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初中畢業班總結范文第1篇

我擔任初四2班、4班的語文教學工作，并且擔任初四2班班主任。在工作中，我與各位任課教師和班主任一樣，每天都在默默重復著簡單而平凡的日常管理和教學工作。這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時光轉瞬即逝，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富。

一個人的價值只有在工作中才能體現，只有熱愛工作，才能熱愛生活，才能不計功利、不計評價，才能和諧相處，才能站好自己的每一個崗，做好每一樁事，無論是分內的，還是分外的。本著對工作的熱愛，我一年來得到的更多的是快樂與滿足感。

教學中，我充分利用兩年的畢業班教學經驗和對中考試卷的了如指掌，在教學、復習、編制學案、做題及講評中更有針對性。不但注重學生對語文知識的掌握情況，更注重提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

班級管理中，我班的紀律、學習風氣一年中有了很好的改觀，學習成績不斷進步，尖子生越來越多。根據這幾天掌握的部分中考成績，我班700分以上目前有4人，680以上有5人，580以上有10人，成績可喜。我用一段話來說一說做班主任的感受和體會，希望與各位老師共享：

如果昨天是美好的，讓回憶永駐；如果昨天是酸澀的，讓憧憬永駐；如果昨天是平淡的，請讓珍惜永駐；如果昨天是一掬歡笑，請把歡樂收藏；如果昨天是一滴眼淚，請把淚水晾干；如果昨天是一道傷痕，請把傷痕忘記；如果今天你正經受嚴寒，那么春意已離你不遠；如果今天你正付出辛勞，那么花紅柳翠會向你展現；如果今天你將最美的夢播進冰封的土壤，那么你收獲的會是一個姹紫嫣紅的春天。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

初中畢業班總結范文第2篇

關鍵詞：畢業年級 會議

一、做好初中畢業年級工作要開好教師會

每學期開學初的畢業年級教師會為做好初中畢業年級工作打下基礎。在教師會上，學校領導和畢業年級全體教師要認真分析年級組教育教學中存在的問題，進一步認清形勢，明確目標，年級組上下“齊抓共管，形成合力，打好團體戰”。會中教師要進一步牢固樹立“一盤棋”的思想，努力完成學校下達的各項任務目標。此次會議要幫助年級組教師樹立信心，激發奮力拼搏的積極性和創造性。同時，強化目標管理，每位教師都要有自己明確的目標，并且要努力為之奮斗，有目標就會有壓力，有了壓力就會產生動力，再加上踏踏實實的行動，就會有理想的結果。此次會議還強調堅持“以教學為中心，以目標管理為重點”的理念，扎實開展好畢業班教學和管理工作。尤其要求班主任做到“五勤”：眼勤、嘴勤、手勤、腿勤、腦勤，班主任要身體力行，“早出晚歸”，真正摸清每一個學生的“家底”，掌握每一個學生的學習情況和思想動態，發現問題及時處理。

二、做好初中畢業年級工作要開好學生會

學期中的畢業年級學生會是做好初中畢業年級工作的關鍵。要針對學生的實際情況，分層召開學生會議。開好優良生會議，要側重進行理想前途教育，同時引導他們不要盲目樂觀，要積極尋找差距，彌補不足，不斷進取。開好學困生會議，要側重尋找他們的“閃光點”，給他們樹立信心，給予他們更多的關心。在實際學習中，不少學困生總認為自己比別人差，不相信自己。他們不敢做難題，即便做出答案也總懷疑不正確，更不敢向學習好的同學挑戰，這嚴重阻礙了他們學習的進步。在學困生會議上要使他們認識到，人與人之間雖然存在著個體差異，但每個人的潛力所能達到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，就一定能一步步地走向成功。

三、做好初中畢業年級工作要開好分析會

學期中的學生情況分析會是做好初中畢業年級工作的重點。每次考試結束后，年級組都要組織召開班主任班情分析會和學科成績分析會。

（一）班主任班情分析會

年級組各班班主任要認真分析一段時間里，班級學生取得的成績和存在的問題，對于考上示范性高中可能性大的學生要特別關注，尤其是優良生，要穩定他們的心態，通過調控學習時間等來保證他們的穩步提高。與此同時，繼續落實年級組制定的優良生“雙包制”，每位教師“包”2-4個，進行個別輔導，督促偏科優良生抓緊調整學習方法，彌補弱勢，爭取在最短的時間內成績上有大突破。對學困生的教育，要正確引導和促進。教學要做到有的放矢，真正體現“以學生為主體”的原則。

