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醫(yī)務(wù)工作者心得體會范文第1篇

王忠誠同志的大醫(yī)品德、精湛醫(yī)術(shù)和創(chuàng)新精神，使我們受到了深刻的思想教育和精神洗禮。

神經(jīng)外科在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)儆陔y度最高、風(fēng)險最大的專業(yè)，人稱為“萬丈深淵走鋼絲”。王忠誠院士作為我國神經(jīng)外科的開拓者之一，在神經(jīng)外科的多個領(lǐng)域做出了獨到而重大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了多個世界第一，不僅成為人所景仰的名醫(yī)大家，也培養(yǎng)了一大批德藝雙馨的醫(yī)學(xué)人才，將我國神經(jīng)外科帶上了國際醫(yī)學(xué)的最高殿堂。在條件比較差的上世紀(jì)六七十年代，他冒著射線的極大危害，在國內(nèi)率先開展腦血管造影的實驗工作。這種舍生忘死的精神源于王忠誠同志對祖國、對人民的真摯情感和為祖國爭光、為患者服務(wù)的人生理想，凝聚著他對科學(xué)技術(shù)的不懈追求和獻(xiàn)身人民健康事業(yè)的高尚情懷。要知道，捫心自問，不是什么人都能達(dá)到這種精神境界，做出這樣的犧牲的。

王忠誠院士不畏艱險，勇攀高峰的精神尤其值得廣大醫(yī)務(wù)工作者和科技工作者學(xué)習(xí)。因為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)主要來源于西方世界，大多數(shù)科技思想、方法、工藝等都是西方人原創(chuàng)的，特別是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，中國人只能跟蹤其發(fā)展，亦步亦趨，所以至今在醫(yī)學(xué)的大多數(shù)學(xué)科中仍然必須唯西方馬首是瞻。就是在這樣的重圍中，王院士帶領(lǐng)他的團(tuán)隊，創(chuàng)造了神經(jīng)外科的一個又一個奇跡，他所創(chuàng)立的天壇醫(yī)院神經(jīng)外科研究所也成了亞洲最大的神經(jīng)外科醫(yī)教研基地，獲得西方同行的認(rèn)可與贊許，其影響不可謂不大，更顯出他的難能可貴之處。在被視為生命禁區(qū)的腦干部位，他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)禁區(qū)，這一方面在于他的科學(xué)精神，另一方面也源于他對病人執(zhí)著的熱愛，永不放棄的可貴職業(yè)精神。

醫(yī)務(wù)工作者心得體會范文第2篇

學(xué)習(xí)最美護(hù)士心得體會 1正當(dāng)我們這有著幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德一次次遭受挑戰(zhàn)與沖擊時，我們的身邊也在不斷涌現(xiàn)出人間大美大愛的感動事跡和感動人物來。最美紅衣姑娘——張家口工業(yè)區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心護(hù)士李麗君,在和好友馬路行走時,發(fā)現(xiàn)了暈倒的老頭,進(jìn)行多方面施救無效時,看著老人生命垂危,毅然施救進(jìn)行人工呼吸。

李麗君為病危老人進(jìn)行人工呼吸急救，以自己的實際行動詮釋了醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德情操，集中展現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員在病人危急時刻挺身而出的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的綜合素質(zhì)。

她身著紅色靚麗的短袖,奪目而光彩。其善行義舉襯托出了姑娘娉婷裊娜娥眉嬌孌的美麗心靈,我們贊美姑娘的善行,更在弘揚社會的正能量。

“我是一名護(hù)士，救人是分內(nèi)的事，談不上“最美”吧，我只是做了應(yīng)該做的。”這樣平凡的一句話，卻道出了無比強(qiáng)大的內(nèi)心世界。

李麗君的先進(jìn)事跡在感動中國的同時，也給我們每個人帶來最真實的感動。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們要向李麗君學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、敬愛生命的高尚情懷，始終把病人的生命和健康放在第一位。

在平時的醫(yī)療護(hù)理工作中，我們都要像她那樣，時刻把病人的健康和生命放在第一位，把病人當(dāng)親人、當(dāng)朋友，用自己的愛心和醫(yī)術(shù)為患者精心診治，堅定不移地做捍衛(wèi)人民健康和生命的忠誠衛(wèi)士。

正是李麗君一樣的大美大愛，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個社會道德的藍(lán)天，讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉，在一次次激發(fā)我們社會一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當(dāng)這樣的基石一天天多起來時，我們前行的道路就會越發(fā)平坦，我們的內(nèi)心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會擁有溫暖和感動，我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁游邓{(lán)，我們這個社會也就會變得更加和諧美好。

