，才能求得它的社會商業出路；波普藝術的誕生發展，給廣告設計藝術注入了新的血液，借助波普表現語言發展起來的廣告藝術文化，我們暫且稱之為波普廣告藝術文化。波普廣告藝術文化也跟其他的廣告一樣，也是要不斷地進行試驗和嘗試才能更好地尋求社會商業出路的，因此，我們說，波普廣告藝術文化是實驗室里的文化。

隨著科學技術、工業的發展，知識爆炸的社會面臨著層出不窮的問題，政治、經濟、道德、文化等各個領域都在所難免，傳統的美學文化也受到前所未有的一次考驗和歷練。事實證明，傳統的繪畫已很難滿足所有人的精神需要，在這樣的情況下，20世紀50年代，在社會這個實驗室里，一種新的藝術形式——“波普藝術”應運而生，并且成為那個時代時尚的代名詞。廣告藝術往往是通過把握藝術文化潮流來把握流行的商業文化的，當波普藝術沖擊著傳統繪畫領域并試圖打碎生活與藝術的界限時，作為大眾文化實用藝術的廣告藝術也同樣被“波普”風潮所波及。為了迎合人們的審美口味，也為了自身的生存需要，廣告設計者把波普藝術的觀念和其大膽的表現手法嘗試引用到廣告設計中來，使得廣告藝術幾乎在一夜之間有著翻天覆地的變化。這種變化以嶄新的面貌出現在時尚的大街小巷上時，讓那些追求“酷”生活的現代年輕人噴發出了對它火一樣的熱情。這種不循規蹈矩的廣告藝術實驗，它粗糙卻很是標新立異，它抽象但又個性鮮明，它平面但意會的簡潔圖案、隨性但隱喻的訴求文字、抽象但張揚艷麗的色彩，還有純粹舞動的表現線條，所有這些都恰恰象征著青春的一種揮霍，一種潮流年輕人的自由自在的寫照。這次廣告藝術與波普藝術的混合反應，不管是物理反應還是化學反應的實驗結果，都暫時迎合了具有復雜審美傾向的年輕新一代的口味，抓住這樣的一種口味傾向，設計者更是相信了安迪·沃霍爾說過的一句話：“Everythingisbeautiful.Popiseverything.”（所有的事物都是美麗的，波普就是所有的事物。）

因此，任何事物都成了設計者嘗試用來設計廣告藝術的構成元素，所有的構成元素都被試圖在實驗過程中求證它們的存在價值，或許是浮躁的現代年輕人喜歡新奇的藝術視覺沖擊力，或許是毫無禁忌的表達游戲更能體現時尚氣息和現代人的生活態度，年輕人喜歡借助這種文化潮流來宣泄情感，標榜自己的個性，同時證明自己跟藝術文化走得最近；雖然廣告藝術的這種波普實驗嘗試在一定程度上滿足了一些人的審美傾向，但波普廣告藝術畢竟是踩著年輕的步子而來，它在一點點地逼近人們的生活、影響人們的生活，淋漓盡致的波普廣告藝術，也誘發了我們對廣告藝術領域的更多期待。但通俗、趣味、大眾和即時的時尚之風，無論是在概念上還是在行為方法上，它們都是有待于人們的發掘和發展求證的。因此，波普廣告藝術文化也仍然需要設計者們不斷地探索和把握，仍然需要時間、空間對它的考驗，仍然被不同時期、不同人群的審美情趣所左右，它注定要帶著實驗室的味道一路走去，這樣，它才能把準流行文化的脈搏，才能更具時代的時尚精神內涵，才能更好地立足于商業市場。

波普廣告藝術作為一種大眾文化，又產生在觀念藝術這樣的文化背景中，在一定嬗變的時期內，其概念的定義，需要一定的實驗求證過程。波普藝術是踏著工業的塵埃而來的，是后現代美術的征兆。一開始，波普藝術就是以理性的、批判的、自然的、直白的、嘲諷的、矛盾的等這樣一種復合姿態出現的。對于這樣一種新的藝術形態，理論家們關于“波普”的定義最初也曾有過多種不同的解釋，那么，在藝術文化多元化的新觀念激發下，借助“波普”來刺激和推動廣告藝術發展和變化而形成的波普廣告藝術文化應怎樣來定義，這是人們需要解決的一個課題。當科技不斷地被運用到藝術領域里來時，藝術和生活的界限逐漸消解，純藝術的波普藝術和大眾藝術的波普廣告藝術，它們無論是在手段上還是在形式上都有交集，更何況它們還存在于不同的社會時期和不同的地域里。不同時期和不同地域，對它們的含義界定是不同的，正如“……各種不同類型的圖像正以驚人的速度不斷地增加。因此……例如廣告、電影和電視等，也要求我們對其作出新的文化闡釋。”①那么，怎樣把握波普藝術和波普廣告藝術之間的界定，需要一個相當的求證過程，這個過程就是社會的肯定和人們的認可。什么是波普藝術，什么是波普廣告藝術，這要由它們在人們的生活中所起的作用來決定的。這個決定需要時間和空間的驗證，況且，概念又是一個抽象物，要想正確地把握一種新生事物的概念，需要人們長時間的實踐活動才能證明概念的準確性和科學性。因此，我們說波普廣告藝術文化的概念也一樣，在多元化的藝術文化概念遍地開花的社會時期里，在一定時期內，其概念的定位注定是要在社會實驗室里來等待著最終的最佳結論。