（二）學科成績分析會

各學科教師根據學科的情況，進行細致認真的分析，找出存在的問題，談自己所采取的措施，并提出下一階段的計劃。各學科教師必須做到精心研究考綱、精心備課、精講精練、精心輔導、精心批改作業；要在平時的教學、檢測中不斷地分析建立學生的個案，總結概括出每個學生的薄弱學科及每一科的薄弱知識點；與每一個學生進行及時的溝通，有針對性地進行輔導。

四、做好初中畢業年級工作要開好家長會

學期中按計劃召開家長會，是做好初中畢業年級工作的重要舉措。眾所周知，學生所接受的教育是立體化的，其中家庭教育影響至關重要。學生的許多品質是在家庭的熏陶中形成的。我們在對學生進行教育之前，首先必須要了解學生的家庭。通過與學生交流和家訪可以了解到一些情況，但家長會更是了解情況的好時機。因此，按計劃定期召開家長會，是加強學校與家庭聯系的最好方式。與學生家長集中討論共同關心的問題，輔以家訪、通信聯系等形式，能增進教師和學生家長間的相互理解與信任，并能及時溝通學生動態變化信息，調整、改進教育措施，促進學校教育與家庭教育相結合，使之更具一致性、針對性和有效性。因此，我們要利用好家長會，科學引導家長，利用好家長這個特殊的外力，努力營造良好的校內外育人環境，切實提高教育教學質量。

五、做好初中畢業年級工作要開好動員會

畢業考試前的學生動員會是做好初中畢業年級工作的有益補充。動員會要教育學生珍惜時間，正確對待畢業復習。動員會要求學生認真擬好復習計劃，合理安排好學習時間，力爭每天都能夠有一點進步。動員會要求學生要精心備戰畢業考試，用一顆平常心來對待考試，決不輕言放棄。動員會要教會學生掌握復習方法，端正學習態度，養成良好的學習習慣，把學過的知識點歸類整理，形成知識體系，學會舉一反三，提高復習效率。動員會還要給學生加油鼓勁，鼓勵學生在最后三個月的復習階段鼓足干勁，增強學習的主動性、自覺性、積極性，爭取在畢業考試中取得好成績，讓父母感到自豪，讓教師感到驕傲，讓自己感到滿意。

六、做好初中畢業年級工作要開好總結會

學期末的總結會，是做好初中畢業年級工作的重要保障。通過自己總結反思與聽取其他教師發言，年級組教師及時發現工作中的不足與差距，從而加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練，努力在打造高效課堂上下工夫，努力在管理學生上下工夫，并最終使所教學生的成績在原有的基礎上有所提高。

總之，“一分耕耘，一分收獲”，影響做好初中畢業年級工作的因素很多，需要我們不斷地學習與探索。

參考文獻：

[1]吳康寧等.課堂教學社會學[M].南京師范大學出版社，1999.

[2]譚光鼎，王麗云.教育社會學：人物與思想[M].華東師范大學出版社，2009.

初中畢業班總結范文第3篇

[關鍵詞] 政治課教學 中考 初中畢業班

1 糾正錯誤觀念，端正復習態度

一些學生乃至學生家長認為：政治課就是要“背”，背好、背會課本，就會有高分。知識點的記憶、再現是必要的，但把復習迎考的著眼點放在“背”上，是一種錯誤的認識。要讓學生明白：現在的政治課要學好，已經不是簡單的記憶再現，而是要通過學習課本知識，逐步學會運用所學知識，具備觀察、分析、解決問題的能力，只有這樣，才能在理論聯系實際的基礎上把課本學活，學透，面對中考這樣的選拔性考試，才能應付自如。

2 復習計劃的制定與實施要做到“三依”、“三性”

復習計劃是復習活動的綱領，是實現復習目的的首要步驟和手段。制定復習計劃要做到“三依”：一是依據《課程標準》和《中考考試說明》的要求，做到復習內容既全面、嚴密，又能重點突出；二是依據學生實際，即依據大多數學生知識掌握的實際水平和當前存在的思想情況（這要經過周密的調查），制定出切實可行的復習方案，方能做到有的放矢；三是依據每年國內外重大時政焦點、熱點問題，對復習計劃與內容作出新的調整和補充，以免“老調重談”跟不上形勢。

在實施復習計劃過程中，要做到“三性”：一是透明性，即復習計劃、安排與要求，在總復習開始前就要告訴學生，使學生心中有數，能及時做好準備，跟上復習的步伐，以利于知識的加深和鞏固；二是原則性，即復習計劃中的重點問題，涉及到學生思想實際問題的解決，決不能遺漏，不能馬虎過關；三是靈活性，也就是復習計劃的實施要有彈性，面對本地區中考形勢的變化，應對原有計劃作出適當的修改，這樣才能使自己的復習活動做到有條不紊，又能適應各種變化了的情形。