學(xué)習(xí)最美護(hù)士心得體會 2趙潔，一個80后的合同護(hù)士，于20xx年4月30日下午16時30分，在秦嶺野生動物園門口憑借專業(yè)經(jīng)驗和精湛的護(hù)理技能徒手將生命危在旦夕的40歲左右男子搶救蘇醒，在被救男子和家人還未來得及對其道聲感謝時，已悄然離去。這是職業(yè)堅守的使然，更是對生命的敬畏，網(wǎng)絡(luò)將趙潔同志贊為“咸陽最美護(hù)士”，我個人認(rèn)為她不愧于這個稱號，無愧于最美，因為她美在內(nèi)心、美在精神、美在展現(xiàn)了人性的光芒，溫暖了社會，可堪稱“最美”。

在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系微妙緊張、醫(yī)護(hù)人員形象被無形歪曲之際，醫(yī)療行業(yè)被大家已經(jīng)看做為一個暴利的行業(yè)，此時，各種不信任和質(zhì)疑以及各種負(fù)面報道，似乎表明了醫(yī)療行業(yè)道德的滑落及喪失，果真如此嗎?不是的，趙潔同志的事跡瞬間讓大家看到了醫(yī)療行業(yè)是人民的行業(yè)，醫(yī)務(wù)工作者是全心全意為人民服務(wù)的，醫(yī)護(hù)人員在平凡的崗位上始終任勞任怨、恪盡職守、默默奉獻(xiàn)著。同時，她的事跡再次樹立了一名醫(yī)護(hù)人員的良好形象，更為白衣天使的職業(yè)道德、護(hù)理價值做了深入的詮釋，成為建設(shè)和諧護(hù)患關(guān)系道路上的又一道曙光，使我們更加堅定了成為一名優(yōu)秀護(hù)士平凡而又高尚的信念。

趙潔，一名臨床一線的護(hù)士，她的事件是有一定的偶然性，但當(dāng)我們了解到她日常的所作所為的時候，我們便不會認(rèn)為這是偶然的了，我們會堅定地認(rèn)為是必然的，因為她深愛著自己的工作，在她的身上有著高尚的職業(yè)操守。她讓我們看到了人性的光芒，感受到人性的善良和溫暖。她伸出了專業(yè)的手救助的不僅僅是一個生命，她更表現(xiàn)出了天使的真誠和溫暖，作為一名醫(yī)務(wù)人員能在這樣的時刻以自己的專業(yè)特長施救一個危在旦夕的生命，我為自己的姐妹感到無比的光榮和自豪。

我知道你不是火炬，卻照亮了生命前進(jìn)的方向;我知道你不是泉水，卻滋潤著每一個渴盼的心房;我知道你不是花朵，卻在人心的土地上絢麗地開放。無論多少的贊美也不過分，但我愿意以這樣的行為來審視自己的內(nèi)心，我的內(nèi)心一樣堅定地回答道：我能!

趙潔，我的好姐妹，你的事跡在感動我的同時，也給我身邊的每個人帶來真實的感動和心靈深處的震撼。然而，感動之后更多的是激勵我們在以后的工作中如何立足崗位、愛崗敬業(yè)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績來。一個人只有全面發(fā)展，才能找到自己在社會中的地位，只有不斷發(fā)展自己才能適應(yīng)這個社會的發(fā)展。

學(xué)習(xí)最美護(hù)士心得體會 3我院80后青年護(hù)士何遙危機(jī)時刻勇救患者、以德報怨的義舉，迅速傳遍全國，感動國人。近日，我院在全院干部職工中掀起了“學(xué)何遙，創(chuàng)建三級醫(yī)院”的熱潮，廣大職工都紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美護(hù)士”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。

5月1日中午，何遙在巡視病房時無端被情緒失控的患者打得頭破血流(全身多處傷痕、頭皮裂傷被縫了四針)，當(dāng)患者欲爬窗跳樓時，她強(qiáng)忍住傷痛沖上去，將身體已經(jīng)懸空的病人從鬼門關(guān)拉了回來。她今年剛滿24歲，踏入神圣的醫(yī)學(xué)護(hù)理行業(yè)才2年，在這個需要理解和包容的行業(yè)，她用自己的義舉、一個不平凡的瞬間感動了所有人。何遙的事跡在社會上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她也被大家稱為“最美護(hù)士”。在自身生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，何遙挺身而出，舍己救人，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了醫(yī)者仁心的傳統(tǒng)美德，彰顯了醫(yī)務(wù)工作者的良好形象。這位年輕的護(hù)士，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌，她是當(dāng)之無愧的最美護(hù)士。