廣告藝術要想借鑒和融會波普藝術來實現它的不一樣的社會價值，就得尋找兩者之間的藝術交匯點，尋找就是不斷地嘗試和實驗。要想波普廣告創造出最大的商業經濟價值，再精明的廣告設計者也要在藝術思想、題材選擇和表現手法上學會怎樣去把握波普藝術的內在魅力，消化并有效地利用其積極因素，這樣，波普藝術才能真正地服務于廣告藝術，最大限度地為廣告藝術帶來商業賣點。達爾文的《進化論》里說道：任何事物都有一個發生、發展的過程。波普廣告藝術也有其發生、發展的過程，要發展、要立足于市場，甚至要滲透到商業的各個領域去，這需要波普廣告藝術既要恪守傳達信息的職責，又要滿足不同的消費群體的欣賞需求；既要對審美潮流“見風使舵”，又要不斷地緊跟時代的潮流。當波普藝術作為一種大眾文化擴張到廣告設計領域時，要個性化、要全球化品位的廣告藝術設計，當然不能對波普藝術進行簡單的復制、移用或是全盤照搬，而是要設計者不斷地探索和尋求設計藝術與波普藝術的切入點。考慮時代、人文、時間、空間的不同，嘗試運用、投放市場、總結經驗，最終找到更能贏得人心、深入人心，更能保持鮮活生命力的經典波普廣告藝術文化的發展思路。所有這些，都是設計者們絞盡腦汁地去嘗試、去研究的結果。有研究就有設計實驗的可能，設計者的設計實驗行為，其實就是波普廣告藝術在社會實驗室里的實驗行為過程。

波普藝術的發展經歷了矛盾曲折的道路歷程，通過把脈文化潮流而發生發展的廣告藝術，受波普潮流起落的影響，波普廣告藝術文化也隨時經歷著市場的考驗。流行的藝術風格在一定程度上往往是一個社會的政治、經濟的晴雨表，社會的某個時代、某個階段都有它相應的不同的藝術風格產生、流行，就算是同一種風格,也可能會有不同的表現手法、解釋技巧等現象出現，并且，波普經歷的盛衰也是眾所周知的。社會在進步，人們的生活條件不斷提高，審美情趣也隨著在發生變化，懷著想做現代先鋒設計師雄心的廣告設計者，密切關注波普藝術在社會文化領域的變化動態，隨時準備嘗試調整自己的設計思路，以便使自己的思路能趕上潮流、引領潮流。如：當波普喊著“顛覆”或盛行或混沌于人們的生活時，設計師就在審視波普元素在設計中的地位，領會波普的實在精神意義和其他設計元素的關系，種種。以此企圖形成鮮明個性風格，獨占市場，因為，畢竟廣告藝術不是設計師一個人的藝術行為，而是社會對商業信息的視覺藝術要求的行為。廣告的目的是為了傳達商業信息，信息又在觀眾讀取時經過消化形成“加式”的信息藝術內涵，觀眾的參與使波普廣告藝術受時尚文化思潮的影響很大，波普廣告藝術要不斷地迎合和引領人們的審美時尚。它需要學會怎樣精致地去言明他物，需要隨著時尚文化、藝術思潮的浪頭，調整和挑戰自己的藝術領域極限，讓設計更加具有品位，以求社會、商業市場對它最大限度地接納。調整和挑戰的過程，實際上就是在不斷地實施試驗的過程。

我們不難看出，當人們試圖要給波普廣告藝術定義時，當設計者們不動聲色地把波普的精神引領到廣告藝術中來時，實際上，他們在做著一件非常了不起的藝術文化實驗活動，他們真正地使“波普藝術”的“打破藝術與生活的界限”“藝術生活化”的宗旨得以實現，從而也使廣告設計藝術進入到一個全新的表現、視覺效果境界，波普廣告設計藝術文化的社會生活化，正是關注大眾文化的藝術思潮的結果“……通俗的、大眾的、可消費的、便宜的、大批生產的、年輕的、機智詼諧的、詭秘的、有刺激性和冒險性的……”②是它的本色，它的視覺符號通過與“波普”的日益撞擊與交融，使現代的街頭表現得異常的活躍，易于辨別的公共圖像使冰冷的街道多了幾分調侃和浪漫。大眾文化是一個永恒的話題，它時刻影響著設計文化的發展，就像有一句話說的“更有意義的是，大眾文化對于設計的影響作用也從此成為設計領域中一個不容忽視的課題。”③既然是課題，就不會沒有試驗，波普廣告藝術就是一個要有試驗的設計藝術課題，所以我們說，它是社會實驗室里的產物。

注釋：

①（德）漢斯·貝爾廷等著，常寧生編譯.藝術史的終結？中國人民大學出版社，2004年9月第1次印刷，第24頁。

②門小勇主編.平面設計史.湖南大學出版社，2004年8月第1版，第155頁。

③同②，第156頁。

參考文獻：

[1]（德）漢斯·貝爾廷等著，常寧生編譯.藝術史的終結.中國人民大學出版社，2004年9月第1次印刷.

[2]李世丁，袁樂清著.溝通秘境：廣告文案之道.廣東經濟出版社出版，2001年4月.

[3]（英）杰里米·安斯利著，蔡松堅譯.設計百年——20世紀平面設計的先驅.中國建筑工業出版社出版，2005年2月.