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我的中國心演講稿

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇我的中國心演講稿范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。

我的中國心演講稿范文第1篇

迎著朝陽,披著霞光,鮮艷的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起,它飄揚著,飄在九百六十萬廣沃的土地上空,飄在所有的中國人心中,面對它,我們再抑制不住內心的崇敬,我們為它自豪。

每個黃皮膚黑頭發的中國人都有著炎黃的血脈;每個華夏子孫都把龍看作自己永恒的圖騰;每個中華兒女,無論身在何方,心中都有一件讓他永遠擱舍不下的東西,那就是讓他永遠為之自豪的祖國!此時此刻,一幅跨越時空、交織著歷史與現實的畫卷漸漸浮現……

當世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時,古老的東方燃起了文明的火種;當歐洲處于中世紀教會神權統治之下時,中國的四大發明迸出了科技的火花;當世人習慣于不知所蹤的七大奇跡時,他們仍要為東方古國的兵馬俑倍感驚嘆!

歷史的車輪伴著禮炮的鳴響把中國載入了新的紀元—我們不再只有原始的火藥,騰飛的火箭將中國人飛天的夢想載上了環宇;我們不再只有古老的長城,橫截大江,“高峽出平湖”的情景仿佛就在眼前;我們也不再只有貧窮落后,公元一九九八會銘記:三分之一的中國人已告別溫飽,實現小康……

我的中國心演講稿范文第2篇

小學生愛國演講稿——我愛祖國

親愛的老師、同學們:

你們好!今天我演講的題目是“我愛祖國”。

“五十六個星座五十六枝花,五十六組兄弟姐妹是一家,五十六種語言匯成一句話,愛我中華愛我中華愛我中華……”是啊!我們離不開祖國。

為什么人們總是把祖國比作母親?有人說:“祖國用她那江河的乳汁喂養了我們?!庇腥苏f:“祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們?!边@當然都是對的。因為無論其他的什么詞匯,都表達不出我們對祖國的深厚感情,而只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情.

是啊,祖國——母親,母親——祖國,就是這樣緊密相連,連成了一體。

當祖國貧窮的時候,她的人民就挨餓受凍;當祖國弱小的時候,她的人民就受辱被欺;當祖國富裕的時候,她的人民就快樂幸福;當祖國強大的時候,她的人民就昂首挺胸!

歷史上,多少中華兒女像熱愛自己的鄉親那樣熱愛自己的祖國。屈原抱石投江,為的是祖國;文天祥慷慨悲歌,為的是祖國;陸游作詩示兒,為的是祖國。譚嗣同面對刀殂,臉不變色,他念念不忘的也是祖國。為了祖國,一代又一代的英雄兒女獻出了自己的熱血和生命。

魯迅先生說過:“惟有民族魂是值得寶貴的,惟有它發揚起來,中國才有真進步?!蔽覀兪亲鎳赣H的兒女,在黨的關心和教育下,我們正在茁壯成長,我們要牢記黨的教導,提高自身素質,學好科學技術,把自己培養為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義接-班人,我們要承前起后,高舉鄧-小-平理論偉大幟旗。我們要用熱血來復蘇母親的生機,用生命來煥發母親青春的光彩吧!

謝謝大家!

敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《我的中國心》。

“河山只在我夢縈,祖國已多年未親近,可是不管怎樣也改變不了我的中國心……”我們也許不曾聽聞過這首老歌,因為歷史的硝煙已離我們遠去,2101世紀的我們又被賦予新的責任。今天在這里,請允許我捧出我在新世紀里的中國心……

爺爺告訴過我:曾幾何時,我們的祖國飽經滄桑,歷盡磨難,她成了帝國主義傾銷鴉片的場所,成了軍閥混戰的戰場,成了帝國主義瓜分世界的賭場,成了野心家們爭權奪勢的賽常她曾遍體鱗傷,千瘡百孔。是中華兒女,他們用一股股豪情,一片片忠心,發出了一聲聲震蕩環宇的吶喊,抒寫了一首首大?;夭ǖ膲迅?。正是有了祖國幾代人的痛苦、辛酸和血淚,數萬萬同胞的艱苦奮斗,才有了我們現如今的幸福生活??窗桑裉斓闹袊泽@人的速度向前飛奔,經濟飛速發展,科技碩果累累,教育日新月異,體育突飛猛進,08奧運的成功舉辦,神州7號的升空……多次成為世人矚目的焦點,我們自豪萬分。這是中華兒女智慧的結晶,這更是離不開他們的那顆中國心。

我的中國心演講稿范文第3篇

今年接手了一個新班。多數學生來自單親、留守、貧困家庭,有的學生家長甚至有特殊背景,目無組織紀律,愛國意識淡薄。如何在我們的小天地里因勢利導開展德育工作?小學語文課本中有很多關于愛國名人的課文,這些人多是中華民族的脊梁,如果我們不失時機地、大膽創新地對學生進行愛國主義、民族精神的教育,就可以使學生獲得潛移默化的精神營養,讓教育取得一舉多得的教學效果。