3 夯實基礎，梳理知識，全面復習，系統掌握

初中政治課中考復習要牢牢抓住基礎訓練，即知識點復習，也就是要求學生全面掌握教材中的基本概念、基本觀點、基本原理和基本事實。通過知識點的全面復習，使學生系統掌握雙基內容，具備“做好菜”的材料，這是搞好迎考復習的前提。具體的做法是：

3.1 要認真反復地看書?？磿?，首先要看目錄，了解全書的知識體系，列出每一課的提綱及觀點；其次要抓重點，記要點，對理解、活動類的知識要重點掌握；再次，要將重點、要點知識擴展開來，再現相關的全部知識，做到“綱舉目張”，系統復習，并力求在實踐中融會貫通地運用書本知識。只有自己悟出來的知識，才是終身受用的知識。復習時可采用歸類法、比較法、列表分析法等掌握；還可以把有關的知識串在一起進行復習，找出容易掌握的方法。

3.2 要熟記基本知識點。作為政治開卷考試涉及的內容是整個初中階段的教學內容，中考時需要綜合運用。因此同學們在夯實基礎的時候，形成自己的知識體系同時，必須要熟記基本知識要點。政治的識記要運用小時間、勤記憶、多反復的方法，穿插在其他科的復習中間，這樣既可以協調各科的學習，又收到很好的效果。

3.3 典型題目要練習。在扎實基礎的同時，針對開卷考試，審題、解題的能力是必不可少的，我們可以通過做一些典型題來提高能力，具體方法可通過獨立審題，開卷做答，然后對照答案尋找與自己答案不一樣的地方，再回到材料看，設問和材料中那些提示自己沒有考慮到，或者那些知識點或角度自己漏答。尋找與標準答案不同的原因，這樣兩邊練習，就可以逐步提高審題、解題能力。

4 妥善處理好復習階段的幾大關系

4.1 課本與復習資料的關系

毫無疑問，課本是根本，是依據。而復習資料則是圍繞掌握課本知識，運用不同題型來檢驗學生掌握知識的水平,提高解題能力的手段。沒有對教材內容的理解和掌握，再好的資料也不起作用。因此，使用復習資料應著眼于更好地掌握課本知識，通過精選的好的復習資料，能夠加深對課本內容的理解，并能提高分析解決問題的能力，復習資料不能少，但不能用資料代替教材。

教師手中的資料多些好，但給學生的資料應做到少而精，選擇有一定覆蓋面、題型與中考相符，題目有一定難度、跨度，學生做題須經過思考的復習資料。如無法選擇到好的復習資料，教師不妨自己動手自己編寫，不要迷信“名牌產品”。

4.2 重點與一般的關系

由于中考考試覆蓋面大，有些老師復習時不敢突出重點，面面俱到，復習時學生負擔重。復習課，尤其是總復習應敢于和善于突出重點，做到重點知識重點講解，重點知識應用適當題型多次從不同角度進行重點訓練，提高重點知識的應用能力。而不能簡單地強調某某知識是重點。當然，一般知識不能不顧，也應出現。做到既注意知識覆蓋面，又突出了重點知識。

4.3 講與練的關系

應做到講練并重。精講多練，以講幫練，以練消化講，講練同步。第一輪復習以講為主講練結合，第二輪、三輪以練為主，強化訓練，講的重點在講評練習，排除疑難問題及說明解題方法技巧，重點，難點多講、多練，其他知識簡要帶過，少講多練，甚至可以以練代講。

4.4 教材特點和復習方法的關系

不同版本的教材、不同年級的課本，不同的內容有不同的特點，教師應認真研究教材的特點。不僅應在平時教學中采用有針對性的方法，在總復習過程中也應這么做。

4.5 復習與考試的關系

考試是對學生知識能力情況的衡量，也是對復習效果的檢驗。進行復習自然是針對考試，為的是能在考試中取得好成績。因此，必須做好考試特點的研究，才能在復習過程中提高針對性和實效性。

初中畢業班總結范文第4篇

一、     工作重點： 

1、          習數學課程標準，做好培訓工作 

   認真學習和鉆研各學科課程標準、新教材，組織教師參加各項培訓活動，組織數學教師對新課程標準和教材進行專題討論，對實踐中已出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課程中的重點與難點。 

2、          搞好初三畢業班工作 

組織初三教師學習和研討《學業考試說明》，引導教師進一步教學方式，促進學生學習方式的轉變。在新課程理念的指導下，開幾節有質量的初三數學復習課，探討和研究提高復習課質量的教學策略。 