醫(yī)務(wù)工作者心得體會范文第3篇

為致敬首個中國醫(yī)師節(jié)，應(yīng)上級部門號召，8月22日下午，富裕社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心組織在崗職工在門診大廳觀看電視紀(jì)錄片《醫(yī)道無界》。

四集的紀(jì)錄片，全面反映了自1963年中國派出第一支援非醫(yī)療隊后，55年來中國醫(yī)療援助非洲所作出的努力和成就，展現(xiàn)了中國兩萬多名醫(yī)療隊員踐行“不畏艱苦、甘于奉獻(xiàn)、救死扶傷、大愛無疆”的中國醫(yī)療隊精神。

醫(yī)務(wù)工作者心得體會范文第4篇

1.提高醫(yī)務(wù)人員對人文服務(wù)重要性的認(rèn)識

第一，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典。醫(yī)院組織醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)《醫(yī)德修養(yǎng)》、《中華傳統(tǒng)醫(yī)德思想導(dǎo)讀》、《春暖杏林——醫(yī)德醫(yī)風(fēng)名言錄》、《醫(yī)乃仁術(shù)：古今中外醫(yī)德故事》等書籍，如《春暖杏林：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)名言錄》結(jié)合當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生工作，收集整理了古今中外名家大師關(guān)于醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的名言，供廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者閱讀。重溫經(jīng)典，學(xué)習(xí)先賢，引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)工作者樹立正確的職業(yè)觀、道德觀和價值觀，全面提升醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力和道德水平。這是一項很有意義的工作，是深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、構(gòu)建新時期和諧醫(yī)患關(guān)系的重要舉措，持之以恒必定譽滿杏林。經(jīng)過撰寫讀書心得體會文章，醫(yī)院組織專家評審，將優(yōu)秀作品編輯成冊，在總結(jié)大會上予以表彰。第二，組織體驗活動。對醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷做得較好的醫(yī)院，醫(yī)務(wù)人員身臨其境地體驗人性化服務(wù)帶來的贊許對所從事職業(yè)的滿足感，對提高工作的成就感也有很大幫助。

2.增強(qiáng)施與人文關(guān)懷的能力

第一，傳播正能量。如對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)或白衣天使嘉獎的個例進(jìn)行積極宣傳，宣傳正面、優(yōu)秀的典型，可以形成正能量的氛圍。第二，設(shè)立患者管理委員會。在優(yōu)質(zhì)患者中征集醫(yī)院管理建設(shè)建議或意見，并根據(jù)情況予以實施，增強(qiáng)人文關(guān)懷的措施。第三，完善其它人文關(guān)懷機(jī)制，進(jìn)行精細(xì)化管理。看看一個案例中患者就醫(yī)時對醫(yī)務(wù)人文關(guān)懷的感受：護(hù)士遞給一張卡片“預(yù)防病員跌倒/墜創(chuàng)告知書”，上面寫著：（1）穿合適的褲子，并穿防滑鞋。（2）濕性拖地后避免不必要的走動。（3）睡覺時將床欄拉起，離床活動時應(yīng)有人陪護(hù)。（4）請您將信號燈、眼鏡、雜志等放在隨手易取之處，學(xué)會床邊呼叫器的使用。（5）如您頭暈，或服用鎮(zhèn)靜安眠藥物，下床前先坐于床沿，再由照顧者服下床。（6）如您在行走時出現(xiàn)頭暈、雙眼發(fā)黑、下肢無力、步態(tài)不穩(wěn)和不能移動時，立即原地坐（蹲）下或靠墻，呼叫他人幫助。（7）改變應(yīng)遵守“三部曲”：即平躺30秒、坐起30秒、站立30秒，再行走。避免突然改變，尤其是夜間。在這家醫(yī)院病房的墻上，貼著“防止摔倒的十個注意事項”宣傳頁，盡管具體內(nèi)容因我平臥著看不見，但我接收到了提醒的信號；臨出院時，護(hù)士又給一張卡片“出院指導(dǎo)”，溫馨提醒我們“出院后請注意以下幾點”：因為我是糖尿病人，在醫(yī)院我還收到一張“營養(yǎng)科分餐食譜表”，上面詳細(xì)列舉了我在醫(yī)院時早、中、晚餐伙食的營養(yǎng)配方，并且還提供了一份“糖尿病食物營養(yǎng)交換分”（各種食物營養(yǎng)成分的交換對照）——重要的是，我是在骨科病房得到了對糖尿病人的細(xì)致關(guān)懷。細(xì)節(jié)優(yōu)化增強(qiáng)了患者對醫(yī)院人文服務(wù)的切身體會。