小學六年級語文課本第五組課文,主題是“走近魯迅”。這組課文安排了《我的伯父魯迅先生》《一面》《有的人》等經典文章。那天上課,《閱讀鏈接》里有一段話:“魯迅咳嗽不止,用鋼筆抵住肺部堅持寫作,把坐的藤椅都頂了一個洞”,文字極富感染力,教育效果應當不錯。在我深情朗讀一遍之后,大家都被魯迅先生的精神打動了,此時教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽得見,有的學生發出“嘖嘖”的贊嘆聲,有的學生發出“唉!唉!”惋惜的聲音……

“魯迅他那么有名,應該很有錢,為什么不到美國去治療呢?”突然間一個小小的聲音打破了教室的寧靜,只見是還在嬉笑著的解銘同學。解銘,這個小家伙在優越家庭長大,特別愛惡作劇,怪腔怪調的聲音聽起來很刺耳。聽他這么一說,教室里的氣氛頓時不和諧起來。

他接著高聲起哄道:“是魯迅愛抽煙,所以得了肺病吧!難怪這么早就掛了!”因為他在班上有一定的號召力,全班學生不僅對他的出言不遜不以為然,還都嘻嘻大笑起來,一個偉大人物的形象瞬間“崩塌”了……

“不能讓他這樣鬧下去!”我審時度勢做了一個暫停手勢,借機讓大伙兒討論這個問題?!敖忏戇@個問題提得好,那你們知道魯迅先生為什么不到美國去治病嗎?”我用充滿期待的目光看著孩子們。

“應該是當時條件不允許吧!”張楊不假思索脫口而出。

“魯迅先生肯定不知道自己的病有那么嚴重。”有思想的王鑫輕輕地道。

“因為魯迅先生非常愛國,當時一心想著多寫點文章來救國救民,根本沒有想到自己,他從來都是為別人想得多、為自己想得少的一個人?!崩蠲骷绷?,站起來高聲喊叫道。

看樣子,我該出場了!

“嗯,你們都很有自己的觀點,太好啦!那我們走近魯迅吧!”我接著告訴大家:“魯迅先生是學醫出身,他應該知道自己病情的嚴重程度。魯迅先生有一個好朋友,也是他的主治醫生,后來看了魯迅先生的肺部的X光照片后,感慨地說,這么嚴重的病癥,說明他多活的幾年依靠的是他的精神支撐!那個時候,科學很不發達,肺病就相當于現代的癌癥,是沒有辦法醫治的。舊中國積貧積弱,飄搖欲墜,魯迅先生因為目睹了中國人圍觀日本人殺中國人,感到中國人的精神比肉體更加萎靡,認識到需要從文化上醫治本民族的病,故棄醫從文。在文學這片精神田野里,他主動地承擔起其他人無法擔當的歷史使命,用深刻而理性的文字引燃了一團巨大的精神火焰,讓人們在萬馬齊喑的舊中國看到了光明和希望。魯迅先生以筆為武器,戰斗了一生,被譽為民族魂。評價他是偉大的文學家、思想家、革命家。正是在魯迅愛國精神的引領之下,一大批覺醒的有識之士最終匯入到了振興中華的隊伍中來,為中華民族的偉大復興做出了應有的貢獻!”

學生聽得入神,我也更加激動。講著講著,我的嗓子有點沙啞,可能是感冒還沒有痊愈,咳嗽了起來,臉也漲得通紅。

“老師,您可要照顧好自己的身體??!”孩子們紛紛跑過來,有的扶我坐下,有的給我遞水,有的給我捶背,一個個急得不得了。看著他們可愛的臉龐,聽著她們關心的話語,我心中充滿了感動。我慶幸自己“急中生智”給了他們一個機會,才有了如此動人的一幕!那時候,我悄悄地發現,先前那個沒心沒肺的解銘,臉紅了,躡手躡腳地走過來對我說:“老師,對不起,是我弄錯了,不應該擾亂課堂紀律。”

我怎么會責怪一個孩子呢?我摸摸解銘的頭說:“沒事兒,百花齊放,百家爭鳴嘛!同學們,下面就來寫寫魯迅先生夜晚帶病寫作的畫面吧!”

我剛才的咳嗽樣子正好成了他們想象寫話的素材。這時我打開電子白板適時播放了張明敏的《我的中國心》:“流在心里的血,澎湃著中華的聲音,就算生在他鄉也改變不了我的中國心……”

歌聲響起,教室里異常的靜寂。此時無聲勝有聲――幾十顆“中國心”都為魯迅的愛國情懷動容。

那一次的作業,全班學生都完成得出乎意料得好!解銘同學這樣說道:“夜已深,為了舊中國的光明前途,魯迅先生仍然在帶病堅持寫作,他費力地坐在椅子上,右手握著筆不停地顫抖著,左手摁住胸部,不停地咳嗽著,臉漲得通紅,喘著粗氣,咳嗽還是不止,他就用一只鋼筆頂住肺部……他忽而抬起沉重的頭,目光盯著面前的稿紙,忽而用僵硬的手揉揉眼睛,一刻不停地寫著……”言為心聲。讀到這里,我有理由相信:以民族為己任,以國家為己任,魯迅先生的愛國精神已經扎根在他心里,或多或少將對他的人生傳遞著正能量。

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