做好?？嫉慕M織、閱卷、分數統計和分析等有關工作，及時反思，研究下一階段的復習教學策略。 

3、          抓常規學習，促青年教師成長 

二、     主要工作 

二月份： 

1、          組織初一數學備課組長參加市組織的七下教材培訓活動 

2、          制訂好各計劃 

三月份： 

1、          對各年級進行調研 

2、          繼續各數學教師的滾動式開課 

四月份： 

1、          召開教育學會數學教育專業委員會理事會議，調整理事組成員，研究部署本年度專業委員會工作。 

2、          協助片開展初中畢業班的數學復習教學研究活動，交流各校初中復習經驗。 

3、          傳達常州市中考會議精神，研討提高復習課質量的對策與措施。 

4、          組織好初三的?？?、閱卷、統計與分析等工作及其它年級的期中考試工作。 

五月份： 

1、     初中數學課改研究小組活動，總結經驗，整理資料，商量下一學期各年級新教材的培訓工作。 

2、     加強課題組的建設建設。 

3、     各年級舉行數學解題競賽活動 

六月份： 

1、     做好中考數學閱卷的組織和試卷的分析工作。 

2、     做好初一、初二的期末復習和迎考工作。 

初中畢業班總結范文第5篇

一、 加強科組建設。定期組織學習交流，不斷獲取新的教學信息。各科組要根據該科特點，組織學習教學大綱，制定教學計劃，明確教學目標，優化課堂教學，提高課堂效率，強化質量意識，學期初及期中考后各科、各級召開質量分析會。

二、 加強初三、高三畢業班的備考工作，明確本學期幾個階段的教學目標和任務，群策群力，團結一致，力爭中考、高考有新突破。

高三級：

第一階段：xx年2月23日－4月15日

目標和任務：通過專題突破和綜合訓練相結合，使各科知識、技能和方法進一步系統化、熟練化，提高綜合運用知識分析，解決實際問題的能力。高三綜合科每周一次測試。

本階段要完成的任務：

1、高考報名2、組織好廣州市舉行的第一次模擬考試（時間：3月20日－3月22日第6周）

3、組織好佛山市舉行的第一次模擬考試（時間：約4月份 具體時間待定）目標和任務：模擬訓練、重點突破，學會考試

本階段要完成的任務：

1、組織好廣州市舉行的第二次模擬考試（時間：4月24日－4月26日第11周）

2、組織填報高考志愿

第三階段：xx年5月21日－6月6日

目標和任務：整理歸類、查漏補缺，再看一看錯題，調整心態和興奮點，做好高考的準備工作。5月27日前結束授課

初三級目標和任務：完成新課，通過復習使各科知識技能和方法系統化、熟練化。加強中考體育的訓練

本階段完成的任務：

1、各班主任在2月24日前完成各考生資格審查，借讀生上交有關資料

2、組織好初中畢業考試（時間：3月20日－22日第6周）

3、英語口語（約3月中）

第二階段：xx年3月26日－5月13日

目標和任務：通過專題突破和綜合訓練相結合，使各科知識、技能和方法進一步系統化、熟練化、提高綜合運用知識，分析和解決實際問題能力。

本階段任務：

1、組織好第一次模擬考試（時間：4月17日－4月19日第10周）

2、組織好中考體育考試（4月中旬）

3、組織好中考電腦考試（4月初）

第三階段：xx年5月14日－5月30日

目標和任務：各科模擬訓練，重點突破，學會考試。

本階段任務：

1、組織好第二次模擬考試（時間：5月15日－17日第14周）

第四階段：xx年6月1日－6月16日

目標和任務：整理歸類，查漏補缺，調整心態，做好中考各方面準備。

本階段任務：完成中考報志愿有關事項，6月10日前結束授課。

三、 抓好非畢業班的教學工作，認真做好教學常規管理

非畢業班期中考試時間安排：第10周（4月17日－19日）

考試科目：語文、數學、英語、政治、物理（歷史、生物、地理隨堂測試）

期末考試：與禪城區問卷調查時間一致

美術、體育、音樂、綜實等科18周結束課程（各科自行安排隨堂考試）

四、 抓好初一級的選修課活動（第2周開始18周結束）。5月份進行一次匯報表演

五、 開展青年教師（35歲以下）優質課評比，先進科組評比和教學能手評比。

六、 繼續實施新課程、改革課堂教學，提倡自主、合作、探究的教學模式，不斷總結經驗，開發校本課程。

七、 體育科要開展多種形式的校內體育活動，繼續進行象征性長跑，抓好中考體育考試及各類市、區的體育競賽。

八、 加強圖書館的管理，開放圖書館，做好課本及學生資料的征訂工作。

九、 加強學科競賽輔導

十、 加強學校健康教育“抓好雙操”。

十一、 加強教育科研工作，抓好課題研究和行動研究。