3.結(jié)論

醫(yī)務(wù)工作者心得體會范文第5篇

除了必須有高度的思想覺悟，良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)外，教師還應(yīng)該有豐富的科學(xué)文化知識。在工作上，教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，恪守誠信，增強(qiáng)學(xué)術(shù)道德，增強(qiáng)自律意識，忠于職守，遵守各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的內(nèi)容進(jìn)行講授。在教育教學(xué)工作中精于學(xué)術(shù)、嚴(yán)于創(chuàng)新，扎實理論基礎(chǔ)，嫻熟專業(yè)知識技能并且開闊思路勇于進(jìn)取。有一般教師具備的職業(yè)道德外，衛(wèi)校教師還應(yīng)兼具醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)道德。隨著醫(yī)療技術(shù)的迅速發(fā)展、作為醫(yī)務(wù)工作者必須要與時俱進(jìn)，衛(wèi)校教師更加面臨一個需要不斷充實新知識不斷改善教學(xué)方法的問題。一方面學(xué)校應(yīng)提供繼續(xù)教育、培訓(xùn)進(jìn)修的機(jī)會、教研探討的平臺。另一方面，教師應(yīng)積極通過各種渠道，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，獲取新知識，加強(qiáng)專業(yè)技能，充實和豐富自我。只有廣博的知識積累，才能在教學(xué)中靈活運用，得心應(yīng)手。教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度和深厚的知識文化底蘊，在教育教學(xué)中，影響著學(xué)生的生活態(tài)度和習(xí)慣，這會使他們一生受益，尤其是在青年期意識不成熟而且具有很強(qiáng)可塑性的時期。護(hù)士生在教師潛移默化的影響下，也會激勵自己不斷地學(xué)習(xí)，為以后的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)，并且在未來工作中也能秉承孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，加強(qiáng)基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。護(hù)理工作關(guān)系到病人的生命安危，容不得半點馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)是護(hù)士生必須形成的職業(yè)道德，只有一絲不茍的工作作風(fēng)，才能給病患帶來一個安全可信的就醫(yī)環(huán)境。

二、熱情耐心的語言舉止對學(xué)生職業(yè)道德的影響

語言舉止反應(yīng)的是內(nèi)心情緒，心中有愛才能有熱情耐心的態(tài)度。熱愛學(xué)生是每個教師應(yīng)具備的美德，熱愛學(xué)生的基礎(chǔ)是理解學(xué)生，想學(xué)生之所想，只有了解他們，尊重他們，信任他們，并理解和接納他們，才能用愛心來喚醒他們潛在的向上、向善的意識。熱愛學(xué)生的前提是嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生愛得越深，對其要求也就越高，嚴(yán)出于愛，愛寓于嚴(yán)。在教育教學(xué)工作中恪守公平、公正、平等原則對待每一名學(xué)生，教師對學(xué)生真誠的愛，也會換來學(xué)生對教師的尊重，溝通師生的情感，使學(xué)生能樂于接近教師，樂于接受教師的教育，使教學(xué)工作開展的更為容易，課堂氣氛靜中有動、輕松活潑。教師春風(fēng)化雨的語言和博愛寬容的態(tài)度，對學(xué)生的影響也頗為重要，善良是人的天性，學(xué)生更易于模仿教師好的一面，教師的語言行為方式在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)上起到了不可小覷的作用。護(hù)士生在校期間即以養(yǎng)成溫和禮貌的語言、端莊大方的行為舉止、理解寬容他人的態(tài)度，為其走向工作崗位打下基礎(chǔ)。作為醫(yī)務(wù)人員，熱情、耐心、寬容、忍讓的態(tài)度非常重要，因為處于病痛中的患者情緒是煩躁不安的，醫(yī)務(wù)人員的態(tài)度若能誠摯熱情、耐心寬慰，患者就能在心理上對醫(yī)務(wù)人員充分信任。如同教師熱愛理解學(xué)生般，護(hù)士應(yīng)同情理解患者，以人為本，具有耐心，愛心，態(tài)度和藹，以救死扶傷為己任，用一顆人道主義博愛的心，溫暖每一位患者，這樣才不失為“白衣天使”之稱。

三、精誠協(xié)作的團(tuán)隊精神對學(xué)生職業(yè)道德的影響